大声朗读课文好处多

有一个特别简单、容易操作的提高“语文素养”的方法，那就是：大声朗读。

很多资深语文老师结合自己多年教学实践指出，大声朗读文章对语文素养的培养非常关键，同时，也是学好语文、提高语文成绩的一个好办法。

大声朗读除了对孩子学习有帮助，还能帮助孩子培养良好的性格，改善一些心理问题，增强孩子的自信心……

接下来，与大家分享大声朗读对孩子的9 个好处：

1.有利于开发右脑

大声读，实质是朗读者在欣赏自己的声音，在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴以节奏、韵律、形象、情感，使朗读者进入一种美好的艺术体验，能够很好地开发和训练右脑，从而有利于孩子思维能力的培养。

2.能改变孩子的性格

性格内向者往往发出的声音也很小。当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地朗读时，也就可以把自己的勇气、力量、感情、理解读出来，久而久之，便会变得外向。

3.有利于改变自卑

大多数“学困生”的突出表现就是不会大声读课文。大声朗读，可让他们在诵读中激发激情，提升自信心，从而增加胆量，使其变得大气、大方。特别是在集体朗读时，学生们可以相互壮胆，进而产生朗读的热情和激情。

4.让脑神经兴奋

人在朗读时，口腔、肌肉、舌头等部位的运动可以激活大脑多个区域的活动（特别是额叶、颞叶和顶叶），还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持朗读，大脑就会变得更加灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到一定程度的提高。

5.有利于记忆材料

经常大声朗读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开，就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。

6.形成感知能力

反复朗读能够激活人的感知能力，并和右脑中贮存的信息形成共鸣，得到一种特有的生命体验和感受，并从中获得能量，进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。随着年龄的增长，孩子的理解力和领悟力会得到提升。

7.再现“诗性美”

每篇文章都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声朗读可以将这种美还原。所以，我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、广播等文艺表达形式，在声情并茂中融入人们的思想灵魂，凝聚起精神力量。

8.增进脑呼吸

朗读在某种意义上和唱歌有相同之处，其运动原理都是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。成人呼吸时可吸入300 毫升空气，在朗读和唱歌时可以增加7 至10 倍。

9.提高写作能力

大声读他人作品是学习的过程，而大声读自己的作品实质上是修改完善的过程。疯狂朗读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在朗读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在朗读中才能深刻地体会到。

那么，培养孩子大声朗读的习惯有哪些妙招呢？

1.鼓励孩子自己挑选书籍

除了孩子课本上的必读文章之外，家长不妨鼓励孩子自己挑选书籍，这样孩子不会特别抵触大声朗读，反而会产生主动的带有兴趣的参与感。

2.读前要先理解

大声朗读不是为了死读书而读书，盲目着急地开始，囫囵吞枣的过程，反而会让这个习惯的效果变得适得其反。

所以朗读之前，家长也要更多地参与进来，帮孩子一起做好功课。

3.每天固定朗读时间与时长

习惯的养成需要时间，所以大声朗读这个习惯要让孩子学会坚持下去。选一个父母孩子都方便的固定时间，每天到点便雷打不动地开始大声朗读，这样可以有一种很强的仪式感，让孩子觉得这是很重要的事情，要特别用心才行。

4.读后要有思考

孩子读完书之后，可以和孩子进入正常说话状态，跟孩子探讨一下，读完这一段或是这一篇文章的感受，鼓励孩子说出自己的理解，让孩子有自己独立的思考。