法治教育
- 高职思政课加强法治教育的逻辑理路探究
高职院校加强法治教育的重要意义，探讨高职思政课法治教育的现状和高职思政课加强法治教育的理论进路，指出高职思政课要加强法治教育，就要做好三个方面：提升教师能力，增强教学效果；创新课堂教学方式，丰富教学载体；参与法治实践，贡献青春力量。关键词：高职思政课；法治教育；逻辑理路；多元载体；实践导向中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）36-0045-04基金项目：本文系天津海河教育园区思政课程专项课题“习近平法治思想融入高职思政
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 解读提高初中生法治素养的密码
学时需要明确法治教育目标。在整合法治资源的前提下，有效开展多元化的教育活动。促使学生能通过课程学习，得到有效的启迪，树立起正确的法治思想观念。文章主要分析在道德与法治课堂上有效融入法治教育的意义，并探寻更有效的渗透举措。关键词：法治教育；初中；道德与法治；课堂教学中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）47-0134-05 在初中阶段，加强法治教育和道德与法治课堂之间的有效融合，是适应立德树人指导思想的重要
考试周刊 2023年47期2023-12-13
- 新时代高校法治教育的路径探析
时代；高校；法治教育 树立坚定的政治信仰是推动高校法治人才深层次成长的关键支撑。对于法治教育工作，习近平强调：“要努力培养造就更多具有坚定理想信念、强烈家国情怀、扎实法学根底的法治人才。”[1]这一论述充分体现了高校法治教育，除注重于学生对法律知识的掌握外，还应重视对思想道德的培育，努力引导法治人才以“铁一般”坚定的政治信仰，沿着求真理、悟道理、明事理的方向践履笃行。 运用创新的思维方式是推动高校法治人才高效率培养的重要锁钥。习近平指出：“法学学科是实践性
科学导报 2023年78期2023-11-30
- 义务教育阶段法治教育应重视法理
法治学科进行法治教育应注重法理的引导。文章指出法理与法治教育的概念内涵及相互间的联系，论述在法治教育中突出法理的价值意蕴及其途径。【关键词】义务教育 法治教育 法理党的二十大报告提出，“引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风”。作为面向所有适龄儿童的通识教育、基础教育、公民教育，义务教育是完成上述任务的主渠道，是培养具备基本法治素养的社会主义建设者和接班人的重要手段。义务教育阶段的法治教育能为
新教师 2023年2期2023-09-19
- 高职院校思政课“德法共育”的理论意蕴和时代价值
生道德教育与法治教育相融合，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。文章以教育部高校思想政治理论课教师研究专项课题“高职院校思政课德法共育路径创新研究”为依托，针对大学生道德教育与法治教育的融合，主要解决“德法共育”的理论意蕴和时代价值的问题，细分为“德法共育”的基本内涵、生成逻辑和时代价值三方面。关键词：道德教育；法治教育；融合中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）17-0030-04基金项目：本文系202
大学·教学与教育 2023年6期2023-09-03
- 新时代大学生法治教育的路径优化探究
视对大学生的法治教育，这项工作构成法治建设的基础，也是培养大学生的重要手段。当前，对大学生法治教育还十分薄弱，无法满足时代需求，所以，必须运用科学理念加强法治教育，在教学内容上实现创新。强化法治教育网络载体建设，以期优化大学生法治教育的路径，加快推进我国法治国家建设进程。 关键词：大学生;法治教育;路径优化 在党的十八届四中全会上，提出了将法治教育纳入国民教育体系，强化社会公众的法治意识，让全体人民都能够崇尚社会主义法治，自觉守法，捍卫法律权威。大学生
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年8期2023-08-29
- 家校社三方联动提高小学法治教育实效性
加强小学生法治教育是提升全民法治意识和法治素养、建设社会主义法治国家的一项基础工程。针对目前小学生法治教育存在的一些问题，应做到内强协作外抓协调，构建学校、家庭、社会协同育人的法治教育新格局，让学生从小养成尊重法律、学习法律、遵守法律、运用法律的习惯，成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。［关键词］ 法治教育；小学生；班主任；家校社；协同育人当前，我们正处于一个学校、家庭、社会边界被打破的全域教育时代，教育已衍化为一个多重变量控制下的复
中小学班主任 2023年14期2023-07-31
- 开展校园法治教育的应对与思考
的教育来说，法治教育是不可或缺的重要环节。学校如何有效开展法治教育，形成良好的法治教育环境，是摆在学校面前的一个重大思考。我们可从法治教育与国家宪法宣传周有效结合、法治教育与道德教育有效结合、法治教育与家校合作有效结合几种途径入手来开展法治教育，通过学校与家庭共同努力，形成良好的共育氛围，减少不良社会影响，进而促进社会、家庭的团结稳定，进而促进正常教学秩序的开展。关键词：小学道德与法治；法治教育；学校教育；家庭教育中图分类号：G623.15 文献标识码：
教育实践与研究·小学课程版 2023年6期2023-07-29
- 提升大学生法治教育成效路径初探
不鲜，说明了法治教育虽然初步取得一定的成效，但是还有很大提升空间。因此，阐述了大学生法治教育成效不理想的社会现状，指出了大学生法治信仰不足、教育评价体系不健全等问题，并就提升大学生法治教育成效路径提出了建议。关键词：法治教育；成效；路径中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2023）12-0132-03引言习近平总书记指出，“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要。”[1]为实现2035年基本建成法
经济研究导刊 2023年12期2023-07-24
- 中国政法大学继续教育学院:多维强化品牌价值 构建法治教育新模式
展。关键词 法治教育 “法治E学” 协同创新 教育培训中国政法大学被誉为“中国法学教育的最高学府”，是一所以法学为特色和优势的国家“双一流”建设高校，是国家法学教育和法治人才培养的主力军。中国政法大学继续教育学院作为代表学校开展在职人员学历与非学历继续教育的专门机构，自1952年建校起即开展面向在职领导干部的继续教育，至今已有70余年。目前，学院已由单一的成人学历教育转型为学校开放教育的窗口和平台，成为集学历与非学历继续教育、网络教育为一体的综合办学主体。
在线学习 2023年5期2023-07-11
- 新时代大学生法治教育实践研究
块，深入强化法治教育是构建法治体系的必然要求。新时代，我们必须注重开展当代大学生的法治教育，提高学生的法治思维与法治参与度。然而，当前的法治教育实践过程中仍存在一定困境，本文从“个人、学校、国家”三个层面进行深入探讨，分析产生问题的原因，并提出相应的改进策略。[关键词]法治教育 依法治国 实践中国共产党建党百年之际，中共中央、国务院颁布了《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，明确提出了加强社会主义法治教育，深入学习宣传习近平法治思想，强调在全社会普遍
陕西教育·高教版 2023年7期2023-07-11
- 凸显生活气息的法治教育
【摘 要】法治教育是目前教学的一项重点教学科目，在现代社会环境下，社会安全、德育展现以及法治教育都具有重要的教学意义，为了更好地给学生梳理德育和法治的思想，让学生受到正确德育思想的教育，丰富学生对法治的认识，提升学生的法治素养，教师需要在日常的教学中展开生动的道德与法治的教育工作，让学生都可以参与到学习和实践的环节中，在生活中感受到德育的重要性和法治的必要性，能夠以身作则，更好地生活在阳光下，做一名能够造福于人的少年儿童。小学阶段的学生处于学习的初始阶段
文理导航 2023年14期2023-06-12
- 革命老区乡村学校法治教育实践平台的构建
老区乡村学校法治教育实践平台的构建意义、必要性和构建思路。其中构建意义在于助推革命老区乡村学校法治教育发展，帮助革命老区乡村学校青少年树立正确的法律观念，为地方高校服务革命老区乡村学校的法治教育提供借鉴，为高校卓越法治人才培养提供实训平台。而必要性在于革命老区乡村学校缺乏法治教育实践平台，革命老区乡村学校缺乏法律资源和法治人才的引入，革命老区当地政府对法治文化环境的营造缺乏重视。对此，本文提出了构建思路：高校牵头构建与革命老区当地政府及革命老区乡村学校监督
文教资料 2023年3期2023-06-11
- 新型冠状病毒感染疫情背景下高校法治教育凸显的问题及改进策略
机事件不仅是法治教育的鲜活素材，也是检验法治教育成效的一面“镜子”。新型冠状病毒感染疫情的发生，凸显了我国高校法治教育存在的问题：教师队伍结构失衡、法治教育知識化、权利义务一致性教育实效低、高校法治教育与其他学科的渗透力度弱、教育评价机制缺位。各高校应站在更高的理论视角思考当下法治教育的本质与不足，进一步改进和完善法治教育，这主要包括：优化法治教师队伍结构、加强权利义务一致性教育、注重法治实践开辟第二课堂、以“点”带“面”构建全课程育人格局、构建由“静态”
教书育人·高教论坛 2023年1期2023-06-04
- 农村留守儿童法治教育路径研究
村留守儿童的法治教育问题是事关农村留守儿童自身健康成长、农村社会和谐稳定及国家整体健康发展的大问题。当前，农村留守儿童的法治教育还面临着义务主体责任落实难、组织协调机制不健全和法治教育资源短缺的问题。在加强农村留守儿童法治教育的路径上，应以提升农村的整体法治水平为基础，采用“基础+专门”的法治教育实施方式，明确有关主体的责任分工，加强工作计划的制订、落实和评估，注重对教育人才的培养和对网络的利用。关键词：农村留守儿童；法治教育；路径中图分类号：G633.2
中国校外教育(上旬) 2023年1期2023-05-30
- 班级文化建设中渗透法治教育的路径探析
化建设中渗透法治教育有利于学生自身素质的发展，同时有利于班主任开展班级管理工作。作为班级文化建设的引导者，班主任要以身作则，提高自身的法治素养，从显性文化和隐性文化两方面渗透法治教育内容，进一步推动班级文化建设从“人治”走向“法治”的发展新高度。关键词：班级文化建设；法治教育；显性文化；隐性文化班级文化是一个班级的软实力。在班级文化建设过程中渗透法治教育是非常必要的，其能够更好地培养学生的自律性，并规范学生行为，促进学生身心健康发展。良好的班级文化能够反映
基础教育论坛·上旬 2023年1期2023-05-30
- 法治教育一体化实施的实践研究
姚淑娟摘要：法治教育一体化，在课程内容上应做到显性法治教育内容和隐性法治教育内容的一体化，避免教学内容的重复、断层和越层。在课程实施时，应从课标与学生出发，以教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面的一体化推进纵向衔接、螺旋上升的中小学法治教学一体化。关键词：法治教育；课堂教学；一体化实施中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）06-0014-052019年，统编版《道德与法治》教材在全国中小学全面使用，新一轮义务
江苏教育研究 2023年6期2023-05-26
- 新时代高校大学生法治教育的价值、困境与思路
要：大学生法治教育，是高校落实立德树人根本任务的核心内容之一，对大学生世界观、人生观和价值观的形成起到至关重要的作用。进入新时代，大学生法治教育面临新的现实困境，高校应加强法治教育顶层设计，设置多层次的法治教育课程，充分利用“线上+线下”混合式教学模式，引进高层次高学历人才，搭建法治教育实践平台。从而有效提升大学生的法治意识和素养，引导大学生树立正确的法治观，为高校安全稳定保驾护航，为国家和社会培养法治人才。关键词：法治教育；价值；困境；思路习近平总书记
广东教育（高校思想教育探索） 2023年4期2023-05-25
- 新媒体时代法治素养提升研究
施。使大学生法治教育活起来，实现德智体美劳全面发展，培养出优秀的社会主义建设者和接班人，助力法治国家建设。关键词：新媒体；大学生；法治素养；法治教育中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.08.065新媒体指通过数字技术，经过互联网等渠道，利用手机、电脑等移动终端向用户提供信息、娱乐的传输形态和媒体形态；具有数字化、交互性、个性化、超时空等特点。其中以微信、微博、短视频平台等多
现代商贸工业 2023年8期2023-04-27
- 民法典融入大学生法治素养培育路径探析
，它为大学生法治教育提供了科学指导，也为高校培育大学生法治素养工作提供了莫大的帮助与支持。因此，民法典和大学生法治素养培育的相辅相成，既是全面贯彻依法治國的必然选择，也是提升高等教育水平、实现大学生全面发展的现实要求。民法典融入大学生法治素养培育路径主要是理论课堂丰富大学生法律知识、校园文化提升大学生法律意识、实践活动培育大学生用法能力等，真切做到建立民法典与大学生法治素养提升的长效机制。关键词：民法典；大学生；法治素养；法治教育中图分类号：D9
现代商贸工业 2023年10期2023-04-27
- 回应课程转型，落实儿童法治教育
活视角，突出法治教育主题；以宪法为主线，将宪法精神融入法治实践；强调德法兼修，注重将道德和法治教育与具体生活实践相结合；营造以“生活为圆心”的体验式学习氛围，让儿童设身处地积累经验；以知行合一为信念，注重培育新时代知法、懂法、守法、用法的社会主义好公民。学校应积极推动小学道德与法治的课程转型，将儿童法治教育贯彻和落实到位。［关键词］ 法治教育；儿童；课程转型；体验式教学在道德与法治教学中落实法治教育不能简单地理解为寻找法条、记忆法律知识，而应着眼于公民素养
中小学班主任 2023年8期2023-04-27
- 《中外历史纲要（上）》中法治史的内容、特点与教学建议
中央十分重视法治教育工作。中小学法治教育是青少年法治思维养成、法治观念树立的重要载体，学校应在当前思政课程中的法治教育内容基础上，以宪法教育和公民基本权利为核心，研究构建全学段、一体化的法治教育体系，推进法治教育落实。根据学生认知特点，通过切身体悟实现情、理、法深度融合，使法治教育有温度、明是非、显力量。本期聚焦“法治教育”话题，从教材内容分析、法治单元教学、班级文化活动等方面展现实践样例。［摘要］ 统编高中历史教材包含着大量的法治史内容，这对学生法治意识
中小学班主任 2023年6期2023-04-04
- 法治教育融入小学道德与法治教学的路径
师应有效渗透法治教育，通过积极创设主题情境、丰富教学形式、紧密联系生活等路径，增强学生的法治意识，提升学生的法律素养。关键词：新课程标准 小学道德与法治 法治教育人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强。小学阶段是培养学生道德修养和法治意识的关键时期，良好的法治意识对学生的学习与成长起着至关重要的作用。小学道德与法治课程是开展法治教育的重要载体，在教学中，教师要积极创设主题情境、丰富教学形式、紧密联系生活，引导学生树立法律至上、法律面前人
江西教育C 2023年3期2023-04-04
- 小学道德与法治课程中法治教育的实施策略
。【关键词】法治教育；小学道德与法治；实施策略法治教育是小学道德与法治课程重要的教学内容。根据《青少年法治教育大纲》，法治教育在小学阶段的定位是“着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让學生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯”。《道德与法治》六年级上册是“法治专册”，所涉及的法律范围广、内容杂，对学生和教师来说都是比较陌生的知识领域。那么，现实中，六年级学生学法的途径及知法的情况又如何呢？为全面了解学生
教学月刊·小学综合 2023年3期2023-03-24
- 防疫教育与法治教育的融合发展研究
，这为大学生法治教育提供了素材与契机。防疫教育与法治教育在教育目标、教育内容、教育功能上具有逻辑关联，二者的融合符合大学生法治教育的全面性、针对性、实效性需要，对培养新时代社会主义法治人才具有重要意义。关键词：防疫教育；法治教育；大学生中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.02.081当前，坚持依法科学有序防控至关重要，在法治轨道上统筹推进疫情防控工作，坚持依法防疫、依法治疫
现代商贸工业 2023年2期2023-02-17
- 高等职业院校法治教育策略探讨
高职院校针对法治教育的研究尚显不足，不能较好地满足当前高职教育的实际发展需要。高职大学生是未来社会重要的中坚力量，高职院校在教育教学过程中注重对学生的法治观念和法治精神进行培养，对学生成长成才具有至关重要的意义。文章首先简述高等职业院校法治教育的内涵与特点，指出高等职业院校开展法治教育的意义，随后对当前高职院校法治教育工作存在的问题进行深入分析，并在此基础上，从案例教学的角度，重点阐述加强高职院校法治教育的相应对策。关键词：高等职业院校；法治教育；案例教学
成才之路 2022年35期2023-01-03
- 民法典纳入现代职业教育体系的路向选择
；职业教育；法治教育；社会主义核心价值观“要把民法典纳入国民教育体系，加强对青少年民法典教育”［1］，该要求已被“八五”普法规划所吸收［2］。职业教育是国民教育体系的重要一环，相比普通教育，职业教育在培养“大国工匠”、推进制造业高质量提升、推动中国迈进制造强国行列方面具有重要作用。2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案的通知》（以下简称“职教方案”）对职业教育制度体系、国家标准、产教融合、多元办学格局以及保障政策等诸多内容进行了细化和完善。坚
职业时空 2022年5期2022-11-22
- 高职院校思想道德和法治教育现状与思考
的思想道德和法治教育水平是依法治国和以德治国的要求。但部分高职院校的思政课教学仍然存在很多问题，如何确保学生能够在思政课的学习中接受高质量的思想道德教育和法治教育成为亟须解决的问题。要解决这个问题，需要高职院校坚持理论与实践教育、线上与线下教学、教学与校内宣传相结合，并加强教师队伍建设，为提高学生的思想道德和法治教育水平保驾护航，使学生成长为国家需求、社会尊重、三观健康之才。关键词：高职院校；思想道德教育；法治教育；思政课中图分类号：G711文献标志码：A
成才之路 2022年25期2022-10-27
- 初中道德与法治课强化法治教育探微
与法治课强化法治教育有利于立德树人根本任务的落实，有利于青少年法治素养的提升，有利于社会主义法治国家的建设。当前道德与法治课在进行法治教学时，主要存在教师、教材、教法三方面问题，相应地可以从“丰富教师法治知识，提升教师法治素养”“全面利用教材，充分挖掘素材”“创新教学方法，调动学生主动性”三方面加以改进，以期能为强化法治教育、全面依法治国增添助力。关键词：法治教育；初中道德与法治；法治素养；立德树人中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：1008-35
成才之路 2022年19期2022-08-04
- 数字媒体环境下校园微电影在高中思政课法治教育的探究
摘 要：法治教育是高中思政课的重要内容，是落实学科核心素养，培养法治精神，树立法治意识，培养学生成为遵法学法守法用法合格公民的主要途径。开展学生乐于接受的法治教育活动一直是学校思政课教育研究的方向。在数字媒体环境下，运用微电影开展法治教育，完成法治教育短片。学生在实践中完成了解、体验、反思的学习过程，是值得推广的一种新型、有效的教育手段，也拓展了法治教育的育人空间。关键词：校园微电影;高中思政课;法治教育;应用探究荷兰哲学家斯宾诺莎曾经说过：“所谓人的法律
高考·中 2022年2期2022-07-18
- 检察视域下法治副校长工作机制的完善
机制不健全、法治教育能力不足等问题，影响了法治副校长功能的发挥。引导法治副校长工作机制科学化、常态化发展，有必要进一步发挥检察特色及优势，将检察职能与法治副校长履职融合贯通，完善管理考核等机制，优化法治教育体系，助力提升法治教育实效，助推校园法治生态建设。关键词：法治副校长 未成年人检察 法治教育 “一号检察建议”一、法治副校长制度的历史发展与时代价值近年来，未成年人犯罪呈多发高发态势，对未成年人进行法治教育的重要性日益凸显。在未成年人教育中加入法治教育内
中国检察官·司法务实 2022年6期2022-07-08
- 初中《道德与法治》教材中法治教育板块的使用思考
与法治》教材法治教育内容的教学水平，教师应深入理解统编版教材各栏目功能，使用时坚持知识原则、学情原则和师情原则，通过直接使用教材栏目、整合使用教材栏目、改编使用教材栏目的方法，让学生参与、思考、分享和实践，使法治教育从浅显识记、复述知识走向更深层次的法律思考，从而加深学生法治意识的理解和法治思维的培养。 关键词：法治教育;栏目功能;使用思考 在建设法治中国、法治国家、法治政府成为新时代的重要任务的背景下，如何在初中生中树立法治意识和法治观念，也成为初中
黑龙江教育·小学 2022年5期2022-07-07
- 小学《道德与法治》与法治教育的融合策略
的深入改革，法治教育在小学《道德与法治》课堂上的融入受到了越来越多的关注。笔者通过结合自身的教学经验阐述法治教育的重要性，并且从多个方面阐述小学《道德与法治》教师如何将法治教育有效融入到课堂上，最终促进学生的《道德与法治》思想水平在法治教育的融合下而逐渐得到提升。【关键词】小学《道德与法治》;法治教育;融合策略通过观察目前的小学《道德与法治》课堂教学，笔者发现有些教学与法治教育发生了脱节的现象，不利于学生法治观念和水平的提升。而小学阶段的学生极有可能会受到
广东教学报·教育综合 2022年77期2022-07-05
- 思政课程中加强法治教育的重要性及实效性路径探索
政课程中加强法治教育不仅是依法治国和建设社会主义法治体系的必然要求，还是对社会主义核心价值观进行培育与践行的重要路径，为了提升思政课程中法治教育的实效性，需要明确学校培养目标，对思政工作内容予以丰富，同时，强化师风建设，进行专业知识培训，这是丰富学生法律知识，拓宽其法律视野的重要途径。关键词：思政课程;法治教育;重要性;实效性;路径现阶段，我国始终在强调法治建设，基于这一宏观背景，学校需要从严格意义上提高对思政教育的重视，并在思政课程中加强法治教育，让学生
科学与财富 2022年5期2022-07-04
- 当前我国高职院校法治教育存在的问题及对策研究
生必须要强化法治教育，帮助他们提高法治意识，建立法治信仰。新时代社会经济建设与发展需要技能型、创新型和遵纪守法人才，高职院校学生是国家社会经济建设者，需要将他们培养成为德才兼备的守法人才，助力社会发展。关键词：高职院校;法治教育;存在问题;对策研究高职院校对学生开展法治教育活动，利于提高学生法律意识与法律信仰，促进他们坚持依法规制自己言行，规避出现违法与犯罪行为，助力学校开展思想政治教育与法治教育工作开展，推动依法治校，培养或培育学生构建法治理念，提高他们
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 小学生道德与法治课学习现状调查与分析
展德育教学、法治教育与公民教育，引导小学生健康成长，形成良好品德和法治素养的主要途径。通过随机抽样的方式对山西、河北、新疆、海南、福建五省小学生进行问卷调查，发现教学中存在对课程重要性认识不够、有效教学内容欠缺、学习积极性不高、学生思考余地不足、难以关注全体学生等问题。结合实际，针对性提出提高认识与站位、充实教学内容、注重实践活动、激发叙事的思维、促进学生自觉参与课堂教学活动等改进对策。关键词：小学生 道德与法治 道德教育 法治教育引用格式：李惠，张
教学与管理(理论版) 2022年6期2022-06-20
- 在初中道德与法治教学中贯彻法治教育的分析
在课堂中渗透法治教育。关于如何在初中课堂中贯彻道德以及法治教育，并使其成为使这门科目真正的成为初中学生的必修科目，通过道德和法治教育来提高整体的教学效率，影响学生的整體素质的发展，本文主要围绕法制教育在初中道德与法治课堂教学中的作用展开论述。关键词：初中;道德;法治教育引言：课堂教学改革一直在进行中，一线的教育者也更加关注学生们的道德和法治教育，特别是初中的学习阶段，教学形式更要受到关注。作为初中道德与法治教师，更要不停地探索新的教学渠道，让学生更好的更有
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 刍议高中政治课堂中法治意识的培养
政学科教学与法治教育的关系，在教法设计、内容整合等方面渗透法治教育，吸引学生主动学习法律知识，强化法治理念，使其自觉投身于社会主义法治国家建设中。关键词：高中思想政治学科;法治教育;法治意识前言高中思想政治学科核心素养主要体现在政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个方面，教师应在高中思想政治学科教学中落实法治教育，大力培养学生的法治意识，使学生学法、遵法、守法、用法，自觉参加社会主义法治国家建设。文章指出，要提升学生的法治意识，高中思想政治学科教师就要
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 浅谈如何在小学道德与法治课中融合法治教育
教学;融合;法治教育近年来，我国加强了对公民法治素养的培养，《青少年法治教育大纲》中明确学校要通过各种途径来开展形式多样的青少年法治宣传教育。道德与法治课程是小学思想政治专业课程，是培养小学生法治意识最重要、最关键的渠道。本文将先分析法治意识的内涵以及重要性，并阐述当前在小学道德与法治课中融合法治教育的现状，最后针对现状提出针对性的教学方式和对策。一、法治意识的内涵及重要性法治意识是指社会成员已经成为一个独立的主体，在法律实践中产生的法治情感、观点、理解和
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 初中道德与法治教学中法治教育策略
朱琳琳摘要：法治教育是初中“道德与法治”教学的重要任务，可以很好地增强学生的法治意识，对预防青少年犯罪、促进初中学生健康发展有十分重要的作用。但同时也是教学过程中的难点，如何将法治教育全程融入课堂教学十分关键，需要教师不断去探讨。关键词：初中;道德与法治;法治教育一、教师要掌握法治教育的有关知识在开展法治教育的过程中，会涉及较多的专业知识，尤其是会涉及一些专业的法律知识，这对教师的执教能力有很高的要求。为此，教师需要不断去提升自己的执教能力，确保可以掌握法
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 中职法治教育一体化教学探析
中职学校开展法治教育的目的是为了增强学生的法律意识，使学生具有运用法律的能力，树立其社会正义感，从而实现从广义的角度来维护社会法制这一目的。“一体化”，是指将多个相对独立的主体，依据一定的目标，遵循一定的规律和原则，逐步在同一体系下“化为”彼此包容、相互衔接的过程。如何对中职生进行一体化的法治教育，使其既具备专业技能，又具备一定的法律常识，这是值得关注的问题。关键词：中职;法治教育;一体化;教学策略加强中职生法治教育是全面推进依法治国、贯彻党的教育方针、实
江苏广播电视报·新教育 2022年5期2022-06-11
- 以道为常 以法为本
联系生活加强法治教育、制作微课培养法治素养几个方面入手，重点探讨如何在初中英语教学中渗透法治教育。关键词：法治教育;初中英语;课堂教学;渗透前言：在素质课改步伐深化的驱动之下，法治教育作为其中的有机组成体，需要将其渗透到学科教学环节当中，充分发挥学科的育人功效，落实立德树人，促进学生全面发展，助力学生的健康成长。但是现阶段，深入到教学实际当中可以发现，部分教师没有重视法治教育，认为这是思政教师的教学任务，侧重于语法、句型、词汇等英语知识的讲解，这就会在一定
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 关于小学道德与法治课和法治教育融合的思考
德教育”和“法治教育”，道德与法治是一门综合课程，怎样平衡好“道德”与“法治”这两者之间的关系是教育工作者需要研究的重要课题。本文着力研究了将道德与法制课程与法律教育融合的教学策略，并力求进一步创设出有温暖、有吸引力、扎实高效的道德与法制课程。关键词：道德观念;法治教育;道德与法治教学前言道德与法制课程教学的开展，是全面贯彻中央依法治国方略的基本措施之一。从课程名称来看不难发现，学生道德观的建立与法制意识的培养是道德与法治教学的两个支点。而做好道德与法治课
快乐学习报·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 高中政治教学中渗透法治教育策略研究
治教育中渗透法治教育进行了研究，并整理和归纳。首先，对渗透法治教育在高中政治教学中的作用进行了剖析：一是有利于发展学生政治核心素质;二是有利于高中政治课程制度的建设;三是有助于法治校园的建设;四是可以促进社会主义核心价值观的培育。其次，结合目前高中政治教学实践情况，对法治教育的问题进行了分析，包括：重视程度不够，忽视教材内容发掘;忽视学情研究，法治教育流于形式;教学方式单一，学生的学习行为没有出现;重理论讲解，轻实践体验，没有赋予学生法治意识。最后，针对这
高考·上 2022年7期2022-05-30
- 理解权利义务 培育公民意识
就必须要做好法治教育。道德与法治学科是开展法治教育的重要抓手。文章结合统编版《义务教育教科书·道德与法治》六年级上册“公民的基本权利”，就如何加强学生对权利的理解进行探讨，希望可以帮助学生树立起正确的法治观念。关键词：小学道德与法治;公民意识;权利义务;法治教育国之大计，教育为本。推动法治建设应该注重教育深耕。学生是未来的栋梁，是国家发展的希望，法治教育要从娃娃抓起。教师要以道德与法治学科为蓝本，切实夯实法治发展基础。对于学科教育而言，应加强学生对权利和义
基础教育论坛·上旬 2022年8期2022-05-30
- 运用故事教学法提升小学低年段法治教育实效
起到正面提升法治教育实效的作用。经过摸索，课题组总结出适合小学低年段教学实际的“4S”故事教学流程。关键词：故事教学;低年段;法治教育古人云：“阅读足以怡情，足以傅彩，足以长才。”近年来，广州市大力开展书香校园活动，这使我们看到一个有利于法治教育的契机，即在小学低年段（一年级和二年级）的道德与法治教学中，利用故事教学法促进学生法治意识、法治习惯等的养成，以此提升法治教育实效。部编版小学《道德与法治》教材在强化意识形态、国家安全的同时，特别强调学生道德规范和
启迪与智慧·下旬刊 2022年2期2022-05-30
- 新时代加强大学生法治教育的对策
词：大学生;法治教育;对策研究 一、大学生法治教育的意义2020年11月，习近平在中央全面依法治国工作会议上指出：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”大学生是推动社会发展的后备力量。在全面依法治国的大环境下，大学生必须要掌握良好的法律知识，具备必要法律素养。加强大学生法治教育，不仅能够维护社会稳定、构建和谐社会，也能够培育一大批具有法治精神、德法兼备的新时代高层次人才[1]，为法治中国的
科学导报 2022年53期2022-05-30
- 初中“道德与法治”教学中加强学生法治教育的有效策略
进一步落实好法治教育，并将德育教育有机结合起来，促进学生的全面发展。对此，本文从多个方面分析论述了初中道德与法治教学中加强学生法治教育的有效策略，期望可以为从事初中道德与法治教学的朋友们提供一些教学上的建议。 【关键词】初中;道德与法治;法治教育 与“思想品德”相比，初中的“道德与法治”更加紧跟时代潮流和理论变化，对学生的思想教育有很强的针对性，具有很强的实用性和时代感。若是在课堂教学过程中教师可以采用活灵活现的教学方法，则可以帮助学生形成正确的价值观念与
文理导航 2022年16期2022-05-28
- 浅谈高年级道德与法治课堂如何进行法治教育
革，其中落实法治教育是一个要点。在这种要求下，教师应该改变教学观念，在教学中开展生活化教学，培养学生针对生活场景和社会现象进行讨论，并利用互联网获取知识的方便性，为学生提供尽可能多的知识和资源，培养学生形成正确的道德观和法治观。关键词：小学;道德与法治教学;法治教育引言对于小学生的教育将会影响到小学生道德观和价值观的树立，直接影响小学生在生活中的所作所为所思所想，所在在小学的教育教学还中，一定要重视对道德与法治这门课的教育，培养学生形成良好的道德意识和法律
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 在小学道德与法治教学中培育法治素养的几点思考
道德与法治;法治教育;法治素养小学阶段的道德与法治，教学依托于学生的实际生活，目的在于强化学生对于实际生活中各种问题的解决和应对能力，通过融入法制教育的方式，促進法治的落实，帮助学生建立法治意识和思维，最终实现对于学生的法治素养以及法治精神的培育，因此作为小学道德与法治教师就需要进行思考，如何通过有效的教学促进学生在法治素养上的成长，这也是本文的研究重点所在，有利于推动小学道德与法治教学的完善和发展。一、在感受权益保护中增强法治情感部分小学道德与法治教师受
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 融媒体时代短视频在高校法治教育中的应用探究
全国高校开展法治教育具有重大的现实意义。融媒体时代，高校的法治教育要与时俱进，充分利用互联网技术，采用短视频制作和宣传的方式开辟针对大学生法治教育的新模式和新途径更有利于大学生法治意识的培养。在法治宣传短视频制作过程中，采用以学生为主体提供素材、编写剧本的方式，专业学生社团制作紧贴生活的“大学生风险防范和合法维权”短视频并发布于学校微信公众号，使学生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。关键词：融媒体;短视频;法治教育融媒体时代高校开展
记者观察·下旬刊 2022年1期2022-05-25
- 论中学生德育和法育的有机整合
德教育 法治教育 全面发展中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-道德教育和法治教育是中学生教育的两项重要内容，两者有机结合互相整合备受人们关注。然而，实践中并非如此，人们往往重德育而轻法育，严重失衡。本文以实现中学生全面发展为逻辑起点，以道德教育和法治教育方式的改革为着力点，从而，通过教育方式渗透道德精神和法治素养深入人心，根深蒂固。使道德教育和法治教育在实现人的教育方面保障中学生全面健康的成长得以实现。一、道德教育
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 生活化德育教学模式中融入法治教育探究
对小学生进行法治教育的过程中，将生活化德育的教学模式融入进来，对提高学生的思想道德素质具有重要意义。本文着重讨论了生活化德育教學模式对法治教育的重要影响，并且提出了相应的优化措施。 【关键词】生活化德育教学;法治教育;小学生 在传统的法治教学过程中，通常都是教师作为课堂的主体，讲解一些重要的知识点，用来提高学生的成绩。虽然运用这种教学方式，使学生牢牢掌握住了知识点，但是并没有将理论与实践进行有效的结合，学生虽然记住了知识点，但是在实际生活中无法应用，这样就
文理导航 2022年18期2022-05-19
- 小学道德与法治课与法治教育融合分析
律教师提供的法治教育旨在提高学生对法律的认识，提高他们对法治的认识，并使他们能够在法律保护下健康成长。学生学习法律知识，提高对法治的认识，提高他们开展日常活动的能力，提高他们的价值观，并成为监护人和法律从业人员。关键词：小学道德与法治;法治教育;融合策略引言小学道德与法治课中渗透法治教育其实是通识教育的重要实践模式，教师需要基于生活化案例和常见的社会现象对照教材宣传法治观念，引导学生理解法治常识，健全小学生的法治知识框架，引领学生掌握自我行为认知的思维方法
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 德法兼修：道德教育与法治教育有效融合的策略
使道德教育和法治教育完美融合，进一步培养德法兼修的时代新人。【关键词】道德与法治;德法兼修;道德教育;法治教育《新时代公民道德建设实施纲要》指出：法律是成文的道德，道德是内心的法律。要发挥法治对道德建设的保障和促进作用，把道德导向贯穿法治建设全过程，立法、执法、司法、守法各环节都要体现社会主义道德要求。道德与法治课程是落实“立德树人”的关键所在。该课程以学生良好品德的形成为核心，旨在帮助学生参与社会，促进学生的社会性发展，培养具有良好道德品质和法治素养的社
教学月刊·小学综合 2022年4期2022-05-05
- 高职“法律基础”课程学生学习状况调查与研究
：高职院校;法治教育;“法律基础”课程;思想政治教育中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）10-0049-03高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部 分，担负着培养高素质应用型人才的重任。高职院校 的毕业生作为社会主义现代化事业的建设者和接班 人，他们的法治观念、法律素质直接影响到我国社会 主义法治建设的推进和良好的学法遵法守法社会氛 围的形成。然而，“法律基础”课程作为对高职大学生 進行法治教育的主干课程，
成才之路 2022年10期2022-04-27
- 以法治教育提升中学生核心素养的探究
家对初中生的法治教育提出了新的要求。文章主要尝试从这几个角度来落实法治教育的目标：深挖活动找契机，进行法治教育实践;深入人心找方法，创新法治思维;深思熟虑找资源，让学生在法治活动中得到更好的成长;深入设计找抓手，让教师在法治教育中得到更好的提升。[关键词] 法治教育;提升教育;初中教学一、 深耕初中法治教育的背景与理念中学生是国家未来法治建设的后备军。在国家集中力量建设社会主义法治国家，全面推进依法治党、依法治国的背景下，对中学生的法治教育提出了新的要求。
教师博览·科研版 2022年4期2022-04-25
- 大学生创新创业法律教育体系构建研究
公民都应接受法治教育，而大学生是社会主义建设的后备军，我们必须重视大学生的法治教育，增强大学生法治教育的实效性。为了确保这一阵地发挥应有的作用、完成大学生法治教育任务，我们必须改进大学生法治教育中存在的问题，提高对大学生法治教育的重视度，突出其在大学生教育过程中的重要地位，目前，我國的大学生法治教育仍然存在许多问题，因此要增强大学生法治教育的实效性，势必要在大学生教育过程中针对现有的问题，推行行之有效的策略。关键词：法治教育;高校;大学生引言随着社会生活的
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 小学道德与法治课堂中法治教育的策略探究
日，体现了对法治教育的重视。统编新教材的编写过程中，重点体现了法治教育的要求。2016年，义务教育德育教材统一更名为《道德与法治》教材。在教材中将法治教育系统设计、分散嵌入到各册教材中，确保法治教育贯穿始终、全程不断线。百年大计，教育为本;法治教育，学校为本。从理论上看，“依法治国”政策的全面推进、义务教育阶段《道德与法治》教材名称的修改，表明了法治教育的重要性。青少年法制意识淡薄，法制观念不强，容易误入歧途走上犯罪。鉴于近年来未成年人犯罪越来越低龄化，学
快乐学习报·教育周刊 2022年14期2022-04-17
- 小学思想品德教学中如何渗透法治教育
程中如何结合法治教育，使小学生的思想品德课程更加科学合理。关键词：小学思想品德;法治教育;结合措施引言：我国法治水平不断提高，法治教育在当代社会是学生教育不可缺少的一个部分。法治教育包括以下几个方面：了解国家的法律制度，了解时事，对学到的法律制度在实践中严格践行，行使自己作为公民的权利和遵守相应的义务。小学思想品德课程的主要任务就是对学生的人格和修养进行培养，有法治教育的天然土壤。因此，教师在教学过程中要利用好思想品德教材中的内容，进行有关联的深挖，运用到
中学生学习报 2022年14期2022-04-15