推动基层事业单位党史学习教育常态化长效化路径探索

刘 荣

（江苏省有色金属华东地质勘查局资源经济与产业化研究中心，南京 210000）

引 言

在社会主义市场经济迅速发展的社会背景下，中共中央对党史学习教育工作的常态化长效化发展提出了新的要求，需要社会各企事业单位引起高度的关注。结合党的二十大精神，围绕我党百年重大奋斗成就和历史经验，帮助内部员工保持团结，同步增强社会主义现代化建设的信心及斗志，最终为企事业单位的有序发展奠定坚实的基础。对于基层事业单位而言同样如此，需要确保内部员工可以保持充足的学习兴趣参与党史学习教育工作，以便切实地助其在实践中有效宣传党史相关知识及经验，在宣传过程中再度从中汲取有利的精神养分，最终在各岗位发光放热，推动事业单位在整体层面实现良好的发展与进步。

一、推动基层事业单位党史学习教育常态化长效化的意义

自从基层事业单位开始进行党史学习教育工作，广大员工群体已经在各种有实践性的党史学习教育活动中初步掌握了党史相关知识，在思想觉悟方面取得了进步。因此，推动基层事业单位常态化长效化地发展党史学习教育工作，事业单位可以借此实现更加理想的员工队伍建设效率及效果，为单位整体的可持续发展铺平道路。

（一）有利于基层事业单位员工对党的理解

在我党带领人民群众创造诸多伟大历史成就的过程中，基层事业单位员工发挥着不可取代的关键作用，需要事业单位管理层保持关注，积极主动地引导各岗位员工了解党的既往奋斗史和有效经验，以便助其规避各种错误的思想价值观念[1]。在此过程中，党史学习教育工作可以发挥较为可观的积极促进作用，可以切实地帮助各岗位员工发挥自身的主体性作用，在党的发展历史细节中把握党的思想理论发展脉络，进而更加深入地了解党的思想先进性，最终引导各岗位员工在具体的工作实践中践行党史中的历史经验。

（二）帮助员工明确理论指导实践的方式方法

对于基层事业单位的党史学习教育工作而言，引导内部各岗位员工学习和了解党的发展历史，目的并不在于单纯作为知识进行了解，而是需要助其在党史学习教育活动中吸取有利于实际工作的有效经验，进而运用党在马克思主义思想方面的创新理论为各项具体工作提供思想上的有效指引，最终树立正确的服务人民群众的思想意识观念。在此过程中，可以通过党史中理论指导实践的有效经验，帮助各岗位员工明确其具体实践的方式方法，进而确保基层事业单位各项工作的有序进行。

（三）有利于引导员工增强其工作主动性表现

在基层事业单位各项工作过程中，强硬的外部灌输及管理很难实现预期的管理效率及效果，无法切实地为管理层强化员工队伍建设提供有效支撑。在实际管理时，常态化长效化进行党史学习教育工作可以潜移默化地发挥较为可观的积极促进作用，通过党史中主动奉献的实例引导各岗位员工更加主动地参与实际工作，从微观层面出发，为基层事业单位的可持续战略性发展目标的实现铺平道路[2]。因此，事业单位管理层需要切实结合单位当前党史学习教育工作开展状况进行分析，采取有效措施对其实际表现进行改善。

二、推动基层事业单位党史学习教育常态化长效化的方向性

对于基层事业单位的党史学习教育工作而言，保持与之相对应的正确方向性尤为关键，将会较为直观、有效地提高党史学习教育工作的实际进行效率及进行效果。因此，需要事业单位管理层保持高度的关注与重视，结合单位实际的发展状况及党史学习教育工作开展状况进行分析，明确契合单位及党史学习教育工作的发展方向，为其实际发展赋能。

（一）以政治站位提升为基础明确发力重点

在基层事业单位实际开展党史学习教育工作时，管理层需要面对较为突出的重要性和长期性发展要求，不仅事关社会主义现代化建设，还可以为员工的个人发展进步带来有效参考。考虑到党史学习教育工作的关键性地位，事业单位在予以常态化长效化发展时，需要基于党的二十大精神，优先提高党史学习教育工作的政治站位，以便通过正确的思想引领，确保党史学习教育工作可以沿着正确的方向进行。以此为基础，事业单位管理层才可以明确发展党史学习教育工作的发力重点，为其有序进行奠定更加坚实的基础。

（二）通过强化组织领导形成整体性合力

对于党史学习教育工作的实际开展过程而言，与之相匹配的组织领导是必不可少的关键性支撑。基层事业单位内部的党组织需要履行自身职责，通过主动参与党史学习教育工作，落实主体责任，以便透过党史学习教育工作这一窗口，在事业单位内部形成更具整体性特征的合力，进而为事业单位发挥自身服务作用、助力社会主义现代化建设创造有利条件[3]。在此过程中，首先需要深入把握党的二十大精神，从顶层设计的有效完善出发；其次，需要强化相关制度机制的有序建设，最终还需要明确在此过程中的主体责任。

（三）创新党史学习教育的方式方法

在实际进行党史学习教育工作时，事业单位在学习教育的方式方法方面的表现将会较为直观地影响党史学习教育工作的进行效率及进行效果，需要管理层对此引起充足的重视，针对党史学习教育的方式方法进行有效创新，以便切实确保党史学习教育工作可以得到常态化长效化的有效发展。在此过程中，管理层可以从学习教育方式和学习教育内容两个维度出发，结合党的二十大精神，参考各岗位员工的学习兴趣和学习能力，相应地针对既有的学习教育方式及理念做出适配和优化。

（四）鼓励基层员工自主参与党史学习教育

对于党史学习教育工作的效率性及效果性表现而言，各岗位员工在参与主动性和积极性方面的实际表现发挥着一定的决定性作用，因而管理层在常态化长效化进行党史学习教育工作时，需要切实关注各岗位员工的参与兴趣和表现[4]。只有切实引导各岗位员工发挥自身主观能动性参与党史学习教育相关各项活动，事业单位管理层才可以确保相关各项活动可以发挥出应有的学习教育作用，进而为党史学习教育工作的常态化长效化发展赋能。

三、推动基层事业单位党史学习教育常态化长效化的有效路径

在明确基层事业单位常态化长效化发展党史学习教育工作的必要性和方向性之后，事业单位管理层还需要进一步明确具体的强化发展路径，以便为今后党史学习教育工作的有序开展奠定更加坚实的基础，确保发展过程在常态化长效化方面的实际表现可以符合预期。

（一）在红色历史中发掘有利于党史学习教育的素材

在漫长的党史中，红色革命历史占据着关键性地位，是党领导各族人民群众实现社会主义建设过程的缩影，对于基层事业单位的党史学习教育工作开展而言具有充足的资源性价值。为了确保基层事业单位可以在党史学习教育工作的常态化长效化发展方面取得一定的成果，管理层需要充分地从红色历史中发掘有利于党史学习教育工作开展的资源和素材，通过先进的榜样实例为党史学习教育赋能，引导各岗位员工积极、主动地进行模仿，在自身实际的岗位工作中实现进步与发展。

（二）通过进行深入社会调查帮助基层员工了解党史

在我党发展至今的历史之中，实践向来是重要抓手，从实际出发是我党发展至今得到的有效经验[5]。因此，在基层事业单位组织党史学习教育活动时，可以通过社会调查的形式，帮助基层各岗位员工把握党史。在此过程中，事业单位管理层应当围绕党的二十大精神进行学习和分析，组织内部各岗位员工通过实际调查探索党史中的有效经验，为其更加积极、主动地完成自身职责提供有效指引。只有增强党史学习教育活动的实践性表现，事业单位才可以更加常态化长效化发展党史学习教育工作。

（三）切实组织基层员工参与志愿性的党史宣讲活动

除去社会调查之外，在增强党史学习教育活动实践性的具体过程中，基层事业单位还可以在党的二十大精神指引下，切实在确保基层各岗位员工在党史相关知识方面初步有所掌握之后，组织各岗位员工参与志愿性的党史宣讲活动，通过实际学习与宣讲的方式，帮助各岗位员工加深对党史相关知识的认识和了解。不仅如此，组织基层员工参与志愿性的党史宣讲活动，还可以充分践行我党为人民服务的重要理念，进而为党史学习教育活动的常态化长效化进行与发展创造更加有利的条件。

（四）通过相关作品创作活动传承党史中的劳动精神

考虑到不同员工在接受兴趣方面的实际表现各有不同，在针对党史学习教育活动的实践性表现进行确保和提升时，事业单位还需要考虑到不同员工的审美需求和接受兴趣，以便采取差异化的方式鼓励各岗位员工主动参与党史学习教育活动。

除去上述社会调查及党史宣讲活动之外，事业单位管理层还可以通过作品创作的形式让员工参与党史学习教育活动[6]。借此，事业单位管理层不仅可以带动更多的员工参与党史学习教育活动，更可以助其在相关作品创作过程中感受党的发展历史中包含的劳动精神。

（五）组织员工参与社区活动明确党史知识应用方式

考虑到基层事业单位的社会服务性质，在实际开展党史学习教育工作时，事业单位还可以组织各岗位员工参与所在地社区组织的各项活动，通过引导各岗位员工参与社区活动来明确党史相关知识内容的实际应用方式，以便为员工主动投身于党史学习教育活动，增强自身思想价值观念及政治站位铺平道路[7]。在此过程中，事业单位应当始终围绕党的二十大精神进行组织，以便确保党史学习教育工作可以实现常态化长效化发展。

（六）将党史学习教育工作与实际的技能培训相结合

为了切实针对党史学习教育工作的开展理念及方式进行有效创新，事业单位管理层可以将党史学习教育工作与员工实际的专业化知识能力培训相结合，在培训员工专业化知识能力的同时，增强其自身专业化素养和政治觉悟，进而在基层事业单位各项工作中实现自我价值，最终为党史学习教育工作的常态化长效化发展赋能。

结 语

在党的二十大顺利召开的当下，党史学习教育工作的常态化长效化发展可以从观念层面出发，为众多基层事业单位的崭新发展奠定坚实的基础，需要事业单位管理层对此保持跟进和重视，确保党史学习教育工作可以切实地服务于事业单位战略性发展目标的有效实现过程。其间，事业单位管理层需要从单位当前的党史学习教育工作进行状况出发，深入分析，以分析结论为基础参考党的二十大精神，切实选取有利于党史学习教育工作常态化长效化发展的有效路径，最终以此为抓手，引导基层员工更加积极、主动地投身于实际的各项工作之中。

具体而言，事业单位管理层首先需要更加深入地把握推动基层事业单位的党史学习教育工作实现常态化长效化进行可以发挥的积极促进意义，有利于基层事业单位员工加强对党的理解，帮助员工明确理论指导实践的方式方法，有利于引导员工增强其工作主动性表现。其次，事业单位管理层需要更加切实掌控在推动基层事业单位的党史学习教育工作实现常态化长效化发展过程中的具体方向性，以提高政治站位为基础明确发力重点，通过强化组织领导形成整体性的合力，创新党史学习教育的方式方法，鼓励基层员工自主参与党史学习教育。最后，事业单位管理层需要在红色历史中发掘有利于党史学习教育的素材，通过社会调查，帮助基层员工了解党史，组织基层员工参与志愿性的党史宣讲活动，通过相关作品创作活动，传承党史中的劳动精神，组织员工参与社区活动，明确党史知识的应用方式，将党史学习教育工作与实际的技能培训相结合，更加科学、合理地通过有效的路径为基层事业单位的党史学习教育工作常态化长效化发展创造更加有利的基础性条件。