论强化大学生思想理论教育和价值引领

蒋璐璐

摘 要：党的二十大报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。作为一名高校辅导员，深感教育青年大学生的责任重大，这是一个与学生共同成长的过程，更需要我们去不断的探索和研究。本文针对辅导员强化大学生思想理论教育和价值引领等方面作出了重要阐释。

关键词：辅导员；大学生；思想理论教育；价值引领

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。强化大学生思想理论教育和价值引领，事关未来一代青年的发展质量和方向，事关高校所培养的人才能否符合社会的要求，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重要的政治任务和战略工程。高校辅导员奋战在学生工作的第一线，工作内容涉及到学生的方方面面，因此，我们肩负着培养新鲜血液的使命。

一、正确认识辅导员在学生思政教育中的重要性

（一）找准定位，认清职责

辅导员需要对自己进行准确的定位，认清自己的职责所在。思想理论教育和价值引领，是辅导员重要的工作职责之一。辅导员要引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，带领学生学习党的各项方针政策。辅导员如同指引学生前行的灯塔，在传授他们学习方法和学习经验的同时，还要带领他们更多的参加社会实践，增强学生的社会责任感。辅导员的工作任重而道远，需要我们倾其所有创新工作方法、创新工作路径，投入更多精力和心血。

（二）立德树人，引领成长

于辅导员自身而言，为人师表，立德树人，我们要做好大学生的思想建设的引导者，帮助学生营造风清气正的思想意识形态氛围。首先要坚定自身的政治立场，严守政治纪律。要做政治上的清醒人和明白人，自觉维护党中央的权威，旗帜鲜明的讲政治、树思想，辅导员要从自身做起，为大学生树立一个良好的榜样，引导大学生坚定自己的政治立场，树立正确的价值观。其次，作为一名高校辅导员，要加强理论学习，提高理论素养，不断提高自己政治修养。最后，高校辅导员要努力提高自己的思想道德修养，才能够做到廉洁、正直、无私。

（三）不忘初心，牢记使命

辅导员的初心就是为了一切学生，一切为了学生，尽自己所能培养德才兼备又红又专的社会主义建设者和接班人。我们要积极鼓励学生多多参与社会实践活动和学科竞赛，丰富经验，提高动手能力。就我们的大学生而言，他们需要学习的还有很多，学习专业课知识，学习怎样做人，学习怎样做事等等是所谓任重而道远。立德树人、德法兼修是对当代青年大学生的时代要求，所以我们高校辅导员更要注重这方面，加强学生的思想道德教育，也要积极组织各类有关于思想道德类的活动，比如道德讲座、宣讲、去爱国主义基地参观教育等等.

二、强化大学生思想理论教育和价值引领的原则

（一）坚持全员全过程全方位育人

仅有学校一方面对学生实施教育是不够的，培养合格的社会主义建设者，需要学校、家庭、社会以及学生形成“四位一体”的育人机制，多方合作，才能形成合力。学生在校期间，都要根据不同时期、学生接受水平等安排相关的思想政治教育，充分利用各种教育载体，如奖学金、助学金、综合测评等将思想政治教育和价值引领贯穿其中，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。

（二）坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律

当代大学生的思政水平是有待加强提高的，思政课程需要严格重视起来，思政课程是学生直接行接触到的，是通过老师上课去直面体会的，老师传授的、表达的是一种什么思想，学生接收到的就是什么样的思想。同时，团支部这边的团员思想道德其实也是一样，团委要注重，尤其团员是党的预备军，团员的思想的绝对不能够歪，团风要正。结合学生的成长特点和规律，根据学生的思想行为特点，给学生安排相应的任务，坚持分类指导和普遍要求相结合的原则，不断将工作程序细节化，将相应的数据量化，更加精确地关注学生的成长和发展。

（三）坚持改革创新

“少年强则国强，少年立则国立”，现在新时代的青年大学生是未来国家发展的主力军，而改革创新又是社会主义核心价值观体系的基本内容之一，所以当代大学生必须具备改革创新的精神。学校要认真贯彻落实相关的创新创业的课程，鼓励学生积极参加有关创新创业的相关比赛，为学生创造全员创新的班级氛围。现在的大学生，想法总是无限多，但是总是缺少了点实际感，所以我们要积极的引导，并且鼓励他们以实际出发，坚持不断的改革创新，做一个敢于创新的大学生。

三、强化大学生思想理论教育和价值引领的措施

（一）把理想信念教育放在首位

理想信念教育是一个人世界观、价值观和人生观的集中体现，是支撑一个人积极向上的不竭的动力源泉。大学生代表的是国家和民族的希望，亦是国家和民族的未来。因此，对大学生的思想理论教育和价值引领关系到国家未来的发展。

大学生理想信念教育要做到理论联系实践，通过理论知识指导大学生实践，并在实践中检驗理论，深化大学生对理论知识的掌握。高校理想信念教育要坚持以人为本的教学理念，弘扬爱国主义的主旋律，用爱国主义精神感召大学生，凝聚大学生的精神共识，增强大学生的情感认同和行动自觉。

（二）培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是对马克思主义科学的继承和发展，有利于增强中华民族的凝聚力和向心力。积极引导学生形成友善、互助的人际关系，发挥同辈群体的交往优势，通过有教育意义的群体活动带动个人良性价值观的养成。二是不断丰富实践活动形式。校内以各级各类学生活动为主，校外以社会志愿服务为主，灵活融合校内外资源，形成校内外联动的育人模式，引导学生在正确认识社会、接触社会中，形成对社会主义核心价值观的认同感。

（三）加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理

课堂教学是大学生思想文化教育的主要阵地，高校辅导员要配合任课老师的工作，做好大学生课堂的建设与管理。思想文化阵地包括很多，比如微信群、QQ群、新媒体平台等，这些都是学生思想理论教育和价值引领的载体，所以需要我们为其营造风清气正的氛围。在这里辅导员所要做的工作就是，加强大学生思想文化阵地的日常管理，营造积极向上的舆论氛围，与学生一起创造良好的班级环境。

现在的时代是一个不断发展充满着未知的时代，所以我们要紧跟时代的步伐，带领学生努力践行社会主义核心价值观，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的各项方针和政策，认真学习基本的理论知识，鼓励学生积极参加各项社会实践活动，要求学生理论联系实际，不断提高自身的综合素质.教育引导好学生，培养他们良好的思想道德品质和较强的实践能力，努力成为优秀的社会主义维护者和建设者。

参考文献：

[1]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗[N].人民日报，2022-10-26（1）.

[2] 管晓婧，任志锋.新时代理想信念教育的科学逻辑、价值逻辑与实践逻辑[J].广西社会科学，2021（6）：171-176.

[3] 习近平.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话[N].人民日报，2022-05-11（2）.

[4]富旭，侯劭勋.大学生思想政治教育媒介化建构论 析——基于对“00 后”大学生思想政治教育新问题的探讨[J].思想理论教育，2019（5）：82- 85.