把课堂建在甲板上

上海交通大学同执行国家重大任务的自然资源部第二海洋研究所、中国极地研究中心合作共建海洋学院，开创部部共建海洋学院的首例，创新科教融合育人机制，充分发挥共建平台优势，在交大深厚的理工科基础上发展海洋科学专业，注重学生综合素养与实践动手能力的培养。2022年8月31日下午，上海交通大学与中国极地研究中心（中国极地研究所）联合组织的“雪龙”号试航暨首次科教融合教学航次启航仪式在中国极地研究中心举行。

理论与实践结合，打造国际领先水平的海上实践精品课程

上海交通大学海洋学院聚焦立德树人的根本任务，推进具有海洋特色的课程教学、学生活动和实践的有机结合，面向全院学生开设上海市高校第一，也是唯一的专业特色课程“海上实践”。作为教育部与自然资源部认定的首批“科教融合共建平台”，海洋学院一直积极探索科教融合在人才培养上的新模式。本次海上实践课程共有90名交大师生参与，是上海交通大学与中国极地研究中心落实部部共建细则，共同创新开展的第一次面向上海交通大学海洋学院本科生与研究生的海上实习实践活动，集合双方优势科教力量，共同着力打造一门具备国际领先水平的实践类精品课程。

实践课程涵盖物理、化学、生物、地质、技术、生态六大海洋研究方向，在统筹协调实践教学任务科学性、合理性和可行性的基础上，上海交大与极地中心结合现场情况，周密组织、统筹编制实施方案，组织学生在黄海开展大面站与连续站的走航观测，旨在通过理论与实践充分结合、落实培养科学与技术交叉的青年海洋后备人才。登船前开展了两天的理论教学，包括各学科方向实践体系及航次教学内容和海上实习的安全教育。9月1日登船首日开展弃船演习、消防演习等应急演练，并再次开展作业安全教育，提前敲响安全警钟。海上实习期间，在上海交大和极地中心专业教师的带领下，学生们分组进行海上走航观测，作业内容包括舯部CTD作业、浮游生物垂直拖网，艉部箱式和多管沉积物采样等。在作业之余，还安排了丰富的极地科考研究相关的报告及活动，树立同学们的家国情怀。同时，学院鼓励同学在船上参加帮厨、打扫卫生等工作，培养学生们尊重劳动、崇尚劳动、积极劳动的美好品德。

扎根广阔大海，全方位打造育人第二課堂

海洋科学学科具有自身特殊性，既要求学生有追逐蓝色梦想的行业情怀，更需要学生具有在海上艰苦作业，获取一手资料的实践能力，同时还需要具备爱护海洋的意识和责任。上海交通大学海洋学院自成立之初就把“教书育人、立德树人”作为学院工作重点，因事而化、因时而进、因势而新，打造“理论-科研-实践”三层次教学体系和人才培养体系，将思政教育从课堂延伸到现实与实践之中，在实践中践行育人责任，将知海、爱海、懂海深深植根于青年学生的心中。

海上科考实践，把课堂建在甲板上。学院面向全院研究生开设了“海上实践”课程，也依托国际合作科研项目，积极引导学生参与国际航次科考。学生参与航次航迹遍布我国渤、黄、东、南海以及太平洋、大西洋、北冰洋。带队教师把课堂设在科考船上，带领学生完成科考任务，提升自身实际动手能力。

实践育人是高校人才培养工作的重要环节，当前是国家建设海洋强国的关键时期，海洋学院以此为目标引领，在实践育人过程中扎实推进学生的思想价值引领和行业情怀教育，将人才培养融入国家需求和时代发展。通过海上科考实践、行业实践、公益实践等多方面探索实践育人的新模式，使学生深刻领会世情、国情、社情、民情、海情，培育海洋学子学用结合、知行合一、甘于奉献的精神品格，不断增强青年学生的社会责任感和使命感。

责任编辑：贾倩颖