参与感
- 数学教学要激发儿童的内在情感
的“冲动感”“参与感”“自豪感”，以数学内容的本质意义为载体，助推儿童的学习。关键词：小学数学；冲动感；参与感；自豪感；《三角形的内角和》情感支配行为，也决定着学习的效果。教育的初衷是基于儿童、为了儿童、发展儿童，学科教学也是同理。小学数学课堂教学，应以数学内容的本质意义为载体，充分激发儿童的内在情感，助推儿童的学习。特级教师穆传慧在一次教研活动中执教了《三角形的内角和》一课，立足情境导入、活动探究、运用拓展三个环节，激发儿童的“冲动感”“参与感”“自豪感
教育研究与评论（小学教育教学） 2023年9期2023-10-14
- 浅析素质教育背景下提升高中体育教学质量的途径
教育;差异性;参与感;体育视野素质教育的提出与深化，为提高体育教学效率、质量打开了新局面。素质教育要求学生综合素质的全面发展，体育课程在其中发挥着重要的作用，不仅可以让学习科学文化知识的学生能够得到短暂的放松，还可以使学生在体育运动中达到“文明其精神，野蛮其体魄”的效果。有鉴于此，教师应当致力于高中体育教学有效性的提升，通过分层教学的进行，提升教学的针对性、学生运动的目标感，为实现学生体育核心素养的有效培养创造有利条件。一、尊重学生差异性，积极开展分层教学
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 在初中生物教学中指导学生自主合作学习
性;依赖心理;参与感引言为了更好地践行新课改精神，初中生物教学就需要在教学方面勇于迈出创新的步伐，如利用自主合作学习模式进行教学就会有立竿见影的效果。自主合作学习强调学生之间的通力合作与良性竞争，教师对自己扮演的角色也有更为清晰的定位，因而可以大幅度提升课堂教学效果，从而令原本沉闷乏味的生物课堂变得妙趣横生，自然教学氛围也将变得更为融洽。1初中生物教学存在的主要问题1.1教学方式单调无趣生物课程是初中阶段非常重要的一门课程，面对全新课程，学生难免会碰到自己
江苏广播电视报·新教育 2022年9期2022-06-12
- 浅析幼儿园课程游戏化开展的相关研究
戏化;趣味性;参与感;小组合作幼儿年龄较小，具有喜欢做游戏的心里特点，这为幼儿园课程游戏化的开展创造了有利的条件。一般而言，课程游戏化的核心要义就是指贴近幼儿的生活实际，在此基础上使课程教学的内容更为丰富有趣、形式更为动态多元等，引导幼儿调动多重感官进行主动探究，促进幼儿自主学习能力与主动创造能力的提高。基于此，教师应当树立游戏化教学理念，并且深入研究课程教学的主体内容、核心特征、突出优势，将之融入到教学游戏中，使幼儿充分感受到课程游戏的快乐。一、教学与游
学习与科普 2022年19期2022-04-20
- 小学数学游戏化教学应用策略探析
戏化;主体性;参与感;兴趣度中图分类号：A 文献标识码：A受传统教学模式的影响，教师采用的教学方法较为单一，没有采用现代化的教学方式开展教学实践工作，并且没有对教学情境与课堂氛围进行有效的营造，这不仅影响了学生学习兴趣的激发，还不利于促进学生数学核心素养的培养。有鉴于此，教师应当对此予以足够的重视，为游戏化小学数学课堂的构建贡献智慧，从突出学生主体性、增强学生参与感、提高学生兴趣度方向入手，使学生能够切实感受到学习数学知识点的乐趣，进而培养学生对学习数
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 交互设计视域下的视听通感研究
为；书法体验；参与感【中图分类号】G206 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）19-103-03【本文著录格式】周琬贞.交互设计视域下的视听通感研究——以书法体验为例[J].中国民族博览，2021，10（19）：103-105.基金项目：本文为海南省研究生创新课题项目“人工智能视域下无意识行为视听通感研究——以书法体验为例”（项目编号：Hys2020-130）。交互设计主要以用户的感受为起点，利用新兴的技术能力，通过视觉、听觉等感
中国民族博览 2021年19期2021-12-21
- 农村普通高中家校共育中 家长“参与感”的强化策略探究
在家校共育中的参与感，让他们在子女的成长过程中教育不缺位、爱不缺失。【关键词】 家校共育;参与感;农村高中苏霍姆林斯基曾说，最好的教育应该是学校教育和家庭教育的有机结合。家校共育是教育现代化、科学化的必然要求，也是促进学生健康成长的重要途径。家长除了为子女的教育提供必要物质条件支持外，更主要的是能对子女思想、行为、心理等内在的成长提供积极引导和帮助。有研究表明，家长参与教育有助于帮助子女养成良好的学习、生活习惯，培养其积极乐观的生活态度，有利于孩子提升学
启迪与智慧·教育版 2021年11期2021-12-09
- 意义感、仪式感、参与感：中学毕业课程设计的三要素
“仪式感”和“参与感”。作为教育仪式，毕业典礼要兼具学校文化、体验式学习和隐性课程的教育属性，发挥丰富学生生命体验、传承学校核心文化的教育功能。关键词：毕业典礼;仪式感;意义感;参与感2019年6月，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）指出：坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人;坚持五育并举，全面发展素质教育。《意见》还指出，要突出德育实效，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理
辽宁教育·管理版 2021年11期2021-12-01
- 基于近体原则的高中思想政治教学实践与探索
感、提升学生的参与感、深化学生的代入感，进而提高课堂教学实效。[关键词]高中思想政治;近体原则;亲近感;距离感;参与感;代入感[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）31-0042-02当前，不少学生认为思想政治课程枯燥乏味，难以提起学习兴趣。因此，如何把教材知识与学生生活密切关联起来，以调动学生的学习积极性，培养学生的思維能力，促进学生素养的提升，依然是广
中学教学参考·语英版 2021年11期2021-11-20
- 论如何在初中数学教学中提升学生的课堂参与感
中数学;学生;参与感;提升策略中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-425引言初中数学教师在教学中提升学生的参与感，是希望数学课堂在学生的参与下，变得更加精彩。教师为学生创设课堂参与的机会，让学生走进数学课堂，能够调动学生的活力，发挥学生的作用，让学生在参与中，抓住数学学习的脉络，融入到数学世界，增进对数学的分析，促使学生将吸收的知识成功转化，提升学生的学习水平。一、设置课堂问题，引领学生思考问题的出现会促使学生产生学习的疑惑，进而推动
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 寓管理于服务之中提升学生的自主管理能力
的集体归属感、参与感和成就感等三个方面出发，努力激发学生参与“家”的建设，让学生从“被管理”到“去服务”，寓管理于服务之中，在潜移默化中不断提升初中学生的自主管理能力。关键词：自主管理;自我服务;归属感;参与感;成就感著名教育家斯宾塞说过：“记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管理的人。”因此，如何在德育教育中提高学生的自主管理能力就显得尤为重要。笔者认为，一个优秀的班主任，重要的不是自己事必躬亲去管理班级，而是通过运用各种方式方
科教创新与实践 2021年17期2021-09-10
- 小学语文教学中学生参与意识的培养
意识。关键词：参与感;积极性;小学语文中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-028面对教学的新形势，教师可以根据课程标准，在学生适应的条件下，在教学中做出适当的改良。正因为学生是学习的主人，所以教师要充分把握他们的主体地位，引导他们进行课堂互动。在教师看来，课堂互动可以促进学生之间的交流，也可以更好地提高学生的语文学习成绩。对于学生来说，这种参与感的培养会让他们更加充实。在教学的过程中，教师要尽可能调动学生的学习积极性，这样可以有效
小作家报·教研博览 2021年24期2021-09-10
- 体验式教学在当代文学课堂的探索与实践
式增强了学生的参与感，促进了师生之间的情感交流，发挥了学生的主体性，增强了学生的探究学习能力。关键词： 体验式教学 当代文学 探究学习 参与感 主体性中国当代文学课程是高校汉语言文学专业的核心专业课，与现代文学、古代文学、外国文学构成纵向与横向相结合的文学课程群。作为一门与时俱进的课程，随着时代的变迁、现代信息技术的发展及学科研究的不断深化，中国当代文学涉及的内容越来越多，文学形态越来越丰富，对教学者提出了更高的要求。虽然近几年不断涌现出一
文教资料 2021年6期2021-06-28
- 群众文化工作者在重大节日活动中的作用研究
展 精神文明 参与感现阶段，人们的经济收入明显提高，生活水平也在提高，但是基层人民群众的精神文明建设仍处于缓慢发展阶段，人们的文化素养还有待提高。一个国家想要稳步持续性发展，是需要物质文明建设和精神文明建设协调发展的，这样国家才能屹立于不败之地，在世界的复杂变化中，获得长久发展。重大节日对于国家和民族具有重要意义。重大节日不以基层群众意愿为基础是没有灵魂的，这就需要一支专业的群众文化工作建设队伍，对重大节日活动进行合理的安排和规划。为了更好地发挥重大节日提
参花（上） 2021年6期2021-06-17
- 试论编辑存在的意义
义，要对选题有参与感，要有自我成长的方向感和图书出版的方向感，要找到自我的价值感，最终才能对团队、对出版行业产生归属感。关键词：参与感；方向感；价值感；归属感在现代社会，对于从事任何职业的人而言，一个不可回避的核心问题就是：自我存在的意义究竟是什么。这个问题对于编辑而言显得尤其重要。众所周知，编辑是站在图书和作者背后的人，是最不容易找到职业存在感的人。一、什么是编辑存在的意义编辑存在的意义不是显现自己，而是呈现作品、突显作家。当一个编辑策划出版的图书受到读
全国新书目 2021年2期2021-03-25
- 论生态整体性理念下的景观美学
性;生态本真;参与感DOI：10.16397/j.cnki.1671-1165.202106091 開放科学（资源服务）标识码（OSID）：景观（landscape）一词的来源有两种说法：一为希伯来语noff，其词源与yafe即美（beautiful）有关，指与城外荒野不同的宫廷壮丽景色;另一个是16世纪的荷兰语，为“landschap”，后发展成为“landscape”。landscape在形成过程中经历了许多以“land”为词根的
南京林业大学学报(人文社会科学版) 2021年6期2021-03-14
- 体感交互技术在文化遗产保护中的应用意义研究
文化遗产保护;参与感;互动影像中图分类号：G122 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）02-00-021 选题背景1.1 选题来源及背景文化遗产承载的信息是多样化的，物质文化遗产中的“物”，除了物质本身以外，还具有时代背景、地理人文等“非物”的文化内涵，物质文化遗产作为人类文明历史的载体，其内容、载体及传播形式更是多种多样[1]。我国的物质文化遗产数量众多，数字化保护刚刚起步，大众群体对本国物质文化遗产的认知需求越来越大，这对物质文化
艺术科技 2021年2期2021-03-10
- 情话应有参与感
实就3个字——参与感。什么叫参与感呢？就是你的答案把你和他都包括在了里面。很多时候你会疑惑，为什么他总是觉得跟我不是一路人呢？因为很多时候，你给他的回复，都是以他为中心或者说是以你为中心，但爱情是两个人的事情，只有把这些回复变成一种让双方都有参与感的事情，才能经营好一份感情。比如说，当恋人问“你吃饭了没”，这条信息肯定不是专门问你吃饭了没，而是一种情绪的交流，所以你就要用情绪跟对方进行沟通，你可以说“没呢，沒你的问候我吃不香”，也可以说“吃了呀，刚刚吃完，
好日子 2021年4期2021-01-14
- 电磁驱动实验案例教学设计
简易;电动机;参与感;思考中图分类号：S225.1，TM32 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）32-0197-02人教版选修3—2第四章第七节内容为《涡流、电磁阻尼和电磁驱动》，本节内容可以让学生更好地理解电磁感应现象，关注电磁感应现象在生活生产中实际应用。其中电磁驱动中的电动机例子非常易见，比如教室里的吊扇、带动传输货物的动力装置等等，课文例子介绍图文详实。但是，学生体验感可能还是不够。电磁板块知识较为抽象，制作简易电动机能够让学
读写算 2020年32期2020-12-17
- 论新时代下群众文化活动的策划与组织
策划;获得感;参与感一、概述进入新时代，我国群众文化活动的发展因为受到经济、科学技术、社会文化发展等各方面的影响而悄然发生着变化。经济层面上，我国经济社会的发展使得人们的物质生活得到了极大的满足，业余休闲时间越来越多，这种情况下，人们对于精神文化的需求变得更多且强烈，传统的群众文化活动已经无法满足新时代人们的文化需求;科学技术层面上，计算机、互联网以及手机等终端的快速普及使得人们的生活空间越来越大，人们的交流不会受到时间、地点的限制，这使得群众文化活动的开
西部论丛 2020年13期2020-12-09
- 从沉浸到参与
关键词：沉浸 参与感 虚拟现实 新闻叙事习近平主席曾在二十国集团工商峰会开幕式上指出：“创新是从根本上打开增长之锁的钥匙。以互联网为核心的新一轮科技和产业革命蓄势待发，人工智能、虚拟现实等新技术日新月异，虚拟经济与实体经济的结合，将给人们的生产方式和生活方式带来革命性变化。”虚拟现实技术与新闻产业的结合是创新发展的必然结果。在虚拟现实发展的大趋势下，新闻产业面临着新的变革，在已有的网络平台基础上，如何利用虚拟现实技术促进新闻产业的创新发展，已经成为当前新闻
传媒 2020年14期2020-12-07
- 小学数学参与式课堂教学的实践研究
词：小学数学;参与感;思维扭转参与式课堂教学，顾名思义，就是全体师生共同努力，一起去建立民主、和谐、热烈的教学氛围。让不同层次的学生能够同样积极地参与到课堂的构建之中，作为一种合作与协作并用的教学方法，参与式教学以学习者为中心，充分灵活地运用直观形象的教学手段，来达到提高教学质量的目的。这种教学方式的侧重点在学生，适当的削弱了教师在课堂上的主宰作用。从某种意义上来讲，这种方法更适用于学生的课堂学习，可以提高学生的课堂学习效率。下面，笔者就自身教学实际经验，
启迪·中 2020年5期2020-11-03
- 问题式教学在小学数学课堂教学中的有效应用策略
学;学习环境;参与感;问题意识问题式教学其实就是教师在课堂中不断地向学生提出问题，让学生经过自己仔细的斟酌想出问题的解决办法，随后教师在把学生在解答过程中的疏漏以及缺点帮助他们改正，这就会达成教师使用这种教学方式的目的。但是教师在使用的时候，会出现很多问题，就像问题难度过于大，这会打击学生学习数学的自信心，导致学生的学习热情递减，反而会出现反方向的发展，所以教师在使用的时候要根据学生的能力和与课本知识的贴合性去合理的创建问题，还要特别注重向学生提完问题之后
小作家报·教研博览 2020年40期2020-09-10
- 中国文化国际表达的创新思维与创新路径
提升国外民众的参与感和获得感。【关键词】节事活动;北京;国外民众;获得感;参与感一、以节事活动为抓手，激活北京文化“参与式”体验获得感节事活动是国际公认的城市核心文化表征，是民族文化传承与国际文化交流的重要时空载体，也是社会文明发展到一定程度的显著标示。节事活动能够有效增强北京的文化影响力和辐射力，激活节事活动的参与感有助于提升民众的文化获得感，是提升城市文化魅力和影响力的重要途径，对于北京构建全国文化中心具有重要的作用和意义。本研究旨在通过分析北京节事活
新闻传播 2020年3期2020-07-23
- 互动视频受者本位思维的转变过程
词】互动视频;参与感;沉浸式从传统观念上来说，影视作品主要是以”传者播，受者观”的形式来生产和呈现内容，互动视频的出现就此颠覆了这种形式，互动视频是指用户或者受众能够成为视频内容或影视剧情的参与者，通过技术互动手段，根据受众自己的选择切换视角或不同的剧情支线从而触发不同的结局，获得不同的信息。互动视频是伴随着互联网和技术的发展而逐步演化而成，从小说领域的互动叙事再到游戏领域的角色扮演，无不体现传者向受者本位的思维转变趋势，这种趋势也是迎合了当下个性化移动终
卫星电视与宽带多媒体 2020年5期2020-06-04
- 重大节事活动助推城市文化品牌提升
节事活动; 参与感; 传播力[中图分类号] G122 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2020）04-0067-04重大节事活动是国际公认的城市核心文化表征，是民族文化传承与国际文化交流的重要时空载体，也是社会文明发展到一定程度的显著标识。重大节事活动包括城市举办的一系列活动或事件，具体包括：庆典、展览会、会议及各种文化、体育等具有特色的活动或非日常发生的特殊事件。重大节事活动的参与感主要以民众参与
前线 2020年4期2020-05-19
- 独立学院学风建设探索
，创造性的用“参与感”的概念，把学生在学风建设中的被动要求，变为主动参与，注重创建过程，探索学风与教风有机结合的学风建设途径。关键词：学风建设;参与感;学风活动“三部曲”学校的校风、教风、学风，三者相互联系、相互影响、相互促进。校风是一所大学的“精神核心”，也是教风、学风的终极体现。良好的校风是院校的核心竞争力，它主导着教风和学风的精神内涵，而良好的教风、学风是促进校风的形成和发展的基础，是作为校风行为化的延伸和展现。一、设立明确的学风建设目标学风是大学的
青年与社会 2020年7期2020-05-06
- 增强学生在《矿物岩石学》教学中的参与感
个教学环节中的参与感。在教学中增强学生的参与感与主人翁意识，学生的责任感就会随之增强，进而学习兴趣与积极性将会大幅提升。同时，增强学生在教学中的参与感也是把学习的主动权交还给学生的有效途径。关键词：《矿物岩石学》;参与感;兴趣;积极性;责任感中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）01-0297-02矿物岩石学是地球学科的分支，也是地层学、古生物学、构造地质学等的基础，其研究对象是自然界的矿物和岩石
教育教学论坛 2020年1期2020-02-16
- 在智慧学习中提升学生“获得感”
得感 呼应感 参与感 幸福感“获得感”一词表示获取某种利益后所产生的满足感。当下“获得感”一词迅速流行，源于习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上的重要讲话，指人民群众共享改革成果的幸福感。互联网改变了世界，也改变了我们的教与学。教育紧跟时代步伐，进入全新的互联网时代，信息技术与教育教学不断创新、融合。那么，如何让学生共享这场教育革命的幸福感并提升在智慧课堂上的“获得感”呢？一、“获得感”来自积极的互动获得感是一种呼应感，来自积极的互动。教学活
小学教学研究·理论版 2019年10期2019-10-23
- 浅谈做有参与感的产品及业务
，增加用户使用参与感，建立口碑营销，并通过产品和体验的参与感，满足用户对数字生活的新期待，才能顺利实现广电网络行业的转型发展。1 参与感的重要性在飞速发展的互联网时代，产品和服务将是企业核心的竞争力。依靠产品和体验的创新，做出用户参与感更好的产品，解决更多的用户问题，为用户创造更多的价值，这样才会留住更多的用户。面对竞争激烈的市场环境，广电网络想在激烈的市场竞争中存活、发展、脱颖而出只能依靠用户参与感高的产品和服务。举个例子，新型互联网企业小米科技公司，不
数字传媒研究 2019年8期2019-09-11
- 参与感：自媒体语境下视觉生产与消费的基本逻辑
种全新的逻辑，参与感在其中发挥着重要的作用。通过对不断更新的事件的参与，用户满足了自己的好奇心，同时在与其他用户的互动过程中完成了彼此之间的社会交往。【关键词】参与感;自媒体;视觉;内容在当前的数字媒体时代中，视觉消费已经迅速发展为一种关系建构方式，它体现了用户自身与他所处的媒体环境及其他用户之间的互动行为，强调了一种置身其中的参与感。一、自媒体生态中的视觉符号数字媒体技术的快速发展带来了一种由不断增长的图文和影像所构成的视觉丰盛和消费现象，今天的网络用户
教育传媒研究 2019年5期2019-09-10
- 浅析小学数学教学中学生自主学习能力的培养
学;基础知识;参与感近几年，小学数学教材难度普遍增大，学生的学习难度也增大了，学生由于年龄较小和智力发育的不充分，自主学习的能力还不完全具备。因此，为了让学生更好地适应新教材，教师必须重视培养学生自主学习的能力，根据其年龄发展特征对学生采取一些系统性的数学训练。在小学阶段培养学生自主学习能力是教师在当前教育背景下所要进行的重要举措。接下来将介绍三种教师在小学数学教学中对学生自主学习能力的培养方式。一、运用形象生动的具体实物帮助学生进行自主学习小学低年级学生
速读·上旬 2019年11期2019-09-10
- 我的政治课教学心得
键词：节奏感 参与感 灵活性 政治课教学我走上工作岗位至今已经历了25个春秋。20多年来，我一直从事教学工作，有人认为我是一位老教师了，面对着新学期、新任务，我却认为我始终是一名教学前线的新兵。对教学工作始终战战兢兢、如履薄冰。始终不断思考教什么、怎么教的问题，常常陷入惶恐迷茫之中。经过不断地反思和追问，我对政治课教学有了点滴心得。现在，我把自己的心得与大家共同分享，欢迎大家批评、指正。什么是一堂好课？我个人认为，一堂好课应该具备六个特征。一是节奏感。脑神
学习与科普 2019年5期2019-09-10
- 探索现代陶艺的互动性
，通过融入群众参与感的方式来继承工匠精神和发扬中国传统文化，增强现代陶艺的互动性，使观众在观看作品的同时有强烈的参与感。关键词：现代陶艺；互动；参与感一、当前国内外设计研究动态1.1国内现代陶艺现状：国内现代陶艺的发展缺少一支专业的理论及实践队伍。尽管现代陶艺有着较强的实践专业性但也与现代艺术的发展有着异曲同工之处，并且，现代科技、媒介与艺术的结合为艺术创作带来了更加广阔的视野和可能性。国内现代陶艺，也在这样的艺术环境中不断地发展自己，并尝试以其独特的方式
科学导报·学术 2019年8期2019-09-10
- 论班主任进行新班建设中的三个“抓手”
归属感的获得、参与感与价值感的提升、自我教育的“唤醒”等结合笔者实际工作实践逐一展开论述。【关键词】安全感;归属感;参与感;价值感;自我教育【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）11-0264-02学生从拿到新学校的入学通知单开始，就会在脑海中慢慢构建理想中的未来学校、班级、师生等的模型，畅想内容中有积极美好，也会有各种担忧。班主任接手新班，如果能让学生畅想中美好的一面变成现实，尽量减少或避免那些
课程教育研究·学法教法研究 2019年11期2019-06-12
- 角色体验式教学在农业微生物课程教学中的应用
效果以及学生的参与感和兴趣性。关键词：农业微生物;角色体验式教学;参与感中图分类号 G642.4文献标识码 A文章编号 1007-7731（2019）24-0151-03Abstract： This study analyzed the advantages of role-based experiential teaching based on modern network technology and new media in the teaching
安徽农学通报 2019年24期2019-01-17
- 小学班集体活动如何有效促进各学生参与感的研究探析
，让学生们都有参与感，让学生的身心和健康都可以全面的发展，是未来教育的发展趋势，学生在成才的同时也要修身立德。关键词：小学;集体活动;学生;参与感;班级管理一 小学班集体建设中参与感问题虽然目前有些班主任的业务水平还有待提高，没有科学的理论方法额指导，但是相信在实践活动的不断探索之下会不断的得到完善。小学生的自主管理水平较低，通过完善班级管理系统，可以让小学生养成自律的好习惯。不恰当的评价体系，让班主任的工作重心都集中在学生的学习成绩和卫生纪律上，特别是期
赢未来 2018年34期2018-10-21
- “奇怪的建筑”在形式与功能的平衡方面对当今中国建筑的影响
：形式；功能；参与感；环境；符号中图分类号：TU-80 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）11-0279-01一、“奇怪的建筑”在当今中国处于尴尬局面的原因由我国台湾地区李祖源建筑事务所设计的沈阳方圆大厦，建筑的造型是古钱币，该设计的理念是天圆地方，着重考虑了建筑的形式，这是值得肯定的。但是缺乏对建筑功能方面的斟酌考虑，换句话说，该建筑只满足的形式上的需要，而忽略了功能上的要求，这种形式也表现得很俗气，人们看到的第一眼就是“钱”，与周
文艺生活·中旬刊 2018年4期2018-09-27
- 你中有我，我中有你
就是三个字——参与感。什么叫参与感呢？就是说你的答案把你和他都包括在里面。很多时候你会疑惑：为什么他总是觉得我跟他不是一路人呢？因为很多时候，你给他的回复，无论是夸他，还是怎样，都是以他为中心，或者是以你为中心。只有把这些回复变成让双方都有参与感的事情，才能让两人有得聊。比如說，当你听到对方说“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”的时候，你不知道该怎么回，对吧？但我马上就会想：田野和诗这两个事物是可以放到一起的，那为什么不能在回复时把你们两个都代入其中呢？把
意林原创版 2018年3期2018-04-03
- 试论体育游戏对班级凝聚力的作用
游戏；凝聚力；参与感；集体感玩耍（play）→游戏（game）→竞技体育（sport）这一相互关联又连续演进的概念群，一般在研究竞技体育文化形态时，很容易就能够被发现。玩耍具有自发性、无目的性、无预测性、自由性、非生产性、存有章法和扮演性；游戏是个体或集体参与的，由身体机能、战术或机会来决定结果的娱乐性的比赛。体育游戏是游戏的一种重要表现形式，是将体力活动和智力活动结合起来，赋予一般游戏所不具有的生命力，创造出快乐氛围和明确教育意义的一种游戏方式。一、凝聚
魅力中国 2018年31期2018-03-26
- 知识变现类直播答题平台的传播方式及趋势探析
式，让受众更具参与感，引发了新一轮的全民狂欢，却也带来了一系列问题。文章通过分析直播答题平台的传播方式，并对其未来的趋势做了展望，希望可以在一定程度上促进直播答题平台的良性健康发展。关键词 知识变现;直播答题;参与感中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）23-0017-02近年来，网络直播平台快速发展，随之而来的低俗之风也愈演愈烈。而以“百万英雄”为代表的直播平台力图吸引高质量的用户，以知识为引信，低门槛的答题方式让全民
新媒体研究 2018年23期2018-03-04
- 情话应有参与感
实就3个字——参与感。什么叫参与感呢？就是你的答案把你和他都包括在了里面。很多时候你会疑惑，为什么他总是觉得跟我不是一路人呢？因为很多时候，你给他的回复，都是以他为中心或者说是以你为中心，但爱情是两个人的事情，只有把这些回复变成一种让双方都有参与感的事情，才能经营好一份感情。比如说，当恋人问“你吃饭了没”，这条信息肯定不是专门问你吃饭了没，而是一种情绪的交流，所以你就要用情绪跟对方进行沟通，你可以说“没呢，没你的问候我吃不香”，也可以说“吃了呀，刚刚吃完，
37°女人 2018年2期2018-02-28
- 情话应有参与感
实就三个字——参与感。什么叫参与感呢？就是你的答案把你和他都包括在了里面。很多时候你会疑惑，为什么他总是觉得跟我不是一路人呢？因为很多时候，你给他的回复，都是以他为中心或者说是以你为中心，但爱情是两个人的事，只有把这些回复变成一种让双方都有参与感的事情，才能经营好一份感情。比如说，当恋人问“你吃饭了没啊”，这条信息肯定不是专门问你吃饭了没，而仅仅是一种情绪的交流，所以你就要用情绪跟对方进行沟通，你可以说“没呢，没你的问候我吃得不香”，也可以说“吃了呀，刚刚
意林 2018年2期2018-02-01
- 传播的仪式观下网络媒介事件的仪式化表达
传播的仪式观；参与感中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）24-0080-02詹姆斯·W·凯瑞提出研究新闻和传播学思想的两种视觉，即传播的传递观与传播的仪式观。与当时注重效果与策略的研究风向不同，凯瑞主张把传播视为一种仪式而不是传输：传播更多的是一种表演而不是信息的传递，是参与而不是消费，是意义和美而不是策略和结果，是唤起和感召而不是影响和效果[1]。凯瑞提出传播的仪式观时为70年代，至今媒体环境已发生了许多变化，尤其是
新媒体研究 2017年24期2018-01-27
- 你中有我，我中有你
就是三个字——参与感。什么叫参与感呢？就是说你的答案把你和他都包括在里面。很多时候你会疑惑：为什么他总是觉得我跟他不是一路人呢？因为很多时候，你给他的回复，无论是夸他，还是怎样，都是以他为中心，或者是以你为中心。只有把这些回复变成让双方都有参与感的事情，才能让两人有得聊。比如说，当你听到对方说“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”的时候，你不知道该怎么回，对吧？但我马上就会想：田野和诗这两个事物是可以放到一起的，那为什么不能在回复时把你们两个都代入其中呢？把
爱你 2018年1期2018-01-10
- 天猫双十一猫头广告设计策略研究
告；用户体验；参与感；用户情感一年一度的天猫狂欢节给消费者带来了物质消费盛宴，而每年天猫推出的以猫头为主题的主题海报也给消费者带来了一场视觉盛宴。天猫将其作为品牌资产的“猫头”形象授权给品牌方，各个品牌方可以在“猫头”的形象框架内融入自家品牌所代表的信息，每个商结合品牌传播信息充分发挥创意，将“猫头”广告设计的淋漓尽致。一、营销策略天猫没有设活动海报，而是邀请全球品牌来参与设计，让各个品牌根据其产品特征进行自主创作，各个商家们在‘猫头的图标形体里随意发挥，
神州·中旬刊 2017年11期2017-11-12
- 例谈综合实践活动中学生参与感的培养
实践活动过程中参与感的培养，是增进活动实效的重要保障。教师应当从学生活动参与的主动性、深刻性与全面性等方面入手，着眼于促进学生个性化自主发展，凸显学生的探究意识、合作精神和实践能力。[关键词]综合实践活动；参与感；自主发展[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）17-0071-01小学数学综合实践活动是一种新型的课程形态，是对数学学科教学的有效补充和延伸，对于学生理解数学知识和运用数学技能都起到积极的促
小学教学参考(数学) 2017年6期2017-06-19
- 浅谈电视新闻中的现场报道
要素 代入感 参与感 现场感现场报道是电视新闻的报道方式之一，它指电视新闻记者在新闻事件中，以事件的目击者和参与者的身份进行现场报道，让受众“穿越时空”更强烈地感受到“身临其境”的参与感，从而增强报道的真实性，这种报道方式是电视新闻当中最能体现、发挥电视传播特点和优势的新闻采访方式之一，目前大家所熟知的电视直播就是现场报道的一种形式。这里，就现场报道在电视中的应用做一些探讨。一、代入感现场报道必须体现记者是在新闻事件发生的现场，是带着受众去采访的。新闻的定
记者摇篮 2017年5期2017-05-18
- 广东共青团全面部署改革方案
键词：获得感、参与感、存在感、归属感、保障力度。第一，使青年拥有更多的获得感。健全脱贫帮扶机制，每年为不少于1万名贫困生提供资金资助；完善志愿服务体系，普及广东志愿者信息管理服务平台（“i志愿”系统），推广“广东注册志愿者证”，为青年志愿者提供实际便利；提升服务青年水平，落实好“圆梦计划”，每年继续帮助不少于1万名青年产业工人通过远程教育上大学，深化“展翅计划”，每年常态化向大学生提供不低于10万个见实习岗位。第二，让青年感悟更多的参与感。未来，将有更多基
青春期健康 2017年3期2017-04-06
- 《微观经济学》的学业多元化考核探索与实践
出勤情况和课堂参与感。关键词：学业多元化考核；实施方案；过程管理；参与感中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）01-0009-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.01.003一、引言近年来，大学课程教学过程中存在着较为严重的“GPA导向的学业成就观”。学生的学习内在动机不足，学习的功利主义、工具主义思想日益强烈，追求更高分数的趋势越来越明显，考试题被迫出得越来越简单。这些现
学周刊 2017年1期2017-03-30
- 新闻报道中的“第一人称笔法”
人称；亲切感；参与感；创新意识；真实性；客观性；审核中图分类号：G212.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）08-0242-01综观当前的新闻报道作品，大都采用第三人称的口吻进行叙述，这种叙述方式向受众展示了新闻严肃、庄重的一面。但这并不意味着新闻报道只能使用一种人称，使用第一人称也并非新闻报道的禁区。新闻有其轻松、活泼的一面，“新闻是最新发生的人们未知、欲知、应知的事实的报道。”[1]该定义中提及的“人们”正是新闻报道中的服务对
戏剧之家 2016年16期2016-09-28
- 拥抱+融合：移动互联时代交通广播的内容生产
容（UGC）、参与感和用户体验等互联网思维，进行交通广播节目生产，改造节目制作流程，更新服务听众的方式。【关键词】移动互联网 交通广播 用户生产内容 参与感 用户体验【中图分类号】G222 【文献标识码】A移动互联是大势所趋。移动互联网已经影响渗透了社会的各个方面，在社会、经济、文化等很多方面甚至是发生了颠覆性的变化。在传媒领域，移动互联网对传统媒体的影响也是显而易见的，不可忽视。可以预见，移动互联网将在很大程度上改变传统媒体的生态系统，整个媒体生态环境将
中国广播 2016年9期2016-05-14
- 兜售参与感：互联网脱口秀节目的用户思维分析——以《罗辑思维》为例
杨木生兜售参与感：互联网脱口秀节目的用户思维分析——以《罗辑思维》为例□王星星杨木生摘要：在互联网思维的影响下，消费者对网络的接触颠覆了传统的信息传播方式与产品消费模式、营销模式。用户思维是互联网时代产品或服务营销的核心，即要求产品或服务在价值链各个环节中都要“以顾客为中心”去考虑问题。因此，互联网脱口秀节目如何在内容创作、营销传播等环节与受众进行双向互动，建立情感连接并成功向受众兜售“参与感”，是提升互联网脱口秀节目品牌的知名度、美誉度的关键。关键词
视听 2016年3期2016-04-11
- 浅析信息图表设计的有效性
性 信息传达 参与感信息时代的到来，大量的信息出现，如何将信息传达的更清晰、更快速和更生动成为全世界研究的重点，而这也是信息图表设计的目的。要想真正了解信息图表设计，就要首先了解信息图表设计的历史，才能更好的促进信息图表设计的发展，下面是信息图表设计历史上几个重要的革新以及给社会和设计实践带来的影响：公元前3000年前，出现了洞穴壁画和原始岩刻，这些符号都有其象征意义，这种洞穴壁画和原始岩刻的出现改变了人类交流思想，宗教信仰和生活经验的方式；18世纪末，在
艺海 2015年4期2015-11-02
- 对标《参与感》的《风口》非常烂
_朱伟华对标《参与感》的《风口》非常烂文_朱伟华小米是典型的把手机产业互联网化的公司，读小米的口碑营销内部手册《参与感》，留下深刻印象的是小米文案，都很真实，很有设计感。与之相比，八八众筹的《风口》更像“大师”们传销漂亮概念的广告册。2015年春节期间，从初二到初三，我读完2本书，一本是小米科技联合创始人黎万强的《参与感》，另一本是搜索关键词“产业互联网”所得的《风口》。前者虽然谈不上写得好，但至少有实战参考价值，后者就纯粹是标题党。巧合的是《风口》的作者
专用车与零部件 2015年3期2015-02-15
- 《参与感》：小米口碑营销秘诀
，就是让用户有参与感基于互联网思维的参与感，对于传统商业而言，类似科幻小说《三体》里的降维攻击，是不同维度世界的对决，更通俗地讲是“天变了”。消费者选择商品的决策心理在这几十年发生了巨大的转变。用户购买一件商品，从最早的功能式消费，到后来的品牌式消费，到近年流行起来的体验式消费，而小米发现和正参与其中的是全新的“参与式消费”。为了让用户有更深入的体验，小米开放做产品做服务的企业运营过程，让用户参与进来。3、口碑是信任关系的传递：和用户做朋友用户和企业之间，
中国经济信息 2014年18期2014-09-22
- 培养学生学习兴趣 提高物理教学质量
之路。关键词：参与感；求知欲；思维能力中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-310-01我国古代教育家孔子认为：知之者，不如好之者，好之者不如乐之者。这句话表明了兴趣是最好的老师，兴趣是学习动机中最活跃的部分，它使人积极主动，心情愉快，全神贯注地学习，以学习为享受。并且心理学研究表明：兴趣因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的兴趣能促进人的认识、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生
读写算·教研版 2014年3期2014-04-17
- 农村老年人休闲运动知觉与休闲运动阻碍因素的相关性
制感、休闲运动参与感、休闲运动胜任感四个层面，各含6个题目，休闲知觉量表使用Likert方式四点计分法作答，从“1”(不像我)、“2”(不太像我)、“3”(有点像我)到“4”(像我)，得分越高者表示有越高的运动知觉。借鉴前人的成果，修订成《休闲运动阻碍量表》包含外在因素阻碍、心理因素阻碍、个人因素阻碍、人际因素阻碍四个层面，各含4个题目，休闲运动阻碍量表使用Likert方式四点计分法作答，从“1”(不像我)、“2”(不太像我)、“3”(有点像我)到“4”(
中国老年学杂志 2013年1期2013-09-11