月球之旅

2023-05-06 07:07
作文周刊·小学六年级版 2023年20期
关键词:环形山科学知识外星人

同学们喜欢读科幻小说吗?在小说中,我们可以遨游宇宙,甚至可以乘坐时空穿梭机,飞向过去与未来。可我们笔下的科幻故事,却不像作家写出的那么吸引人?这是为什么呢?读一读下面这篇作文,你发现什么问题了呢?

原文

月球之旅

听说现在去月球旅行已经成为旅游新时尚,我决定和好朋友亮亮一起去月球参观一番。

现在的月球和地球一样,也有了公路、树木和城市。我们两人乘坐宇航飞船向月球出发。刚到月球,我便迫不及待地去四处看看。我们遇到了许多外星人,他们长得真是奇怪,有的有两个脑袋,还有的居然长着尾巴。我跑去想跟他们聊天,可外星人根本不理睬我。这时一位外星人走了过来,向我叽里呱啦地说了一通,可是他说什么,我根本就听不明白。我无奈地对他摇了摇头,他好像明白了什么,拿出了一个类似蓝牙耳机的东西。我接过耳机戴上,按下按键,外星人说的话我就听懂了。原来,他是一位导游,要带我们去看月球上的环形山,我和亮亮兴高采烈地跟着叔叔游览了一番,这里的景色真是美丽极了,我和亮亮都流连忘返。

不知不觉,一天的月球之旅结束了。我和亮亮开开心心地回到了地球。

同学发言

厉诗颖:我觉得写科幻故事时虽然要大胆地发挥想象,但是也要尊重科学知识。我们都知道现在月球上人类是无法居住的,为什么会有公路、树木和城市呢?需要小作者在文中解释一下。

贺艺馨:习作中去月球旅行的情节有点简单,只写了去看环形山,也没有详细描写环形山的样子,这样的情节设置对读者没有吸引力。小作者可以详细写一写是如何在环形山游玩的,还什么有趣的经历,这样故事就生动精彩多了。

杜悦:我觉得可以增加一些语言、动作描写,通过这些细节描写来表现“我”参观月球时高兴、激动的心情。让读者形象、直观地看到“我”的游览场景。

你发现文中还有什么问题,可以写下来

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庞老师评说

要写好科幻故事需要在尊重科学知识的基础上大胆发揮想象力。科幻不是胡思乱想,必须以科学知识为基础。在写科幻故事时,我们可以把自己掌握的科普知识充分运用在想象里,参照一定的科学技术、科学知识来想象故事情节,讲述或奇特有趣或惊险刺激的经历,带领读者走进神奇的科幻世界。同时在写作时要注意对故事发生的场景进行描写,通过对环境的详细描写,给读者营造出身临其境的氛围,能更好地增强故事的感染力,让故事更加生动精彩。

修改文

月球之旅

◎庞舒涵

现在是22世纪,听说去月球旅行已经成为旅游新时尚,我决定和好朋友亮亮一起去月球参观一番。

随着探月技术的不断发展,人们在月球上面建造了城市、森林、停机场。我们两人乘坐“嫦娥二十号”飞船向月球飞去。飞到月球的上空,向下望去,只见月球上被一个个巨大的透明玻璃罩罩着,在玻璃罩下就是迁居到月球的地球人建立的城市,玻璃罩内有无数的制氧机和重力装置。这样,人们就能像在地球上那样正常生活了。

“嫦娥十号”在月球缓缓落下,走出飞船,我简直不敢相信自己看到的情景:原来月球山上不仅生活着地球人,还有来自不同星球的外星人。我兴奋地拉着亮亮的手一起看着眼前的外星人,他们有的长得两个大脑袋,有的拖着一条长长的尾巴,还有的皮肤竟然是绿色的……真是太新奇了!我和亮亮兴致勃勃地和一个长着三角形脑袋的外星人打招呼,想问一问他月球上有什么好玩的地方,可是他听不懂地球人的语言,摇了摇头走开了。

这时一位开着光速游览车,披着一头海藻样头发的外星人来到了我们面前,叽里呱啦地说了一通,可是他说什么,我们根本就听不懂。我无奈地对他摇摇头,他好像明白了什么,拿出了一个类似蓝牙耳机的东西。我接过耳机戴上,外星人说的话就听懂了。原来他是接待我们的导游,要带我们去游览月球,我和亮亮兴高采烈地上了车,第一站来到了环形山。环形山就是月坑,月球上的居民把大大小小的月坑开发成了蹦蹦床。我和亮亮站在一个大月坑上轻轻一跳就蹦到了另一个月坑中,然后一弹,又飞了起来,真是太有趣了。我们玩得正起劲,忽然周围响起了刺耳的警报声,原来是陨石雨袭击月球啦。只见外星人不慌不忙地摁下了游览车上的一个红色按钮,大月坑中升起了保护罩,我们迅速躲进了保护罩里。一颗颗陨石落在保护罩外,发出震耳欲聋的声音。一个小时后,陨石雨结束了,我们走出保护罩,只见地面上都是大大小小的月坑,我恍然大悟,原来月坑是这样产生的啊。

玩够了蹦蹦床,我们又参观了月球大峡谷、天然桥航天基地等月球上著名的景点。

不知不觉,一天的月球之旅结束了,我和亮亮恋恋不舍地乘坐“嫦娥十号”返回了地球。这次的月球之旅真是既有趣又惊险,令人大开眼界。我和亮亮商量好了,下一次旅行,我们还去月球。

老师点评

小作者的这篇习作,充分发挥新奇的想象力,讲述了神奇的月球之旅的故事。在情节设置上,小作者先描述了从空中看到的月球景象,又写了月球上形形色色的外星人,然后重点描写了在月坑游玩时遇到陨石雨那惊险刺激的场景。全文流畅,语言生动流畅,情节曲折精彩,仿佛将读者带入了奇幻的月球上。

【作者系山东日照市五莲县实验学校学生,指导并置评:庞绪见】

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