“推荐一个好地方”写作指导

马仲贤

四年级上册第一单元的作文题目是“推荐一个好地方”，怎样才能写好这篇作文呢？现在就以《古琴台公园》为例，讲一下这篇作文的写法。

一、体裁和视角的选择

说明文和记叙文都适合这个文题，但是说明文更适合客观说明景物，记叙文则适合边叙事边抒情。“推荐一个好地方”既要写该地方的美景美物，又要抒发对这个地方的情感，因此写记叙文更合适。例如：

我最近和小伙伴一起扮演古装角色，但是公园里人多，我们化妆成古代人，恐怕会引起围观，就想找个僻静的公园。一个小伙伴说，去古琴台公园吧，那里十分僻静。于是到了周末，我们结伴去了古琴台公园。

二、突出主题

确定好文体后，要紧扣主题写作，说明推荐理由。例如：

我们从武汉搭车到了汉阳，这是一个偏僻的地方，进入公园以前，还要爬一段山路。到了收费点，工作人员表示50元可以办年卡，20元只能买游玩一次的门票，我们瞪大了眼睛：“这也太随意了吧，一点都没有经商头脑。”我们几个嘀咕一会儿，为了节省成本，办了一张年卡。到了公园以后，才发现这里的景色不仅幽静，还别有一番情趣。

三、分类描写，间接抒情

这是一篇写景的记叙文，写景自然是重点。写景时，要按照游览的顺序，这样既不至于漏掉景点，又能让读者明白景色好在哪里。运用分类描写的手法，主要景点详写，次要景点略写。另外，也可以借景抒情，但要注意抒情不能影響景物描写的效果。

分类描写可以对主要景物进行功能分类，描写景观的陈设和布局，并说明景观满足了人们的哪些需求。

1.人文景色

人文景观是指由人类活动所创造、改造和塑造的具有文化、历史、艺术、美学、社会等方面价值的自然或人工景观，它包括各种形式的城市景观、乡村景观、公共空间、建筑物、纪念碑、雕塑、花园、公园等。人文景观不仅提供休闲娱乐和艺术欣赏的场所，还能提高人们的文化素养，满足人们对于美的追求和享受。例如：

一路走下来，最让我惊喜的是公园的人文环境居然这么好。道路两旁整齐地排布着木制靠背椅，供来往观光的人们歇脚、观赏。就在不远处，一座流动图书馆赫然出现在大树下，如果走累了，可以到这里借阅书籍，让疲劳的身心在优美的文字中放松。再往前，有免费喝大碗茶的地方，累了可以在此地稍作休息，边饮茶边观看大屏高清数字屏幕上循环播放古琴台公园纪录片，别有一番风味。

2.红色遗迹

红色遗迹是接受红色教育的地方，是进行爱国主义教育的重要场所，可以在现场讲红色故事，怀念伟人，传播红色精神。写这类景观时可以运用夹叙夹议的手法，在叙述中抒情，抒发缅怀革命前辈的情感。例如：

爬上半山腰，我们看到了黄兴的石像和向警予的石像，满怀崇敬之情，默念黄兴石像上的文字：黄兴（1874年10月25日—1916年10月31日），汉族，原名轸，后改名兴，字克强……读完黄兴石像上的文字，我们又转头去读向警予石像上的文字：向警予（1895年9月4日—1928年5月1日），女，原名向俊贤，1895年生于湖南溆浦县，土家族……这里不是黄兴刚开始参加革命的地方，也肯定不是向警予开展妇女工作的地方，但是这里肯定留下了他们工作的足迹。我带着怀念革命烈士的心情，观赏了古琴台公园的风景。

3.历史古迹

公园中的历史古迹在数量上是有限的，可能受地理、历史、文化或环境因素的限制，只能存在于特定地点或时期。这些古迹可能是某个地区或特定文化中独一无二的，具有特殊的历史、传统、技艺或设计，使其与其他遗产区别开来。针对古琴台公园，可以着重描写春秋战国时期和三国时期的历史。例如：

看到古琴台公园“伯牙抚琴”的雕像，你想到了什么典故？没错，就是春秋时期俞伯牙和钟子期高山流水遇知音的故事。钟子期死后，俞伯牙指导无人能懂他的琴，于是就不再奏琴。

除了古琴台这个标志性景点，公园里还有许多与三国时期有关的历史遗迹。比如“三友亭”，据传是三国时期三位好友——司马徽、徐庶和诸葛亮在古琴台附近相遇并结为知己的地方。这个景点不仅有深厚的历史底蕴，还为游客提供了欣赏古琴台公园美景的好地方。

通过上面的文字可知，古琴台公园不仅是欣赏园林景观和古琴文化的好地方，更是深入了解三国历史和文化的好去处。

4.高科技馆

相比其他公园，古琴台公园最突出的景观是龟山电视塔。这座高科技的建筑是古琴台公园的标志性景点之一，吸引众多游客前来观光和游览。因此，推荐时可以将这一标志景点写进作文中，从而体现古琴台公园的时代性。例如：

终于到了塔顶，我当时只觉得巍峨的龟山电视塔气势不凡，等查阅资料才发现它竟然是中国第一座自主研发的与旅游产业相结合的电视塔，单主塔就高达221.2米，海拔标高311.4米，相对高度280米，建成时居全国之首。不仅如此，龟山电视塔还富有高科技感：它采用了最先进的技术和设备，如智能化的控制系统、节能环保的空调系统等。龟山电视塔还有武汉海拔最高、功能最强的摄像头，三个摄像头监控武汉三镇火警，能透雾，40倍变焦，长江大桥上的车牌号都能看得一清二楚，可以通过它监控路面。

四、直接抒情或间接抒情，表达情感和态度

描述某个景物时，直接表达感情和看法，叫直接抒情。直接抒情采用第一人称的方式，强调“我”的感受和情感，能拉近与读者之间的距离。例如：

从山脚到山顶，再从山顶返回来，足足花了一整天的时间，很多景点还只是匆匆浏览，无暇细看。古琴台公园确实是相对清静又风景优美的地方，园内遍植树木，郁郁葱葱，环境幽雅，不仅有深厚的文化底蕴，还融合了非常多的现代化元素，人们既可以自由使用园内的各种休闲设施，又能在公园内漫步，感受历史的厚重和文化的气息，享受大自然的宁静与美丽。我喜欢这里的美景，下次有机会我还来，弥补这次没有细细观赏的遗憾。

与直接抒情相对，间接抒情则是借助景物的形象和特征表达感情和想法。例如：

在古琴台公园，我仿佛穿越到了古代，仿佛看到了弹琴吟诗的古人，感受着他们悠扬的琴声和优美的诗篇。我看到了古老的建筑，听到了流传千年的故事，每一块石头，每一棵树，都似乎在诉说着这里的历史和文化。

在古琴台公园里漫步，看到那些在公园里弹琴、唱歌、跳舞的人们，他们的脸上都洋溢着幸福的笑容，而且他们的欢声笑语也让我感到温暖和快乐。

古琴台公园是我心中的一片净土，它给我带来了无尽的宁静和愉悦。每当我想起它，都会感到幸福。我希望能再次回到那里，再次感受那种宁静和祥和。