速记
- 作家谈写作
，把敏锐的观察和速记的技巧结合起来，把生活中的精彩部分记录下来。——田汉［中国］要练技巧，另外也无别法，多读多写多想之后，大约技巧总会有一点长进的。——郁達夫［中国］一篇作品，不能平铺直叙，始终如一；也不能从头到尾，一味紧张。总得有错综变化，迂回曲折。这些就叫结构上的技巧。——茅盾［中国］写作到底有没有技巧？作家们建议多练多读多想，一味地只顾寻找写作的技巧并不可取，当然，立意独特之后，在结构上做一些安排，有一些曲折的变化，这样的技巧可以学习。
少年文艺·我爱写作文 2023年5期2023-06-23
- 语音速记？藏在WPS移动版中的宝藏功能
持声纹识别的语音速记语音速记软件不少，可问题是从速记软件转换而来的文本，往往还需要Office或WPS 等软件重新编辑使用，不同软件间不断切换多少有些降低办公效率，而在最新版的WPS 移动版中，WPS 贴心提供了“语音速记”功能，该功能如今加入声纹识别，自动区分不同说话人，极大提升了识别效率和准确率，只不过很多人并不知道WPS 还藏有专门的“语音速记”功能。更新后的“语音速记”功能在使用上和之前类似，启动WPS 移动版后点击右下角“+”号按钮，即可在新弹出
电脑报 2023年14期2023-04-18
- 论应用型高校 “司法文书写作+计算机速记”课程协同融合教改模式研究
能，又掌握计算机速记技能和电脑办公软件操作的应用复合型技能人才，可见应用型高校“司法文书写作+计算机速记”课程协同融合的教学模式，对培养公检法司机关从事司法信息处理工作的应用复合型技能人才具有重要参考价值。二 应用型人才概述（一） 应用型人才的起源中世纪，由于我国社会状况、经济发展的特殊性，该年代主要培养专业性应用型人才，大学生的主要任务是职业教育，因此伴随着现代意义上大学的发展就出现了“应用型人才”的概念。例如，1867 年创办的“福建船政学堂”，在军事
教育现代化 2022年22期2022-03-17
- 我和我的“本领”
这门特殊本领叫“速记技术”。一日，当时的《参考消息》报在中缝上刊登出了一则招收速记技术学员的启事，但必须经过考试才能录取，考试的方式是自己写一篇千字左右的文章寄去并须审核通过。于是，我如获至宝，当天就写了一文寄去，一个月后收到了录取通知书，这使我高兴了好几天。也许有人会说，这算什么考试？抄一篇寄去不就得了？要知道那时的人没有这么“聪明”，也不敢这样做，你想，万一被发觉或被查处，将来如何做人？接下来，当然是利用业余时间老老实实、脚踏实地地按照校方规定的课程进
散文选刊·下半月 2022年2期2022-02-14
- 速记巧用三角函数诱导公式
函数;诱导公式;速记;巧用中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）13-0051-03实践证明，学生做好以下四件事：关注角kπ2±α的常数部分kπ2在直角坐标系中所处的位置;准确画出坐标轴;标出kπ2所在轴线;利用诱导公式口诀化简和计算.诱导公式的记忆及应用就不再困难了.只要熟练掌握以上图象记忆法，即使长时间不用诱导公式，也能快速回忆出公式，准确地进行计算.诱导公式在三角函数有关计算中应用广泛.苦于
数理化解题研究·高中版 2021年5期2021-09-10
- 华为/荣耀手机巧用速记功能
的，如何一键进入速记界面，最大限度简化上述流程呢？如果你的手机是华为或荣耀品牌，且系统版本在EMU19或更高，备忘录APP自身就支持一键速记功能。进入备忘录APP，点击右上角的三个点图标进入设置（图1），点击“速记”（图2），在弹出的界面中激活速记功能，就能通过按住屏幕两侧然后向内滑动的手势一键激活速记窗口了（图3）。速記窗口虽小，但功能却非常全面，我们可以选择拍照、语音输入、键盘输入以及插入图片等多种方式（图4），足以应对任何需要记录思考的瞬间。小提示无
电脑爱好者 2019年14期2019-10-30
- 初中生英语听记信息能力的现状、问题及教学策略
解能力，提高学生速记、细节信息记录和概括性信息记录能力，提高学生听力词汇学习和拼写监控能力三方面提升听记信息能力，促进学生听说能力发展。关键词 听记信息 听力理解 速记 细节信息记录 概括性信息记录《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）在听力技能五级目标中提到“学生能针对所听语段的内容记录简单信息”[1]，由此可见学生听记信息能力培养的重要性。本文中听记信息是指学生在听的过程中，使用恰当的词语、数字、图形、思维导图等形式尽量多地记下所
教学与管理(中学版) 2019年1期2019-07-08
- 统一标准 追求卓越
李晔锦尚速记是一家面向中国大陆及香港地区提供一站式“速记服务”的速记公司、国内领先的文字信息服务商，公司自2003年成立至今，专注速记服务15年，曾服务过例如第五届世界互联网大会、世界执行大会、首届粤港澳大湾区金融发展论坛等各类型的会议活动，年均速记服务场次达10000场以上；受访者锦尚速记（北京）有限公司张锋经理从业经历达11年，对速记行业有自己的见解和观点。按领域和水平分工在会议服务中，速录师有一套自身的服务流程，包括前期与客户沟通会前资料及细节、现场
旅游会展 2019年3期2019-06-11
- 文秘专业速录与语音识别的探究
速录与语音识别、速记及电脑打字提出几点看法，对文秘专业速录方向未来的发展提供一些建议。关键词：文秘专业速录；语音识别；电脑打字；速记在移动互联网的时代，语音识别技术取得显著进步，开始从实验室走向市场。科大讯飞、微软、IBM、百度、腾讯等语音识别产品层出不穷，特别是基于HMM和N-gram模型的语音识别工具的开源、免费，为中小科技型企业开发语音识别提供更大的自由度以及更低的开发成本，从而出现了文秘专业速录会被语音识别所替代的论断。笔者结合自身多年的企业工作经
速读·下旬 2019年3期2019-04-11
- 速记学权威格锐格博士与世界近代速记的革新与发展(下)
国传播、推广格式速记术的历史过程1893年，格锐格出让了在英国利物浦经营的这所格式速记学校，远渡重洋前往美国，去寻求更大的事业发展空间。抵达美国之后，他于同年在波士顿出版了享有美国版权的格式速记教材——《格式速记学》，这部速记教材很快便受到美国社会各界的欢迎。两年后，格锐格搬迁至芝加哥，创立了格锐格学院。这是一所新型的高等商业专科学校，该学院成为推广格式速记术的一座重镇。经过数十年的快速发展，格锐格学院在美国各地已经拥有了4000多个分班[1]6。格锐格对
重庆第二师范学院学报 2019年1期2019-03-21
- 混合式教学法在汉字速记课程中的应用
曾雪晴内容摘要：速记是秘书人员的必备技能。随着教育信息化的深入发展，速记教学应主动适应时代的发展，积极探索传统教学与互联网技术的融合，找到一条适合速记教学发展的新途径，从而使所培养学生的速记技能更符合时代的要求。本文主要探索了混合式教学法在汉字速记课程中的应用。 关键词：混合教学 汉字 速记 课程 应用速记作为快速记录语言和思维的技术，在很多工作场合为秘书提供了便利，提高了秘书的工作效率，也在一定程度上增长了秘书自身的知识与才干。虽然，互联网时代，科技在很
文学教育·中旬版 2019年2期2019-03-18
- 秘书速记工作在智能化时代的挑战与机遇
势下，原始的秘书速记工作受到了越来越多的冲击，甚至有人认为，原始的秘书速记工作早晚会被“智能语音识别”所取代。但是，由于秘书速记工作独特的工作属性和作用，即使是在智能化程度高度发达的未来，它依然有着不可低估的发展潜力和强大的生命力。1 秘书速记古而有之，是秘书的基础工作之一秘书速记工作是随着秘书工作人员的出现而下出现的，可以说，是秘书的基本职能之一。而关于“秘书”工作的起源，学术界的说法并不统一。目前，大多数的学者比较认可的是“黄帝说”，也就是说，早在黄帝
福建茶叶 2019年6期2019-01-07
- 由主题式“速记”课堂架构引发的思考
到回信鼓励都与“速记”的技能训练有关，概括为“听写”（听录音速记）、“读写”（读语篇速记）、“看写”（看视频速记）和“说写”（交流速记）。笔者既关注具体技能的训练，也关注技能的综合运用，注意到看、听、说、写的综合性结合，既符合学生的生活经验和认知水平，又贴近学生的生活经验，激发学生参与学习和体验语言的兴趣，使学生能够反思和再现个人的生活和经历，增强分析问题和解决问题的能力从而提高思维能力。3.变注入式教学为启发式教学。注入式教学是指教师在教学中把学生当容器
校园英语·中旬 2018年11期2018-12-07
- 文秘专业学生速记技能提升对策
掌握了速记，对于将从事秘书、司法、媒体等人员来说，就多了一份求职的资本、竞争的本领，多了一份成功的机会。但速记“好用”的同时，我们也必须承认和接受其“难学”的事实。速记难学的原因，既有教材、学习资源方面的原因，也有课程本身的特点及学生学习态度的原因。面对文秘专业学生学习过程中存在的困境，笔者在教学过程中通过改变学生的负面心理、改革教学方法、借用相关教学资源等尝试，多渠道激发学生学习兴趣，巩固和提升学习效果，为其熟练掌握速记技能寻找出路。一、速记应用调查及学
办公室业务 2018年16期2018-11-24
- 授之以鱼不如授之以渔
黄静摘 要：速记，就是学生在短时间内，将老师所讲的内容的重点大致写下来，或用符号，或用文字，以便复习之用。其实讲得简单点就是记笔记。一、速记法的可行性新课标明确提出，要正确处理基本素养与创新能力的关系。二、速记法的训练。而两个学段的训练都应该遵循三个阶段：授人以鱼、授人以渔、悟其渔识。对于低年段授以的“渔”，是速记的形式、概念、格式，让学生的头脑中有一种认识，语文学习应该是这样做的！高年段的“渔”，则是记录的方法、记录的范围、记录的速度。关键词：速记；授人
新课程·上旬 2018年7期2018-10-25
- 零基础速记48个音标音素
素是音标的主角。速记20个元音音素是学会音标的重要一环。为了达到速记20个元音音素的目的，我们采用了我们科研小组提出的速记“九归一”法则里的“绑”、“代”字法，由a，o，e，i，u，ai，ei，ao，ou9个我们最熟悉的韵母绑扎记忆。具体如下：与单韵母绑扎的音素：（a，o，e，i，u）/ɑ：/ /?：/ /e//?：/ /i：/ /U：//?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /U/与复韵母绑扎的音素：（ai，ei，ao，ou）/a?/ /e?/ /a?/
速读·中旬 2018年8期2018-10-23
- 文秘专业学生速记技能提升对策
陈琼华【摘要】速记课程在文秘专业中受到高度重视，被列入专业（核心）课程。速记因“好用”和“神奇”吸引着一届又一届的初学者，然而，这一良好开局却很难保持和发展。学习过程中，学习者的热情渐渐消退，转而产生厌倦、畏惧的心理，甚至谈“速记”色变。这既有学习资源方面的原因，也有课程本身性质的原因。面对文秘专业学生速记课程教学过程中存在的困境，执教者应分析对策，寻找出路。【关键词】速记；防范；改革；整合；实践掌握了速记，对于将从事秘书、司法、媒体等人员来说，就多了一份
办公室业务 2018年8期2018-10-15
- 速记学权威格锐格博士与世界近代速记的革新与发展(上)
274000)速记是一种高速度、高效率的记录语言信息的书写工具。它采用最简单、最好写的符号作为载体，运用符合语言结构规律的各种省略方法，进行信息压缩，因而就可以使用最少量、最简明的符形记录较多数、较繁杂的语言信息(包括有声语言信息和无声语言信息——思维和文字)。在当今世界，尽管各种录音机、录像机已经十分普及，但是它们却无法取代速记这项特殊的技术。录音机、录像机只能把声音如实地记录下来，却无法使它变成文字，而速记记录的不仅仅是语言，同时还可以记录无声的语言
重庆第二师范学院学报 2018年6期2018-03-28
- “粉领”速记员
少有能够超过电脑速记员的了。一台速记机、一台笔记本电脑，手指在键盘上飞快地敲打，伴着急促的“嗒嗒”声，一行行文字清晰地显示在电脑屏幕上，发言刚结束，整洁的文字记录稿也随即打印了出来。从事这种文字录入工作的，就是时下“粉领”电脑速记员。之所以把它看成一个“粉领职业”，是因为这个职业的状况满足“粉领”的一切条件———不坐班，高收入，工作环境良好。对那些只有普通学历水平的女孩子们来说，从事电脑速记的门槛并不算太高，且收入也还不低。张利是南京市下关区法院的速记员，
投资与理财 2018年2期2018-03-04
- 授之以鱼不如授之以渔
———用速记法提高错别字的正确率
便有了让学生学习速记、提升学习速度的雏形计划。速记，就是学生在短时间内，将老师所讲的内容的重点大致写下来，或用符号，或用文字，以便复习之用。其实讲得简单点就是记笔记。还记得自己做小学生那会儿，也抄笔记，但是直接抄老师给出来的，老师写什么，我们抄什么，并没有经过自己的思考、理解，完全是机械的抄写。而这里的速记却是听完以后再写出来的笔记，与传统意义的填鸭式笔记已有了翻天覆地的变化。一、速记法的可行性新课标明确提出，要正确处理基本素养与创新能力的关系。小学语文教
新课程 2018年7期2018-02-24
- 让说理焕发勃勃生机
蓉《生命的滋味》速记点拨：反问说理，三个排比句加强了说理的语势，更有说服力。记忆时可牢记这三个“若是”。层层入理：乐于清欢眼要清欢，找不到青山绿水；耳要清欢，找不到清净和谐；鼻要清欢，找不到干净空气……意要清欢，找不到智慧明心。如果要享受清欢，唯一的方法是守在自己小小的天地，洗涤自己的心灵，因为在我们的世界拥有愈多的物质，我们清淡的欢愉就日渐失去了。——林清玄《清欢》速记点拨、耳、鼻、意，层层铺叙，循序渐进。记忆时可以此为线索。联想类比：面对本原的自己看着
课堂内外·创新作文初中版 2017年8期2018-01-04
- 让情感泛起动人的波澜
《鲁滨逊漂流记》速记点拨：一连串的动作，抒发了星期五内心的狂喜。阅读时，可按这些动作顺序去记忆。赞美之情你是一树一树的花开，是燕在梁问呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。——林徽因《你是人间的四月天》速记点拨：运用比喻来表达自己内心的赞颂，通过花开、燕呢、爱、暖、希望、人间四月天等美好的事物显示你的美好。记忆时可抓住这些关键点。爱子之情母亲从厢房的过道里像纸壳人一样，僵硬地扑进来。她用手捂着嘴巴，跑到杏树下那个盛满清水的大木盆边，扑地跪下，双
课堂内外·创新作文初中版 2017年7期2018-01-04
- 全面推进速录教育的策略探讨
语音进行记录是从速记的出现开始的。速记自古罗马开始就伴随着人类的发展进程直到今天。现如今，随着科技的快速发展，速记也逐渐发展，从手写到电脑速录。但是，这并没有表示我们在速记方面的重视，现实情况是，速记、速录方面的技术人才短缺，这也要求我们需要加强对速记、速录的重视，培养专业人才。速录教育 推行 策略一、前言速记的出现，实现了人类捕捉语音的梦想，大大提高了人类活动尤其是交流、传播活动的工作效率，从古罗马开始，速记已经伴随人类走过漫长的历史阶段，从手写记录发展
长江丛刊 2017年7期2017-11-25
- 浅谈速记在秘书工作中的应用
快速发展的元素。速记是一名优秀的秘书应当具备的基本技能。因此，越来越多的学者对速记在秘书工作中的应用做了研究。本文笔者从速记在秘书工作中的体现以及速记在秘书工作中的作用两个方面对速记在秘书工作中的应用进行陈述。关键词 速记 秘书工作 应用一、引言目前，速记在秘书工作中的应用在很多的发达国家都非常普遍。对于从事秘书工作的人员而言，速记是他们必须掌握的一项基本技能。据研究表明，美国每年的秘书从业人员大约30万人，而速记技能是他们首先也是必须拥有且熟练运用的基本
经营者 2017年6期2017-11-14
- 速记的回顾与展望
峻课题。关键词：速记；速记发展；电脑速录；亚伟电脑速录；行业要求；行业标准；与时俱进速记走到今天，已经不在是单纯的手工操作了，它抛弃了纸和笔，进入了快捷的电子时代。面对无纸化办公，快捷的办公效率，电脑速录均可以游刃有余地完成。电脑速录对速录本身而言，这是一个质的飞跃，对速录人员来说，则是一个全新的时代，是新的技术，它不仅带来了全新的速录方式，使速录成为一个高要求，高素质的工作。速录师俨然已成为一个现代化的技术人才。可以想象一下，当速录师在速记时，不仅可以记
速读·下旬 2017年5期2017-07-14
- 刍议速记课程教学中核心素养的培养
曾雪晴摘 要：速记是秘书工作者必须掌握的技能。速记课程是一门探索快速记录语言和思维规律的学科，专门培养学生快速记录语言、思维的能力。过去，速记课程的教学重技能、轻素养，教与学双方的“功利思想”都较严重。众所周知，优秀的秘书不仅需要有扎实的专业知识和熟练的技能，更需要有健全的人格、积极的心态、高尚的情操、创新的意识。速记课程教学要以专业知识、专业技能为载体，将中国传统文化、传统美德、钻研探索精神融入专业教学中，为学生成功实现个人终身发展并促进社会发展奠定基础
求知导刊 2017年12期2017-06-17
- 从秘书的信息处理探讨《速记》课程教学对策
内容摘要：速记是秘书高效办事、参谋助手、保守机密的有力工具。为使学生更好地掌握手写速记技能，本文针对《速记》课程教学中学生存在的“不知记录什么、速度提不上，情绪波动”等问题，提出了“基本速记方法、句段合理精简、建立个人专属的速记符号”三大教学对策。关键词：秘书 信息处理 速记 课程教学 对策在知识经济时代，信息就是企业的生命和财富。而获得信息的关键是抢时间，谁赢得了时间，谁就赢得了效益，速记是企业秘书抢时间、抢信息、提高工作效率的最有力的工具。高职文秘专业
文学教育·中旬版 2017年3期2017-05-17
- 蒋朝参：中国速记教育领跑者
有今天的四川广汉速记秘书学院的品牌影响力和蒋朝参事业的巅峰。今天，创新的动力仍然在影响中国速录史和民办教育的发展，而蒋朝参的实践则是一股不可忽视的力量。蒋朝参的名字对于很多人并不陌生，上个世纪的80年代、90年代，很多报纸、杂志包括电视媒体都频频出现他和他的学院——四川广汉速记秘书学院的名字。后来，他突然从大众视线中消失，人们渐渐淡忘了这个自学成才不断创造传奇的年轻人。直到2000年后，蒋朝参和他的学院又走进了人们的视线，以前他总是携狂轰滥炸的广告亮相于媒
金点子生意 2016年12期2017-01-09
- 蒋朝参：中国速记教育领跑者
有今天的四川广汉速记秘书学院的品牌影响力和蒋朝参事业的巅峰。今天，创新的动力仍然在影响中国速录史和民办教育的发展，而蒋朝参的实践则是一股不可忽视的力量。蒋朝参的名字对于很多人并不陌生，上个世纪的80年代、90年代，很多报纸、杂志包括电视媒体都频频出现他和他的学院——四川广汉速记秘书学院的名字。后来，他突然从大众视线中消失，人们渐渐淡忘了这个自学成才不断创造传奇的年轻人。直到2000年后，蒋朝参和他的学院又走进了人们的视线，以前他总是携狂轰滥炸的广告亮相于媒
金点子生意 2016年11期2016-12-14
- 中国速录师的摇篮
黄世模四川广汉速记秘书学院是经四川省教育厅批准、国家教育部备案，面向全国招生的一所综合性民办高等院校。学院由国际速联常委、广汉市第十三届政协常委、我国著名速记教育家蒋朝参教授创建于1984年，总部座落在四川省广汉市海口路。学院设有中专部、大专部、本科（联办）部、函授部、培训就业部、速录师培训中心、《速海文苑》（我国速记界唯一的专业季刊）编辑部。2016年在第七届中国西部国际博览会上，经国务院西部开发办、中国国际贸易促进委员会、中华全国工商业联合会、四川省人
金点子生意 2016年11期2016-12-14
- 努力了就不会太差
。速录是古老的“速记”专业在新时代的发展，是用计算机将语音实时打成文字，然后将文字整理成文稿的一项专业技能。 刚入学的时候，由于接触不到计算机，国妍妍就把计算机的键盘画在纸上，在纸键盘上刻苦练习。 有了计算机之后，她如获至宝，爱不释手，学习几乎到了废寝忘食的地步。晚上，寝室熄灯后，为了不影响同学们的休息，她就在走廊里学，在洗漱房学，在路灯下面学……有些同学不理解，甚至说她“走火入魔”了。她则平静地说：“我没有别人聪明，只能比别人付出更多。”功夫不负有心人，
中学生数理化·教与学 2014年10期2014-10-22
- 韩国语逆序词与速记探微
国语逆序词与词汇速记的意义。文章将为了解韩国语逆序词和速记韩国语词汇提供有益的帮助。【关键词】韩国语逆序词；组合；词性；义项；语音；速记韩语逆序词，指的是韩语中两个音节A和B，在构成双音节韩语合成词AB的同时，又构成双音节韩语合成词BA，这种由A和B前后结构顺序逆反而形成的成对出现的AB-BA形式的一组韩语双音节合成词，称为韩语逆序词。它数量较多，存在比较普遍。《韩国语逆序词速记6000例》一书收集韩国语逆序词2166组，加上不少逆序词又有多个同形词，共涉
青年与社会 2014年4期2014-08-15
- 快乐游戏，触动内心感
剡小惠话题：成语速记赛。准备：三组学生不熟识的成语，每组10个。操作方法：看大屏幕出示的成语，速记，比比谁记下的成语又对又多。比赛共三轮。第一轮：展示第一组成语，给学生一分钟的时间。记得多的同学获胜。第二轮：展示第二组成语，给学生20秒时间。在比赛开始前，教师告诉一个记忆力普通的学生速记窍门。记得多的同学获胜。第三轮：展示第三组成语，同样给学生20秒时间。记得比自己第二次多的同学获胜。赛后，围绕整个活动展开交流。指导重点预设：比赛结束，此时你的心情如何？我
新作文·小学作文创新教学 2014年5期2014-05-28
- 游戏二速记牌
妈mā妈mɑ随suí意yì取qǔ3张zhānɡ牌pái，给ɡěi孩hái子zi看kàn后hòu，倒dào扣kòu过ɡuò来lái，让rànɡ他tā说shuō出chū刚ɡānɡ才cái看kàn到dào的de3张zhānɡ牌pái是shì什shén么me，根ɡēn据jù他tā的de能nénɡ力lì，牌pái可kě以yǐ由yóu少shǎo到dào多duō，给ɡěi他tā看kàn的de时shí间jiān也yě慢màn慢màn缩suō短duǎn。这zhè个ɡè游yó
小天使·一年级语数英综合 2014年3期2014-03-15
- 中英文手写速记电子设备研制的可行性论证
00)中英文手写速记电子设备研制的可行性论证张纪州(新乡学院 文学院，河南 新乡 453000)信息化社会的发展，为中英文手写速记电子设备的研制提供可能。其保障来源分别为市场有需求，相关技术成熟，中英文统一速记体系创设有保障，最终方案的灵活性、适用性的有机结合，这些为成功研制双语手写速记电子设备提供了可靠依据。中英文；手写速记；电子设备；研制将手写速记和电子设备结合起来，开发出一种能够发挥出手写速记的优势和电子设备的长处的产品，不仅是可能的，也是可行的。一
黑龙江工业学院学报(综合版) 2013年7期2013-04-06
- 汉语速记溯源
不断采用、创新快速记录的方法和技术，这就是汉语速记。汉语速记自古有之，经过几千年的发展演变，今天出现了现代机器代替手工的快速记录，即速录。但是，考察汉语速记产生和发展的历程，从汉语速记的技术、应用范围、适用对象等方面来看，这种古老的速记技术在今天的社会生活中仍然被普遍应用，至少在可预见的时间内，速录机并不能完全代替手工速记。一、序言仓颉造字、禹夏彩陶、殷墟甲骨、易经八卦、竹简书等记录的象形、会意、指事、形声、转注、假借的古老符号，使历史得以记载，使中华文明
邯郸学院学报 2011年1期2011-08-15
- 拼音速记的教学思考与尝试
22000）拼音速记的教学思考与尝试陈琼华（广东揭阳职业技术学院 数计系，广东 揭阳 522000）作为一种采集信息、争取时间、讲求速度、提高效率的现代化书写技术，速记正在越来越广泛地被接受和应用，特别是在秘书、法律、传媒等行业。但速记在我国的发展仅有100多年的历史，其发展趋势初见端倪。而且，作为另外一种文字符号的学习，其艰巨性可想而知。因此，对速记这一门课程的讲授就需要不断地在实践探索中追求完善。如何激发、保持与发展学生的学习兴趣，怎样在教学中改进和采
河北民族师范学院学报 2011年2期2011-04-12
- 关于交替传译中笔记的思考——与速记相区别
记的思考 ——与速记相区别赵祎文（中国地质大学，北京 100083）口译发展到目前，产生了两种主要形式，即交替传译和同声传译，其中，交替传译是本文研究的重点，根据对交传过程的分析，集中主要对其唯一的书面客观形式——笔记进行解读，主要参照当前新兴的速记，将两者进行客观比对，帮助初学者明确概念、避免混淆、正确认识交传笔记，并进一步提出笔记要领和可遵循原则，希望可以帮助交传任务更好地执行。交替传译；笔记；速记一种语言文字的意义经由另一种语言文字表达出来叫做翻译。
大学英语(学术版) 2010年2期2010-09-05
- 小组活动展示时,让学生“写”起来
想到了“英语课堂速记”。所谓英语课堂速记就是在某个小组完成讨论活动后,进行角色表演或小组汇报时,让其他学生将这一组学生的对话或报告记录下来。之所以称为“速记”,是因为在小组进行角色表演或小组汇报时不会为了让其他学生记下来而去停顿,学生想要尽可能记下汇报或对话的内容,他们必须全神贯注地去听,从而迅速有效的记录下关键词。同时,我要求学生在自主学习时间将所记内容整理成速记作业。这个措施有效地改善了英语课堂上小组展示时存在的问题,提高了小组活动的效率。我不但不用费
中学英语之友·下(综合版) 2010年6期2010-07-14
- 我国速记推广第一人
事，中国文献信息速记学会副秘书长，四川省速记协会会长，四川广汉速记秘书学院董事长、《速海文苑》杂志社总编辑，我国著名速记教育家：先后被媒体评为“中国民办高等教育创业者”、“中国杰出民办教育家”、“世界杰出人才”、“中国民间艺术拔尖人才”等荣誉称号。其事迹被编入《中国教育家风采》、《中国速记百年史》、《世界华人名人录》。改革30年人物他是我国速记推广第一人，他以242元白手起家，兴建了集教学、科研于一身的“中国速记第一楼”——四川广汉速记秘书学院，是国内速记
恋爱婚姻家庭·养生版 2010年5期2010-05-14
- 旋律听记训练探索
印象;坐标记谱;速记;点记中图分类号:J613.1 文献标识码:A 文章编号:1004-2172(2009)03-0061-04旋律听记训练并不是单一的为听而听,为写而写,它是针对音乐旋律各方面要素对学生进行的一种综合能力培养的训练,通过旋律的听记训练提高音乐记忆能力,培养良好的音乐感觉,养成良好的记谱习惯,加强音乐音响与乐谱的联系,提高音乐综合能力,以便更好地理解和感受音乐、演绎音乐。旋律听记的训练大致与下面几个方面相关。一、旋律记忆的训练视唱练习时要求
音乐探索 2009年3期2009-12-18
- “世界上最大的图书馆”等8则
多研究论文。文字速记历史有多长速记，是人们用特别简单的记音符号和词语缩写符号迅速记录语言的一项技能。速记的历史，已有二千多年之久了。在国外，古希腊的罗马时代发明了草书速记。到17世纪时，出现了按拼音系统的速记。我国速记的产生和发展，可以从书法中的草书快速写法算起。《说文解字》中称“汉兴有草书”，这就是说明两千多年前，我国就已有汉字的草书速记了。我国以拼音为系统的速记是在19世纪末期产生的，当时曾出任清政府驻美公使翻译的洋务派人物蔡锡勇，写了一本《传音快字》
百科知识 2009年22期2009-07-12
- 中考英语语法巧记、速记口诀大荟萃
、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子；可数名词单，须用a或an；辅音前用a， an在元音前；若为特指时，则须用定冠；复数不可数，泛指the不见；碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的单数可数名词前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就
中学生英语·中考指导版 2009年6期2009-06-20
- 蒋介石身边的红色间谍
低且学期短的中文速记学校。1934年冬，国民党浙江省政府要招一名速记员。中央特科领导王学文希望沈安娜能承担这个工作。经过考试，1935年1月，沈安娜被正式录用为浙江省政府秘书处议事科速记员。凭着每分钟一百多字的记录速度和一手漂亮的字，沈安娜很快在浙江省政府站稳了脚跟。不久，沈安娜接到了组织上的暗语密信，希望她“回上海一趟”。她偷偷地把省政府的一些会议文件、记录夹杂在衣物中装进小提箱，带回了上海。王学文看了情报后说：“安娜一炮打响!”沈安娜说 ：“这是我第一
幸福·悦读 2009年5期2009-06-10
- 职业方向标:我的速度我做主
章指出,据北京市速记协会不完全统计,北京纯粹的速记服务公司速录师目前有1万多人的缺口,全国则为3万~5万人。而这些速录员多属只具有大专学历甚至初高中学历。2008年,据北京市速记协会的一次调查发现,速录行业中,大专生和中专生的比重最高,分别占51.71%和37.5%,本科学历只有3073人,占9.27%。这远远满足不了一些用人单位的高端需求。“一些高规格的政府会议、有外宾参加的重要会议,以及学术性很强的会议,速录师不但要‘话音落,文稿出,而且要求能快速反应
新校园·中旬刊 2009年10期2009-05-28