社会责任感
- 筑牢编辑“三观” 担起新时代文化使命
，以强烈的社会责任感，壮大思想文化宣传阵地，担负起新时代的文化使命。【关键词】职业道德素养；社会责任感；文化使命出版业作为党与人民的喉舌和重要的意识形态阵地，要求每一位从业者都要把握正确的指导思想，认真贯彻党和国家的出版方针、政策，深入贯彻习近平总书记的系列讲话精神，坚定文化自信，推动文化强国。习近平总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。”编辑工作是意识形态领域中一项很重要的工作，编辑是出版工作的重要组成部分，
新闻爱好者 2023年9期2023-10-14
- 小学道德与法治教学中爱国主义教育的落实途径
主义教育；社会责任感作者简介：黄恺琴（1977—），女，贵州省安顺市若飞小学。道德是生活行為准则之一，能使人们在生活中处于更加有序的状态。而法治作为发展社会主义核心价值观的主要内容，能为国家的长治久安和发展提供支持。道德与法治教师需要探究多元化的教育方式，不仅教授学生相关的知识，也要立足教材发掘爱国主义元素，渗透爱国主义教育，培养学生的爱国情怀，使其成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。一、 在小学道德与法治教学中开展爱国主义教育的重要性（一）增强学生的社
求知导刊 2023年20期2023-09-16
- 论电视节目主持人应具备的职业素养及社会责任感
力。新时期社会责任感和职业素养都是电视节目主持人应当具备的基础条件。关键词：电视节目；主持人；职业素养；社会责任感随着我国经济发展的速度加快，计算机与互联网成为人们生活中必要的组成部分，给人们传统的生活方式带来了改变，也在一定程度上冲击了传统电视媒体。在新媒体时代背景下，人们对于节目的质量提出了较高的要求，主持人也开始成为观众对节目质量进行评估的重要指标，直接影响到传播效果和收视率。为了保证电视节目整体质量得以提高，内部结构得以优化，就需要高度重视主持人的
记者观察·下旬刊 2023年5期2023-08-17
- 指向社会责任感培养的大单元教学设计
延伸到个体社会责任感的培养，文章以《科技改变生活》单元为例，探索了以社会责任感培养为核心，以大单元教学设计为脉络，以实现育人价值为目标的小学科学教育新思路。关键词：社会责任感；大单元教学；小学科学作者简介：沈丹（1989—），女，江苏省常州市武进区星河实验小学分校。随着现代科学技术的发展，各行业的机械化、自动化、智能化程度也日益提高，科技涉及人类日常生活的方方面面。但是，科学技术发展在给人类生活提供诸多便利的同时，也对人类造成了一些负面影响。如何实现人与自
求知导刊 2023年15期2023-08-07
- 高中生物课堂社会责任感培养的教学实践
摘 要：社会责任感是生物核心素养的四大要点之一，也是最能体现生物学科的社会价值的一部分.核心素养下的高中生物教学，要根据新课改要求，深入了解社会责任感的养成价值，积极探索社会责任感养成路径，使生物教学更具时代感和社会特征.据此以高中生物课堂教学为例，分析了培养学生的社会责任感的策略和路径，希望有助于学生社会责任感养成.关键词：社会责任感;教学策略;高中生物中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）21-0134-
数理化解题研究·综合版 2023年7期2023-08-03
- 影响高中生社会责任感形成的主要因素
养学生的“社会责任感”成为一个亟待解决的问题。在此基础上，本文对中学思想政治课教学中应注意的一些问题进行了探讨，并给出了相应的对策。关键词：高中政治；社会责任感；培养在社会、科学技术迅速发展的同时，也带来了政治、经济、文化等方面的变革与提高。“立德树人”是新课程实施的基本要求，中学思想政治课是实施新课改的一个主要阵地。在高中阶段，虽然学生们已经形成了比较稳定的性格，但这一阶段的学生们正处在人生的十字路口，他们很容易受到外界复杂多样的因素的影响，而开始偏离正
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 美国教科书《Biology》中生物学社会议题分析
培养学生的社会责任感。对社会性科学议题进行分析推理或者展开论证，并且做出决策是国内外培养学生社会责任感的常用策略之一。本文对社会性科学议题的内涵和类别作了梳理，并且就美国高中教科书中生物学社会议题进行了归类分析，探讨了开展 SSI教学的基本方法。关键词生物学社会议题 美国生物教科书 社会责任感中图分类号 G633.91 文献标志码 B我国《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》将“社会责任”列为中学生物学课程核心素养
中学生物学 2023年4期2023-07-19
- 自我构念与共情对大学生社会责任感的影响
念与共情对社会责任感的影响对理解文化个体差异、培养特定文化情境下的人才具有重要意义。研究1采用问卷调查法考察大学生群体中三者之间的相关关系，结果得到：独立我、互依我、共情和社会责任感两两之间均存在显著正相关；独立我、互依我和共情均能够显著预测社会责任感。研究2采用2（自我构念：独立我、互依我）×2（共情水平：高、低）的两因素被试间设计，通过情境启动的方法操纵大学生被试的自我构念，并根据中文版人际反应指针量表得分对被试进行高、低共情水平分组，方差分析结果得到
心理技术与应用 2023年6期2023-06-08
- 新时代高职学生社会责任感培育的路径研究
思想，缺乏社会责任感引发了社会的高度重视。本文首先从三个方面分析了新时代高职院校学生社会责任感培育的意义，结合实际明确了存在的问题，最后从学校、家庭和学生三个层面的具体措施培育高职学生社会责任感。关键词：新时代；社会责任感；高职学生：思想政治理论课中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.03.075青年兴则国家兴，青年强则国家强。2022年5月1日正式实施的新职业教育法，指出：“职业教育坚持立
现代商贸工业 2023年3期2023-02-19
- 大学生社会责任感研究综述
因此大学生社会责任感的培养与引导也是当前时代发展中的重要课题。目前国内学者对于大学生社会责任感的研究较为丰富，主要集中在大学生社会责任感的现状与培育路径等方面，本次研究就对这些成果进行了梳理总结，旨在为未来研究提出思路与方向。关键词：大学生；社会责任感；综述中图分类号：D9文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.0740引言社会责任感作为大学生必备素质中的重要素质，其一旦形成，会使大学生拥有更加健全的人格，
现代商贸工业 2022年23期2023-01-09
- 高校思政课对大学生社会责任感的影响机制研究
，对大学生社会责任感的形成和发展有重要影响。文章探讨高校思政课时长和高校思政课类型两个维度对大学生社会责任感的影响及其作用机制。研究发现，高校思政课时长和高校思政课类型显著正向影响大学生社会责任感，大学生主观评价在高校思政课时长和大学生社会责任感中起着调节作用。关键词：高校；思政课；时长；类型；社会责任感；主观评价中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）34-0025-04基金项目：本文系福州职业技术学院2021年科研项目
成才之路 2022年34期2023-01-03
- 渗透社会责任感的高中化学课堂教学课例研究
注高中生的社会责任感。高中生作为国家未来的栋梁，在高中学习阶段，三观也随之发生着转变，教师需抓住时机培养学生的社会责任意识，以便学生投身于精神文明社会建设中去。化学对学生的发展十分重要，它与生活息息相关，与社会环境、地球资源有着密不可分的联系。化学科目中包含着十分丰富的生活责任内容，因此，作为化学教师，更应重视起培养学生的社会责任感。本文将结合当下高中化学教师教学的现状进行分析论述，通过自身的教学实践，提出几点课堂中渗透社会责任感的策略。关键词：社会责任感
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 志愿服务活动中培养学生社会责任感的探索
晨摘 要：社会责任感是每一位高中生必须具备的素质，对其进行社会责任感的教育，是高中德育工作的重中之重。教师要使学生对“社会责任”的涵义有更深的认识，并对其进行全面的教育。教师要善于发掘、利用好思想政治教育资源。在高中阶段，要加强对学生的德育教育，使其具有较强的社会责任感。文章从三个方面论述了如何在高中学生志愿服务体验活动中加强社会责任感。关键词：德育实践;体验活动;社会责任感引言加强对高学生的社会责任教育，是目前我国中学德育工作的主题。目前，高中生育实践教
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 对学生进行社会责任感教育刻不容缓
金苗摘要：社会责任感是一切心智正常的人对自身在社会中所应承担的责任的自觉意识，以及对与责任相关的行为选择、行为过程及后果的情感体验。加强青少年学生社会责任感的教育与培养，是学生成长的需要、是时代的呼唤、是教育的责任。关键词：社会责任感 意识 对策随着社会主义核心价值观的树立，青少年学生作为履行社会主义基本道德规范的主要力量，其公民责任感建设更具时代性和使命感。然而，现实表明，部分青少年学生的社会责任感离社会期望仍有很大的差距。因此，加强青少年学生社会责
教育周报·教研版 2022年20期2022-06-30
- 医学生社会责任感现状调查与培养路径研究
] 医学生社会责任感关乎国家医疗卫生事业的前途与发展，通过对医学生社会责任感现状的调研，从自我责任、集体责任、生命责任、职业责任和国家责任等5个维度分析存在的不足和成因。研究发现，医学生对社会责任感的认知和认同水平较高，表现为主流积极向上的正向分布状态，但也存在着责任行动力不足、集体责任意识淡薄、重个人前途轻社会理想等问题。结合医学生专业背景和学习特点，探索以爱国教育、医德教育、校史教育、生命教育、实践教育为融入点的医学生社会责任感培养路径，值得借鉴与推广
教育教学论坛 2022年19期2022-06-24
- 新时代大学生社会责任感培养路径探析
阐述大学生社会责任感培养现状，分析影响大学生社会责任感培养的原因，提出以良好的心理教育促进大学生社会责任感内在生成机制形成、多方合力促进大学生社会责任感外在培育机制完善等培养新时代大学生社会责任感路径。【关键词】新时代大学生 社会责任感 养成机制【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）12-0040-03随着全球化浪潮、网络文化及新媒体技术对高等教育不断冲击，大学生的社会责任感培养面临诸多矛盾与危机。大学生作为国之栋
广西教育·C版 2022年4期2022-06-17
- “西部计划”的实践育人功能在培育大学生社会责任感上的应用研究
实践育人;社会责任感西部计划面向西部地区、民族地区、贫困地区和边疆地区基层，始终着力于服务中央重大战略部署，推动高校毕业生到祖国和人民最需要的地方去，发挥了明显作用，是迄今为止持续时间最长、参与人数最多、国家支持力度最大、社会影响最广、青春故事最精彩的志愿服务品牌项目。西部计划每年面向普通高等学校招募一定数量的应届毕业生或在读研究生，到西部地区基层开展为期1—3年的志愿服务工作，鼓励和支持期满志愿者扎根当地就业创业。2021年起，西部计划紧紧围绕全面实施乡
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 高中思政教学对学生社会责任感培养的作用分析
段注重学生社会责任感的培养是至关重要的。要想培养学生的社会责任感，首先就要培养学生正确的社会认同感，在学校教育中，最能直接培养学生社会认同感的学科便是思想政治教育，所以在思想政治教育中要注重德育，培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感。为此，本文从五个方面分析了高中思想政治教学对学生社会责任感的培养。关键词：高中教育;思想政治教育;社会责任感改革开放以来，我国与更多国家建立联系，彼此之间的影响也更加深刻，不仅是经济上的发展，文化层面也同样联系紧密。同时，
高考·下 2022年6期2022-05-30
- 基于社会责任感培养的初中化学教学
中学生应有社会责任感的认知和培养。关键词：核心素养;社会责任感：化学教学文章编号：1008-0546（2022）09x-0062-03 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.09x.017一、问题的提出我国处于全面落实社会主义核心价值观的时期，社会责任感既是践行社会主义核心价值观的伦理基础，又是立德树人的重要支撑。党的十八大以来，习近平总书记对立德树人作为教育根本任务十分重视，多次
化学教与学 2022年18期2022-05-30
- 高中政治教学中培养学生社会责任感的对策浅析
入了对学生社会责任感的培养，旨在提升学生的社会责任意识，促进学生的全面发展。高中政治课堂是培养和增强学生社会责任感的重要阵地，高中政治教师要充分发挥高中政治课堂的优势，在日常教学中注重对学生社会责任感的培养，提高学生的综合素养，落实社会主义核心价值观教育。以下将从高中政治教育中在社会责任感培养方面面临的问题出发，阐述在高中政治教学培养学生社会责任感的意义，针对如何在高中政治教学中培养学生社会责任感，探究相应策略。关键词：高中政治教学;社会责任感;对策社会责
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 传承红色精神，培养责任意识
;中学生;社会责任感;价值研究引言：红色资源是我们党在奋斗过程中积累的精神财富，是后辈矢志奋斗的力量源泉。作为中华民族的希望，中学生在学习科学文化提高自身文化素质的同时，也要提高自己的精神素质，使其眼光不能仅仅局限于自身，培养忧国忧民的情怀。因而在学校教育中，把中华民族精神的教育贯穿到日常的教学中，让红色资源在青少年中熠熠生辉。—、当代中学生社会责任感存在的问题（一）以自我为中心随着国家政策的变化，中国人民的家庭结构也在发生变化，独生子女家庭越来越多，家里
快乐学习报·教师周刊 2022年11期2022-05-15
- 核心素养视域下高中生物课堂落实社会责任感的思考与实践
的教学中将社会责任感作为教学的重要内容，能够让学生在良好的根基上进行个人发展。当今时代的教学要求更注重学生人格的建立，而不是成绩的好坏。文章从分析教学中忽略培养学生责任感的原因入手，进而阐述了在核心素养下培养学生社会责任感的意义，并就这一教学任务提出几点思考和实践策略。关键词：核心素养;高中生物;社会责任感中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）07-0115-04高中的生物课堂需要教师进行德育方面的培养，比如尊重生
考试周刊 2022年7期2022-04-19
- 高中政治教学中对学生社会责任感的培养策略探究
培养学生的社会责任感，为学生今后的成长与发展奠定良好的基础，确保学生能够成长为一个对社会有益的人。已知统编版高中政治教材中录入了很多有关公民与社会方面的知识内容，对学生的社会责任感培养是非常大的助力。因此，高中政治教师应将学生的社会责任感培养作为教学的重要内容与目标，以此提高高中政治教学的实效性。【关键词】社会责任感;高中政治;教学探究社会责任感是学生生活在社会中必备的一项素质，那么高中作为学生进入社会前的临门一脚，理应主动承担起培养学生社会责任感的重任。
中学生报·教育教学研究 2022年7期2022-04-08
- 高中政治课堂渗透社会责任感教育
人生观念及社会责任感的重要工具。高中阶段的学生更需要具备正确的政治意识，努力承担起来自己的职责和使命，通过积极学习科学文化基础来不断提升自身综合素养，为社会、民族、国家做出积极的贡献。本文主要围绕着高中政治课堂渗透社会责任感教育这个话题展开讨论，并以《弘扬优秀传统文化与民族精神》教学为例来探讨。关键词：高中政治;社会责任感;教学策略社会责任感教育属于德育教育中的一项重要内容，也是学生健康成长、培养良好道德品质的人生哲理教育。教师要基于政治学科彰显出的教育功
民族文汇 2022年7期2022-04-02
- 高中政治教学中学生社会责任感的培养
养出学生的社会责任感，已经成为了当前社会需要思考的一个主要的方面，本文将对高中政治教学中培养学生社会责任感的一些问题进行简要分析，并且提出建议。关键词：高中政治;社会责任感;教学策略社会责任感是一种道德情感，是人在心理和感觉上对社会上其他人的伦理关怀和义务，是人的内在精神价值和外部行为规范的有机结合。众所周知，“天下兴亡，匹夫有责”，每个社会成员都有其具体的社会责任，高中学生同样如此。但当前受到一些传统教育理念的影响，部分学校有意无意地忽视学生的思想道德品
中学生学习报 2022年7期2022-03-21
- 核心素养下的高中生物社会责任感的培养方法
理性思维、社会责任感，以全面把握生物学科的知识所蕴含的深刻要义。因此，如何把握学生社会责任感培育的原则、目标与路径，指导学生在学习生物学知识的过程中关注应用、注重实践，积极探索培养学生社会责任感的方式。关键词：核心素养;高中生物;社会责任感在当前的生物教学中优化学生社会责任素养，是促进学生生物学习能力提升的重要基础，并且也是当前生物教师应当承担的主要教育职责。教师应当充分认识到高中生物教学社會责任的培养并不是一蹴而就的过程，教师应积极探索，不断反思教学，促
中学生学习报 2022年3期2022-03-21
- 高中生物教学中渗透学生社会责任感的探究
面、细致的社会责任感培养思路，指导学生从个人认知的角度明白个人使命与社会责任感形成的重要关系，有利于让学生在体验学习中积极带入自己的情感价值观，也能让学生在合理的辨析、教育体验、关爱生命的过程中，帮助他们形成“社会”意识。关键词：高中生物;社会责任感;策略探究一、引言所谓社会责任，是指建立于生物学认识上的对社会、社会事物的解释、讨论和判断能力，对现实问题的担当和能力。人是群居动物，社会责任历来都是道德教育中的一项重要内容。在生物教学中，培养学生的社会责任意
中学生学习报 2022年3期2022-03-21
- 大学生社会责任感现状及培育路径研究
要：大学生社会责任感的培育是一直以来备受关注的话题，关系到大学生自身的全面发展和未来社会主义现代化建设的进程。本文从培育大学生社会责任感的重要性出发，探究了当前大学生社会责任感培育中存在的问题及其原因，并从社会、家庭、学校以及大学生自身方面提出了培育路径，引导当代大学生成为有担当的时代新人。关键词：大学生;社会责任感;现状;培育路径中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.06
现代商贸工业 2022年6期2022-03-07
- 高中政治教学中对学生社会责任感的培养初探
煌摘 要：社会责任感是学生良好融入社会生活的重要条件，也是学生在未来成长、发展中必备的个人素养，而政治作为高中阶段对学生实施德育的主要途径，理应将这份重任放到自己肩上，进一步发挥高中政治课程教学的育人价值，着重培养学生的社会责任感。基于此，本文就高中政治对学生社会责任感的培养展开探究，先对其现状进行简要分析，再对其内涵与意义进行阐述，最后结合可行性方法完成初步的教学策略，希望能够给相关教师提供一些参考意见。关键词：高中政治;社会责任感;核心素养在核心素养逐
快乐学习报·教育周刊 2022年7期2022-03-05
- 高中政治教学中对学生社会责任感的培养分析
激发自身的社会责任感，为中华民族的伟大复习不断努力奋斗。尤其在于高中这个阶段，是学生三观框架搭建成熟的阶段，对学生进行社会责任感的培育更是重中之重。政治教学作为培育学生正确的政治观念，是引导学生思想道德正确发展的学科，在对学生进行社会责任感培养所起到的作用是难以取代的。在高中阶段，科学合理的利用政治教学对学生进行社会责任观念的培养，不仅可以为社会培育出高质量、高素养的社会栋梁，而且可以有效增强学生的社会观念，促进国家以稳定的步伐走向中国梦的终点。关键词：高
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 依托创客理念强化小学生社会责任感
强化小学生社会责任感意义重大，对于学校德育内涵式发展和精细化改革有一定的推动作用，对于构建和谐家庭、和谐社会有一定的促进作用，是新时期小学德育工作及教育教学创新工作不可或缺的内容。强化小学生社会责任感，必须有一定的抓手，抓手之一就是创客理念，包含使用数字化工具、跨学科融合、团队协作等方面。小学班主任、德育教师应该依托创客理念，强化小学生的社会责任感，为践行社会主义核心价值观贡献力量。【关键词】创客理念；社会责任感；团队协作；跨学科融合；数字化工具【中图分类
甘肃教育 2022年2期2022-02-28
- 高中政治教学中培养学生社会责任感的策略探索
政治教学;社会责任感;策略探索;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-引言“少年强，则国强。”高中生作为祖国的未来，肩负着相应的社会责任，为了有效地提高学生的社会责任意识，明确其重要性，教师要在高中政治教学过程中加强对学生思想品德的培养，将社会责任感引入政治教学过程中，从而促进学生更好的发展。根据目前的政治教学情况，教师需要不断地进行改进，积极转变教学思维，完善教学策略。一、充分挖掘教材资源高中政治虽然是社会责任感的重要载体，
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 农村小学生社会责任感的培养
培养公民的社会责任感就必须从基础教育抓起。在小学阶段，我们可以通过学习各门知识和开展各种活动，净化学生的心灵。本文针对在培养小学生社会责任感方面面临的一些问题进行分析，并提出建议和对策。【关键词】农村；小学生；社会责任感；现状；成因；培养；策略【中图分类号】G625.5【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）03—0028—02社会责任感是对他人、国家以及社会自觉做好事情的一种要求，学生社会责任感的高低影响着学生的整体素质，也影响着国家人
甘肃教育 2021年3期2021-12-27
- 增强新时代大学生社会责任感的路径研究
时代大学生社会责任感是高校思想政治教育的重要内容。本文旨在针对新时代大学生的社会责任感存在的主要问题，提出增强大学生社会责任感的有效路径。关键词：新时代;大学生;社会责任感党的十九大报告中明确指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这是新时代党和国家赋予青年的殷切期望，也是需要他们承担社会责任的迫切要求。因此，增强新时代大学生社会责任感是大学生担当民族复兴大任的重要命题，探讨增强新时代大学生社会
科技信息·学术版 2021年3期2021-12-24
- 电化学复习课上如何培养学生品质与能力
义世界观;社会责任感中图分类号：G427 文献标识码：A 文章編号：2095-624X（2021）40-0089-02引 言教育的根本任务是立德树人。在化学教学中，教师应树立立德树人的教育观，即要把德育有机地渗透于化学基础知识与基本技能的教学之中[1]。在本文中，笔者以电化学教学为载体，分析了在课堂教学中渗透德育教育的具体方式，以提升学生的道德素养，使其成为未来的栋梁之材。一
求知导刊 2021年40期2021-12-22
- 电化学复习课上如何培养学生品质与能力
义世界观;社会责任感中图分类号：G427 文献标识码：A 文章編号：2095-624X（2021）40-0089-02引 言教育的根本任务是立德树人。在化学教学中，教师应树立立德树人的教育观，即要把德育有机地渗透于化学基础知识与基本技能的教学之中[1]。在本文中，笔者以电化学教学为载体，分析了在课堂教学中渗透德育教育的具体方式，以提升学生的道德素养，使其成为未来的栋梁之材。一
求知导刊 2021年40期2021-12-22
- 志愿服务视角下新时代大学生社会责任感研究
活动对强化社会责任感的实践影响，在对现阶段新时代大学生社会责任感以及参加志愿服务的现状进行分析，希冀能够对新时代大学生的志愿服务有效开展提供思路，通过志愿服务，帮助大学生树立公民观念和培养奉献担当精神，从实践层面强化社会责任意识。关键词 志愿服务;新时代大学生;社会责任感中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.33.048Resear
科教导刊 2021年33期2021-12-16
- 乡村振兴战略下乡村教师社会责任感的现实审视与支持路径
摘 要 社会责任感是指社会成员基于生产生活中的角色要求在人与人、人与自然、人与社会的交往过程中对自身分内应做的事产生认同、形成获得、充满胜任并积极做出行动的道德品质。乡村教师的社会责任感对乡村教育、乡土文化和乡土社会的振兴有重要的意义。目前乡村教师的社会责任承担存在责任认知模糊、责任情感单薄、责任能力缺失与责任行动受制等问题。社会责任感是教师内隐性的道德品质，其培育需要政府、社会、学校从律令支持、文化支持、教育支持三方面协同构建支持体系。关键词 社会责任感
教师教育论坛（普教版） 2021年5期2021-12-16
- 基于大学生社会责任感提升的创新创业教育课程设计
视了大学生社会责任感和创新创业能力的培养，使创新创业教育与原有初衷出现了一定的背离。通过分析当前高校创业教育的现实困境，结合公益创业课程设计的理念与原则，确定其模块内容及作用路径，为有效开展公益创业教学，促进大学生长远发展提供参考。关键词 创业教育;公益创业;社会责任感;课程设计中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.31.0
科教导刊 2021年31期2021-12-15
- 企业政工人员党建工作优化策略
党建工作;社会责任感前言：当前随着社会经济的高速发展，党建工作显得十分重要。企业的稳定发展更是离不开党建工作，企业需要坚持党的领导，秉持以人为本的发展理念，积极主动的肩负起社会责任，为社会贡献出自己的一份力量。企业政工人员需要清楚的认识到自身使命，将党建工作贯彻落实。一、在新形势下国有企业政工人员党建工作出现的一些问题（一）政工人员能力不高当前部分企业缺乏相应的政工人员导致政工工作存在较多的纰漏，部分政工人员并非是相关专业因此工作能力无法满足工作需求。个别
油气·石油与天然气科学 2021年12期2021-12-11
- 基于核心素养的高中生社会责任感培养研究
培養学生的社会责任感是落实“立德树人”根本任务、推动课程改革的重要方面，也是生物学课程标准的内在要求。由于教育理念的偏差、课时少任务重等原因，在实际生物学教学中学生社会责任感的培养并没有得到有效落实。为了更好地在生物学教学中培养学生的社会责任感，文章对社会责任的内涵及其培养策略进行综述和解读，以期为广大一线生物学教师的教学提供参考。[关键词]社会责任感;核心素养;高中生[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A
中学教学参考·理科版 2021年11期2021-12-08
- 核心素养下的高中生物社会责任感的培养方法
思维意识、社会责任感，以全面把握生物学科的知识所蕴含的深刻要义。因此，如何把握学生社会责任感培育的原则、目标与路径，指导学生在学习生物学知识的过程中关注应用、注重实践，积极探索培养学生社会责任感的方式。【关键词】高中生物;核心素养;社会责任感高中生物核心素养是直接反映学生学科能力、思考习惯、思辨意识、社会价值观以及学科知识储备的重要措施，在生物教育中融入全面、细致的社会责任感培养思路，指导学生从个人认知的角度明白个人使命与社会责任感形成的重要关系，有利于让
文理导航 2021年32期2021-12-08
- 高中政治教学中学生社会责任感的培养
【摘 要】社会责任感是我们作为中国公民所应当具备的基本素质，也是当代学生在“立德树人”背景下所必须拥有的优秀品质。培养中学生的社会责任感与国家未来建设息息相关，因此，如何培养学生的社会责任感已经成为社会最为关注的事项之一。从形势上来看，培养中学生社会责任感的主要阵地就是学校。所以，学校应当对此重视起来，用教学来让学生认识社会责任感。本文首先阐述了社会责任感对于学生以及社会的重要价值，并在分析目前教学模式后提出一些可取的策略。【关键词】社会责任感;高中;政治
文理导航 2021年31期2021-12-08
- 高中政治教学中对学生社会责任感的培养
，培养学生社会责任感成为了当下高中政治教学的重点内容，这也是在新的历史背景下学生需要拥有的基本素质要求。学生只有拥有足够的社会责任感，才能不断努力，成为未来促进祖国蓬勃发展的主力军。所以，高中政治老师需要不断探索与实践教学方法，让学生认识到社会责任感的重要性，帮助学生提高其思维水平和道德品质，从而不断提升社会实践能力。因此，本文针对培养学生社会责任感这一教学目标，分析了如何在高中教学过程中进行培养并提出了几点建议。关键词：高中政治 ;社会责任感;策略引言：
教育周报·教育论坛 2021年13期2021-12-03
- 高中历史教学与学生社会责任感培养
培养学生的社会责任感已成为目前重要的教学目标。文章主要以学生的责任意识为出发点，简单地阐述了在高中历史教学中培养学生责任感的有效策略。关键词：高中历史;社会责任感;培养策略随着高中历史教学改革的不断深入，高中历史课堂教学需要承担更多人文教育的职责，而不仅仅是为了满足高考应试的需要。高中历史教学中学生社会责任感的有效培养，需要高中历史教师树立素质教育理念，重视历史课程教学内容的发掘与整理，树立相应的责任教育意识，注重人文精神、社会责任的传递，让高中历史课程教
现代科教论丛 2021年8期2021-12-03
- 浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养
都将学生的社会责任感的培养作为了学生发展的重要组成部分。因为拥有社会责任感，才能真正将所学的知识用于建设社会中去。所以对高中政治课程的教学过程中加强社会责任感的培养是非常有必要的。本文将从社会责任感培养对于学生发展的重要意义出发，并对目前的社会责任感的培养进行详细分析，通过分析结果对如何更好的在政治课程中开展对社会责任感的培养进行策略研究。希望通过本文的研究，能够给我县的高中政治课程的开展提供一点启示。关键词：高中政治教学;社会责任感;策略研究在目前的高中
民族文汇 2021年1期2021-12-02
- 如何在初中道德与法治课教学中提升学生的社会责任感
培养学生的社会责任感，是夯实学科体系的重要途径之一。为此，教师可根据现阶段教学体系的整体需求，在课程中融入核心素养理念，以此可促进学生社会责任感的养成。本文首先对在初中道德与法治课程教学中增强学生社会责任感的重要意义加以阐述，进而对在初中道德与法治课堂中存在的主要问题进行分析，同时针对性地从巧妙地运用教材内容，培养学生的社会责任感意识、运用信息化教学模式，营造良好的课堂气氛两个方面，提出了在道德与法治教学中强化学生社会责任感的实施策略。关键词：初中道德与法
中学生学习报 2021年21期2021-11-24
- 关于小学科学中体现出的社会责任感研究
，也需要将社会责任感树立起来。习近平总书记曾经提出，青少年是未来的建设者和接班人，因此他们肩负着中国民族伟大复兴的历史重任，所以要将社会责任感时刻地牢记于心，不断为祖国、社会和人民做贡献。社会责任感自古以来就有些非常深刻的含义，古人的社会责任感更多的体现在为国家建设鞠躬尽瘁，死而后已的决心，而现代的社会责任感则是更多的表现在为祖国谋富兴，为人民谋幸福上。总的来说这种责任感的实质并没有发生变化，不管时代如何的变迁和发展，社会责任感都有其不变内涵和使命，起到不
学习与科普 2021年18期2021-11-19
- 初中《道德与法治》课堂培养学生社会责任感的有效策略
国的未来，社会责任感的培养，对初中生能否成为优秀的社会主义接班人起着至关重要的作用。初中阶段是学生学习参与社会公共生活、核心素养的培养和良好品德的形成的关键时期。《道德与法治》课堂是培养学生社会责任感的主战场，探寻《道德与法治》课堂培养学生社会责任感的有效方法尤其重要。教师在课堂教学中应当把教学内容与学生身心发展规律相结合，从学生实际情况出发，积极创设贴近学生生活的教学情境，努力培养学生的核心素养。本文就初中《道德与法治》课堂培养学生社会责任感的有效方式展
广东教学报·教育综合 2021年119期2021-11-19
- 核心素养下如何将社会责任感培养融入高中生物教学中
提高学生的社会责任感越来越成为学校、家长乃至社会各界关注的重点。学生通过高中生物课堂学习，更好地认识自己、树立理想。向优秀的生物学家学习，对未来学生的发展非常重要。因此在高中生物课堂教学过程中，教师更要运用多种教学方式，在完成生物教学任务的前提下，积极开展相关活动，促进高中生社会责任感的形成。本文将从高中生物教学中积极培养学生社会责任感的意义、发展过程中预计面临的问题以及方式探究三个方面做简要分析。关键词：核心素养;高中生物;社会责任感;培养方式学生社会责
高考·中 2021年10期2021-11-19
- 《外国建筑史》课程思政改革的思考与探析
民族精神;社会责任感;匠人精神中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）16-0074-020 引言近几年，课程思政不知不觉已成为高校中的高频词汇，它如同春风，拂过高等教育教学的每一个角落。2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，进一步明确并阐述了课程思政在高校教育教学中的必要性、重要性、基本要求及实施策略等内容。高校的核心和目标是培育人才，因此为了构建更高水平人才培养体系，切实提升立德树人的成效，
海外文摘·学术 2021年16期2021-11-12
- 后疫情时代提升大学生社会责任感的方略研究
界对大学生社会责任感的广泛讨论。在疫情防控期间，一部分大学生积极发挥自己的力量，推动了疫情管控事业，让我们看到了青年力量，当代大学生作为社会主义接班人，只有时刻秉持高度的社会责任感，才能为社会主义强国建设贡献力量。然而，少部分大学生仍然存在社会责任感不强的表现。例如部分大学生在公共场合发表一些不当的、反动的言论。针对这种不良现象，本文提出了一些针对性地解决方法。通过深化教学内容、增加实践活动、践行社会责任等活动，从而提高大学生社会责任感，从而推动国家社会发
客联 2021年9期2021-11-07
- 以“七一”重要讲话引领会计课程思政教学
养学生的“社会责任感”为核心，围绕增强“志气、骨气、底气”设立教学目标，通过引导学生了解会计发展的历史、现在和未来，从时间、空间、学科、专业等多个维度对课程进行战略定位，让学生明确肩负的使命和责任，增强学习的信心和意志。在“七一”重要讲话精神指引下，结合会计知识包含的思政元素，提出会计应从学习贯彻党的方针政策、诚信为本、坚持中国道路、拓展国际视野、恪守敬业谨慎的职业操守、增强团结合作精神、善于自我反思七个方面组织课程思政教学内容，开展教学实践，从而达到“立
会计之友 2021年21期2021-11-03
- 高中政治教学中对学生社会责任感的培养探究
培养学生的社会责任感，让每一个祖国未来的栋梁之材都心存社会责任感，顶天立地。基于此，高中政治教师在教学过程中要做好这方面的引导。本文将立足这一点，对高中政治教学方法进行探讨，从中寻找出能够帮助学生提高社会责任感的教学方法。【关键词】高中政治;社会责任感;教学方式引言天下兴亡，匹夫有责。由此可见，社会责任感并不是诞生于当下，而是自古有之。而能够穿越历史的长河，保留至今并被万分重视，可见其存在的意义是十分重大的。众所周知，如果一个人没有社会责任感，那么他就缺少
红豆教育 2021年15期2021-10-28
- 浅谈后疫情时期培养“00 后”社会责任感的意义
个人成长、社会责任感等量表，考察学生在后疫情时期的成长和责任担当。研究发现，经历此次疫情，“00后”的社会责任感得到极大提升。感恩意识可以有效增强“00后”社会责任感，这一发现表明，高校需要深入挖掘抗击疫情的教育功能，开展好特殊时期的思想政治教育。关键词：后疫情时期;感恩意识;个人成长;社会责任感中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）34-0114-03新冠肺炎疫情的暴发，给全国人民生命安全和身体健康造成
大学·研究与管理 2021年9期2021-10-15
- 家国情怀在历史课堂中的渗透
素质教育;社会责任感家国情怀是学生在学习历史知识过程中，体现出来的价值取向、人文追求，是历史学科核心素养的关键部分。高中历史教学中，涉及到的家国情怀主要包括对国家、传统文化的认同;对于国家发展的责任担当及健全的品格、积极的人生态度。在高中历史教学中，教师需要特别注重学生家国情怀培养，这不仅能强化学生对历史知识的理解，促进学生历史核心素养提升，还能让学生学会从历史的角度看待国家发展，能强化学生对国家、民族的认同。一、认识国家，培养学生民族自豪感。我国历史文化
中学生学习报 2021年13期2021-10-15
- 基于志愿服务的大学生社会责任感培育探析
大学生增强社会责任感，进一步增强青年学生的责任感和使命感，为构建社會主义和谐社会输送高素质人才。要明确建设志愿服务和社会责任的意义，把握志愿服务的根本方向和任务，更好地服务于大学生社会责任的培养，建立有效的培养途径，确保相应的培养实效。关键词：大学生;志愿服务;社会责任感引言在许多重要场合，鼓励青年大学生胸怀大志，脚踏实地，积极承担历史责任。在大学生思想政治教育中，社会责任意识教育已成为落实建设社会主义现代化强国根本任务的重要任务。基于志愿服务和社会责任的
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 初中生物学教学中培养学生社会责任感的探究
心素养中的社会责任感的培养进行了探究，首先分析当前初中生物学教学中社会责任感培养现状，然后提出培养学生社会责任感的方法，最后对教学工作进行反思，希望能够為其他教师提供一定的参考。关键词：初中生物学;核心素养;社会责任感;培养策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）24-006
名师在线·下旬刊 2021年8期2021-10-08
- 刍议怎样在高中政治学科教育中培育学生社会责任感
重视学生的社会责任感的培养。高中时代对于每一位学生来说都是一个成长的重要阶段，在高中政治学科教育过程中，教育者也逐渐意识到了对于学生社会责任感培养的重要性，这无论是对于高中生的个人成长还是对社会与国家的建设都是必要的。本文基于以上内容，通过分析当代高中生在教育过程中社会责任感培养中存在的一些问题，并在此基础上，提出一些对于高中政治学科教育中培育学生社会责任感的可行性措施建议。关键词：高中;政治学科教育;培育学生;社会责任感在高中政治学科教育过程中，学生不仅
下一代 2021年5期2021-09-30
- 高中政治教学中培养学生社会责任感的意义和对策研究
树人”。而社会责任感是立德树人的内在与核心要求。社会责任感的形成是教育体系的核心组成部分。政治课程是培养高中生社会责任感的主要载体，不仅可以增强学生的道德与法治意识和观念，还能够让学生在体验活动中获得真知，从而培养学生正确的价值观念和良好的道德素养。基于此，以下对高中政治教学中培养学生社会责任感的意义和对策进行了探讨，以供参考。【关键词】高中政治教学;社会责任感;意义和对策研究引言社会责任感，是衡量道德水平的标准之一。社会责任感就是指一个人对社会的责任意识
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26