继续教育
- 新时代背景下中国高校继续教育发展状况及改进策略
加快的时代，继续教育对于个人和社会发展具有重要意义。高校继续教育作为继续教育的一种形式，为社会和个人提供了广泛的学习机会和发展空间。然而，当前国内高校继续教育仍面临一些困境，例如定位不科学、教学质量不足等。为解决这些问题，本文提出了从加强师资力量建设、提高认可度、精准定位、改革管理机制、创新教学模式和教学内容等方面改进高校继续教育的建议。这些措施旨在更好地为国家和社会培养技术过硬的新时代创新型人才，推动高校继续教育的改革与发展。关键词：继续教育；教学管理；
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年8期2023-09-11
- 高等学历继续教育混合式教学模式的改革与实践
当前高等学历继续教育发展的基本要求。云南农业大学自2018年起，通过搭建混合式教学平台、配置线上教育教学资源、制定教学管理规程、改革与优化线下教学等方式推动了高等学历继续教育“线上+线下”混合式教学模式的改革。混合式教学模式的改革既符合成人学生学习需求，又能够提升学生自学效果，在一定程度上提升了教学质量和人才培养质量。关键词：继续教育；混合式教学；改革；实践中图分类号：G720 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）20-01
大学·教学与教育 2023年7期2023-08-28
- 新时代高校继续教育的教学发展路径思考
要：普通高校继续教育是以学历继续教育为主，非学历继续教育为组成部分，在深入贯彻终身学习的社会理念、紧跟时代发展、满足学生多元化学习需求的新时代背景下，为培养适应社会需求的创新型人才、全面提高我国国民素质的发展中发挥了重要作用。文章立足于优化继续教育的教学发展路径，从高校继续教育的现状分析、高校继续教育的教学发展策略、高校继续教育的教学发展目标切入，为高校继续教育的教育教学的发展路径提供了新思路。本研究认为对高校继续教育的教学发展思考应在教学策略的发展和教学
大学·研究与管理 2023年6期2023-08-28
- 合肥工业大学继续教育学院：工业报国?为继教高质量发展提供智力支撑
合肥工业大学继续教育学院瞄准新时代高等学历继续教育的发展定位，不断深化教育教学改革，利用数字技术，实现高等继续教育从外延扩张到内涵发展的跃升。关键词 继续教育 内涵发展 数字化转型 终身学习作为一所以工学为特色和优势的国家“双一流”建设高校，合肥工业大学一直深怀“工业报国”之志，形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色，已成为国家人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的重要基地。合肥工业大学继续教育学院在改革开放40多年
在线学习 2023年7期2023-08-26
- 融媒体时代新闻记者开展继续教育的几种模式
要求下，开展继续教育，坚持终身学习的紧迫性和必要性也日益凸显。本文就新闻工作者开展继续教育的必要性与实现模式做出分析和研究，结合业内新闻案例和实际工作经验，分析自学、新老互学、上级部门组织的培训、行业群交流学习几种继续教育模式的优缺点，为新闻工作者进行继续教育、提升业务能力提供合理的路径。关键词：融媒体时代；新闻工作；继续教育，“四力”2022年4月25日，国家新闻出版署、人力资源社会保障部、国家广播电视总局、国家互联网信息办公室联台发布关于印发《新闻专业
记者观察·下旬刊 2023年5期2023-08-17
- 继续教育课程思政的困难与对策研究
乐平摘 要：继续教育已成为形成学习型社会的关键因素，为了更好地实施继续教育及课程思政，以达到立德树人的根本目的，通过深入调查，发现当前继续教育在实施课程思政时确实存在一些学生、学校和师资等方面的客观困难，经过调查和研究分析继续教育的学生、学校和师资等情况，从教师、学校和继续教育的教育特点和教育规律等方面探索出了一系列的对策。关键词：继续教育；课程思政；困难；对策继续教育一般指自考、成人高考和网络教育等高等学历教育，也包括专业技术人员的非学历继续教育，它与普
客联 2023年4期2023-08-07
- 基于校企合作人才培养的高校继续教育模型研究
为了解决高校继续教育人才培养效率差的问题，提出了继续教育校企合作模式。该模式实现了校企双方共赢，是高校继续教育服务地方企业的重要手段，也是企业提供自身竞争力的主要方法。关键词：继续教育；校企合作；定制化随着民办本科、高职高专的大力扩招，越来越多的学生和企业员工不再选择继续教育方式提供自己的学历与能力，造成了高校继续教育学生生源的持续缩小。为了解决这些问题，高校继续教育部门必须大力发展与企业的合作，摸清企业对人才的需求，大力创新继续教育的人才培养方案，持续拓
客联 2023年4期2023-08-07
- 加强广东省高校会计人员继续教育研究
高校会计人员继续教育现状提出一些研究建议，探索有效的优化方法及措施，以此应对新经济问题以及高校商业活动的复杂化和多样化，提高高校会计人员的专业水平。［关键词］高校；会计人员；继续教育［中图分类号］G72文献标志码：A随着新的经济问题的出现，广东省高校的商业活动变得更加复杂化和多样化，仅仅依靠就业前教育是不足以满足学校发展需求的。经济的不断发展使得会计人员的作用越来越重要。高校会计工作的内容不断增加，范围不断扩大，管理难度也在增加，为了提高高校财务管理的有效
南北桥 2023年13期2023-07-30
- 共同体视域下网络教学团队建设路径研究
念，国家针对继续教育本质要求提出要推进继续教育与社区教育融合，形成五级治理体系。网絡教学成为继续教育实施的重要方式，因此构建终身教育共同体离不开教师团队的支持，应立足于共同体视域剖析开放大学网络教学团队建设的具体方案。关键词：共同体，网络教学团队，继续教育，评价模式网络教学团队主要是基于继续教育特点，以培养高素质的人才为目标，由来自继续教育体系内同一组织或者不同组织之间的专兼职教师，按照不同的职能分工而组建的学习服务团队。党的十八大以来，共同体成为社会经济
公关世界 2023年12期2023-07-18
- 全民终身学习视野下继续教育教师角色定位及核心素养提升路径研究
要 提升继续教育教师的核心素养是促进继续教育教师专业发展和提升全民核心素养水平的重要途径。以全民终身学习服务为视角，将继续教育教师重新定位为五种角色，以此为依据，从专业素养、道德素养、综合素养三个维度构建继续教育教师的核心素养模型，并从这三个层面出发，探索提升继续教育教师核心素养的策略。关键词 继续教育；教师；核心素养；跨学科素养；全民终身学习中图分类号：G724.82 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）09-0034-03
中国教育技术装备 2023年9期2023-07-17
- 数字化生态体系构筑与继教高质量发展
何曼面对继续教育内外环境的深刻变化，我们必须跳出传统的教育视角，全面审视当前的教育形势，准确把握教育变革带来的机遇，积极迎接数字化时代的挑战。关键词 继续教育 数字化转型 学习型社会 高质量发展习近平总书记在党的二十大报告中指出，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。在建设数字中国的背景下，高校继续教育如何推进数字化、实现高质量发展，成为继教人需要思考的重要问题。围绕这一问题，以“構筑合作开放的数字化生态体系，促进继续教育线上线下融合
在线学习 2023年5期2023-07-11
- 服务全民终身学习 继续教育应发挥重要作用
体提出了我国继续教育的发展方向和目标。新征程上，继续教育从业者要在新时代中奋进，在大变局中前行。关键词 继续教育 开放大学 终身教育教育数字化党的二十大提出，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。当前，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，人口素质不断提高。教育部最新统计数据显示，2022年，我国高等教育在学总规模达到4655万，毛入学率达到59.6%；新增劳动力平均受教育年限达14年。与此同时，在高质量发展的主题下，经济社会发展
在线学习 2023年5期2023-07-11
- 日本专修学校循环教育综合推进项目的行动框架与保障措施
推进项目立足继续教育，依托专修学校，建构了基于跨学科的教育内容、倡导线上讲座学习的教育方式、构建产学官连携的实施主体、实施运营检验模式的学校管理的行动框架，并借助规范化的法律制度、丰富化的援助政策、多元化的实施主体、社会化的服务定位等保障措施来进行综合推广。当前我国继续教育还难以满足经济社会发展需要与人民多样化需求，深化对日本专修学校循环教育综合推进项目的研究，对推进我国高质量继续教育体系建设具有重要意义。［关键词］日本专修学校；循环教育；继续教育；社会人
教育与职业(上) 2023年7期2023-07-10
- 高水平高职院校继续教育品牌化建设的探索与实践
摘 要：继续教育，是终身教育工作的重要组成部分，为国民素质培养提供基础保障。为了提升高职院校教育水平，应做好继续教育品牌的建设工作，为教育事业可持续发展提供内在动力。文章以高水平高职院校继续教育品牌化建设为研究对象，对继续教育品牌定义、构成要素进行阐述，对如何实现继续教育品牌建设提出几点建议，希望为相关人士提供参考作用。关键词：高职院校；继续教育；品牌化建设；师资队伍高职院校作为继续教育的媒介，继续教育品牌的建设，不仅可以体现出高职院校的教育特色，同时能够
科技风 2023年18期2023-07-05
- 中国铁路“走出去”国际话语课程思政案例分析
系重要方面，继续教育课程思政须与普通高等教育同向同行。论文从继续教育课程思政的必要性切入，即继续教育课程思政具有较强的社会现实性和继续教育课程思政能有效促进社会主义核心价值观的培养与传播，以中国铁路“走出去”国际话语课程思政建设为例，全面剖析教学目标、教学环节及教学评价全方位思政的融入路径，从而有效实现价值塑造、知识传授与能力培养深度融合。关键词：继续教育；课程思政；必要性；案例分析；中国铁路“走出去”国际话语中图分类号：G641 文献标识码：A
大学·课外阅读 2023年4期2023-06-28
- 研政策?明路径?引领规范继续教育高质量发展
列挑战，高等继续教育如何适应时代背景、发展需求和政策导向的变化，寻求与时代经济发展需求新的契合点，以实现规范且高质量的发展，这是当下摆在高等继续教育工作者面前的重要课题。关键词 继续教育 高质量发展 规范 特色实践4月11日，由《中国远程教育》杂志社主办的高等继续教育高质量发展研讨会（长三角地区）在南京召开。这是本系列研讨会的第二站。教育部职成司、上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅、国家开放大学，以及来自上海、江苏、浙江、安徽等地高校继续教育学院
在线学习 2023年4期2023-06-26
- 福建开放大学:根植八闽大地?建设特色高质量省域大学
开放大学学历继续教育、非学历培训和全民终身学习支持服务协同发展办学格局中，在一段时期内学历继续教育仍然是主体，但必须坚守高等教育的情怀，维护学历教育的秩序和尊严。只有这样，才能建成高质量的省域大学，除此之外，别无捷径可走。关键词 开放大学 办学体系 高质量发展 继续教育“福建开放大学的建设与发展得到了曾在福建工作的习近平总书记的关心和支持。1999年10月，时任福建省代省长的习近平同志专门为学校建校20周年校庆发来贺信，要求‘进一步加快开放办学和教学现代化
在线学习 2023年4期2023-06-26
- 以“数字继教”引领继续教育改革发展
刘增辉继续教育是我国国民教育体系的重要组成部分，也是全民终身学习的学习型社会建设的基础支撑。数字化是继续教育高质量发展的“牛鼻子”，要以数字化建设为牵引，推进继续教育改革发展。关键词 继续教育 高质量发展 终身学习 教育数字化在新时代新征程上，党的二十大对继续教育发展作出了哪些新部署，如何开创高校继续教育高质量发展新局面？2022年12月30日，在2022（第二十一届）中国远程教育大会平行论坛“高校继续教育高质量发展高峰论坛”上，来自教育行政部门、高校继续
在线学习 2023年2期2023-06-25
- 混合式教学模式在高等学历继续教育中的应用研究
中，高等学历继续教育成为现在越来越多人的需求，尤其随着信息化时代计算机技术的广泛应用，使得计算机科学与技术专业在高等学历继续教育中的需求逐渐增加。因此研究基于计算机科学与技术专业的混合式教学模式在高等学历继续教育的应用对促进高校继续教育体系的全面发展具有重要意义。关键词：继续教育；计算机；混合式教学中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）13-0155-03开放科学（资源服务）标识码（OSID） ：1 研究背景及意義
电脑知识与技术 2023年13期2023-06-25
- 乡村振兴背景下农村幼儿教师继续教育的问题及提升策略
农村幼儿教师继续教育有助于落实乡村教育振兴、实施“双减”政策、构建现代学习型社会、提升农村幼儿教师师资水平。当前农村幼儿教师在继续教育方面存在机会增加，但培训过程流于形式、内容丰富，但教师教学实践不佳、投入加大，但教师培训欲望不强等问题，需要从以学促知、以评促教、以生为本等方面提升农村幼儿教师继续教育水平。关键词：乡村振兴 幼儿教师 继续教育2022年，教育部印发《新时代基础教育强师计划》，强调构建开放、协同、联动的高水平教师教育体系，提升教师队伍整体素质
文教资料 2023年1期2023-06-11
- 高校继续教育思政育人路径的研究实践与成效
亚龙关键词：继续教育；思政育人；课程思政高校继续教育是我国高等教育的重要组成部分，担负着为党育才、为国育人的历史使命[1]。但高校继续教育一直偏重于传授专业知识和技能，思想政治教育环节薄弱，思政工作体系和机制不够健全，缺乏系统性研究和实践。因此，亟需探索继续教育思政育人的新模式和新路径。加强思政工作的广度和深度，构建一套适应继续教育特点且成效更加显著的思政育人教学体系，让继续教育的学生成为既具有专业知识和技能，又具备家国情怀、敬业奉献、品行端正的素养，进而
河南农业·教育版 2023年5期2023-06-05
- 完善出版专业技术人员继续教育培训体系，助力高素质编辑队伍建设
点培训机构的继续教育课程设置情况，结合编辑“四力”的培养方向，总结新时代出版专业技术人员继续教育实践的变化及局限，提出优化内容布局、分级分类培养、丰富培训模式、细分培训受众等措施，促进完善继续教育体系，为出版专业技术人员继续教育培训及编辑队伍建设提供参考。［关键词］数字出版；继续教育；编辑人才；编辑素养；队伍建设出版业担负“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，是向世界讲好中国故事、坚定文化自信的重要途径。出版业高质量发展的关键在于编辑人才，
传播与版权 2023年2期2023-05-30
- 江苏省应用型本科院校教师继续教育存在问题与对策研究
本科院校教师继续教育存在的问题，提出落实立德树人根本任务，将师德师风培训纳入新教师入职培训和在职教师全员培训内容。对于专任教师，提出和高校三大职能相对应的教学能力提升、学历提升、实践技能提升等多种继续教育方式，并制定相应的激励机制。积极应对现代科学技术对人才培养的挑战，开展信息化教学培训，以提升教师运用信息技术改进教学的能力，加强教师继续教育管理，将继续教育培训纳入学分管理，将培训学分作为教师职称晋升、年度考核的内容。关键词：应用型本科；继续教育；激励机制
科技风 2023年11期2023-05-30
- 思政微课在教师继续教育中的实践应用
摘 要：继续教育是加强我国教师队伍建设的有力手段，微课是以网络平台为载体，运用先进的信息技术简单化处理复杂的知识点，以短视频的形式展现教学内容的教学模式。中国共产党第二十次全国代表大会明确提出：要坚持优先发展教育的原则，做好为党育人、为国育才的工作。这句话为教育工作者指明了新的发展方向。基于此，本文将重点研究思政微课的特征与价值以及如何在教师继续教育教学活动中更好地应用和推广微课资源。关键词：思想政治课程；微课教学；教师；继续教育中图分类号：G４５１
学周刊 2023年17期2023-05-30
- 高校计算机专业教师继续教育存在的问题及实施策略探索
算机专业教师继续教育的发展状况，针对目前国内高校计算机专业教师继续教育存在的问题，指出可以分别从培养终身学习的意识、强化师资培训、加强校企合作等方面改进当前国内高校计算机专业教师继续教育面临的困境，优化高校计算机专业教师队伍，从而更好地为国家和社会培养出专业技术过硬的计算机人才。关键词：计算机专业教师；继续教育；终身学习中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）04-0091-04进入21世纪以来，逐渐步入科技迅速发
赤峰学院学报·自然科学版 2023年4期2023-05-20
- 新形势下非学历教育收费管理模式的探究及应用
；收费管理；继续教育；信息化中图分类号：F233 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2023）06-0094-03引言进入21世纪的人类社会，现代化信息技术已经渗透到经济和生活发展的方方面面，特别是应用新技术的逐步推广，如当今的大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网、区块链等。随着全社会信息化程度不断提高，信息技术对教育的革命性影响变得更加明显。在信息时代，人们在生产方式、生活方式以及学习方式上发生了很大的变化，对优质
经济研究导刊 2023年6期2023-04-18
- 新规定实施背景下提升编辑继续教育实效的路径研究
展高效的编辑继续教育，是促进出版事业蓬勃发展的必要手段。《出版专业技术人员继续教育规定》关注出版专业技术人员的专业化能力培养，积极推动专业人才的教育和培训工作。在数字化转型、媒体融合发展的背景下，传统的编辑继续教育模式无法满足新时代下编辑继续教育的时效性与实效性要求。因此，文章结合新规定的要求，从完善继续教育体系、创新继续教育方式、丰富培训知识内容三个方面来提升编辑继续教育实效性。［关键词］新规定；编辑；继续教育教育是立国之本、强国之基，是影响人的身心发展
传播与版权 2023年7期2023-04-16
- 继续教育类学生开展暑期社会实践的探索与思考
”的背景下，继续教育作为终身学习体系的重要组成部分，也应注重加强思想政治教育和人才质量培养。本文以继续教育类学生组成的“亲钦小队”暑期社会实践团为例，围绕实践前期准备工作、活动开展情况、实践育人功能探索与思考、实践活动存在的问题及解决方法四个方面进行分析和探索，总结出实践活动有助于加强继续教育类学生的思想政治教育，增强学生责任感和使命感，提高专业技能水平，并详细分析了活动中所存在的问题，提出解决方法，以期为今后更好地开展继续教育实践育人工作总结丰富经验，真
现代商贸工业 2023年5期2023-03-27
- 广西高等学校继续教育发展成绩、问题和对策
广西高等学校继续教育在规模、结构、质量和效益等方面得到显著提升，分析广西继续教育发展仍存在办学定位不清晰、教学质量不够高、专业布局结构不合理、继续教育成果运用与转化机制有待完善等问题，并针对这些问题，提出明确办学定位、规范招生行为、统筹专业设置、加强品牌建设、建立评价制度、探索成果转换、建设学分银行等建议，以进一步推进广西高等学校继续教育发展。【关键词】广西高等学校 继续教育 规范招生【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2
广西教育·C版 2022年9期2022-11-16
- 基于“双一流”背景的法医学人才继续教育模式研究
医学专业人才继续教育，建设执业认证培训体系，制定相应的人才培养的运行机制，探寻法医学人才培养的有效途径，以提高法医人才的执业能力与专业水平。关键词：法医学；人才培养；“双一流”；继续教育中图分类号：C961；G640文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）28-0001-04构建世界一流大学和世界一流学科（简称“双一流”）是我国为加快推进高等教育改革做出的重大战略决策与部署，推进世界一流大学与一流学科建设已经成为我国高校发展的重要动力。在“双
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 浅谈素质教育视阈下高校音乐教师继续教育的实施策略
构完整性，为继续教育事业的发展提供前提，同时可为教师的整体素质提供平台支持。本文基于素质教育视域下高校音乐教师继续教育的主要缺失问题进行分析，并提出相应的实施策略为高校音乐教师的继续教育提供发展前提。【关键词】素质教育;高校音乐教师;继续教育;对策措施教育环境和内容的不断更新，继续教育事业在教师的未来发展中形成了重要的地位。继续教育即针对已接受过教育的人员实施再教育的活动，属于终身性学习理念，该内容在提高受教育人员知识结构方面具有重要意义。藉由音乐素质教育
红豆教育 2022年2期2022-07-16
- 民办综合类高校继续教育艺术设计专业的创新发展研究
教育类型探索继续教育专业的发展已经成为成为重要的部分，艺术设计类专业通过继续教育发展也是迫在眉睫。本文以民办综合大学继续教育艺术设计专业创新发展为主题，通过探索艺术教育发展的背景ˎ意义及价值探索艺术设计继续教育的发展创新体系研究，来完善艺术设计类专业继续教育的发展。关键词：民办;继续教育;艺术设计类专业;创新;改革;发展一、研究背景随着国家经济的持续发展原有早期高考模式录取本科一锤定音的录取模式打破，国家提倡的持续学习终身学习的思想理念深入人心。根据中国人
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 网络教育再认识与新反思
展需求，接受继续教育以及终身学习成为个体在接受教育上的权利与义务。随着互联网时代的发展，网络教育即在线教育应运而生，在智力发展、美学、道德及社会发展等方面影响着课堂教学。网络教育带来的是一场自上而下的变革，要做的不是排斥和反对，而是怎样更好地服务学生，从增强师生交互、提高学生注意力等方面完善自我，在现代化的潮流中站稳脚跟。关键词 网络教育;iPad;智慧教室;自主学习;继续教育;终身学习中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489
中国教育技术装备 2022年6期2022-07-05
- 基于移动学习模式的继续教育改革研究与实践
学习基础上的继续教育研究与实践。移动学习的随时移动、学习场所多样化、学习内容片断化、学习方式混合性等特点对继续教育的影响，直接决定着移动学习方式在继续教育领域能否大规模推广普及。根据学历不同选择了企事业单位人员和在外务工人员两类人群，提出了建设“互联网+继续教育”推动学习型社会、政府加大对继续教育的扶持力度、继续教育的在线从业人员要提升服务水平、建立健全继续教育学习成果认证体系等四点建议。关键词：移动学习；继续教育；课程实践；学习型社会党的十九大明确指出，
中国军转民·下半月 2022年5期2022-06-30
- 课程思政背景下继续教育培训体系创新探讨
[摘 要] 继续教育培训体系更新需新维度的切入以解决教学前沿工具性大于人文性问题，课程思政改革需以学科为载体挖掘课程中的德育元素，达到立德树人的教育根本目标，二者互为需要，共同发展。以小学语文教师为例，运用问卷调查、访谈、听课、诊课等方法对2021年参加继续教育的一线800名教师进行调研，获得继续教育体系更新与课程思政改革并举的数据支撑，从培训需求、培训体系、培训成果三方面分别阐述二者相互渗透、相互融合的路径与操作方式，最终实现全面育人，完成为国家输送高技
教育教学论坛 2022年21期2022-06-24
- 校企合作模式下继续教育教学管理创新研究
：本文通过对继续教育教学管理的现状问题，分析校企合作模式下继续教育教学管理的创新价值，从转变观念、优化人才培养模式、加强师资队伍建设、创新教学模式、提高师生交互效度、强化评价体系、完善法律法规等提出校企合作模式下继续教育教学管理的创新对策，为当代社会技能型专业人才培养提供思路，实现继续教育的可持续发展。关键词：校企合作 继续教育 教学模式 教学管理中图分类号：G71文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）05（a）-00
科技资讯 2022年9期2022-06-15
- 对外经贸大学继续教育与远程教育学院副院长黄健青：课程思政要“有味无痕”
课程思政 继续教育 思政元素 思政示范“10年坚守，王坚院士带领一群被称为‘疯子的人，执拗地敲出一行又一行代码、崩溃地一遍又一遍修改，有人中途离场，有人坚持了下来……他们让这个从一开始就不被看好的东西从无到有，从有到精，从而成就了我国云计算系统‘飞天，也成为我国利用自研技术、自主创新的一个标志。”这段常常出现在文学课本中的激情文字出自教育部课程思政示范课程“互联网金融基础”的脚本。这样的描述如同一道光照亮了枯燥的专业课堂，使专业教学充满温情和色彩，在潜移
在线学习 2022年5期2022-06-14
- 三峡大学继续教育发展思考
期，普通高校继续教育新规陆续发布，各高校继续教育学院面临着变革与转型考验，转型提质已经成为高校继续教育发展的共识。文章从学校继续教育现状、目标任务及转型发展提出了一些个人思考。关键词：高校;继续教育;转型发展一、三峡大学继续教育现状和目标任务三峡大学从1991至2000年毕业人数4425，2001至2010年毕业人数27502，2011至今7年中毕业人数47377，呈不断上升趋势。2001至2010年录取人数50242，2011至今39852，呈平稳上升趋
江苏广播电视报·新教育 2022年6期2022-06-10
- 构建终身教育体系，建立学习型社会
习型社会 继续教育在经济全球化的发展背景下，做好人力资源的开发，构建终身学习体系，打造学习型社会，是近年来我国教育业推行的一项重要策略。教育作为科技发展和人才培养的主要途径，在学习型社会的建设过程中具有引导性作用，需要将终身教育作为社会发展的前提和基础，落实职业教育理念，发展继续教育措施，全面提高高等学校入学率，培养出创新性、综合性发展人才。继续教育作为我国教育的重要组成部分，以自身的特点和独特优势，在满足人们不同层次、不同类型的学习方面发挥了越来越重要
知识窗·教师版 2022年3期2022-06-07
- 船员教育培训现状及前景分析
训设施设备;继续教育0 引 言航海运输在全球贸易中占据着重要地位，船员是其非常重要的人力资源，对于保证航运畅通、航行安全、防止船舶事故发生等具有重要作用。建设交通强国，需要一支高素质的船员队伍。船员培训对于提高我国船员素质具有关键作用。2020年，我国注册船员共有170余万人，参加船员培训考试22.8万多人。目前我国一方面急需高素质船员，另一方面培训机构资源有限、培训时间紧、任务重、竞争压力大，船员培训机构在进行船员培训时存在一些相关问题。因此，需要对目前
水运管理 2022年5期2022-06-06
- 继教课程思政建设全面推进
刘增辉继续教育在凸显自身特色的基础上，立体设计，全面推进，开创了探索课程思政建设的新局面。关键词 继续教育 课程思政 立体设计高校思想政治工作会议召开以来，全国高校积极响应党中央号召，落实教育部部署，全面推进继续教育课程思政建设。各高校加强领导，统筹规划，依托继续教育学院或继续教育归口管理单位成立继续教育课程思政教学研究示范中心，持续开展课程思政教师培训、课程思政方案落实、校内课程思政示范课程与教师评选等工作，形成了课程思政建设合力，开创了继续教育课程思政
在线学习 2022年4期2022-05-31
- 长三角理工科高校继续教育网络化研究
的需求很大。继续教育作为现代社会教育体系中的重要组成部分，随着信息化时代以及网络技术的不断发展，其教学模式以及学习方式逐渐网络化。文章对比分析了长三角地区6所理工科高校的继续教育学院官网建设、在线学习平台及课程结构设计，结果发现长三角地区理工科高校的继续教育网络化发展参差不齐，且存在继续教育在线学习平台、课程结构设计不完善等一系列问题。最后，基于相关问题提出了针对性建议，以期推动长三角理工科高校继续教育网络化的高质量发展。关键词：理工科高校;继续教育;网络
安徽理工大学学报·社会科学版 2022年2期2022-05-30
- 线上线下融合教学模式在中医药成人高等教育中的应用研究
京中医药大学继续教育学院为例，阐述了线上线下融合教学模式的构建和实施效果。关键词：中医药 继续教育 教学模式 创新应用课 题：本文系江苏省高等教育学会2019年成人高等教育研究课题——中医药成人高等教育线上线下融合教学模式探索研究（课题编号：CJY-3）的研究成果。一、在线教育的时代背景近年来，在线教育日趋成熟，线上线下融合教学模式受到教育界的普遍关注。2018年教育部提出，全面推进及覆盖“互联网+教育”模式，贯彻落实“互联网+教育”
职业 2022年18期2022-05-30
- 实施出版专业技术人员定制化继续教育的实践研究
部门要求参加继续教育，是出版专业技术人员进行资格认定、职称评审的必备条件，也是建设高素质专业化队伍，实现出版业高质量发展的重要保证。当前，出版专业技术人员的继续教育工作面临教育资源少而散、教育内容针对性不强、课程设计雷同多等问题。针对上述情况，本文围绕出版专业技术人员继续教育工作开展实践调研，在总结经验成果、剖析现存问题的基础上，提出开展定制化继续教育的对策建议，以期对实际工作起到支持作用，同时供相关单位和部门在实际工作中借鉴。关键词：出版专业技术人员 继
出版参考 2022年6期2022-05-30
- 编辑继续教育培训的变化分析及建议
版业责任编辑继续教育培训在授课时长、形式、内容等方面与以往相比发生了一些变化，这些变化是由主观与客观条件共同作用产生的。本文由陈述现象入手，对近三年来编辑继续教育培训的现状进行评价，并提出后疫情时代的编辑继续教育培训要加强针对性，提高性价比，评估实效性。关键词：出版编辑 继续教育 创新模式加强对编辑的继续教育，是新时代出版业改革发展的内在要求。经过多年探索，我国的编辑继续教育培训体系已逐渐成熟，为出版业的繁荣发展提供了人才保证和智力支持。2020年国家新闻
出版参考 2022年6期2022-05-30
- “学分银行”理念下出版专业技术人员继续教育创新
专业技术人员继续教育提供了新的视角。文章认为，以学习者为中心，依托出版专业技术人员能力标准推进继续教育供给侧结构性改革，实现学习内容从同质到定制;关注出版人才持续性发展，以精准化、个性化、系统化服务赋能专业成长，实现学习态度从被动到主动;加强出版专业技术人员继续教育“学分银行”制度设计和管理平台建设，实现继续教育管理从松散到系统，是未来出版专业技术人员继续教育改革创新的方向。关键词：出版人才 继续教育 “学分银行” 能力标准 供给侧改革 平台建设出版专业技
出版参考 2022年6期2022-05-30
- “互联网+”背景下远程继续教育质量保障体系研究
摘要：继续教育是我国促进教育均衡发展的有效途径，是构建学习型社会、提升国民素质的重要组成部分。如何保障继续教育质量一直是管理部门关注的焦点。探讨了继续教育质量保障存在的某些不足，提出在“互联网+”思维下，结合继续教育的特点，构建高校继续教育质量保障体系。关键词：继续教育;质量保障;互联网+一、继续教育继续教育是我国教育体系的重要组成部分。继续教育对于学生的专业知识提升、自身技能提高有着重要的作用[1]。高等学校继续教育是我国人才培养的主要模式之一，同时也是
河南农业·教育版 2022年7期2022-05-30
- 凯园软件:建设专属平台 赋能继续教育高质量发展
时代高等学历继续教育改革的要求，开发了继续教育（包括学历和培训业务）管教学一体化的平台系统，提供高校继续教育规范、有序、健康发展的综合解决方案，打造成为有口碑的教育服务公司。关键词 继续教育 高校信息化 技术服务 教学管理“作为高校信息化服务商，更应该研究技术在教育管理理念、教学方法上的应用，让信息化技术真正融入教育管理和教学实施过程中并发挥优势。”在与本刊对话时，广州凯园软件科技有限公司副总经理经建忠谈到作为教育技术服务商的优势和服务理念，如是表示。技术
在线学习 2022年9期2022-05-30
- 浙江理工大学继续教育学院院长郭江峰：打造高质量终身教育体系
时代高等学历继续教育的发展定位以及影响人才培养质量的关键问题，不断深化教育教学改革，推动高等继续教育转型升级，实现高等继续教育从外延扩张到内涵发展的蝶变。关键词 继续教育 高质量发展 人才培养 终身教育“高等继续教育是面向所有接受学校教育之后的社会成员，尤其是成人的教育活动，是人民群众更新专业知识和提升职业能力的重要途径。”在与本刊对话时，浙江理工大学继续教育学院院长郭江峰如是说。在浙江建设共同富裕示范区的进程中，浙江理工大学继续教育学院承担起自己的使命与
在线学习 2022年9期2022-05-30
- 高质量发展是继教改革的主旋律
推进高等学历继续教育改革，是第二个“百年目标”赋予的新使命，贯穿其中的主线是高质量发展。关键词 高质量发展 继续教育 数字化转型教育部《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》正式印发，引起了社会和高校的广泛关注。上海商学院终身学习发展与评价研究中心主任陈巍、北京师范大学教授李德芳、华东师范大学教授叶忠海、对外经贸大学继续教育与远程教育学院副院长黄健青、华南师范大学网络教育学院副院长武丽志、北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所助理
在线学习 2022年10期2022-05-30
- 继续教育类课程思政教学改革的探索与实践
政元素，建立继续教育学习资源库，完善课程思政考核机制，形成课程思政改革体系。关键词：继续教育;专业课程;课程思政中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）12-0124-04习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”[1]继续教育群体作为受教育群体之一，具有个性化、适应性、灵活性三大特点[2]。探索出适合继续
大学·课外阅读 2022年4期2022-05-27
- “互联网+”环境下继续教育 英语教学新模式探析
[摘 要]继续教育要求学生在英语学习上具有较高的主动性。学生应该充分认识到英语对于自身发展的重要性，应投入更多的时间和精力学习。但是由于传统的教学模式采用单一的教学方式为主，学生对英语学习的积极性难以提高。“互联网+”时代的发展，为继续教育英语教学改革提供了新渠道。文章针对“互联网+”环境下高职英语应用于继续教育的转型优势进行了阐述，探讨具体的教学改革对策。[关键词]“互联网+”环境;高职英语;继续教育;教学模式;改革[中图分类号]G712 [文献标识码]
广西广播电视大学学报 2022年1期2022-05-13
- 终身教育视域下独立学院继续教育的转型与发展探析
下，独立学院继续教育亟须开启转型之路，这不仅是顺应时代发展的大势所趋，还是回应自身发展需求的必然选择。鉴于此，本文结合我国终身教育与继续教育发展概况，深入解析独立学院继续教育发展面临的困境与难题，并从教育理念、办学目标、体制机制、办学模式、教学建设五个方面出发，探索终身教育视域下独立学院继续教育的转型与发展路径。关键词：终身教育 独立学院 继续教育 转型 发展随着国家对教育事业的愈加重视及人民群众学习需求的日益旺盛，我国已然步入全民终身教育、终身学习的新时
文教资料 2022年3期2022-05-05
- 继续教育规范管理策略与研究
动了高等学历继续教育迎来了大发展的新机遇，其是为了顺应国家发展战略。高等学历继续教育是提高人才培养质量、完善教育的治理结构，有效融入区域经济产业发展、提高继续教育吸引力的关键，是高等学历继续教育改革发展的重要切入点。本文立足于教育角度，分别从“当前我国高等学历继续教育的困厄”“我国高等学历继续教育发展的出路”这两个方面入手，针对继续教育规范管理策略进行了初步地分析和探索。关键词：继续教育;规范管理;策略与研究进入21世纪，建设人力资源强国赋予高校继续教育新
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 乡村振兴学院建设的缘起、问题与路径研究
是新时代高校继续教育服务乡村振兴的必然要求，得到国家乡村人才振兴政策的强力推动，成为众多高校的自觉行动。目前，一些乡村振兴学院建设中存在支持力度不足、培训内容华而不实、培训模式普教化严重、校地战略合作不足和培训联盟发展缓慢等问题。为此，乡村振兴学院应在“实干、实用、实效”的办学理念指导下采取健全组织体制、丰富培训内容、创新培训模式、加强校地战略合作和组建培训联盟等行动路径，大力提升乡村人才培养培训质量。[关键词]乡村振兴学院;继续教育;乡村人才[作者简介]
教育与职业(上) 2022年4期2022-04-17
- 基于学历继续教育在线直播教学的现状调查研究
三位一体”的继续教育在线直播教学过程监控模型，完善教学过程管理，助力继续教育高质量发展，文章以西南大学培训与继续教育学院所属学习中心在职教师和在籍学生为调查对象，采用问卷调查法，展开继续教育在线直播教学现状与问题分析。研究结果表明，虽然在线直播教学在继续教育办学中优势显著，但师生参与在线直播教学的积极性不足，在线直播教学效果堪忧。文章在研究的基础上提出了建立继续教育在线直播教学质量标准、探索继续教育在线直播教学实施路径、制定继续教育在线直播教学实施方案、建
大学·研究与管理 2022年3期2022-04-15
- 新形势下高校继续教育“一体两翼”发展路径初探
要] 高校继续教育是我国教育体系的重要组成部分，主要包括学历继续教育和非学历继续教育，在新的历史时期担负着重要使命。为适应新形势的发展，满足社会需求，贴近实际，着重于高校继续教育发展模式与路径选择的优化改进，通过对我国高校继续教育发展的改革转型需求进行剖析，总结规律，结合我国国情和继续教育发展特点，提出以非学历培训教育为主体、以高等学历继续教育和高等教育自学考试为两翼“一体两翼”发展路径，以加快继续教育转型。[关键词] 高校;继续教育;一体两翼;发展路径
教育教学论坛 2022年8期2022-04-13
- 有关编辑继续教育的思考
专业技术人员继续教育机制，但随着时代的发展，行业理念、技术手段、媒体介质都发生了巨大变化，部分继续教育培训的内容及形式已无法满足和适应新时代编辑人员的发展需求。本文结合编辑工作实际，从纳入多样化培训科目、进一步扩大继续教育形式、科学调整考核方式及标准等方面，对编辑继续教育的质量提升及可持续发展进行了思考与探讨。关键词：编辑素养 继续教育 人才培养当前我国出版业在发展理念、管理体制、经营机制和产品结构等方面发生了巨变，出版业的市场化、产业化程度不断加深，出版
出版参考 2022年1期2022-04-01
- 高校继续教育市场营销学课程思政教学改革
市场营销学是继续教育贸易经济专业的一门核心课程，对本课程进行课程思政教学改革，有利于深化职业道德教育。本文首先分析了市场营销学课程思政建设总体设计；从挖掘思政元素、重构教学模块、改进教学方法、创建课程思政建设模式四个方面提出了市场营销学课程思政教学实践；本课程课程思政教学改革后，对同行和学生的评价及成效进行了总结；最后提出了本课程的特色和创新点。关键词：继续教育 市场营销学 课程思政 教学改革2020年6月5日教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，
公关世界 2022年4期2022-03-17
- 应用型本科开放实验室建设研究
验技术人员的继续教育，学生的学分置换等系列措施，使实验室在应用型高校建设中发挥更大效果。关键词：应用型高校;开放实验室;继续教育;学分置换中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）01-0178-03应用型本科院校是以应用型本科教育为主，服务地方经济及区域社会发展，培养高素质人才，具有较学（资源服务）标识码（OSID）：
电脑知识与技术 2022年1期2022-03-11