关键期
- 始业课程：基于幼小衔接关键期的探索与实践
接；始业课程；关键期《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》指出：“儿童是国家的未来，民族的希望。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。”作为基础教育的实践者，如何缓解每年秋季新入学“小豆包”及其家长的焦虑，让新生快速适应小学生活，这些课题值得学校深思、探索与实践。目前，我国小学教育阶段缺少与幼小衔接阶段儿童发展规律相吻合的课程设置。关于幼儿园衔接方面的活动目标泛化，内容
辽宁教育·教研版 2023年4期2023-04-21
- 二语习得中关键期假说研究述评及对英语教学的启发
露引言起初，关键期假说主要被应用于探究第一语言的习得。近年来，关于第二语言习得领域是否存在关键期，引起了大量学者和专家的关注。很多专家/学者认为，第二语言和第一语言一样，关键期在第二语言习得中具有很大的推动作用。这也就是说，二语习得者一般只能在一个相对固定的时期高效习得第二语言，如果过了这个阶段，就很难真正达到和本族语者同样的第二语言水平（陶桢 2021）。为此，研究人员进行了大量的实验研究。下面通过追溯二语习得关键期的发展历程，介绍近年来国内外对二语习
英语教师 2022年19期2023-01-29
- 合理运用绘本故事有效培养幼儿行为习惯
事;行为习惯;关键期;身心发展前言：儿童图画故事通过生动的图画、简单的语言和情景的叙述，符合儿童的发展规律，有利于培养孩子的良好的行为习惯。通过绘本故事的教学，可以培养学生的良好的生活习惯，从而提高他们的成长。一、运用绘本故事来培养孩子的生存能力幼儿进入幼儿园后，要学会自己动手吃饭，自己穿衣服，自己刷牙，自己洗手，自己洗脸。老师可以用图画来指导孩子们的日常生活。举例来说，在一部漫画书里，主角狼吞虎咽地吃着，被吞噬的血肉像绳子一样缠绕着小精灵，主角的肚子堆积
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 浅谈幼儿良好饮食习惯的培养
处于生长发育的关键期，良好的饮食习惯，将影响幼儿一生的发展。目前幼儿饮食习惯受到诸多因素的影响，针对不同情况对幼儿饮食采取了相应的对策：重视家园合作科学饮食;重视幼儿生理和心理发展，建立良好的饮食制度;学校开展良好饮食教育活动及及讲座，正确判断媒体广告的真实性，创设良好的饮食环境。关键词：幼儿 关键期 饮食习惯 培养 教育一、分析3岁左右幼儿良好饮食习惯和现状根据《0～3岁婴幼儿膳食指南》结合《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域中：（1）3～4岁幼儿能熟
学校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 论学前教育对幼儿人格发展的影响
词：人格培养;关键期;重要意义;方式方法一、人格及人格教育人格，简单解释为一个人的基本素质，决定了这个人回应人生处境的模式;也可以理解为美德与性格的总和。人格教育的基础来源于心理学。一是班杜拉的社会学习理论。二是美国心理学家科尔伯格提出的道德发展阶段。三是埃里克森的人格发展阶段论。我国道德心理学研究证据表明，通过适宜的人格教育训练让人具有关爱、责任、尊重、平等的美德;成为具有乐观、自制、主动、良好社会适应能力以及学习品质的人。二、人格培养的重要意义（一）为
三悦文摘·教育学刊 2022年6期2022-04-22
- 浅谈初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略
来说，是教育的关键期，学生能够从道德与法治教学中得到正确的人生观念及道德素养，随着教育的高速运行，对教师教学任务的目标不仅仅是完成而已，还要教会学生实践生活的能力，因此，教师在教学中，要以高质量的眼光来确立道德与法治教学今后的导向，要充分渗透人文素养教学中的各项知识，以便于更好加强学生的思想道德水平，笔者就论题提出以下论述观点。关键词：关键期;人生观念;实践生活;人文素养教学;一、引言在教育改革的发展中，教学重心已经转向人才培养中，而不是知识方面中的探索进
民族文汇 2022年9期2022-04-13
- “野玫瑰”也有“春天”
学生犯错。处于关键期的学生具有极大的可塑性，教师要善于抓住偶发性甚至突发性事件，以此为契机，根据学生的实际情况、个别差异教育学生，使每个学生获得最佳发展。[关键词] 德育;关键期;高中生“玫瑰花”美丽又多刺，经常比喻有个性、娇美的女性。“野”一般形容一个人不是很文静，比较能疯、能闹，甚至举止粗鲁。我们班的“野玫瑰”是一个大错不犯、小错不断，又爱漂亮的女孩子。一、案例背景：“野玫瑰”的多刺“野玫瑰”不敢公然违反校规校纪，但总喜欢在违纪的边缘试探。她穿校服会故
中小学班主任 2021年23期2021-12-27
- 让语文知识走进孩子内心
关键词：重视;关键期;学习问题决定这个主题后我就开始各种搜集资料，去了学校图书馆，可是寻遍了整个书架，我想要的书并没有印入我的眼帘，有些失望。后来校图书馆管理员搬了一把椅子，站在很高的书架面前，找到了几本关于学生心理教育的书籍。感谢之余心中不免也在纳闷，在我看来学生的心理教育这么重要，可是我们身边的人并没有引起这方面的重视，这让我意识到我的班主任工作任重而道远，我未来的路还很长，也许会碰到困难或荆棘，但是我坚信，这些路上的小泥坑会帮助我一起助力学生成长。返
科教创新与实践 2021年32期2021-10-21
- 教师成长“关键期”的探寻
教师专业成长“关键期”进行了界分和总结，并结合教育教学实际状况进行了教师专业成长“关键期”支持机制的设计，为广大教育工作者提供可资借鉴的操作路径和实践策略。[关键词]专业成长;关键期;支持机制[中图分类号] G627[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）21-0089-02“关键期”是著名习性学家洛伦兹1935年提出的一个著名概念，通常是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期，曾被广泛应用于发展心理学的领域。一些学者提出儿童发展
小学教学参考(综合) 2021年7期2021-10-11
- 关于二语习得关键期假说的综合论述
摘要：二语习得关键期至今尚未有明确的定论，研究二语习得关键期时，二语的概念和年龄因素永远无法避免。首先是二语的概念，二语学习和外语学习是不同的。在此文中，我们将二语定义为母语学习以外学习的语言，以接触时间为准。其次，之前已有研究证实年龄对习得第二语言的研究，学习者在学习语法和语音两个方面的学习与其年龄和呈负相关，但这并不完全意味成年学者不能很好地掌握第二语言。同时，一些其他因素也不能排除在外，如语言输入的质量和数量，联系程度，学习动机等其他社会因素。关键词
海外文摘·学术 2021年12期2021-10-07
- 论“拔节孕穗期”大学生思想政治教育
学生成长成才的关键期，培养学生的爱国情怀，做好引路人，富有同理心，注重家校合作，将学生铸造成社会主义社会发展的脊梁。关键词 ：“拔节孕穗期”，性格特征，关键期2019年3月18日，北京举行了一场“全国学校思想政治理论课教师座谈会”，座谈中习近平总书记明确表示：在人的一生成长成熟经历中，“青少年阶段是我们人生的‘拔节孕穗期，引导和栽培必不可少，而且需要特别用心细致”。交谈中，“青少年”这个重要时段反复被强调，这更能反映出此阶段的关键之所在。“我们要紧紧抓好青
公关世界 2021年15期2021-09-05
- 把握关键期 抓好“承”“转”“跃”
到质变的“教学关键期”。通过对语文教材的分析，四年级上册第七单元的《为中华之崛起而读书》和《梅兰芳蓄须》两课，可被确定为叙事类文本“把握文章主要内容”的教学关键期。教学这两篇课文时，教师可以运用“四步概括法”帮助学生提高概括能力。【关键词】叙事类文本;概括能力;关键期在各项阅读能力中，“把握文章主要内容”具有特殊的教学价值。在统编教材中，从三年级下册到五年级上册，累计7个单元的核心目标涉及该语文要素，其中近半数集中在四年级上册（如表1）。语文学习从总体上来
教学月刊小学版·语文 2021年8期2021-08-10
- 在幼儿语言发展关键期进行全面语言教育的研究
词：幼儿语言;关键期;语言教育一、我国幼儿语言教育的不足1.忽视幼儿语言能力的综合开发根据语言类教学的特点，语言教学的最终目的是促进人们听、说、读、写四项能力的全面发展。在实际的幼儿语言教学中，由于幼儿教师对语言教学的错误认识，导致幼儿语言教学只注重形式化教学。语言教学的本质在于交流，而不是幼儿背诵多少诗歌能够衡量的。评判幼儿语言能力高低的标准应该是能否独立思考、能否正确表达自己的想法等。2.忽视幼儿学习能力的开发幼儿时期正是儿童模仿能力和学习能力最强的时
新课程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 语文教育“现代性”变革的三个关键期
大致经历了三个关键期即理性精神启蒙，语文教育在传统与现代间抉择；工具主义盛行，语文教育完成学科自证；工具主义纠偏，语文教育实现价值回归与重塑。关键词：现代性；语文教育；关键期“现代性”作为背景描述性词语或时代划分称谓常被用在各类文章体裁中，它的含义在作者和读者看来是显而易见的，“现代性本不成其问题，只有对他的领悟才是一个问题”[1]。然而在缺乏领悟的社会背景下，“现代性”的概念开始泛化，当各领域专家、学者或大众在使用这一名词时，他们是否在讨论同一样事情，这
学语文 2021年2期2021-05-30
- 激活儿童绘本阅读想象力与注意力
力 成长 关键期早期阅读是训练孩子注意力和想象力的重要土壤和环境。“想象力与注意力管理”工具能在绘本早期阅读的时候既保证孩子的专注力训练是有效的，同时又不限制孩子的必要想象力。我们成年人在阅读的时候，成熟的阅读行为背后有一整套神經网络帮我们识别语义。最新的脑科学研究告诉我们，注意力是由大脑的三个功能系统来决定的。第一个叫注意定向系统，这是孩子的注意力初级系统。第二个叫注意控制系统，这是孩子注意力得以提升的关键系统。第三个叫情绪和奖赏系统，这是孩子的行为
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- 创新家园合作，促幼儿健康成长
良好品格养成的关键期。关键词：家庭教育;品格教育;学前期;关键期习近平总书记一直十分重视研究和解决“做人”问题，他指出，世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任、要坚持品德为先。儿童品格教育家长课堂，相信每一个参与孩子品格教育的家庭都不陌生。品格决定人的一生的命运和未来，它将影响一个人的终生！而一个人品格的形成，则主要在幼儿教育时期，幼儿期是各种能力发展形成的关键时期，中国有句俗语：“五岁成习，六十亦然”。正
学校教育研究 2021年4期2021-03-12
- 金铃圆枣关键期管理技术对其产量及品质的影响研究
索一套金铃圆枣关键期管理技术，考察使用树冠整形器、整形修剪、喷施生长调节剂、水肥管理及病虫害防治等技术关键点对金铃圆枣产量及品质的影响，以期为促进朝阳鲜枣产业发展提供技术支持。关键词：金铃圆枣;关键期;管理技术;产量;品质;影响中图分类号：S665.1 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2021）01-0004-03金铃圆枣是朝阳地区鲜食枣中具有区域品牌特性的优良品种，也是辽西地区具有极高经济效益和生态效益的重要经济林树种。金铃圆枣
农业科技与装备 2021年1期2021-03-03
- 二语习得中语言习得关键期研究综述
本文就二语习得关键期理论作简要综述，介绍关键期理论的产生和发展以及国内外学者对该理论的研究。关键词：二语习得;关键期;研究综述“关键期”这一假说最早源于生物学。Lorenz通过观察雏鸭身上出现的印记行为，提出可能产生印记的有效期间为“发展关键期”，并将之推广到人类器官的发育过程中。20世纪50年代，Penfield & Robert将“关键期”这一说法借鉴到语言习得领域，他们认为人类语言学习过程同人体器官发育过程一样，也存在一个重要阶段。随后，Lenneb
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 迟暮之年的人脑及语言
共识，特别是与关键期有关的研究。文章最后将提及当前在脑退化的及早诊断和干预上所做的努力。关键词 老化 阿尔茨海默病 关键期 失智症 轻度认知障碍一、 人的老化在不同文化圈中的体现向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。通过短短20个音节，唐代诗人李商隐有力刻画出所有暮年之人对时光流逝的感慨。“生老病死”一詞概括了人生常态化又不可缺少的四季。有些人尝试躲避死亡以追求永生，但更加切合实际、适应当代科学的目标应是延缓人生四季中的第三季——病痛;保持强健的
辞书研究 2021年1期2021-02-04
- 浅议如何抓住中小衔接家庭教育指导的“关键期”
和青春期成长的关键期，也是家庭教育重心转变和家庭教育指导的关键期。在“以活动提升家庭教育意识，以活动承载家庭教育机会”理念下，“云课堂”“心图文”“夏令营”和“家风汇”四项活动指导家庭教育实现重心转变，引导缺位家长参与家庭教育新阶段，建议家长少一些管理、多一些引导，让家长从家风家训中明确对孩子期望，培育孩子品格。【关键词】中小衔接 “关键期” 家庭教育指导 四条途径我校是一所九年一贯制学校，小学部四个班级将直升我校初中部，这为我校开展中小衔接阶段家庭教育指
中国校外教育(中旬) 2020年10期2020-12-23
- 如何运用幼儿语言发展的关键期促进其语言的发展
词：语言发展;关键期;语言能力为了更好地帮助幼儿学习，运用幼儿语言发展的关键期去促进其语言的发展，我认为可从以下几方面着手。一、关注幼儿的语言交往，创造无所不在的语言交往环境1.以生活经验为切入点，从生活实际出发，让幼儿想说、喜欢说在一日活动各环节中，抓住语言教育契机，以生活经验为切入点，诱导幼儿进入轻松愉快的谈话活动中，引起幼儿的共鸣，让幼儿有话可说、想说，进而潜移默化地促进幼儿语言的发展。比如：生病是每个孩子都会遭遇的事情，所带来的不舒服和亲人的关心照
新课程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 正式学习环境中学习英语的年龄因素探究
。本文梳理了“关键期”假说不同时期的研究所得，并探讨了正式学习环境中年龄因素的作用，以期对中国英语教育低龄化进行反思。关键词：二语习得;关键期;年龄因素DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.267年龄被普遍认为影响语言习得的最重要因素之一，有关学习者接触外语的起始时间是否影响目的语习得的研究屡见不鲜。比如，2011年Patricia Kuhl（帕特里夏·库尔）在TEDxRainier，讲述了有关6周大婴儿学习不同语言的
卷宗 2020年27期2020-11-30
- 行稳——方能致远
学过渡到初中的关键期，教师要帮助学生平稳渡过这个关键期，为初二的“质变期”和初三的“冲刺期”做好准备，要培养学生能力，提升学生素养;踏踏实实抓常规，培养学生良好习惯;认认真真搞活动，提升学生能力。学校、家庭齐努力，全员育人。【关键词】关键期;培养能力;提升素养中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020） 30-0031-02初一是学生从小学过渡到初中重要的关键期，如何做好小学与初中的衔接？如何帮助学生渡过中学生关键期？如何
家长·下 2020年10期2020-11-18
- 以真实为底色
——小议抗疫剧《在一起》的成功
当初的“战疫”关键期。《在一起》共20集，10个单元故事，每个单元都有相对独立的创作班底，演员、导演都堪称“中国影视梦之队”。而抗疫剧的真实，归根结底是叙事的真实、人物的真实。《在一起》的每个故事都有原型人物：《生命的拐点》单元，在疫情面前统领大局的张汉清院长，走路时略微跛着脚，其原型是身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇。《摆渡人》单元，雷佳音扮演的外卖小哥辜勇，白天是外卖骑手，晚上是自发接送医护的志愿者，原型是武汉的滴滴司机王利。骑车回武汉的检验技师、阴差
上海艺术评论 2020年6期2020-11-17
- 浅谈幼儿英语启蒙教育
分析。关键词：关键期;语言学习;认知;对策人的大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区。布罗卡区在2—4岁时开始快速发育，到10—12岁时发育成熟。此后随着年龄增长，布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语，大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区，只能在记忆区新建一个记忆结构。这个新的记忆结构没有布罗卡区灵敏，使用时还需先与布罗卡区建立联系。这也是成年人学外语的速度比儿童慢的原因，很难形成语感。这一发现提醒人们，要想事半功倍地学好外语，就该充分利
速读·中旬 2020年2期2020-10-20
- 论如何把握幼儿语言发展“关键期”
儿是语言发展的关键期，加强幼儿语言关键期的培养，能为幼儿日后语言的发展奠定坚实的基础。所以，把握幼儿语言发展的关键期，促进幼儿语言发展是教育的根本与基础。教师要遵守教育规则，加强对幼儿的悉心教导，才能真正地提高幼儿语言的标准化程度与语言表达能力。笔者从四个方面进行阐述，提出了幼儿语言发展的有效措施。关键词：幼儿;语言发展;关键期中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）22-0099-02一、创建语言环境，激发表达欲望环
家长 2020年8期2020-09-06
- 教师专业成长“关键期”概念辨析
要： “关键期”理论被越来越多地运用于教育领域，指导教育理论与实践。将“关键期”理论运用于教师群体，对教师专业成长“关键期”进行分析和概念辨析，探讨教师专业成长“关键期”存在的特点，明确“关键期”问题和总结有益经验，指导教师专业成长进程，促进教师专业化发展。关键词： 关键期 教师专业化成长 概念辨析“关键期”是指人或动物最容易获得某种特定技能或行为的时期，或为获得这种技能或行为而做准备的时期。“关键期”概念源于生态学家洛伦兹，他通过观察鸟
文教资料 2020年16期2020-08-20
- 二语习得关键期假说及对二语教学的启示
通过对二语习得关键期假说的分析，了解该理论的发展历程，从而对该理论有更清晰的认识，去分析关键期假说在二语教学中的应用，了解该理论能更好掌握在学习二语中，生理因素的影响。以便教师在教学时，根据学生的年龄能更好进行。也能探究该理论在二语教学中的启示。关键词：二语习得;关键期;启示1 语言习得关键期1.1 关键期关键期的概念来源于生物学，是指环境对个体发展起最大作用的时期。大量实验证明，生物体的某种行为存在关键期。且在关键期中，只要提供环境，个体行为的习得特别容
卷宗 2020年16期2020-08-10
- 家庭教育中要把握好三个“点”
要在儿童成长的关键期发力;家庭教育中要注重计划性实施;家庭教育要注重与生活相关联。关键词：家庭教育;关键期;生活化【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0011-01在这个信息爆炸的人工智能时代，培养什么样的人，如何培养人显得尤为重要。家庭教育是人发展的奠基石，父母是孩子第一任老师。家庭和父母，对个人发展而言，重要性不言而喻。1.关键期—家庭教育的着力点根据发展心理学的观点，个体的生长发育有其内在规律性。
当代家庭教育 2020年16期2020-07-21
- 如何把握幼儿语言发展“关键期”
幼儿语言发展“关键期。语言应该是幼儿接触最早的教育，教师要发挥绘本的重要作用，促进幼儿健康全面发展。文章针对如何把握幼儿语言发展“关键期”进行阐述，以供大家参考。关键词：语言发展;教学策略;幼儿引言幼儿时期是幼儿语言发展、身心发展、思维发展、行为习惯、个性特征等方面发展的关键时期。因此教师要对幼儿的各个方面有足够的了解，引导幼儿养成良好的行为习惯。在新课程改革的影响下，社会各界越来越重视幼儿教育，教师在教学中要不断创新教学模式，以把握幼儿发展的“关键期”作
神州·下旬刊 2020年6期2020-07-14
- 良好的学习习惯促进孩子成长
习惯;重要性;关键期一、培养学生养成良好学习习惯的重要性我从事教学工作已有十年的时间了。十年的教学经历让我深深地意识到培养学生良好的学习习惯对于促进他们的学习乃至成长起着至关重要的作用。良好的学习习惯，能够大大地提高学习效率，为学生的终生学习打下良好的基础，使学生受益无穷。反之，不良的学习习惯势必会影响孩子的学习，成为孩子成长道路上的一块绊脚石。俄罗斯著名的思想教育家乌申兹基曾这样说过“人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息享用一生。
学习周报·教与学 2020年22期2020-07-04
- 浅谈如何抓住关键期有效培养幼儿良好的生活能力与习惯
词：幼儿教育;关键期;生活能力;行为习惯幼儿园小班的孩子，从“人人围着转”的家庭生活，走向“事事都要自己来”的幼儿园生活。原来在家“衣来伸手，饭来张口”，现在却要学着照顾自己。孩子们在幼儿园能不能独立地吃饭、睡觉、穿脱衣服、甚至大小便，都是家长和老师们担心的问题。让孩子从样样“我不会”到事事“我能行”是当务之急，需要从小班开始，培养孩子们的生活能力，并逐步养成终身受益的好习惯。那么，作为老师和家长，在幼儿园这关键的三年里，应该为孩子们良好生活能力与习惯的养
考试周刊 2020年52期2020-06-27
- 防疫进入“关键期”植绿又到“黄金期”福州市力保造林绿化“不误时”
文/福州市林业局一年之计在于春。当前，既是造林绿化的关键时期，又是疫情防控的关键时刻，如何实现防疫造林两不误？为此，福州市林业部门积极行动，通过一线蹲点服务、造林分散作业等多项扎实措施，全力推进造林绿化工作。目前，全市已完成全年造林任务的30%以上，力争3 月底前完成全年任务。干部一线督导确保服务到位2 月19 日，闽侯县青口镇青林村，一行行树穴沿着山坡整齐排列。县林业局营林科负责人江立行来到山场，一边查看造林情况，一边进行技术指导和督促检查。“针对目前的
福建林业 2020年1期2020-06-10
- 二语习得中语言习得关键期研究综述
通过介绍什么是关键期假说，以及国内外学者对语言习得是否存在关键期和关键期到底出现在人生的哪个阶段等问題展开的研究和分析，论述了年龄对第二语言习得造成影响的理论根源，并在此基础上指出了语言习得关键期的研究对我国制定外语教育政策和实施教学方法带来的启示。关键词：年龄;二语习得;关键期;外语教育一、引言第二语言习得是一个多种因素综合起作用的复杂过程，既受到一些如文化、教学者、社会环境等外部因素的影响，又受制于学习者个人自身的一些因素影响，如学习者年龄大小、学习动
青年时代 2020年7期2020-05-27
- 浅谈早期大脑开发对婴幼儿的重要性
育;右脑开发;关键期一、婴幼儿早期教育的意义早期教育不仅能够开发婴幼儿的智能，促进婴幼儿大脑的发育，还能够对婴幼儿心理发展产生良好的影响，并且对其生理发展起着促进的作用。对环境的潜在适应能力我们称之为大脑的可塑性，那么大脑的可塑性也是一个人终身具有的特性。一个人的年龄越小他的大脑可塑性就越大，幼儿从出生后的第一年到3岁之前是大脑发育最快速的时期，从他出生开始接受的外部刺激是大脑发育的导向，幼儿在婴幼儿时期逐渐形成的行为习惯就会编织在他的神经网络中，如果想要
黑河教育 2020年5期2020-05-13
- 幼儿语言表达能力培养策略探研
表达能力形成的关键期，语言表达能力在一定程度上会影响到幼儿的智力发展，培养幼儿的语言表达能力尤为重要。文章结合教学实践，对幼儿语言表达能力培养策略进行探究。关键词：幼儿教育;语言表达能力;策略;关键期;智力发展中图分类号：G612 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）11-0096-02语言是人与人之间沟通的桥梁，是人际交往的重要工具。语言表达能力的培养是一个长期过程，需要逐渐打好基础。幼儿阶段是语言表达能力形成的基础阶段，也是影响幼儿未
成才之路 2020年11期2020-05-12
- 抓住关键期，促进幼儿语言发展
幼儿语言发展的关键期，对幼儿语言的发展进行培养，以促进幼儿园智能的发展。在语言教育中，我们必须遵循小班幼儿语言学习和发展的特点，营造宽松、自由的氛围，创设良好的环境，提供语言交流的空间，增强幼儿的表达自信心，培养他们大胆表达的品质，使他们想说、能说。对此，本文结合教育实践展开分析与探讨，以使教师重视幼儿语言发展的关键期，促进幼儿语言发展。【关键词】小班幼儿;语言发展;关键期;策略小班时期正是幼儿语言发展的黄金时期，错过了这个时期，无法有效的进行语言發展的补
科学导报·学术 2020年62期2020-04-12
- 如何把握幼儿语言发展“关键期”
力;口语能力;关键期幼儿期是语言发展的关键时期，重视幼儿语言运用能力的发展，是近年来国际儿童语言教育的一个的趋向。幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的，幼儿教师应有目的地丰富幼儿生活内容、增长幼儿知识、开拓幼儿视野，培养幼儿多方面的兴趣，启发幼儿的求知欲望，引导幼儿仔细观察、认真思索，加深对周围事物的认识和理解，发展幼儿的语言能力，同时为幼儿创造一个自由、宽松的语言交流环境，为以后各方面的发展奠定基础。幼儿时期语言能力的发展对孩子今后各种能力的发展，以及
黑河教育 2020年3期2020-04-09
- 试谈培养小学生规则意识的策略
式上，应注重抓关键期进行有序培养，设计主题德育课程内容，在习惯养成的不同阶段推进实施：分析关键期，确定规则习惯培养的序列要求，在此基础上，依据习惯养成的规律，分阶段培养;习惯养成强化期，注重建立规则认知，加强行为训练，激发养成情感;波动期，加强规则践行，促进感悟内化;稳定期，进一步拓展实践体验，引导学生自我教育。关键词：习惯养成;关键期;规则习惯规则意识是公民的必备素质，也是中小学生核心素养中的重要内容。对规则意识和习惯的培养贯穿于整个小学教育的始终。结合
辽宁教育·管理版 2020年2期2020-03-08
- 关于3～6岁儿童第二语言学习的研究
第二语言学习 关键期随着社会的不断进步，全球化的进一步加深，各国之间的不管是经济交流还是文化交流也在不断加深。所以，目前在中国家庭中孩子出国留学也是很常见的事情，因为现在掀起了一股儿童学习第二语言的热潮。在现在社会上，出现了多种形式的儿童学习英语，但是在儿童3～6岁期间的心智是否成熟？是否能掌握好第二语言？这些疑问也是在家长心中一直徘徊。同时在儿童学习第二语言，也对教师水平、配套设施等因为有所选择，。最主要是家长疑惑，孩子在3～6岁期间是否已经成熟掌握自己
中国校外教育(中旬) 2019年12期2019-12-10
- 论“懒惰”班主任如何养成
配合。关键词：关键期;换位思考;榜样;习惯;家校合作班主任是世界上最小的主任，这个“主任”不是亲妈胜似亲妈，《道德经》有云：天下大事必作于细，天下难事必作于易。“主任”的生活是有苦有泪有笑有痛。在此，就低年级班主任工作提出自己的一些浅薄经验与总结，见笑于大方之家。一、抓住关键期，打好开学“第一”仗每一年开学，学校总是在强调抓好几个第一：第一天、第一个礼拜、第一个月。抓好这几个第一，有什么意想不到的效果呢？学生都知道：“无规矩不成方圆。”国有国法，校有校规，
散文百家·下旬刊 2019年11期2019-12-05
- 情商视野下班主任工作探讨
中学生处于成长关键期，心智逐渐成熟但并没有明确标准和正确抉择能力，即使在家长和老师帮助下也很难准确判断是非。复杂的社会环境更增加了他们选择的难度，若不能抵制外界诱惑，就难免走上错误之路。德育教育特别重要。现阶段初中班主任德育工作与学生实际情况脱节严重，忽视学生性格和心理特征，基于此，认真分析当前班主任工作面临的问题，提出相应解决策略办法显得尤为重要。心理学研究表明，一个人的成功，80%取决于情商，因此，作为班主任理应承担起培养学生情商的重任。本文在情商视野
中学课程辅导·教师通讯 2019年16期2019-10-23
- 幼小衔接的有效途径与方法研究
念，可以通过将关键期教育和长期养成教育两种教育方式相结合，使得孩子们的专注力得到提升，学习兴趣也能得到很好的激发跟保护。这就需要学校、老师、家长多方共同努力，让幼小衔接得以顺利进行。关键词：幼小衔接;关键期;养成教育;衔接教育观1 引言幼小衔接，孩子从幼儿园升到小学，不但面临生活习惯的变化，而且课堂模式上也有不小的区别，因此做好幼小衔接对孩子今后的学习生活有重大影响。现代科学教育是以人为本、高效便捷的，在二十年的小学教学经历和两年的幼儿工作中，让我意识到应
科学导报·学术 2019年36期2019-10-21
- 捕捉"生活化"教育契机开启幼儿数学学习生长点
学会某些行为的关键期，如果这时能够得到适当的刺激和帮助，某种能力就能迅速发展起来！在发展孩子数学认知能力过程中，若成人的引导足够有效，那么孩子的学习就事半功倍。关键词：数学认知;发现;关键期在一次以ABC规律的排列中，班上的烨华小朋友，杵在桌子旁，一动也不动，眼睛直直的看着老师，似乎在请求老师的帮助，我走过去重新教了一次，发现并没有用，由于要管理其它孩子，我便把这个任务交给了他妈妈。第二天早上，看他高兴的拿着作业本来到幼儿园，猜测他已经完成，便询问家长。烨
科学与财富 2019年31期2019-10-21
- 0～3岁婴幼儿的教育要依据其发展的关键期进行
时，注重婴幼儿关键期的研究，和婴幼儿学习的研究，使教育者更加深入的了解婴幼儿的教育理念和教育方式，为做好真正的早期教育服务。关键词：关键期 婴幼儿 早期教育 规律心理学和脑科学研究成果表面，人类出生的头三年，是大脑细胞迅速成长的时期，在这一时期，大脑迅速生长，所以，在这个时期，对婴幼儿的教育比以后的教育更加容易被理解和接受，但是不能盲目的进行教育，也要根据关键期和发展规律进行教育。按照不同的年龄阶段，有以下关键期：0～2个月，反射期；0～4个月，听觉敏感期
新教育时代·学生版 2019年9期2019-10-21
- 游戏·魔术与幼儿英语教学的融合研究
题。本文从语言关键期假说理论对幼儿学习英语给予了理论支撑，同时，从英语游戏和魔术教学的角度，对幼儿英语教学法进行了分析和探讨，详细论述了将游戏和魔术教学融入幼儿英语教学中的必要性、游戏和魔术教学的设计、分类，同时列举了一些有趣的案例，以供幼儿英语教学工作者参考和交流。关键词：二语习得; 关键期; 游戏和魔术教学中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）01-123-002作为一线的英语
科学大众·教师版 2019年1期2019-10-08
- 不可错过的宝宝发展关键期
程中存在发展的关键期听说过印度狼孩卡玛拉的故事吗？1920年，人们在狼窝里发现了8岁的卡玛拉，她用四肢走路，慢行时手和膝盖着地，快行时手脚着地，她昼伏夜出，午夜时会像狼一样嚎叫。平时只吃肉，而且从不用手拿，必须扔到地上才吃。一切全是狼的习性。后来人们对她进行了恢复“人性”的训练，可是直至她17岁临死时智力水平还不及三岁左右的宝宝。为什么会这样呢？因为她在人的最佳成长期，失去了人类生活的环境，缺少人类生活的熏陶。而同样是远离人类生活环境，在深山里生活了28年
亲子 2017年1期2017-02-28
- 把握母婴接触的关键期
出生后的第一个关键期呢!关键期理论是奥地利习性学家劳伦茨提出来的。有一阵，劳伦茨身后老是寸步不离地跟着一队摇摇摆摆的小鸭子，因为这群小鸭子在出生后见到的第一个移动物就是劳伦茨。他据此提出了关键期理论，获得了诺贝尔奖。小鸭子的这种先天学习(他称之为“印刻”现象)只在其出生后一个短暂的关键期内发生，一旦形成就不会改变，并形成永久性依恋。如果错过这一时期，就不再出现这么好的学习时机。婴儿也存在关键期。心理学家进行了试验：两组刚出生的婴儿，一组与母亲接触时间短，一
家庭医学 2009年3期2009-04-14