教学要求
- 小古文教学要求及策略探微
词］小古文；教学要求；教学策略［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）22-0057-03所谓小古文，即篇幅短小的文言文。统编语文教材选编了不少小古文，它们都是中国古代人民智慧的结晶，是中华民族优秀传统文化的组成部分。在统编语文教材中，编者对小古文的教学要求一般通过单元导语、课后练习等形式呈现。教学时，教师要基于新课程理念，立足学生的学段特征，参考编者的编排意图，来明确小古文的教学要求；并依据小古文
小学教学参考(语文) 2023年8期2023-09-24
- 小学数学“综合与实践”主题活动的理解与思考
；主题活动；教学要求《义务教育课程方案（2022年版）》围绕落实“培养有理想、有本领、有担当的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的培养目标。在基本原则中提出：“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。加强综合课程建设，完善综合课程科目设置，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。”《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《2022年版课标》）把培养实践创新能力作为重要目标
教学月刊·小学数学 2023年3期2023-03-24
- 高中语文古诗词教学路径刍探
古诗词教学；教学要求；教学路径中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）26-0117-04古诗词是中华优秀传统文化的精髓，蕴含着极大的审美价值与人文价值，是对学生进行人文熏陶与语言训练的重要载体。学生学习古诗词，不仅是掌握知识、内化语言的需要，还是进行审美创造、文化理解、人格培养的需要。然而，古诗词一直是高中语文阅读教学的短板，诗词具有的形式独特、思维跳跃、情感丰富等特征，给教学带来了巨大挑战。目前，高中语文涉及的古诗
成才之路 2022年26期2022-10-27
- 如何在初中物理教学中培养学生的逻辑思维
;逻辑思维;教学要求导言：中级物理是学生预习和转变系统物理知识概念，建立基础知识体系和物理认知结构的重要课程。实践教学中的培训策略已成为相关教师关注的焦点。1.重塑教学情境态度促进思维理性拓展根据中学生物理知识储备略不足，认知内容相对稀缺的特点，促进学生逻辑思维的发展，帮助学生运用逻辑思维，建立新旧知识内容之间的联系，适当拓展物理认知结构，教师可以从逻辑思维训练的角度重构教学情境，使学生在情境的指导下运用逻辑思维促进学习迁移。例如，在分子热运动课上，老师可
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 高职院船舶货运教学方法探讨
：船舶货运;教学要求;学科联系;改进意见国内高职院校普遍将航海领域中关于货物船上的配积载运输以及包括技术内容设置为独立的课程，也就是现如今的船舶货运课程。该课程的主要知识内容涉及到各类船舶的航海性能以及货物在海运环境下表现出来的特性，当然也覆盖承运人关于货物的妥善谨慎保管策略，在高职航海船舶驾驶专业以及航运管理专业中都占据着重要的地位，因此思考该课程的教学方法具有积极的现实意义，能够促进该课程教学策略优化。1.教师方面负责船舶货运课程教学的教师自身必须拥有
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 结合单元要求进行文言文教学
;单元教学;教学要求文言文教学历来是语文教学中的重要组成部分，是实现国学经典传承的重要途径。在目前的中学文言文课堂上，许多语文教师一讲到底，从字词解释讲到句子翻译，学生课上机械记，课后机械背。这样过分注重识记，忽略文言能力培养的教学，是大多数语文老师面临的困境，也使得大多数学生望“文言”而却步。为了改变这一现状，笔者在这里结合新教材的教学要求，谈一点自己的想法。一、在反复诵读中培养文言语感，完成文言积累任何一种语言的学习必须以培养语感为第一要务，文言文也不
中学语文·大语文论坛 2021年11期2021-11-20
- 新课程理念下小学体育与健康教学策略探索
：小学体育;教学要求;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-413引言随着新课程改革的不断发展，学校在实际教学过程中愈发重视受教育者的健康和综合素质。新课程改革为小学体育提出新的要求和新的教学目标，就是通过实际体育教学，提高受教育者身体素质，同时让受教育者以一个健康的身心，在学校日常学习中感到快乐。在这种教育背景下，要求小学体育教师创新体育授课模式，使受教育者积极参与体育训练，在实际课程中受益。一、新课程改革对小学体育教学的
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 核心素养背景下的高中化学实验优化方法
;化学实验;教学要求;优化方法;硝酸的性质中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-085新课程标准下，在高中化学课堂教学中，教师不仅要教会学生理论知识与技能，更重要的是要让学生在学到知识的同时提升核心素养，能够通过化学实验来论证、验证化学结论，构建完整的化学知识体系。一、核心素养下的高中化学实验教学要求在核心素养理念下的高中化学实验教学中，教师需要转变传统的实验教学模式与理念，把学生作为实验课堂的主体对象，引导学生自主探究问题、动手操
小作家报·教研博览 2021年30期2021-09-16
- 关于测量仪器读数的粗浅看法
;准确等级;教学要求中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）11-0059-04中学物理教学所使用的测量仪器中，有一些仪器的读数规则与方法几乎一直没有达成共识，这不仅相关到教学内容与要求中，更波及到关乎升学考试的评分标准上，因此这个问题一直是中学物理教师争论的话题.鉴于这一问题的复杂性，本文并不是想从根本上统一广大同仁们的认识，而是就符合中学物理教学实际的教学要求，以及相应的教学处理建议的角度，谈些
中学物理·高中 2021年6期2021-07-21
- 探究新课改下小学数学教学方法的创新
小学数学课堂教学要求进行了简要的分析，并在此基础上提出了教学方法的创新.【关键词】新课改;小学数学;教学要求;教学方法创新数学作为小学阶段最为重要的一门学科，对于学生思维能力和运算能力的发展具有良好的促进作用.教师要基于小学生的年龄特点、认知特点，结合小学数学课堂教学要求和内容，因地制宜地实施相应的教学方法，优化教与学两方面的内容，改变学生被动学习的局面，让学生自主参与知识构建.一、新课程对小学数学课堂教学的要求面对深化实施的新课程改革，教师要从教学目标、
数学学习与研究 2021年15期2021-07-20
- 革命文化题材类课文的教学价值、落脚点及教学方法
对该类课文的教学要求为落脚点，通过创设情境、聚焦语言、以整体视角组织教学材料等方式，优化革命文化题材类课文的教学方法，以期达到“文道统一”的教学效果。【关键词】革命文化题材类课文;教学方法;教学价值;教学困境;教学要求革命文化和中华优秀传统文化、社会主义先进文化共同构成了中华民族独特的精神标识。统编教材中的革命文化题材类课文有着怎样的教学价值，面临着怎样的教学困境，在不同的学段有着怎样的教学要求，怎样来落实这些教学要求，是教师面对这类文本时要着重思考的问题
教学月刊小学版·语文 2021年3期2021-03-31
- 试析网络环境下的初中英语词汇教学方法
;网络环境;教学要求;教学方法一、 网络环境对初中英语词汇教学提出的新要求在当前网络技术广泛应用的时代，教学应用网络技术是必然的发展趋势，更是给各位教师进行教学改革提供的指导方向。面对这样的教学环境的改变，各位教师不应该再墨守成规，反而应该是用时代的变化来给学生的课堂学习带来更多的精彩。因此，结合时代发展的需求，笔者认为网络环境下初中英语应该按照一定的标准来进行改革，主要提出的要求有以下四个方面。（一）精心的课前教学设计教师在正式开始上课之前进行的教学设计
考试周刊 2021年21期2021-03-25
- 中职教师课堂教学困惑及对策刍议
：中职教师;教学要求;困惑;对策作为我国人才输送的渠道之一，技工学校随着时代的发展与时俱进。新技术的到来让传统的课堂发生了变化，一些难以预期的因素困扰着教学的开展。这些教学困惑影响着我国人才的培养，我们应该及时发现这些问题、分析原因、提出解决方法，帮助教师更好地完成教学。笔者主要对中职学校教师感到困惑的现象进行调查分析，结合自身认识，从教师、学生和教学模式几个方面提出建议。一、教学要求中等职业学校是在义务教育的基础上培养技能型人才与高素质劳动者的学校，中等
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 数学综合与实践课的价值、要求及优化策略
价值，把握其教学要求，优化其教学策略。关键词：综合与实践;教学价值;教学要求;教学策略数学综合与实践课是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动，是新课程改革之后出现的一个新领域，是一门集综合性、实践性、应用性为一体的课程。它搭建了一个通过综合与实践的过程去学数学、做数学、用数学的平台，对培养学生的应用意识和创新能力具有不可替代的作用。由于综合与实践课没有具体的考试要求，在实践活动中很难考查，这导致一些教师直接将其作为选学内容，让有兴趣的学生自己去学习和
辽宁教育·教研版 2021年2期2021-03-03
- 高中数学教学“教学合一”研究
教学合一”;教学要求中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）42-0017-02引 言在高中数学教学中，“教学合一”模式能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，优化学生学习数学知识的方式，进而从整体上提高学生数学知识学习的质量。一、高中数学“教学合一”模式的作用及现状1.高中数学“教学合一”模式的作用在数学课堂教学中，教师要及时转变教学观
求知导刊 2020年42期2020-12-14
- 疫情下中职英语多媒体教学资源的开发和利用
对于中职语的教学要求，作为中职英语教学者，应提升自己的思路，增加对于这一问题的重视，才能对于中职英语多媒体教学资源的这一现状做出实质性的改变。关键词：提高效率;主导位置;利用效果;教学要求受疫情影响，很多地方不能如期开学，这样就产生了集体上网课这一现象，但中职英语多媒体教学资源得不到充分的利用，中职学校对于教师的管理能力不够，导致教学者对于多媒体教学的能力不足，传统的英语教学太死板，不够灵活，容易扼杀学生的热情和个性。作为教师，理应不管从能力还是意识方面都
大东方 2020年3期2020-10-21
- 如何利用辩论式教学法优化高中政治课堂教学
教师开始结合教学要求与实际需求来不断创新教学方法。对此，文章将以辩论式教学方法为对象，针对如何利用其优化高中政治教学水平进行深入的探索与分析。关键词：高中政治;辩论式教学法;教学要求一、 引言伴随着素质教育要求的逐渐优化，越来越多的人越发注重高中阶段教学。实际上，高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，因此，无论是哪个学科的教师要给学生营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。而对于高中政治教学而言
读天下 2020年23期2020-10-20
- 小学数学教学中小组合作教学模式探究
;小组合作;教学要求1小学数学教学中小组合作教学模式的应用难点分析1.1教师方面的阻力小组合作有赖教师的指导与安排，但从实际情况看，主要存在两方面的突出问题。第一，思想滞后，难以创新。小组合作教学虽然在开展的过程中逐渐受到关注，但真正理解并肯定其价值意义的教师不多，有的更是不知如何着手进行小组合作的探究与尝试，导致整体的教学过程与结果不够理想。1.2学生方面的压力作为小组合作学习的主要参与者，学生在这一过程中的具体表现很大程度上影响甚至决定着合作学习的最终
速读·中旬 2020年1期2020-09-22
- 作文教学中的“因材施教”
教学目標 教学要求教学方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）06A-0126-02在作文教学中，因不同水平的学生存在着个别差异，为此，教师必须针对不同水平的学生制订不同的教学目标，提出不同的教学要求，采取不同的教学方法，尽可能做到因材施教，尊重每一名学生，让每一名学生都得到充分发展，提高作文教学质量。笔者在作文教学实践中采取了因材施教的作文教学策略，取得了显著成效，具体做法如下。一、针对学生的共性问题，提出背默中
广西教育·A版 2020年6期2020-08-25
- 浅谈小学英语自然拼读法教学
自然拼读法;教学要求自然拼读法是一种兼具学习拼读、拼写及阅读的英语教学法。它强调根据词汇和短语的语音组合，引导学生将阅读材料中的词汇和短语与声音联系起来，掌握陌生词汇的发音，甚至通过口语词汇联系语义，提高阅读的流利性，帮助他们增强语音意识、提高词汇拼读能力和语句拼读能力。自然拼读法已经被小学及初中英语课堂教学所普遍认可并得到实践，但是由于各种原因，在自主阅读尤其是阅读较陌生的材料时，相当一部分学生尤其是农村的小学生对音形对应关系和自然拼读规则掌握不够，英语
新智慧·中旬刊 2020年4期2020-06-23
- 小学数学教学中小组合作教学模式探究
容日趋复杂、教学要求日益提高，整体难度逐步上升。面对这一现实情况，教师必须积极应用各种先进的教学方法和模式激发学生的积极性。文章聚焦小组合作教学模式，就其在小学数学教学中的有效应用进行探索，总结相关的应用路径，希望为广大教师提供更多的形式，帮助他们正确引导学生积极参与探究和合作，进一步增强学生的数学能力。关键词：小组合作;教学要求;数学能力中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）17-
学周刊 2020年17期2020-06-05
- 小学英语教师创造性使用教材策略研究
性使用教材;教学要求;教学策略教材是教师开展如何教学活动的重要依据，尤其是在小学英语教学中，由于学生初步接触英语知识，正处于通过教材内容了解英语基础知识的关键时期。因此，在开展小学英语教学中，教师必须要对英语教材内容进行深入探究，明确教材内容的使用原则，灵活运用教材内容对教学环节进行创新，从而提高小学生的英语学习兴趣，帮助其更好地掌握英语基础知识。一、 小学英语教师创造性使用教材的原则（一）以调动学生的学习积极性为原则小学生在知识学习方面的特点表现为好奇性
读天下 2020年6期2020-05-18
- 反思性教学对初中英语教师教学模式的影响
中英语教学;教学要求随着当前改革形式的不断深入，教师们在进行教学的过程中，不断意识到教学模式的创新对整体的教学要求能够带来极大的帮助。就现在的教学模式而言，教学过程中的意识培养能够在很大一部分提高学生们的学习兴趣，从而推动英语教学事业的发展。通过老师们的自我反思，可以进一步的优化教学体系。反思教学能够保证老师在教学的时候丰富自己的教学理念，从而使得自己的教学能力得到提高。一、“反思”以及反思性教学的定义所谓的反思就是在相应的生活中进行思考，对已经发生过的事
学习周报·教与学 2020年11期2020-04-20
- 浅析“化学能”“焓变”“熵变”的教学要求
”“熵变”的教学要求和认识价值;探讨“化学能”“焓变”“熵变”教学中存在的问题，并就教学中如何处理通俗性和科学性的关系提出建议。关键词： 化学能; 焓变; 熵变; 教学要求; 认识价值文章编号： 10056629（2020）12000305中图分类号： G6338文献标识码： B1研究背景普通高中化学课程标准（2017年版）在课程内容设置上，延续了2011年普通高中化学课程标准（实验）的规定，在必修课程主题3，选择性必修课程模块1“化学反应原理”主题1、主
化学教学 2020年12期2020-01-18
- 普通高中思想政治课程标准解读
提出了怎样的教学要求;第四分析该课课程标准的构成要素及其在教学中的功能，以加深教师对该框题内容的理解与把握。关键词： 课程标准解读 课程性质 课程理念 教学要求一、该课课程标准体现的课程性质本框题是高中“生活与哲学”第三单元第九课的第一框，课程标准关于本框题的规定如下表：思想政治课是一门以马克思主义基本观点及其中国化成果教育为核心价值，以中国特色社会主义经济、政治、文化生活及文明建设知识为基本内容，以培养学生的现代公民思想政治、道德法律素
文教资料 2019年25期2019-11-30
- 基于核心素养下小学数学探究式教学思考研究
数学；探究；教学要求；思考一、核心素养对小学数学教学的要求（一）内容选择的整合性基于当前小学数学教学活动来讲，核心素养对其提出了更高的要求。尤其在内容选择方面，数学教师要积极响应新课改的要求，善于打破传统数学教学内容的限制。教师在此过程中不是为了教而“教”，而是注重培养学生的数学素养，推动数学学科与其他学科间的整合，实现跨学科之间的综合，为培养学生的核心素养，而有针对性地选择教学内容。（二）教育评价的动态化要想实现对教学目标的调整，就要根据小学数学教学活动
学习周报·教与学 2019年15期2019-10-21
- 中学历史教学中的历史思维能力提升策略研究
养理念的重要教学要求。因此，中学历史教师要善于在课堂教学中着力提高学生的历史思维能力这一教学目标，探索有效的历史教学策略，以真正实现教学目标。关键词：中学历史;思维能力;教学要求;教学策略以往的中学历史教学带着很浓重的应试色彩，如今的中学历史课堂俨然已经流入了不少的新型教学方式方法，不少历史教师的教学观念和教学理念也在逐渐转变。但是当前中学历史的实际教学效果与新课标下的历史教学目标还存在一定的差距，意味着教师要注重缩短这一差距。为此，教师可以将学生的历史思
新课程·中学 2019年8期2019-09-12
- 关于近景魔术与初中物理课堂教学之间的探讨
；近景魔术；教学要求引言初中阶段是学生学习知识的关键时期，在物理课程的教学过程中，为能提升教学的质量，激发学生学习物理知识的兴趣，通过近景魔术与之相结合，对吸引学生的注意力，激发学生学习热情就能发挥促进作用，这也是创新物理教学模式的重要举措。1.初中物理教学近景魔术应用的要求其一，按照科学的要求。物理课程教学中涉及到的知识面比较广，学生在学习过程中会遇到各种的困境，为能提升学生学习的积极性和兴趣，提高学生学习物质知识的效率，就要转变教学观念，创新教学的方法
科学导报·学术 2019年13期2019-09-10
- 基于新课改的政治学科核心素养培养途径
科核心素养 教学要求 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04-007-010随着新课改对高中阶段教育要求的不断提高，在高中教育中不仅要让学生掌握一些基础性的学科知识，还要促进学生的全面发展，使每个学生都能够对国家产生浓浓的自豪感和认同感。因此，高中政治教师一定要根据学生当前的政治素养以及政治水平开展针对性的教学，使每个学生都能够树立正
中学课程辅导·教育科研 2019年4期2019-09-10
- 初中数学活动课教学探讨
学;活动课;教学要求引言从实际初中数学教学的现状能发现，由于受到传统教学观念因素的影响，教学当中还存在着一些问题，如教学方法应用单调不科学，教学的创新度不足等，这些都会对学生的可持续学习发展产生阻碍。1.初中数学活动课教学的价值以及要求1.1初中数学活动课教学的价值1.1.1提高学生理解能力初中阶段的学生在学习数学知识过程中，由于抽象思维相对薄弱，在学习中必然会遇到障碍，这就需要采用有效的方式来促进学生高效学习。通过数学活动课程的开设，就能为学生高效学习打
科学导报·学术 2019年32期2019-09-10
- 浅谈高中数学教学中学生反思能力的培养
;反思能力;教学要求在我国教育部所提出的《高中数学课程标准》中明确指出，高中数学教学中应重视学生的反思能力培养，以便更好的完成高中数学课程教学的目标。此外，高中数学老师还应该充分认识到学生反思的重要性，促使学生在不断反思的过程中掌握直观感知、观察发现、空间想象以及归纳类比等多种数学思想和方法，从而为学生今后的学习奠定良好的基础。一、结合课堂教学实际，创设反思情境在高中数学教学过程中，若教师紧密围绕课堂教学内容创设合理的反思情境，能够充分激发学生的反思兴趣。
高考·下 2019年5期2019-09-10
- 高中歌唱模块教学要求与评价的思考分析
高中歌唱模块教学要求与评价的思考分析就显得很重要了。关键词：高中歌唱;模块;教学要求;评价;思考分析中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）07-0228-01引言：对于高中歌唱模块教学来说，歌唱是实践性很强的学习内容，在歌唱模块教学的过程中不仅仅培养了学生的音乐表现能力和审美能力，还能够培养学生音乐方面的综合素质和兴趣，增强高中生的歌唱自信心，正确引导他们用健康的审美意识规范自己的歌唱时间，能够从歌唱教学中享
读与写·教师版 2019年7期2019-09-10
- 因材施教，各有所获
学中对学生的教学要求不能一刀切，结合学生的身体素质、课堂反馈对教学内容和教学评价也需要分层落实，这样才可以充分调动学生参与体育锻炼的积极性。关键词：初中体育;分层教学;教学要求;教学内容朱永新教授在阐述“新教育实验”的核心理念时强调：过一种幸福完整的教育生活，当前的学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”，教育本该是生活的基本方式，学生今天在学校里所接受的教育，在为长远的人生与社会理想服务的同时，本身就应该是幸福的生活。完整而幸福的体育教学就应当既着眼于
体育风尚 2019年7期2019-09-10
- 基于移动互联网的高职高等数学微课程教学改革分析
改所提出的新教学要求。而在本文中就将介绍基于移动互联网的高职高等数学微课程教学，主要从教学特点、教学设计要求、教学内容等方面切入展开分析，希望借此达到教高职高等数学微课教学预期改革成果。关键词：高等数学;微课程教学;移动互联网;教学要求;教学设计在我国的“高等职业教育创新发展行动计划”中就曾经指出要明确应用信息技术改造传统教学，促进泛在式、移动式、个性化学习方式的有机形成。在这里，移动智能互联网技术就被广泛借鉴应用，它可有效丰富高职院校学科教学内容与形式，
科技风 2019年22期2019-09-05
- 军事体育MOOC建设分析
学目标 教学要求 现代信息技术 体能素质 MOOC军事院校的建设及发展，是为了培养能打赢、能力高、素质高的治军人才而服务的。军事院校军事体育课程的设置，重点关注对学员综合作战能力、统领能力的培养，以保证为军队建设提供全方位指挥和技术人才。借助军事体育课程的改革创新，有助于全面培养具备德、智、体综合素质和能力的军事人才。在新形势下，对军事院校军事体育进行教学改革创新，融合先进教学理念、现代化信息技术、多元化教学等方法优化军事体育教学模式，对于
祖国 2019年15期2019-09-05
- 高中数学实验教学的价值、特征与实施要求
教学原则 教学要求一、高中数学实验教学的价值寻绎1.转变教师思想观念在数学教学中，传统的教与学的关系是自上而下的，教材与教学都是按照知识的结构与层次展开[1]，都是程式化的。数学实验使教师的教育观念由“面向定义”转为“面向问题”，由“过分强调形式的逻辑推导”转为“重视数学发现过程的展示”，数学观由“绝对主义”向“拟经验主义”转变。在这种观念下，教师在教学过程中要用再创造的方法去进行教学，处理好传授知识与培养能力的关系，引导学生在“做”中学，在数学实践活动
教学与管理(中学版) 2019年5期2019-07-08
- “实、活、新、美”：大学德语课堂教学要求与方法
当追求的课堂教学要求，也是提高大学德语课堂教学质量重要的教学方法与评价标准。关键词：德语;课堂教学;教学要求;教学方法中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）19-0167-02人們普遍认为德语是一门比较枯燥的语言。如何把德语教好，把枯燥的德语语言変为学生学习的乐趣，这对于大学德语教师来说这不仅是一个必须面对的重要课题，也应当作为一门教学艺术来追求。在教学实践中我的体会是要不断提高德语课堂教学效果，
教育教学论坛 2019年19期2019-06-17
- 信息化环境下初中地理课堂教学基本要求
初中地理 教学要求引言在当下的教育理念中，应试教育已经成为过去式，为学生开展更加多元化的教学模式，才能真正意义上提高学生的学习成绩。本文将简述信息环境下初中地理课堂教学应当满足的基本要求，希望能够为我国的教育事业工作者提供一定的参考。一、课前准备要求（一）明确教学方案在展开教学之前，教师要明确接下来的教学内容，并且依据教学内容制定专门的教学方案[1]。在制定教学方案时，不仅要考虑到学生的接收能力，还要考虑到课堂教学的趣味性，是否能够激发学生的求知欲望，制
科海故事博览·下旬刊 2019年6期2019-04-16
- 新时期小学语文教学趣味教学
新课程改革的教学要求。因此，新时期下的语文课堂应实施趣味性教学，让学生在学习知识的同时，体会到学习知识的乐趣。通过对新时期下的小学语文教学情况进行认真分析，同时结合实际的教学现状，就语文趣味性教学给出相应的教学方法。关键词：贴近生活；直观感受；教学要求；趣味性俗话说，万事开头难，所以，一个良好的开端有利于整件事的成功，因而应巧妙地设置语文课堂的导入教学；实施趣味性教学离不开问题情境的设置，让学生在对问题的思考中，展开课堂教学；趣味性课堂的打造需要教师将知识
赢未来 2018年24期2018-12-20
- 关于幼儿语言教育实施的重要性及途径的思考
；教学改革；教学要求结合幼儿教育发展的情况，其语言技能对于幼儿综合能力的提升具有至关重要的影响，在幼儿教育环节中，语言能力则具有不可忽视的作用，其直接影响着幼儿之间的相互交流。如果幼儿具有较好的语言能力，则能有效引导其朝向更好的方向发展，保证其具有较强的交际能力，有利于自身素质能力的快速提升，也有利于构建和谐的师生关系[1]。在此基础上，幼儿则更容易掌握相关的课堂知识内容，实现技能水平的有效提升。一、幼儿语言教育的意义（一）能促进幼儿发展在幼儿语言教育的发
躬耕·文化精粹 2018年5期2018-10-20
- 高中数学微型探究课的组织设计研究
；组织设计；教学要求；课程规划中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）25-0076-01数学学科是学生学习的重点科目之一，教师在数学教学过程中不仅要让学生掌握教材内容，还要让学生针对数学问题展开自我思考，引导学生在综合探究中强化和提升自己的数学逻辑思维能力。由于高中数学教材中关于课题研究的内容相对较少，要实现对高中生数学探究能力的培养，教师可以通过数学微型探究课的组织和设计，对高中数学教学进行补充性教学。本文结合
成才之路 2018年25期2018-10-15
- 基于核心素养下的初中道德与法制课教学策略
德与法制 教学要求中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.065 初中道德和法制课作为初中学生道德品质和法制观念培养的重要课程，以学生生活为基础，以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的，可以说是核心素养培养的一个重要方面。核心素养作为一种知识、能力和态度，在如今教育改革中占有重要位置，代表了社会对人才培养的总体希望，要求在现代的教学中在对知识的培养上提高学生的素养
南北桥 2018年13期2018-09-10
- 基于快乐体育视域下高校体育教学改革探究
域下高校体育教学要求，对科学、有效的教学改革策略展开了探讨，仅供参考。关键词：快乐体验；高校体育教学；重要意义；教学要求；改革策略体育教学是高校教育体系中的重要组成，不仅关系到学生综合素质的提升，而且还会直接影响到学生良好品格的形成，对此，便需要提高对高校体育教学的重视力度。而传统高校体育教学模式存在教学观念落后、教学内容陈旧、教学方法单一等问题，不利于学生学习兴趣的培养，难以实现预期教学效果，加快教学改革已成必然趋势。一、在高校体育教学中引入快乐体育理念
体育风尚 2018年4期2018-09-10
- 试析中职旅游专业的实践教学
教学环境 教学要求中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.19.061旅游专业是现代社会发展而演化出的新型专业，它具有极强的实践性。本文将从现阶段旅游专业教学的问题出发，探析提升教育质量的方法。一、教学问题（一）观念滞后旅游专业是一门发展的学科。随着社会、经济发展，旅游意识逐渐普及，旅游专业趋于成熟。旅游教学的目标、人才培养计划以及教学准则发生了翻天覆地的变化。这要求教师紧跟时代步伐，改善自身
南北桥 2018年19期2018-09-10
- 小学语文“少教多学”高效课堂的构建
，小学语文的教学要求已经被提高，需要重视应用“少教多学”的教学模式，因为它为学生创建了良好的教学环境与课堂教学质量的有效性，且能够提高学生的学习兴趣和主动性，为课堂教学质量的提高具有重要保障的作用。下文将从多个角度对“少教多学”教学模式进行客观地分析。关键词 素质教育；教学要求；高效课堂中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）07-0241-01小学阶段是对学生的思维能力和情感的培养的重要阶段。随我国对教育的不断改革与
读写算 2018年7期2018-08-22
- 我们应该打造怎样的小学数学课堂
课堂目标 教学要求 实践【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0084-02随着课程改革的不断深入，课堂教学方面的探讨也越来越激烈。作为小学数学教师，我们到底应该大作怎样的小学数学课堂，才能合乎课标要求，才能更适合育人的要求？我始终在思考这个问题，并且在教学中不断实践、探索，期待用自己的智慧，结合教学实践中的问题，让课堂朝着更高效、更智慧的方向不断进步。我把我对理想的小学数学课堂的期待，总结为以下几
课程教育研究·学法教法研究 2018年16期2018-08-10
- 关于小学思想品德培养策略探析
教学策略 教学要求 兴趣【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0222-01在小学阶段开展思想品德课，是对小学生开展德育教育的主渠道，它是一门典型的育人课程，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。一、教师要充分把握，设定相应的教学要求小学生年龄小，没有相应的学习目标。因此，上好思想品德课，教师必须在认真钻研教材的基础上，把握住教材的中心观点以及教材的基本思想、基本知识，对
课程教育研究·学法教法研究 2018年19期2018-08-10
- 新课改背景下高中地理生活化教学的浅谈
念下高中地理教学要求，最后总结了新课改背景下高中地理生活化教学策略。【关键词】新课改 高中地理 生活化教学方式 教学弊端 教学要求在新课改背景下，想要提升高中地理教学质量，需要借助生活化教学方式。实现地理知识与实际生活之间的联系，全面提升高中生的地理知识水平，促使地理知识在学生的生活中发挥其该有的作用。一、高中地理教学中的弊端受到传统教育观念的影响，人们未能重视显示生活与教育价值之间的联系，严重影响着高中地理课堂教学质量。重理论轻实践的教学方式，导致高中地
中学课程辅导·教师通讯 2018年5期2018-07-04
- 中职学前教育专业钢琴课程教学方案的分析
专业钢琴课；教学要求；方案设立【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A一、学前教育的要求中职学前教育的教育过程与其他阶段的教育过程既有相似性又有差异性，相似性就是指教学目标和教学教育宗旨都一样，差异性就是受教育的主体和课程设置不一致，所以要想对中职学前教育专业的钢琴课教学方案的内容进行探究，首先就应该明确中职的学前教育专业具有哪些要求。（一）明确教学目标钢琴课现已是学前教育中重要的专业技能课程之一，其教学的目的就是为了能让学生对相关的专业知识和专业技能
北方音乐 2018年16期2018-05-14
- 从时代诉求、教学要求看高校思政课的功能定位与实施要求
的时代诉求和教学要求分析入手，探究高校思政课的功能定位，并且尝试性提出高校思政课教学的全新实施诉求。关键词：时代诉求；教学要求；高校思政课；功能定位；实施要求一、引言结合当前互联网时代的教学环境变化，以及学生培养的综合诉求看，在高校思政课教学过程中，选择合理、充满文化内涵的教学方法，打造灵活的思政课堂，能够让思政课教学实现全面创新。二、高校思政课教育的时代诉求和教学要求（一）高校思政课教育的时代诉求。从当前学生成长过程中所面临的时代环境看，一方面，在互联网
魅力中国 2018年46期2018-04-04
- 简析初中数学教学要求的层次把握
了初中数学的教学要求，并且具体分了几个层次进行了阐述。知识技能要求分四个层次：了解、理解、掌握、运用；研究数学教学要求中的“了解”、“理解”、“掌握”、“运用”对我们教师实际教学有极其重要意义，老师把握好了知识点的教学深浅尺度，有利于有的放矢地教，从而达到减轻学生学习负担，提高学习效率的目标。关键词：初中数学；教学要求；层次《数学课程标准》规定了初中数学的教学要求，并且具体分了几个层次进行了阐述。知识技能要求分四个层次：了解、理解、掌握、运用；研究数学教学
魅力中国 2018年39期2018-03-22
- 小学数学估算教学的思考
好不同学段的教学要求。[关键词]估算；课程目标；教材编写；认知特点；教学要求[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）05-0014-03估算是一种基本的数学能力，是计算能力的重要组成部分，也是现实生活中经常使用的一种计算方法。在数学教育教学中。Reys等人认为估算过程需要综合运用心算、数概念及各种计算技巧，它要求使用心算快速地算出答案，并且算出的结果与正确结果之间要有合理性的接近。估算具有以下特点：以快
小学教学参考(数学) 2018年2期2018-03-16
- 《中国英语能力等级量表》对大学英语教学的导向作用
、多视角描述教学要求，科学合理设置课程的宝典，为新时代大学英语教学提供切实可行的依据。关键词：《中国英语能力等级量表》;大学英语;教学要求;教学指南中图分类号：H319 文献标识码：A 收稿日期：2018-10-29作者简介：缪 学，男，上海人，副教授，上海政法学院外国语学院教师，研究方向：英语教学。一、《量表》的重要意义《量表》的重要意义主要体现在以下两个方面。（一）《量表》的实施顺应中国特色社会主义新时代要求对于人才应该具备哪些素养和特质这个问题，今天
求知导刊 2018年34期2018-03-13
- 浅谈“家庭基本用电线路的设计与安装”课程教学改革
;实训方法;教学要求中图分类号：G642.0 文献标识码：A 收稿日期：2018-10-16作者简介：于欢欢（1987—），吉林长春人，吉林省经济管理干部学院助教，研究方向：控制理论与控制工程。一、实训设备改革打破“纸上谈兵”。模拟家庭基本格局，如一室一厅一厨一卫，两室一厅一厨一卫等，进行实训练习。依托第45届世界技能大赛——全国选拔赛电气装置项目，选择两米半高度的立体铁板框架模拟房间，该框架的墙壁及顶棚均由带孔的铁板组成，以方便敷设管槽。由于该课程贴近实
求知导刊 2018年34期2018-03-13
- 用生活为初中几何教学增加光彩
；生活教学；教学要求几何内容作为初中数学教学活动的重要组成部分，它不仅涉及学生的几何入门问题，还关涉到学生数学思维能力的发展。但是，在传统的初中数学几何教学活动开展中，教师的照本宣科使学生迷失在抽象的几何世界里，无法获得有价值的几何知识。造成这一现象的一大原因在于，教师将几何教学与学生的生活相割裂，学生无法借助已有的生活经验来掌握抽象的几何内容，几何问题的解决更是无从谈起，其几何学习兴趣可想而知。这就需要教师看到生活与几何教学的关系，采取生活化的手段来丰富
新课程·下旬 2018年1期2018-03-07
- 信息技术教学心得体会浅析
；心得体会；教学要求；备课一、 学习信息技术的重要性随着信息技术知识的高速普及，电脑早飞入寻常百姓家，成为每一个家庭必备的电器设备，电脑的使用变得越来越简单，越来越人性化，学生们无师自通地学会了上网、聊天、打游戏、查资料，这一切对他们来说“so easy”，那么做为信息技术教师，我们能做些什么？通过一个活生生的具体事例：在2008年的3月份，某市的一家名为TOP的网吧里，四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁使用黑客软件先后对某网络公司的数据信息系统进行了两次非法入
考试周刊 2017年39期2018-01-31
- 如何有效提高课堂教学效率
小学英语 教学要求提高课堂效率必须要有既紧张又轻松的课堂气氛。紧张是指教学环节紧凑，同学精力集中；轻松是指同学情绪放松，没有担心和压力，“学而时习之，不亦悦乎”。要作到这一点，除去长期的引导和习惯的养成之外，还要有课堂上的具体措施。随着同学们年龄的增长和知识的积累，我们也可采用更多的方式来掌握“一张一弛”的课堂节奏：如游戏、表演、结合授课内容或歌曲的身体活动、听与说或读与写的交替等都是有效的。因为同学们“说”累了，再“听”一段，这种变换的练习方式本身就是
新教育时代·教师版 2017年48期2018-01-27
- 关于中职物理教学困境的思考与探索分析
；物理课程；教学要求；困境 创新物理课程属于自然科学类课程，物理知识和相关内容、原理等，主要来源于生活实践的总结，同时能够在知识原理的具体分析中，将其应用到实际问题的解决中，因而，物理课程的学习对于学生的思维能力培养和问题解决能力提升具有重要的作用。我国各中职类院校在教育教学过程中，重视对学生的专业课教学，导致学生的文化课基础始终难以提升，且中职物理教学中，学生的总体生源质量状况不佳，这也给老师的教学工作带来较大难度。关于中职物理课程教学中常见的一些问题，
未来英才 2017年24期2018-01-23
- 浅析课堂教学结构的组织设计与实施
教学目标 教学要求引言课堂教学结构是以完成教学任务为目的，结合学科特点和教学一般规律而提出的课堂教学的基本框架。课堂教学结构的组织需兼顾教学内容、教学目的、教学方法和教学手段等多方面的因素，只有把这些要素有机的结合起来，才能使课堂教学结构的组织和设计达到最优，从而取得最佳的教学效果。一、目标分解法这是以制定每次课的短期教学目标为主线，兼顾其它因素的方法。具体组织方法是：（1）根据大纲教学要求，制定一次课的教学目的。这就需要吃透大纲，理清教材的知识脉络，如
新教育时代·教师版 2017年44期2018-01-02