案例教学
- 财务管理案例课程剧本沉浸式教育设计研究
助于改善传统案例教学过程中教学方法呆板、低效的弊病，实现了教学者以“学习者为中心”的教学理念。关键词：剧本沉浸式；案例教学；教学设计；财务管理中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.080財务管理案例课程是运用财务基本理论解决现实财务问题的财务管理专业课程。该课程着重于培养学员的思维能力及创新能力，讲求学员发挥自主能动性，在授课教师引导下，充分将理论联系实际案例展开深入思
现代商贸工业 2024年4期2024-01-27
- 经济统计学专业案例教学课程思政实现途径研究
的大环境下，案例教学的授课方式可以同时实现专业知识的巩固与应用实践，成为课程思政融入的重要突破口。在案例教学中融入思政元素能够提高授课的质量，培养学生的理想信念。本文以案例“网络经济背景下网络产品生产率影响因素的统计研究”为例展开说明如何把课程思政融入到案例教学的具体实施过程中。关键词：课程思政；案例教学；网络经济中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.0810 引言习近
现代商贸工业 2024年4期2024-01-27
- 科研转化教学
字图像处理;案例教学;课程建设;课程思政中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）01-0180-04Abstract： The background of comprehensively promoting the construction of new engineering puts forward higher requirements for the cultivation of
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- 新工科背景下编译原理教学改革研究
学软件，融合案例教学、启发引导、项目驱动和翻转课堂等教学方法进行线上、线下混合教学。培养学生使用编译知识来解决复杂工程问题的能力和主动学习意识，提高课程教学质量，促使学生专业、素质全面发展。关键词：编译原理;新工科;案例教学;项目驱动;翻转课堂中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）01-0035-04Abstract： This paper explains the shortcomi
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- 基于案例驱动的“机床电气控制与PLC”教学探索与实践
；教学改革；案例教学中图分类号：G642.0 文献标识码：AExploration and Practice of CaseDriven Teachingof "Electrical Control of Tool Machine and PLC"Chen HongshengSchool of Mechanical Engineering，Taishan University ShandongTai’an 271000Abstract：" Electri
科技风 2024年1期2024-01-14
- 大学英语语法课程思政资源的挖掘与应用
；课程思政；案例教学作者简介：马祯妮（1984.06-），女，新疆乌鲁木齐人，新疆师范大学外国语学院，讲师，博士，研究方向：二语习得、翻译理论与实践。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。课程思政建设已是当今高等教育改革的中心议题，每个学科领域都应参与到课程思政建设中。经文献梳理，以“英语课程思政”为主题的研究呈逐年上升趋势，许多学者围绕该问题进行
校园英语·下旬 2023年7期2024-01-12
- 基于OBE理念的“绩效管理”课程案例教学设计探讨
学理念，结合案例教学法对“绩效管理”课程的教学模式进行设计，通过课程教学目标、教学内容及教学效果评价三个方面的优化，对课前、课中及课后的教学路径进行设计，旨在解决“绩效管理”课程教学中存在的问题。在“绩效管理”课程案例教学实施过程中，高校要以OBE理念作为教学指导思想，精心选取案例，融入实践教学环节，提升教师队伍综合素质，才能达到更好的教学效果。关键词：OBE理念；案例教学；绩效管理；教学效果；综合素质中图分类号：G642.3文献标志码：A文章编号：100
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 课程思政的探索与实施
；德育元素；案例教学；实践融合中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）33-0173-04Abstract： Curriculum ideological and political construction is an important part of higher education personnel training， and is an important step for hi
高教学刊 2023年33期2024-01-02
- 新时代高校思政课案例教学改革刍探
高校思政课的案例教学需要在新的层面进行改革，以达到提高教学效果和提升学生获得感的目的。高校要选择带有全局性的案例，开发具有现实性的案例，设计具有科学性的案例，通过案例情景与学理提升相结合、学生主体与教师主导相配合、知识构建与价值塑造相融汇、案例评估与教学反馈相促进、传统资源与信息手段相兼容等途径，为立德树人根本任务的实现提供案例教学创新路径。关键词：高校；思政课；案例教学；教学案例；立德树人中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2
成才之路 2023年33期2023-12-19
- 浅谈案例教学法在道德与法治教学中的运用
才［摘 要］案例教学在小学道德与法治教学中具有极其重要的地位。教师要有效利用案例教学法，突破概念的理解，厘清课堂教学的重难点，创设丰富的生活情境，培养学生的情感态度价值观，从而提高课堂教学品质，凸显小学道德与法治课程的生活性和育人价值。［关键词］案例教学；概念理解；重点难点；生活情境［中图分类号］ G623.15 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）27-0036-03案例教学法是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景，让
小学教学参考(综合) 2023年9期2023-11-29
- 水污染控制工程课程多维一体教学改革与实践
上合理地融入案例教学和思政元素，提出“课堂讲授-案例教学-思政引领-实验教学”的多维一体教学模式。通过思政引领，强化思政元素在农业院校理工科教学中的价值引领作用。通过典型工程案例引导学生代入式思考，提高学生理论联系实际的能力和工程理念。通过设计多层次实验内容，培养学生的科研、创新思维和能力。结合高效、合理、学科交叉的教学团队建设，打造图文并茂、理论联系实际、可视性可感性强的教学内容，提高教学效果。为全面提升学生理论联系实际、实践与创新能力提供一种新的教学模
高教学刊 2023年32期2023-11-22
- 基于案例教学的化工安全与技术课程思政教学探索
该教学团队以案例教学为媒介，在化工安全与技术课程教学中进行课程思政与专业教育深度融合的探索与实践。通过案例教学，激发学生学习兴趣，同时将理论教学联系实践运用，有效提高学生的知识运用能力;通过深入挖掘案例教学中的思政内容（安全、环保、爱国、奉献、珍爱生命等），提升学生的思想政治素质、职业素养、社会责任感和法律意识等。该文对化工专业人才的培养模式改革具有一定的参考意义。关键词：化工安全与技术;课程思政;案例教学;教学改革;专业课程中图分类号：G642 文献标志
高教学刊 2023年31期2023-11-21
- 基于实践虚拟仿真的施工课程案例教学实践探究
提出通过设计案例教学、融入虚拟仿真技术并采取“课前—课中—课后”相结合的教学模式的策略，以提高课程教学质量，提升课堂效率。【关键词】水运工程施工 案例教学 虚拟仿真【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）24-0115-05水运工程施工课程是港口航道与海岸工程专业的核心课程，涉及面广、内容繁杂，与工程生产施工紧密关联。按照课程大纲要求，该课程不仅要求学生掌握扎实的理论基础，而且明确了学生应具备运用所学知识解决实际工程
广西教育·C版 2023年8期2023-10-30
- 建筑领域非全日制工程硕士反思案例教学研究
秀秀摘 要：案例教学促进教学与实践相结合，有利于工程硕士能力培养。针对被动式案例教学存在的弊端，文章提出的反思案例教学是有效的解决方法之一。反思是國际实践管理硕士教育改革项目及行动学习等理论实践的重要内容，文章从知识属性转化、知识来源优化、教学主体转换三个角度分析了反思案例教学的原理，分析了案例库建设及案例建设的内容要求。某高校的教学表明反思案例教学丰富了教学资源，保证了教学效果。关键词：工程硕士培养 反思案例 案例教学中图分类号：F240文献标识码：A文
经济师 2023年9期2023-09-25
- 基于Quartus II与Modelsim的加减复用电路实验教学设计
研究和改革；案例教学；实验设计；数字电路；加减计算电路中图分类号：TP331；G642 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2023）13-0181-08Add–subtract Multiplexing Circuit Experimental Teaching Design Based on Quartus II and ModelsimCHEN Yan， LIU Junwen， GU Guolong， HUANG Wenji， YANG
现代信息科技 2023年13期2023-09-14
- “案例教学模式”在高中生物课堂教学中的应用
如何有效进行案例教学，让学生的知识学习与生活实践相结合，值得深入探讨。关键词：高中生物；案例教学；综合素养新课标对教师提出了新的要求，不仅要传授给学生必要的知识与技能，还需关注学生的学习过程，在教学过程中注重培养学生的综合能力，积极整合多方教学资源，为生物教学提供必要的支持。在生物教学中，知识与技能的掌握是核心任务，是发展学生能力的基础。而关注学习过程主要是指在教师的引导下，学生获得的探究经验以及学习体验等，有助于提高学生运用生物知识来解决生活问题的能力。
黑龙江教育·小学 2023年1期2023-09-07
- 尺度转换视域下的高中区域地理教学
；区域认知；案例教学；素养培育【中图分类号】G633.55 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）29-0062-04【作者简介】顾松明，江苏省常州市教育科学研究院（江苏常州，213000）地理教研员，高级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，常州市教育领军人才，常州市地理学科带头人。地理核心素养的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力是相互联系的有机整体。而区域认知是运用“空间—区域”转换的观点，认识地理环境的思
江苏教育·中学教学版 2023年7期2023-09-04
- 汉语史专业课程思政案例教学设计探究
要：将案例教学法引入汉语史专业课程教学是高校研究生课程思政教学改革的有益尝试。锚定“立德树人”，明确思政案例内涵特性与目标定位；以家国情怀、学术素养、唯物辩证法、科学精神、人格塑造为抓手，优化思政内容供给；优化提问、举证、故事、比较等融入方式；合作小组建立“调色板法”机制，开展头脑风暴；搭建微信、智慧教室、Canvas多元交流平台；实行多元思政评价。科学设计实施策略，实现育才、赋能、立德有机统一。关键词：汉语史;课程思政;案例教学;教学设计中图分类号
黑龙江教育·高校研究与评估 2023年9期2023-08-31
- 基于大学生创新能力培养的案例教学实践
体项目，建立案例教学与生物相关专业课程的响应关系，让学生学以致用。学生从生产实践中发现问题，了解企业所需，并在教师的指导下，通过查阅文献、设计试验、动手实践等多种方式去探索和解决问题，这既促进了学生专业能力的提升，也在一定程度上解决了企业所面临的实际问题，为新创企业的运营带来了一定的社会和经济效益，为大学生创新创业提供了实践平台，也为案例教学资源库的建立和优化提供了更多鲜活的素材。关键词 创新创业；新创企业；案例教学；实践中图分类号 G647.38 文
安徽农学通报 2023年14期2023-08-30
- 生理学课程思政的建设与实践
；教学模式；案例教学中图分类号：R33 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）16-0077-04基金项目：2020年福建省教育厅中青年教师教育科研项目“黄芩素联合根皮苷对乳腺癌细胞凋亡的影响”（项目编号：JAT 200734）；2022年厦门医学院社会科学类课题“生理教学中融合思政教育激发学生爱国主义情操”（课题编号：S20 22-10）；2022年厦门医学院校级教改项目“新冠疫情下線上线下联合教学对生理学科教学的建设与实践
大学·研究与管理 2023年6期2023-08-28
- 应用型本科高校管理类课程混合式教学模式探索与实践
习金字塔”；案例教学［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）10-0061-03应用型本科院校的人才培养应以体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导，学科方向、专业结构、课程体系、教学内容、教学环节、教学方法和教学手段都需要進行不同程度的调整，以培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。专业建设、课程建设要结合地方特色、行业需求，注重对学生实践能力的培养，重点突出“应用”二字
大学教育 2023年10期2023-08-27
- 翻转课堂在高校人文地理学案例教学中的实践探讨
校人文地理学案例教学中的流程与关键点，并从教学任务设计、教学思路设计以及教学问题和建议等方面，探讨翻转课堂在高校人文地理学案例教学中的实践设计，以供参考。［关键词］翻转课堂；人文地理；案例教学［中图分类号］G42文献标志码：A在信息时代背景下，教育教学和网络技术的融合有效提高了教学质量，而且在这一过程中，各种新型的教育理论层出不穷。新时代，国家对高等教育提出了更高的要求，高校需要进一步加快教学改革，并加强线上课堂教学模式的构建，采用线上线下混合式互动教学模
南北桥 2023年16期2023-08-25
- 案例教学在道德与法治课堂中的实践研究
教师适时开展案例教学，能够将教学内容与生活中的实际案例联系起来，引导学生在实际案例中进一步理解学科知识，突破学习难点，实现提升思想道德素养的目标。［关键词］道德与法治；案例教学；实践路径［中图分类号］ G623.15［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）15-0038-03案例教学是一种开放式、互动式的新型教学方式。道德与法治课堂中的案例教学，指以案例为基础开展教学，旨在通过案例呈现教育的两难情境，其中的问题没有特定的解决之道。开展
小学教学参考(综合) 2023年5期2023-08-23
- 初中道德与法治课程案例教学法的应用
道德与法治；案例教学；应用随着教育教学改革的深入，初中道德与法治课程教学模式也发生了变化。初中道德与法治课程是培养学生思想品德的重要载体，对学生未来发展有很大影响。因此，教师要结合课程内容，不断创新教学方法，打造高效课堂。案例教学法是初中道德与法治课程中常用的一种教学方法， 教师可以利用这种教学方法为课堂教学增添学习趣味性，激发学生课堂参与的主动性，提高课堂效率。一、结合生活实际，选取合适的案例案例教学法是一种以学生为主体，教师为主导的教学方法， 而教师要
教育周报·教研版 2023年15期2023-08-17
- 基于案例教学法的工程实践课程教案设计研究
容开展了基于案例教学法的教学设计。通过引入、提问、分析、阐述、延伸和讨论等教学环节设计，结合虚拟仿真教学手段，将教学案例作为主线贯穿于课程教学，专业知识与应用場景紧密结合。探索形成的“六步法”案例教学模式，不仅能够激发学生的学习兴趣，促进其对专业知识、工艺原理及工程理念的理解，而且能够传扬工匠精神，坚定专业自信，显著提升实践育人的效果。关键词 教案设计；案例教学；高等教育；工程实践中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.k
科教导刊 2023年7期2023-08-10
- 基于软件工程案例教学的高校思政教育探索
程思政教育的案例教学改革实践。探讨如何将思政教育融入软件项目实践，创新考核方式，增强实践体验，对专业基础课程思政教育实践具有一定的参考价值。关键词：思政教育；软件工程课程；案例教学；大数据应用；教学改革中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）22-0038-05Abstract： In specialty basic courses， how to enhance political e
高教学刊 2023年22期2023-08-09
- “农业植物病理学”教学案例应用与效果评价
［摘 要］ 案例教学是实现课堂理论知识转化为生产实践技能的教学方法之一。“农业植物病理学”是一门地域性、实践性、时效性很强的课程，将当地典型作物病害发生流行案例收集归纳，并设计性地编写成教学案例库，通过课前预习、课中引导剖析和小组讨论，让学生掌握植物病害诊断思路及防控策略制定方法。通过案例教学在课程教学活动中的应用，有效地提高了课堂效率，激发了学生自主学习专业知识的热情，提升了学生分析问题和解决问题的综合能力，实现了课程培养目标。［关键词］ 案例教学；植物
教育教学论坛 2023年24期2023-08-08
- 智慧新警务视域下公安院校思政课教学特色探究
防控常态化；案例教学当今大数据的发展和智能化的趋势已成为社会治理现代化的新动能，也成为了新时代公安工作现代化和推进科技兴警的新引擎，公安机关借助大数据和智能化的发展趋势实现了传统警务向智慧警务的创新。广东公安在智慧警务的基础上实现了智慧新警务的开发、建设和应用，为本地区的社会治理现代化尤其疫情防控常态化时期的公安执法工作提供了前沿的科技支撑。对于以培养警务人才为特色的公安院校而言，在专业课以及思政课的教学中应积极面向智慧新警务的发展趋势，进一步彰显培养警务
中国军转民·下半月 2023年4期2023-08-07
- 基于工程教育专业认证的核反应堆控制课程教学改革
要问题，开展案例教学和项目讨论相结合的改革实践，强化以学生为中心的理念，注重开展启发式讨论，强调虚拟仿真技术在核反应堆控制课程教学中的作用，在教学实践中践行工程教育专业认证的理念。［关键词］工程教育专业认证；核反应堆控制；案例教学；虚拟仿真［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）08-0026-032016年6月，我国加入了《华盛顿协议》，这意味着通过中国工程教育专业认证协会（CEEAA）认证的中国工程
大学教育 2023年8期2023-08-04
- 引入LabVIEW的信号与系统课程案例研究与实践
bVIEW；案例教学［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）06-0058-04信号与系统一直是电子电气信息类专业必修的专业基础课程。信号与系统在各种不同的工程系统和领域中，比如地震数据处理、通信、语音处理、图像处理、电子产品、装备制造业等，扮演着极其重要的角色。它将各种数学基本概念应用于产品研发和设计中。近几年，一些“双一流”高校的机械、土木等工科专业为了培养从事工程振动信号检测、机械设备状态及故障诊断等
大学教育 2023年6期2023-07-28
- 在案例教学中融入思政元素的探索与实践
的迫切需要。案例教学法在诸多课程教学中应用广泛且效果良好，占有重要地位。文章分析了案例教学法在全流程中融入思政元素的途径和方法，并以“化工原理”课程为例，具体探讨和阐释了思政元素融入教学的实践过程，以期为工科专业课程开展案例教学时实现思政功能提供参考和借鉴。关键词：案例教学；“化工原理”课程；《干燥》章节；思政元素中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）08-0078-03一、引言为深入推进爱国主义
黑龙江教育·理论与实践 2023年8期2023-07-24
- “微波技术与天线”课程教学改革探索
教学环节引入案例教学法以及课堂主题讨论法；在原有验证性微波实验的基础上，增加电磁模拟仿真实践教学环节，建立微波仿真平台、开设仿真实验等，将电磁仿真软件如Ansys HFSS引入“微波技术与天线”课程的实践教学，培养学生自主学习和探索的能力。通过一系列的教改措施，帮助学生灵活掌握专业基础知识，提升其分析、解决信息对抗技术领域复杂工程问题的能力。［关键词］ 微波技术与天线；教学改革；案例教学；电磁仿真［基金项目］ 2021年度中北大学高等教育教学改革项目“工程
教育教学论坛 2023年16期2023-07-17
- “选煤（矿）厂设计”课程教学改革实践与思考
过翻转课堂、案例教学、分组讨论等课堂教学改革实践及网络课程和教学资源建设等，构建以学生“学”为主的线上线下混合教学新模式。同时，对实践中存在的问题进行了分析，提出持续改进方向。［关键词］ 教学改革；混合教学；翻转课堂；案例教学［基金項目］ 2019年度太原理工大学教学改革项目“基于新工科背景的选煤（矿）厂设计课程混合教学模式改革与实践”（TLJ2019035）［作者简介］ 李志红（1970—），女，山西太原人，博士，太原理工大学矿业工程学院副教授，主要从事
教育教学论坛 2023年16期2023-07-17
- 艺术管理学课程思政教学探索与实践
、作业设计、案例教学等几方面对艺术管理学课程思政教学进行探索和实践，总结出一条可行之道。关键词 课程思政；艺术管理学；案例教学；教学设计中图分类号：G642 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）09-0106-030 引言在新时代课程思政大背景下，深入挖掘艺术管理学课程的思政元素，并将其有机融入日常教学中，真正实现在专业知识传授的过程中，潜移默化地进行思想价值引领，这既是高校落实立德树人根本任务的客观要求，也是高等院校践行教书育
中国教育技术装备 2023年9期2023-07-17
- 高校课程思政案例教学质量的影响因素及改进路径研究
合，思想政治案例教学是高校专业课程教学改革过程中的重要方法和手段。对课程思政案例教学质量的分析评价需要以学生视角为出发点，从学生的感知体验和评价信息中探索影响思想政治教学质量的关键因素。采取扎根理论的研究方法，以学生的访谈资料为基础开展质性研究，从中挖掘75项初始概念、21项初始范畴和3项主范畴，结果发现思想政治教学设计、思想政治教学实施、思想政治教学成效是评价思想政治案例教学质量的主要维度，在此基础上构建思想政治教学质量影响因素模型，探索课程思政教学改革
教育教学论坛 2023年16期2023-07-17
- 案例教学法在提高高中生地理区域认知能力中的应用策略
要]案例教学法是顺应高中地理新课标倡导的教学理念衍生出来的新型教学模式，它是从分析某一典型的地理事实材料入手，让学生综合利用所学的知识进行诊断和决策的一种教学策略，属于探究性教学模式的一种。在高中地理课堂的教学过程中，教师应当围绕广泛涉猎、设计问题、充分预设、多元整合、联系生活、链接新闻展开具体探究，引导学生就案例开展观察、分析、讨论、思考和归纳，帮助学生提高地理区域认知的能力，熟练掌握地理案例分析的基本技能，提升自主学习能力。[关键词]案例教学；
教书育人·教师新概念 2023年5期2023-07-13
- 建构主义视域下双螺旋嵌入式案例教学的探索与实践
在逻辑，契合案例教学法“以学生为中心”和“平等对话”的教学理念，公共管理学科的实践性导向决定了选择案例教学模式的必然性。当前，我国尚未形成成熟的案例教学理论研究，教学方法的运用往往流于操作层面，缺乏基础理论的探讨和实践分析。本文以公共管理专业硕士为例，基于建构主义视域下“教—学共同体”双螺旋嵌入式结构，详细分析了公共管理专业硕士“4案”法的案例教学实践，指出了案例教学可能存在的问题，并进一步提出了优化案例教学的路径建议。关键词：建构主义；案例教学；教学模式
科技风 2023年17期2023-07-11
- 新农科建设背景下“植物生物技术”课程混合式教学模式的构建与应用
混合式教学；案例教学；互动式教学；过程性考核The Construction and Application of the Blended Teaching Model of"Plant Biotechnology" Under the Background of New Agricultural ScienceMiao Jiamin， Zhou Xiangrui， Nan Lili， Shi Shangli（Gansu Agricultural Univ
廊坊师范学院学报(自然科学版) 2023年2期2023-07-10
- 基于案例教学的材料专业研究生课程改革与探索
。实践表明，案例教学促进了学生对理论知识的理解与应用，提高了学生的工程实践能力，有助于将人才培养与用人需求紧密对接。［关键词］ 案例教学；陶瓷薄板；专业学位研究生；工程实践能力；材料科学［基金项目］ 2020年度陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“专业学位研究生‘一个中心，三个顶点，四个循环校企协同培养模式的探索与实践”（YJSZG2020062）［作者简介］ 刘虎林（1988—），男，陕西榆林人，工学博士，陕西科技大学材料科学与工程学院副教授（通信作
教育教学论坛 2023年20期2023-07-10
- 浅谈案例教学模式在高中地理教学中的应用
要。关键词：案例教学；高中地理；应用新课改进程的快速发展，高中地理教学理念也在持续更新，现如今，案例教学作为一种新型的模式，不仅是教师教学过程中难得的发展方式选择，而且在一定程度上也适应了改革发展的潮流。保证了课堂教学质量，为师生之间的交流协作建立了桥梁，极大提高了学生的学习兴趣和效率。结合当前教学现状，以案例教学为导向，师生共同探究此模式的优势所在，突破传统落后的方式，尽量给课堂呈现多元化、多功能的效果，针对当前的课堂效果及地理教学现状作出分析。一、教学
教育周报·教研版 2023年23期2023-07-10
- “金融市场学”课程“金课”建设实践与改革探索
；翻转课堂；案例教学中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）07-0062-04作者简介：付庆华（1971—），女，湖北松滋人，云南大学经济学院副教授，博士，主要从事货币理论与政策、金融市场与金融机构研究。基金项目：云南大学2020年教育教学改革研究重点项目“一流本科课程建设背景下《金融市场学》课程‘金课建设研究”（CZ22622105）2019年教育部印发《关于一流本科课程建设的实施意见》，强调课程质
黑龙江教育·高校研究与评估 2023年7期2023-07-04
- 提升、提质、提效：微观经济学课程案例/情境教学的改革与探索
燥。而情境/案例教学能丰富课堂趣味性、增强学生主观能动性，对促进学生学习兴趣、提升课堂教学效果、实施课程思政等提供条件和基础。但当前案例教学过程中存在教学课时不足、青年教师教学经验尚浅、学生热情度不高和案例素材陈旧等缺陷，因此开展微观经济学情境/案例教学改革成为亟待解决的首要问题。关键词：微观经济学；情境教学；案例教学中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.14.0791 研究
现代商贸工业 2023年14期2023-06-28
- 面向计算思维的测绘地理信息类C#程序设计案例教学实践
教学中，通过案例教学的方式培养学生的计算思维能力。以4个有趣实用且与其他测绘地理信息类课程相关的教学案例为例，教学内容涉及坐标转换、孪生素数、科赫雪花作图和数据库读取绘制，引导学生分析问题并设计相应的解决方案，展现学生知识点背后所蕴含的计算思维，其中包括抽象、自动化、分解、递归等。案例实践表明，采用面向计算思维的案例式教学，显著提高了学生的学习兴趣和计算思维能力，取得了良好的教学效果。关键词：计算思维；程序设计；测绘地理信息；案例教学中图分类号：TP39；
现代信息科技 2023年10期2023-06-25
- 融合生态保护和灾害防控的气象与气候学课程思政探索
;灾害防控;案例教学中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）15-0021-05Abstract： The course of Meteorology and Climatology is the professional basic course for students majoring in hydraulic engineering. It is of great signifi
高教学刊 2023年15期2023-06-14
- 汉语国际教育专业案例库的建设
强汉语师资对案例教学法的应用能力、汉语国际教师的国际汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力。關键词：案例库 汉语国际教育 案例教学作为一种教学方法，现代意义的案例教学法始于20世纪初，由哈佛大学首创，至20世纪40年代初具规模，并普遍应用于管理教学中，后来也在医学、商业和法学等领域普遍应用。20世纪80年代末，案例教学法被介绍到中国。近年来，案例教学法逐渐得到汉语国际教学领域的关注，尤其是随着“中国文化走出去”国家战略的进一步实施，以及汉语国际教育
文学教育·中旬版 2023年2期2023-06-12
- 面向工程教育的道路安全设计类课程案例教学设计与实践
目组通过采用案例教学实践模式，对道路安全工程配套案例进行分析和讨论，加深学生对理论知识的理解，培养学生学习兴趣和自主自学能力，开展道路安全风险分析仿真实验。同时，项目组结合线下和线上先进的教学方法，进行教学设计和实践改革措施研究，并及时根据应用效果调整策略，以提高教学质量。［关键词］工程教育；道路安全设计类课程；案例教学；教学质量［中图分类号］ U412；G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）02-0078-03土木工程
大学教育 2023年2期2023-06-09
- 课程思政融入文献检索课的教学探索与实践
；文献检索；案例教学；人才培养［中图分类号］G41文献标志码：A2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称“纲要”），要求高等学校必须抓好课程思政建设，解决好专业教育和思政教育“两张皮”的问题。课程思政建设工作要在全国所有高校、所有学科及专业中全面推进。课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给［1］
南北桥 2023年4期2023-06-07
- 高中乡土地理教学案例的课堂应用
】乡土案例；案例教学；工业区位一、设计创新点本节课为人教版（2019版）高中地理必修二（以下简称必修二）第三章《产业区位因素》中第二节《工业区位因素及其变化》探究工业区位发展。本节课创新点：（1）结合课标要求，从学生所熟知的区域实际出发。本节课所选从学生所在的区域周边选取真实案例——广州增城新塘牛仔产业的发展史，通过牛仔产业的兴衰发展历程，体现了工业发展的区域特殊性和典型性，让学生通过分析真实案例更直观地了解工业区位因素与工业发展对区域的影响。（2）培养学
文理导航 2023年19期2023-06-06
- 案例教学在机械专业硕士学位研究生教学中的应用
自尚摘 要：案例教学能够调动专业学位研究生的学习主动性，也是增强学生创新思维能力和实践能力的有效途径。目前，案例教学已成为专业学位研究生的主要教学方法之一。本研究介绍了机械专业硕士学位研究生教育引入案例教学的必要性，并在校企协作背景下以六轴机械手烟筐清扫系统为案例，介绍了该教学案例产生的背景、涉及的课程知识点、实施的过程，为机械专业硕士学位研究生案例教学的开展提供一些参考。关键词：案例教学；机械专业硕士；机械手20世纪初，哈佛大学创造了案例教学法。案例教学
河南教育·高教 2023年1期2023-05-30
- 我国体育硕士专业学位研究生案例教学的价值、困境与发展策略
摘 要：案例教学具有提高人才培养质量、弥合理论实践裂隙、凸显主体性地位的重要作用与价值。目前我国体育硕士专业学位研究生案例教学陷入了案例教师角色错位、案例教学支撑不足、案例教学交互较少、案例教学评价模糊、案例论文范式缺失等困境。故此，只有从落实转变案例教学观念、回归导航角色，开发案例教学资源、增强保障能力，增加案例教学对话、提高教学效果，建立发展教学评价、导向经验价值，探索案例论文结构、闭环人才培养5方面着手才能使案例教学走出困境，从而创造出具有本土化
哈尔滨体育学院学报 2023年3期2023-05-30
- 大数据视域下兵工类高校研究生数据素养现状分析及提升方法研究
；数据素养；案例教学；数据分析；混合式教学中图分类号：021 文献标识码：A2012年5月，由联合国发布的“Big Data for Development：Challenges&OpportuIuties”报告指出，大数据时代已经到来，大数据将会对社会各个领域产生深刻的影响。作为信息技术领域新的产业方向，大数据和产业前沿紧密结合，大量的创新创业项目均和它有关；大数据具有天然的学科交叉的基因，对其他学科有强大渗透力。2015年8月，中共中央国务院印发的《促
科技风 2023年10期2023-05-30
- 案例教学法在“思想道德与法治”课程中的应用途径探索
章首先阐述了案例教学法的起源与内涵以及国家对思政课的要求，强调了思想道德与法治在高校思政课程中的重要性，在分析高校思政课授课过程中存在教师理念有待提高、内容本身缺乏趣味性、原有案例陈旧或不合理、学生不积极参与等问题的基础上，提出了案例教学法在思想道德与法治课实施的必要性，认为案例教学法不仅可以激发学生学习兴趣，引发学生思考，活跃课堂氛围，还可以提升课堂授课效果。为了达到国家育才的目标，文章提出可通过课前教师认真准備、精心策划；课中教师正确引导学生积极参与案
大学·教学与教育 2023年2期2023-05-30
- 军校本科生领导管理类课程案例教学实践与设计
导管理类课程案例教学的基本内涵及意蕴、教学经验与意义转化，提出了军校本科生开展该类课程案例教学实践与设计时需要注意的问题，为军校本科生的领导管理类课程教学改革的有效实施提供新视角。［关键词］军校本科生；领导管理类课程；案例教学；实践与设计［中图分类号］ G642.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）03-0042-04随着我军现代化建设与发展的深入，军校本科生教育如何改革创新，特别是紧贴部队和未来战争需求，如何加强领导管理类
大学教育 2023年3期2023-05-30
- 翻转课堂在浅表超声规范化培训中的初步探索
；翻转课堂；案例教学;规培；临床实践［基金项目］ 2021年度南京医科大学教育研究课题“基于CBL的翻转课堂教学模式在专业学位研究生超声临床实践课程中的构建和实施”（2021YJS-ZC016）；2021年度南京医科大学教育研究课题“基于人工智能的超声专业住院医师规范化培训测评系统”（2021LX058）；2021年度南京医科大学研究生优质教育资源建设项目“肺癌术后肺栓塞”（2021H046）［作者简介］ 杭 菁（1982—），女，江苏海安人，医学博士，南
教育教学论坛 2023年11期2023-05-30
- Fibonacci数列在递归与动态规划算法教学中的应用
；动态规划；案例教学；Fibonacci序列；计算思维中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）01-0157-031 引言“新工科”背景下，高校越来越多专业开设算法设计类课程，旨在加强计算思维的培养。“计算思维”是美国卡内基梅隆大学周以真（Jeannette M. Wing）教授2006年在ACM会刊首次定义[1]：运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计和人类行为理解等覆盖计算机科学之广度的一系列思
电脑知识与技术 2023年1期2023-05-30
- C程序设计课程案例教学内容研究与实践
统C语言课程案例教学内容不足的问题，分析开设C程序设计课程案例教学的重要意义，提出以实验为基础、以项目为导向的程序设计案例教学方案，并结合教学案例说明程序设计的案例教学效果。关键词：程序设计；案例教学；EasyX库；A*算法；搜索算法中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）12-0112-04Abstract： In view of the shortcomings of traditi
高教学刊 2023年12期2023-05-30
- 批判性思维嵌入式案例教学混合式评价研究
要研究方向为案例教学、零售管理。[摘要]批判性思维嵌入式案例教学是侧重于培养学生批判性思维能力的教学模式，通过对某高校市场营销专业学生实施批判性思维嵌入式案例教学，采用混合式研究方法进行事前—事后对比测量，评价此教学模式对学生批判性思维能力的影响。经过分析得出如下结论：批判性思维倾向，系统性维度均值下降而其他维度均值都有所上升；根据差异化最大原则，所选样本的批判性思维认知技能都存在不同程度的提升。总体上看，经过实施批判性思维嵌入式案例教学后，学生的批判性思
教学研究 2023年1期2023-05-30
- “数据管理与分析”模块教学案例的甄选策略
课程模块。而案例教学法作为课标中明确的“数据管理与分析”模块的重要教学方法，目的是通过生动形象的案例，使抽象的数据管理与分析知识变得浅显易懂，进而降低学生学习相关知识的难度。基于此，本文以“数据管理与分析”模块教学案例的甄选问题为主要研究方向，通过查阅有关文献资料、实地调查走访等方式对当前中学数据管理与分析模块案例甄选和应用的具体情况进行了解分析，并提出当前在该模块教学过程中案例甄选和设计存在的主要问题和原因，并就案例甄选策略进行了论述，以期通过本文的研究
高考·上 2023年2期2023-05-30
- 法学实践教学典型模式的比较与选择
教学模式 案例教学 模拟法庭 法律诊所 中图分类号：F240 文献标识码：A 文章編号：1004-4914（2023）04-191-03 一、法学实践教学的定位 实践教学是以增加学生的感性认识，培养学生的职业技能为目标的一种教学模式，与理论教学相对应。理论教学是与传统的知识本位的人才培养模式相适应的，但学生学习理论知识的终极目标是未来能够在实践中加以运用，提高实际工作能力，单纯的理论教学将不能适应当前社会的能力本位的人才选择机制。 法作为一种社会
经济师 2023年4期2023-05-30
- 翻转课堂在“行政管理学”课程思政教学中的应用研究
行政管理学；案例教学中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）06-0124-04立德树人是高等教育的根本任务。课程思政与思政课程同向同行、协同发力是落实这一根本任务的重要支撑。在2016年的全国高校思想政治工作会议中，习近平总书记明确提出，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”［1］。行政管理学作为一门讲解政府管理理论知识体系的课程，更应该做好学生的思想
大学·课外阅读 2023年2期2023-05-30