青春速写本

孙元熊

作为一个抽象而固定的词语，青春在众多文学作品中有不同的描述，它是肆意的狂欢，是坚定的意志，也是转瞬即逝的风景，更是人的生命力蓬勃兴盛的阶段。岁月赋予它春华秋实的过程，也剥离它原有的体魄和活力，唯一不变的是那颗不甘于屈服的、跳动的心。

回顾人生中已经走过的二十个春秋，岁月的猝不及防真实得让我误认为这是一场梦。小时候，我总喜欢与小伙伴徜徉在大自然的怀抱里乐此不疲，从田野到山间，从村头到村尾，都留存着我们“奋战”的足迹。那些年，我们的娱乐方式是天真与野性并存的，爬树上找鸟蛋、捉小鸟，在玉米地里与小伙伴开展割猪草比赛，饥饿时刨山芋、摘蚕豆来充饥，无聊时用嫩草逗羊群。待到夕阳下山，红艳似火的晚霞渲染整个天际，父母的呼唤声阵阵传来，我们才返回家中。经过一天的体力消耗，回到家中的我早已饥肠辘辘，赶忙跟在母亲身后寻找食物，虽是简单的粗茶淡饭，但吃得津津有味。夜幕降临，稻田里各种声音相互交织，形成天然的摇篮曲，伴我入眠。那时候，青春是游走于童梦的幸福，纯真而善良。

青春借光生长，好比春天里的第一抹绿，把大地戳了一个小小的窟窿，时间以它特有的方式静待花开。转眼就要上小学了，在父母的目送下，我第一次背着印有卡通图案的书包踏进校园，课本上印刷体的文字和五彩斑斓的插画勾起我的求知欲，我对一切未知事物感到好奇，渴望感受知识的力量。课后，我喜欢趴在窗子边守望天空，那清雅的白、沉靜的蓝和一切美好的事物，像极了梦幻般的童话世界，洗涤着我的心灵。我看过很多寓言故事，常常幻想自己与时间赛跑，企图超越时间，控制万物。我就这样想着，傻傻地想着，在“十万个为什么”的疑问中思索人生，幻想未来。那时候，青春是沉浸在思绪中的洒脱，纯粹而自由。

喷薄而出的朝阳日复一日，就像急欲起飞的风筝，挣脱游人的双手飞向蓝天。小升初考试结束，我正式向承载着我六年欢声笑语的校园挥手告别，带着父母殷切的期望，步入初中的校门。初中科目的繁多、功课的繁重，使我背起了更沉重的书包，我开始厌倦学习，热衷于在烟雾缭绕、觥筹交错的环境下与“社会青年”称兄道弟。由于长期荒废学业，我的学习成绩一落千丈，老师的训斥、同学的嘲笑、父母的数落让我心烦气躁，只能独自在黑夜默默流泪。终是绿意浓浓、稚气顿失之时，我不用再刻意追赶时间的脚步，身体散发出青春的气息，形体样貌、思维方式的改变使内心获得极大的安慰，我认为青春无限，可抵岁月漫长。那时候，青春是只能看的、不能摸的标本，空虚而渺茫。

电影《伟大的辩论家》里有这样一句台词：“当我还是孩子的时候，我像个孩子一样说话、理解和思考，但当我长大成人后，我就把所有孩子气的东西抛诸脑后了。”的确如此，成人的意识总是悄无声息地注入脑海，我渐渐告别了年少执拗的狂欢，试图逆转未来，审视生活。

走进秋高气爽的九月，怀揣着憧憬与忐忑，我步入压力很大的高中校门。每当晨钟响起，梦想照进现实时，我便不再为睡与起的问题而纠结，开始规律作息，直面学习，因为我不敢纵容被贴上“差生”标签的自己。文科学习总是千篇一律的，我像是陷入充满漩涡的暗流，在疯狂刷题中寻找方向，那刺眼的分数排名也在不断指引我自我调节、自我反思。六月，细雨飘飘，如同考生离别的眼泪，一阵又一阵。高考如期而至，校门前拉起的警戒线也似在雨中抽泣，微摆着身体，柏油路上的坑洼处，倒映着少年的身影。带着身后期盼的目光，我走进了考场。教室静静的，只听见墙角的钟表嘀嗒嘀嗒地响，我努力调整心态，随着笔尖划过试卷，理想岛屿的轮廓清晰可见，我毅然拨开了重重迷雾，杀出重围。那时候，青春是栀子花开的芬芳，苦涩而忧伤。

七月的风，为我高中生活画上了休止符，难以抑制的躁动与兴奋交汇于大学校园。我开始认真地规划往后的生活，不再因诱惑的呼唤而放松学习，学会在合理的时间历练自己，掌控自己独立而内省的灵魂。每当夜深人静，他人熟睡时，我便不由自主地想起那段青葱岁月，细细品味其中蕴含的智慧法则，发现青春似乎是一个不断发展的动态过程，它属于世界上每一个单独的个体——人，它如影随形，折射出粮食的四季变化：春种、夏耘、秋收、冬藏，在不同阶段呈现不同形态。现实不断牵引我们学会接受、改变、离别，然后在某一天带着自己内在形成的淡定和从容，瞬间长大，真正像个大人一样去面对社会的挑战。

所谓青春不朽，就是春华和秋实都散落在岁月的洪流中奔驰相忘，你却毫无察觉。待到芳华逝去，我们依椅长靠，在四季更迭中窥探万物生长的奥妙，躁动与沧桑交织，唯有那份潜藏于心底的记忆才能抹平内心泛起的波澜，心不再悲戚。岁月无痕，温暖的记忆悄悄走进我们的心房，这正是青春不朽的意义。