人生是含泪的微笑

滕晓红

他双腿无法走路；就让思想在笔端上流淌。面對残垣断壁的地坛，他向灵魂一次次叩问。现在就让我们走进《我与地坛》，走进史铁生的灵魂深处。

第一部分标签1消沉（ 颓废、沉沦、消极、迷惘、痛苦等词）

很多同学去过北京，北京有众多的名胜古迹，作者为何单单钟情于地坛？ 地坛与史铁生两者相似点：地坛关键词辉煌、荒芜、受人冷落，史铁生关键词健全、残废、社会遗弃。

总结：地坛的破败与作者心境相契合，相同的命运，产生了同病相怜的感觉。人生有些时候确实需要慢下来，静下来，总结一下收获，反思一下不足，这样才能更好的前行。

第二部分标签2苏醒（觉醒、复活、希望等词）

朗读第五段，选取你最感兴趣的小动物，置身情境，运用合理的想象，向史铁生诉说什么？ 蝉蜕：史铁生先生，你不要认为我是虚无的壳，我刚刚孕育了一个新生命，虽然历经苦难，我是幸福的。露水：史铁生先生，我生命虽然短暂，但在其结束时，创造出了辉煌。总结：无论生命多么的渺小，但都精彩的活着。生命的长度不能延伸，生命的宽度却可以增加。史铁生也一定听到了，看到了，他思考着应该怎样的活？

第三部分标签3重生（ 向死而生、涅槃、抗争等词）

请同学们从众多的物象中选取其中一个物象进行批注。范例：譬如冬天雪地上孩子的脚，总让人猜想他们是谁，曾经在哪里做过什么，然后又都到哪里去了，这是快活的场景。孩子是活力的象征，他们在雪地上无拘无束、无忧无虑的打雪仗，堆雪人。这是生命的写照，是对未来的渴望。史铁生也想像孩子一样快乐，希望的活着。总结：景物描写既是对自然的解读，更是对生命的解读。地坛不仅见证了他的苦难，更见证了他的重生。地坛是他的精神家园。

第四部分标签4大爱（ 善良、无私、博爱、奉献等词）

1.2010 年的年底，他突发脑溢血经抢救无效不幸去世，根据他的遗愿，捐献肝脏给需要的人，他捐献脊柱和大脑作为医学研究。他活成一束光，福泽他人，请同学们为史铁生写颁奖词。

2.磨难使强者浴火重生，一个经历苦难仍对生活充满乐观的人，心中必然埋藏着从磨难中提炼的珍珠。近日，正在全国热映的电影《长津湖》点燃了广大观众的爱国情怀。那些亲历长津湖战役的老兵中朱彦夫同志就是其中的一位。他14 岁参军，17 岁赴朝，在朝鲜失去四肢和左眼，动手术接近五十次，仍以不向命运低头的倔强的态度重新“站”起来。面对落后的家乡和群众期盼得目光，他又一次“站”出来，勇挑村里的重任。村里的沟沟落落，大街小巷留下他深深地“足迹”。经过几十年的艰苦奋斗，张家泉村旧貌换新颜。无手，却翻烂了4 本字典；用视力仅0.3 的右眼，阅读了百本书；没有上肢，却写出了两部小说。2019 年9 月29 日朱彦夫同志被授予“人民楷模”国家荣誉称号。

长津湖“冰雕连”幸存勇士周全弟，在与美军激烈战斗中，他穿着单薄衣服，依靠吃雪水，在接近零下四十度的雪地里潜伏，冻伤严重，不幸截肢。他克服常人难以想象的困难，做到了生活自理。后来，他又练习毛笔字，教育了一代又一代的青少年，他残而不废、自强不息的精神，被人们盛赞为“中国的保尔”。

史铁生、朱彦夫、周全第的事迹让我们深刻地认识到苦难可以摧残一个人的身体，但不能打垮人的意志的硬汉精神。他们在拯救自己的同时，也变成了一束光，照亮别人前行的路。希望同学们以两位英雄为榜样，走好自己的人生之路。