三科_参考网

跨学科教研的实施路径探索 ——以高中思政、语文、历史三科的学科联动教研活动为例

思政、语文、历史三科的学科联动教研活动（教研主题为“抗美援朝精神教育”）为例，对跨学科教研进行阐述。一、跨学科教研的前期准备高中思政、语文、历史三科的学科联动教研活动由教育教学研究部设计、组织与实施，各高中的领导和教师们积极配合。教育教学研究部首先深入高中学校广泛开展调研活动，了解本区域高中课程思政的教学情况，并针对学校的教研需求提出合理的教研对策。接着，在实地调研的基础上，教育教学研究部制订科学、可持续发展且操作性强的教研活动方案，并在具体实施中采用集中

教学月刊（中学版） 2023年17期2023-09-11

培智学校新教材三科一体生活化教学探索

教材特点，把握“三科一体”教学契机培智学校新教材目前有三个科目：生活数学、生活语文、生活适应。顾名思义三科教材均以学生的生活适应为线索，三科教材符合教育部出台的《培智学校义务教育课程设置实验方案》培养目标——“全面贯彻党的教育方针，体现社会文明进步要求，使智力残疾学生具有初步的爱国主义、集体主义精神；具有初步的社会公德意识和法制观念；具有乐观向上的生活态度；具有基本的文化科学知识和适应生活、社会以及自我服务的技能；养成健康的行为习惯和生活方式，成为适应社会

科教导刊·电子版 2022年12期2022-06-15

“小白鼠”的选科经验

的成绩相比起其他三科会更好一些，排名也更靠前一些。我当时是觉得选择自己擅长的科目，让自己的分数最大化是最好的。这样考虑自然是对的，但不足之处也很明显，那就是我只考虑了高一的成绩比对，没考虑到后两年的学科难度变化，好在这三科对我来说确实是比较擅长的科目。所以现在我的建议是，学弟学妹在选科时可以参考高一考试的成绩和排名，特别是省统考的成绩以及排名，还要把高二高三的内容快速过一遍，觉得确实是比较有把握的科目再作为选科的重点对象。其次，我认为科目的成绩跟自己的兴趣

求学·理科版 2022年11期2022-05-30

基于高考成绩大数据的性别差异分析——以H省2004年、2014年语数英三科的高考数据为样本

2014年语数英三科的高考数据为样本王伟宜熊晶晶李哲[通讯作者]（福建师范大学教育学院，福建福州 350117）高等教育机会的性别不平等问题会引发社会教育的不公平现象，从而导致劳动力市场性别差异加剧。文章从整体差异、报考类别、城乡毕业生等维度，通过对H省2004年、2014年语数英高考成绩的大数据进行对比分析，发现：女生在语文尤其是英语学科上表现出明显优势，但男生在数学和英语高分段中占比较大；报考文史类、理工类、其他类的女生的语数英高考成绩整体上高

现代教育技术 2022年5期2022-05-20

幼小衔接视角下助力统编三科教材实施的教育实践研究

国家推行的“统编三科教材”的了解与认知上。统编三科教材的推行作为国家的重大决策部署，经过多年的精心编制、严格审查与打磨，目前已经在全国义务学校与普通高中全面使用。然而，在幼小衔接阶段的教育实践推进上尚处于起步阶段。毋庸置疑，为了更好地在中小学推进统编三科教材的实施，幼小衔接阶段给予其一定的前期“准备”是极为必要的。那么，在幼小衔接阶段如何助力统编三科教材的有效推进？本文从新时期世界各国幼小衔接阶段教育实践的本体特征出发，结合我国中小学阶段实施统编三科教材核

集宁师范学院学报 2022年6期2022-03-23

民族学校使用统编三科教材过程中面临的压力及对策研究①

 133500）三科统编教材具有极其重要而特殊的育人功能，有利于全面落实立德树人根本任务，直接关系到党的教育方针的落实和教育目标的实现。通过查阅相关文献发现：前人的研究虽然对于有效解决民族语言授课学校在统编三科教材使用中面临的问题有着很好的借鉴价值，但是没有涉及使用统编三科教材后，家长对孩子升学的担忧情绪和师生适应困难的心理应对策略。为此，本研究对和龙市域内的相关学校进行了调查，以此了解在使用统编三科教材过程中，教师、学生及家长的压力情况。1 研究对象1.

延边教育学院学报 2022年5期2022-02-10

“‘统编中小学三科教材党史教育内容’教学研究”征稿启事

治）、历史、语文三科教材，蕴含丰富的党史教育内容。如何更好地在课堂上开展好相应内容的教学，值得广大教师和教研工作者深入研究。为更好地展示相关研究成果，《教学月刊（中学版）》《教学月刊（小学版）》编辑部特举办“‘统编中小学三科教材党史教育内容’教学研究”征稿活动。一、稿件要求围绕统编中小学三科（政治、历史、语文）教材中有关党史教育的内容，展开教学研究，撰写教研论文。二、截稿时间2021年5月底。三、投稿邮箱中学：jiaoxuecankao@jxyk.com（

教学月刊（中学版） 2021年10期2021-12-28

“‘统编中小学三科教材党史教育内容’教学研究”征稿启事

治）、历史、语文三科教材，蕴含丰富的党史教育内容。如何更好地在课堂上开展好相应内容的教学，值得广大教师和教研工作者深入研究。为更好地展示相关研究成果，《教学月刊（中学版）》《教学月刊（小学版）》编辑部特举办“‘统编中小学三科教材党史教育内容教学研究”征稿活动。一、稿件要求围繞统编中小学三科（政治、历史、语文）教材中有关党史教育的内容，展开教学研究，撰写教研论文。二、截稿时间2021年5月底。三、投稿邮箱中学：jiaoxuecankao@jxyk.com（请

教学月刊·中学版（教学参考） 2021年4期2021-08-09

成长中的成绩

分数去计算，我的三科总和最多也就270分。已经五年级下学期了，五下六上是小学阶段最重要的时候，我的成绩不能往下走。5月份，我们返校上课，刚回校就是三科的突击测验。成绩下来了，语文和英语还算理想，分别是94分和97分，可数学并不理想，只有80分。接下来的几次测验，成绩忽上忽下，一会儿82分，一会儿76分，一会儿又84分，最差的一次还不及格，这我就急了，我想：这……这下一次测验就是期末考了，我这成績就算语文和英语都100分，那我的总成绩也到不了270分，就更别

少男少女·校园 2021年6期2021-07-12

考满分的感觉真好

班一共有六名同学三科考试全部满分，分别是：王雨墨、张俊熙……还有张艺珂。”我一听高兴得差点跳儿了起来，心想这一次回家我终于可以横着走了。回到家，我高兴地叫出了全家人，得意地告诉他们我三科考试全满分。大家听了脸上都露出了满意的笑容，纷纷为我鼓掌，还不忘嘱（zhǔ）咐（fù）我一句：“你可千万不能骄傲啊！”妈妈说：“你想吃啥？今天妈妈带你大吃一顿！”我大声地说：“我要吃‘炫炖！”妈妈说：“满足你，今天你说吃啥就吃啥！”“哇！”听了老妈的话，我的脸上立刻乐开了花

第二课堂(课外活动版) 2021年10期2021-02-13

深入理解统编“三科”教材的重要性

属于首次。统编“三科”教材不是对原来教材编写出版方式的简单调整，而是着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安作出的重大部署，具有重大现实意义和深远的历史意义。关键词：统编教材的背景和重大意义;德育;能力;基础;创新;教学方式的转变统编“三科”教材不是对原来教材编写出版方式的简单调整，而是着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安作出的重大部署，具有重大现实意义和深远的历史意义。一、从国家层面上看，为什么国家对此

江苏广播电视报·新教育 2020年43期2020-09-10

简论创造有效的班会课

、地理和信息技术三科考试内容。对此，学生的内心充满了矛盾——焦急与无奈。一方面，他们茫然无措，内心充满惶恐;另一方面，一年半以来对“小三科”的不在乎和不重视已成了习惯。为此，班级组织了一次主题班会，试图唤起学生对“小三科”的重视意识，进而化解内心的焦虑。设计流程 由班长组织男生组和女生组分别表演小品。小品内容主要表现平常学习中对“小三科”的学习态度，以及好朋友因“小三科”的考试结果不同而带来初三学年的不同表现和心态。预设操作过程 预设操作过程是：①女生组表

教育·综合视线 2020年4期2020-04-10

高中新教材来了：让学生都有中国心、中国情

发布会，介绍高中三科统编教材投入使用及义务教育三科统编教材全覆盖工作情况。教育部组织编写的普通高中思想政治、语文、历史教材，于2019年9月秋季学期开始在北京、天津、辽宁、上海、山东、海南6个省（市）率先使用，其他省份根据新高考推进和各地实际情况陆续推开，2022年前将全部使用新教材。教育部教材局局长田慧生介绍，思想政治、语文、历史三科教材意识形态属性强，是国家意志和社会主义核心价值观的集中体现，具有重要的育人作用。在义务教育三科统编教材投入使用后，统编高

意林·作文素材 2019年19期2019-11-24

教育部组织开展高中统编三科教材国家级示范培训

政治、语文、历史三科教材，将于2019年秋季学期在部分省份投入使用。2019年8月9日—13日，教育部在京举办普通高中统编三科教材国家级示范培训，教育部党组成员、副部长郑富芝出席开班式并讲话。鄭富芝强调，统编三科教材是党中央、国务院作出的重大决策部署，是基础教育领域的一项重大变革，是一项培养时代新人的世纪工程、立德树人的落地工程、全科育人的系统工程和综合改革的协同工程。他要求，各地要切实抓好统编三科教材的使用工作，要将统编三科教材统一使用作为一项重要的政治

基础教育参考 2019年17期2019-10-11

2019年陕西省小学道德与法治学科省级培训会举行

吕玉刚在义务教育三科统编教材国家级培训班开班仪式上的讲话。吕玉刚强调，用好国家统编三科教材，落实立德树人的根本任务，是党和国家赋予我们的重要任务，也是广大学生和家长的热切期盼。要认真落实习近平总书记在思政课教师座谈会上的重要讲话精神和全国教育大会精神，以强烈的政治意识、责任意识、使命意識和担当意识，精心组织，务实工作，全力推进，圆满完成2019年义务教育三科教师全员的培训任务，推动义务教育质量全面提升。马万清在会上指出，一是要深刻认识统编三科教材培训的重大

陕西教育·综合版 2019年8期2019-09-19

编好三科教材培育时代新人 ——教育部教材局负责人就普通高中三科教材统编工作答记者问

介绍一下统编高中三科教材的背景。一是贯彻中央重大决策部署。教材建设是国家事权，体现国家意志。党中央、国务院高度重视教材建设，习近平总书记作出一系列重要指示批示和论述。2017年国家教材委员会成立，统筹指导管理教材工作，强调要按照中央决策部署抓紧编好中小学三科教材，实行国家统编、统审、统用。二是落实立德树人根本任务。三科教材意识形态属性强，是国家意志和社会主义核心价值观的集中体现，具有特殊重要的育人作用。在义务教育三科统编教材投入使用后统编高中三科教材，有利

家长 2019年26期2019-01-14

微生物肥在早稻上的应用效果简报

海晟宝微生物肥和三科微生物复合菌肥，有机肥为浙江雷日科技有限公司余姚分公司生产的商品肥(氮、磷、钾养分含量分别为2.07%、4.50%、2.01%)。1.3 试验设计试验依据基肥肥料施用种类和施用量不同，共设4个处理：（1）常规施肥，施碳酸氢铵0.6 t/hm2+过磷酸钙0.3 t/hm2；（2）有机肥3.75 t/hm2+碳酸氢铵0.3 t/hm2+过磷酸钙0.15 t/hm2；（3）有机肥3.75 t/hm2+碳酸氢铵0.3 t/hm2+过磷酸钙0.1

上海农业科技 2018年6期2018-12-27

豆豆的考试成绩

。想一想，豆豆的三科成绩各是多少分？解法一：已知条件中，数学、语文、外语的成绩都相加了两次，所以三科总成绩的2倍是：197+199+196=592（分）。把这个总成绩除以2，就是三科的总成绩，592÷2=296（分）。从三科的总成绩中减去其中两科的成绩和，就可求出另外一科的成绩。语文：296－196=100（分）数学：296－197=99（分）外语：296－199=97（分）解法二：根据题意，语文和数学成绩加起来是199分，外语和数学成绩加起来是196分，

小学生学习指导(高年级) 2018年12期2018-11-28

政策法规

和高强瓦楞纸。“三科教材”出版发行督查工作将实现“三同步”日前，国家新闻出版署宣布今年国家将统编道德与法治、语文、历史教材（以下简称“三科教材”），出版发行督查工作将实现“三同步”，即国家新闻出版署组织督查组对各地“三科教材”出版发行工作的组织情况、制度建设情况等进行的督查，出版产品质量监督检测中心对“三科教材”的印制质量、环保质量进行的抽查检测，人民教育出版社对“三科教材”进行的质量巡检等工作同步安排、同步进行。在检查范围上，除对2018～2019学年“

今日印刷 2018年9期2018-09-20

统编三科教材

关键词解读统编三科教材，即国家统编道德与法制、语文、历史教材，实行国家统编、统审、统用。2017年9月，历经5年完成编审的统编三科教材正式在我国中小学校全面启用。国家统编三科教材由人民教育出版社统一出版，委托各省区市出版发行集团组织印刷、发行。教育部表示：根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求，2017年秋季学习，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。新闻背景改革开放

教育·综合视线 2018年1期2018-08-23

初中生活的滋味

我报了语、数、英三科的课外班。整整两个月的暑假时间，我每天都要上九个小时的课，三科的作业一般都要写到晚上十点以后。有很多次我实在撑不住，累得趴在书桌上呼呼大睡，却被强行叫醒，揉着惺忪的睡眼接着预习第二天的功课——那可真叫一个“苦”啊！上了巾学，我才知道，原来这种苦是一种常态。辣体育课本来是我最向往的课，上小学时，体育课最有趣，一上课老师就带我们打篮球或者踢足球。小学的体育课没有那么多规矩，在课上疯点儿也没事。但是初中的体育课有很多规矩，要求很严，感觉很不舒

作文通讯·初中版 2018年5期2018-08-11

立德树人，培育时代之花

王树先【摘要】“三科”教材对于学生成长有着重要影响，可以帮助学生养成良好的道德品质，使得学生逐渐成长为对社会时代发展所需求的人才。只有正确的理解教材的价值，才能将其具有的重要作用充分发挥出来。【关键词】“三科”教材；价值导向；德育【中图分类号】G623 【文献标识码】A“三科”教材，即教育部统一组织新编的三科教材——义务教育道德与法治、语文及历史这三科教材。在日前举办“三科”教材国家培训会上，教育部副部长、党组成员朱之文出席开班式并强调，统编义务教育三科教

课外语文·下 2018年3期2018-06-23

铸国之重器育时代新人：义务教育三科教材统编工作综述

法治、语文、历史三科教材经国家教材委员会审查通过后，2017年9月在全国各地中小学起始年级开始统一使用。统编三科教材投入使用后，教育部组织教材编写专家及教育行政部门人员兵分7路，进行实地回访，问卷调查。换个角度看，回访和调查就是“赶考”。教材编写部门是考生，一线教师、教研员和学生才是考官和评委。历经五年编写出的这套教材，是否好用、接地气，交出的这份答卷，评委们是否满意——这是一个不错的分数——近90%的学生表示喜欢读新教材，认为教材内容丰富有趣、语言优美、

重庆与世界(教师发展版) 2018年3期2018-05-25

启用统编教材

法治、语文和历史三科教材，将于今年9月1日秋季学期开始，在全国所有地区初始年级投入使用。三科教材在内容上都进行了调整，如加强了中华优秀传统文化教育等主题内容。从2012年起，教育部统一组织编写的这三科教材，历时5年完成了编审工作。根据统编统用、3年实现全覆盖的要求，2017年秋季学期，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学和初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。短評时代在向前发展，教育也应与时俱进。新版统编教材的使

作文周刊·小学六年级版 2017年46期2018-01-19

高新贞：“能干+较真” 守卫食药安全

验研究院综合检验三科主任高新贞的座右铭。2016年2月，检验三科抽检了一批检品。按照检验标准要求，乙醇含量为70%左右，通常情况下该浓度乙醇有消毒作用，长菌的可能性小。高新贞却发现培养皿上有疑似菌落的针尖物，数量极少，按照常规检验法可判定合格。但是，这个样品实际微生物污染情况怎样？高新贞毫不犹豫选择另一种检验方法，最终认定该批样品已被污染。凭借这种认真、较真的态度，高新贞不放过任何可疑检品，守护着百姓饮食用药安全。综合检验三科成立之初，面对工作量大、人手少

中国食品药品监管 2017年3期2017-12-19

妊娠合并糖尿病的诊断

学人民医院内分泌三科，沈阳110016；2.辽宁省人民院内分泌三科)妊娠合并糖尿病的诊断单玲1,2(1.中国医科大学人民医院内分泌三科，沈阳110016；2.辽宁省人民院内分泌三科)文章对妊娠合并糖尿病的诊断进行介绍。糖尿病；妊娠期；孕前；诊断1 PGDM诊断符合以下两项中任意一项者，可确诊为PGDM。①妊娠前已确诊为糖尿病的患者。②妊娠前未进行过血糖检查的孕妇，尤其存在糖尿病高危因素者，首次产前检查时需明确是否存在糖尿病，妊娠期血糖升高达到以下任何一项标

中国实用乡村医生杂志 2017年8期2017-08-15

妊娠期糖尿病流行病学情况

学人民医院内分泌三科，沈阳110016；2.辽宁省人民院内分泌三科)妊娠期糖尿病流行病学情况鲁丽1,2(1.中国医科大学人民医院内分泌三科，沈阳110016；2.辽宁省人民院内分泌三科)文章对妊娠期糖尿病流行病学情况进行介绍。糖尿病；妊娠期；孕前；流行病学妊娠合并糖尿病包括孕前糖尿病(PGDM)和妊娠期糖尿病(GDM)。随着糖尿病发病率日益升高以及GDM筛查诊断受到广泛重视，妊娠合并糖尿病患者不断增多。1 数据来源在国际糖尿病联合会(IDF)公告中，全球G

中国实用乡村医生杂志 2017年8期2017-08-15

深度解读统编三科教材

语文、历史（简称三科）教材，历时五年，2017年全部完成。在三科教材编写过程中，专家工作委员会先后集中召开24次审查会商会议，共计900多人次参加了审查工作，最后报国家教材委员会审查通过。按照三科教材三年实现全覆盖的要求，从2017年秋季学期开始，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。随着新教材投入使用，理解并把握三科教材的编写理念、价值导向及特色，成为一线教师关注的重点。除此

人民教育 2017年18期2017-07-13

国家统编义务教育道德与法治、语文、历史教材将于今年9月启用

级学科教研员与原三科教材出版社相关教材编写人员，共计2800人，于2017年5月结束。省级和地市级培训于6月结束，县级培训于7月结束。2018年和2019年的培訓将按教材的使用进程在每年秋季开学前完成，并覆盖所有的三科教师。今年秋季开学时，三科教材将统一在全国一年级和七年级首先使用，2018年延伸至二年级和八年级，2019年实现义务教育学校全覆盖。（来源：教育部官网2017年5月16日）

中小学德育 2017年6期2017-06-27

国家统编义务教育道德与法治、语文、历史三门学科教材国家级培训举行

统一编写义务教育三科教材，不是对原来教材编写出版方式的简单调整，而是着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安作出的重大部署，具有重大现实意义和深远的历史意义。朱之文要求，要充分发挥三科教材的育人功能，切实抓好使用落地工作。要把国家统编教材的政治方向、价值导向和编写思想传递给更多的教研员和培训者，传递到全国近400万名三科任课教师，最终汇聚成保障億万中小学生健康成长的宏大力量。各地要统一思想，准确理解和把握统编三科教材的思想和内容，提

中国德育 2017年10期2017-06-17

三科微生物复合菌剂707在新疆第六师加工番茄上的试验效果

 试验目的为验证三科微生物复合菌剂707在新疆加工番茄種植过程中活化土壤中营养元素、抵抗病虫害的作用及增产效果。我站在农六师共青团农场加工番茄上进行田间试验，现将试验总结如下。2 试验样品三科微生物复合菌剂707由大连三科生物工程有限公司提供。3 试验地基本情况试验地点位于共青团农场七连，试验地面积60亩（对照20亩，示范40亩）；土壤PH值7.3、有机质含量1.1%、肥力中等、土壤类型沙壤土。试验品种为：供亨氏3402。播种日期为4月11日，播种量为12

农民致富之友 2016年24期2017-04-26

三科微生物复合菌剂707新疆棉花施用效果试验

的棉花试验田进行三科微生物复合菌剂707示范试验，探索微生物肥料的应用效果。试验结果表明：使用三科微生物菌剂，在同等施肥情况下可提高土壤和肥料中养分的利用率，增强植株抗病能力，同时增加棉花产量与质量，提升经济效益。关键词：三科微生物复合菌剂707；棉花；增产；试验效果1 试验目的为了验证三科微生物复合菌剂707在新疆棉花种植过程中活化土壤中营养元素、抵抗病虫害的作用及增产效果，推广站在农六师共青团农场进行了田间试验，现将试验报告总结如下。2 试验样品三科微

农业工程技术·综合版 2017年1期2017-04-05

统编工作情况介绍义务教育道德与法治、语文、历史教材

、历史（以下简称三科）教材，历时五年，完成了编审工作，将于2017年9月开学在全国中小学起始年级投入使用。现将教材统编工作情况向大家做一介绍。一、编写背景第一，这是中央的重大决策部署。党中央、国务院历来高度重视教材建设，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对教材建设作出一系列重要指示，明确提出教材建设是国家事权，要健全国家教材制度，成立国家教材委员会，统筹指导管理教材工作，强调要重点编好中小学三科教材，实行国家统编、统审、统用。统编三科教材，是

重庆与世界(教师发展版) 2017年9期2017-03-29

我真快乐

，你这次期末考试三科总分全班第一！”“真的？你不会骗我吧？”我半信半疑。这次期末大考之前，我的语文、数学成绩有所下滑，怎么可能三科总分第一呢？“我怎么可能骗你呢？俗话说得好，‘耳听为虚，眼见为实，你待会儿看好了！”正说着，只见刘老师抱着厚厚的一叠试卷，春风满面地走进教室。全班顿时炸开了锅，议论纷纷。同学们有的自信满满，有的屏住呼吸，有的提心吊胆……试卷发下来了，我的数学100分，语文99.5分，英语99分。我简直目瞪口呆，揉了揉眼睛，心中那块石头终于落地了

红领巾·萌芽 2016年12期2017-01-03

灵通姐姐帮你学数学

1.5分，也就是三科的平均成绩是89.5+1.5=91（分），三科的总分是91×3=273（分）。从三科总分里减去语文、数学的总分数89.5×2=179（分），可求出英语成绩是273-179=94（分）。也可以这样思考，根据“小燕期中考试的语文、数学的平均分是89.5分，如果把英语的成绩算进去，他的平均分能提高1.5分。”可知，小燕三科的平均分是89.5+1.5=91（分），那么，英语的分数就是三科的平均分再加上语文、数学分别提高的1.5分，也就是91+1

数学小灵通·3-4年级 2016年4期2016-11-25

给远方朋友的一封信

的学习总的来说，三科成绩考85以上到95以下，也算很不错的。了解我的人知道我爱看书，最爱看的是《笑猫日记》、《查理九世》、《意林。小小姐》系列的，但是我不经常上QQ，我呢，爱画画，爱看书。我的学校全名是：二七区艺术小学。我现在在五·五班。我们学校有个大操场，升旗台后有竹林，教学楼共有四层，我们班在四层，想要知道，就来看一看。我的QQ：2790978682，再见了！祝：学习进步，天天开心！想要和你交朋友的王媛媛2016年10月20日

人生与伴侣·共同关注 2016年29期2016-11-10

坚持正确导向全面从严把关

伟编者按义务教育三科新编教材正式启用，道德与法治、语文、历史教材全面融入社会主义核心价值观。义务教育道德与法治、语文、历史（以下简称三科）教材是落实党的教育方针、体现国家意志、传承民族优秀文化的重要载体，在青少年学生思想道德教育中具有极其重要而特殊的作用。根据中央关于加强三科教材建设的要求，围绕落实立德树人根本任务，在全面总结多年课程改革实验成果和经验的基础上，教育部集中力量组织专家精心编写义务教育三科教材，聘请了学术造诣精深、德高望重的一流专家担任总主编

人民教育 2016年18期2016-07-17

情洒驻地爱暖人心

岛第一疗养院疗养三科（以下简称“三科”），地处美丽的太平角景区，风景优美，环境宜人，是一处疗养康复的胜地。20多年来，该科把驻地当故乡，视人民为亲人，牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持学雷锋做好事，受到了驻地人民群众和各级领导的肯定和好评。他们的事迹先后被中央一套的《新闻联播》《新闻直播间》、七套的《军事报道》、四套的《中国新闻》等栏目，《解放军报》《前卫报》《青岛日报》《青岛早报》《青岛晚报》《半岛都市报》及省、市级电视台等多家媒体予以报道。1995

雷锋 2016年9期2016-05-30

想说爱你不容易

赛分为语、数、英三科。作为班上的尖子生，老师让我三科都参加。语文和英语竞赛我总是名列前茅，可数学竞赛我常常名落孙山。竞赛前几个星期，老师就开始让我们这些参赛同学做往年的竞赛试题，这可要了我的命。每晚一页的试题，像一座高不可攀的大山，让我苦不堪言。映入眼帘的总是些稀奇古怪的奥数题：看上去毫无规律可循的找规律、数字极大的简便运算、条件不多的求图形面积、望而生畏的应用题。我呆呆地将那些题扫视一遍，还是从第一道填空题开始吧。做完三小题，就遇到了拦路虎。我又认真地把

作文评点报·小学五、六年级 2016年14期2016-05-30

广东高考改革：总分75吩中有450分可多次考试

六科，其中语数外三科各150分，其余三科各100分，由考生从高中学业水平考试中根据自己的报考志愿和兴趣选择计入高考总分。根据国家招考制度改革的总体要求，广东制定了自己的改革方案，将从2015年9月入学的高一学生开始实施。罗伟其说，按照国家“两依据一参考”的原则，一个依据是高考三科统考，即语数外，共450分，各150分;另一个依据是高中学业水平考试，考生根据自己的报考专业结合兴趣取向，从除语数外之外的物化生、史地政等科目中挑选出3科，这3科由等级转化为分数，

中学生英语·教师版 2015年5期2015-10-21

以科技为帆创行业品牌

办于1993年的三科集团，是一家现代化的专业电源制造商。企业拥有雄厚的技术力量和国际先进水平的技术、工艺和设备，专业研发、生产、销售EPS消防应急电源、稳压电源、UPS不间断电源、开关电源、直流电源等系列电源产品，优质的产品畅销30多个国家和地区，深受广大用户的好评。成立至今，三科集团始终坚持以“致广大而尽精微”作为经营理念，以“诚信待人、踏实做事、追求卓越、共同成长”的企业文化作为三科集团成长的精神保障，亦见证着三科发展历程中的一个又一个的里程碑。三科如

中国对外贸易 2014年7期2015-04-22

何梦瑶《三科辑要》学术渊源及其特点研究❋

0700)1 《三科辑要》内容简介《三科辑要》共6卷，前3卷为婴科、痘科和妇科医论，后3卷则为论中所言诸方。该书首见于《乐只堂医书汇函》丛书(刊印于1757年)[3]，但因其原版残损较为严重，故而广州拾芥园于1895年予以重刻，潘湛森作序，称赞何梦瑶“于婴科、痘科、妇科，尤为研精殚思，批郤导窍……实足补古人所未备，此诚活世之金丹，济人之宝筏也。”[2]3，4由此可窥见该书之价值。1918年，两广图书馆汇编何梦瑶《医碥》、《幼科良方》、《痘疹良方》、《妇科良

中国中医基础医学杂志 2014年9期2014-01-25

《动物医学进展》2010年编辑委员会

主任张彦明于三科范光丽赵献军编委会委员(以姓氏笔画为序)于三科马保华马新武王凯王建华王晶钰王爱华王华岩伊岚刘湘涛刘宗平毕丁仁许剑琴许信刚何生虎宋晓平张才骏张为民张彦明张乃生张淼涛张家骅张淑霞张晓平张小莺汪明李祥瑞李六金李引乾李勤凡杨汉春杨鸣琦杨增岐沈霞芬陈芳陈德坤陈树林周宏超林青欧阳五庆范光丽赵宝玉赵献军赵慧英卿素珠徐永平郭抗抗高巨星高洪章孝荣黄建文曾

动物医学进展 2010年2期2010-04-03

高考理综答卷策略和技巧

反映，理、化、生三科如果分开来考，即使总的考试时间相同，试题一样，三科合起来的分数必定比放在一起来考要高得多，为什么呢?理综卷是高考科目中大家所公认的答卷技巧性最强的一科，之所以会出现这种现象，显然是因为考生没有掌握理综卷答卷的策略和技巧。一、时间分配理综卷三科合一，如果按分值分配，理、化、生三科的时间分别不能超过60分钟、54分钟和36分钟，如果按题目板块分配，选择题不能超过50分钟，理、化、生三科的非选择题分别不能超过40分钟、35分钟和25分钟，考生

中学教学参考·理科版 2009年6期2009-09-02

以“三科”思想促学校全面发展

实际，提出了以“三科”思想促进学校全面发展的基本思路，即坚持科学发展观，以科学促发展；发挥自身优势，以特色（科技）促发展；重视实践探索，以科研促发展。一、坚持科学发展观，以科学促发展在全面贯彻科学发展观的今天，如何在学校管理中实现学校、教师、学生三者的全面、协调、可持续发展，是学校领导班子一直不断思索的问题。我们认为，坚持科学理念，注重科学管理，是学校办学取得成功的重要保证。在工作中，我们始终坚持以“四大理念”作支撑，即人本理念、发展理念、服务理念、和谐理

北京教育·普教版 2008年5期2008-06-03