网络教学
- 应用型本科经管专业网络教学学情分析
摘 要：随着网络教学的普遍开展，网络教学的便利性得到了各大高校及教师的认可，纷纷由被动运用变为主动运用，但是网络教学的效果到底如何，学生对网络教学的认可度高不高尚需进一步调研。文章以《国际商务谈判》课程的学生为主要调研对象，开展网络教学学情调研，并对调研数据进行信度、效度、相关性及回归分析，结果发现学生学与教师教是相辅相成的，学生学习兴趣与教师的教学资料和教师参与积极性是影响在线教学效果的主要因素。关键词：网络教学 学情 应用型本科 经管专业中图分类号：F
经济师 2023年9期2023-09-25
- 人工智能技术背景下商科专业教育智能化创新路径研究
；商科专业；网络教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 07-0072-03随着大数据浪潮席卷全球，各行各业的生产模式、商业模式及管理模式都发生了巨大变革与创新，对商科专业人才数据能力提出了更高要求。[1]人工智能技术在商科专业实战教学、人才培养和科学研究的各个领域都体现出其时代性、创新性、灵活性的特点。研究人工智能背景下商科专业智能化创新教育路径，有助于提高
教书育人·高教论坛 2023年7期2023-09-22
- 网络教学团队建设存在的问题及对策研究
技术的发展，网络教学团队建设工作得到了高校的广泛关注。提升网络教学团队建设工作水平，对于推进高校网络教学高质量发展具有重要意义。当前，许多高校对网络教学团队建设工作的重视程度越来越高，网络教学团队建设实践方兴未艾，以问题为导向对网络教学团队建设工作优化路径进行探索，是高校需要努力的重点方向。通过分析和论述网络教学团队需要具备的专业素养及网络教学团队建设工作存在的问题，对网络教学团队建设工作优化策略进行研究与探讨。［关键词］ 网络教学；教学团队；问题；优化策
教育教学论坛 2023年26期2023-08-31
- 慕课在小学数学教学中的应用微探
;小学数学;网络教学一、慕课的概念慕课是当今信息化教学中的一种新型的教学模式，简单来说，慕课就是利用在线课程随时随地满足学生需求的教学模式。慕课教学不同于传统的教学模式，慕课拥有网络化、开放化与共享化的突出特点，主要的教学形式是利用微课程、小视频的形式，对复杂的课程内容开展教学，利用信息化技术进行课堂知识的模拟演示，实现课堂随测、实时答疑的教学目的。慕课教学能够高质量地满足各类型的学生所需要的优质课程，拥有较高专业素质的人力资源支持，能够推动教学课堂效果持
课堂内外·教师版 2023年6期2023-08-27
- AI技术支持的网络教学平台设计研究
绍AI技术及网络教学平台的基础上，分析AI技术在网络教学平台中的应用现状及趋势，设计开发了一个AI技术支持的智能教学平台，并对教师端、学生端及后台管理端三个核心模块进行详细介绍，以解决教育教学中的现存问题，同时为后续研究者提供借鉴。关键词：网络教学；平台设计；人工智能中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）15-0088-04引言人工智能技术推动了教学内容、教学过程和学习方式的转变升级，也促进了精准教学的开展，引发
中国信息技术教育 2023年15期2023-08-10
- 线上线下混合式教学在性与生殖健康讲堂课程中的探索
务。关键词：网络教学；传统课堂教学；混合式教学；性与生殖健康；教学方式改革中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）22-0025-05Abstract： The mainstream teaching method in the epidemic era of blended teaching is also the only way to cultivate talents. Wit
高教学刊 2023年22期2023-08-09
- 应对公共卫生危机的高校网络教学：优势、问题与调适路径
于面授教学与网络教学有效结合的教学改革新模式，总结高校网络教学的优势，以四川旅游学院各院系的3026名教師和学生为问卷调查对象，回收有效问卷2773份，在调研超星学习通、腾讯会议、微信群等网络教学平台实践的基础上，提出高校网络教学中存在的问题，探讨在高校网络教学中，尤其在新冠疫情等公共卫生危机事件背景下，教师如何实施教师的“教”，如何高效达成学生的“学”，并针对问题，提出了相关调适路径。关键词：高校；网络教学；优势；问题；调适路径中图分类号：G4
现代商贸工业 2023年14期2023-06-28
- 职业院校英语网络教学中融入课程思政的研究
职业院校英语网络教学进行了背景分析、学情及教情分析、优缺点分析及课程思政融入效果分析。基于超星泛雅和腾讯课堂等网络教学平台，从“师-生”“生-生”“师-网络平台-生”三个维度探究了如何在职业院校英语网络教学中融入课程思政。关键词：职业院校；网络教学；课程思政；融入作者简介：祁璐（1979-），女，江苏徐州人，江苏联合职业技术学院徐州医药分院，硕士研究生，研究方向：英语教育。语言是文化的传播载体，在英语教学中，教师在向学生传授语言知识的同时，会涉及西方国家的
校园英语·上旬 2023年2期2023-06-20
- 试论“互联网+”背景下开放大学教育管理的开展
作有待完善、网络教学工作开展面临一定阻碍的三个典型问题。有效解决以上问题，有利于提升开放大学教育管理的水平。关键词：开放大学；教育管理；网络教学；学生管理；教育体系教育要面向世界、面向现代化、面向未来。互联网技术的充分发展是当今世界一个不可逆的基本潮流，而教育的健康发展自然也要和相关的互联网技术元素进行有效结合。在“互联网+”背景下，对开放大学教育管理工作有一个准确认识，并对未來的教育管理发展方向有一个准确的思路是每一位教育工作者所关心的，也是教育界所重点
科技风 2023年13期2023-06-11
- 区域新课程网络教学平台自主开发与创新应用的实践研究
展，针对当前网络教学平台存在的现实问题与需要，本文阐述了区域新课程网络教学平台的自主开发设计和创新应用实践，提供了可借鉴的实施方案和策略。区域新课程网络教学平台的开发与应用突破了现有同类平台以资源建设为主的局限性，紧紧围绕新课程对课程资源建设、网络教与学和网络教研进行三位一体的应用，实现了资源的共建共享，实现了教与学、教与教、学与学的有效互动，促进了区域教育的均衡发展。关键词：新课程；网络教学；开发设计；实施策略中图分类号：G434 文献标识码：A 论
中国信息技术教育 2023年11期2023-06-07
- 网络教学背景下高校史学专业学生线上自主学习模式探究
研究，在当前网络教学背景下，课程内容设置、学生自律意识、教师引导方式等因素对高校历史专业学生线上自主学习质量有明显影响。调查结果显示，高校应注重提高课程内容质量，激发学生线上自主学习兴趣；增强学生自律意识，提升学生线上自主学习动力；不断转变教师引导方式，锻炼学生线上自主学习能力，提升学生线上自主学习质量。关键词：网络教学；历史学；线上自主学习；课程改革；模式探究Abstract： Based on investigation and research， s
高教学刊 2023年16期2023-06-04
- 《数字化设计技术》课程的网络教学实践探究
晓青关键词：网络教学；翻转课堂；驱动项目中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）03-0172-03新型冠状病毒给经济发展带来了一定的影响，同时也在很大程度上影响了高校课程教学活动的开展。网络教学成为疫情期间高校课程教学的主要形式。在此背景下，探索《数字化设计技术》课程的网络教学实践就显得十分必要。1 《数字化设计技术》课程简介《数字化设计技术》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业核心课程。通过课程学习，学生熟悉数字化
电脑知识与技术 2023年3期2023-05-30
- 网络教学资源共享共建在农村初中的实施机制
]信息技术；网络教学；资源；农村教学；初中一、农村网络教育资源的基本概念要想完善农村基层网络教育资源的建设，首先应当明白什么是网络资源。根据教育部颁布的《教育资源建设技术规范》相关规定，网络教育资源主要是指能够应用到实际教育过程中、为受教育者提供条件、内容等方面服务的各类网络媒体素材、网络题库、试卷、网络课件、网络课程、教学案例、资源目录、文献资料等，这些网络资源的投放和运用能够实现对于原本资源匮乏环境下的教育补充，满足教育教学的实际需要。教育信息化背景下
教书育人·校长参考 2023年1期2023-05-30
- 临床本科医学网络教育教学探析
临床医学本科网络教学的效果和弊端，以新乡医学院五年制本科临床专业学生为研究对象，随机选取192名学生组成对照组，采用传统单一线下医学教学模式，随机选取196名学生组成实验组，采用线上教学平台的网络教学模式。比较实验组与对照组的内科学成绩和外科学成绩，结果应用SPSS 25.0软件进行分析。实验组与对照组的内科学成绩，差异无显著性意义（p＞0.05），实验组与对照组的外科学成绩比较，差异无显著性意义（p＞0.05），表明临床医学本科网络教育教学模式与传统单一
教育教学论坛 2023年12期2023-05-30
- 网络教学环境下的学生课外阅读培养研究
：特殊时期，网络教学成为一种常态化的学习方式。相对于传统教育模式，网络教学带给学生更多自由支配时间，在网课期间开展各种形式的居家课外阅读活动，可以有效激发学生阅读兴趣、培养学生良好阅读习惯。网络教学如何推进学生课外阅读培养，对当前的阅读教学有重要的意义。关键词：网络教学 课外阅读 阅读培养信息技术的不断更迭，推动着人类的行为方式不断变化。网络教学作为在特殊时期传统教学方式的补充，相对于传统教学，可以留给学生更多自由支配的时间，教师在做好线上教学的同时，
新阅读 2023年4期2023-05-24
- 借助Excel相关功能实现“种群增长方式”的网络教学
方式”一课的网络教学，为网络教学开辟新路径，为实现生物课堂的有效教学和精准教学提供新思路。关键词 种群增长 Excel 网络教学 建模中图分类号G633. 91文献标志码 B出于疫情期间教学安排的考虑，结合“种群增长方式”这节课的课标要求和教学内容特点，以及当前有效教学和精准教学的趋势，在整体设计课堂、运用建模思想等传统教学方法的基础上，利用Excel这一工具实现网络教学，为网络教学提供新思路。1 “种群增长方式”教学目标的分析本节内容选自浙科版高中生物必
中学生物学 2022年5期2022-07-25
- 基于核心素养下的高中英语网络教学
研工作。英语网络教学的有效实施，有助于使学生的英语技能得到持续的提升。在实施网络教学时，应根据教学内容进行科学的设计，以达到提高教学效果的目的。本文对英语网络教学的重要性进行了分析，并对其实施的具体措施进行了归纳。关键词：高中英语;网络教学;策略引言在实施网络教学时，应根据学生的实际情况，提高网上教学的管理和引导能力。本文在对英语网络教学的深入研究的基础上，对其实施策略进行了归纳，以期对今后的英语网络教学有所帮助。一、英语网络教学的重要作用1.使学生有更多
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 大学公共体育线上课程教学的实践反思
学体育课 网络教学 线上课程 反思自2020年以来，部分大学公共体育课程的教学形式由线下改为线上。由于公共体育课程属于实践课，与其他理论课程在课程内容、教学方式上存在明显区别，教师讲授理论知识的时长较少，学生自主练习和身体活动的时间较多。因此，相较其他课程，公共体育线上网络课教授的难度更大。在这种背景下，本文根据教学实际对大学公共体育线上网络课程所面临的困难和问题进行分析，以探索适合大学体育线上网络课程的教学思路。一、目前大学体育线上网络课程所面临的
体育时空 2022年12期2022-07-08
- 网络教学在继续医学教育中的应用效果分析
续医学教育；网络教学；心房颤动中图分类号：R541.7 文献标志码：A 文章编号：1006-1533（2022）10-0011-04引用本文 徐佶佶， 黄海怡， 倪衡如， 等. 网络教学在继续医学教育中的应用效果分析[J]. 上海医药， 2022， 43（10）： 11-14.Analysis of the application effect of online teaching in continuing medical educationXU Jij
上海医药 2022年10期2022-07-06
- 后疫情时代对外汉语网络教学实证研究
进行对外汉语网络教学，为对外汉语教师提供来自留学生关于网络教学的客位视角，研究人员以调查问卷为研究工具，结合2019级43名MBBS留学生作文“我的网络学习”，探究留学生网络学习的情感变化，对网课的满意程度、面临的问题、原因以及对比学生对网络教学和传统课堂教学的评价。研究报告最后一部分呈现研究结果对未来网络教学的启示，特别强调应思考非疫情时期网络教学与传统教学的比例。关键词：留学生;后疫情时代;对外汉语;网络教学中图分类号：G640 文献标志码：
高教学刊 2022年18期2022-06-25
- 网络教学影响下高职院校思政课实效性提升策略研究
果。关键词：网络教学;高职院校;思政课;提升策略引言当今高校学生大多是“00后”，他们朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，同时，他们知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成形，情感心理尚未成熟，需要加以正确引导。思想政治工作如果老一套，缺乏亲和力与针对性，不能满足学生成长发展需求和期待，就很难取得实效。所以高校思政课更需要创新方式方法，不断增强针对性、时代感和吸引力。一、网络环境下高职院校思政课的意义“育才造士，为国之本”，教育是民族振兴、社会进步的重要
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 网络教学与传统课堂教学的差异化比较与展望
关访谈发现，网络教学与传统课堂教学在课堂环境、师生互动、课堂管理三方面存在很大差异。因而，厘清中学网络教学与传统课堂教学的作用及关系，对于加强现代教育理念、改善现代教学环境大有裨益。关键词：网络教学;传统课堂;课堂环境;差异化比较中图分类号：G622.4 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）15-0020-03近两年，持续不断的新冠疫情打乱了学生们学习、复课的节奏，在各级教育行政部门“停课不停学”的号召下，网络直播、空中课堂
教育实践与研究·理论版 2022年5期2022-06-22
- 中职课堂引入网络教学的实践意义
人才的重任。网络教学在中职课堂中的灵活运用能够丰富完善课堂教学内容，利用共享性拓宽课堂教学的空间，利用主体性明确学生主体地位，利用多样性有效完善教学管理工作。基于此，文章首先深入阐述了中职课堂引入网络教学的重要实践意义，在此基础上提出了一系列网络教学运用于中职课堂的主要方式方法。关键词：中职课堂;网络教学;实践;意义在日常实践教学开展过程中，应当着力培养并提高学生对技能技巧的掌握程度，但这样的教学方式方法在一定程度上影响着课堂教学的质量水平。而近年来，随着
快乐学习报·教师周刊 2022年19期2022-06-18
- 赋能信息技术 落实家校共育
育。本文抓住网络教学期间家校沟通问题这一当下教育痛点，以上海市复兴高级中学行动研究的方式，探索线上家长会的实施过程和路径，观察其实施效果和价值，反思和总结实施经验，真正实现凝聚家校育人共识，提高家校互动实效，切实缓解家长的焦虑和师生疲惫困顿感。【关键词】网络教学;家校沟通;线上家长会【中图分类号】G434 【文献标识码】B【论文编号】1671-7384（2022）06-017-03受新冠肺炎疫情反复肆虐的影响，迫不得已的居家办公、居家学习竟然成为了一种
中小学信息技术教育 2022年6期2022-06-17
- 网络信息化时代的初中思想政治教育
代。关键词：网络教学;信息化;初中思想政治在网络信息日新月异的大背景下，初中思想政治教育面临着前所未有的机遇和挑战，无论是理论上还是实践上，初中思想政治教师都应及时做出改变;与此同时，初中生的学习兴趣和主体意向发生了较大的改变，初中思想政治所肩负的育人责任更加艰巨，其教育活动开展有效性将直接决定学生是否能够成长为优秀人才，进而有效促进社会和谐稳定进步;此外，在网络信息化时代下，初中生的内心随时随刻都有承受猛烈冲击的风险，从网络中获取的新奇感和新鲜感将会促使
江苏广播电视报·新教育 2022年6期2022-06-10
- “一体两翼三维”的网络教学体系构建
两翼三维”的网络教学体系，着眼于学生的整个职业发展周期，基于“全方位、全过程、全覆盖”的终身学习理念，使优质教育资源同时覆盖学历教育、继续教育及社会培训三个维度，实现了对传统高职院校信息化教学理论与实践的超越，使龙职优质教学资源能够同时服务于学历教育、继续教育和社会培训，在理论上实现了创新，在实践中卓有成效，有明显的示范作用与推广价值。关键词：高职院校;网络教学;教学体系收稿日期：2022-01-13基金项目：黑龙江省教育科学“十三五”规划青年专项课题 “
职业时空 2022年2期2022-06-10
- 线上教学有效提升策略研究
一定的冲击，网络教学顺势登场，这一全新的教学模式势必给教师的教、学生的学、甚至教育评价带来深刻的、颠覆性的影响。在后疫情背景下的学校教学也许更加适应和需要面对面的班级授课模式，但也不能完全摒弃线上教育，要以开放的姿态、包容的心态，做到将线上教育与线下教育优势互补，整合资源，比翼齐飞。关键词：网络教学;开放性;包容性;优势互补。一度高居热搜榜首的“网红”-----网络教学如今正是“羞答答的玫瑰静悄悄的开”，经历了一段时间的震荡终于迎来了难得的短暂喘息。我们的
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 线上线下混合模式改进设计型生态学实验的教学效果
撑。关键词：网络教学;混合式教学;设计型实验;三融合一、引言实验（实习）是生态学及其应用教学过程中的一个重要组成部分，有助于训练学生实际动手能力，培养学生的独立思考工作的能力和运用生态学知识分析、解决实际问题的能力[1-3]。生态学属于多学科交叉渗透的科学，是高校多个相关学科专业的必修课程[4]。生态学综合实验是昆明理工大学环境科学专业本科生的必修课程，是生态学及其应用教学过程中的重要组成部分，具有鲜明的综合性和实践性。其开设目的在于通过实验操作，加深学生
学校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 中职计算机课程网络教学有效性提升策略探究
校开展计算机网络教学工作的时候，中职计算机教师需要对网络管理平台进行更为有效的应用，以此来促使学生在平台当中找到处理各种问题的方式，引导学生在网络环境中将自己需要的学习信息以及问题等找出。◆关键词：网络教学;中职计算机;策略;有效性1 引言我国新课程改革要求中职学校的教师一定要在对自身工作全局进行全面分析，在发展的眼光下更好的开展教学以及改革等方面的工作。在毕业以后，很多中职院校的学生都会直接在社会中就职，因此学生在学校学习的时候，一定要非常熟练的理解课堂
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 中职计算机课程网络教学有效性提升策略探究
校开展计算机网络教学工作的时候，中职计算机教师需要对网络管理平台进行更为有效的应用，以此来促使学生在平台当中找到处理各种问题的方式，引导学生在网络环境中将自己需要的学习信息以及问题等找出。◆关键词：网络教学;中职计算机;策略;有效性1 引言我国新课程改革要求中职学校的教师一定要在对自身工作全局进行全面分析，在发展的眼光下更好的开展教学以及改革等方面的工作。在毕业以后，很多中职院校的学生都会直接在社会中就职，因此学生在学校学习的时候，一定要非常熟练的理解课堂
速读·上旬 2022年3期2022-06-03
- 化工类通识选修课程网络式教学探索
容融入实际的网络教学案例中，可让学生体验在分析案例过程中如何发现问题并解决问题，层层渗入，逐渐深入并完成教学要求。同时，提出网络式教学模式在化工类通识选修课程中应用的思路，为网络式教学运用于化工类通识教育提供了有益借鉴。[关键词] 网络教学;教学改革;化工[基金项目] 2018年度石河子大学混合式教学改革专项“基于‘健康安全环境（HSE）概论课程混合式教学改革研究与探索”（BL2018018）[作者简介] 李雪琴（1987—），女，河南淮阳人，工学博士，石
教育教学论坛 2022年16期2022-06-03
- 探析网络教学平台助力初中历史教学方法
【关键词】 网络教学 平台助力 初中历史 教学方法引言：历史学科知识点冗杂，中外历史十分悠久，历史教材根本不足以将全部知识点讲解清楚，更不足以让学生去了解一件重大的历史事件对当时历史的重要意义。网络资源包罗万象，可以获取自己想获取的各种学习资源。学生学会使用网络平台，便等于拥有了一套可以随时获取知识的快速搜索器，对学生学习具有重大的意义。利用网络资源开拓学生的视野，让初中生可以发挥自己的学习潜力，提高自己对历史的学习和思考能力。一、充分利用网络教学平台助力
中国新通信 2022年6期2022-06-02
- 《巴黎圣母院》网络教学的发展性思考
容摘要：通过网络教学高中语文名著导读课《巴黎圣母院》为例，分析自己的课程设计理念和教育认知，从教学设计、教学过程、教学评价等几个方面为立足点，对人物性格、人物关系、人性美丑等几个角度进行探讨，帮助学生在解读文本的同时，找到更为高效的语文学习方式，增加他们的学习兴趣，提高学习效率，让语文学习真正做到“言之有物、行之有效、观之有感、思之有获”，并尝试借助网络教学探索出现代语文教学方式的更多的可能性，在求变的基础上让语文变得更加生动有味，贴近生活，让“语文学习真
文学教育下半月 2022年8期2022-05-30
- 基于企业微信平台的远程教学实践与思索
业微信平台；网络教学；翻转课堂［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）11-0279-032020年，突如其来的新冠肺炎疫情改变了传统的教学模式，倒逼各类高校采用远程教学模式。为响应教育部关于疫情期间“停课不停学”的号召，海南医学院开展了远程教学，几乎覆盖了全校所有理论课。在利用企业微信平台开展远程教学的同时，学校教师发展中心还组织了系列培训，让教师以学习者身份参加远程教学培训，开创了很多适用于医学院校的远
大学教育 2022年11期2022-05-30
- 基于智能问答系统的网络教学交互研究
要：针对现有网络教学中师生交互效率低，教学系统难以达到高质高效教学效果的难点，文章提出了一种基于智能问答系统的网络教学交互系统。该系统通过允许学生/教师自定义聊天参与者，交互数据可沿用进入知识图谱，设置实时提醒以及未回答消息提醒，相关热门问题推荐，个性化学习导图等功能提高网络教学交互效果。关键词： 智能问答; 网络教学; 交互; 系统设计; 混合式教学中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）22-0124
电脑知识与技术 2022年22期2022-05-30
- 思政课实施网络教学模式的可行性初探
的重要途径。网络教学是传统教学在空间上的延伸，尽管已取得诸多成果，但也存在一些现实问题。教师应对网络教学现存的问题进行分析，寻求新的发展途径，从而推动中等职业学校思想政治教育工作的良性发展。[关键词] 思想政治课;网络教学;中职学校与普通高校教育模式相比，中职教育体系具有特殊性，中职教育更重视对学生职业理论、道德情操及实践技能的培养，职业特征明显。[1]学生的职业素养、道德、能力和对职业选择的观点等，都会影响其个人发展。目前，中职德育的最终目标在于端正学生
教师博览·科研版 2022年7期2022-05-30
- 后疫情时代的初中语文网络教学
清[摘 要]网络教学是教育信息化和现代化的标志之一。随着信息化时代的到来，教育信息化和现代化的建设逐渐受到社会的重视，各项发展计划和项目也在不断推进与实施。2020年，新冠肺炎疫情暴发，教育部发出“停课不停学”的号召，网络教学成为全国性的统一教学方式，各类教师都必须迎接新挑战。后疫情时代，网络教学仍应受到相关人士的关注。教师应积极思考如何才能有效解决网络教学中存在的问题，提高网络教学的效率和科学性，提升学生的自主性。文章重点论述后疫情时代的初中语文网络教学
中学教学参考·语英版 2022年5期2022-05-30
- 专业课程网络教学效果调研与比较分析
要］为了提升网络教学的质量，文章对目前高校专业课程的主要网络教学方法进行了总结，并以交通管理与控制课程为例进行了方法应用及效果调研分析。调查结果表明，“精品课程+线上视频直播”的混合教学方法优于其他单一的网络教学方法，同时辅以答疑、提问、作业等环节的综合设计，能够取得非常好的教学效果。［关键词］专业课程；网络教学；方法与效果［中图分类号］ G642；U491.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）10-0035-03随着信息与
大学教育 2022年10期2022-05-30
- 基于信息技术下的高中体育网络课程教学策略研究
源开放，通过网络教学，学生能够共同享受优质的教学资源。本文通过文献资料法、实地观察法研究信息技术之下高中体育融合课教学存在的问题;研究结果表明：教师方法单一，教学内容枯燥，学生参与积极性不高。关键词：网络时代;体育课;信息技术;网络教学网络普及时代之下，信息技术已运用到各行各业。在教育教学中，信息技术早已与各个科目相融合，运用网络信息技术使文化课课堂变得更加生动，更能吸引学生学习积极性与兴趣。信息技术与课堂的融合让书本上知识难以掌握的重点、难点通过图像、视
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 高校思政课网络教学平台应用中的问题及对策研究
中逐步形成了网络教学的体系，初步实现线下课堂教学与线上网络教学配合的教学目标。但是，由于受到教师网络信息素养、认知等的影响，导致在网络教学平台应用过程中存在明显的问题，影响到思政课程网络教学的效果。以某高校为例，通过问卷调查与分析，总结当前该校在思政网络教学平台应用中的现状，提出相应的解决对策，旨在为高校思政课网络教学质量的提升提供参考。关键词：网络教学；高校；思政；创新新冠病毒性肺炎防疫期间，线上教学纷纷开展，高校也积极组织各个思政教师在钉钉、腾讯课堂以
中国军转民·下半月 2022年8期2022-05-30
- 设计基础课程网络教学研究
本”;连接;网络教学基金项目：本文系南京艺术学院教学研究立项课题“设计基础课程网络教学研究——超文本方式的运用”（ky204yl11/054）研究成果。一、概念解析：“超文本”与“后制品”“超文本”一词即超级文本Hypertext，指按照人脑的联想思维特点，非线性地组织管理信息的一种先进技术。传统的文本是顺序的、线性表示的，“超文本”是非线性的网状结构，把文本按其内部固有的独立性和相关性划分成不同的基本信息块（节点）。它是一种使用于文本、图形或电脑的信息组
美与时代·上 2022年7期2022-05-30
- 未报到先入学：基于网络教学平台的新生入馆教育方式实践探索——以浙江工贸职业技术学院为例
索出一种基于网络教学平台的“未报到先入学”新生入馆教育方式。该文从分析当前现状入手，论述该校实施这种教育方式的背景、具体过程，并展示实施这种新生入馆教育方式后所取得的成效，并提出几点启示，以供兄弟院校参考。关键词：新生入馆教育;网络教学;教育方式中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）12-0088-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1新生入馆教育当前现状早在1985年，原国家教委就提出大学新生入
电脑知识与技术 2022年12期2022-05-29
- “互联网+”背景下 小学语文网络教学中微课的利用
用于小学语文网络教学中，不仅可以激发学生的学习自主性，还能够构建高效的语文网络教学课堂。基于此，本文对微课进行了简要概述，指出了微课应用于小学语文网络教学中的价值，并探讨了“互联网+”背景下小学语文网络教学中微课利用的有效措施，以期为小学语文网络教学提供相关实践性建议，促进学生语文学科素养的形成和发展。关键词：“互联网+”;小学语文;网络教学;微课一、引言互联网背景下，微课作为一种新型的教学模式，为小学语文教学注入了新鲜血液，尤其是新冠疫情不时卷土重来的当
中国新通信 2022年7期2022-05-25
- “互联网+教育”模式下的数学类课程网络教学研究
数学类课程的网络教学开始愈发普遍，但是线上的教学模式存在其弊病，师生无法面对面进行互动交流，教师无法对学生的课堂表现进行深入的观察，教学效果会受到很大影响。因此，文章基于“互联网+教育”模式，探究数学类课程的网络教学策略优化路径。【关键词】“互联网+教育”;数学类课程;网络教学【基金项目】白银市教育科学规划2020年立项课题，课题名称：“互联网+教育”下数学类课程的网络教学研究。课题立项号：BY[2020]G283，负责人：李俊彪。作者简介：李俊彪（198
教育界·A 2022年6期2022-05-23
- 优化网络教学方法,培养学生思维品质
秀青关键词：网络教学;思维品质;优化方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-多媒体教育环境为网络教学提供了更多的便利，为探索复杂问题提供了强有力的搜索工具，以不同的方式出发，扩展学生的视野。由于国内缺少语言环境，英语教学难度比较大，能否合理又充分的运用网络为我们老师每一次教学服务，可以很好的提高老师的教学水平和同学们的接受能力。与传统的教学方法相比，怎样才能让网络教学的方法得到优化，激发学生的潜在能力，是我们研究的重点。外
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 探究如何利用网络空间提升小学语文教学效果
文就小学语文网络教学展开了相关讨论。关键词：网络教学;小学语文;教学意义;现状;目的【正文】网络世界、虚拟世界等词汇现在出现的次数越来越多，这些本来不太熟悉的领域也逐渐的出现在人们的视野中来，让更多的人们可以接受到网络带来的便利化，以及人们沉浸在虚拟世界感受其中带来的乐趣，可以将人们现实中的烦恼的事情都抛在脑后，一心的投入到网络中去，不论是刷视频还是打游戏等等都是现在人们放松自身的方式，对于教育事业来说，网络的加入还是帮助教育可以更好的开展的，网络不同于现
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 网络教学在中职学前教育声乐课堂现状分析
力，这是目前网络教学的关键内容。教师可以将网络教学的教学方式引入到中职声乐教学课堂中，能够摒弃以前传统教学方式的各种问题，可以更好地培养学生对声乐的兴趣。本文将针对目前网络教学在中职学前教育声乐课堂的情况展开分析，提出相应的有效措施。关键词：网络教学;中职;学前教育;声乐课堂在目前我国现代化不断发展的社会背景下，中职学前教育中所采用的传统教学模式已经是达不到现如今的教学要求了，传统的单一教学模式只会慢慢在磨灭学生对学习声乐的兴趣和动力，这也就会不断降低声乐
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 探索新型教学模式服务现代职业培训
项目式教学;网络教学引言教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。正文传统教学模式以课本为中心，以教师为主体，以填鸭式和满堂灌为主要特征，并突出表现为“八多八少”：教师讲解多，学生思考少;一问一答多，探索交流少;操练记忆多，鼓励创新少;强求一致多，发展个性少;照本宣科多，智
江苏广播电视报·新教育 2022年1期2022-05-15
- 基于扎根理论的在线翻转课堂 困境与优化研究
略。关键词：网络教学;翻转课堂;优化中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2022）04-0055-02 随着计算机技术、社交媒体技术的发展，网络教学越来越广泛地应用到英语教学之中，使英语教学不再受时间、地点的限制，既丰富了教师的教学模式，又丰富了学生的学习渠道，变以往的被动接受为主动学习，激发了学生的创造性思维和能力[1]。但是网络也给英语教学带来了挑战，突出表现在课堂互动上。相关学者认为，在英语网络教
黑龙江教育·理论与实践 2022年4期2022-05-13
- 网络教学在“草地学”课程改革中的实践与探索
行改革实践是网络教学研究的重点。围绕“草地学”课程在网络资源收集、课件制作及教学实践等方面的运行利用，分析网络教学过程中存在的问题和局限，提出网络专业课程教学的改进建议，以期为大学专业课程的网络教学提供参考和借鉴。[关键词] 网络教学;草地学;教学改革[基金项目] 2017年度中国农业大学本科核心课程建设“草地学”（2016-2020）[作者简介] 毛培胜（1970—），男，内蒙古锡林郭勒盟人，博士，中国农业大学草业科学与技术学院教授，主要从事草种子科学理
教育教学论坛 2022年12期2022-05-11
- 问题教学法在网络教学中的应用
摘 要：网络教学是未来教学发展的重要方向之一，近些年来网络教学的大规模实践让教师意识到其对教学带来的挑战，如师生间缺乏互动、互联网信息过载和学生学习主动性降低。教师有意识地运用问题教学法可以应对网络教学带来的挑战，以大学英语为例，教师可创设问题情境引导学生表达自我，鼓励学生分组提出问题、班级辩论解决分析问题，帮助学生形成迁移能力同时利用互联网筛选信息，从而提升教学效果。关键词：问题教学法;网络教学;大学英语作者简介：徐佳妮（1992-），女，壮族，广西武宣
校园英语·上旬 2022年3期2022-04-29
- 思政课程网络教学的路径探析
都相继增设了网络教学平台。对此，教师要通过网络平台高质量地开展思政教学，不仅进行思政课程网络教学特征及路径解析，还提出增强思政课程网络教学质量的意见。关键词：思政课程;网络教学;路径中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）15-0017-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.15.006近年来，常见的网络教学平台相继涌现出来，例如慕课、微课等
学周刊 2022年15期2022-04-29
- 农村小学网络教学现状及策略
析了小学语文网络教学现状及策略，希望具有一定参考价值。关键词：小学语文;网络教学;课堂教学引言：伴随着新一轮课程改革的实施，传统的课堂教学受到巨大的挑战。在这一背景下，一线教师不得不努力构建一套新型的课堂教学模式。在教育现代化的背景下，一线语文教师将教学重点集中在网络上，灵活借助信息技术支持下的教育平台、云数据等，努力构建一套高效的语文课堂模式，真正提升小学语文课堂教学的有效性。随着教育改革的不断深化，现代教育技术越发重要，因此，对于小学语文网络教学现状及
学习与科普 2022年19期2022-04-20
- 情景模拟教学法联合网络教学在医学生急性冠脉综合征见习带教中的应用
拟教学法联合网络教学在医学生急性冠脉综合征见习带教中的应用效果。方法 选取2017年1月～2018年1月在广西医科大学第一附属医院见习的医学生100名，采用随机数表法将医学生分为情景模拟联合网络教学组和传统教学组，每组50名。见习结束后比较两组医学生急性冠脉综合征相关的理论与实践技能考核成绩，及对教学满意度的评价。结果 情景模拟联合网络教学组考核成绩及满意度均高于传统教学组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 情景模拟教学法联合网络教学有利于提高
中华养生保健 2022年7期2022-04-13
- 中职语文网络教学产生式教学策略的实践运用
略在中职语文网络教学中的运用。关键词：中职语文;网络教学;产生式教学策略教学策略是實施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成。通俗地说，教学目标是把学生带到哪里去，教学策略是怎样把学生带到那里去。笔者经过实践和研究，认为产生式教学策略是行之有效的中职语文网络教学高效策略方式之一。什么叫产生式教学策略呢？它是让学生自己产生教学目标，学生自己对教学内容进行组织，安排学习顺序等，鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习。也就是说，学生
三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12
- 运用网络教学提高中职对口单招数学成绩的实践与探讨
始接受、认可网络教学模式，其主要是借助网络技术实现。在对口单招的数学课程中合理运用网络教学模式，可以将学生数学学习兴趣充分激发出来，同时可以提高课堂氛围的活跃程度，充分调动学生主动性与积极性。对此，本文提出几点运用策略，希望能够为相关单位提供参考。关键词：网络教学;对口单招;数学课程前言：对口单招是中职院校学生进入普通高校的关键途径，该模式主要是针对技能型、应用型人才培养工作指定的招生模式。初中生毕业之后进入中职院校，选择心仪的专业进行学习，涵盖专业实践课
科学家 2022年2期2022-04-12
- 基于“互联网+”时代 高校思政课网络教学协同育人的分析
代高校思政课网络教学协同育人进行分析，并针对现存问题提出针对性的解决对策，以供关注这一话题的人们进行参考。【关键词】 “互联网+”时代 高校思政 网络教学引言：近几年来，我国教育水平突飞猛进，如何有效利用现代信息技术与互联网相关资源拓展思政教育的教学方式以及教学内容，是目前教育部门关注的重点，也是进一步促进思政教育发展的重要因素，因此针对高校思政网络教学的相关分析变得尤为重要。一、“互联网+”时代，思政课网络教学的背景与意义（一）及时更新
中国新通信 2022年3期2022-04-11
- 高校网络教学模式优势、不足及策略分析
信息技术建构网络教学模式搭建教学平台、丰富教学资源、创新教学方法进而缓解现存教学矛盾，提升教学质量促进学生发展。文章总结了高校网络教学模式优势与不足，结合实际提出教学策略，以期为优化网络教学模式提供思路。关键词：信息化;高校;网络教学;教学模式中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）06-0141-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1 概述随着信息技术的不断发展，各领域与信息技术深度融合，信息化产
电脑知识与技术 2022年6期2022-04-09
- 网络教学影响下高职院校思政课实效性提升策略研究
式逐渐转变为网络教学。针对目前网络教学影响下的高职院校思政课的实效性问卷调查显示，有54.22%的教师和51.91%的学生对于高职院校思政课开设网络教学的态度表示赞同，70%多的师生普遍认为网络教学具有更加丰富的资源。但思政课网络教学遇到了教师主导作用弱化、网络教学资源缺乏、教学环境保障有待提高、网络教学运行机制有待健全等问题。其思政课实效性提升策略是：（一）加强教师在教学中主导作用，完成教师多元化身份的转变，不断提升教师自身的信息化水平和素质;（二）丰富
西部学刊 2022年6期2022-04-04
- 高中语文网络教学凸显学生主体性的策略
：高中语文;网络教学;学生主体性;引言：在多媒体教学环境下，各种教学资源都能够更有效地利用起来，让学生不再被动接受学习知识，探索以自我教育为导向，个性化地学习为核心的新型教学模式。希望在网络教学中，让学生的 主体地位更加凸显，这是摆在教育工作者面前的问题，只有这样才能真正发挥网络教学的优势，促进学生更好的发展。一、学生主体性教育思想的现状。我国古代的教育思想对学生主体性的阐述可以追溯到著名教育家孔子，孔子曾经说过“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话主要就
中学生学习报 2022年10期2022-04-02