小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略

袁华丽

小学是孩子心理成长的重要阶段，在此期间来自学生的家庭、学习等各方面的压力都会对其心理产生影响，加重学生的心理负担。因此，要加强小学生心理健康教育。本文首先阐述了小学班主任管理工作中开展心理健康教育的重要性，然后提出了小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略。

一、小学班主任管理工作中开展心理健康教育的重要性

1.让学生健康茁壮地成长

随着时代不断的发展，小学生越来越容易接触到各种社会不良风气，近年来有关小学教育的负面新闻也越来越多，这无疑对学生心理发展产生了不利影响。因此，作为一名小学班主任，在日常工作中加强对学生心理上的引导，定期组织开展各项心理教育活动，营造出和谐融洽的班级氛围，促使小学生心理健康发展。

2.促进学校德育工作的高效开展

学校德育工作中开展心理健康教育，能够丰富德育教育的内容，培养学生良好品德，促进学生更加健康地成长。与此同时，德育也反作用于心理健康教育，通过加强对学生心理的引导，促使学生逐步养成良好的学习习惯，促使其能够主动地接受德育教育。对于小学班主任而言，其要依据小学生身心发育规律来开展有针对性的教育活动，引导学生心理朝向正确的方向发展，从而能够有效地提升德育教育以及心理健康教育的效果，促使学生身心健康发展。

二、小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略

1.加强师生之间的互动与沟通

在对学生进行心理健康教育的过程中，师生之间的互动和沟通是至关重要的。虽然小学阶段的学生年龄较小，但是他们的内心是非常敏感的，心理变化速度较快。教师在日常工作中要加强对学生心理的观察，在课下要以朋友的身份与学生相处，使学生能够感受到来自教师的关怀，引导学生能够主动说出自己心中的疑难困惑，从而能够更好地帮助学生解决问题，促使心理健康发展。

教师应当站在学生角度来考虑，采取合理的方法来帮助学生融入班级集体中，引导学生能够树立良好的心态，从而能够有效地提升学生的心理素养。教师要定期开展心理健康教育活动，在课余时间来与学生进行交流，教师可以多与学习成绩较差的学生交流，询问他们在学习或生活上是否遇到了困难，同时也帮助他们找到身上存在的不足之处，并采用语言激励的方法，激发学生的学习兴趣，给予更多的关怀和鼓励，促使他们心理健康发展。

2.教师以身作则，为学生树立榜样

对于学生而言，教师就是他们日常学习的榜样，也是他們前进的引路人。作为一名教师，要承担起相应的责任，无论是在课堂教学过程中，还是在日常生活中，都要在学生面前发挥榜样作用，这是人民教师最基本的职责。

教师在发现学生存在心理问题时要及时进行干预，尽可能地帮助学生解决疑难问题。教师要用心认真对待每一位学生，把他们当作自己的孩子，只有这样才能够更好地开展心理健康教育活动，促使心理健康教育能够发挥出有效的作用，引导学生更好地学习成长。

3.加强家校联合共育，拓宽教育平台

在学生成长的过程中，良好的家庭氛围是非常重要的，这会对学生的心理、性格等方面的形成产生直接影响，学生日常的行为习惯能够在一定程度上反映出其家庭氛围。对此，家长重视家庭氛围的创设，为孩子创设出良好的家庭氛围，引导孩子心理等各方面健康发展。

学校除了关注学生在校表现，同时还要关注学生的家庭氛围，学校要积极与家长沟通，加强对家长相关知识的教育，使家长能够充分地认识到孩子心理健康的重要性，并能够积极配合学校各项工作。教师要定期进行家访，以此来深入了解学生的生活环境，并与家长交流教育孩子的相关经验，通过学校和家庭的共同努力，引导学生心理能够朝向正确的方向发展，引导其逐步形成良好的心理和道德品质，促使学生健康快乐成长。

责任编辑 黄铭钊