选材

  • 构建群文阅读视域下的写作支架
    明确立意是什么、选材写什么、谋篇如何写,锻炼学生思维,提升学生写作能力。关键词 群文阅读  写作支架  立意  选材  谋篇教师针对两种或两种以上的文本或材料,可以引导学生从不同视角比较、探究,帮助学生更深入地了解文本或材料的丰富内涵。在群文阅读视域下,引导学生从多个视角出发探究作者写作立意、选材与谋篇的思路,以读助写,构建相应的写作支架,这对提升学生思维能力、写作水平非常有价值。一、群文阅读中构建立意支架,明确“是什么”在群文阅读教学中,学生会接触到同一

    中学语文·大语文论坛 2023年9期2023-10-20

  • 选材到评价:习作教学例谈
    陈雯摘要:选材、构思、行文、评价是习作教学的核心组成,也是关键步骤。选材,多层面链接生活,从现实生活的人和事、亲身参与的学习生活、阅读积累中找素材,做到“素材千人千面”;构思,利用导图提取信息,勾勒表达的框架,明晰表达的详略,做到“布局合理”;行文,全方位品鉴字词句段篇,推敲打磨,品鉴扩容,模仿借鉴,做到“表达有妙趣”;评价,更新迭代多种方式,利用评价表相互评价,借助电子文集多样化展示,搭建平台多渠道发表,做到“展评多样态”。关键词:习作教学;选材;构思;

    教育研究与评论(小学教育教学) 2023年9期2023-10-14

  • 初中作文选材的困惑与突破
    何选择恰当的作文选材,是師生共同面临的难题。为帮助学生能够快速准确地选择素材并挖掘其价值,教师应注重引导学生在选材积累和创新方面下功夫,这对提高作文质量尤为关键。【关键词】初中作文;选材;困惑与突破作文占中考语文总分的近一半,其分值相当于海南省中考中地理和历史学科的总分,这说明作文对中考成绩有决定性的影响,是学生需要重点关注的地方。为了取得高分,教师频繁打印和讲解各类素材,学生废寝忘食背诵素材,但是在批改作文时发现,作文选材仍旧是困扰学生的难题。怎样才能让

    新教育·科研 2023年9期2023-10-04

  • 选材·删改·设题
    学类文本 命题 选材 删改 设题不管是在日常阅读还是在语文教学中,文学类文本都是比较受欢迎的类型,但文学阅读的测试却存在选材难、命题难、答案拟制难等问题。本文尝试梳理原创命题过程中遇到的困难、获得的经验,搭建命制文学类文本试题的基本框架,提出命题的若干策略,以供思考。一、选材文学类文本的选择,是试题命制中最基本、最关键的一环。文本的内容品味及难易程度不仅直接关系着试卷的水平、风格及测试的信度与效度,更是课程理念、教学导向的直接体现。纵观近年来高考卷的文学类

    语文教学与研究(教研天地) 2023年6期2023-06-29

  • 整本书阅读教学策略探究
    确教学目标,精心选材,通过实践英语学习活动观,教、学、评一体化等,教师能更好地提高整本书阅读的效度。关键词:整本书阅读;选材;学习活动;评价作者简介:王安婉,福建省同安第一中学。一、整本书阅读的重要性《普通高中英语课程标准(2017年版2020 年修订)》(以下简称《高中课标》)指出,普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等英语学科核心素养。因此,《高中课标》要求教师引导学生将课内学习与课外学习有机结合。其中,必

    校园英语·下旬 2023年2期2023-06-20

  • 我国竞技体育跨项选材的历史回顾、现实问题与展望
    610041)选材是竞技体育以及运动训练的开端,即是选拔有一定天赋和潜力的青少年运动员进行专业训练的前期准备工作,为竞技体育后备人才提供“好苗子”。跨项选材是一种新型的选材方式,以快速培养运动员达到参赛条件,进而取得优异运动成绩为目的,从其他项目中挑选具有一定基础,并且具有新项目所需运动条件(包括但不限于运动能力、经验等)的运动员进入新项目参加有组织性、正式的选拔和培养的过程[1]。2017年,国家体育总局发布的《关于开展攀岩、冲浪、滑板、小轮车四个奥运

    当代体育科技 2022年36期2022-03-12

  • 中国竞技体育跨项选材的困境与发展途径
    面进行选拔。跨项选材是新时代竞技人才发展战略之一,是人才选拔方式的突破。该文主要针对竞技体育跨项选材的需求进行探讨,并针对可持续发展提出方案。1 选材的定义及我国主要选材的方式竞技体育尤其是高水平的竞技体育在现今发挥着越来越重要的作用,尤其随着我国申奥办奥的成功,全民体育的风潮席卷全国。国际级运动会中高水平的竞技体育项目可以彰显国家的综合实力与人民的运动精神,人们通过竞技运动员的表现可以大致了解一个国家的综合实力和该国家人民对运动的参与度与热衷度。因为培养

    当代体育科技 2021年23期2021-11-23

  • 基层教练员在运动员选材过程中的主动性、主导性和主体性
    任务,还参与各类选材测评活动。教练员是教学训练的计划者和实施者,所实施的教学手段和方法直接关系到训练的质量和效果。国家高水平体育后备人才基地有一项与教学训练直接关联的重要内容,那就是运动员选材工作,越来越多的教练员关注年度开展的运动员选拔测试和结果分析,构建优秀体育苗子数据库。统计表明,能够积极主动融合选材和训练的基层教练员教学训练自信心较高,向上一级运动队输送人才的比例也高。本文将基层教练员在运动员选材中的积极行为归纳为3个“主”,即主动性、主导性和主体

    中国体育教练员 2021年3期2021-11-08

  • 《怎样选材》(人教版七下)教学设计
    内容分析】《怎样选材》是七下第四单元写作主题,属于“必备写作能力”,是在七下的靠后的单元,教授本课时,既要学习新知“怎样选材”,更要对前面的知识能力开展综合实践。“选材难”是初中生写作中的一大难题,学生在日常的写作中经常出现不会选材,写作没有主次,“眉毛胡子一把抓”,想到哪写到哪儿;写的内容假大空,缺乏真情实感等问题。出现这些问题的一个重要原因,是学生不会选材。那么,初一的学生应该怎样选材?其实教材一直在强调基本的写作要求。比如七年级上册第四单元《思路要清

    语文教学与研究(综合天地) 2021年6期2021-08-09

  • 跨项选材理论与实践发展:历程回顾、现实审思与未来方向
    30022)运动选材是保持国际体育竞争力的重要支撑,也是当前竞技运动的迫切需要。科学有效的选材能产生巨大的经济效益和良好的社会效应。现代竞技体育经过100余年的发展,竞争的激烈程度日益增强,对运动选材“精准性”和后续培养“高效性”的要求也越来越高。传统选材与培养(以下简称传统选材)方法,缺乏对于人体发育的非均衡性及个体差异的考量,以及存在各种能力发展空间和时间的非一致性以及选材方法等局限性问题,很难准确预测少年儿童未来的专项潜能[1]。“早选材、早定项、早

    河北体育学院学报 2021年1期2021-03-04

  • 中国奥运会冠军的选材和跨项选材研究
    中国奥运会冠军的选材和跨项选材研究杨棠勋乌克兰国立体育大学,基辅。为了揭示中国奥运会冠军选材和跨项选材的成功经验,采用文献资料法、面谈和问卷调查法、数理统计法等,对我国251位奥运会冠军的选材特征进行了研究,获得以下结论:奥运会冠军的选材年龄渐趋低龄化,中国17.5%的夏季奥运会冠军是跨项选材的结果;竞技能力相近,制胜因素类似,动作结构相似的项目才有可能实现跨项选材;跳水项目45.5%的奥运会冠军初选练习项目为体操;篮球与排球,摔跤与柔道,田径投掷项目与要

    四川体育科学 2021年1期2021-02-03

  • 浅谈少儿游泳运动员选材要点
    18000)一、选材原则在少儿游泳运动员选材工作中有必要遵循科学性、全面性以及可行性原则,并重视考虑少儿游泳项目所具有的特殊性。从选材工中的科学性原则来看,少儿游泳运动员选材工作需要从实际出发,遵循宣传对象成长规律,使用严谨的态度与科学的方法构建选材指标体系。与此同时,在对少儿游泳运动员身体指标开展测试的过程中,需要具备规范化的程序与科学的标准,只有如此,少儿游泳运动员选材工作才能够取得良好成效,选材结果也才能够具备更强的说服力;从选材工作中的全面性原则来

    魅力中国 2020年46期2020-12-07

  • 小学阶段足球运动员选材的策略分析
    展促进了小学足球选材的进行,希望可以在小学校园中选出具备优秀足球运动员潜力的人才,并进行专业化的培养,从而提高我国的足球水平。目前小学阶段的足球选材都是以数据分析为主,能够直观呈现运动员的足球潜力和身体素质,为高效、优质的选材提供了依据,但是在实际的执行过程中却存在一些弊端,影响了数据选材的有效性,需要进行合理的创新和改革,保证足球选材的质量。一、小学校园足球选材的弊端(一)数据不够准确.在以往的小学校园足球选材中都是以记录数据为主,但是小学阶段的学生处于

    魅力中国 2020年51期2020-12-07

  • 排球运动员选材文献综述
    得重要,而运动员选材更是一个项目在运动训练中的第一个环节。本文以青少年排球运动员的选材标准为研究对象,试图找到青少年排球运动员在选材时规律,本文从排球运动员选材的定义、国内外运动员选材概况、国内外排球运动员选材概况、国内排球运动员的选材标准、总体状况四个方面进行综述。1 排球运动员选材的定义捷克的乌尔布教授认为,选材就是选择在某方面具有超过普通人能力的适合需要的人才,然后对其进行有目的训练,使其在某方面的能力更出众。涂本力教授则认为:选材是依据不同竞技运动

    当代体育 2020年13期2020-09-10

  • 三亚市青少年田径运动员选材现状调查分析
    训练体系中,科学选材已是不可忽视的一部分。本文根据三亚市田径运动员选材情况,结合《中国田径教学与训练大纲》(以下简称《大纲》)主要选材指标进行研究分析,对提高选材的质量有着重要的意义。根据我国少年儿童的生长发育特点,《大纲》把短跑运动员选材视为3个阶段,即初选阶段、重点选拔阶段和优选阶段。本研究系统结合各个阶段的特点分析,结合实际情况,理清选材思路,进一步促进三亚田径较教练员进行科学选材。1 研究对象与方法1.1 研究对象本文以三亚青少年田径运动员选材为研

    少年体育训练 2019年2期2019-03-19

  • 跨项选材理论溯源与关键问题解析
    杨群茹选材是提升竞技体育国际竞争力的核心要素。为了应对东京奥运会新增项目人才匮乏与2022北京冬季奥运会基础薄弱的紧迫形势,国家体育总局冬季运动管理中心于2017年3月9日在北京召开2022年冬季奥运会跨项选材动员座谈会,至2018年5月,国家体育总局共组织了129批次的跨项选材工作,共计29 821名运动员参加选拔,初步选拔了2 254名运动员进入国家集训队[1],跨项选材一时成为热门话题。目前,国内跨项选材仍处于初始研究阶段,跨项选材理论研究与实践开展

    成都体育学院学报 2019年6期2019-03-04

  • 分析找出题目限制之外的范围,开拓思维,广泛选材
    学生思維的拓展,选材范围就变狭窄了呢?其实命题作文除了有一些必要的限制和要求之外,没有限制的范围往往很大,也就是说选材范围非常广,这就有利于拓展思路,展开联想,捕捉生活中的闪光点。我们以“发生在暑假里的一件趣事”这一作文题为例:1.体裁:这是要写成一篇写事的记叙文。2.题眼是“趣”。但是对于“趣”,题目没有过多的限制,只要是有趣的事情,都可以写。这样,我们就可以打开思路,拓展视野去选材。游泳、看电影、做家务、义务劳动等都可在选材之列。3.时间限制了是“暑假

    快乐作文·高年级 2017年10期2018-01-29

  • 国内运动员选材方法现状与思考①
    38)国内运动员选材方法现状与思考①刘美含(上海体育学院 上海 200438)选材是竞技体育的基石,增加对运动员选材的研究能够最大化的利用有效的资源,节省人力,物力及财力。国内选材始于20世纪70年代,经过40多年的发展,已经形成了我们自己的体系。但选材的研究依旧存在一些空缺以及亟待发展的学科。在对比国内外选材研究的特点之后,该文简单介绍了国内选材的分类,然后总结了国内选材研究所存在的问题,希望能为今后选材学的研究提供参考和借鉴。心理学 选材 研究现状1

    当代体育科技 2017年19期2017-11-27

  • 青少年足球运动员选材建议与对策
    青少年足球运动员选材建议与对策刘四杰 杨 飞(首都体育学院 北京 100000)足球运动由于项目的特点,对运动员有特殊的要求,科学选材在足球运动中有着极为重要的意义,单靠遗传因素进行选材缺乏科学性,科学选材要做到与当今科技技术相结合,结合传统选材方法建立一个科学综合的选材评价体系,是当代足球运动选材的重要任务 和发展目标。足球;运动员选材;青少年1 前言青少年儿童足球运动员选材过程是指:在普及足球运动培养兴趣中寻找和发现更多更好的人才,在选材方法的中必须要

    小品文选刊 2016年18期2016-11-26

  • 运动员选材文献综述
    0102)运动员选材文献综述金四莲,王 欣(沈阳体育学院,辽宁 沈阳 110102)运动员选材是现代运动训练学研究的重要课题之一。现在随着竞技体育的快速发展,如何从众多儿童、少年运动员中比较准确地选拔出优秀的人才,如何培养出优秀的运动员是各个国家的热点话题,科学选材是一个重要环节。本文从运动员选材的概念界定、运动员选材的发展历程和运动员选材的基本理论研究现状进行文献综述。运动员;选材;综述1 运动员选材的概念运动员科学选材是发现和培养优秀后备人才的一项系统

    运动 2016年24期2016-07-23

  • 基层体校青少年射击运动员选材方式的策略研究
    青少年射击运动员选材方式的策略研究张箭宇(南通市体育运动学校,江苏 南通 216005)在长期的基层射击教学与训练的基础上,通过问卷调查、实地走访、数据统计等方法,筛选与分析出若干青少年射击运动员选材的影响因素,提出基层体校射击运动员选材方式创新的策略:以提高选材人员的水平和满足学生兴趣与需求为内核,以加大科学性与经验性选材的融合为中核,以提高教练员与运动员之间的相互交流为外核。基层体校;射击运动员;选材方式;策略当前,我国在“举国体制”的管理下,国家极为

    运动 2016年1期2016-07-19

  • 我国运动员选材的研究进展及展望
    0)我国运动员选材的研究进展及展望侯海燕(江门职业技术学院 体育教研室,广东 江门529090)通过文献资料法和逻辑分析法,对我国运动员选材的研究进展进行梳理。认为:我国运动员选材研究经历了起步、快速发展、相对停滞和快速提高四个发展阶段,先后学习了阶段选材模式和滑动选材模式,并形成了理论三角选材模式、发育分型选材模式和竞技能力主导选材模式等特色理论。在对目前选材研究存在问题进行分析的基础上指出:应体教结合,建立优秀竞技后备人才库;修订《青少年业余训练大纲

    河北体育学院学报 2016年3期2016-03-14

  • 安徽省竞技体操运动员选材标准应用情况的调查研究*
    省竞技体操运动员选材标准应用情况的调查研究*徐静(合肥师范学院体育科学学院,安徽合肥230601)随着现代体操技术的发展,竞技体操运动员选材的重要性已越来越突出。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计法对安徽省各地市体校竞技体操教练员对运动员常规选材标准的内容选择进行调查与分析。研究得出:安徽省各地市教练员在进行运动选材过程中的标准大不相同,在进行运动选材时的方式依旧是遵循陈旧的常规经验法来进行选材,经验法虽然在运动选材中有一定的效果,但是随

    西昌学院学报(自然科学版) 2015年3期2015-03-21

  • 全国青少年运动员科学选材工作现场会在上海举办
    青少年运动员科学选材工作现场会在上海举办为加强青少年竞技体育后备人才培养,提升青少年科学化训练水平,提高青少年运动员训练质量和效益,扎实推进青少年运动员科学选材育材工作,6月4日至5日,全国青少年运动员科学选材工作现场会在上海市举行,来自全国31个省、区、市的体育部门青少年运动员科学选材负责人及有关专家近90人参加了此次会议。会上,国家体育总局青少司司长郭建军对今后一个时期青少年运动员科学选材工作进行了部署;国家体育总局科教司巡视员、副司长李维波对我国青少

    少年体育训练 2015年6期2015-02-13

  • 选材“碰头”好热闹
    大家介绍了一些闯选材关的办法。下面,再向同学们说一样,叫作开选材“碰头会”。一、“碰头会”怎么个开法1. 首先要讲明这种作文选材方法,是课堂内一种集体互帮互学的方式。和“三选一”等不同的是,这碰头会一个人没法开。2. 在作文课上,老师板书命题后该分头选材了。这时,老师提示大家:“开碰头会议论一下吧。”于是,一、三、五、七各排回过脸去,分别与二、四、六、八各排同学对面而坐,四个人自然成组,一个人当组长。3. 碰头会开始,四个人分别说出“我打算写什么”。遇到两

    快乐作文·高年级 2014年6期2014-08-16

  • 基层田径运动训练的专类选材探讨
    感。而其中,专类选材是沟通基层和高端竞技体育人才跨越的重要和关键环节。为此,在此重要性被充分认清地基础上,做好基层田径运动训练的专类选材,改善传统的专项选材中成功率不高的问题,提高田径运动员选材的连续性和阶段性,进而也满足田径运动显而易见的专类结构。1、基层田径专类选材的定义和划分专类选材是基于专项选材的概念而提出,顾名思义,即为以专类竞技能力的结构、技术、心理等多方面特征为依据,构建出选材的标准和相应的指标、评价体系,继而对被选队员在相应的指标和评价体系

    文体用品与科技 2014年8期2014-08-15

  • 从“单打一”到“三选一”
    深。人家是闯过了选材关啦。不过,几年来,他们这些优等生在闯关过程中是怎么做的,我还不大清楚。您细致地讲讲好吗?选“独有的”材料好,我也想那样做。只是,“独有的”材料在哪儿?也许它就在我身边,可我为什么没发现呢?我刚从四年级升上来,闯选材关,怎样一步步走才好呢?您常讲“三选一”,那是怎么回事?【王老师回答】闯“选材关”的确是一个较长的学习过程。这里需要勤学苦练,需要知难而进,需要全力拼搏,不容易的。根据大家的问题,我想从纵的方面剖析一下优等生选材能力提高的过

    快乐作文·高年级 2014年3期2014-06-06