金属会热胀冷缩吗（部级优课）

学科：小学科学         教材版本：教科2001课标版（五年级下册）

主讲教师：梁恩泽     学校：舒兰市上森小学校

教学分析：在学习了“液体的热胀冷缩”“空气的热胀冷缩”两节课的基础上，本节课继续对固体金属热胀冷縮的性质进行研究，让学生知道许多物体都有热胀冷缩的特性，为后面学习热传递奠定扎实的理论基础，掌握科学的探究方法。

教学本课时，教师可以设计操作简单的实验活动，让学生仔细观察金属固体体积的变化，激发学生探究的兴趣，并初步意识到事物遵循着普遍的变化发展规律，但也有特殊性。许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质，但有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。

重点难点：设计观察金属固体体积变化的现象的实验。