量化管理
- 基于混合式教学的过程化与量化考评方法探索与研究
程化管理; 量化管理; 混合式教学; 考评机制中图分类号：TP319 文獻标识码：A 文章编号：1006-8228（2022）06-116-03Exploration and research on process and quantitative evaluationmethod based on hybrid teachingQue Qingxian， Luo Ruwei， Cheng Yun（Hunan University
计算机时代 2022年6期2022-06-21
- 基于混合式教学的过程化与量化考评方法探索与研究
程化管理; 量化管理; 混合式教学; 考评机制中图分类号：TP319 文獻标识码：A 文章编号：1006-8228（2022）06-116-03Exploration and research on process and quantitative evaluationmethod based on hybrid teachingQue Qingxian， Luo Ruwei， Cheng Yun（Hunan University
计算机时代 2022年6期2022-06-21
- 初中班级量化管理问题分析及对策
;班级管理;量化管理前言在初中的班级管理中，要注重班级管理的技巧和艺术，要根据学生的身体和心理发展的特点，制定出一套科学的班级管理计划。班级是课堂教学的基本组织形式，同时也是学生的学习和生活的一个重要场所，有利于学生的身心发展。教师要科学地进行班级量化管理，以实现课堂教学目标和教学过程的可操作性和可测量性，有利于提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。1实施班级量化管理模式的必要性1.1细化初中班级管理的规则在素质教育理念下，初中班级管理活动中，教师不能只
快乐学习报·教师周刊 2022年1期2022-03-22
- 高中化学分组实验量化管理的思考
要求教师要在量化管理的实施过程中进行具体的行为规范，并结合实验的不同制定相应的制度化，以此来进行具体的量化考核。高中化学分组实验量化管理的实施过程中，教师要在既要保证课堂的开放性和互动性的基础上，遵守量化规范，从而更好地把握好量化管理的度，又要注重与学生之间的情感交流以及实施人性化管理。这样学生能够在学习的过程中更好地掌握实验的操作方法，师生之间的关系会更加紧密，有利于提升高中化学教学整体的教学效果。本文对高中化学分组实验量化管理的具体应用，以及注意事项进
学习与科普 2022年4期2022-02-23
- 信息技术与学校量化管理有效融合的研究
息技术对学校量化管理的促进作用就是典型应用的代表。而当前很多学校在量化管理与信息技术融合还比较零散，使得信息技术给学校量化管理带来的效益还未能做到更大化。本文就信息技術与学校量化管理有效融合提出一定的可行思路。关键词：信息技术;量化管理;融合;意义随着时代趋势及我国发展的需要，结合党的十八大和十八届三中全会精神，教育要走素质化教育，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。当前信息技术下的时代影响力可以说渗透到了人类生活的各个行业
快乐学习报·教育周刊 2022年2期2022-02-16
- 浅析中学班级量化管理存在的问题及对策
科学开展班级量化管理活动，使班级管理目标与过程更具操作性和衡量性，这样无论对学生的成绩提升，还是学生的综合发展，都有着一定的积极作用。關键词：初中学校;班级管理;量化管理中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）03-0179-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.03.087 在中学班级管理工作中，班主任主要的管理对象为学生，教师需要运用控
学周刊 2022年3期2022-01-03
- 普通高校学生党员量化管理机制研究
新时代的系列量化管理机制的改进措施和完善方法，意在建成高校学生党员的一种长期有效管理体制，实现学生党员的全面发展。关键词：党员教育;高校党建;学生党员;量化管理1.前言大学生作为高校教育的主体，是国家和民族未来繁荣富强的重要建设者，大学生党员更是时代的精英和中流砥柱。少年强，则国强;国强，则中国少年更强。在国家稳步走向小康的建设时期，大学生党员肩负着为实现中华民族伟大复兴而奋斗终身的光荣使命。他们的能力和素质与我们党的建设和发展密不可分，同时也与祖国的前途
中学生学习报 2021年19期2021-11-24
- 量化管理在人力资源领域运用问题研究
法。关键词：量化管理;人力资源;运用前言：近年来，定量人力资源管理分析技术已经得到了越来越广泛的应用，涉及从事工作分析的定量方法、定额和定员标准的确定、工作期限和时间标准的制定、薪酬水平和等级的确定、社会保险制定和基金保障制定、社会保险制定和基金保障制定。在人力资源管理中的各个部门（或者人事单位），越来越多地喜欢进行定量的人力资源管理，尤其特别是绩效考核中的定量管理。它的效果和应用的差别，已经达到了物极必反的境地，这一点是非常值得我们去思考和反省的。一.人
锦绣·中旬刊 2021年12期2021-11-01
- 南方集中供暖节能管理
供暖集中供暖量化管理模式的实现路径。关键词：南方供暖;量化管理;热负荷;能耗随着我国国民经济和城市建设的快速发展，人们对于生活品质的追求不断提高，对于室内舒适性的要求也越来越高，因此南方供暖已然是大势所趋。在南方某市的集中供暖正蓬勃发展，以往传统的集中供暖管理模式已无法适应和满足城市发展的实际需求，为避免供暖已存在的能耗过大问题，提高集中供暖系统的运行调节质量，增强集中供暖系统的运行调节的实效性，探讨和研究如何实现南方城市集中供暖的量化管理迫在眉睫。一、南
锦绣·下旬刊 2021年11期2021-10-12
- 量化管理对企业物业管理的作用
求。关键词：量化管理;企业物业管理;服务理念量化管理起源于美国，在改革开放之后被引入中国内地，最初是运用在教育结构中。这种结构的量化管理理论，其本身是一种特殊的系统化管理，它是从目标的本身出发，再使用科学及其量化的手法，对企业的各个领域进行系统化的管理。在这一环境下，物业服务的企业发展过程中也拥有了更多的机会，所以在企业物业管理过程中，需要不断探索出全新的经验，创新自身的观念与服务体系，最终不断提升企业物业管理工作的实际效果。一、量化管理对企业物业管理工作
商业2.0-市场与监管 2021年10期2021-09-13
- 浅析量化管理对企业物业管理的积极作用
总结。论文对量化管理在当前企业物业管理中的积极作用进行论述。【Abstract】In the process of the continuous deepening of the current enterprise system reform， the socialization of enterprise property management is the breakthrough to realize the enterprise system i
中小企业管理与科技·下旬刊 2021年7期2021-08-24
- 魅力感人 智慧育人
亮明底线”“量化管理”“以柔克刚”四个方面对如何减轻班主任班级管理压力和班主任的“偷懒”艺术加以阐述，以期能够有效提高中学班级管理效率，促进中学生的全面发展。【关键词】人格魅力;亮明底线;量化管理;以柔克刚中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）21-0032-02Charm and touching wisdom educating people——On the "Lazy"Skills o
家长·下 2021年7期2021-08-16
- 高中部量化管理探讨
为依据，制定量化管理量表、量化管理实施流程以及根据量化结果所做的评价。教师以所在学校高中部为例，对在高中部量化管理实践过程中的利弊、可改进的地方进行了总结与分析。实践证明，若能合理利用学部量化管理策略，对于增强学生的自律意识和提升学生的综合素质会起到积极作用。[关键词]高中部; 量化管理;探讨[中图分类号] G637 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）21-0068-02良好的制度
中学教学参考·文综版 2021年7期2021-08-10
- 班级量化管理存在的问题及优化
摘 要 班级量化管理作为近几年较为常见和流行的管理方式，受到越来越多教师的青睐并应用于实践。它优势明显，但在具体操作时也逐渐暴露出一些问题，比如学生的参与度和积极性不高、规范过细以致严重束缚学生等，这些都严重影响了量化管理的效果。除了这些，班级量化管理施行过程中还存在什么问题呢？只有找到这些问题和答案，才能对症下药，采取有针对性的措施，发挥量化管理的最大功效。关键词 班级管理 量化 量化管理班级是学生校园生活的主要场所，如何对班级进行管理才能最大化地发挥班
教学与管理(理论版) 2021年3期2021-03-25
- 学业水平考试背景下对中职英语教学的探究
;教学模式;量化管理;教学过程管理【作者简介】郑静（1983.04-），女，汉族，湖南衡山人，福建工业学校，英语高级讲师，教育硕士，研究方向：英语教学。根据福建省教育厅印发的《福建省中等职业学校学生学业水平考试实施办法（试行）》和《福建省中等职业学校学生综合素质评价实施办法（试行）》（闽职教成（2016）56号），2017级中职学生要参加中等职业学校学生学业水平考试，考试包括公共基础知识（语文、数学、英语、德育和计算机一共五门课程）、专业知识和技能考核三个
校园英语·月末 2021年13期2021-03-15
- 新时代教育评价改革背景下“‘破五唯’热”的“冷”思考
针、完善现有量化管理制度、构建多元的科研评价体系。【关键词】科研评价;“破五唯”;量化管理;多元评价科研创新和人才培养对于国家创新战略的实现、建设高等教育强国具有重大深远的意义。而我国的高等教育院校的职能之一即为培养人才、科学研究，这也是服务社会发展的价值所在。由此，科学研究和人才评价体系就成为影响高校发展的重要杠杆，科学、合理的高校科研评价体系，对于充分调动高校科研工作者的積极性，发挥高校在国家创新体系中的重要作用意义重大。近年来，唯分数、唯升学、唯文凭
青年文献·理论研究 2021年6期2021-01-11
- 基于“量化管理”理论的高校班主任管理模式探究
砥柱。[1]量化管理，又称管理的数量统计法，是指用数学的方法来考察和研究事物的运动状态和性能，以求对事物存在和发展的规模、程度等做出精确的数字描述和科学控制的一种管理理论和管理方法。[2]量化管理在很多方面吸收了科学管理的管理理念，包括任务定额化、程序标准化、酬金差额化等。其中，“任务定额化”强调首先要确定标准工作任务或工作目标，然后对其逐步细化、具体化，并逐项量化打分以便量化考核。本文试图通过将“量化管理”理论应用到高校班主任工作的管理中，同时结合广东省
广东教育·职教版 2021年12期2021-01-03
- 建设项目施工招投标及量化管理
工;招投标;量化管理;分析纵观建设项目招投标的发展历史，建设项目招投标在我国出现的时间较晚，在经过几十年的发展之后，建设项目招投标制度已经相对完善，这就在很大程度上规范了我国建设项目市场的秩序。并且制定了相应的法律法规，这使得我国的招投标进入了一个快速和良性发展的轨道。一、项目招投标的简介招投标制度在二十世纪八十年代正式进入我国建设项目工程，至今已有三十多年，招投标制度的建立不仅仅可以促进建设项目投资额度的提高，还对市场的公平竞争产生了促进作用，有效抑制了
科学与财富 2020年29期2020-12-21
- 赏识，学生的渴望
）能实现班级量化管理。总之，“将军之路”争章机制集激励、评价、管理于一体， 为每位学生成为“将军”铺设了通向成功的大道。它不仅是班主任管理班级的法宝，也是少先队的一项特色活动，值得大力推广。【关键词】 争章机制;评价激励;班级管理;量化管理;少先队大队部工作我们的时代正处在一个不断变革的阶段，教育也不例外，教育改革的浪潮席卷全国，课程改革不断深化。教师的教学方式、学生的学习方式都在发生变化。评价方式却跟不上前者的脚步，教师对学生的评价往往是主观的，或者是
小学时代·上旬刊 2020年8期2020-12-09
- 浅析城市运营公司人力资源的量化管理
现人力资源的量化管理的路径。关键词：城市运营;人力资源;量化管理城市运营公司的主营业务是对公共轨道交通的管理。在企业性质上，城市运营企业与其他企业不同，具有一定的公益性且长时间处于亏损状态。所以，城市运营公司需要依托于国家的政策和资金扶持。但是，城市运营公司在发展过程中也不能完全依赖于政府，需要依靠自身的能力实现支出和收入的平衡。城市运营公司在市场竞争中面临的压力较小，所以更需要具备高素质的人力资源队伍，实现企业资本的最大化利用，为企业创造更加可观的效益。
科学与财富 2020年26期2020-11-16
- 实施护理工作量化管理提高护理管理成效
护理工作实施量化管理前后在工作质量上的变化与差异。方法：依照我院各科室护理工作的实际开展情况随机抽选共5个科室，在科室护理工作展开过程中实施护理工作量化管理机制，对比护理工作量化管理机制实施前后上述科室护理人员的管理效果差异。结果：实施护理管理量化机制后护理人员各项工作内容评分结果均高于实施前，护理人员考核结果优良率由80.0%（实施前）上升至95.0%（实施后），对比存在统计学意义（P【关键词】护理工作;量化管理;护理管理;成果【中图分类号】R47 【文
健康之友·下半月 2020年2期2020-10-21
- 以德服人,以爱育生
尊重 爱心 量化管理【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）17-014-010一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点“理解万岁！”人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意义。作为班主任就要理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守“一切从实际出发”这基本原则。作为一个班主
中学课程辅导·教育科研 2020年17期2020-10-21
- 探析新时代基层党员积分管理路径思考
键词：党员;量化管理;积分制;对策应用党的十九大报告指出，在实现全面小康社会和中华民族伟大复兴中国梦的征程上，中国共产党作为执政党，必须切实加强党的建设，坚持全面从严治党。基层党支部作为党组织的最基层组织，作为党的最小、最活跃的细胞，要紧密结合本单位本部门党建工作实际，不断探索创新，开拓新思路，开辟新路子，让党员管理“小积分”激发起基层党建“大活力”。（一）党员积分量化考核重要性实施党员积分制管理是加强党员日常教育管理、推进全面从严治党的一项重要创新举措，
广告大观 2020年3期2020-10-20
- 团队项目量化管理有效沟通率的研究及应用
公司小团队的量化管理体系，并以此为基础，以量化管理相关理论知识为指导，发现了济南XD公司以往现有的量化指标中的许多不足和问题，阐述了以往现有的量化指标的不足和缺陷所在，指出了建立起新的量化指标的必然性和关键性，并从企业经营发展的角度分析了新的量化指标提出和建立的可行性和重要性。最终目的可以提高企业的竞争优势，使得企业可以得到更高水平的发展。关键词：项目管理量化指标;量化管理;小团队;竞争优势1.设计原则从核心小团队人员的基本特点和量化管理现状出发，完善核心
科学与财富 2020年16期2020-07-29
- 初中阶段基于合作学习的班级量化管理实践
合作学习班级量化管理形成了一种独有的班级文化，给予学生一个良好的导向，一个良好的学习环境，从而形成良好的班风，学风以及强大的班级凝聚力，以此减轻班主任的工作长度，工作强度以及工作难度，同时让学生养成对班级的责任感与归属感。【关键词】合作学习;班级;量化管理一、班级量化管理的意义一个学校分成不同的年级，一个年级分成若干个班级，一个班级只有一个班主任，班主任的日常工作决定了班级的班风、学风，决定了学生个人的发展，甚至人生观，价值观的走向。所以作为一位班主任，管
广东教学报·教育综合 2020年71期2020-06-29
- 技工院校班级量化管理初探
管理中，应用量化管理模式，可以有效提升管理质量，同时也符合技工院校学生的发展需求。下文针对技工院校班级量化管理进行深入分析，希望可以有效提升班级管理质量和水平，促进学生技能和职业素养的良好发展。关键词：技工院校;班级管理;量化管理1 引言班级量化管理，主要是指利用数据记录与分析的手段，有计划、有组织的管理、控制、评价班级活动，如学习、出勤、纪律、生活、安全、卫生等。把量化管理应用到技工院校班级管理中，可以有效提升管理质量，有助于促进学生综合素养、职业素养、
成长 2020年7期2020-06-26
- 电力市场化改革下火电企业提质增效量化管理实践
企业提质增效量化管理实践，以期为电力市场化下的火电企业持续经营提供参考。【关键词】 电力市场化改革;火电企业;提质增效;量化管理【中图分类号】 F275 【文献标识码】 A 【文章编号】 1002-5812（2020）09-0082-03一、电力市场化改革进程许多文献把改革开放以来我国电力工业发展分为三个阶段，即运用市场价格机制动员资金解决电力供应短缺阶段（1978—1987年）;市场主体塑造阶段（1988—2014年）;市场化改革
商业会计 2020年9期2020-06-05
- 小学高年级班级量化管理措施分析
通过分析班级量化管理的作用，探讨小学高年级班级管理的实施策略。【关键词】高年级班级;量化管理;具体措施小学高年级班级管理中引入量化管理模式，班主任要意识到量化管理是一个动态过程，要求结合高年级学生特点不断完善与优化制度，全面发挥量化管理模式的优势，大幅度提升高年级班级管理质量，推动小学班级管理向着规范化与标准化方向发展。一、小学高年级班级量化管理的作用将量化管理模式引入到小学高年级班级管理中，本质上就是创新传功管理模式，进一步深化与量化班级管理工作，并对班
新智慧·下旬刊 2020年2期2020-05-28
- 油气田企业人力资源的量化管理分析及其应用
理工作中结合量化管理构建现代化信息系统是增进人力资源有效利用的必然途径，所以企业需要以量化管理为基础，构建企业人力资源管理的量化指标，并在实际应用中统一口径、不断优化调整、加强数据与实质信息对接以及实现大数据技术合理应用等。本文结合油气田企业人力资源量化管理相关指标的具体分析，详细讨论其在企业人力资源管理工作中实际应用内容，希望促进企业加强管理，以更充分利用自身人力资源。关键词：油气田企业;人力资源;量化管理作为国有大型油气勘查、开发企业，很多油气田企业工
现代经济信息 2020年6期2020-05-09
- 基于大数据的发电厂生产管理实时考核系统
生产管理，以量化管理思想为核心，以实时数据为基础，对电厂专工、运行人员、检修人员的日常工作质量、数量、时间进行量化，再客观的进行考核、评价，激励专工、运行人员、检修人员，保证监盘、操控、调整的质量，提高设备检修和维护水平以及加强专工的业务能力。关键词：发电厂;生产管理;量化管理;实时监督;实时考核中图分类号：TP319 文獻标志码：A0 引言火电厂实时监督和考核系统，通过采集火电厂实时数据并利用大数据技术进行存储
中国新技术新产品 2019年17期2019-11-27
- 从某绩效考核方案谈工业企业绩效考核量化管理
用绩效考核的量化管理，为企业决策者提供指导。工业企业往往有自己独有的生产经营特点。在企业绩效评价方法和指标体系中，基于平衡计分卡思想，适用于工业企业进行绩效评价指标体系的建立，在实际操作中往往结合工业企业自身实际，以政府相关评价标准为依据，按照企业生产经营特点，设计出符合自身特征的绩效评价指标体系，进行管理工作的部署，取得效果是显著的。[关键词]绩效考核;量化管理;工业企业[中图分类号]F406工业企业绩效评价，按照一定的评价程序，采用定量结合的方法，为企
新财经 2019年16期2019-10-16
- “目标-计划-执行”管理模式和党建积分制融合运用的探索和实践
企业强化党员量化管理工作找到了可行之路、创新之路、统一之路，使基层党支部的党建工作质量和管理效能得到了进一步提升，使党员的先进模范带头作用得到了充分发挥和显著彰显。关键词 党支部 计划 执行 积分制 量化管理党的十八大以来，在以习近平总书记为核心的党中央领导下，中华民族迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想是新时代中国共产党人的历史使命。党的建设新的伟大工程必须牢固树立
现代企业文化·理论版 2019年20期2019-09-24
- 基于移动互联网技术的小学班级量化管理研究
理中能够促进量化管理，实现管理技术的革新。简要介绍了基于移动互联网技术的小学班级量化管理前提，重点阐述了基于移动互联网技术的小学班级量化管理措施，希望能够加快移动互联网的应用进程。关键词：移动互联网技术;小学班级;量化管理随着我国科学技术的发展，移动互联网技术正在逐渐普及，并应用到各个领域，为人们的生产生活带来了诸多便利。将移动互联网技术应用到小学班级量化管理中，对小学生的全面发展有重要意义，能够活跃班级内的氛围，促进学生不断进步。一、基于移动互联网技术的
新课程·上旬 2019年7期2019-09-18
- 医院量化管理方法初探
张俊摘要：量化管理依据医务人员在一段时间内所完成的工作数量和工作质量，为此不同部门需要制订各自的量化指标体系，从而使得医务人员的工作具有可比性。量化指标体系必须具备科学性、可操作性，合理的量化指标体系能够规范医疗服务行为，充分调动医务人员工作积极性。借助信息化平台，帮助医院管理由终末质量控制向环节质量控制过渡，提高医院医疗服务水平，为病人提供优质服务。关键词：量化管理 过程管理 指标体系 实施1医院现行管理方法我国医院从解放初期的“行政型院长”到改革开放以
数码世界 2019年7期2019-09-16
- 大庆石化公司高压一装置节能节水实施新措
准，方便细化量化管理，为合理实现节能节水制定出可行的办法。同时在重点能耗水耗设备管理上，将分析仓通氮量、换热器E-448作为改进改造目标，采取相应措施及办法解决高用能用水问题。关键词：节能节水;量化管理;分析仓通氮;换热器大庆石化公司高压聚乙烯一装置采用德国伊姆豪逊专利，由德国伍德公司承包。设计生产能力6.0万吨/年，在一条生产线上完成，年操作时间7513小时，装置于1986年7月建成投产。是以乙烯为原料，氧气作引发剂，丙烯、丙烷、丁烯-1作分子量调整剂，
科学导报·学术 2019年23期2019-09-10
- 车间基层党支部党员绩效量化管理的创新与实践
党员绩效 量化管理一、车间基层党支部推行党员绩效量化管理的主要难点（一）生产管理的复杂性使绩效标准衡量难生产管理是一套较为复杂的管理系统，从生产流程到工艺质量，从安全管理到设备运行，要使党员绩效与生产管理实际相结合，定好“量”尤为关键，而确定衡量标准的过程中，标准的高低，分值的赋予，都会成为管理过程中的难点。同时，岗位的复杂性是生产车间的另一个特点，管理、技术、操作等多种岗位并存，不同类别之间又存在本质的区别，因此如何统筹兼顾岗位人员成长与发展，是党员绩
新生代·下半月 2019年7期2019-09-10
- 竞争是语文学习的原动力
键词：竞争;量化管理;效率时下，素质教育的呼声日盛，教育教学的一切都应该在素质教育的大背景下开展。然而，素质教育显然不是一种放任的教育，学生素质的提升也不见得只能在一种宽松的、“无公害”的环境中。笔者认为，在教育教学的过程中，自然还要有一种机制来实现督促或是激励的作用，比如竞争。事实上，竞争无处不在。社会的各行各业都有或明或暗的竞争存在。人若想在某一领域脱颖而出，一定也离不开披荆斩棘的努力，竞争自然是这一过程中的必由之路。同样，在学校学习的阶段，也需要引入
教育·教学科研 2019年9期2019-09-10
- 浅谈学校班级管理
;班委组建;量化管理;家庭配合中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）24-0179-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.172要想建成一个团结、向上、进步的班集体，使全班学生都成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，班主任的任务是光荣而艰巨的，通过多年的工作实践，积累了些经验，愿将我在班级管理中的点滴体会，进行交流如下。一、做好学生的表率班主任是学校
学周刊 2019年24期2019-08-06
- 饮食及运动量化行为干预在高血压患者健康管理中效果观察
饮食;运动;量化管理;行为干预【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）12-03--01高血压疾病是在现代临床医学领域出现的一种常见病，老年人是这类疾病的高发人群。患者在患有高血压疾病之后往往会引起心脏、脑部、肾脏等重要功能器官的病变，严重危害了患者的身体健康。从临床医学角度上来看高血压疾病的发生和恶化也是导致冠心病、脑卒中等一系列系统疾病的主要诱导因素。为了能够有效规避高血压疾病，减少高血压疾病发生对其他疾病发生的
健康必读·下旬刊 2019年12期2019-07-08
- 浅谈对开架阅览室岗位的量化管理
览室人员进行量化管理、提高服务质量作一些初步的分析和探讨。[关键词]开架;阅览室;岗位;量化管理一、开架阅览管理中的问题及形成原因以我馆阅览室为例。期刊的乱架、错架、丢失现象时有发生，对读者服分方式单一、服务质量不高：主管部门对工作人员的考核标准不具体，致使工作人员无竞争意识。下面分析问题的主要原因：（一）工作人员因素工作人员在期刊管理工作中的惰性是期刊丢失、乱架、服务质量不高的重要原因。部份工作人员认为：期刊管理的主要任务是守好大门，他们对错架、乱架不及
商情 2019年26期2019-06-25
- 融资租赁企业流动性风险管理研究与应用
业流动性风险量化管理指标及应用。【关键词】融资租赁；流动性风险；量化管理一、流动性风险监测的内容及运用量化指标的意义（一）研究背景融资租赁企业的资金来源于股权和债权两大类，包括资本金、银行贷款、发行公司债、ABS和ABN、中票和短融等，目前主要还是依靠于银行贷款，近年资本市场上发债和发ABS的也较多，以上融资方式在金额、期限和利率等方面均有差异，构成了对企业的融资来源多元化和稳定程度、负债期限的影响。从资金使用的角度来看，以某企业为例，主要是经营公共事业类
智富时代 2019年2期2019-04-18
- 梯度式量化管理助力低年级学生习惯养成
关键期。传统量化管理侧重于量化，忽视了学生本身存在的固有差异，梯度式量化管理是对传统意义上量化的一种改进，一是针对学生不同特点设置不同的梯度标准，以“进步”作为管理的总指引。二是习惯养成要分层次，比如不同学期不同阶段应该根据孩子的年龄特点设置不同的量化标准，在习惯养成过程中全面兼顾的同时要有重点。关键词：梯度式;量化管理;低年级;习惯养成一、梯度式量化管理的内涵及界定约.凯恩斯说过，“思想引导行为;行为养成习惯;习惯造就性格;性格决定命运。”好的习惯对人的
科学与财富 2019年6期2019-04-04
- 高中生教育管理中的量化模式探究
学习生活开展量化管理，应当确定学生公认的制度体系，引导学生积极参与其中，体现公平公正原则，并强化量化管理成果的运用，使其成为促进学生健康成长的重要抓手。关键词：高中生教育；量化管理；运用探究在高中教育管理工作中，如何教育好青春叛逆期的高中生？既要进行情感的发掘，更要强化规范有序的管理。笔者长期从事高中班主任工作，探索以量化模式为学生的言行指明方向、标明要求，并通过量化考核的方式，让他们清楚地对比言行与规范之间的差距，从而让学生学会自我教育、自我反思、自我改
考试周刊 2019年30期2019-03-23
- 精算方法在信用风险量化管理中的运用
法在信用风险量化管理中的作用进行简要的探索分析。关键词：精算方法 信用风险 量化管理在我国的金融企业中，信用风险管理水平较低，主要是由于还没有形成一套完整的信用风险度量方法。并且，我国针对信用风险的研究大都偏向于定性分析，研究重点都集中在对企业的经济报表中的财务比率分析方面，在定量研究方面的工作并没有取得重大进展。在部分相关著作中有学者引入了西方的信用风险量化管理模型，以尝试用精算方法解决信用风险量化问题。一、信用风险的概述信用风险主要是指由于借款人或者市
西部论丛 2019年9期2019-03-20
- 基于熵理论的工程项目管理耗散结构分析
程项目管理的量化管理。[关键词]熵变理论；工程项目管理；耗散结构；量化管理[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.33.112随着我国经济体制改革进程的日益深化和工程管理市场对外全面开放，我国现代工程管理面临着资源整合、快速发展的大好时机和市场竞争日趋激烈的严峻挑战。在国内外环境发生深刻变革的情况下，面对我国工业化、城镇化、市场化、国际化的加速发展和工程项目管理的新形势，新时期的工程项目管理有了新的发展。1 耗散结构理论耗散结构理论是
中国市场 2018年33期2018-12-12
- 班主任德育工作之我见
；有效措施；量化管理；德育实效性我从教工作多年，多年的工作实践使我深深地体会到班主任工作是学校德育工作的基础，德育教育应该是学校促进教育改革，提高教学质量的主战场。学校教育工作的基层单位是班级，学生的多数活动也是以班级形式出现的，所以，班主任的德育工作是实现学校教育目标的基础，这项工作不仅在内容上是丰富多彩的，而且其手段和途径也是多样化的。我认为班主任德育工作宜从以下“六个一”着手。[1]一、唱响一个主旋律目前学校德育工作要以十九大精神为指导，为全面建成小
科学导报·学术 2018年16期2018-10-21
- 护理安全综合量化管理在临床护理工作中的应用效果评价
护理安全综合量化管理模式临床应用效果。方法 选取2015年2月～2016年2月中未实施护理安全综合量化管理模式中20例护理人员作为本次对照组，另选取本院建立护理安全综合量化管理模式20例护理人员作为本次观察组，选择护理部-护士长-护士管理模式，建立安全管理小组，并由责任组长以及各科护士长所组成。对实施前后护理工作质量进行评分。结果 实施后健康知识、护理操作、病房管理以及护理文书明显优于对照组，两组差异有统计学意义（P护理安全综合量化管理模式，提高临床上护理
中西医结合心血管病电子杂志 2018年19期2018-09-12
- 班主任做好德育工作之我见
有效措施 量化管理 德育实效性我从教工作28年，多年的工作实践使我深深地体会到班主任工作是学校德育工作的基础，德育教育应该是学校促进教育改革，提高教学质量的主战场。学校教育工作的基层单位是班级，学生的多数活动也是以班级形式出现的，所以，班主任的德育工作是实现学校教育目标的基础，这项工作不仅在内容上是丰富多彩的，而且其手段和途径也是多样化的。我认为班主任德育工作宜从以下“六个一”着手。[1]一、唱响一个主旋律目前学校德育工作要以十九大精神为指导，为全面建成
新教育时代·教师版 2018年13期2018-07-21
- 班级量化管理实践初探
管理中就班级量化管理模式进行了实践探究，从模式的构建到模式实施的具体问题做了探索，本文根据自己的实际操作进行了描述，旨在抛砖引玉，与同仁共勉。关键词：量化管理；依据概念；价值所在；有效实施；注意问题中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）10-182-01 一、“量化管理法”的理论依据和概念 心理学家斯金纳的“操作性条件反射说”认为，人的后天行为大都不是由已知刺激引起的，而是由偶然行为的结果所支配的，其中，受到强化的行
读写算·教研版 2014年10期2018-06-03
- 搭建量化管理平台 有效实现小组合作学习
。【关键词】量化管理 小组合作 实验【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0013-02一、问题的提出和准备班主任工作中，虽然量化评分管理是一个行之有效的方法之一，但因为所涉及的范围广、项目多、收集整理难度大，无法做到公平公正，不能全面正确的评价一个学生，因此也有不利的一面。如何搭建量化评分管理平台？如何有效实现小组合作学习？这是每个班主任想要知道的答案。本人所带班级一般是从七年级带到九年级的，任课老师、
课程教育研究 2018年10期2018-05-07
- 重大监督事项案件化办理的路径探索
：全程留痕 量化管理 调查核实 监督处理为了贯彻最高人民检察院《“十三五”时期检察工作发展规划纲要》中关于“探索实行重大监督事项案件化办理模式”的要求，落实《最高人民检察院关于加强侦查监督维护司法公正情况的报告》（以下简称《侦查监督报告》）中“针对一些侦查违法行为监督不规范、不到位等问题，探索重大监督事项案件化办理模式，建立从监督线索受理、立案、调查核实、实施监督、跟踪反馈、复议复核到结案的完整流程”[1]的工作指引，笔者将从客观需要、经验探索和制度建议三
中国检察官·司法务实 2018年2期2018-04-02
- 探究实现学生自主管理之班级管理制度实践
【摘要】班级量化管理是学校普遍采用的一种班级管理方法，其在促进学生发展、培养学生自我管理能力等方面具有重要意义。然而传统的量化管理模式在实践过程中存在很多弊端。由此，在一般量化管理原则、方法的基础上，探索了一系列更科学的量化管理方法，并将在此期间的观察记录整理，以便共同交流、总结提高。【关键词】量化管理；管理能力；实践；探索班级是学校的基本单元，是开展教育教学活动的组织载体，是促进学生实现社会化和个性化发展的社会系统。班级管理是教育管理者按照教育管理的规律
教育界·中旬 2018年1期2018-03-26
- 探究做好班主任德育工作的具体措施
融合心理学；量化管理；学习环境；竞争一、身教重于言教，营造班级家教氛围在班主任工作中，我特别注重家庭教育，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子。”学生的特点是可塑性大、模仿性强，而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。我国著名作家老舍，平生一直坚持自己收拾屋子、擦拭桌椅。他的衣服不求考究，只求整洁。这些都直接得益于他的母亲。正如他自己所说：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的老师，把性格传给
魅力中国 2018年43期2018-03-22
- 基于KPI的高职院校教学考核评价体系构建
考核的全方位量化管理。关键词 高职院校；二级学院；教学考核评价；KPI；量化管理中图分类号 G717 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2018）32-0063-03近几年，随着高职教育的发展，有关高职院校教学考核评价体系的研究不断增多，但因起步较晚，还没有形成一套完整的符合高职院校特色的教学考核评价方法和指标体系。因此，构建一套完善的教学考核评价体系，既是高职院校二级教学单位实现科学、高效教学管理的需要，也是高职教师自我诊断、自我提升的需要。
职业技术教育 2018年32期2018-02-22
- 大数据时代下轨道交通运营企业人力资源的管理
展人力资源的量化管理工作。在大数据的支持下，企业可以通过采集员工的基本信息、招聘、培训、考核、薪酬福利、员工关系以及日常工作中的考勤、交班、点巡检等相关的数据，形成数据库，通过大数据手段分析员工的工作行为和动机，更有效地指导公司的人力资源管理工作，激发员工的工作热情，为市民的便捷出行提供更优质的服务。关键词 大数据 轨道交通 人力资源 量化管理一、引言人们生活水平的不断提高以及人们对交通便利的新要求，都使得城市轨道交通的发展与建设的质量标准越来越高。一座城
经营者 2018年1期2018-01-18
- 企业应急管理体系量化研究与应用
入点，将应急量化管理体系应用于企业应急体系中，构建了安全生产应急量化管理体系，并在全运会应急保电实际运用中取得良好效果。关键词：应急能力；量化管理；精细化管理；层次分析法一、引言应急能力建设是企业处置突发事件的基础和关键，为降低生产事故（件）造成的损失，同时使企业现有应急资源得到充分利用，需要对企业安全生产应急能力科学建设和管理。然而，传统安全生产应急体系管理方式具有一定的主观色彩，以定性方式描述安全生产应急能力，难以准确量化其满足需求的程度。此外，“重事
科学与财富 2018年33期2018-01-02
- 急诊护理中的实施量化管理模式的应用效果观察
护理中的实施量化管理模式的应用效果。方法 选取我院2016年3月～2017年1月收治的120例急诊科患者，随机将其分为研究组与对照组，每组60例，对照组给予常规护理，研究组采取量化管理模式，对比两组护理效果。结果 经过护理，对照组纠纷发生率为5.6%，研究组纠纷发生率仅为0.52%，两组纠纷发生率对比存在显著性差异（P【关键词】急诊护理；量化管理；应用效果【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2017.12..0
中西医结合心血管病电子杂志 2017年12期2017-11-15
- 浅谈电教工作量化管理的探索与实践
问题，最后对量化管理的具体实践策略进行深刻探究，从而为电教工作量化管理提供一定的参考。【关键词】：电教工作；量化管理；探索；实践电教工作在这个信息化高度发达的时代变的难以进行，传统的管理模式早已不能适应当下社会，低效率的工作质量迫使电教工作开始转型，量化管理就是在不断探索的途中发现的新大陆，它可以有效提高电教工作的效率，缓解电教工作中存在的不足。这就要合理分配电教工作人员的岗位，明确自身的职责与任务。同时还要制定合理目标，采用奖罚分明的激励制度，加强工作人
西江文艺 2017年19期2017-10-21
- 水利建设项目施工招投标及量化管理初探
科学合理性的量化管理。因此本文主要针对水利建设项目施工招投标及量化管理进行分析及探究，希望为中国水利建设工程在招投标方面及进行量化管理方面提供有参考性的资料，并进一步促进中国建设项目招投标相关管理制度的完善，进而促进建设项目更为顺利的开展。【关键词】水利建设项目；建设项目施工；项目招投标；量化管理前言一般情况下建设项目施工招投标分为招标与投标两种贸易形式。通常是进行采购相关的物资设备或是进行发包相关的工程项目所采用的招投标贸易。而现今国际和国内的招标投方法
水能经济 2017年6期2017-10-19
- 基于量化管理的高职学生平时成绩评价分析与研究
学生平时成绩量化管理法，对高职学生课程平时成绩的量化管理实施及原则进行了分析与研究，从而更好地提高教学质量。关键词：量化管理；高职；平时成绩【中图分类号】G712.4目前，绝大部分高职院校对学生课程总评成绩的考核分为平时考核和理论考核。学生的课程总评成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分构成，其中平时成绩占总评成绩的60%，期末考试成绩占总评成绩的40%。期末考试成绩由任课教师根据课程考核评分标准给出。虽然学院规定了任课教师评价学生平时成绩时必须依据学生的课堂
课程教育研究·新教师教学 2015年29期2017-09-27