根基

胡雯雯在全球新能源车市场进入发展期，各企业向着“价格战”和“产品多元布局”两个维度发力的当下，车企自身资本是否雄厚，能否支持其撑过残酷的厮杀，在市场竞争中日益成为关键因素之一。出于话题热度的考虑，媒体和舆论往往会将焦点集中在新势力品牌上，然而，当我们细数各车企的资本实力，包括财务状况、生产能力、销售网络、合作资源等维度的数据，就会发现，能站在顶峰展示肌肉的，依然是那些超级大集团。在其中，有些企业积极寻找出路，利用市场地位多元布局；有些企业却受路径依赖和决策

意识；历史文化；根基引言文化作为一个民族的灵魂和根基，文化彰显了一个民族的精神内核更是一个民族委身的精神家园。为此应该高度重视对民族文化的渗透和培育，为提升新时代深化民族共同体意识夯实基础。培育中华民族共同体意识具有鲜明的价值取向和一定的政治色彩。我们应该重视中华民族共同体意识培养的价值取向和文化载体，强调诚信第一理念的培养，不仅要通过实践引导和培养对象对中华民族共同体意识的理性认识，而且要通过实践实现中华民族共同体认识与人类文化存在的内在整合。深化中华民

科学导报讯 见习记者隋萌 文物全科人才免费定向培养是针对山西省县以下基层文博单位专业人才严重匮乏、保护利用队伍力量薄弱的难题设计的，符合山西省基层文物工作的实际与需求。《文物全科人才免费定向培养实施办法》（以下简称《办法》）印发后，受到了社会大众的广泛关注。8月25日，记者从“山西这十年”系列主题新闻发布会的第六场发布会上了解到，在文物全科人才招生方面，山西省文物局主动作为，积极与各相关部门加强沟通协作，主要开展了三方面工作：一是确定招生批次和投档方式。《

牢河北奶业振兴“根基”，近年来，河北省集中打造了坝上草原牧区、山前平原农牧结合区和黑龙港流域农牧草结合区三大奶牛养殖集聚区，计划到2022年，这三大集聚区的生鲜乳产量要占全省生鲜乳产量的90%。重点依托三大奶业集聚区，构建布局匹配、生产协调、功能完备、产加销游协调的现代奶业产业体系；鼓励奶牛养殖向乳制品加工流通拓展；加快形成中高档产品为主体、特色功能性产品为补充的产品体系；健全乳制品销售保障机制；创新利益联结机制。2021年，河北省又积极打造了环京津奶业产

张晓斐（石家庄市生态环境局藁城区分局，河北 石家庄 052160）近年来，伴随着我国经济水平的不断发展，农业产业化、城乡一体化的进程不断加快，要打好污染治理攻坚战重在城乡共治、联防联控、强基固本，而农村环境治理链条总是断在“最后一公里”，其中的一个重要原因就是基层环保力量薄弱，尤其是乡镇环保机构的缺位。为了解决这些问题，我们就必须不断完善乡镇环保机构和人员队伍的建设。1 加强乡镇环保工作机构建设的必要性一是适应国家生态环境保护战略的需要。当前，生态环境保护

杨佳晨【摘 要】本文以学情导学为论述要点，围绕目标导引、学案导学和话题导说活化课堂过程，引导学生在按需选学中深化认知感悟。围绕学情活化引导对提高学生语用技能与打造高效课堂起到内化促进作用。【关键词】初中英语;学生;差异;导引“面向全体学生全面终身发展”活化教学是英语课程标准倡导的首条教学建议，也是学生获得全面认知感触和丰富知识技能的必然需要。换而言之，教师开展英语教学应该以尊从学生发展需要和认知规律为基准，突出引导为主，多给学生自我探究，鼓励他们在探究过程

效;学习;丰厚;根基在小学数学教学中，为引导学生进行最有效的学习观察、学习思考、归纳推理等，教师就得千方百计地创设问题情境、实践操作情境等，并搭建合适的问题探究平台，帮助学生形成有效的学习感知，促使其知识感知积累愈加丰厚，进而助力有效学习生成，促进数学思维、数学素养等不断发展。在此，笔者截取五年级“简易方程”的教学片段，粗浅地谈谈如何利用必要的探究学习体验，帮助学生积累丰厚的学习感知，以促进他们学习感悟的深入，使得学习、思考等成为一体，也使得他们的数学学习

铸牢 终身从教 根基随着教育的改革发展，以及新老教师的更替需要，近年来，大批的有志青年走上了教師的岗位，成为“授业解惑、教书育人”队伍中的重要成员，他们有的来自于师范院校，受过专业的培养和训练，而有的则来自于非师范专业学校，甚至是来自于不同岗位的社会青年。面对这样一个将会影响我们祖国未来教育的庞大青年教师群体，作为学校，不仅仅是为他们提供工作岗位的场所，更是帮助他们磨砺自己，成长为教育改革中流砥柱的练兵场，让他们在教师这个平凡的岗位上充分展示自己的才华，感

子掉队”这就有了根基，相信我们的教育会越变越好的。关键词：教育 理念 根基 培养“读一本好书，就如同交到了一个好朋友”。对“优秀”生的培养，对“中等”生的关怀，对“后进”生的转化，对“心理”教育的尝试，无不渗透着智慧的光芒，我们教师在教育工作中体验着职业的尊严和内在的快乐。一、对“优秀”生的培养成绩优秀的学生往往让老师“忽略”，老师对他们的注意较少，尽管他们整天忙于苦读，其实他们内心更需要爱的抚慰。在课堂教学中，老师要善于启用优秀生，让他们在学习中起好带头

发现：阅读教学的根基是从文本本身出发的文本解读，文本掌握着文本解读的“话语权”;阅读教学的价值一是个性化之视角、二是独立之思想、三是自由之精神。关键词：韩军 《孔乙己》 阅读教学 根基 价值韩军老师在2018年两次执教《孔乙己》一课，是他对“新语文教育”理念的教学实践。阅读教学意味着对学生阅读经历的初始塑造，统编本初中语文教科书的编写更是将“阅读”作为一个独立板块贯穿初中阶段的学习，可见阅读教学之重要程度。作为阅读教学的重要依托——文本，对文本的解读成为教

制度 历史文化 根基 政治优势中图分类号：D26文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）11-0-01习近平总书记指出：“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。”中国新型政党制度的历史缘起和文化渊源，充分表明了中国共产党人对中国传统文化的有效传承、对自身政党制度的高度自信。一、中国新型政党制度坚实的历史根基1.东西方文

必要就文化自信之根基进行认真而仔细的探究。关键词：文化自信;中华民族;根基一、文化自信源于中华民族五千年悠久不懈努力和奋斗的历史一个国家和民族能有五千年的历史本身就是个奇迹。所有读过《史记》的人都该知道，作为华夏民族，我们也曾经历蛮荒时代，在那个远古时期，我们的先民以渔猎为生，为了使华夏民族得以安生，黄帝与炎帝联合，与蚩尤进行了一场名为“涿鹿之战”的民族保卫战，这场大战对古代华夏民族由远古时代向文明时代的过渡产生了重大影响。《史记·五帝本纪》记载：“蚩尤作

律 规矩 发展 根基一、以强烈的思想自觉，坚持理想信念的“高线”（一）站稳政治立场，夯实廉政之基深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质和丰富内涵，从严把握全面从严治党新形势、新任务、新要求，始终保持高度警觉和清醒头脑，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，推进新时代党的廉政建设，始终保持党同人民群众血肉联系。扎实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，持续强化党员干部《党章》《条例》《准则》等党内法规知识学习，不断增强干部职工理论修养，切

节目 主持人 根基 关键中图分类号：G222.2文献标识码：A1丰厚的底蕴是成为优秀主持人的根基1.1勤耕苦学，充实自己在现代社会中，知识的作用越来越重要。随着知识在社会生活中的全方位的渗透，整个社会的经济、政治、军事、科学、文化、艺术、道德等生活已经发生了巨大的变化。二十一世纪的社会是知识社会，未来的经济是知识经济。它在社会各个方面占据着一个中心的地位，起着决定性的作用。渊博的知识是主持人应有的修养。主持人应该是博学多才的有识之士，这样才能面对观众侃侃

陈亚荣摘要：所谓根基研究，就是诠释核心素养和国家课程，分析学生情况、学校情况，探讨发展核心素养跟学校情况、学生情况相融合等问题。基于此，本文重点针对基于核心素养评价体系下的师生家长“共读一本书”校本课程的根基进行了详细的分析，以供参考。关键词：核心素养评价体系;师生家长;共读一本书;校本课程;根基一、核心素养内蕴研究首先，从目标方面分析，核心素养的范畴涉及学生的知识、技能以及态度等方面，与我国“教人成人”“成人之学”的育人观念相契合。加强学生的核心素养培养

身幸福打下坚定的根基，令孩子受用一辈子。【关键词】亲子关系；终身幸福；根基孩子与父母亲的关系是狭义的亲子关系，亲子关系乃一个人一生中最早体验到的关系，也是人际关系中最重要的一环。根据近代心理学家艾瑞克森的研究结果，心理学家普遍认为人类在4岁之前，尤其是出生到周岁这一时期，是一个人一生人格基础的建立时期，这一时期婴儿的周围环境将决定其未来人格的趋向。一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，再经其后的儿童期、青年期等身心发展

长;育人;尊重;根基;质量作为校长，作为每一名基础教育阶段的工作者，须用扎实的行动“为党育人、为国育才”。一、教育要有尊重是办好有质量教育的前提哲学家爱默生曾经说过，“教育成功的秘诀在于尊重学生，当老师尊重学生的人格时，才能从本质上热爱学生，教育教学和管理工作才能取得成功”。这一点，清华大学附属小学窦桂梅校长“把学生放在学校正中央”的办学理念值得我们借鉴和学习。我参加过他们学校六年级学生的毕业典礼，整个活动以“加减乘除”为主题，展示了孩子六年的成长与变化。

成为班级文化的的根基，成为培育学生社会主义核心价值观，落实核心素养、促进学生全面发展的基础和动力。[关键词]传统文化;班级文化;根基[中图分类号] G41[文献标识码] A[文章编号]1005-5843（2019）02-0026-04[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.02.006班级文化建设在班集体建设和学生个体发展中起到了引领和促进作用，是班集体建设的根本，是班集体发展的灵魂。在以往的班级文化建设中，我们多是注重于道德教育

一个介绍老红军钟根基建国后主动回村，为一同参加红军、已经壮烈牺牲的16位战友尽孝的故事。故事不长，但生动展示了老红军钟根基不求名利、信守對战友承诺的高尚情操。钟根基（原名林木生）是一位经历过二万五千里长征，打过小日本、蒋匪和美帝，荣获过二等战功的老红军。1934年，就是在这座廊桥上，钟根基和17位同村的热血青年，一同报名参加红军。出发前，他们跪地起誓：谁活着回来，谁就要为他们的父母尽孝！ 战争是无情的，17位热血青年在残酷的战争中，不断有人牺牲，最后仅剩下