呈现方式
- 中英初中数学教材中“问题解决”栏目的比较研究
象，从问题的呈现方式、情境类型和认知水平三个维度进行比较，得到结论：沪教版以疑问句和纯文字形式表达问题；CCM版以陈述句和图文结合式阐述问题；两版教材的“问题解决”内容在情境类型分布上都较不均衡；沪教版注重运用水平，CCM版重视推理水平.在研究结论的基础上对我国教材关于“问题解决”栏目的编写提出相关建议：丰富问题呈现方式，营造探究学习环境；均衡问题情境类型，增强与生活联系；适度增加高水平问题，凸显创造性思维.【关键词】数学教材；问题解决；呈现方式；情境类型
中学数学杂志(初中版) 2023年3期2023-07-27
- 绘本在小学低段心理课中的运用与思考
；学科融合；呈现方式中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）18-0025-03近年来，维护和培养学生的心理健康和良好的个性心理品质成为教育中的重要目标。对于低学段的小学生，心理课以游戏为主，形式过于单一，不但不好掌控课堂纪律，而且受学生年龄的局限，难以让学生有深入体验和感悟。探索新资源作为心理课素材是一种新趋势。为了实现学校心理健康教育发展性目标，把绘本运用于心理课是一个很好的选择。一、绘本运用于心理课的可行性绘本是以图画
中小学心理健康教育 2023年18期2023-06-28
- 从课本“探究”栏目看探究情境的创设和使用
发现其常见的呈现方式有“自然生长”式、“类比研究”式、“操作验证”式、“抛砖引玉”式、“拓展提升”式等多种形式.借鉴这些形式，根据教学实际灵活设计情境、问题、探究方式，对师生的课堂教与学有很大帮助.【关键词】探究栏目；数学情境；数学问题；呈现方式课堂探究是学习者在课堂学习中，在情境问题引导下，通过自主探究、合作交流，解决问题的同时获得知识或方法的一种学习方式.现行人教A版普通高中数学教科书中，有“思考”“观察”“探究”“阅读与思考”等栏目，其中“探究”是呈
中学数学杂志(高中版) 2023年2期2023-04-03
- 少儿期刊如何以书院文化为切入点讲好江西故事
；少儿期刊；呈现方式中图分类号：G649.299 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）18-0218-03党的十九大报告指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。书院文化是中华优秀传统文化的组成部分，其丰富的内涵对青少年来说具有十分重要的教育意义。少儿期刊以青少年学生为读者对象，借助书院文化可以对他们进行爱国主义教育、理想信念教育、传统美德教育，
新闻研究导刊 2022年18期2022-11-07
- 新闻可视化在疫情报道中的应用与传播
新闻可视化的呈现方式、传播特点等进行分析，发现媒体深度融合对新闻编辑的采编技术、职业素养有了更多更高的要求，提出新闻编辑要转变传统的传播思维向复合型人才转型、提高新媒体运营水平、增强融合报道本领、强化把关意识等建议，以期为媒体深度融合、新闻可视化发展提供一定的借鉴和参考。关键词：新闻可视化；呈现方式；疫情报道；传播特点；对编辑的挑战中图分类号：G210.7 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）16-0069-032020年初暴发的新冠肺
新闻研究导刊 2022年16期2022-09-13
- STSE视角下中美初中科学教材比较
;内容设计;呈现方式中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2022）6-0023-4随着社会发展与人类文明的进步，人们越发认识到经济与环境和谐发展的重要性，STSE教育正是在这样的背景下提出来的。STSE教育即科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）、环境（Environment）相互融合贯通的一种教育理念和模式。这种教育理念倡导在传授科学知识与技能的同时，也要着眼于体现STSE
物理教学探讨 2022年6期2022-07-18
- 基于钉钉平台的微课作业赋能减负提质
作业的类型、呈现方式以及如何有效落实微课作业，实现以技术赋能教与学的创新，进行作业的优化管理，从而实现了减负提质。【关键词】减负提质;微课类型;呈现方式;有效落实一、微课作业方式多样化，助推学生成长快通过钉钉平台的强大教学辅助功能，“借助微课、大数据精准教学，让查漏补缺变得更为精准、高效”。每天通过钉钉的课后5分钟到10分钟的微课，对学生要掌握的知识进行强化。根据当天所学内容特点的不同，所呈现的微课内容主要有以下四类：专项题型讲解、作业点评、新知讲解、单元
广东教学报·教育综合 2022年72期2022-06-30
- 关于红色文化资源在道德与法治课堂中的呈现方式的几点思考
地选择不同的呈现方式。一、影视作品，让课堂充满高于生活的感染力。二、图片摄影，让课堂充满真善美的吸引力。三、故事小说，让课堂充满精神成长的生命力。四、实践学习，让课堂充满打破时空的延伸力。关键词：焦作市红色文化资源;道德与法治课;呈现方式焦作市红色文化资源内容丰富，形式多样，和初中的道德与法治课相结合，可以说是相得益彰、两全齐美。对提高道德与法治课的教学效果，实现三维目标有着得天独厚的优势和不可多得魅力。在日常的教学过程中，经常性的运用这些红色文化资源，往
快乐学习报·教师周刊 2022年23期2022-06-21
- 丰富“学习单”，让学生自主学习
内容、形式和呈现方式，让它发挥更高效、便捷的作用，构建出一个高效、新型的智慧型课堂呢？笔者主要从“翻转”学习单的内容、形式与呈现方式三个方面进行粗浅地实践与探讨。◆关键词：学习单;内容;形式;呈现方式;翻转;阅读力传统教学中，我们一般设计的是以下几种类型的学习单：课前使用的预习性学习单、课中使用的前置性学习单、课中使用的导学性学习单、课末反馈效果的检测性学习单和课后拓展性学习单。如何翻转“学习单”，构建高效的新课堂呢？一、学习单的内容力主丰富多彩在课堂上，
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 浅析图像时代高校思政课教材内容呈现的优化策略
；教材内容；呈现方式中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）29-0091-05现代信息技术的广泛应用推动着“人的认知方式、话语表达方式、信息交流方式向图本思维和图像化转变”［1］。图像化时代，现代信息交流方式从以文字叙述为主导的抽象思维模式转向以图文并茂叙述方式为主导的观看认知模式，图像符号成为人认知和交流的重要媒介。高校思政课教材是思政课教学的重要环节和基本因素，“教材编写上能否突破陈旧观念和习惯思维的束
大学·教学与教育 2022年10期2022-05-30
- 浅析中国传统纹样在现代设计的应用
样如何以新的呈现方式出现在大众视线里。关键词：传统纹样;现代设计;呈现方式一、纹样的演变从原始社会开始，人类的文明开始出现，原始人类用几何纹饰把大自然中的日月星晨，山川河流等可见的事物表现在陶器上面或者刻在竹片、兽骨、龟甲等地方。那是人们刚开始运用点、线、圆等抽象的几何纹饰去装饰、记录和传承。那时侯的彩陶工艺上纹样为后面行成一种独具风格的装饰艺术进行了铺垫，也开始了中华民族装饰艺术的先河。到夏商周时期，纹样开始流行带有青铜器纹饰奔放神秘的色彩，但由于社会的
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- “猜数游戏”教材横向对比分析
;教材框架;呈现方式“猜数游戏”的学习目标是通过猜数游戏，会解形如“ax+b=c”（a不等于0）这样的方程，并会用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的思想方法。为此，本文通过教材单元框架对比、教材呈现方式、问题结构、解题方法、练习等进行对比。一、教材框架在教材安排上，北师大版、人教版、苏教版、浙教版，都包含了认识方程、解方程、方程的应用、等式的性质、利用等式的性质解方程等内容。值得注意的是，北师大的知识架构属于螺旋上升。二、教材呈现方式（一）北师大版通
教育信息化论坛 2021年4期2021-11-03
- 小学英语词汇教学有效方式的探讨
：词汇教学;呈现方式;课外拓展;参与意识词汇是英语的基本建筑材料，英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环，小学英语词汇教学虽不如会化教学那么重要。要求四会的单词非常少，但也也必须掌握的知识，而且词汇教学是比较乏味的，如何有效的教授小学生词汇。继而激发和保持学生学习英语的兴趣，是每位英语教师必须研究的重要课题，随着时代的发展，教学的深入，词汇教学虽然也有其因地因时因人而异，但不断的改进和发展词汇是语言交际中最基本的元素，也是训练学生听、说、读、写等各种技能的基
江苏广播电视报·新教育 2021年18期2021-10-28
- 油画创作中对设计意识的呈现表达
;设计意识;呈现方式引言：在现当代的油画创作表现过程当中，主要是通过亚麻作为底部材料，通过加工处理嵌在模板之上进行作画。由此，油画材料在干了之后也不会有变色的现象出现，多种不同颜料相互调和之后也不会出现“脏”的现象。油画颜料具有极强的覆盖性的特点，在绘画表现过程当中会逐渐由深及浅，让整个优化表现能够充满立体的效果，展现出创作者独有的创造思想，进而凸显优化表现的全新已经以及特殊的思路。由此，为了能够促使当代油画表现更具特色，将设计意识融入其中，是对其进行全方
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- 画龙点睛之笔
;美术作品;呈现方式一个人哇哇来到这个世界时，犹如一张白纸，所以要接受教育。在幼儿时期对于美术，他们没有具体的概念。幼儿对美的追求，表现在对外界一切美好事物的热爱上，那些美的形象、景色，无不引起他们的奇思妙想。由于幼儿的生理机制尚不完善，手、眼、脑三者的配合尚不十分协调，所以画出来的形象荒诞、奇特、不合常理，但这正是幼儿画的可爱之处。下面就我现在所了解到的美术作品展示环节存在的问题：一、展示的方法重复、单调一堂美术课，因为每个幼儿的能力有好有坏，往往有些幼
科教创新与实践 2021年29期2021-09-22
- 青年亚文化的呈现方式与意义研究
青年亚文化的呈现方式，包括传播符号、传播内容以及传播形式三方面内容，进而探讨青年亚文化对社会带来的影响。从而得出结论：青年亚文化正成为不可逆转的时代潮流，需要我们以辩证的心态来对待。关键词：青年;亚文化;呈现方式;意义研究 青年亚文化是与主流文化相对的一个概念，指的是由特定社会群体发明、信奉和推行的一种特有的文化价值体系、思维方式和生活方式。青年群体作为网络原住民，是网络青年亚文化的主要创造者、消费者和参与者，他们每天都在与新媒体“打交道”。媒介赋权下
客联 2021年6期2021-09-10
- 基于学生积极性提高的初中化学作业设计
过创新作业的呈现方式、降低作业坡度、注重知识整合、增强评价的仪式感等途径，使学生想做、会做、做好、好做作业，从而收到良好的教学效果.关键词：作业设计;呈现方式;知识整合;仪式感;初中化学中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）11-0092-02作者简介：闵亚东（1983.6-），男，安徽省宿州人，本科，中小学一级教师，从事初中化学教学研究.练习在学习生活中占有举足轻重的地位，而落实在笔头纸面上的作业则是练习的最主要形式.
数理化解题研究·初中版 2021年4期2021-09-10
- 高中化学实验的呈现方式与策略研究
中化学实验;呈现方式;策略实验是新课程标改革下培养学生实践能力、探究能力的重要路径，教师要充分意识到实验教学的重要比重，结合多媒体教学、互动探究等教学模式，全面培育学生的协作能力、独立思考能力及解决问题的能力，通过实验展示，让学生掌握基本实验步骤、收获实验知识，进而提升化学教学效率。然而就当下高中化学实验的实际情况来看，仍存在一定问题，导致实验教学难以顺利进行，需要教师及时意识到这一问题，另辟蹊径。一、高中化学实验教学存在的问题1.学生只注重实验结果，不注
速读·中旬 2021年4期2021-07-23
- 小学语文习作教材内容与呈现方式的研究
内容与其具体呈现方式两者间的关系，使其实现相辅相成、互相促进的发展目标。本文以小学语文授课中的习作教学为中心展开分析，对其教材内容的具体呈现方式进行详细探讨。关键词：小学语文;习作教材内容;呈现方式习作课程在小学语文日常教学工作中占据较为重要的位置。小学生学好习作课程环节的教学内容，对其掌握相关语文理论知识以及习作水平的提高至关重要。当前习作教学水平较低。小学生在这种较为单调、无趣的习作课堂中，很难真正掌握课程内容，对其习作水平的提高极为不利。面对这一不良
学校教育研究 2021年5期2021-03-25
- 初中数学教科书中概念的呈现方式及一致性研究
科书;概念;呈现方式;一致性研究;中图分类号：A 文献标识码：A引言数学概念是初中数学教学的根基和学生所学知识的本源，其概念的形成往往需要学生经历从直观感受到用数学语言精确刻画的过程“。一个定义、几项注意”的教学方式仍然在初中数学概念教学中占有重要的位置，这种教学模式不但不能够给学生带来学习享受和体验，也导致学生对所学概念一知半解，难以利用数学概念解答较为复杂的数学问题。因此，立足数学概念这一培养学生核心素养的有效载体，探究核心素养视角下数学概念教学策
小作家报·教研博览 2021年49期2021-01-02
- 生本·灵活·内化
堂法治内容的呈现方式中存在的主要问题，并提出相关建议及对策。【关键词】 小学低年级;道德与法治;呈现方式;规则与法治意识2016年秋季，我国义务教育小学一年级“品德与生活”课程统一更名为“道德与法治”，对所用教材进行了更替。这一变动对一线教师提出了更高的要求——在提高思想道德修养的基础上，还需要帮助学生形成规则意识和自我保护意识，养成遵规守法的习惯。刚接触新教材时，本人脑海里出现了一连串关于道德、法治方面的条文和概念，这些刚进校门的一年级孩子能听懂吗？能
小学时代·上旬刊 2020年8期2020-12-09
- 融合新闻的三重伦理困境
在价值本位、呈现方式和生产模式三个方面：第一，新媒体泛内容产品形态的大量涌现，正在挑战“新闻是什么”的本体属性及边界认知;第二，融合新闻呈现方式以多媒融合为特点，强调以数字化图像的形式展现新闻事实，这在视觉维度上对新闻客观性、真实性、中立性等伦理准则提出了新问题;第三，融合新闻生产模式以渠道融合为基础，强调借助新兴技术优化新闻生产流程，以此实现新闻内容的跨平台、智能化传播，而这一过程又涌现出许多新的伦理挑战，如算法“黑箱”所带来的隐私泄露、社会歧视、版权冲
教育传媒研究 2020年6期2020-12-09
- 物理实验的仪器选择与呈现方式探究
从仪器选择和呈现方式两方面入手提供有效的建议，帮助中学物理教学收获更好的授课效果。关键词：物理实验；仪器选择；呈现方式中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0136中学物理教学处在学生对物理学的启蒙教育阶段，要结合这个特殊的教育节点开展物理学教学，首先就要向学生普及好物理知识，加深其对相关物理知识点的印象，对动能概念、电磁感应等知识点做到熟悉理解。其次，中学物理不能只局限于小范围，要将牛顿定律、能量守恒定律等知
中学课程辅导·教学研究 2020年10期2020-11-13
- 各美其美 别样精彩
教师经验;在呈现方式上，教学设计强调预设，教学案例关注生成。关键词：教学设计 教学案例 撰写时间 内容描述 呈现方式 区别随着基础教育课程改革的不断深入，美术教师“教学即研究”的课程意识和专业素养得到了极大的提升，一些美术教学研究方式和成果表达形式，如美术教育日志、美术教育叙事、美术教学设计、美术教学案例、美术教学论文等不断呈现。由于教研工作需要，经常会阅读到美术教师的教育叙事、教学设计、教学案例和教学论文等教研成果。总体来说，美术教师对美术教育叙事和教学
中国篆刻·书画教育 2020年8期2020-11-06
- 中小学圆形知识分布的研究现状及研究意义
小学;圆形;呈现方式中小学圆形知识分布的研究现状及研究意义数学中以空间形式（简称形）为研究对象的分支，叫做几何学。斯托利亚尔曾指出：“几何教学问题是中等数学教育现代化的最复杂的问题之一，它引起了广泛的、世界性的争论”[1]。作为理性思维培养最好的载体的几何课程，成为国际上历次数学课程改革的焦点。圆形是贯穿中小学平面几何课程的重要内容，圆形是一种基本的几何图形，圆形是在环绕中心旋转时唯一一种自己能沿着自己滑行的曲线，而且，圆形物体在生活中时时、处处存在。笔者
科学导报·学术 2020年9期2020-10-21
- 高考化学图像题的呈现方式和应对策略
化学图像题的呈现方式进行分析，并针对高考化学图像题应对策略提出几点自己的观点，仅供参考。【关键词】高考化学;图像题;呈现方式;策略化学图像题是对理论知识的一种具体化与形象化，对于学生化学能力的提升有着重要的促进作用，也是近几年高考化学频繁出现的考点。化学图像题中所办含的知识点与化学信息是比较多的，让学生通过对图像题的分析不断提升学生的阅读图像能力、获取信息能力以及处理问题能力，这也是化学图像题考试的主要目的。化学图像题的主要构成部分便是图像，而文字只是提示
文理导航·教育研究与实践 2020年10期2020-10-12
- 初始投资金额对沉没成本效应的影响
初始投资金额呈现方式影响沉没成本效应，相对值条件下的初始投资金额呈现方式相比绝对值条件下的初始投资金额呈现方式，决策者更倾向于继续投资，并且，在绝对值条件下选择放弃投资的高峰值要早于相对值条件。关键词：沉没成本效应;初始投资金额;呈现方式一、问题提出沉没成本效应（sunk cost effect）是指决策者的决策行为因受沉没成本的影响而产生的一种非理性决策现象，具体表现为决策者因顾及沉没成本而继续投入更多的成本或做出某一行为。沉没成本效应是人们生活中常见的
商场现代化 2020年15期2020-09-26
- 初中数学教学中问题的呈现方式研究
种有效的问题呈现方式。关键词：问题教学;呈现方式;初中数学数学是一门拥有抽象性和严谨性的学科，因而初中数学教师在展开教学的时候就离不开问题。这一点是很好理解的，问题是学生思维的发动机，有了问题之后，学生才会对要学习的数学知识进行深入的钻研和理解。但初中数学教师要想让问题发挥其价值，他们就必须要对问题的呈现方式进行研究，因为初中学生有着很鲜明的性格特征，他们只会对自己感兴趣的事物有着强烈的探究欲望。此时，教师就需要用有趣的问题呈现方式让学生对问题充满兴趣。一
学习周报·教与学 2020年30期2020-08-31
- 浅析融媒体时代下短视频新闻发展现状
富多彩的新闻呈现方式。现代媒体利用新技术、新手段，通过大数据、人工智能等形式开启了全方位的融媒体报道，短视频新闻也应运而生。【关键词】短视频新闻;媒体融合;呈现方式【作者简介】王楠，黑龙江农垦广播电视台编辑。2019年2月28日，互联网络信息中心发布了第43次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2018年12月，我国网民规模为8.29亿，互联网普及率达59.6%，手机网民规模达8.17亿，使用手机上网的比例由2017年底的97.5%提升至2018年底的9
新闻传播 2020年12期2020-08-10
- 幼儿园创意美术区域活动中作品呈现方式探究
键词：作品;呈现方式;创意美术;幼儿《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师要为幼儿创造展示自己作品的条件。美术作品是幼儿的学习成果展现的一种方式，不同的美术作品呈现方式也不同，那如何更有效地去呈现幼儿的作品以促进幼儿相互交流、理解和欣赏的水平呢？两年以来，我在本班幼儿美术区域活动的实践过程中进行了探索，在立足于幼儿为主体的前提下，从我的作品我布置、作品的融入与回归、巧设未完成区三个策略中进行探索，并取得较好的效果。一、我的作品我布置我的作品我布置是指在美
家长·下 2020年6期2020-08-04
- 小学低年级科学教材的内容与呈现形式比较研究
;物质科学;呈现方式一、两版教材的内容比较（一）内容难度的比较本文对教材内容难度的研究也就是对课程内容难度的研究，笔者选取史宁中先生设计的课程难度静态模型即N=α（S/T）+（1-α）G/T[1]，主要从知识本身出发来分析两版本的教材内容难度。其中，课程时间T一般采用课时的多少来量化。在小学课堂中一般是一节课上教材中的一课，统计出两版的课程时间。新课程标准中没有规定其课时量，因而采取教科版和人教版课时量的加权平均，算出课程标准的课程时间。课程的广度G是课程
广告大观 2020年11期2020-07-28
- 八年级生物实验课问题设计难度与呈现方式的研究
到合适的问题呈现方式，以解决生物教学实际问题，强化学生的生物实验学习效果。【关键词】八年级生物 实验课 问题设计难度 呈现方式对于八年级生物实验课而言，良好的课堂教学问题设计能让教师与学生形成有效互动，让学生从被动知识获取者转变成为主动获取知识的参与者。如果学生能够有效参与到问题导学的教学活动中来，则能够增强学生对生物实验知识的学习兴趣，并提升其学习效率，进而有效提升八年级生物实验课程的整体教学水平。一、八年级生物实验课问题设计难度1.学生缺乏问题意
中学课程辅导·教师通讯 2020年7期2020-07-28
- 高中化学环境教育内容及呈现方式分析
的内容编写与呈现方式上发生了一定的变化，在分析高中化学必修教科书中环境教育内容体系的基础上，着重对高中化学必修教科书中环境教育内容的栏目设置、图像系统、习题等呈现方式作以分析，以期为高中化学教师有效使用教科书，开展环境教育、落实“科学态度与社会责任”核心素养发挥积极作用。[关键词] 高中化学;必修教科书;环境教育;呈现方式化学学科是学科渗透环境教育中较具优势的学科，它在促进人类文明可持续发展中，发挥着日益重要的作用。《普通高中化学课程标准（2017年版）
中小学教学研究 2020年3期2020-06-21
- 物理学前沿知识的呈现方式及教学建议
学前沿知识的呈现方式及教学建议。关键词 物理学前沿 呈现方式 教学建议中图分类号：G633.7文献标识码：A1高中物理呈现前沿物理教学的原则1.1有意义学习原则所谓“有意义”的学习，是将未知的外部世界与已知的内部世界相联系;将未知融入已知中的认知过程。这种联系和融合越清晰，学习就越成功。在中学物理渗透前沿物理的教学中坚持“有意义”原则，这是从教学方式和方法角度提出的一条原则，旨在使学生理解性、高效地展开学习，使前沿物理知识顺利纳入已有知识结构。现代物理是在
科教导刊·电子版 2020年7期2020-06-15
- 浅析翻转课堂与《思想道德修养与法律基础》课程的融合
转课堂作品的呈现方式包括调研、微课堂、微视频、艺术作品等，并结合学生作品分别举例说明。同时，对翻转课堂实际应用中发现的问题进行了反思和完善，提高学生对思政类课程的关注度和参与度。关键词：翻转课堂 思想道德修养与法律基础 优势 呈现方式 反思《思想道德修养与法律基础》是大学生入校之后学习的第一门思政课程，重在提高学生的道德修养和法治素养，以往的课堂教学多采用理论讲授的形式，这样的授课模式较为枯燥乏味，难以达到让学生真听真信真感受的目标，尤其是对于高职学生来说
公关世界 2020年10期2020-06-09
- 新加坡小学品德教材呈现方式研究
学品德教材的呈现方式进行研究，从版式、栏目、插图、言语、知识5个方面分析了其呈现方式的特点。关键词：新加坡;品德教材;呈现方式一、引言小学品德教材作为小学品德教育教学中最为直接的文本材料，是引导小学生树立正确价值观、培养规范行为的重要工具。而其呈现方式会直接影响其德育内容的传播以及课程标准理念的体现。新加坡作为一个多文化国家，教育比较发达且与我国同属儒家文化圈，有着相似的历史和文化渊源。新加坡政府在建国之初面对东西方文化的双重交汇、国内多元文化的矛盾时，决
青年时代 2020年7期2020-05-27
- 融合数字技术，激发小学数学课堂的生机与活力
】数字技术 呈现方式 激活思维 享受成功新课程的推行，引发了教育教学方方面面的革命，其中自主探究学习是体现新课标教学思想的典型模式。然而，没有数字技术支持的数学课堂，很难实现真正的自主探究，信息化技术的融入才真正点燃了自主探究这把火，数学课堂焕发了前所未有的生机与活力。一、利用数字技术改变问题呈现方式，点燃学生探究激情要激发学生自主探究的兴趣，问题情境的呈现方式起着决定的作用。在传统教学条件下，问题的呈现一律是文字加图片。这种单一的呈现方式很容易产生审美疲
中国校外教育(中旬) 2020年4期2020-05-26
- 广告形象的创意呈现研究
和暗喻等四种呈现方式，用案例分析的研究方法对广告形象的创意塑造与表现进行阐述和研究。夸张主要是改变物体、环境甚至是时间的常规形态;幽默则是利用形象，在情绪上营造愉悦的广告氛围;叙事是用讲故事的方式叙述主线剧情并且带动形象的塑造;暗喻则是通过比较隐晦的比喻手法，利用广告形象间接突出广告的内涵与深意。【关键词】广告形象;创意广告;呈现方式;形象塑造中图分类号：J713.8 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）10
戏剧之家 2020年10期2020-04-17
- 小学数学教材中的数学史及其呈现方式
数学史内容与呈现方式，并举例说明了数学史在小学数学教材中的有效应用，以供参考。【关键词】 小学数学;数学史;内容;呈现方式一、小学数学教材中的数学史内容以苏教版四到六年级数学教材为例，在四年级数学教材中，《认识多位数》中体现出了“阿拉伯数字的由来”数学史，《三位数乘以两位数》体现了“铺地锦”数学史，《用计算机计算 一亿有多大》体现了“用各种各样计算工具”的数学史，《运算律》体现出了“高斯求和”数学史，《可能性》中蕴含着“哥德巴赫猜想”数学史等;在五年级数
小学时代·中旬刊 2020年2期2020-04-16
- 初一年级英语词汇教学呈现方式及其影响研究
师采取的词汇呈现方式不尽相同。本次调研主要目的是了解重庆市渝北龙山中学初一英语教师所采取的词汇呈现方式类型及其产生的影响，以该年级共8位老师、624位同学作为研究对象，采取文献研究法、调查研究法和行动研究法进行研究，意在了解该年级英语老师现阶段所采用的词汇呈现方式及其对学生的英语词汇学习产生的影响。关键词：初中英语 词汇教学 呈现方式 影响一、词汇教学呈现环节在英语教学中的重要性词汇作为语言的基本要素之一，是学生听、说、读、写的建筑材料。初中阶段的词
教育周报·教研版 2020年4期2020-04-07
- 语文情境教学中多媒体呈现方式的应用研究
要运用多媒体呈现方式创建相应的语文情境。文章分析多媒体呈现方式对高中语文情境教学的重要意义，探讨多媒体呈现方式在高中语文情境教学中的具体应用。关键词： 语文;情境教学;多媒体;呈现方式;学习兴趣;核心素养中图分类号：G633.3;G632.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）06-0040-02高中语文包含了大量文学作品，对学生的文学素养以及想象思维能力有着极高的要求，但一些高中生对语文知识的学习缺少相应的探究兴趣和热情，加之语文内
成才之路 2020年6期2020-04-07
- 新媒体形势下纸媒内容呈现方式的转变
纸媒;娱乐;呈现方式;短视频1绪论移动互联网的广泛应用，将人们使用互联网状态由“固态”转向“动态”。由此，移动网络所带来的时间与空间拓展，呈现更丰富、多元化态势。现阶段，我国各地区域媒体较多，无论从规模或是市场占有率来看，他们整体实力都比较偏低，很难适应技术与社会变革带来的市场变化。同时，纸媒受传统媒体行业发展趋势下滑的影响严重，未来发展不容乐观，急需寻求新的突破。从另外一个角度来看，中国城镇化正处于发展的高峰期，纸媒在二三线城市依然有一定的生存空间，并没
科技风 2020年4期2020-02-24
- 利用教材中儿童形象培养学生核心素养
;儿童形象;呈现方式【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）22—0105—01培养学生的核心素养，是践行党的教育方针“立德树人”的有效手段，也是培养符合我国社会发展人才的有效手段。要想在教学中有效培养学生的核心素养，就离不开学科教学的支撑。在小学语文教学中，教师要想培养学生的语文核心素养，促进他们未来的发展，就必须深入挖掘教材，通过教材选编课文中的人物形象、故事，向学生渗透相应的能力和素质。一、小学生的
甘肃教育 2019年22期2019-12-23
- 小学数学教学中内容呈现方式的探析
教学中内容的呈现方式.在小学数学教学过程中教学内容呈现的方式有很多种，教师能够以此来把握上课进度、设计教学方式，丰富多样的内容呈现方式能够有效地促进学生的发展.本文主要对小学数学教学中内容呈现方式进行探索和分析.【关键词】小学数学;教学内容;呈现方式;探析随着时代的发展，新课程的改革，小学数学的教学方式也发生了改变，如今比较推行开放式的教育，这样能够更好地激发学生的学习兴趣，也能保持学生对数学的好奇心，促进学生的智力发展.处于小学阶段的学生，他们学习的接受
数学学习与研究 2019年19期2019-11-30
- 媒体融合背境下《科学大众》杂志传播力建设研究
：媒体融合;呈现方式;传播方式;AR技术一、媒体融合，大势所趋《科学大众》杂志1937年创办于上海，是我国创刊最早的科普刊物之一。新中国成立后，杂志社迁址北京，得到了快速发展。1954年，郭沫若先生亲自为杂志题写刊名。1966年杂志在北京停刊前，一大批著名科学家如竺可桢、茅以升、钱学森、李四光、华罗庚等多次为《科学大众》杂志撰稿，一批著名画家如吴冠中、傅抱石为杂志绘图。80余年来，《科学大众》杂志秉承“科学大众化、大众科学化”的宗旨，矢志不渝地为传播科学知
记者观察·下旬刊 2019年9期2019-10-21
- 浅谈数字媒体艺术特征与呈现方式
的特征，对其呈现方式进行了探究。关键词：数字媒体艺术;呈现方式;特征一、引言随着互联网信息技术的不断发展和普遍，传统的媒体，如广播、报刊等，逐渐被数字媒体所取代，这是互联网发展下的必然结果。而数字媒体在发展中与艺术的结合，诞生出了数字媒体艺术。它是科技与艺术的完美结合。其传播形式多样化，受众范围广，有着属于自己的特征和呈现方式。数字媒体艺术的诞生，标志着我国艺术的发展提升到了一个新的高度。二、数字媒体艺术概述数字媒体艺术也属于艺术的一种表现形式。和其他传统
艺术大观 2019年22期2019-10-12
- 善用图表新闻做活新闻报道
一种视觉化的呈现方式，越来越多地被纸质媒体采用。本文梳理了纸媒中常见的几种图表新闻的类型，总结了各自所应用的场景，分析了纸媒运用图表新闻的现状，以更好地在新闻报道中运用这一新闻呈现方式。关键词：图表新闻;呈现方式;纸媒图表新闻作为新媒体常用的一种呈现方式，近年来越来越受传统纸媒欢迎。如果说图片新闻是“一图胜千言”，那么图表新闻则是“一表胜万语”。图表新闻以其生动、直观、简洁、易懂等优势弥补了文字报道和图片报道没有新闻立体感的缺点，让读者能够迅速明了地获取复
记者观察·下旬刊 2019年3期2019-09-10
- 产品类型与性诉求广告效应的关联研究综述
产品类型 呈现方式 测量偏差随着信息技术的进步和社会的发展，广告已经渗入人们生活的方方面面。但并不是只要是广告就能够引起消费者的共鸣，广告的错误形式也可能导致消费者的质疑、批评甚至谴责。性诉求广告是指使用含有性的内容来销售某一类产品或服务的广告类型，其主要形式是利用图像开展的，包括裸露、美女或者健壮的男性。此外，双关语等性暗示语句也属于性诉求广告。自20世纪60年代，许多广告商为了吸引消费者，性相关内容在广告中的使用逐渐增加，性诉求广告已经成为了全世界广
新生代·下半月 2019年7期2019-09-10
- 初中生物课堂类比材料呈现方式对概念教学的影响
比材料的不同呈现方式的角度出发，结合笔者的教学实践，对于初中生物课堂类比材料呈现方式对概念教学的影响做出了一些探索实践。【关键词】：初中生物 类比材料 呈现方式 概念教学生物学科不同于其他学科，生物学科的知识概念较为抽象和复杂，初中阶段由于学生自身知识视野的限制，很难真正的透彻的理解相关的生物概念。课堂教学中类比材料的呈现方式的不同对于生物概念教学效率的影响也不同，在教学的过程中教师应当根据生物概念的特点和类型选择相应的类比材料呈现方式，以求达到最好的教学
新生代·上半月 2019年6期2019-09-10
- 关于借鉴美国国防部网站呈现方式的几点思考
考。关键词：呈现方式;版式设计;网站建设一、网络时代新闻网站建设的重要性中国互联网络信息中心发布的第43次《中国互联网络发展情况统计报告》显示，截至2018年12月，我国网民规模已达至8.29亿。伴随技术变迁与网民主体意识的增强，互联网的媒介生态、舆论格局同样发生着深刻变革。网络空间充斥着多种不同的意识形态与价值观念，业已成为不同意识形态争夺话语权的主要空间。作为新闻信息与用户交互的端口，新闻网站在信息发布和价值引导方面发挥的作用日益明显。一个功能完善的网
记者观察·中旬刊 2019年7期2019-09-10
- 小结音乐课堂中教学内容呈现方式的几种技巧
所谓教学内容呈现方式就是直观地将教学内容展示出来。在教学中，通过运用各种方式，从多种角度切入，提高学生学习兴趣和帮助学生理解教学内容，从而达到教学课堂的高效。 【关键词】 教学内容 呈现方式 案例 高效 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-054-01音乐教学的《大纲》中提出：“中学音乐教学的目的是：培养学生有理有表情地歌唱和感
中学课程辅导·教育科研 2019年3期2019-09-10
- 核心素养立意下的教学思维呈现策略
】教学思维 呈现方式 学科核心素养一、问题缘起教学思维是教育者对教育的认识成果，是教师基于个人教学信念、问题视角、课程和学生知识，在长期的教学过程中形成的对教学本质、教学实践活动进行设计和决策的思考方式。教学思维建立在教师对知识技能全面充分理解的基础上，旨在帮助学生高效掌握目标知识技能。教学思维在教学活动过程中以不明显的、隐蔽的方式起作用，不易被学生的意识所察觉，导致学生的学习容易单纯地停留在碎片化、表面化的知识点上，缺少较为系统、深入的学科认知。而化学学
中学课程辅导·教师通讯 2019年14期2019-09-04
- 必修1中物理学前沿知识的呈现方式及教学建议
物理学前沿;呈现方式;教学建议一、 引言《普通高中物理课程标准（实验稿）》指出：“课程的基本理念是在内容上体现时代性、基础性、选择性。反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想。”所谓物理学前沿，就是有些物理现象和规律还不完全清楚，目前正在探索和研究中的领域。粒子（高能）物理、天体物理和凝聚态物理以及与其他学科的交叉和渗透，产生了许多边缘学科。分析教材中的物理学前沿知识对我们的教学有着很大的帮助，能够激发学生学习兴趣，提高学生的科技知识，培养学生的科学素
考试周刊 2019年50期2019-07-01
- 网络游戏直播画面引发的著作权问题研究
同种类的画面呈现方式对游戏直播画面可版权性的影响，就游戏直播画面可版权性满足作品的重要构成要件独创性标准、可复制性进行了研究。在此基础上，就完善著作权立法和健全行政管理体系提出了相应的建议。关键词：网络游戏直播画面；著作权；呈现方式；可版权性中图分类号：D923.41 文献标识码：A 文章编号：CN61-1487-（2019）06-0086-03近年来，网络直播以其高互动性的特点获得快速发展，成为当今互联网最热门的标签。其中，内容占比超70%的网络游戏直播
西部学刊 2019年6期2019-06-28
- 论化学教材实验的呈现方式与完善措施
化学实验 呈现方式 措施化学实验为基础的一门学科。高中化学新课标要求学生能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行实验探究。1. 化学教材实验呈现栏目设置多样在高中化学教材中，实验的呈现方式多种多样。除了正式的章节编码的实验之外，还有“科学探究”、“实践活动”、“思考与交流”中的实验，此外，在“科学视野”、“科学史话”中也包含部分化学实验。经统计发现，以“实验X-X”形式表示的实验有27个；以“科学探究”形式出现的实验只有5个。除了教材正文外，
考试与评价 2019年4期2019-06-11
- 网络游戏直播画面引发的著作权问题研究
同种类的画面呈现方式对游戏直播画面可版权性的影响，就游戏直播画面可版权性满足作品的重要构成要件独创性标准、可复制性进行了研究。在此基础上，就完善著作权立法和健全行政管理体系提出了相应的建议。关键词：网络游戏直播画面；著作权；呈现方式；可版权性中图分类号：D923.41 文献标识码：A 文章编号：CN61-1487-（2019）06-0086-03近年来，网络直播以其高互动性的特点获得快速发展，成为当今互联网最热门的标签。其中，内容占比超70%的网络游戏直播
西部学刊 2019年3期2019-05-15
- 高中化学新教材内容呈现方式的比较研究
来分析其内容呈现方式的转变。文章首先内容容量和内容组织结构形式的变化来分析新教材在宏观层面上内容呈现方式的转变;然后从内容呈现注重学生的主动学习和实践能力两个方面分析了新教材在微观层面内容呈现方式的转变。关键词：高中化学;教材内容;呈现方式中图分类号：G633.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）12-0170-01教材的呈现方式指的是内容在教材中的表达形式，即通过何种方式来呈现给学生，以何种姿态去面对学生。其主要包含
读与写·下旬刊 2019年4期2019-05-13
- 谈舞台美术设计中灯光与布景的呈现方式
求再遵循布景呈现方式原则，融化在音韵中，演绎着戏剧情境与戏剧气氛。关键词：舞台;灯光;布景;呈现方式中图分类号：J813 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）03-0145-01舞美设计作为戏剧艺术的重要组成部分，存在于多种艺术门类的综合之中。舞美设计是一个包含了场景、道具、绘景、灯光、音效、化装、服装等多种艺术门类的综合概念，以及由空间、结构、光色、质感、动作等因素构成的时间与空间的综合体。在戏剧演出中，这些艺术形式有机的综合在一起，
文艺生活·下旬刊 2019年1期2019-05-08
- 数学探究活动的设计与呈现方式之谈
的设计过程与呈现方式，以期为数学探究活动开展质量提升提供理论参考.【关键词】数学;探究活动;设计;呈现方式一、探究活动目标的确立建立探究活动的目标也是激发数学探索的最直接的途径.在确定调查活动的目标时，应该对过程和方法、知识和技能的改进和情感态度进行改进.减少学生“按部就班”的机械操作，切勿将“探究活动”等同于“动手操作活动”，否则只会占用学生更多时间，难以达到探究活动应有的效果.如在“线段、射线和直线”一课中，有如下探究活动：画一画，并回答下列问题：（1
数学学习与研究 2019年5期2019-05-08
- 高中记叙文写作教学细节描写的指导初探
;细节描写;呈现方式作者简介：范丙军，江苏省江阴市青阳中学教师，中学高级教师，无锡市教学能手。（江苏 江阴 214401）中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2019）07-0015-03高中生在记叙类文章（包括虚构性作品）的写作中，对细节描写是如何认识的呢？细节是如何体现出来的？怎样才能真正引导学生写好细节？带着这样的问题，笔者阅读了部分和“细节描写”相关的论文，发现谈论的基本是细节描写的重要
新课程研究·上旬 2019年3期2019-05-04