西溪且留下

2023-10-18 08:07舒润
作文周刊·小学五年级版 2023年40期
关键词:宋高宗白马湖小学部

舒润

一千多年前,宋高宗赵构看到西溪湿地小桥流水,芦花似雪的美景,写下“西溪且留下”这五个大字。如今,我从滨江出发,经过留下,来到了西溪。

春天的西溪湿地,一派生机勃勃的景象。柳树翠绿的嫩芽从枝干中探出头来,望着春日的美景。梅花仿佛唤醒了它的朋友圈,桃花、樱花、海棠花都竞相开放。芦苇毛茸茸的身子映衬着水面,沐浴在阳光下。暖暖的风再怎么努力,也吹不皱平静的水面。

我捡起一块石头,向水里扔去,石头刚触到水面就又跳起来,跳了三四下,才筋疲力尽地沉入水中。再看水面,已然泛起了圈圈的涟漪,像姑娘的酒窝。正扔得高兴,突然听见“嘎嘎”几声,一群鸭子游了过来,全身洁白却有个绿色的小脑袋,很是可爱。

这时,隐隐看见水下有一些小黑影在动,原来是一些小鱼。我找来面包,向它们扔去。小鱼吓了一跳,迅速躲回了水里,过了一会儿,才小心翼翼地慢慢游上水面,迅速吞下面包。我继续投喂,渐渐地,小鱼们不再害怕,成群结队地游來游去,尾巴搅起波浪,互相争抢着。水中没有往日的平静,还飘着我的欢笑声。

西溪湿地给了我闲暇时的一份快乐,让我体会到了大自然的美好。宋高宗留下了美丽的西溪,西溪留下了我的欢笑。

老师小评

小作者熟练地运用拟人、比喻的修辞手法,将西溪的美景展现出来,带领我们欣赏了西溪湿地的美景。景物描写由静态转向动态,动静结合,更好地突出西溪的景色美。

【作者系浙江杭州市二中白马湖学校小学部501班学生,指导并置评:梁莉】

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