古韵

  • 云南建水:打好“古韵”牌
    “乡韵”图。书香古韵耐岁月,文化底蕴映古今。色彩斑斓、钟灵毓秀的建水是云南省唯一同时拥有“国家级历史文化名城”“国家级风景名胜区”两顶桂冠的县城,素有“滇南邹鲁、文献名邦”之美誉,拥有“千年临安古城”“千年建水紫陶”两张亮丽名片。近年来,建水县主动融入国家及省州发展战略,深入挖掘醇厚的历史文化,充分把握丰富的自然资源和多彩的民族文化优势,突出“以旅承文、以文活旅”,推动全县文化旅游产业快速发展。“十三五”期间,累计接待国内外旅游者4897万人次,实现旅游总

    小康 2023年36期2024-01-30

  • 侗绣古韵在油画创作中的运用
    色彩和结构上具有古韵之美,可以在油画创作中加以借鉴和运用。在运用上,有把侗绣作为题材和元素,以及吸取侗绣审美精神进行创作两种方法,在解构与重构中,构架起具有民族特色的油画创作面貌。【关键词】侗绣;古韵;油画侗族刺绣源远流长,有着极高的审美价值,应该在当代的生活中加以研究和利用。有关侗绣的研究和应用,在很多领域都已有所涉猎,如现代居住空间、现代家具设计、食品包装设计、生活用品设计等,但在绘画中如何运用则鲜有提及。本文着重研究侗绣古韵美在油画创作中的运用,寻找

    美术界 2022年6期2022-06-29

  • 古韵”永流传,“三坛”育文化
    办学特色,开发“古韵三坛”校本德育课程,通过“春秋微语”“孺童慧语”“椿萱拾语”三个特色讲坛,让学生濡染中华优秀传统文化,在传统美德的熏陶中实现立德树人。[关键词] 优秀传统文化;校本课程;德育中华民族五千多年历史所孕育的优秀传统文化是我们坚定文化自信的深厚根基。近几年,为了让优秀传统文化滋养学生道德品质,我校致力于“古韵三坛”校本特色德育课程建设。自2017年启动,“古韵三坛”课程以经典诵读课程为基础,以特色社团活动为支撑,分设了三个讲坛:“春秋微语”“

    中小学班主任 2021年20期2021-10-22

  • 谈《古韵》中的异域中国形象
    英文自传体小说《古韵》的书写,是中西跨文化交流的重大成果。《古韵》通过一个个独立的小故事,串联起清末民初旧式大家族的生活图景,在跨文化的写作语境中想象和虚构了中国形象,为西方读者展现了中国的独特气韵。同时,作为一名女性作家,其书写也对异域中国形象的丰富性和多样性做出了自己独特的贡献。关键词:凌叔华;《古韵》;中国形象凌叔华是20世纪的重要短篇小说家,小时候和母亲一起生活在清末传统家庭的闺帷之中。她的教育除了深受父亲和私塾老师影响之外,还在很大程度上受西式教

    文学天地 2021年5期2021-09-10

  • 古韵今风 执中致和
    续而呈现出一幅“古韵今风,执中致和”的魅力画卷。【关键词】古韵  今风  融合  赋能随着央视《中国诗词大会》节目的热播,几位“00后学霸”“圈粉”无数,从第二季复旦大学附属中学的16岁女孩武亦姝夺冠,到第四季13岁女娃邓雅文成为连续四期的擂主,再到百人团18岁以下者过半,年龄最小只有5岁,无一不说明悄然兴起的“国学热”正在引发低龄学生对传统文化的关注和热爱,也让更多的教者猛然醒悟,之前不是学生对传统文化提不起兴趣,而是没有在现代校园中找到与传统文化的共鸣

    小学教学研究·教研版 2020年7期2020-07-26

  • 论紫砂壶“古韵”的造型艺术和历史传承
    于质朴自然、古香古韵,紫砂的功能在于透气吸水、不夺茶香,紫砂的根本则在于承接上下五千年的中国传统文化,把我们国人对于历史上许多工艺、建筑、诗词、书法、绘画、雕塑等等艺术形式的向往和追求可以通过紫砂这一载体呈现出来,所以紫砂的造型艺术和历史传承,在当下的紫砂行业中需要正本清源,在传承的基础之上创新,在创新的基础之上发展。这件紫砂作品“古韵壶”(见图1)正是运用抽象的艺术语言和巧妙的造型设计,方圆结合、刚柔并济,把紫砂的传统魅力和发展脉络融合起来,希望带给大家

    陶瓷科学与艺术 2020年4期2020-06-09

  • 初中语文诗歌教学研究
    学质量。关键词:古韵;初中语文;诗歌教学;研究新课标中要求初中语文教师要重视诗歌教学,利用学生积累、体会和应用诗歌知识的机会,提升学生审美情趣和文学鉴赏品位。诗歌是我国文化瑰宝,内含丰富的情感智慧,但由于诗歌中所描绘的内容与学生日常生活相距较远,影响学生理解效果,不利于学生体会到诗歌的美。因此,教师需要借助科学的教学方法,使学生体会“浓浓诗香,悠悠古韵”。采用故事进行教学喜欢听故事是初中学生普遍存在的心理特点,很容易就能被故事情节吸引。因此,在诗歌教学中,

    教育·教学科研 2020年4期2020-05-09

  • 简析凌叔华《古韵》的语言特色
    张园园摘 要:《古韵》(Ancient Melodies)是现代女作家凌叔华使用英文创作的一部自传体小说,体现了中西方文化交流的特殊意义。本文从儿童的叙事口吻、中国味的英语表达和散文化的风格三个方面,对《古韵》的语言特色进行分析。《古韵》的语言既保持了汉语的特色,又能让西方读者理解,呈现出一种内容与情趣的平衡,在满足西方读者对古老中国美学想象与情感体验的同时.又彰显出中国传统文化的张力。关键词:凌叔华 古韵 语言特色《古韵》是现代女作家凌叔华于1938年开

    文教资料 2019年19期2019-10-14

  • 继承经典,守住古韵
    键词:传统经典;古韵;继承;流传]一份指尖上的多情,一份眉梢上的韵致,她那如水的眼眸里流转的不僅仅是自身技艺的高超,更蕴含着梅派最本质、最动人的经典风韵,梅葆玖先生穷极一生,把梅派中最经典的技术传给后人,把梅派中的古韵深深的烙在京剧之中,在传统文化的继承中,我们也应如此般继承经典,守住古韵,让经典流传后世。在我们变幻莫测的现代社会中,一切变得急功近利,以创新为由,将古典改动的面目全非。将李白改为刺客的手游,让孙悟空与紫霞仙子谈恋爱的网络文学……在此般混乱的

    读书文摘(下半月) 2019年3期2019-09-10