培养兴趣
- 巧用神奇物理实验导入新课
创新；探索；培养兴趣引言爱因斯坦说过：“兴趣是学好物理最好的老师”，而神奇的实验是提高学生兴趣最好的方法，是在直观教学的基础上进行思维加工的过程。特别是当前从应试教育逐步转变到素质教育的过程中，更要注意培养学生动手、动脑的能力，同时还要培养学生的观察问题、分析问题、解决问题和不断创新的能力，而这些能力的培养只靠教师的讲解或是简单的实验是很难完成任务的。神奇的物理实验更能吸引学生参与物理问题的探究，能让学生在轻松、自然探究过程中，高效地锻炼各种能力。1 神
中学理科园地 2023年6期2024-01-17
- 初中体育教学中有效培养学生锻炼兴趣的思考
］初中体育；培养兴趣；培养方案［中图分类号］ G633.96 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）18-0055-04在素质教育理念逐渐推行的背景下，体育课程成为初中教学不可缺少的重要内容。为确保学生能够养成良好的运动习惯，初中体育课堂应当承担起培养学生锻炼兴趣的责任，让他们形成正确的锻炼认知，提高他们参与相关活动的兴趣，为增强身体素质、维持心理健康提供有利条件。在探究过
中学教学参考·文综版 2023年6期2023-09-21
- 新课改环境下中学英语教学模式创新研究
;因材施教：培养兴趣随着时代的发展，注重培养学生的综合素质是现代教学的主要目的和基本任务，其中，提高学生的创新能力是一个重要要求，特别是在中学英语教学中，要求教师要改变传统的教学模式，大胆创新。一.对新课改的认识（一）增强自主学习能力在我国，教育已经有很长的历史，不仅如此，我国对教育事业也是十分的重视，但是，现代社会对于人才的要求已经不再是单单对课本知识的掌握。在传统的教育模式当中，教育是单向的，往往就只是老师教，学生学，学生没有一点的自主能力。但是這种单
教育周报·教研版 2023年25期2023-07-10
- 体育游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响
;游戏教学;培养兴趣一、体育游戏教学的主要優势（一）激发学生的学习兴趣无论是成年人还是学生，都无法抵抗来自游戏的吸引力，尤其小学生，爱玩是他们的天性，因此游戏对他们来说就是生活中不可缺少的一部分。孩子在小学阶段对事物充满好奇，喜欢尝试各种不同的新鲜事物，甚至是对世界都充满了新奇的想法。对此，教师可以在体育教学中融入符合当下时代流行的新鲜热点事物或者是对于学生来说充满未知的新奇事物。通过各种各样的游戏，丰富学生的生活，活跃课堂的气氛，利用体育游戏促进学生的学
中学生报·教育教学研究 2022年21期2022-07-06
- 浅论小学生体育兴趣培养
;教学氛围;培养兴趣体育教学中存在着多种因素，如，教师、学生群体、学习教材、学生个性心理发展等，它们之间既相互制约，又互相促进。小学生的生理和心理发展具有显著的个性特征，如，活泼好动、心理发展不均、注意力不集中、兴趣容易转移、对周围的一切充满好奇等。因此，良好的课堂氛围更能提起学生兴趣，提高学生学习积極性，让课堂更加活跃，促进各种因素发展。近几年来，笔者根据《体育教学大纲》的内容和新课标，充分了解小学生的身心特点，摆脱传统教学模式束缚，坚持体育新课标的指导
广东教学报·教育综合 2022年77期2022-07-05
- 论初中历史教学中学生兴趣的培养
;历史教学;培养兴趣兴趣是走向成功的钥匙，对于新兴科目学习的初级阶段，兴趣尤为重要。关于历史的学习，内容大多涉及我国一些重要的历史人物，重大的历史事件，相对于其他科目来说，历史的记忆量较大，学生容易由于记混而觉得历史枯燥乏味。老师在教学过程中，一定要把握好教学的方式方法，活跃课堂气氛，让学生在快乐中学习。一、构建良好的师生关系1.教师在生活上给予学生必要的关怀对于初入中学的学生来讲，心理尚未成熟，对家长老师的依赖性较强，这时老师一句关心的问候都将是对学生莫
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 培养小学生学习乒乓球兴趣的策略与方法
生;乒乓球;培养兴趣教师在培养学生乒乓球兴趣的时候，需要以学生的能力和基础为基本的条件，学生有能力才能够支持他们更好的练习乒乓球，而且，如果学生对乒乓球没有兴趣，他们也不会在乒乓球练习方面有太大的发展。所以兴趣是前提，兴趣也是基础，只有有了兴趣，学生让才能够更喜欢且更好的接受乒乓球这项运动。那么基于此，教师就需要从兴趣出发，创新应用一些好的教学方法使学生在练习乒乓球的时候有更多的意愿和欲望。一、游戏乒乓，激发兴趣当教师在考虑学生的兴趣的时候，就需要能够主动
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 通过实验培养学生学习化学的兴趣
;化学概念;培养兴趣教书育人，并不意味着直接将某些结论直接转述，而是应该引导学习者参与进来，在教育飞速发展的今天，化学的教学的重心也逐渐从枯燥的知识传授转变成能力的培养，因此教师的教学方式也应该随之改变，尽量让学生接触他们不明白的事情，创造问题情境，从而引导学生自主思考，探索解决问题的方法，在知识建立的过程中体验乐趣，提高综合能力，培养创新精神，因此实验教学是化学教学中不可或缺的重要组成部分。1通过对化学实验结果的观察启迪思维，加深对化学的认识1.1确定明
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 小学乒乓球训练中如何培养学生兴趣
乒乓球训练;培养兴趣常言道“兴趣是最好的老师”，对于让小学生产生兴趣的事，他们自己也是乐于其中，不知疲惫。那么應该怎样让小学生对乒乓球运动产生兴趣呢？在通过观察近几年小学体育教学模式趋向以及乒乓球训练的重要性中所得感悟与认识，总结出以下几点：一、通过认识乒乓球，产生兴趣由于小学生年龄较小的原因，只靠单一的理论知识不能够让他们对乒乓球这项运动产生足够的兴趣，这就可以通过现代多媒体教学方法，在学生面前播放一些我国运动员在各种比赛中的名场面，，通过直观感受获得胜
学生之友 2022年3期2022-06-25
- 初中生英语听力能力的提高策略
;纠正发音;培养兴趣听说读写是掌握一门语言的基础，每一项内容都是语言学习过程中十分重要的内容。在初中阶段的英语学习中，学生需要注重自己听力能力的培养，从而提高自己在英语方面的综合能力。缺乏英语语言环境是影响学生英语听力能力培养的主要因素，而如何克服这一问题帮助学生提高自己的英语听力能力，也是教师应该思考的教学问题。在本篇文章中，笔者结合自身多年教学经验，对初中生英语听力能力的培养提出了一番自己的看法，希望本文内容能够为各位读者带来一定的启发。一、高效利用早
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- “客家山歌”音乐校本课程的实施策略
】重启客情;培养兴趣;营造氛围;山歌传承学校作为传播和传承民族音乐文化的主要渠道，要充分发掘、利用本地区的民族民间音乐资源，并应用到音乐课堂教学之中，使学生从小就受到传统音乐文化的熏陶，树立传承民族音乐文化的意识。五桂山地处客家地区，是中山客家人的聚居地，客家山歌历史悠久，流传久远，其中白口莲山歌在2007年4月被批准为广东省第二批省级非物质文化遗产。客家山歌是五桂山客家文化的重要组成部分，体现了客家民族的精神，让客家山歌进入校园，走入音乐课堂，能够让学生
广东教学报·教育综合 2022年42期2022-04-23
- 如何指导职高生写好作文
、掌握技巧、培养兴趣三大方面进行简单阐述，以期对提高职高生写作教学质量有参考、借鉴和指导作用。【关键词】职高生;作文指导;做好引导;掌握技巧;培养兴趣【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2022）06-128-03【本文著录格式】卢晓琪.如何指导职高生写好作文[J].课外语文，2022，21（06）：128-130.职高生作文中广泛表现的征象是字迹潦草、错别字多、文句不通、叙
课外语文·下 2022年2期2022-04-12
- 浅谈如何培养小学生的写作兴趣
：小学写作;培养兴趣;教学方法写作能力是语文综合能力的集中体现，是语文教学的重点，也是难点。现在不少学生谈“写作”色变，一听“写作”直摇头，一看题目就皱眉头，一拿起笔咬笔头，想了半天没开头。作为一线语文教师，要想提高学生们的写作水平，首要任务是培养他们的写作兴趣。都说兴趣是最好的老师，那如何培养学生们对写作的兴趣呢，下面就这个问题谈谈我的做法和体会：一、生活情感迁移，排除写作畏难情绪生活是写作的灵感和源泉，写作来源于生活，又高于生活。学生们讨厌写作，最根本
民族文汇 2022年8期2022-04-10
- 从小培养兴趣，让阅读成为习惯
要。关键词：培养兴趣 阅读 习惯阅读能力强的人，在旧知储备、新知摄取，以及新旧知识的有效连结为我所用等方面都占有先机。可以这么说，阅读能力的强弱已成为影响个人发展的关键因素。阅读教学是语文教学中十分重要的一部分，“语文课程标准”明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。面对新课程标准的实施，教学部编版教材，提升学生的阅读能力，是低年级语文教师的重中这重。一、有效地激发学生阅读的兴趣
民族文汇 2022年8期2022-04-10
- 诵读 趣思 善比
教学 诵读 培养兴趣在阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》课程目标的过程中，笔者发现，低、中年段文言文教学主要是以“诵读”为主，而高年段的教学目标提出：“借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。”可见，文言文教学是一个循序渐进的过程。笔者认为，小学阶段文言文教学应该通过多种策略激发学生对文言文学习的兴趣，为学生进一步学习文言文打好基础。基于以上思考，笔者结合统编版教材中第一篇文言文《司马光》的教学实践，从诵读方法、思
阅读（教学研究） 2022年3期2022-03-30
- 有效游戏情境的创设
戏情境 培养兴趣 课堂效果一、开展游戏情境——中学生最喜欢的英语教学活动游戏犹如学生的天堂一样，教师要根据学生的这一爱好和兴趣结合学生的心理和教材内容，设计符合教材中心的各种游戏，积极地创设有效的教学情境，这样可以满足学生的心理需求，身体需求，心情愉悦了，学习氛围也就愉快了，通过情境的创设的学习效果也就提升了。二、参与小组游戏——中学生最活跃的课堂环节小组游戏是通过学生的情感参与，诱发学生对游戏的主动性，探索性，以此加强游戏的效果，体验文章的语境，使
学校教育研究 2022年5期2022-03-22
- 培养学生学习兴趣 创建高效数学课堂
]数学教学;培养兴趣;高效课堂 美国心理学家布鲁纳指出：最好的学习动机是学生对所学知识本身的兴趣。培养学生学习兴趣，努力创建高效课堂是每位教师必须思考和探索的课题。教师应从课前准备、课堂操作、对学生学习习惯的要求、学习方法的指导等方面培养学生的学习兴趣，创建高效课堂。一、数学课堂教学的现状分析（一）“教”的方式与方法存在的问题1.有的教师角色没有转变，还是老套路老方法一言堂，学生听得枯燥毫无兴趣，课堂气氛沉闷，久而久之就产生厌学心理。还有的教师对新课程倡
黑河教育 2022年1期2022-03-18
- 引名著阅读，助写作之力
;成立小组;培养兴趣;加强指导;助力写作新课程标准要求学生“每学年阅读两三部名著”，名著阅读如此重要，那如何调动学生阅读经典名著的主观能动性？我在阅读教学中是这样指导学生阅读名著的。一、建立学校“名著书柜”为了确保学生阅读名著，进一步为学生的阅读提供便利，也为了进一步加强对同学们的名著阅读指导，更为了为学生的成长打下浓厚的精神底色，作为语文教研组长的我提出建立学校“名著书柜”。一开学，我就请求校长买大量初中生必读名著，分配到各班，孩子们来到学校，有空时都会
快乐学习报·教育周刊 2022年6期2022-03-07
- 论游戏化教学与小学数学课堂有效结合的作用
;优化效率;培养兴趣中图分类号：A 文献标识码：A因为小学生对于数学科目还处于一个启蒙阶段，对于数学可能是一知半解的，这需要教师运用游戏的方式，让学生能够参与到数学的学习之中，只有学生能够提高自身在数学课堂上的参与度，才能够使得教师所教授的知识被有效接收，使得学生真正能够掌握课堂所教授的知识，而不是按照填鸭式教学的模式功利化地去追求数学课堂上的任务完成。同时游戏化教学也能够集中学生的注意力，让其专注地进入到课堂学习之中，不被外部的环境所影响，这将极大程
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 小学英语教学中学生兴趣培养的思考
：小学英语;培养兴趣;教学思考中图分类号：A 文献标识码：A前言怎样才能激发学生学习的积极性，使其快乐地学习，是目前一线教育工作者需要追求解决的问题，同时也是大部分教育家感兴趣的话题。兴趣和教学的关系就是目前教育领域需要重点研究的内容，同时还是教师需要不断深入探索的教学目标。英语在小学阶段是一个较为基础的学科，一直到大学都设有相关的课程，可以说从小培养学生学习英语的兴趣就显得比较重要。有专家提出“在小学阶段想要培养学生的学习能力，使其全面发展，学生需要
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 培养兴趣,提升小学信息技术课堂教学有效性
景下如何有效培养兴趣，提升小学信息技术课堂教学有效性成为教师教学工作的重中之重。通过积极采取科学的教学措施，能够恰当好处的解决当前存在的诸多问题，提高信息技术课堂教学效果，促进学生综合素质的提升。本文通过对当前小学信息技术教学中存在的问题进行分析，提出培养兴趣，提升小学信息技术课堂教学有效性的对策，希望对改善小学信息技术课堂教学质量和教学效率做出积极贡献。关键词：培养兴趣;提升;小学信息技术;教学有效性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 如何有效提高乡村孩子的数学能力
手。关键词：培养兴趣;激发兴趣;解题习惯1、培养学生的兴趣“兴趣是最好的老师”。在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生掌握一定的计算方法，达到算得对、算得快的目的。讲究训练形式，激发计算兴趣。为了提高学生的计算兴趣，寓教于乐，讲究训练形式多样化。如，在教学乘法的口算、笔算时，课前可以用游戏的方式进行乘法口诀的训练，或者采用男女竞赛的方式训练;课上用卡片的形式让学生口算，用小黑板视算，或者听算。让学生运用多种形式的训练，不仅能
学习与科普 2022年11期2022-02-23
- 浅谈培养学生的作文能力
：作文能力 培养兴趣 持之以恒 讲究方法我国现代化建设的总设计师邓小平同志提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”着眼于学生的未来，写作能力是一种综合能力，对学生的未来有很大的影响，试想当他们将来走向社会，却连一份自我介绍都写不好的时候，当上司让他们交报告，他们握笔苦思的时候；将面临怎样的局面呢？作为教师，应从着眼未来的角度出发，着力培养学生的作文能力。一、抓时机，培养兴趣，提高学生的写作能力试想，学生对作文毫无兴趣，又怎能写好作文呢？而我们面临的
小学生学习指导·当代教科研 2021年2期2021-12-09
- 试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
主学习能力;培养兴趣;端正态度让学生产生快乐学习的情绪的过程中，教师都需要帮助学生融入到相关的学习氛围中来，这样才能引导学生主动的去对不同的学习问题进行合理的求知和探索，而且学生在实践学习活动的参与过程中，也能够在课堂中的学习感受转变自己在课堂中的学习状态。才能够提高对于物体的自主学习的思维意识，所以教师在培养学生的英语自主学习能力的前提下，都需要先激活学生的自主学习的动机，这样才能在这样的教学前提下，不断的增强学生对于英语知识内容的学习兴趣，从而改变学生
家庭教育报·教师论坛 2021年41期2021-12-09
- 情感教学在初中英语教学中的应用
;初中英语;培养兴趣引言：近年来，随着教学改革逐渐走进深水区，传统的教育方式已经满足不了日益发展的学生需要，转变教学思维是从源头上进行变革的根本，而情感教学以其独特的创新性深受学生喜爱，以情感和生活为切入点进行教学，无疑是未来教育工作的目标和方向。而在新课程改革背景下，越来越多的教师也将情感融入作为课程改革的重要抓手和着力点，本文深入解析新课程背景下情感化教学的必要性及重难点。一、实践中存在的问题及解决方案（一）固化思维模式下的“模板教育”现实教学实践中，
快乐学习报·教师周刊 2021年25期2021-12-07
- 小议鱼塘小学数学学习兴趣的培养
小学;数学;培养兴趣小学数学是学生掌握数學算术和空间基础知识，并为中学学习打好基础的重要阶段，而小学生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主的思维模式。纯粹的知识会把数学课变得枯燥乏味。如何提高我校小学生学习数学的兴趣？笔者记住的一句话是：“学生的头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把”。数学教学就是要点燃学生对数学学习热情的火把，培养他们的学习兴趣。有了兴趣，学生才能积极地游弋于数学知识的海洋，才能品味学习数学的情趣，才会有展示自我数学能力的欲望
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 浅谈初中英语写作课堂的教学模式
：中学英语;培养兴趣;读写结合;课堂模式中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）29-0018-03《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：英语课程的核心目标是培养学生综合运用语言的能力。对大多数英语学习者来说，在听、说、读、写四种语言技能中，阅读是直接接触并吸取语言内容、增加语言知识、拓展词汇量的最直接的途径，多数语言输入是通过阅读获得的，而最终的语言输出则主要是通过写作完成的。英语写作是学生依据
教育实践与研究·中学课程版 2021年10期2021-11-21
- 如何培养小学生学习英语的兴趣
年级;英语;培养兴趣中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-303大部分学生不是很重视英语这门学科，导致英语成绩并不理想，但是英语是相对其他学科容易提升分数的一门学科，所以教师要及时纠正学生对英语学习的态度，自己也要摆正对英语的心态。五年级的学生并不像三年级初学毫无基础，也不像六年级即将迈入中学校园，所以对于五年级的小学生来说，在这个阶段培养兴趣是比较合适的时间。下面就以五年级为例探讨如何培养小学生学习英语的兴趣。一、合理利用教学
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 三年级起步作文的教学策略
观察能力 培养兴趣小学三年级是学生刚跨入写作的门槛，对于词汇量有一定的掌握 ，但是对于事物的认识能力不足，对于词汇的准确理解也不够，因此，学生普遍害怕写作文，把写作文当成了学习的负担，感觉作文无法驾驭。引导学生会写作文 、想写作文和敢写作文 ，是现阶段老师要解决的问题 ，老师要在教学实践的过程中总结问题和方法，对学生进行作文的写作指导 。一、写作中存在的问题1.学生的思维模式形成定式三年级的学生刚刚接触到写作，个别老师在训练学生写作时，总喜欢让学生模仿，
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 游戏化教学与小学数学课堂的结合
;优化效率;培养兴趣众所周知，小学阶段是学生发展的关键阶段和重要阶段之一，这个阶段许多小学生并没有掌握良好的学习自主性，而在课堂中常常会因为一些新鲜的事物，导致学生缺乏课上的注意力和课上精神，因此为了针对这样的教学方式，教师应该及时的摒弃传统的教学方式，在课堂中运用新型的教学方式其中游戏化教学作为新型的教学方式之一对于提高学生的课堂注意力有非常重要的帮助，通过游戏化教学可以使得学生充满兴趣的投入到游戏的过程当中，并使得学生在这样的過程当中逐渐学习到相应的理
学习与科普 2021年31期2021-11-14
- 探究激发学生学习化学兴趣的方法
：化学学习;培养兴趣;初中化学引言：化学首先是一门实验学科，然后才是一门理论学科。新課标改革后，要求教师要以学生的全面发展为根本，充分调动学生的学习兴趣，改变以往传统教学模式，让学生带着浓厚的兴趣来学习化学这门新学科，这样才能够有效提高学生学习的能力与培养良好的化学素养。在初中课堂中，需要教师用多样化教学手段，或借助多媒体、实验室等，将课堂内容精彩的展现在学学生面前，将“干巴巴”没有灵魂的化学公式与现实生活相结合，理论与实际的结合，吸引学生注意力，培养学生
学习与科普 2021年17期2021-11-14
- 基于小学数学教学现状的游戏化教学策略
正确价值观;培养兴趣据数据显示，越来越多的学生因沉迷于游戏，导致出现作息时间混乱，睡眠时间严重不足，视力开始下降，学习成绩呈现下降趋势的现象。对此现象，大量专家展开全方面的探索与筛查，排除家庭因素和外界不可避免因素，最终排查出该现象所产生的主要原因——游戏。因此教师应以此在心中竖起警铃，防止学生因为自控力不足而在游戏中迷失自我，从而影响学生自己的美好前途。一、小学数学教学现状虽然随着科技的变更，家庭对学生的教育重视的程度升高，但数学这门学科仍然是学生求学之
科教创新与实践 2021年37期2021-11-14
- 小学低年级语文阅读教学的现状及对策
;分层教学;培养兴趣中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-406古人常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可是想要从一堆冰冷的文字中寻找到金碧辉煌的黄金屋和倾国倾城的颜如玉又有何简单。一位有独立思想的成年人都无法轻易寻找其中的奥秘，更何况是一个小学的孩子。导致出现了喜欢读书的学生更喜欢阅读，厌恶读书的学生更无法沉心阅读。所以教师应对书籍在不改变中心思想和内涵的情况下进行稍加改动与修饰，将一些对于学生来说晦涩难懂的知识变换语言，引
小作家报·教研博览 2021年43期2021-11-13
- 浅析高中地理教学中学习兴趣的培养
：高中地理;培养兴趣;趣味教学高中的地理学科，不同于初中的地理学科。初中的地理学科十分简单，语言通俗易懂，无需学生过于思考和理解，可就在如此简单的情况下，使学生对地理学科产生了轻视与不屑，从而导致刚刚步入高中地理大门的高一学生，无法快速接纳它，更有甚者直接放弃。为解决这一现状，教师应更换教学方式，更改以往的教学风格，来提高学生喜爱地理的兴趣程度。一、培养学习地理兴趣的优点爱因斯坦曾说过：“兴趣，是学习最好的老师。”译为一个人一但对这门科目产生了兴趣，那么他
学生之友 2021年4期2021-11-13
- 书声琅琅激情飞扬
;诵读教学;培养兴趣;培养语感;情感熏陶中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-309目前在初中语文教学中存在一个普遍现象，农村学生课外阅读量少，学生阅读积极性不高，老师对诵读的认识不够，平时诵读指导少。尤其是受到我国应试教育的影响，不是考试内容就默认不是教学重点，没有必要浪费时间去学习。还不如背背古诗，考试还可以用得上，因此都是敷衍了事，学生没有体会到诵读的乐趣，就慢慢地对诵读失去了兴趣.要想提高学生的诵读水平，首先，语文老师要改变传统
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 如何培养乡村小学学生学习英语的兴趣
;英语学习;培养兴趣;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-452引言兴趣作为最好的老师，在小学英语的教学中起着至关重要的作用，随着信息化的不断发展，英语在国际的交流中作为重要的交流工具，受到教育界的普遍重视。虽然在近几年在农村小学生英语教学中，在一定程度上有所改进但是总体教学情况却不尽令人满意。对于小学生来说，刚刚开始接触到英语的学习，首先最为重要的就是培养好小学生对英语的兴趣与学习的信心。因此，乡村小学英语教学要最大限度的促
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 让老师的爱为学困生开启英语学习之路
;情感教育;培养兴趣;学习方法【作者简介】黄晓艳，江苏省徐州市丰县师寨镇东渡希望初级中学。一、英语学困生的表现英语学困生就是对英语学习兴趣不浓厚，对英语学习排斥的同学。他们往往是在学习英语的习惯比较差，更别提学习英语的方法了，所以我在英语教学中非常注重他们的一言一行，经常关注他们并发现他们有以下特点：他们在课堂上他们本身对自己的要求就不高，上课趁老师不注意的时候，和旁边的同学小声说话，做与课堂无关的事。他们平时的注意力不够集中，当然更不会持久。他们的各种表
校园英语·下旬 2021年10期2021-11-03
- 初中化学实验有效教学策略的探讨
用。关键词：培养兴趣;核心素养;自主探究;主体地位;寻找结论;教学策略化学是以实验为基础的自然科学，化学实验是化学学习的中心环节，也是化学课堂教学的重要组成部分。实验为学生提供了化学学习的认知背景，不但有助于学生形成化学概念，理解化学定律和化学原理，而且能激发他们对化学学习和探究的兴趣。在初中化学实验有效教学策略的制定上，我们应该明确一点，任何教学措施、理念都是为教学目标的最终实现服务的。在现有的中学教学价值体系下，任何教学策略的最终目的都是促进学生的学习
江苏广播电视报·新教育 2021年19期2021-10-25
- 小学英语教学中学生学习兴趣的培养方法探究
;小学英语;培养兴趣中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-196对于小学英语来讲，最初的英语学习首先应该拥有对英语的学习兴趣，兴趣是学习的起点和根本，本文主要通过一些方法来探究学习兴趣。一、小学英语的重要性英语对于我们来讲是一门新的语言，面对这个新的语言来讲，我们应该从小就得到一个全面的认识。最初的英语培养的是一种思维，是一个人对新的知识的接受和理解。英语对于一个启蒙孩子讲怎么学，怎样学好很重要，对于以后的认知和信息的分析是一种不同
小作家报·教研博览 2021年33期2021-10-16
- 构建高质量物理课堂策略探讨
高质量课堂;培养兴趣;深化理解;学以致用高中阶段的学生在进行学习的过程中，他们中的一些学生对于高中物理概念知识内容可能产生的兴趣不够高，这也是由于他们在学习的过程中可能会比较难以理解，当然在进行教学中一些教师所采取的方式，往往都只是按照课本中的简单知识给学生讲解，这样就会导致学生在课堂中只能够集中注意力，认真跟随着教师的教学思路进行听课，而没有真正让学生从自己的角度入手，去发现物理学科在课堂学习中的奇妙之处。一、培养物理兴趣高中生实际上他们学习上的负担非常
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 如何培养中职学生的英语学习兴趣
;英语学习;培养兴趣【作者简介】刘淑霞，女，甘肃静宁人，平凉职业技术学院，讲师，教育硕士，研究方向：英语教学。一、中职学生学习英语缺乏兴趣的成因分析1. 英语基础太差，对老师授课方式不适应，听不懂，久而久之就失去英语学习兴趣。2. 自卑心理严重，由于学习成绩低，在初中时常常被老师和同学忽略，缺乏爱和关心。上了中职，还是觉得自卑，好像周围人不关注自己。3. 学习方法不当，个别学生看起来整天在学习，但由于学习不得法，导致费时费力。4. 学习习惯不良，注意力不集
校园英语·月末 2021年6期2021-09-17
- 初中物理教学中培养学生提出问题能力的探索
;提出问题;培养兴趣结合当前教育事业改革的发展，新课标要求教师不仅在教学理念上有一定程度的更新，还要对课堂教学形式进行创新。初中物理知识和人们的日常生活有一定的联系，生活中的许多事情都可以通过物理知识来解释。所以，初中物理教师在教学时可以结合生活中的情景展开授课教学，从而更好地激发学生对物理知识的求知欲。因此，教师在物理教学工作中应不断提高自己的教学水平，让课堂活起来，这样才能使学生在学习过程中提出问题、分析问题、解决问题，从而更好地提升学生学习能力。一、
新课程·上旬 2021年29期2021-09-12
- 初中数学思维能力培养之我见
;思维能力;培养兴趣;严密推理中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-317一、培养兴趣，促进思维培养兴趣，促进思维。兴趣是最好的老师，也是每个学生自觉求知的内动力。教师要精心设计每节课，要使每节课形象、生动，有意创造动人的情境，设置诱人的悬念，激发学生思维的火花和求知的欲望，并使同学们认识到数学在四化建设中的重要地位和作用。经常指导学生运用已学的数学知识和方法解释自己所熟悉的实际问题。新教材中安排的“想一想”、“读一读”不仅能扩大知
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 初中语文教学中学生思维能力的培养
】初中语文;培养兴趣;提升能力前言：随着课本知识的加深，在语文教学活动上老师应该关注学生对深层知识的挖掘，在学生拓展知识面上给予帮助，从而使学生更好地培养思维能力。为了让学习层次得到提高，学生需要灵活地运用思维能力，只有这样才能在不断加深难度的学习中，更好地应对可能出现的问题。作为初中生，独立思考的能力影响着学生的创作能力，同时影响着在今后的学习中对诗歌散文的独立鉴赏能力。为了学生能够得到更好的发展，在学习中形成独立思考的意识。老师应当在学生全面发展的同时
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 浅析小学数学教学中学生计算水平的提高策略
;重视检验;培养兴趣数学学科的学习最基础的内容就是数字的认识和计算，但有些学生基础知识掌握不扎实，导致基础的计算能力也不扎实。因此教师在教授时可以灵活调整自己的教学方法，让学生能够在课堂学习中充满兴趣的去听讲，还可以引导学生在加强理解的基础上掌握计算方法，从而慢慢提升学生的计算水平。一、强化学生有针对性的进行计算训练计算包括口算、笔算和估算等计算形式，小学阶段的学生主要要掌握的就是数字的简单运算。而且因为数字在计算的过程中有很多运算符号的运用，每个学生对数
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 如何培养乡村小学学生学习英语的兴趣
;英语学习;培养兴趣引言兴趣作为最好的老师，在小学英语的教学中起着至关重要的作用，随着信息化的不断发展，英语在国际的交流中作为重要的交流工具，受到教育界的普遍重视。虽然在近几年在农村小学生英语教学中，在一定程度上有所改进但是总体教学情况却不尽令人满意。对于小学生来说，刚刚开始接触到英语的学习，首先最为重要的就是培养好小学生对英语的兴趣与学习的信心。因此，乡村小学英语教学要最大限度的促进学生从知识向能力方面的转化，从而实现有效的教学效果。一、培养乡村小学生学
武魂·智慧课堂 2021年3期2021-09-10
- 提高学生的写作能力
;自改互改;培养兴趣引言：作文教学是培养学生书面表达能力的综合训练，是语文教学最直接最全面的反馈，对提高学生的思想文化素质起着总要作用。无疑，它是语文教学的重要一翼。长期以来，小学作文千篇一律的“模式化”无话可说，无情可抒等弊病，成了不治之症。究其原因，主要是几十年沿袭下来的“封闭式”作文教学所致，诸如作文脱离生活，学生关在屋子里闭门造车，作文成了无源之水，墨守教学模式，沿着走惯的老路，“学生写，老师改”循环往复，因循守旧，在低效益中徘徊，致使作文枯燥乏味
江苏广播电视报·新教育 2021年2期2021-09-10
- 浅论小学语文学习兴趣的培养
文课堂教学;培养兴趣;引导学生提高学生的整体语文素质，让学生通过语文课的学习，逐渐树立正确的人生观、价值觀、世界观;培养高尚的道德情操;确立健康的审美观念;提高文艺鉴赏水平;培养锻炼口头表达能力和书面表达能力，以适应社会对新型人才的需求，这是中学语文教学的目的。要达到以上的教学目的，需借助有效的语文教学手段。语文教学的手段，不外乎听、说、读、背、写。引导学生动口、动手、动脑，是提高语文素质的绝佳途径，因为这样既可以突出学生的主体地位与主动精神，又培养了学生
江苏广播电视报·新教育 2021年15期2021-09-10
- 初中英语课堂与微课教学的有效结合
;微课教学;培养兴趣;丰富知识;优化时间教师所关注的是如何通过运用微课教学的方法进行有效率、有质量的课堂教学。本文提出主要通过三个方面实现微课教学在课堂的有机应用。首先可以通过激发学生对学习的兴趣，让学生在课堂中能够体验到学习带来的乐趣。第二是教师应该丰富课堂的内容，让学生在课堂上能够得到更全方面的教学学习体验，让他们从知识的海洋中汲取养分。让学生在以后的学习中能够得到更加丰富的学习内容，优化学生的学习体验。第三方面是教师应该学会通过优化时间利用的方式，让
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 娱乐化教学在高中英语课堂的应用探讨
;加强记忆;培养兴趣中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-176娱乐化教学顾名思义就是在英语的课堂中，通过趣味的教学环节和生动的教学活动，使得学生能够积极的参与到其中从而激发学生对英语学习的积极性和英语的课堂，注意力不同与传统的教学方式，传统的方式是教师在英语的课堂上，带领学生学习一些基础的理论知识，而娱乐化教学往往是通过丰富多彩的趣味活动，帮助学生在快乐，趣味的课堂中学习到相应英语知识，通过这样的方式不仅能够加深学生对知识的理解。
小作家报·教研博览 2021年14期2021-09-10
- 在语文教学中如何提高小学生的阅读能力
阅读能力;培养兴趣;创新能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-426俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。如果没有“读书破万卷”的基础，又怎么能“下笔如有神”呢？我是一名小学语文教师，从事语文教学三十几年了，我发现小学生最愁的是写作文，老师定下一个题目，学生拿着笔，脑子空空也，不知如何下笔。下面是我对小学语文教学中如何提高学生阅读能力的点滴看法，和大家一起交流。一、激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯1.调动学生阅读的积极性。“
小作家报·教研博览 2021年24期2021-09-10
- 多维度提高学生学习兴趣，构建小学英语高效课堂
;课堂探索;培养兴趣一、创设情景教学，激发兴趣学习外语的目的是用来交际，要做到学以致用就必须有一定的语言环境，学生只有在真实的语言情景或模拟的情景中才能更好地理解具体情景中所传递的信息和语言材料。在日常教学中，我常常把课本上的对话结合我们日常所用到的，编成对话，把学生进行分组，自己灵活运用所学句子，真正做到学以致用。例如在第三册四单元复习课中，我提前把一些水果和蔬菜等带到教室，结合本单元知识进行角色表演。学生们争当小演员，分饰小店员、小顾客等角色将问价、点
三悦文摘·教育学刊 2021年29期2021-09-10
- 初中历史教学培养学生兴趣的策略探析
】初中历史;培养兴趣;策略研究当前，初中生的历史学习是非常不同的。学生成绩越好，学生就会学得越好，落后的学生将无法保持学习的步伐。因此，教师不仅必须采用旧的“一刀切”的教学模式，而且还必须学习使用一种新的分级教学方法来取得良好的教学效果。教师应该能够创新并积极地将分层方法应用于目标学习，以提高每个学生的学习成绩。一、在初中历史课中应实行循序渐进的教学原则1.个体差异原则学习兴趣、学习态度和学生智商是初中生的主要差异。这些差异是由于初中生的心理和身体特征、发
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 探讨小学体育中跳绳项目的有效开展
升团体意识;培养兴趣跳绳也是很多小学阶段的学生都比较喜欢的跳绳项目，那么在教学过程中，教师就可以有意识借用跳绳这一项目，来提升学生在课堂中的体育质量。可以多给学生传授一些有关跳绳的技巧或者是方法，可以提升学生跳绳效果。那么有效的调整方式，可以带动课堂教学氛围的提升，让学生可以在课堂中加大体育练习量，提升他们的体育活力。根据如今的教学改革来说，教学过程当中更加需要采用比较灵活的教学方式，创新传统的体育教学课堂，呈现给学生更加丰富的教学内容。一、提升学生健康素
学习与科普 2021年19期2021-09-10
- 传思维发展之道，解课文阅读之惑
;阅读思维;培养兴趣;高效学习爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”只有当培养了学生阅读的兴趣，养成了阅读的习惯，掌握了阅读的方法，形成了阅读的能力，学生才能自主、高效地学习语文。思维导图能够引导学生进行深阅读。它是一个简单、有效、美丽的思维工具，是英国学者托尼.巴赞（Tony Buzan）在1971年创造的一种笔记工具。思维导图作为学生阅读过程的一种思维工具。它能把枯燥、抽象的文字阅读，转换成使用颜色、线条、符号、词汇和图像等直观形象的方式来呈现阅读过程和
三悦文摘·教育学刊 2021年30期2021-09-10
- 游戏化教学与初中数学课堂的有效结合
;学习效率;培养兴趣;初中课堂新的教育模式层出不穷，传统的教学模式已经不能适应现代化教育发展的需求，游戏化教育方式是一种新型的教学手段方式将枯燥难懂的数学知识变成有趣的游戏数学，满足了初中对游戏的痴迷，也提高了学生的参与度，优化课堂学习效率，培养学生学习兴趣。一、提高学生参与程度学生是学习的主体，教师要尽可能的保证班级不同学习状态的学生都能参与进来。不同学生的参与，会带来不同的学习状态，会给教师带来不同的反馈信息。在传统的数学教学课堂中，教师采取的是问与答
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 新课程标准下如何培养学生学习初中化学课程浅探
：初中化学;培养兴趣;科学探究;课外化学活动《化学》作为自然科学的重要组成部分，对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用。对人类的进步与发展产生了不可或缺的影响。新一轮课程改革中，特别是信息化时代和大数据时代的到来，化学课程的构建尤其注重了让学生经历从自然到化学，从生活到化学的认识过程，为了很好地实现这一课程价值，每位化学教师特别是初中化学教师必须格外关注和培养学生学习化学的兴趣，才能更好地实现这一理念。大千世界，千变万化的化学现象，图文
快乐学习报·教师周刊 2021年10期2021-09-10
- 娱乐教学与初中生物教学的有效结合
;强化记忆;培养兴趣中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-147通过娱乐教学的方式，首先可以提高学生课堂上的参与度，课堂始终是教师与学生进行沟通的直接阵地，也是学生吸收知识的主要场所，课堂上的学习效率，往往直接决定了学生学习效果的好坏，所以课堂上的参与度至关重要。其次，它可以加深学生对知识的记忆程度，通过死记硬背所获得的记忆效果，往往不甚理想，学生的学习体验也很痛苦，但是通过与娱乐教学的方式，则能带给他们学习乐趣的同时，也帮助他
小作家报·教研博览 2021年8期2021-09-10
- 初中语文教学中提高学生阅读水平的探讨策略
;阅读水平;培养兴趣;师生互动;分享讨论中圖分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-074对于学习语文来说，阅读水平是必备的，阅读水平强的学生，能及时搞清楚一篇文章的思路、内涵、逻辑等;阅读水平较弱的学生，在学习语文上会比较吃力，众所周知，一篇语文卷子的核心分数就在阅读和作文，整篇卷子阅读的分数占主要，而阅读跟作文其实也是息息相关的。大家对阅读的理解都是很笼统的，认为阅读只包括一方面，其实在很多方面的学习都与阅读相关。本笔者就结合自身多年
小作家报·教研博览 2021年4期2021-09-10
- 浅谈初中体育教学培养学生体育兴趣的方法
：初中体育;培养兴趣，方法浅谈中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-220通过深化课程改革和实施初中入学体检，近年来，学校在稳步增加和改善体育设施，设备和体育经费。但是，随着学生年龄的增长，喜欢继续上体育课的学生数量并没有增加，反而大大减少了。可以说，学校体育培养了很多“合格人才”，他们不懂体育运动也不把握体育运动的机会，由于对体育的误解，学校体育与入学考试和体育运动相混淆，导致学生对体育锻炼的兴趣逐渐下降，本文讨论了如何在初中体育
小作家报·教研博览 2021年12期2021-09-10