主动参与
- 体育教学提升学生主动参与策略
适时促进学生主动参与体育教育。基于此，本文以当今初中体育教学中存在的弊端作为立足点，对初中生积极参与中学体育教学的策略展开分析和探讨。【关键词】初中体育；主动参与；教学；策略在如今的教育之中，体育教学越来越被人们所重视，而在培养学生积极参与到教学之中时，就需要得到老师的引导与帮助。教学中，老师可依据学生学习情况来制定合适的教学模式，课堂上可对教学知识进行适当拓展，有助于激发学生学习兴趣，也可借助于各种教学方式。在这些教学方式中，可利用所查询的资源对教学内容
文理导航 2023年22期2023-09-16
- 儿童音乐剧创意教学实践探索
沉浸式体验；主动参与［中图分类号］G42 文献标志码：A随着国家对儿童艺术教育的重视，儿童音乐剧在幼儿园教学中越来越受欢迎。儿童音乐剧以儿童为主要受众，结合了对白、表演、声乐、器乐、舞蹈、美术等艺术元素，通过台词、歌曲、音乐、肢体动作等，运用适合儿童的语言和贴合儿童的体验，达到陶冶儿童美学感知、锻炼儿童意志品质的目的，是一种综合性舞台艺术形式［1］。儿童音乐剧具有多学科融合的特点，要求教师必须拥有较强的综合能力和融合创新能力。1 儿童音乐剧的教育理念——“
南北桥 2023年14期2023-08-12
- 初中体育教学提升学生主动参与策略研究
育教学中学生主动参与的突出问题，提出了提升学生主动参与性的策略。关键词：初中体育;主动参与;问题;策略一、引言体育的教育功能随着素质教育的持续深入逐渐显现出来，要想实现现代体育教学功能及目标，提升学生的主动参与性是最关键的一环。但长期以来运用的教学理念和模式是无法在短时间内就能完全改变的，教师在适应素质教育要求的过程中也会出现一些问题，影响着学生参与性的提升。二、初中体育教学提升学生主动参与的问题1、从教师角度分析目前的体育教学中教师秉承的教学观念和采用的
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 初中体育教学提升学生主动参与的策略
学生 主动参与教育改革背景下，初中体育教学的课程标准得到了重新规划，“终身体育”“健康体育”等教育理念融入初中体育教学。素质教育也要求体育教学不仅要强健学生的身体素质，同时还要培养学生的体育意识和体育精神。而高效率的体育教学不仅需要教师有效指导，还需要学生的主动配合和参与。因此，在初中体育教学中培养学生的自主意识，提升学生参与体育运动的主观能动性就成为新时期教师需要研讨的主要课题之一。一、初中体育教学提升学生主动参与的意义（一）学生角度首先，要提升学
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 体育教学中学生运动参与水平的提升策略
让学生能够在主动参与的过程中来配合体育教师完成课堂任务的实践锻炼，进而在学生的积极配合之下完成高效课堂的有效打造，同时帮助学生在学习活动当中获取体育学科素质能力的培养效益。关键词：体育课堂;主动参与;提升策略近年来，初中教学改革持续推进，越来越多教师加入教学方式改革和创新的实践探索中，为学生提供更加科学化和系统化的学习环境。在初中体育这一门课程中，本身大部分都是在课外开展的，老师给学生教一些体育运动技能，学生来练习。基于其授课场所的特殊性，在课堂上维持秩序
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 初中体育教学提升学生主动参与策略研究
引导学生积极主动参与体育运动中，最大限度地发挥体育教学效果。在新课改背景下，教学方法、教学思想等不断革新，需要教师与时俱进，不断完备自身，并将新观念、新手段积极应用到体育教学中。教师需通过多样化的教学策略来驱动学生主动参与体育学习中，以此来促进学生的均衡发展。关键词：初中教育;体育教学;主动参与;提升策略中图分类号：G633.96 文獻标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）18-0095-04一、引言在现阶段的基础教育中，越来越重视学
考试周刊 2022年18期2022-07-05
- 初中体育教学提升学生主动参与策略
引，研析学生主动参与的价值。关键词：初中体育;主动参与;对策引言国内教育事业的革新，也让运动价值增显，体育教师是学生主动参与的引路者，于学生来说，既能稳固身心，读懂力量，也是学生成长必由之径。当下，体育学科越发受之关注，加之对学生综合实力的要求，体育教学也明显改善，整体质量成效稳步上升。初中是发育的时期，更需体育竭力帮扶，整体教学的施展，也催促学生的身心，发生显然可见的改变，强化了自我的抵抗力，舒缓了自身的承重压力。但初中体育教学仍遗留不少难解之事，学生的
江苏广播电视报·新教育 2022年12期2022-07-02
- 学生主动参与初中体育教学的策略分析
提升初中学生主动参与体育与健康课堂的积极性，增强学生身体素质，教师有对当代初中体育课堂教学现状进行分析。本文在当代初中学生不愿主动参与体育课堂原因分析的基础上，针对如何提高初中学生主动参与体育的策略展开探讨，旨在为教师解决初中学生不愿主动参与体育课堂的问题做策略参考。关键词：初中教育;体育教学;主动参与;策略分析引言教育部印发的《义务教育体育与健康课程标准》强调，义务教育阶段的体育与健康课程应遵照“健康第一”的指导思想，强调学生在课堂中的主体地位，要努力构
快乐学习报·教育周刊 2022年22期2022-06-28
- 初中体育教学提升学生主动参与策略分析
教学提升学生主动参与策略进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：初中体育;主动参与;提升策略引言体育教学中，学生的体育成绩与学生自身体能素质有直接的关系。参与体育训练的主动性也是影响学生体育成绩的重要因素。兴趣在学生学习学科知识、掌握实践技能中发挥着积极的作用。为了让学生积极地参与体育训练，初中体育教师应该改变固有的教学思想，注重激发学生的运动兴趣，营造愉悦的教学氛围，让学生保持高度的注意力和浓厚的兴趣，促进学生的体能素质与运动能力不断提升，实现全面发展。
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 深度学习：让语文课堂的高效学习成为可能
资源”“提倡主动参与”“鼓励深入思考”等四个方面入手，为促进语文课堂深度学习提供相应的思路与策略。【关键词】语文教学;深度学习;适切情境;整合资源;主动参与;深入思考小学生处于人生的模仿学习阶段，此年龄段的学生天性活泼好动，如何让学生在有限的课堂时间内获取更多知识，在深度的有效学习中获得更大进步，这是每位语文教师需关注的重点命题。一、创设适切情境语文学科是极具趣味的基础性学科。为了让学生能深切体会这一点，语文教师应因科因文而异，通过激发兴趣、品味魅力等途径
阅读（教学研究） 2022年5期2022-06-07
- 小学英语“主动参与”式教与学课堂探析
引导学生积极主动参与英语课堂教学，充分发挥学生的自主性。笔者在一次新教材研讨活动中围绕两方面进行课堂教学探析，一是巧设教学情境，引导学生主动参与课堂学习;二是优化教学方式，体现分层教学，激发学生主动参与实践探究。文章对此次探析进行了分析。【关键词】小学英语;主动参与;课堂教学作者简介：毛丽芳（1985—），女，江苏省无锡市天一实验小学。一、背景分析因小学英语新课标教材的变化，无锡市教研室在无锡市天一实验小学开展了一次小学英语四年级新教材研讨活动，选定上课内
教育界·A 2022年7期2022-05-31
- 初中体育教学中如何提高学生主动参与的积极性
培养学生积极主动参与学习的态度是教师的主要教学任务。在任何学科的教学过程中，教师都要始终将培养学生学习兴趣与积极参与意识作为重要发展目标，以此提高教学效率与教学质量。本文通过探讨“优化游戏化教学方式，激发学生主动学习意识”“完善多元化教学内容，激发学生参与兴趣”等多项措施，针对初中体育教学如何提高学生主动参与性进行深度分析与探究。关键词：初中体育；学生；主动参与体育课程教学内容及方式与其他学科存在较强的差异性，初中阶段的体育课程教学多以实践性教学形式为主，
启迪与智慧·上旬刊 2022年9期2022-05-30
- 促进低段学生主动参与数学学习的策略
的情境，使其主动参与生动活泼的、富有个性的数学学习与体验历程，充分调动低年级学生主动学习的兴趣和习惯，从小培养其良好的数学能力。本文结合新课改理念，简要阐述促进低段学生主动参与数学学习的策略。关键词：低段学生 小学数学 主动参与 实施策略 我们“不应该指望于儿童发展的昨天，而应指望于他们的明天”（维果茨基），要根据儿童现在的发展水平，尽可能创设情境，开发他们的潜力。新课改最大的亮点之一就是把学习的主动权还给学生，引导学生主动积极地参与到学习活动中来。
安徽教育科研 2022年13期2022-05-27
- 初中体育教学提高学生主动参与策略
;教学发展;主动参与在当前的新教育环境下，初中体育教师对学生课堂主动参与积极性的培养有了新的认知。在体育学科教学实践过程中，为了提高学生的自主参与性，进行了众多尝试。在教学中无论是教学改革的压力，或者是教师对教学方案的积极探究与创新。通过不断地尝试，让初中体育学科教学呈现出新的面貌。但从当前的体育学科教学，不难发现不重视学生自主参与积极性培养的现象依旧存在。在当前的教学改革环境下，初中体育教师要注重对学生的科学引导，促进学生的积极参与[1]。一、初中体育教
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 中职英语教学中学生自主学习能力培养策略初探
;自主学习;主动参与;个性化学习差异;英语课堂面对不同的学生所遇到的英语学习的问题，教师应该首先从专业性的角度中为学生进行有效的梳理，这样才能让学生进行自主思考，并且能积极地运用自己所学习的知识内容，对于学习问题进行合理有序地解决，这样才能提高学生的自主性的学习思维，也能让学生在以后的学习道路中，如果遇到学习问题，可以保持清晰高效的头脑，教师在给予学生自主学习机会的时候，也需要构建高效的教学课堂模式，这样才能有效地促进学生的自主发展，并且能让学生对于自己的
中学生学习报 2022年12期2022-04-02
- 基于数学建模素养的高考试题分析
;教材内容;主动参与中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-在将知识内容的讲解效率都进行合理的提升，才能加深学生对于理论知识内容的学习认知，在促进学生的良好学习思维习惯形成的时候，也能帮助学生对于自己的学习过程进行和理由学的探讨，激励学生对于不同的学习问题可以进行独立有效的探究，教师在提高学生的独立学习思维能力的时候，都可以促进学生的良好核心素养的发展，也能让学生对于数学知识内容的解读和分析变得更加的全面，在帮助学生对于知识内
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 基于数学建模素养的高考试题分析
;教材内容;主动参与中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-在将知识内容的讲解效率都进行合理的提升，才能加深学生对于理论知识内容的学习认知，在促进学生的良好学习思维习惯形成的时候，也能帮助学生对于自己的学习过程进行和理由学的探讨，激励学生对于不同的学习问题可以进行独立有效的探究，教师在提高学生的独立学习思维能力的时候，都可以促进学生的良好核心素养的发展，也能让学生对于数学知识内容的解读和分析变得更加的全面，在帮助学生对于知识内
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 小组教学在小学数学课堂中的有效应用
;小组教学;主动参与;方便交流;提高效率小组教学的教学模式在如今的课堂中有很多的应用现象，这也是基于小学阶段的学生，在学科知识学习过程中，他们对于共同探讨的方式比较感兴趣，在课堂中也方便集中学生的注意力，学生在课堂学习中，最主要的是能够激发出他们的参与活力，在教师讲解知识过程中，学生的注意力能够跟随着教师认真思考。但是教师在应用学科教学方式的过程中，也应该紧紧结合课堂中的教学内容，应该从多方面巧妙借助，最大程度带动课堂中的活跃程度。一、激发学生主动参与小学
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- 初探初中体育教学提升学生主动参与的策略
提升 主动参与 策略中图分类号：G807.3 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）02-124-02重视体育教育是当前素质教育不断深入发展的大趋势，当代中学生一定要德智育体美劳全面发展。提高中学生对体育运动的积极性的最直观和最明显的方式就是让他们看到身体素质的提高带给他们的良好体验。其次，在运动的过程中，学习者的耐心和意志也会受到培养。运动在很大程度上还能够提高中学生的心理素质。只有在中学时代注重运动教学，才能够促进中
体育时空 2022年4期2022-03-29
- 高中体育教学中促进学生主动参与的有效途径
：高中体育;主动参与;优化策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-素质教育改革模式下教师纷纷以打造自主课堂为方向，通过多种方式意在强化学生的学习主体性，使学生得以通过课程的直接参与实现个人深层素养的发展，以此成为现代社会所需的综合型人才。而为了使学生真正成为课堂学习活动的主人，教师应首先做好学生的主动性提升工作，使学生能够建立积极参与课程的心理，以此为其主动参与到课程之中打下重要基础，切实成为学生学习素养提供的推动力量。在高
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 初中体育教学促进学生主动参与策略探讨
：体育课堂;主动参与;策略探讨初中阶段的学生处于青春期，这是学生身体生长发育的阶段。在这一个阶段，学生的综合身体素质能力的提高是学生学习的根本动力。为有效提高初中学生体育的主动参与性意识，需紧密结合学生的知识学习情况来展开引导，这就需要把握学生的知识学习情况以及学生的性格特点，并且要采用多样化的教学方式。下文阐述了在初中体育教学中提升学生主动参与度的意义，并针对在初中体育教学中学生主动参与度不高的问题进行分析，提出提升学生主动参与度的策略。一、多媒体技术在
民族文汇 2021年5期2021-12-13
- 教育重塑，构建高度参与的课堂
：数学本质;主动参与;高效课堂课程改革不仅是改课标、换教材，还需要改教学过程，要把“教材内容”转化为“教学内容”。教材内容是教科书上呈现的内容，教学内容是在课堂上呈现的与具体目标相匹配的内容。分不清这两者的关系，是导致课堂教学质量低下的根源所在。课堂教学是一个多变的动态系统，如何进行教育重塑，才能构建高度参与的课堂？一、要把握数学本质，从目标为本到概念为本。为什么许多老师会感觉到学生对数学不感兴趣，数学内容总是教过就忘了，记不住内容，或者学过的知识不会运用
江苏广播电视报·新教育 2021年31期2021-12-11
- 探究初中体育教学有效提升学生主动参与的对策
：初中体育;主动参与;提升伴随着新课改发展步伐的持续加快，人们的教育方式与教育观念发生了地覆天翻的转变，体育学科也备受各行各业的关注与重视，体育教师应当以培养学生的学科素养与综合素质为核心，在课堂教学中不断地进行教学方式与内容的优化，以便于与时俱进，顺应时代发展趋势。由于应试教育理念的根深蒂固，在升学考试中体育学科被排除在外，因此，部分教师与学生对于体育学科的重视度较为薄弱，从而阻碍了体育教学的高效开展。基于此，加强主动参与度的策略尤为重要。一、学生主动参
民族文汇 2021年7期2021-12-01
- 浅析初中体育教学中如何提升学生主动参与性
：初中体育;主动参与;提高教学要提升学生的主动参与性，课堂必须是有趣的，有吸引力的，而如何才能吸引学生，还有一个重要因素是了解这个特定阶段学生的喜好是什么？比如对于初中阶段的学生来说，他们此时有较强的逆反心理，如果一味地严格要求他们，必须参与某些活动，学生可能会出现一些抵触心理。因此，在初中体育教学中，要提升学生主动参与性，不仅要从教学内容方面做好调整，呈现出更丰富，更有趣的内容，要从教学方式方面入手进行转变，给学生带来新鲜，有趣的课堂模式还需要充分关注初
民族文汇 2021年7期2021-12-01
- 浅谈初中体育教学提升学生主动参与策略
：初中体育;主动参与;教育教学;方法策略提高初中学生体育课堂的参与性，一方面，它是新课程改革的基本要求，这样要求有利于让初中学生形成自我管理意识，锻炼他们的身体素质，从而促进每位学生德智体美劳的全面发展。另一方面，让学生积极主动学习参与到体育课堂中，可以初中学生掌握一些基本的体育知识和技巧，丰富他们的知识储备，让初中学生们的课余生活更加多样化。转变初中学生们以往对体育学习的传统思想，让他们从被动接受的学习状态转变为积极主动的学习，可以借此培养他们学习的自主
民族文汇 2021年7期2021-12-01
- 初中体育教学提升学生主动参与策略研究
分发挥学生的主动参与性。本文以满足学生的体育锻炼需求、发展学生全面素质为切入点，来探讨初中体育教学提升学生主动参与的策略。通过对初中体育教学现状进行调查与分析，了解教师安排初中体育课理论与实践的教学内容与实施教学方法现状，找出当前初中体育教学内容与教学方法存在的问题，最后对提升初中体育教学中学生主动参与性提出整体建议。【关键词】 体育教学 初中 学生 主动参与 策略1. 初中体育教学存在的问题1.1 学生对初中体育课程学习主动参与性不高兴趣是指积极
考试与评价 2021年10期2021-11-22
- 小学数学教学中如何引导学生的主动参与
可以引导学生主动参与教学活动，提高课堂的质量。【关键词】引导;主动参与;小学数学对于教师来说，兴趣可以推动学生更好地进行知识的掌握。兴趣对人的引导作用体现在方方面面，研究显示，一个人对感兴趣的事可以表现出极大的好奇心，这会对他们产生极大的影响。而教师在教学过程中也可以适当地引导学生，让学生能够对数学产生兴趣。对于学生来说，需要实现主动参与以实现能动性的发展，并时刻反思自己，反复思考自己在学习上的不足，最终加以改进。下面，笔者将就自身教学实际经验，进行一番个
家庭教育报·教师论坛 2021年38期2021-11-17
- 高中体育教学提升学生主动参与策略探讨
，让学生能够主动参与体育训练，使学生拥有健康的身心来提升自身的综合能力。关键词：高中体育;主动参与;策略多数高中学生的生活围绕学校与家庭展开，高考促使学生在学习生活中不但需要承受高中课业难度加大的压力，还要面对家长与教师对自身学习成绩的关注。学生的生活中充斥着学习压力，使得学生无心关注体育训练等其他表面上与文化成绩不相关的活动。但是学生的学习不仅要依靠夯实的文化基础，还要有一个健康的身体作为支撑。教师在实际教学中不要过分关注学生的学习成绩，而要给学生传输正
中学生学习报 2021年22期2021-11-17
- 初中体育教学提升学生主动参与策略研究
：体育教学;主动参与;策略新的教育模式下彻底扭转了学生和教师的地位和角色。整个教学过程开始由学生亲自控制，而教师只需要发挥自身的指导作用就可以了。但是需要注意的是这并不代表教师不够重要，但未来的教学将不再侧重于教师的教学，而是注重促进学生的个体学习和社会学习。因此，在课堂上，作为教师一定要给足学生充分的时间和空间。将原本就属于学生的主导权重新归还给学生自己。教师不再履行传统的教学模式单纯的灌输知识，而是发挥促进的功效。一、多媒体技术在体育教学中的应用通过将
科教创新与实践 2021年34期2021-11-14
- 初中体育教学提升学生主动参与策略分析
升班级学生的主动参与性进行深入分析，并总结得出切实可行的体育课堂活动方案。关键词：初中体育;主动参与;活动方案中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-403学生只有在主动参与课堂的基础之上，才能够达到更好的课堂活动效果，如果初中体育教师没有能够为班级学生打造灵活开放的体育课堂活动形式，那么班级学生对于体育课堂的参与态度可能不够积极。实际上体育课堂活动的开展形式十分丰富，体育教师需要经过长期的课堂实践进行总结，从中选取最适合本班学生的课堂活
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 初中体育教学提升学生主动参与的策略分析
育教学中学生主动参与的积极性，从而提升初中体育教学效率。关键词：初中体育教学;主动参与;策略分析中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）33-0161-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.33.080初中阶段由于所学科目种类多、作业多，学生不论在学校还是在家，绝大部分时间都是处于坐着的状态，几乎没有时间来锻炼身体，因此体育课就成了平衡身心发
学周刊 2021年33期2021-11-04
- 谈如何创建良好的班级文化
;班级文化;主动参与在班级的管理工作中，班主任不仅是班级工作的管理者、引导者，还是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。而在这种既繁琐、又费时的工作中，班主任应从最初抓常规纪律、课间纪律、日常行为规范;到抓安全、抓学习，不断尝试各种新的方式，用心经营班级。一、以良好的班级文化促进参与的主动性学生是班集体真正的主人，在管理班集体的工作中，教师应以民主模式进行班级管理，让每个学生体会到他的存在价值。在教室墙面上，以一份有创意性的“班干轮值模式”的表格，公示每位
教育信息化论坛 2021年4期2021-11-03
- 小学数学教学实施“主动参与”模式研究
多样，其中“主动参与”的教学模式的实施，为教师在教学中的授课效率、学生的上课兴趣及学习兴趣起到了显著的提高作用。为了让小学生可以在上课时能够全身心地投入到学习中，尽可能地提高教学质量，本文将结合教学经验，对如何在小学数学教学中实施主动参与教学模式提出看法。【关键词】小学数学;主动参与;教学模式;实施课堂教学是小学老师和学生之间开展交流、学生得到知识和提升能力的主要地方。因此，必须过度关注小学教育，进行小学教学模式的改进。目前，小学数学参与式课堂教学方式是在
家庭教育报·教师论坛 2021年36期2021-11-03
- 初中体育教学提升学生主动参与措施探讨
：初中体育;主动参与;措施探讨引文：目前我国教育的发展速度较快，在教育發展的过程中，体育素养已经成为了青少年必备的一种品质。在传统的初中体育教学过程中，教学的方式比较单调，很多学生无法激发学习的兴趣，所以也无法主动地参与其中，从而使得很多学生失去了参加初中体育学习的热情。因此，教师在开展初中体育教学的过程中，还需站在学生的角度上进行着手，让课堂的教学模式得到改善，让学生能够主动地参与到初中体育的学习中，以此才能让学生的终生运动习惯得到有效的培养。一、教师需
江苏广播电视报·新教育 2021年22期2021-10-28
- 体育教学中促进学生主动参与策略分析
极地引导学生主动参与到体育课堂教学中，才能更好地促进和提升体育课堂的教学效率，实现提升中学生身体素质的课堂教学目标，进一步推动体育教学质量的快速发展，以此让学生在良好的体育教学环境中，提升学生参与体育学习的热情，促进学生全面发展。关键词：中学体育;主动参与;策略在教学中增强学生的身体素质是体育教学的主要目标，在整个体育教学的过程中帮助学生充满乐趣地学习，以此调动起学生对体育知识学习的积极性，对发展学生的身心健康有着明显的教育意义。同时，教师应该创新出丰富的
高考·下 2021年9期2021-10-24
- 如何在初中体育教学中促进学生主动参与
对体育运动的主动参与成为首要法则。本文主要以初中体育教学例，分析论述让学生主动参与的策略。关键词：初中;体育教学;主动参与体育在学生的成长过程中一直是一门重要的基础学科，对学生的身体锻炼和心理塑造起着重要的作用。随着社会的不断进步和发展，国家对当代青年人的身体素质越来越关注。因此，体育老师在教学中应当有意识地设计各种策略，通过提高学生体育学习主动参与性，来让学生积极地投入到体育项目的学习中，从而最大化的发挥体育教学和体育运动的作用。一、初中阶段体育课程对学
三悦文摘·教育学刊 2021年25期2021-10-19
- 浅析提升高中田径教学质量的方法
;田径教学;主动参与高中的体育教学应当适应新课改的变化，同时不断地改革教学内容和教学方法。教师和学生也会因此更加重视田径和体育运动。与此同时，体育教堂必须发展体育教学资源，使课程更加科学和有趣，使学生能够参加田径运动。这可以提高学生的身体素质，使他们能够在放松的气氛中体验锻炼身体的乐趣。1.加强体育教师队伍建设田径教学首先应该加强体育教师队伍建设，以保证田径教学的优化。首先，高中学校应该不断引进体育教师人才，他们能够熟练掌握多媒体技术，在互联网+的新时代下
科教创新与实践 2021年3期2021-10-18
- 基于核心素养背景下初中体育教学提升学生主动参与的策略分析
;核心素养;主动参与与小学、高中相比，初中体育教学开展具有天然的优势，此时学生的身体素质比小学阶段更强、学习压力比高中阶段更小，在参与体育学习时会更加有效、专心和积极。实践证明，学生在初中体育学习中参与度确实更高，但这个“高”还远远不够，在核心素养的教育教学背景下，教师不仅要让学生养成健康的体魄，还要使学生的体育核心素养得到落实、综合素质得到提升。对学生而言，体育课更像是一个放松的途径，教师在教学的时候也尽量按照学生的意图来，重形式、轻内在，这是与核心素养
快乐学习报·教育周刊 2021年39期2021-10-13
- 初中体育与健康教学中促进学生主动参与的策略研究
趣，促进学生主动参与，构建出高效的体育课堂，已成为体育教师面临的主要问题。基于此，本文从初中体育教学的现状出发，提出了体育与健康教学中促进学生主动参与的策略，致力于激发学生的锻炼积极性，提升课程教学有效性。◆关键词：初中体育与健康;主动参与;策略当代体育教学注重参与性的兴趣式教学，然而当下初中体育教学不注重学生的体验感，教学模式较为单一，体育教师对课程教学的重视度不足，学生的参与意识不足，身心无法得到有效锻炼，因而，体育教师要积极转变教学理念，在课堂中融入
速读·上旬 2021年12期2021-10-12
- 初中体育教学促进学生主动参与的策略研究
背景下，学生主动参与体育活动，不仅能够促进其身体素质健康发展、增强体质和心理素质，还能培养创新意识与团队合作精神。通过对初中体育教学中学生主动参与性不足的原因进行分析，并提出初中体育教学中促进学生主动参与的对策，以为体育相关工作者提供借鉴。关键词：初中;体育教学;主动参与体育是中学生的主要活动之一，具有非常重要的意义，可以激发和调动学生学习兴趣，培养学生积极向上、勇于拼搏的进取精神。因此教师要充分了解初中生心理素质发展状况及特点，通过合理地安排运动内容与锻
新课程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 运用问题导向提升小学数学练习课的实效
：问题导向;主动参与;建立模型练习课上，如果将教材上剩余的习题布置给学生，依次练习后讲评，即使达到了教学要求，对学生来说这样的学习也是被动的、枯燥无味的。要提高学生的兴趣，必须把课堂还给学生，给学生提供更多的学习机会。因此，笔者尝试采用提出问题的方式进行教学：让学生自主编写生活中用植树问题模型解决的各类问题;经过小组成员筛选，把有代表性的问题集中起来进行分析，进一步建模;将零散的知识点进行归纳整理，形成知识结构。一、设计问题情境，引导学生提出有价值的问题P
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 探讨高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
教学培养学生主动参与意识的意义，并说明了高中数学教学培养学生主动参与意识的具体措施，最后对高中数学教学中培养学生的主动参与意识进行了总结。关键词：高中数学;培养;主动参与;意识【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）21-0123-02【Abstract】 With the continuous development of the current teaching reform，the reform of
当代家庭教育 2021年21期2021-09-23
- 初中体育提升学生主动参与的教学策略探讨
育教学中学生主动参与教学展开探讨，提出几点策略，供广大体育教学工作者参考。关键词：初中体育;主动参与;应用策略中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）13-097在新课改的标准下，素质教育要求教师不断提升教学观念，以兴趣性教学为主，着重培养学生的学习兴趣，让学生真正地爱上体育学科。教师在教学时要引导学生主动参与，这样才能更好地提升课堂效率。一、初中体育教学影响中学生主动参与的因素1.学生对于体育的错误认知在初中，由于
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年13期2021-09-13
- 小学美术教学中主动参与绘画对增强美术素养的价值探讨
生在课堂中的主动参与。文章对小学美术教学中主动参与绘画对增强美术素养的价值进行了探讨，旨在指导具体工作实践。【关键词】小学美术教学;主动参与;绘画;美术素养美术是现阶段小学教育实践中的重要科目，在培养学生美术素养和审美意识方面发挥着重要的价值。因此，积极地分析讨论美术教学的实施策略有突出的现实价值。就当前的美术教学实践分析来看，在教学过程中，学生作为重要的参与者，其参与积极性对教师的教学热情有着显著的影响，对教学氛围塑造也有明显的价值。所以，调动学生在学习
教育界·下旬 2021年8期2021-09-13
- 在小学数学课堂中互动教学的应用探讨
;学习气氛;主动参与;学习兴趣中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-324在当今时代的课堂教学过程中，传统的机械式的教学方式已经成为了过去，面对新课改的要求，要想利用传统的教学方式达到教学预期显得尤为困难。面对当前的课堂教学困难，学校秉承“以学生为中心”的教学宗旨，逐渐开启“课堂互动教学”的新模式并得到教师的一致好评和学生的喜爱。本文旨在探讨在小学的教学课堂中，如何利用“课堂互动教学”的新模式更优质的完成教学任务，更好的达到教学预期
小作家报·教研博览 2021年4期2021-09-10
- 互动教学在小学数学课堂中的有效应用
;学习气氛;主动参与;学习兴趣中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-080在小学二年级的数学教学过程中，教师一定要注意方式方法，不能让学生对于数学产生厌恶的心理。这是对一名小学数学教育工作者最直接的要求，要求教学工作者在完成既定的教学目标同时要以学生为主体，从学生的实际出发，不断改进教学方法来适应学生的教学需要。课堂互动的教学模式就是创新教学方式方法的体现，使得学生的学习需要得到满足，学习热情得以增加，学习成绩得到提升。本文笔者结合
小作家报·教研博览 2021年2期2021-09-10
- 探讨初中体育教学提高学生主动参与策略
;教学活动;主动参与;提高前言：提高初中體育的教学质量，教师需要重视学生在体育课中的地位，并采用多样的教学方法，促使学生主动参与到体育学习中。并且，教师可以结合多媒体技术来丰富体育课的教学内容，使学生更好的获取体育学习，进行体育训练。同时，教师还需要改变以往的评价方式，让学生充分发挥自身的能力。在教师的指导下，掌握更多的体育技能，让学生的各种学习需求都能得到满足。一、改变教学方法使学生喜爱体育在以往的体育教学中，教师在体育课占主要位置，学生是被动接受教师的
教学博览 2021年2期2021-09-10
- 如何提高初中化学课堂教学效率
;信息技术;主动参与;动手实验课堂教学是学校教学工作的主要位置，课堂教学作为教学的核心部分，培养学生的创新能力，提高他们的竞争能力以及拓宽他们的爱好，都具有积极的意义。因此，有效地改善课堂教学已经成为提高整个教学活动质量的关键。传统的化学课堂教学模式主要是由教师讲解为主，学生被动听讲为主，这种教学模式忽视了学生在学习过程中的主体地位，而新的教学模式强调了学生的主体作用。教师和学生都是教育活动中最基本的要素，共同构成教育活动的主体。无论是传统的教学模式还是全
家庭教育报·教师论坛 2021年31期2021-09-10
- 论如何激发幼儿的自我效能感主动参与活动
自我效能感 主动参与 兴趣自我效能感的影响因素有两种，一种是个体对此项活动的了解掌握情况;二是根据经验对自己实力的评估。幼儿园的孩子是否能积极主动投入到活动中，就源自于自我效能感以及他对活动的兴趣程度。本文从这两大方面进行阐述，以管道积木建构游戏为例，把提升幼儿自我效能感，支持幼儿主动参与活动作为定位点，基于理论与实践的相互作用，探寻教学的有效策略。一、引导幼儿了解做什么根据《指南》，我们可以发现，幼儿对自己的认知是来源于生活和学习的，幼儿的经验也是在游戏
启迪·上 2021年2期2021-09-10
- 小学数学教学中学生主动参与课堂积极性的培养
中，培育学生主动参与课堂积极性等相关内容展开研究。关键词：小学数学;课堂教学;主动参与;课堂积极性;培养引言：针对小学数学课程来讲，在课堂授课期间，倘若课程教师仍旧在沿用老旧的授课模式，就会致使学生逐渐失去学习数学课程知识的兴致，进而无法积极主动地参与到课程活动之中，这也是小学数学课程质量较差的根源所在。在新课程环境下，对小学数学教育工作者提出了全新的标准，要求其将授课重点落于培养学生主动参与课堂的积极性，进而达成小学数学的教学目标。一、小学数学教学实践中
快乐学习报·教育周刊 2021年17期2021-09-10
- 初中体育教学提升学生主动参与策略研究
教学提升学生主动参与策略来展开进一步论述的。【关键词】初中体育，教育效果，主动参与，有效策略前言：体育教学对初中学生有重要的帮助，不仅能够提升他们的体育成绩，让他们在中考中有出色的表现，也能够加强对他们身体的锻炼，提升他们的基本身体素养。但是目前教学过程中，学生的主动参与性较差，老师布置了任务学生才参与，课堂整体的氛围较为枯燥，教学效果达不到预期目标，不符合现代教育的基本理念和目标。学校和教师要高度重视起来，采取有效的教学策略，让学生愿意主动参与到活动中，
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 小学数学课堂中互动教学的应用探讨
;学习气氛;主动参与;学习兴趣新课改理论理念的提出就是要求我们的教育要顺应时代的发展，做到真正的与时俱进，通过不断优化教学方式方法的途径来满足新时代教育教学的要求。面对此情此景，这无疑也对教学工作者提出了崭新的要求，要求教学工作者在完成既定的教学目标同时要以学生为主体，从学生的实际出发，不断改进教学方法来适应学生的教学需要。课堂互动的教学模式就是创新教学方式方法的体现，使得学生的学习需要得到满足，学习热情得以增加，学习成绩得到提升。本文笔者结合自身多年的教
启迪·中 2021年1期2021-09-10
- 初中体育教学中提升学生主动参与意识的方法分析
如果学生缺乏主动参与意识，就会影响课堂的教学质量，就可能演变为“一言堂”。对于初中体育教学而言，需要高度重视学生主动参与意识的激发，确保其参与到课堂交互中去，由此使体育教学质量不断提升。关键词：初中体育;体育教学;主动参与一些初中生對于体育学习兴趣不大，课堂中体育活动参与意识比较差，课后也没有积极进行体育锻炼，这样就使得初中体育学科处于边缘化的状态，不利于学生体育核心素养的发展。为了改变这一状况，初中体育教师就需要采取措施去实现学生主动参与意识的提升。一、
新课程·上旬 2021年33期2021-09-08
- 初中体育教学中提升学生主动参与的对策探讨
对体育活动的主动参与性，特别是在现代体育教学中，学生的主动参与显得更为重要。因此，在现阶段的初中体育教学中，提升学生对体育的主动参与程度成为教学的重要任务。本文通过分析初中体育教学中主动参与的重要性，探讨了初中体育教学中提升学生主动参与的对策。关键词：初中体育；主动参与；对策中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）13-0036随着新课程改革在我国教学领域的深入发展，体育教学课程发生着变化，体育教学质量也得到了较大的
中学课程辅导·教学研究 2021年13期2021-09-07
- 初中体育教学提升学生主动参与策略研究
，如何让学生主动参与体育活动成为一个问题，教师需要研究更多的教学策略。本文就此进行讨论与分析。【关键词】初中体育教学;主动参与;对策中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）24-0010-02Research on Strategies of Promoting Students' Active Participation in Junior Middle School Physical Ed
家长·下 2021年8期2021-09-03
- 初中体育教学中促进学生主动参与的策略研究
来提高他们的主动参与性，让他们积极投入到体育课堂的学习中，对他们产生更大的积极影响。关键词：初中体育教学;学生;主动参与;策略研究在初中体育教学中，教师应激发初中生学习与坚持的欲望、热情和动力，并为他们的学习生活提供强健的身体基础，教师的教学活动自然变得更有效率、更有质量。学校和教师应自觉地在自己的职责范围内认真钻研相关技巧和方法，这样就能运用各种灵活和积极的策略不断地完善初中体育教学。一、初中生主动参与体育教学的现状分析教学方法过于传统。在教学初中体育课
新课程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 浅谈促进小学生主动参与科学学习活动的策略
创造科学，在主动参与的科学探究活动中培养小学生的科学精神与探究品质。因此教师应该积极促进小学生主动参与科学学习活动，那么，本文将对促进小学生主动参与科学学习活动的策略進行分析。【关键词】小学生;主动参与;科学学习活动;策略中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）19-0167-02A Brief Talk on the Strategies of Promoting Primary School
家长 2021年7期2021-08-16
- 初中体育教学提升学生主动参与策略研究
重提升学生的主动参与性，让学生主动参与到教学实践中，才能更好地培养其综合素质。本文从学生主动参与体育教学的意义出发，提出初中体育教学要丰富课堂内容，活跃课堂气氛;优化评价体系，增强学生信心;应用信息技术，完善教学模式;尊重学生地位，教师正确引导的参与策略，为体育课堂教学改革提供借鉴。关键词：初中;体育教学;主动参与;策略中图分类号：G633.96 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-093作为教学实施的主体，学生能否主动参与到课堂教
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年9期2021-08-14
- 小学数学课堂教学“主动参与”模式的实践研究
学课堂教学中主动参与模式的教学策略进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。◆关键词：小学数学;主动参与模式;教学分析;实践策略小学生天然的对知识学习缺乏理性思考能力，因此教师的合理引导是十分必要和重要的。但传统教学模式深受儒家教育和应试教育思想的影响，在教学中存在过度支配的问题，使学生的学习主动性得不到发挥。对此教师需要对传统教学问题进行科学理性的反思，找出针对性的应对策略，使学生切实的主动参与到课堂学习中来。1传统小学数学课堂教学中存
速读·下旬 2021年9期2021-08-05
- 初中化学教学中实验教学的有效应用
;实验教学;主动参与;直观理解;动手操作实验的教学方式起到了一个好的效果，首先它激发了学生的主动参与度，大大提升了课堂上的学习效率，保证学生能有一定的兴趣参与其中。其次，通过这个过程，它把片面单一的理论知识变得更加具体形象化，使学生理解起来也更加直观且深刻。最重要的一点就是通过这个新的教学实践过程，可以真正使得广大学生们能够在实践中充分锻炼自己的技巧运用和灵活动手以及操作上的技巧，真正地把教学理论和专业实践相互地结合在一起，培养自己的专业综合能力素质。一、
学生之友 2021年2期2021-08-05