电教
- 发挥传统电教媒体教学功能
陈闯当今时代，电教媒体教学是各科教学的主流形式。电教媒体是承载和传递教学知识的载体，它以电子化设备为载体，可将书本知识以图像、语言或视频等形式表现出来。运用电教媒体教学，能有效弥补传统教学的不足，能化抽象为具体，把教学中难以理解的内容或是不容易观察到的景物用电教手段充分展现出来，充分调动学生的感官功能，从而为教学的有效开展提供技术支持。纵观电教多媒体的发展历程，有现代电教多媒体与传统电教多媒体之分。迄今为止，现代化电教媒体的应用已经非常广泛，深受欢迎，而传
小学科学·教师版 2022年4期2022-04-02
- 发挥传统电教媒体教学功能
中心）当今时代，电教媒体教学是各科教学的主流形式。电教媒体是承载和传递教学知识的载体，它以电子化设备为载体，可将书本知识以图像、语言或视频等形式表现出来。运用电教媒体教学，能有效弥补传统教学的不足，能化抽象为具体，把教学中难以理解的内容或是不容易观察到的景物用电教手段充分展现出来，充分调动学生的感官功能，从而为教学的有效开展提供技术支持。纵观电教多媒体的发展历程，有现代电教多媒体与传统电教多媒体之分。迄今为止，现代化电教媒体的应用已经非常广泛，深受欢迎，而
小学科学 2022年4期2022-04-01
- 中学电教管理中存在的问题及积极解决策略
用电化教育，提高电教管理的质量，对教学质量的提升具有十分重要的意义，在国家推动教育信息化2.0的背景下，中学电教管理迎来新的发展机遇，需要不断创新电教管理工作模式，提高电教管理工作的实效性，从而最大程度的发挥电教管理的作用。1.电教设备的特点1.1 先进性电教设备的发展是与科技发展趋势相吻合的，其功能与应用在满足教学需求过程中而不断改进与完善，所以，先进性是电教设备最大的特点，具体表现为设计理念的先进性、设备创新的先进性，比如，AI智能推送能够辅助教师根据
今天 2022年16期2022-02-18
- 信息化背景下高中电教管理工作创新策略探究
到有效落实，健全电教管理工作体系，提出创新的管理工作理念，探索管理系统创新等，以便更好地服务教学工作。为此，本文分析了信息化背景下高中电教设备特点，探究了其对教学的意义，并制定了创新管理的对策，重点是提高教学工作效率，助推教学进度，在电教工具科学、合理使用的基础上，提高学校教育质量。一、电教设备的特点提高电教设备管理工作质量，要对电教设备的特点有一个充分的认识，在认识特点的前提下，制定精准的管理制度和对策。如以下特点：（一）具有先进性的特点电子设备本身就是
科学咨询 2021年2期2021-12-30
- 信息化背景下高校电教人员专业素养结构研究
了巨大的变革，使电教人员的作用越来越凸显，想要创设新型智慧课堂，就要从提升电教队伍入手，想要提升电教人员的整体素质，就要明确他们应具备怎样的专业素养、如何提升他们的专业素养。[关 键 词] 电教人员;专业素养;高校[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603（2021）28-0198-02面对信息化的背景、“互联网+”时代的到来
现代职业教育·高职高专 2021年28期2021-09-12
- 电教设备管理现状及对策研究
这些设备管理好。电教设备;管理现状;对策;研究一、配备专门的管理维护人员虽说电教设备在学校的使用已经非常普遍，但是，基于电教设备的管理维护质量却并不理想。一个最典型的问题就是很多学校都没有配备专门的管理维护人员，这使得电教设备无论是在采购、选型还是后续使用的安排和维修上都存在各种问题。电教设备的综合管理与维护涉及的工作很多，需要专门的管理人员来将各方面工作良好落实。但是，很多学校都缺乏这样的基本意识，基于电教设备的管理也存在诸多疏漏，很多学校在电教设备上没
信息技术时代·上旬刊 2020年1期2020-09-10
- 论电教设备管理中存在的问题及措施
工作的开展。1 电教设备管理中存在的一些列问题1.1 电教设备时长出现故障，对设备的维修也不及时由于教学设备的公共使用，使用者数量众多，在经过反复、大量的使用后，难免会出现少数的操作不当，日积月累就容易形成对设备的损害，导致设备需要进行进一步维修。但学校内部并不具备专业的设备维修人员，通常情况下需要预约学校外的人员进行维修，这样一来就会导致出现故障的电子设备不能及时地被维修，影响教学工作的正常开展。并且不排除一些先进的电教设备来自国外，本身购置设备花费的成
湖北农机化 2020年8期2020-01-14
- 浅析电教网络安全隐患与防范措施
波 菏泽学院1.电教网络应用中的安全隐患1.1 电教设备重使用，轻维护电教设备的使用，给教师备课、讲课都带来了很大的便利性，加上电教网络受到了学生的欢迎，因此越来越多的教师习惯了使用电教设备进行授课。但是很多教师只重视电教设备的使用，而忽视了必要的维护工作。例如，每次用完的电子课件没有及时删除，而是留在电脑桌面，随着这些垃圾文件的增多，会导致电脑卡顿。有时电脑操作系统或应用软件提示进行升级，但是教师担心系统升级会影响教学正常进行，选择忽略升级，导致电脑系统
数码世界 2019年2期2019-12-01
- 初中电教存在的问题及解决措施
近几年，中小学的电教设备已远超之前的，但是对于管理方面的问题也是逐渐凸显出来，对于这些出现的问题，我们要针对性的给出建议和指导，这样才能使初中电教逐渐走向积极发展的方向，以此来提高中小学的教学质量。一、初中电教存在的问题1.缺乏专业的人员进行管理。如今，大部分中小学的电教仪器都是配备齐全的，教育部也是逐渐完善了基础设备，然而关键的就是并没有配备专业的人员对此进行管理，所以导致了我们的电教设备只能放置在一遍而不是合理的去使用。那么使用期间出现了问题后，我们的
读与写 2019年17期2019-11-27
- 小学电教设备管理现状及对策研究
⦿高仕旺 戚艳芹电教设备在学科教学中使用越来越普遍，合理的使用电教设备不仅可以很大程度提升课程教学的综合效率，让知识的呈现轻松直观，这往往也是营造良好课堂教学氛围，提升学生教学参与程度的方法。现在电教设备已经在很多小学有了非常普及的使用，但是，基于电教设备使用中的管理与维护工作却并不理想。这使得电教设备的使用并不充分，很多时候使用中出现了各种实际问题也得不到及时解决。本文将探讨小学电教设备使用中存在的一些典型问题，并且有针对性的结合每一个问题提出一些解决方
小学生 2019年8期2019-11-26
- 三晋电教的变迁
——纪念山西电教40周年
李 江这一年，是电教这位巨人的不惑之年。他高大巍峨，屹立在太行山巅。他柔情似水，哺育着黄河两岸。他用如椽的大笔，记录了三晋教育的变迁。四十年栉风沐雨，四十载春夏秋冬，他无悔无怨，引领三晋教育大步向前。请看：烈日炎炎的盛夏，多少教师敲打键盘，授课激情四溢，呈现出最美的笑脸。请看：浓阴书院莫徘徊，人工智能的发展，电脑设备的齐全，城乡教育日益缩短。请看：执教十年不言苦搏击学海风自来，多少教师，放下教鞭，走到咿呀学语的孩童身边，用心教会最美的语言。请看：神奇的多媒
山西电教 2019年3期2019-11-26
- 安徽池州 召开全市党员电教远教工作座谈会
省池州市召开党员电教远教工作座谈会，会议通报了2018年度党员教育电视片观摩交流评比结果并进行现场颁奖。会上，各县区总结回顾了2018年工作，剖析存在的不足，提出整改措施，并对2019年重点工作任务推动落实情况做重点汇报。大家一致认为：抓好电教远教工作是新时代党的建设的总要求，是开展各类主题教育的助推器，是创新党员教育的新载体。各地各单位要提高认识，把电教远教与其他中心工作同部署、同推进、同落实，努力在抢抓新机遇中发出电教声音、呈现电教特色;要以规范化巩固
党的生活·党员电教与远程教育 2019年6期2019-08-13
- 《中小学电教》杂志社严正声明
近日，《中小学电教》杂志社接到作者举报，反映有人冒用《中小学电教》杂志社的名义，设置虚假网站进行诈骗活动。严重侵害投稿人及《中小学电教》杂志社的合法权益，并对《中小学电教》期刊的声誉造成恶劣影响。在此，《中小学电教》杂志社郑重声明如下：1.《中小学电教》杂志社目前无任何在线投稿网站，网络上所谓的“官方网站”（网址为http://www.zxxdj.cn）以及该网站从事的征稿、组稿、举办的赛事活动等均与《中小学电教》杂志社无关。2.《中小学电教》杂志社目前只
中小学电教 2019年5期2019-01-29
- 试论目前高校电教中存在的问题及其建议
的话题。虽然高校电教教学已经实行了较长的时间，但在过程中依然存在较多的问题，需要解决和完善。一、高校电教教学中存在的问题（一）高校电教教学方向出现偏差国家开展电教化教育的目的是为了强化教学能力，丰富教学方式，改善传统教育方式中存在的问题。但是，在设计开展过程中高校电教教学方向出现了偏差，导致电教教学在实际课堂教学过程中无法发挥出根本能力。多数高校会将高校电教教学放在辅助教学的位置，并且在开展电教教学过程中多数都是以会议、录像、多媒体教室、学校广播作为主要的
魅力中国 2019年47期2019-01-14
- 电教手段在初中数学教学中的应用
准的进一步实施，电教手段在当前学校教育中被运用的越来越多，当前教学模式不再是传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学，运用电教手段为老师的教学与学生的学习提供了更多的帮助。一、运用电教手段能更好的帮助学生进行数学学习学生进行有动机、有目的的进行学习才能够更加有效率的吸收知识点，而通过电教的手段进行初中数学教学，能够将本是枯燥乏味同时又很抽象的数学教学有趣起来，能够让学生更好的进行数学学习。电教教学主要就只运用软件工具的辅助进行教学，在教学软件制作过程中注重利用图形
魅力中国 2019年4期2019-01-12
- 利用电教媒体优化小学数学教学
属于多媒体时代，电教媒体教学已成为新型教学方式，尤其是小学数学课堂，电教媒体教学的覆盖面逐渐扩大。但是，如何有效采用电教媒体教学，进一步优化数学课堂教学质量成为当前急需解决的难题。本文着重讲述电教媒体在优化小学数学课堂教学工作中的作用、意义以及方法，以期推动电教媒体教学模式。【关键词】电教 小学数学【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）47-0131-01引言小学数学作为学生的数学启蒙地应受到教育部的高度重
课程教育研究 2018年47期2018-12-27
- 地方院校电化教育工作的改革与创新
部分。本文从提升电教软硬件环境、全方位发挥电教服务职能、建立和完善电教工作管理制度、加强电教人才队伍建设等几个方面，介绍了电教工作改革的探索与实践。关键词：地方院校；电化教育；教学改革中图分类号：G642.0；G431 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）34-0005-02引言电化教育是指根据教育理论，运用现代化教育媒体，有目的地传递教育信息，充分发挥多种感官的功能，以达到效果最优化的教育活动[1]。高校电教工作是传统教学的有益补充和
教育教学论坛 2018年34期2018-09-25
- 发挥信息技术教师作用提高电教设备的利用率
高效、合理的利用电教设备进行信息化教学，不仅可以形象、具体、明确的呈现出教学的内容，而且还能够使得教学具有生动性和趣味性。但是，就目前我国发展的情况来看，电教设备的利用率与网络教育发展的步伐并不匹配。[1]一、信息技术教育，电教设备的应用中存在的问题1.电教设备数量多，管理难度大且利用程度低网络教育程度的推进，越来越多的多媒体电教设备成为老师教学的必备手段，所以，多媒体数量的增加，不仅加大了电教设备的管理难度，而且在一定程度上，电教设备更新换代速度快，大多
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年45期2018-02-26
- 路在脚下 梦向远方
声；而作为一名新电教人，需要脚踏实地、逐梦致远。胸怀党员电教“原动力”作为电教人，从事的是党的事业，职责重大、任务艰巨、使命光荣。要有党员身份的认同，要有坚定的理想，更要对从事此项工作感到无限光荣。这是推进党员电教事业的“原动力”。电教人至少有三项使命。一是传承红色基因，铭记革命历史。作为电教人，要讲党性、讲传承，让后来人由衷地感谢党，珍惜当前的美好生活。就在今年，怀柔区为所有健在的316名建国前老党员录制采访档案，通过一个个故事，铭记那段红色岁月，留下了
党的生活·党员电教与远程教育 2017年9期2017-10-17
- 关于林企党员电教工作存在的问题与对策
程和实践中，党员电教工作如何发挥更大的作用，更好的為宣传党的基本路线、提高党员素质和加强基层党组织建设服务，更好的为林区改革、发展、稳定服务，是新时期林区各级基层党组织面临的一项重要任务。然而，由于受多种条件和因素影响，特别是在市场经济逐步完善的情况下，林企党员电化教育工作不同程度地存在着一系列不可忽视的困难、问题和制约因素。一、存在的问题及原因（一）重视程度不够，电化教育被边缘化随着市场经济的深入发展和林区改革的不断深化，党员思想波动，价值观念变化，党建
企业文化 2017年14期2017-10-14
- 倾听
说多听。自从做了电教人，我似乎“说”得越来越少，“听”得越来越多。电教人或许有一点沉默，但电教工作本身并不沉默。相反，电教工作中充满了悠扬的音符和律动的和弦，有春风化雨、岁月静好，也有黄钟大吕、三日绕梁。只要善于倾听，便能听到这些声音。因此，倾听，是作为一个电教人需要做好的第一件事。用耳朵聆聽大学毕业七年之后，我才来到电教岗位上，再一次触摸到非编，那种感觉有一点熟悉，更多的却是恍若隔世。上学时学的还是最早的非编软件Priermer，算是骨灰级化石级的软件了
党的生活·党员电教与远程教育 2017年6期2017-07-19
- 看家本领不能丢
片，一直以来都是电教干部的看家本领之一，但眼下这种情况却有弱化倾向。有些基层同志认为，电教片制作完全可以交给市场去做，既然可以外包出去，花钱就能做好，自己会不会制片就没那么重要了。更有功利的人认为，干几年电教总是要調走的，到了别的岗位上制片的本事也未必用得着，所以掌不掌握这个本领影响不大。这种思想认识，对电教工作来说危害不容小觑。一部分基层电教干部产生这样的想法，原因并不复杂，概括起来大致有两个方面：一是现在的制片市场很繁荣，制片力量非常活跃，过去那种不得
党的生活·党员电教与远程教育 2017年5期2017-06-05
- 关于林企党员电教工作存在的问题与对策
程和实践中，党员电教工作如何发挥更大的作用，更好的为宣传党的基本路线、提高党员素质和加强基层党组织建设服务，更好的为林区改革、发展、稳定服务，是新时期林区各级基层党组织面临的一项重要任务。然而，由于受多种条件和因素影响，特别是在市场经济逐步完善的情况下，林企党员电化教育工作不同程度地存在着一系列不可忽视的困难、问题和制约因素。一、存在的问题及原因（一）重视程度不够，电化教育被边缘化随着市场经济的深入发展和林区改革的不断深化，党员思想波动，价值观念变化，党建
企业文化·中旬刊 2017年5期2017-05-31
- 浅析中小学电教装备统计系统设计
个方面对于中小学电教装备进行分析研究，希望能够对于电教装备有着更加全面性认识。关键词：中小学 电教装备社会在快速发展过程中，各种电子装备开始逐渐普及，电教装备已经开始在教育领域内广泛应用，正所总之，电教装备在实际应用中能够有效将声音及图像等等媒体形式有效结合起来。但是伴随着学校内电教装备数量的增加，传统电教装备管理工作也就无法满足人们实际需求，在这种情况下就需要设计统计系统，利用计算机计算对于电教装备进行统一管理。一、基層统计系统与上层统计系统在设计电教装
祖国 2017年6期2017-04-12
- 班级电教设备自主管理的实践
班级电教设备自主管理的实践刘玉泉自主管理；电教设备；“小先生制”随着教育信息化程度的不断提升，普通教室配备了带高清超短焦投影仪的多媒体交互式教学系统，这些设备不仅需要有人定期维护才能正常运行，而且将其放在有着40多位甚至更多学生的教室中，设备安全问题不可忽视，所以教室设备管理与维护应成为学校管理的一项重要任务。班级电教设备管理维护力量微弱给学校电教工作带来难题。但我们认为：难题就是需要解决的课题。所以选取“班级电教设备自主管理”课题作为我们电教工作的抓手，
江苏教育 2017年10期2017-03-24
- 商都县召开中小学信息技术与实验教学工作会议
后一个时期商都县电教实验工作的指导思想和目标任务，商都县教育科技体育局于9月20日上午在高级中学阶梯教室召开了全县中小学信息技术与实验教学工作会议。县教育科技体育局党委书记、局长贾益顶，副局长张志义、电教站全体教研员和局机关各股室负责人以及全县各中小学校长、分管电教实验副校长、电教实验主任、微机室和实验管理员、信息技术课和实验课教师参加了会议。局党委书记、局长贾益顶回顾了近年来本县电教实验工作所取得的成绩，指出了目前存在的不足，并对今后电教实验工作做了部署
内蒙古教育·综合版 2016年12期2017-01-11
- 河北秦皇岛海港区：开展“电教远教与我同行”主题征文活动
全区组织开展了“电教远教与我同行”主题征文活动，共收到稿件142篇。经评委严格评选审核，共有21名同志的征文获奖。此次活动的获奖人员有普通党员、村（社区）干部、电教远教管理员，还有学校教师。广大参与者结合自身对电教远教工作的感悟和理解发表了观点，畅谈了体会，通过活动也有效地促进了基层党员干部立足本职、提升素质，为全面加强党的基层组织建设和全区重点工作贡献力量。endprint
党的生活·党员电教与远程教育 2016年9期2016-09-12
- 中小学电教硬件建设中的几个问题
市教育学院中小学电教硬件建设中的几个问题卢迪 吉林省四平市教育学院随着现代化电子技术的快速发展，其功能倍受国内各个领域的关注，同时它自身的优势和良好的发展趋势越来越受到教育产业的重视。其中电教硬件的便捷性、丰富性、多样化，都是教育教学所需要的重要元素，而本文则是通过分析现代中小学教学存在的问题，结合电教硬件的合理运用方式，来探析中小学电教硬件有效的建设方式。电教；中小学；教学建设在以前，电教刚刚进入到基础教育领域时，更多的是让老师和学生熟悉这个新兴的技术，
科学中国人 2016年23期2016-07-14
- 基于课改背景的农村中小学电教资源开发
背景的农村中小学电教资源开发李博睿1，孙宁2 1四平市教育学院；2吉林师范大学美术学院实行多年的由教育部提出的课程改革已进行多年实践，虽在实际教学中有了比较明显的效果，特别是互联网及电教资源的广泛应用，更是为新课改环境下的教学效果增添双翼。但农村中小学生的教育，特别是电教资源开发依旧受到自然环境以及社会环境的影响，出现了一些急需处理的问题。本文通过对这些由电教资源引发出的问题进行整理、汇总，希望能够起到抛砖引玉的作用，引起社会以及农村中小学教育工作者的注意
科学中国人 2016年21期2016-07-13
- 浅谈电教手段推动语文课程的发展
象湖城学校）浅谈电教手段推动语文课程的发展熊艳平（南昌外国语九里象湖城学校）电教手段具有图文声像的优点，有效引入电教教学，可以很好地突出教学重难点。语文课程有机结合了形象思维和逻辑思想，在语文课程中应用电教手段，利于优化语文课堂教学，搭建活泼、明快、简洁的教学活动。电教手段；语文课程；教学发展电教手段作为一种新的教学工具，是互联网技术创新成果和教学的深度融合，形成以电教手段为实现工具的课程教学新常态。在传统语文课程中，教师仅仅是以讲授的方式，呈现语文课程教
新课程 2016年2期2016-03-02
- 浅谈多媒体在教学中的应用
——“画蛇添足”与“画龙点睛”
教学中恰当地运用电教手段，对课堂教学效率的提高可以起到画龙点睛的作用。但不考虑实际情况地片面理解、运用电教手段，结果只会适得其反，有画蛇添足之嫌。电教手段；画蛇添足；画龙点睛在教学中恰当地运用电教手段，对课堂教学效率的提高可以起到画龙点睛的作用。但是，现在上课使用电教手段似乎成了一种流行趋势。不管这节课的内容、训练重点如何，现代教学手段却是非用不可的。甚至片面认为不用就是保守，就是思想不先进。一、明确目的，立足课本采用什么样的教学形式、手段，都是为了实现教
新课程 2016年2期2016-03-02
- 谈电教管理中的以人为本
祁县教育科技局)电教管理学就是对电教管理的发展规律进行研究的科学，同时也对电教管理的基本原理、原则及其方法施以研究，它是对电教管理的实践经验进行的理论性总结。电教管理属于具体应用的科学，它是在电化教育管理实践中具体运用管理科学基本原理的过程。而担任电教管理的实施者——人就是管理中的核心，因此人是十分重要的一个因素，那么以人为本理念的应用就十分有必要。一、电教管理的概述电教管理不仅包括电教的特有特性，还包括管理科学的共性。而对于管理来说，马克思在其《资本论》
中国校外教育 2015年19期2015-08-15
- 电教工作者要有“五颗心”
李达曾听有的电教同行说，电教工作不好做。不好做在哪儿呢？一般都是外行，却要扛起摄像机踏上漫漫制片路，此电教之难；资源多半紧缺，却要做出肩负党员教育重任的党建片，此电教之难；工作多在基层，容易出纰漏却不容易出成绩，此电教之难；总与农村干部和百姓打交道，领导却常常不了解我们在做什么，此电教之难。凡此种种，有时让人无所适从，未免就对肩上这副担子有了懈怠。千难万难，做就不难；为之难者易，不为易者难。所以，作为一个电教工作者，必须克服这些所谓困难，披荆斩棘直达目标。
党的生活·党员电教与远程教育 2015年4期2015-04-07
- 电教工作者要有“五颗心”
■李 达电教工作者要有“五颗心”■李达曾听有的电教同行说，电教工作不好做。不好做在哪儿呢？一般都是外行，却要扛起摄像机踏上漫漫制片路，此电教之难；资源多半紧缺，却要做出肩负党员教育重任的党建片，此电教之难；工作多在基层，容易出纰漏却不容易出成绩，此电教之难；总与农村干部和百姓打交道，领导却常常不了解我们在做什么，此电教之难。凡此种种，有时让人无所适从，未免就对肩上这副担子有了懈怠。千难万难，做就不难；为之难者易，不为易者难。所以，作为一个电教工作者，必须
党员电教与远程教育 2015年4期2015-03-29
- 关于农村中小学电教资源的配置及思考
）关于农村中小学电教资源的配置及思考☆曲长得（扶余市长春岭镇第二中心小学，吉林扶余131221）现代教育离不开信息化，农村中小学电化教育是现代教育的重要组成部分，而目前广大农村的教育一线电教资源的配置和实际应用存在一定的问题，如何充分利用电教资源提高教学效果是本文主要探讨的问题。农村中小学；电教资源；教学效果笔者工作在农村教育第一线，从事小学教育工作30余年，在多年的的教学工作中越来越深刻地体会到正确应用教育技术手段的重要性。教育的现代化离不开电教设备的配
中小学电教 2015年11期2015-01-31
- 编写校本电教教材初探
第二中学编写校本电教教材初探陈宪全内蒙古自治区额尔古纳市第二中学随着教育新形势的发展，利用现代教育技术手段进行授课已经成为一种需要，本文就针额尔古纳地区电教工作中的一个问题进行说明，怎样编写适合本地区的电教教材。电教教材的收集和引进，重点说明电教教材的编写制作过程及质量要求，还要进行编目和保管，最后说明电教教材如何推广应用。收集；编写；质量要求；编目；推广应用如今，已经进入了21世纪，是一个知识爆炸的年代。教育教学形式已由传统的讲授式转变成教师引导、学生自
科学中国人 2015年5期2015-01-28
- 初中学生电教协助员的角色定位与培养
500）初中学生电教协助员的角色定位与培养刘玉泉（常熟理工学院 附属中学，江苏 常熟 215500）在今天的中学课堂教学中，有一个角色发挥着重要作用，这个角色就是学生电教协助员。因人员、时间和场合比较特殊，他们的作用能影响整个课堂教学效果。本文结合多年相关实践，从学生电教协助员角色定位出发，探讨学生电教协助员的选拔、培训和日常工作开展等系列问题，以加大对学生电教协助员的培养力度，使之能在学校教育教学中发挥更大作用。学生电教协助员；电化教育；角色定位；培养当
常熟理工学院学报 2014年6期2014-03-30
- 农村中小学电教设备管理现状及对策
入，农村中小学校电教设备日益增多，功能更加强大，为搞好电化教学工作，保证教育信息化有效的实施，农村中小学必须改革对电教设备的管理方法。一、农村中小学电教设备管理中存在的主要问题农村中小学由于受陈旧管理观念及办学条件限制，对实现教育信息化先进的电教设备管理不适应，管理中主要存在以下问题。1.管理制度不健全农村中小学校由于学校领导对电教设备管理认识不足，电教设备管理有关的规章制度仍未建立健全；或者是相关制度没有能够随着学校的发展和电教设备管理工作特点的变化而完
中小学电教 2013年2期2013-08-15
- 高校电教设备的规范化管理
0027)伴随着电教设备在高校中的普遍使用，电教设备为发展高校的教育事业以及培养综合性的人才起到了很大的作用。对电教设备的管理应该实现统一的领导，分层管理，层层负责，明确其职责，合理调配，做到机构健全，管理人员精干，有计划地对设备进行购买，验收其真伪，报废有相关的手续过程，能够使电教设备一直保持良好的使用状态。然而，在日常的使用过程中，由于各种原因导致了电教设备出现不同的问题，影响了教学效果。所以为了提高学校的电子教学效果，应该加强高校电教设备的规范化管理
山西广播电视大学学报 2013年4期2013-04-06
- 加强电教教材建设 促进电教事业发展
24000）加强电教教材建设 促进电教事业发展赵淑英（赤峰学院 建筑与机械工程学院，内蒙古 赤峰 024000）随着我国教育事业的迅猛发展，电教教材的建设也将显得更加重要.如何编制好的电教教材是摆在每个电教工作者面前的一大难题，如何使电教教材的建设适应电教工作发展的需要，应该研究的内容还很多.编制出具有一定水平又适应教学需要的高质量的电教教材是广大电教工作者义不容辞的责任.电教教材；选题；教材质量；建设工作电教教材作为一种教育信息的载体，它随着教育技术的发
赤峰学院学报·自然科学版 2013年1期2013-04-02
- 浅论高校电教设备的综合管理
023）。高校的电教设备是学校运用现代教育技术，开展多媒体教学，提高教学水平的重要保障。因此，近年来各高校都不断增加对教学设备的投入，大量现代化的电教设备被运用到教学中。如何管理好日益增多的电教设备，充分发挥好电教设备在现代教学中的作用，是高校电教设备管理人员的重要研究课题。高校电教设备的管理不是简单的使用过程的管理，而是对电教设备从计划制定、设备选择、招标购置、验收安装、运行使用、维护维修、改造更新直至淘汰报废的全过程的综合管理。电教设备的综合管理的特点
中国教育技术装备 2013年27期2013-02-03
- 通过ftp共享方式实现学校电教资源高效利用
利用这些数字化的电教资源是各个中小学面临的一个非常现实的问题。以往我们拍摄的教育教学活动照片和视频都被保存在电教中心的个人电脑里，学校或教师要想使用这些电教资源必须和电教中心取得联系，然后亲自到电教中心来查找和调用。由于使用不够方便，导致这些电教资源利用率很低，甚至有些珍贵的资源在电脑出现故障时而永久性丢失。特别是有些优质课和示范课视频，这些资源要是不能得到很好的利用，那真是一大损失。如何管理和高效利用这些电教资源是我们中小学亟待解决的问题。我们根据我校的
中小学电教 2012年3期2012-08-27
- 运用电教媒体活化思想品德教学
李晓东运用电教媒体活化思想品德教学李晓东电教媒体在现代教学中的运用已为广大的教育工作者认同并广泛采用，而思想品德教学由于它所特有的时效性和灵活性，使越来越多的思想品德教育者更加注重在教学中运用现代化的教育手段提高课堂教学质量。运用电教媒体开展素质教育是深化思想品德课堂教学改革，落实和推进素质教育，减轻学生课业负担的一个重要手段。思想品德教学的一个基本特点就是：所学知识与现实生活紧密联系。因此正确地使用电教媒体，可以有效地辅助课堂语言教学，达到形神兼备的效果
中国教育技术装备 2011年13期2011-02-21
- 普通高校电化教育改革的思考
东旺河南财经学院电教室 郑州 450002作者：卞东旺，河南财经学院电教室实验师。1 电化教育“电化教育”是我国特有的名词，它产生于20世纪30年代，并一直沿用至今。在我国的教育发展史中，电化教育真正获得迅速发展的时期是在改革开放以后的1978年至现在的30多年的时间里。1978年中央召开全国教育工作会议，邓小平同志代表党中央在会议上提出“要制定加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径”的号召。此后中央和各省市的广播电视
中国教育技术装备 2010年21期2010-02-17
- 发挥县级电教机构作用 促进全县电化教育发展
育技术系统。县级电教机构是全县电化教育管理、教研单位,是全面推进电化教育、用科技手段提高教育教学质量最重要的基层单位。通过多年的实际工作,我认为要做好县级电化教育工作,应从以下几方面入手:一、为全县电化教育发展决策当好参谋作为县级电教机构,对上级关于电化教育的政策、发展目标、发展方向等应及时向局领导和全县中小学传达,对全县乃至各级各类学校新上项目做好指导、论证,当好参谋,防止长官决策,促进全县电教健康发展。二、电化教育与计算机并口管理计算机本是电教媒体之一
中国教研交流 2009年7期2009-08-25
- 教学中应合理运用电教手段
是懒于运用现代化电教手段,嫌电化教学手段使用起来麻烦(又要搬硬件,又得找软件等)导致媒体单一,手段落后,效益不高;三是有的学校只重视硬件建设,忽视软件建设,使得学校的现代化教学设备的使用率不高,对教学改革的作用不大。这些都导致了现代化的电教手段难以在实施素质教育的过程中发挥最大效用。要想使其充分发挥效用,应做到以下几点:第一,与学生的实际情况相结合,坚持因人而异。电教手段是为实现教学任务,完成教学目的服务的。在教学过程中应用电教手段决不是标新立异,更不是走
文学教育下半月 2009年12期2009-07-14
- 与党员电教结情缘
。当时，正值党员电教在江西省刚刚起步，领导安排我做党员电化教育工作。从此，我就与党员电教结下了二十年的不解情缘。兴趣的培养我开始从事党员电教工作时兴趣不大，认为这是组织部门的边缘工作，且非常辛苦，因而工作积极性不是很高，主动性不是很强。这项工作从一开始就非常繁重。既要做组织管理工作，又要干技术性的活，整天忙得不亦乐乎。尤其是摄像、编辑、制作党员电教片，是一项既费时费力又费神的技术性工作。既要懂得摄像机、录像机、编辑机等设备的操作要领，又要了解掌握摄影构图、
党的生活·党员电教与远程教育 2009年4期2009-05-27
- 走近滁州党员电教
安徽省滁州市党员电教中心积极探索党员干部现代远程教育“电视上网”工程 “建、管、学、用”新途径，在全市实施了远教站点建设“三个统一”、“远程教育日”、“远程教育+专家辅导+基地实践”等工作举措，取得了远程教育“建得快、管得好、学得活、用得上”的实际效果。《滁州先锋网》已成为皖东地区的重要党建宣传阵地, 通过实施并完成“千村网页工程”，使市、县、乡、村四级网络体系基本形成。多年来，滁州市党员电教课件报送和被采用量连续名列全省首位，在全省八次党员教育电视片评比
党的生活·党员电教与远程教育 2009年2期2009-05-13
- 我心中的党员电教事业
991年从事党员电教工作以来，我见证了党员电教事业的发展历程，更与党员电教工作结下了不解之缘。在我看来，党员电教是一个大有可为的宽广舞台，更是一条永无止境的进取之路。难以割舍的电教情缘我与党员电教有着难以割舍的情缘。1991年至1995年，我担任江西省委组织部电教处副处长，当时的电教工作还处于起步阶段，我白天在单位工作，晚上回家“充电”，并注重理论与实践的紧密结合，自己多次下乡采访基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，并负责撰写电教片解说词，其中撰稿的专题片
党的生活·党员电教与远程教育 2009年1期2009-05-13
- 我和电教有个约定
像机开始接触党员电教工作的。记得那是1995年，是我脱下军装步入国家干部队伍行列的第四个年头，也是我在县委组织部从事组织工作的第三年。刚刚听说“电教”，还不知道究竟什么是电教，工作中我极力搜寻有关电教的资料。那时，办公室还没有安装电脑，我翻阅单位存档的文件资料，到县新华书店、图书馆查阅摄取电教相关知识。有一天，单位领导通知我前往喀什地委组织部参加电教业务培训。想啥来啥，我高兴极了，欣然前往。地委组织部培训课程内容设置得很好，除了业务理论知识讲座外，着重就个
党的生活·党员电教与远程教育 2009年2期2009-05-13
- 全国工科高校电教协作组大事记（１９８０——１９９５）
起成立全国第一个电教软件协作组。上海交通大学、原华南工学院同意参加。电教局局长程光支持，并派张天林、孙顺田协助筹办。9月18日—26日 在西安交通大学正式成立清华大学、西安交通大学、上海交通大学、原华南工学院四校电教软件协作组。电教局程光局长、张天林出席，西安交通大学教务处副处长任祖扬主持会议。会议内容：① 通过章程，签定协议书，选举西安交通大学为组长单位；② 确定重点选择电子学、电工学、材料力学、机械原理及零件五门课进行电教软件建设；③ 倡议联合更多院校
现代教育技术 2009年4期2009-05-04
- 电教为媒
2年来，一直从事电教工作，不知不觉间，电教已成为我生命中不可分割的一部分，甚至可以说，如果剥离了电教，我这十几年来的生活，我这个人，都不再是完整的。1995年,我从西北师范大学电化教育系毕业，回到我的家乡新疆巴音郭楞蒙古自治州，在一所州直中学的化学实验室工作。说是工作，其实那时候我根本不知道自己该干什么，能干什么。我根本不会什么化学。那时还不是我丈夫的他在另一所中学的电教室工作。有一次我去他的学校，看到了那个电教室，欣喜不已，“张狂”地抖搂出了自己那点“本
党的生活·党员电教与远程教育 2008年2期2008-04-29
- 播放收看工作重党员轻群众倾向亟待解决
教终端接收站点和电教播放网点在组织实施接收或播放党员电教片时，常常出现因重视党员而忽视对普通群众的播放宣传的现象，非党农民在接受农技知识培训和了解致富信息方面出现不平衡现象。对此，一些普通农民群众的意见很大，以为“这是把俺们当成了局外人”，影响了党员电教在促进农业发展、农民致富上的应有作用。造成这种现象的原因主要是：一些基层党组织把党员电化教育工作看成是纯粹的党员活动，对党员电化教育在推动农村经济发展中的重要作用认识不足，对党组织利用党员电教手段引带农民群
党的生活·党员电教与远程教育 2007年12期2007-01-17