简析汪仑抗战时期的《军队里的政治工作》

汪舒睿

一、汪仑走过的革命道路

汪仑，原名汪汉民，是中国近代革命者、文艺工作者、地下工作者。1912年4月出生于泾县茂林村寄园，其父名为汪席珍，其母名为吴鸿赐。他从小就受到新思想的熏陶，追随革命，经历了艰苦的斗争。他曾在安徽、上海、陕北等地参加过左联、良友图书公司、塔斯社等机构的工作，并与许多进步人士有过交往和合作。他曾担任过抗大教员和朱德的秘书，并与毛泽东等领导人有过接触。

在文艺领域，他曾在重庆《秦风日报》和《救亡周刊》等担任总编辑或编辑，积极参与了左翼文艺运动，发表了反映农民暴动和抗日救亡的小说，为良友图书公司设计了进步文学书籍的封面和广告，为中国文艺协会和中国青年新闻记者学会延安分会担任干事或秘书。他用自己的笔和画刀，大力宣传抗日，鼓舞人民斗志，为中国新文学的发展做出了贡献。

在统战领域，他利用自己的社会关系和文化技能，在重庆、芜湖等地与国民党、日伪、工商界等各种力量进行斗争或合作，为中共南方局和新四军七师提供了有价值的情报。在芜湖搞物资交换，通过汪子东构建新四军七师“驻芜办事处”，为新四军七师筹集物资，打破了日军经济封锁。他还曾在芜湖染织厂、省立芜湖中学等机构工作，影响和团结了一批进步人士，为中共皖江区委开辟了新的工作环境。

尤其是他对军队政治工作有着很深的理论研究，他所著的《军队里的政治工作》，流传极广，影响深远。

二、汪仑所著的《军队里的政治工作》

汪仑所著的《军队里的政治工作》隶属于黑白丛书战时特刊。黑白丛书战时特刊是一种在抗日战争期间出版的系列图书，主要介绍战时的文化工作、军事政治工作、战争史料、抗战书目等方面的内容；讲述了在抗日战争中军队的政治工作的重要性和具體方法；反映了当时中国共产党领导的抗日军队的政治工作的理论和实践，具有较高的史料价值和文献价值。同时对于当代干部教育培训工作亦具有较高的教育价值和启示价值。

全书大致可分为8个部分：

第一部分论述了军事服从政治的原则。指出战争的胜负取决于参战者的政治利益和积极性，而不仅仅是武器和技术。文章列举了中国共产党领导的人民军队、法国大革命、俄国十月革命和西班牙人民战争等历史例子来证明这一点。

第二部分论述了怎样建立良好的军风军纪。指出必须在给予下级官兵民主权利的条件下才能产生良好的军风军纪，而不是靠从上临下的命令和军法。文章认为只有让官兵自己参与政治生活和讨论，才能使他们明白和执行纪律的必要性和意义。

第三部分论述了怎样进行政治教育工作。指出必须根据官兵的思想状况和实际需要来制定教育内容和方法，而不是机械地灌输教条。文章提出了几种有效的政治教育形式，如小组会、士兵会、报纸、广播、电影、戏剧等。

第四部分论述了怎样培养官兵的革命精神。指出必须通过实际行动来表现对官兵的关心和爱护，而不是空洞地说教。文章提出了几种培养革命精神的具体措施，如改善官兵生活条件、解决官兵困难、加强官兵联系等方式，并强调了要注意培养官兵对领导者和政治机关的信任和尊重。

第五部分论述了地方工作的重要性、目的和方法，以及如何利用人的条件来补充自己的武器装备上的不足。提出了做好地方工作的基本内容，包括宣传工作和组织工作，以及根据不同的区域和情况采取不同的工作方式。

第六部分论述了抗日战争中对敌军的政治宣传工作。提出了4种宣传方法：组织口号队、散发传单、书写标语、释放俘虏，强调了宣传工作的原则：要以兄弟般的亲切态度，不欺骗敌军士兵，利用敌人的政治弱点，促进他们的觉醒和叛变。汪仑认为，只有政治和军事配合起来，才能达到战胜敌人的目的。

第七部分论述了怎样做俘虏兵的工作。提出了不杀被俘虏的日本士兵和军官，而要优待他们，使他们觉悟起来反对法西斯统治，联合起来反对共同的敌人的方针。

第八部分论述了对军队政治工作者的几点意见，主要包括：要有新的工作方法和精神；要认真学习和检讨过去；要对抗日形势和政治方针有正确的认识和执行力；要接近群众和军事长官，做到群众化和体会情况等。

三、《军队里的政治工作》的当代启示

军队政治工作是中国共产党为实现对人民解放军的绝对领导而在军中实施的思想和组织工作。其基本任务是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的纲领、路线、方针、政策为指导，对全军指战员进行政治、思想和组织上的教育和管理，确保党对军队的绝对领导和人民军队的革命性质和建设方向，贯彻执行党的纲领、路线和国家的宪法、法律，保障军队内部的团结和军队素质、战斗力的提升，完成军队所承担的各项任务。军队政治工作是我军在长期革命斗争中形成的优良传统，是人民军队的历史根源，是军人血脉中的红色基因，也是激励革命军人奋勇前进的精神力量。

纵观汪仑的《军队里的政治工作》，其核心思想便是沿袭自马克思的历史唯物主义人本主义思想运用到了军队政工领域，促进了政工思想与马克思主义相结合。汪仑主张在军队中实行民主集中制，给予官兵民主权利，让他们参与决策和管理，表达意见和建议，监督和评价工作，保证他们的主体地位和尊严。汪仑强调在军队中开展政治教育和思想工作，使官兵明确战争的目的和意义，树立正确的世界观和价值观，增强革命信念和理想信念，培养道德品质和精神风貌。

军队是国家机器的重要组成部分，是维护国家主权和安全的利器，是实现国家利益和民族复兴的力量。军队的政治工作是军队建设的灵魂和核心，是保证军队增强战斗力和战斗力发挥的关键。以人为本促进军队政治工作，主要体现在以下几个方面：

一是以人为本，尊重官兵的主体地位和尊严。官兵是军队的基本组成部分，是军队战斗力的源泉和保证。尊重官兵的主体地位和尊严，就是要认识到官兵是有思想、有感情、有创造力、有个性、有需求、有权利、有责任的人，而不是被动服从、机械执行、无条件奉献、无差别平等的工具。尊重官兵的主体地位和尊严，就是要给予官兵民主权利，让他们参与决策和管理，参与监督和评价工作，表达意见和建议，享受合理的待遇和福利，保障他们的合法权益。尊重官兵的主体地位和尊严，就是要关心官兵的思想和情感，了解他们的困难和愿望，解决他们的问题和困扰，满足他们的需求和期待，调动他们的积极性和主动性。

二是以人为本，培养官兵的政治素质和思想境界。政治素质和思想境界是官兵做好一切工作、完成一切任务、应对一切挑战的根本保证。培养官兵的政治素质和思想境界，就是要教育官兵明确战争的目的和意义，树立正确的世界观和价值观，增强革命信念和理想信念，坚定不移地拥护党的领导、维护国家利益、服从国家意志。培养官兵的政治素质和思想境界，就是要教育官兵掌握科学的思维方法和认识规律，开拓创新的思路和视野，提高分析问题和解决问题的能力，适应复杂多变的形势和环境。培养官兵的政治素质和思想境界，就是要教育官兵培养高尚的道德品质和精神风貌。

三是以人为本，提高官兵的专业技能和综合素养。专业技能和综合素养是官兵适应现代战争的必备条件和基本要求。提高官兵的专业技能和综合素养，就是要加强官兵的军事训练和教育，使他们熟练掌握各种武器装备和战术战法，提高他们的作战能力和战斗力。提高官兵的专业技能和综合素养，就是要加强官兵的文化科学知识和现代技术知识的学习，使他们适应信息化战争的需要，提高他们的创新能力和应变能力。提高官兵的专业技能和综合素养，就是要加强官兵的身体素质和心理素质的锻炼，使他们保持健康的体魄和良好的心态，提高他们的忍耐能力和抗压能力。

总之，以人为本促进军队政治工作，就是要从人出发，关心人、尊重人、教育人、培养人、激励人，使每一个官兵都成为一名有理想、有信念、有道德、有文化、有纪律、有担当、有作为的优秀军人，从而形成一支政治坚定、军事过硬、作风优良、纪律严明、团结一致、敢打必胜的强大军队，这正是汪仑军队政治工作理论在当代的重要启示。

（作者单位：安徽省宣城市干部教育培训现场教学基地管理办公室中共安徽省泾县县委党校）

（责任编辑周平）