写好对话的秘诀

何捷

语文（人教版）三年级上册第四单元的《总也倒不了的老屋》一课，实在太有意思了。一座老屋已经活了一百多岁了，很久没人住了。就在它要倒下的时候，不断有小动物来求助。于是，这座老屋就怎么也倒不下去。为什么呢？因为还有太多的小动物们需要可爱、善良、乐于助人的老屋啊！这么重要的老屋又怎么能倒下呢？

《总也倒不了的老屋》是一篇非常优秀的童话故事，是小莲藕们学习写作的极佳范本。

大家通过这篇课文，能学到的太多了，建议大家多读几遍，好好向作者学习。例如，文中运用了经典的反复结构，每一个情节写得差不多，三个情节反复出现，让我们读起来能加深印象，还能预测未来将要发生的故事。又比如说，文中有富含创意的想象，大家想一想，那么老的老屋居然还有小动物要来寻求帮助，这是为什么？

这么多的学习点，我们该怎么办呢？让我们选取其中一个点，学得透彻一些吧。这次就和大家聊一聊如何写好对话。

第一，说自己适合的话。

在小莲藕们的作文中，也会出现各种不同的角色。每个角色都有不同的身份，具有不同的特點。写对话的秘诀就是——什么身份，就说什么话。也只有这样，说出来的话，才像话。

比如《总也倒不了的老屋》中，老屋就总是说：“好了，我到了倒下的时候了！”而各个来寻求帮助的小动物们，就要分别说出自己的困难：小猫需要躲雨，母鸡需要孵小鸡，小蜘蛛需要织网捉虫……

什么身份，就说什么样的话，这样的对话，写起来才好看，读起来才像话。而故事，也会因为对话的高品质而显得真实。要知道，有的时候，光是对话，就能构成一个故事呢。所以，写好故事特别重要。

其次，对话要“对”起来。

既然是对话，当然和自己一个人独自说话不一样。对话，就要你问我答，我说你回应，这才叫对话。比如说，在《总也倒不了的老屋》一文中，我们看到多处老屋和小动物们的对话。发现了吗？每当老屋一说自己要倒下，就会有小动物来请求帮助；每当有小动物来请求帮助，老屋就会答应他。这就是老屋和小动物们的对话，这就是一一对应起来的话。

写对话，就要这样对应着写。当然，除非你写的是自己说给自己听的心里话。

第三，留下印象深刻的“一句话”。

请大家再看看《总也倒不了的老屋》，你就会发现整个故事中，不断重复的一句话，那就是“好了，我到了倒下的时候了”这句话，在文中多次出现，而每次出现时，都有全新的故事在推进，都有不同的小动物来请求帮助。于是，读完整个故事，我们就对这句话留下了深刻的印象。

小莲藕们写对话，也可以这样去设计：设计一句话，多次重复出现，让读者印象深刻。这句话最好让主角来说，最好成为主角在嘴边反复念叨的一句话，只要看到这句话，读者就知道，接下来会是什么样，会发生什么事。

当然，以上介绍的是写对话的一些方法，小莲藕们可以根据自己的所思所想进行创作，也许你有更好的方法来分享哦。

老鼠聊天

陈衍

小巷子里的拐弯处，两只老鼠正在聊天，它们一只生活在城市，一只生活在农村。它们一见面就嘲笑对方，从城市来的老鼠说：“在农村不好，在城市才好呢！”从农村来的老鼠说：“在城市不好，在农村才好呢！”它们不停地争辩，说自己生活的地方好。

城市来的老鼠说：“在城市里能吃到许许多多的东西，春天有鲜嫩的竹笋、白菜，夏天有莲子和金瓜。就算是冬天，也有稻谷吃，还有黄瓜、空心菜。咀嚼的时候能够听到清脆而美妙的声音，真是带劲！”这时，农村来的老鼠迫不及待地说：“在我们农村，吃的全是天然绿色的食品，我每天都有吃不完的稻谷。那稻谷金灿灿的，每天我都能吃得饱饱的。”

两只老鼠都不能说服对方，最后它们互换了生活环境：原本生活在城市的老鼠去农村与农村的老鼠跑马拉松，原本生活在农村的老鼠去城市体验了动车的快速。此时它们才发现，原来换一种生活方式也是不错的体验呢。