习近平生态文明思想
- 立规明矩护航美丽北京建设
实习近平生态文明思想，以生态文明制度建设为抓手，建立健全生态文明制度体系，不断提升生态环境治理体系和治理能力现代化水平，为把北京建设成为美丽中国先行区提供规范指引和制度保障。[关键词] 习近平生态文明思想； 生态文明制度体系； 美丽北京建设[中图分类号] D619 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2024）01-0056-042023年7月，习近平总书记在全国生态环境保护大会上指出，要把建设美丽中国
前线 2024年1期2024-01-23
- 自然资源资产负债表编制的十大问题研究
在习近平生态文明思想指导下中国自然资源资产管理的开创性工作。十年来取得了積极成效，但尚存在一些问题和争议。在政策、文献梳理和实践探索比较的基础上，分析发现自然资源资产负债表编制存在十个基础问题，可分为自然科学的共性问题和报表编制的特性问题两类。共性问题包括实物量与价值量、生态价值与经济价值、分类编制与综合编制三个问题，问题解决依赖于多学科协同实现。特性问题包含报表内涵、平衡公式、自然资源负债界定、单式记录与复式记录、核算报表与问责报表、报表系统与账户系统、
会计之友 2024年1期2024-01-04
- 生态文明思想下徐州市贾汪区乡村转型发展的实践探析
彻习近平生态文明思想，树立和实践“绿水青山就是金山银山”的观念。为了开辟一条从生态重灾区向生态示范区转型的道路，给我国乡村转型发展、全面推进乡村振兴提供重要参考，以江苏省徐州市贾汪区对潘安湖、马庄村的环境治理，以及对本土产业的转型升级为例，介绍了贾汪区型发展的成功实践，并从生态转型、产业转型、治理转型3个方面总结了“贾汪经验”。关键词 习近平生态文明思想；乡村；转型发展；江苏省徐州市贾汪区中图分类号：X22；F327 文献标志码：A DOI：10.1941
南方农业·下旬 2023年6期2023-09-07
- 习近平生态文明思想的逻辑内涵、理论品格及时代价值
，习近平生态文明思想有其生成的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑和现实逻辑。这一思想包含了科学自然观、绿色发展观、基本民生观、整体系统观、严密法治观以及共赢全球观，体现了鲜明的问题导向、真挚的为民情怀、强烈的创新意识和严密的系统思维，为开创社会主义生态文明新时代、实现中华民族永续发展和共建生态良好的地球美好家园提供了科学指南。关键词：习近平生态文明思想；生态环境；生态文明建设；生态治理中图分类号：D64文献标志码：A 文章编号：1002-7408（2023）08
理论导刊 2023年8期2023-08-18
- 习近平生态文明思想融入大学生思想政治教育的路径探索
］习近平生态文明思想是当代中国马克思主义在生态文明建设领域的集中体现，是新时代我国生态文明建设的根本遵循与行动指南。将习近平生态文明思想融入大学生思想政治教育既有必要性，也有可能性。就必要性而言，将习近平生态文明思想融入大学生思想政治教育是推动我国人与自然和谐共生中国式现代化的客观需要，是思想政治教育学科接轨时代发展的内在要求，同时也是全力提升大学生思想道德素养的必然选择。就可能性而言，习近平生态文明思想与大学生思想政治教育之间存在价值立场、理论基礎和内容
大学教育 2023年7期2023-08-04
- 习近平关于生态文明制度建设重要论述的三重逻辑
］习近平生态文明思想；制度建设；理论逻辑；历史逻辑；实践逻辑［中图分类号］D63 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-2426（2023）06-0010-07习近平关于生态文明制度建设的重要论述是习近平生态文明思想的重要组成部分，是指导中国特色社会主义生态文明建设的科学指南，是马克思主义生态文明思想中国化时代化的成果。习近平总书记的这些重要论述是处理新时代人与自然的关系，推进生态环境保护与治理，实现美丽中国梦的行动纲领。理解习近平关于生态文明制度建
党政干部学刊 2023年6期2023-07-20
- 基于共同体理念的习近平生态文明思想研究
在习近平生态文明思想中具有重要地位和价值。生命共同体理念不仅构筑了习近平生态文明思想的坚实本体论和认识论，从根本上决定了它是彻底的环境理论，而且奠定了习近平生态文明思想的理论基础，实现了生态文明理论研究和实践的中国转向。习近平共同体理念揭示了人类的共同体存在的方式和本质，为推动人与自然、人与人关系的彻底和解，为全人类和平发展、合作共赢作出了重大贡献，从而原创性地发展了科学社会主义。共同体理念从根本上决定了“绿水青山就是金山银山”理念是科学的，也决定了习近平
鄱阳湖学刊 2023年3期2023-07-12
- 习近平生态文明思想的人民性意蕴论析
：习近平生态文明思想是对中华优秀传统文化以及马克思主义的时代性创新和发展，包含有理论和实践的双层逻辑，认为人与自然是一种特殊的生命共同体状态，因此两者之间应该“互為维度、互为存在”。习近平生态文明思想具有普惠的民生福祉，为了人民、依靠人民，与人民健康互为统一以及功在当代、利在千秋等具体特点。同时，习近平生态文明思想有利于人民增强“四个自信”，为习近平新时代中国特色社会主义思想的建设和发展提供了路径借鉴，更是为全球治理体系和治理能力提升以及人的健康全面发展提
学理论·下 2023年3期2023-07-05
- 论习近平生态文明思想的守正创新
。习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，其理论架构主要包括生态自然观、生态历史观、生态发展观、生态民生观、生态治理观、生态安全观、生态全球观等方面，其中蕴含了守正创新的哲学思维和理论品质，守马克思主义哲学观方法论之正、守中华优秀传统文化之正、守新中国成立以来环境保护探索实践之正，创马克思主义自然观之新、创生态文明建设道路之新、创人类文明形态之新，为新时代新征程深入推进美丽中国建设、努力实现人与自然和谐共生的现代化提供了根本遵循
世界经济与政治论坛 2023年2期2023-07-04
- 习近平生态文明思想融入高校思想政治理论课教学的创新路径
索习近平生态文明思想融入高校思想政治理论课教学的创新路径对于学习贯彻党的二十大精神、宣传和弘扬习近平生态文明思想，以及提高高校思想政治理论课的实效性具有重要意义。其中，教学内容创新路径包括以扎实的学理研究为先导，深入解读经典文献及以完善的教学设计为支撑，构建本硕博一体化教学体系；教学媒介创新路径包括制作微课视频，在案例中展示习近平生态文明思想的丰富内涵和设计翻转课堂，在研讨中探究习近平生态文明思想的理论外延；实践教学创新路径包括开展课堂叙事式实践教学，讲好
中国大学教学 2023年2期2023-06-27
- 习近平生态文明思想的三重逻辑
：习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。从理论逻辑分析，习近平生态文明思想源自马克思主义关于人与自然关系的思想、中华优秀传统生态文化的滋养以及对西方可持续发展思想的借鉴与超越；从历史逻辑分析，习近平生态文明思想遵循文明形态转型的历史必然性、肩负建设美丽中国的历史使命以及延续中国共产党历代领导人生态思想历史脉络；从实践逻辑分析，习近平生态文明思想践行社会主义现代化国家发展的需要，回答了人民之问、时代之问以及世界之问，为全球生态环境治
农村农业农民·A版 2023年3期2023-06-13
- 习近平生态文明思想：理论溯源、核心内蕴及时代价值
］习近平生态文明思想是立足人类文明形态转变的新文明观，是对人类生态文明发展转向的总结。习近平生态文明思想是以马克思主义生态思想为思想根基，以中华传统生态智慧为文化底蕴，以中国共产党百年生态文明建设历程为实践基础而形成的有机体系。习近平生态文明思想的核心内蕴丰富，主要包括科学自然观、绿色发展观、基本民生观、整体系统观、严密法治观、全球共赢观，具有理论层面和实践层面上的双重时代价值。习近平生态文明思想不仅是马克思主义生态思想的新飞跃、中华传统生态文化的新转化，
党政干部学刊 2023年2期2023-05-30
- 习近平生态文明思想的天下情怀诠释
〕习近平生态文明思想既立足中国又胸怀天下，蕴含着系念人类前途命运、造福世界各国人民的天下情怀。这种情怀的生成离不开习近平对人类生态文明建设历史的总结和反思、对人类生态文明思想优秀成果的继承和借鉴，以及对美丽中国和美丽世界建设生动实践的关注和关心。习近平生态文明思想的天下情怀集中体现在生态自然观、生态正义观、生态保护合作观、生态治理责任观等方面。习近平生态文明思想内蕴的天下情怀兼具中国意义与世界意义，有益于为中国生态文明话语权带来新提升、为全球的生态环境治理
理论探索 2023年2期2023-05-30
- 习近平生态文明思想时代价值探析
“习近平生态文明思想”的提出。习近平生态文明思想立足于人类文明演进的宏阔视野，着力于构建人与自然之间平等和谐的关系。如何寻找人与自然之间的平衡点，既能保证生态环境良好发展，又能保证经济社会向好运转，是当下亟待解决的重要课题。习近平生态文明思想是以习近平同志为核心的党中央深刻把握人类文明发展规律、自然规律、经济社会发展规律提出的，破解经济社会发展与生态矛盾问题的最优解决方案。关键词：习近平生态文明思想；和谐共生；时代价值中图分类号：D64；X2DOI：10.
长春市委党校学报 2023年2期2023-05-30
- 习近平生态文明思想的人民性引领龙江生态振兴的理路研究
以习近平生态文明思想人民性为指导，坚持一切为了人民为出发点、一切依靠人民为根本遵循、一切成果人民共享为落脚点的理论逻辑。实践路径包括：树立以人民为中心的生态振兴观、在创新协调开放发展中提升人民的生态满足感、千方百计调动人民的积极性和主动性、为人的全面自由发展奠定生态基础。 关键词：习近平生态文明思想；人民性；生态振兴；实践要求 中图分类号：D64，X321 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９ — ２２３４（２０23）01 — ００30 — ０
理论观察 2023年1期2023-05-30
- 刍议习近平生态文明思想在佛山建设的三个实践路径
彻习近平生态文明思想，佛山市形成了“破解土地制约瓶颈”“打好污染防治攻坚战”“促进产业升级”“构建绿色发展格局，筑牢生态屏障”等实践路径。对于坚持绿色发展理念，加强环境保护和治理，创新绿色低碳发展模式，实现人与自然和谐共生提供了理论与实践意义。关键词：习近平生态文明思想 佛山市 实践路径习近平生态文明思想是一个系统全面的理论体系，是新时代中华民族伟大复兴事业的根本遵循和持续指引。佛山市全面贯彻习近平生态文明思想并在事业中深耕细蕴，经济、社会、生态盛花硕果，
环境 2023年1期2023-05-30
- 论习近平生态文明思想的人民性及其实践机制
：习近平生态文明思想站立在中华民族和人类文明永续发展的高度，深度聚焦人民日益增长的美好生活需要，在吸收和继承马克思主义生态自然观及中华传统生态智慧基础上不断发展和完善。习近平生态文明思想具有鲜明的人民性价值取向，其围绕生态文明建设“发展为了人”“发展依靠人”“发展成果由人民共享”的价值旨归深刻回应了人民的重大关切，维护了人民生态环境权益，保证了人民主体地位。新发展阶段贯彻落实习近平生态文明思想，要坚持人民至上的生态价值观、为民造福的生态发展观、标本兼治的生
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年4期2023-05-26
- 中国式现代化与建设人与自然和谐共生现代化的历史必然
；习近平生态文明思想；人类文明新形态中图分类号 A84；D22；D24 文献标志码 A 文章编号 1002-2104（2023）04-0196-09 DOI：10. 12062/cpre. 20230201习近平在中国共产党第二十次全国代表大会报告中提出了中国共产党在新时代新征程中的使命任务。这就是从现在起，“团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”［1］何谓中国式现代化？其基本特征
中国人口·资源与环境 2023年4期2023-05-21
- 习近平生态文明思想的核心理念、目标追求与实践指引
：习近平生态文明思想是马克思主义中国化的一次伟大飞跃，是推进生态文明建设，实现人与自然和谐共生现代化的行动指南和根本遵循。其核心理念为绿水青山就是金山银山。其目标追求主要有：天蓝、地绿和水清呈现的生态之美，增进民生福祉的人文关怀，绿色高质量永续发展的强国之梦等。其实践指引主要有：科学的发展理念、最严格的制度和最严密的法治、积极的全球行动等。关键词：习近平生态文明思想；人与自然和谐共生；美丽中国中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10
现代商贸工业 2023年7期2023-04-27
- 习近平生态文明理念对马克思生态观的继承与发展
：习近平生态文明思想；马克思生态观；新发展理念中图分类号：D2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.03.003习近平同志以党的十八大为起点，提出了生态文明理念，把生态文明建设作为我党的一项工作重点推进。作为对习近平生态文明理念有着广泛影响和指导意义的马克思生态观，其开辟的生态哲学新思路在于把自然界的好与坏问题归结为生产的好与坏、社会制度的好与坏。只有实现生产的生态化、真正建构起人与人之间的平等关系，才能创
现代商贸工业 2023年3期2023-02-19
- 建设人与自然和谐共生现代化的政治宣言和行动纲领
】习近平生态文明思想 人与自然和谐共生 中国式现代化【中图分类号】A8；X3 【文献标识码】A站在全面建设社会主义现代化国家的新的历史起点上，习近平总书记在党的二十大报告中高瞻远瞩地提出了我国建设“人与自然和谐共生的现代化”的新的战略构想和战略部署，丰富和发展了习近平生态文明思想，为确保中国式现代化的全面性和永续性指明了方向。人与自然的关系是人类社会的基本关系，在现代化中表现为现代化和绿色化的矛盾。只有坚持以生态文明理念引导现代化建设，才能确保全面建设社会
人民论坛 2022年22期2022-12-26
- 用实实在在的整改成效体现中央生态环境保护督察制度权威
】习近平生态文明思想 中央生态环境保护督察 环境保护 【中图分类号】D60 【文献标识码】A中央生态环境保护督察是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的党和国家重大体制创新和重大改革举措，是习近平生态文明思想重大原创性成果和制度性保障。2015年底，对河北省开展督察试点。到2018年，完成第一轮督察全覆盖，并对20个省（区）开展“回头看”。2019年，第二轮中央生态环境保护督察全面启动，到2022年分六批对31个省（区、市）和新疆生产建设兵团、2个部门
人民论坛 2022年22期2022-12-26
- 把习近平生态文明思想融入课程思政
把习近平生态文明思想融入全校公选课《大学生营养与健康》，精心备课、巧妙构思、联系实际，成效显著，总结有益经验，可供大学、中专、中小学、社会各界借鉴，以实际行动贯彻习近平生态文明思想、推进秀美中国和生态文明建设、以优异成绩迎接党的二十大的召开。关键词：习近平生态文明思想;融入;《大学生营养与健康》一、大学课堂融入习近平生态文明思想，意义重大、非常必要、完全可行《中国共产党十八大报告》指出，大力推进生态文明建设：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 习近平生态文明思想融入大学生思想政治教育路径的实践范式
：习近平生态文明思想是中国特色社会主义建设的重要组成部分，对我国发展有着重要影响。习近平生态文明思想对高校思政教育提出了更加严格的要求及方向，尤其指出需要加强大学生的环境道德教育。基于这一目标，在高校思想政治课程中应通过理论课程、社会实践、教育引导等方式展开习近平生态文明思想教育，培养学生的环境道德意识，全面优化大学生思想政治教育路径，促使高校思想政治教育获得新突破，培养更多新时代全面型人才。关键词：习近平生态文明思想;大学生思政教育;实践范式中图分类号：
大学·课外阅读 2022年5期2022-07-11
- 习近平生态文明思想的三“美”向度
：习近平生态文明思想内涵丰富、意蕴隽永、立意深远，既有对维护人与自然生命共同体与构建美丽世界愿景的展望，又有对实现社会主义人与自然和谐共生的现代化与建设美丽中国宏图的规划，还有对满足人民幸福感与塑造美好生活环境的行动。习近平生态文明思想从人类社会可持续发展的国际视野、国家生态文明建设的战略视野、美好生活环境需求的民生视野三重向度，为当今世界生态治理和人类社会绿色发展提供了中國智慧与中国方案。关键词：习近平生态文明思想;美丽世界;美丽中国;美好生活中图分类号
理论导刊 2022年6期2022-06-18
- 利奥波德生态伦理观对我国生态文明建设的启示
；习近平生态文明思想；利奥波德；生态伦理；多元治理基金项目：2021年度浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）创新创业孵化项目“‘三地一窗口視角下的乡村振兴研究”（2021R406083）。作者简介：岑朝阳，浙江理工大学马克思主义学院，浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心浙江理工大学研究基地研究员（浙江杭州310018）；陈俊翔，福建师范大学马克思主义学院（福建福州350108）。中图分类号：X2文献标识码：A文章编号：2095-5103（
领导科学论坛 2022年5期2022-06-09
- 新时代习近平生态文明思想研究述评
，习近平生态文明思想受到学界的高度关注并逐渐成为研究的理论热点。尤其是在党的十九大部署“美丽中国”战略后，一系列相关研究成果也呈现井喷之势。通过梳理总结目前研究成果，可以集中归纳为四个层面，即理论层面、逻辑层面、实践层面、价值层面。但同时我们也要看到问题的存在：一是学术成果的散片化;二是理论阐释的简单化;三是文章结构的混乱化;四是研究方法的单一化。深入分析这些问题和不足，对于更好把握习近平生态文明思想的精髓、推动理论的进一步研究具有重要意义。关键词：新时代
学理论·下 2022年9期2022-05-30
- 高校对大学生开展传统生态文明思想教育探究
展习近平生态文明思想教育的重要补充，也是促进当代生态文明建设的文化支撑。因此，高校应该通过充分挖掘传统文化中生态文明思想的博大内涵，通过各种载体加强传统生态文明思想的宣传和教育，依托校园活动促进传统生态文明思想的教育和传播，进而提升高校大学生生态文明思想教育的成效。关键词：大学生；传统生态文明思想；习近平生态文明思想中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）29-0140-04以儒、佛、道三家文化为代表的中国
大学·教学与教育 2022年10期2022-05-30
- 党领导生态文明建设的宝贵经验
在习近平生态文明思想指引下，我们坚持用党的建设引领生态文明建设，从党的政治建设、思想建设、组织建设、制度建设等方面发力，提高全党在生态文明建设领域的思想理论水平，确保广大党政干部坚决担负起生态文明建设的政治责任，充分发挥党组织和广大党员的引领带头作用，通过创新党内制度法规来推动生态文明制度创新和体制改革。[关键词] 习近平生态文明思想; 党的领导; 党的建设; 生态文明建设[中图分类号] D251; X24 [文献标识码] A
学习与研究 2022年5期2022-05-30
- 习近平生态文明思想对社会主义本质理论的丰富和发展
]习近平生态文明思想创造性提出的“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力”指明了生产力发展的绿色化方向，丰富和发展了解放生产力和发展生产力的社会主义本质规定；“良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉”为实现生态环境方面的公平正义指明了方向，丰富和发展了消灭剥削和消除两极分化的社会主义本质规定；“让人民群众共享生态文明建设成果”指明了实现生态共享的方向，丰富和发展了最终达到共同富裕的社会主义本质规定。这是习近平生态文明思想对科学社
学习与研究 2022年12期2022-05-30
- 纵深推进生态文明建设要筑牢“六大思维”
，习近平生态文明思想对于我国走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路等而言具有指导意义，并充分彰显了战略思维、辩证思维、历史思维、法治思维、系统思维、底线思维等治国理政的“六大思维”。因此，纵深推进生态文明建设要在思维方法上下功夫，不断深学践悟和持之以恒筑牢“六大思维”。关键词：习近平生态文明思想 人与自然和谐共生 科学思维方法建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。因此，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼于中华民族的永续发展，传承传统文
环境 2022年11期2022-05-30
- 党领导生态文明建设的宝贵经验
在习近平生态文明思想指引下，我们坚持用党的建设引领生态文明建设，从党的政治建设、思想建设、组织建设、制度建设等方面发力，提高全党在生态文明建设领域的思想理论水平，确保广大党政干部坚决担负起生态文明建设的政治责任，充分发挥党组织和广大党员的引领带头作用，通过创新党内制度法规来推动生态文明制度创新和体制改革。[关键词] 习近平生态文明思想; 党的领导; 党的建设; 生态文明建设[中图分类号] D251; X24 [文献标识码] A
学习与研究 2022年5期2022-05-25
- 党领导生态文明建设的宝贵经验
在习近平生态文明思想指引下，我们坚持用党的建设引领生态文明建设，从党的政治建设、思想建设、组织建设、制度建设等方面发力，提高全党在生态文明建设领域的思想理论水平，确保广大党政干部坚决担负起生态文明建设的政治责任，充分发挥党组织和广大党员的引领带头作用，通过创新党内制度法规来推动生态文明制度创新和体制改革。[关键词] 习近平生态文明思想; 党的领导; 党的建设; 生态文明建设[中图分类号] D251; X24 [文献标识码] A
学习与研究 2022年5期2022-05-25
- 习近平生态文明思想蕴含的实践逻辑
：习近平生态文明思想秉承马克思主义的实践品格，并结合社会主义生态文明建设的实际情况和新的时代特征，构建了科学合理的关于生态文明建设的实践逻辑。具体表现为：坚持问题导向，利用倒逼机制，将“治标”和“治本”结合起来;重视顶层设计，制定科学的前瞻性规划，优化国土空间开发格局;坚持源头严防、过程严管、严守“红线”、完善评价、奖惩并举，不断提高生态治理水平;通过生态化实践实现绿色发展，走向社会主义生态文明新时代，最终实现人与自然和解的共产主义。揭示并把握这些实践逻辑
安徽理工大学学报·社会科学版 2022年1期2022-04-15
- 马克思主义哲学与当代生态思想
;习近平生态文明思想中图分类号：X2;D64 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2022）04-00-03在社会工业与人类文明良好发展的过程中，生态环境问题也愈加突出，人与自然之间的矛盾日益激化已经成为全球所面临的重要问题。近些年来各国均对生态环境问题给予了高度的重视，已经认识到生态环境保护工作开展的重要性，且集中体现出了促进生态文明建设进程的价值诉求。我国历来注重生态环境保护工作的开展，新时代以来，习近平总书记对生态文明建设工
佳木斯职业学院学报 2022年4期2022-04-03
- 习近平生态文明思想的理论内涵及实践路径
。习近平生态文明思想以中国传统生态理念为根基、以马克思主义生态理念为基础，辩证地提出促进“生态环境保护与经济协同发展”的生态生产力观，坚持“以人民为中心”的生态民生观，强调“人与自然共生发展”的可持续生态观，实行“生态系统各要素综合治理”的整体治理观，坚持“严格制度实现生态环境保护”的法治生态观及积极倡导“和谐共赢”的世界生态观。我们要深入推进习近平生态文明思想贯彻落实，积极探究实践路径：一是以“两山”理念为切入点，强化国家生态安全防线;二是加快经济结构转
知与行 2022年1期2022-04-01
- 理解和把握习近平生态文明思想的四对关系范畴
]习近平生态文明思想为新时代生态文明建设提供了思想指引和行动指南。习近平生态文明思想聚焦生态环境问题，就“为什么建设”“建设什么样”“怎样建设”等事关生态文明建设的重大课题深刻作答，提出一系列新理念、新思想、新论断，形成一整套科学完整、博大精深的理论体系。本文以人与自然、生态与发展、生态与文明、国内与国际四对关系范畴为切入点来理解和把握习近平生态文明思想的理论精髓。[关键词]习近平生态文明思想;人与自然;生态与发展;生态与文明;国内与国际[作者简介]李亚欧
党史博采·理论版 2022年2期2022-03-09
- 习近平生态文明思想对生态中心主义的四重超越
，习近平生态文明思想虽然与其存在一些共识，但并不是对生态中心主义的再版、翻版，而是对生态中心主义的超越，是贡献给世界的又一中国智慧。习近平生态文明思想，在自然观上，对生态中心主义实现了从自然主义整体论到实践论整体论的超越;在发展观上，对生态中心主义实现了从对立论到互促论的超越;在价值观上，对生态中心主义实现了从以生态为本到以人为本的超越;在治理观上，对生态中心主义实现了从注重德治到主张德法并治的超越。关键词：习近平生态文明思想;生态中心主义;超越中图分类号
理论导刊 2022年1期2022-02-10
- 习近平边疆生态治理重要论述的内在逻辑
：习近平生态文明思想;边疆;生态治理中图分类号：X-01 文献标识码：A 文章编号：2096-5729（2022）01-0005-07中国边疆是由陆疆和海疆两部分组成的。狭义的陆疆是指吉林、黑龙江、辽宁、内蒙古、甘肃、新疆、西藏、云南和广西等区域。海疆主要包括大陆海岸线至领海基线之间的疆域以及领海基线以外的国家管辖海域与岛屿。[1]（P1-3）我國边疆地区是联通内外、频繁流动的“海绵带”，是国内不同生态环境过渡、气候变化和植被交错的特殊区域
治理现代化研究 2022年1期2022-01-22
- 习近平生态文明思想融入中学思想政治教育的路径
]习近平生态文明思想对中学生的价值在于促进中学生科学生态观的形成、良好道德品质的养成、生态文明意识的养成。习近平生态文明思想有效融入中学思想政治教育的路径包括：利用习近平生态文明思想的科学性武装中学教师队伍，利用习近平生态文明思想的指导性搭建课堂教学平台，利用习近平生态文明思想的实践性指导中学生的实践行动。[关键词]习近平生态文明思想;中学思想政治教育;路径[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号
中学教学参考·语英版 2021年12期2021-12-19
- 生态文明教育融入高校思政课程的教学策略探索
以习近平生态文明思想为指导，论述了生态文明教育融入高校思政课程的价值，分析了当前教学中存在的问题，提出了一系列创新的建议和对策。关键词：生态文明教育;生态文明建设;高校思政课程;习近平生态文明思想中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）44-0050-03基金项目：本文系河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“生态文明视角下生态文化教育融入高校思想政治教育教学体系研究与探索”（课题编号：GJX
大学·课外阅读 2021年11期2021-12-18
- 习近平生态文明思想的发展历程、核心要义及时代价值
的习近平生态文明思想。梳理习近平总书记关于生态文明建设的相关论述与工作实践，分析习近平生态文明思想的发展历程，把握其核心要义，凝练其时代价值，才能更好地构建新时代生态文明现代化建设新格局。关键词：习近平生态文明思想;发展历程;时代价值中图分类号：X2 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2021）11-0006-05党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足世界生态环境治理和人类文明永续发展的高度，回答了“为什么建设生态文明”“建设什么样
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年11期2021-12-17
- 习近平法治思想和生态文明思想的自足与互助：以环境法典为中心
实习近平生态文明思想，运用体系性、系统性、整体性方法和“生命共同体”理念构建生态文明制度体系。环境法典不仅通过适度法典化的路径实现环境法典形式外观的体系性、结构内容的开放性、逻辑关联的自恰性，还通过“总则+分则”的立法技术支撑实现制度编排的合理性、程序运转的流畅性、法律体系的稳定性。因此，环境法典是最优承载习近平法治思想和生态文明思想的集大成者。关键词：习近平法治思想;习近平生态文明思想;环境法典;适度法典化中图分类号：D920.0;D922.6文献标志码
重庆大学学报(社会科学版) 2021年5期2021-12-16
- 论“两山”理论的大众化属性
为习近平生态文明思想的重要内容，是马克思主义生态思想中国化的最新成果，是中国生态文明建设的重要指导思想。“两山”理论是在大众化实践中产生、形成的，也是在大众化实践中不断与时俱进、丰富完善的，具有深刻的时代性、人民性、通俗性，彰显了科学理论彻底的大众化属性。“两山”理论大众化实现了科学理论与人民群众认知的有效衔接，体现了马克思主义理论品格和本质要求，是中国共产党团结带领各族人民奋力推进中国特色社会主义伟大事业的内在需要。[关键词]习近平生态文明思想;“两山”
鄱阳湖学刊 2021年5期2021-12-08
- 习近平生态文明思想普及教育方法新探
：习近平生态文明思想内涵丰富、理论深刻，充分挖掘其内容和价值能够为建设中国特色社会主义生态文明奠定理论基础。因此，研究习近平生态文明思想普及教育方法具有重大意义。本文从习近平生态文明思想入手，概述了开展习近平生态文明思想普及教育的原因、具体做法和现实意义。关键词：习近平生态文明思想;普及教育;现实意义一、习近平生态文明思想的形成与发展（一）时代背景习近平生态文明思想形成的时代背景包括国际和国内两个方面。1从国际方面来说，全球性的生态问题加速了习近平生态文明
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 习近平生态文明思想的逻辑构建、理论创新与时代价值
：习近平生态文明思想，是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央从中国生态文明建设实践与经验中总结、凝练而来的科学理论，衍生出理论、文化、历史与发展四重逻辑。创造性的提出生态文明建设新定位、新理念、新要求、新途径，彰显出习近平生态文明思想的绿色底蕴，为新时代建设美丽中国提供科学指南、为中华民族永续发展提供重要保障、为经济社会全面发展提供动力支撑。关键词：习近平生态文明思想 逻辑构建 理论创新 时代价值习近平生态文明思想是揆诸我国生态文明建设的现实，紧密结合
中国经贸导刊 2021年26期2021-11-08
- 西北地区大学生对习近平生态文明思想认知情况研究
：习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是推动我国生态文明建设的根本指导思想。其蕴含的生态智慧，对大学生具有极强的教育意义。作为新时代的“接班人”，大学生对习近平生态文明思想的认知状况可以反映我国生态文明建设成效。本文就习近平生态文明思想对兰州市6所高校的大学生进行了问卷调查。结果表明：当代大学生对习近平生态文明思想的价值予以高度认可，并且较为系统地掌握了习近平生态文明思想的内容体系，但在践行中仍存在不足。关键词：习近平生态文
领导科学论坛 2021年9期2021-10-04
- 新工科背景下环境伦理课程思政建设
;习近平生态文明思想;工程伦理[基金项目] 2019年度上海市教委上海高校课程思政领航计划“上海市精品改革领航课程‘工程师职业道德与规范”;2020年度上海理工大学党建德育思政高教专项重点项目“沪江哲社基金专项重点项目”（20HJ-DSDG-ZD-004）;2018年度上海理工大学上海学校德育创新发展专项研究项目“新形势下研究生导师队伍与思政工作队伍协同育人机制研究”（2018-dycx-108）[作者简介] 史焕聪（1982—），男，上海人，博士，上海理
教育教学论坛 2021年34期2021-09-26
- 习近平生态文明思想的逻辑意蕴
〕习近平生态文明思想是“十四五”时期生态文明建设的思想引领，是立足中国、放眼世界的科学理论体系。这一思想具有深刻的逻辑意蕴：一是运用马克思主义的方法、立场、观点对人类与自然、个体与整体和发展与保护的辩证关系进行了详尽的阐释，具有深刻的辩证逻辑;二是通过顶层设计和实践分析提出了“五位一体”的战略布局、系统完善的生态文明制度体系和山水林田湖草统筹治理，具有完整的系统逻辑;三是从生态环境与人类社会发展之间的关系出发，总结历史把握人类发展趋势、立足当下满足人民对良
理论探索 2021年4期2021-09-18
- 习近平海洋生态文明观的理论与实践研究
：习近平生态文明思想;海洋生态文明;海洋强国中图分类号：D616 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2021）08-0017-03习近平总书记指出建设海洋强国要与生态环境相协调，我国海洋强国的建设必须要加强生态环境的保护，生态文明建设是现实人与自然和谐发展的必要条件。我国是海洋大国，海洋资源丰富，在对海洋开发的同时必须珍视海洋生态环境的保护。党的十九大做出了建设海洋强国的重大决定，同时也提出了建设美丽中国的目标。海洋生态文明建设是实现人
学理论·下 2021年8期2021-09-13
- “绿色民法典”：习近平生态文明思想的法典化表达
在习近平生态文明思想指导下，将于2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》，把习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的理念转化为生动的立法实践，规定了民法基本原则中的“绿色原则”，并在此基础上进一步实现了物权制度、合同制度和侵权责任制度的绿色化，将生态法治提升到了新境界，为建立系统完整的生态文明法律体系和制度体系、引领全球治理体系变革提供了可资借鉴的立法样本。关键词：习近平生态文明思想;民法典;绿色原则;生态环境我国民法典的编纂凝结了历代法学者的心血
广东教育（高校思想教育探索） 2021年5期2021-09-10
- 论习近平生态文明思想的马克思主义哲学基础
习近平生态文明思想是马克思主义人与自然关系学说在21世纪的新发展，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平生态文明思想坚持辩证唯物主义和历史唯物主义立场，运用唯物主义辩证法分析我国生态文明建设的战略地位、核心要义、科学方法、方向目标。习近平生态文明思想深刻阐述了自然生态环境和科学技术在绿色生产力发展中的重要作用，明确了实践中推进绿色生产方式和发展方式的重大意义，强调生态文明建设的实质在于发展观和发展
中国人口·资源与环境 2021年6期2021-08-12
- 习近平生态文明思想的逻辑理路及其价值意蕴
：习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，其生成、发展和完善具有自身内在的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑理路。马克思主义生态观、辩证唯物主义和历史唯物主义为其奠定坚实的理论基础，构成其理论理路;中国优秀传统文化中的生态思想和中国共产党人的先进经验为其历史逻辑注入时代精华;习近平生态文明思想在中国特色社会主义生态文明建设的伟大实践征程之中孕育着对自然生命共同体的道德关怀，对民生福祉和伟大复兴中国梦的殷殷关切。以生态扶贫助力我国脱贫攻
中国经贸导刊 2021年17期2021-07-23
- 关于习近平生态文明思想教学的若干问题研究
授习近平生态文明思想的实践经验，阐述了习近平生态文明思想教育的时代价值，即传播和阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的时代诉求，为高校的生态文明教育指明正确的方向，培养高校学生的生态文明意识，促进学生养成绿色生活方式。同时，笔者认为进一步做好习近平生态文明思想教育教学的具体路径应该包括：积极开展习近平生态文明思想的理论研究工作，以科研促进教学;引入微课教学，创新习近平生态文明思想教学形式;开展以学习习近平生态文明思想为主题的社会实践活动等。关键词：习近平生
中国大学教学 2021年3期2021-06-09
- 习近平生态文明思想实现的四重超越
〕习近平生态文明思想是人类生态文明思想的精华。在自然观上坚持实践的整体论，超越了分立论的自然观;在发展观上倡导互促论，超越了对立论的发展观;在生产力观上强调生态就是生产力，超越了征服论的生产力观;在价值观上坚持以人为本，超越了以个人或特定群体为本的价值观。习近平生态文明思想为我们实现人与自然和谐共生的现代化提供了根本遵循，立足当下，放眼世界，为解决生态问题提供了中国智慧、中国方案。〔关键词〕习近平生态文明思想，自然观，发展观，生产力观，价值观〔中图分类号〕
理论探索 2021年6期2021-05-26
- 习近平生态文明思想融入高校思政理论课教学的路径研究
，习近平生态文明思想具有极其重要的教育价值。高校是推进“绿色学校”建设的主体，同时也是加强大学生生态文明思想教育的主阵地，理应将习近平生态文明思想融入高校思政理论课教学当中。但就目前而言，习近平生态文明思想融入高校思政理论课教育教学还存在着课程设置不完善、教材内容不完备、学生的课堂参与度不高等问题。依据习近平生态文明思想的核心要义，可从课程、教材、学生、教师四个方面建构将习近平生态文明思想融入高校思政理论课教学的有效路径，帮助大学生树立正确的生态观，推动我
成都理工大学学报·社会科学版 2021年1期2021-05-11
- 互促与同构:习近平生态文明思想的“人民健康”维度
解习近平生态文明思想中体现的深厚的民生关切和人民情怀。在应然层面，生态健康与人民健康相互促进、相互依赖，表现为生态健康为人民健康提供基础保障，人民健康为生态健康注入动力并成为后者的价值旨归，生态健康与人民健康具有为了实现“人的全面自由发展”的价值一致性和同构性;在实践中，党和国家要坚持“以人民为中心”进行价值定位，建立大健康、大生态的制度以贯彻“预防为主”的方针，达到“治未病”、“防污染”、“防破坏”的效果，并通过加强法治建设来增强制度执行力，以制度同构促
思想政治教育研究 2021年1期2021-04-06
- 论习近平生态文明思想传播中的责任主体
，习近平生态文明思想成为引领国家发展的重要指导方针，不仅指导着政府与企业的生态文明建设工作，而且引领全社会接受这一新观念和自觉落实于行动。当前加强习近平生态文明思想传播显得尤为迫切，研究发现目前各类传播的责任主体界定尚未明确，传统媒体依然是主要的承担者，议题传播效果不明显。基于此，本文针对习近平生态文明思想传播主体的责任与使命，论述了习近平总书记提出的生态文明要求，以及该项传播面临的众多生态议题;分析了传播主体的价值，即为什么要明确责任主体、谁是责任主体;
南京林业大学学报(人文社会科学版) 2021年1期2021-04-06
- 习近平生态文明思想的理论创新
：习近平生态文明思想是马克思主义生态理论与中国新时代实践相结合的最新理论成果，在理论创新上有五层意蕴：提出人民日益增长的优美生态环境需要，丰富了社会主要矛盾学说;对人与自然关系提出了新理念，拓展了“两个和解”理论;赋予社会主义现代化新内涵，创新了社会主义现代化理论;为马克思主义政治经济学提供了新内容，创新了社会主义发展理论;在民生问题上提出了新论断，创新丰富了社会主义民生理论。系统梳理习近平生态文明思想创新性理论，对深化研究习近平生态文明思想和建设美丽中国
理论导刊 2021年2期2021-03-22
- 习近平生态文明思想的核心内涵、建设指向和实现路径
：习近平生态文明思想在核心内涵方面，强调科学自然观、绿色发展观、生态民生观、生态系统观、生态法治观、世界共赢观，有利于走出中心主义思维的局限，实现人与自然的有机统一;在建设指向上，强调生态文明建设的总体目标是建设美丽中国，既要建设中国特色的美丽城市，也要建设生态宜居的美丽乡村，有利于超越城镇化的单一思维，实现美丽城市建设和美丽乡村建设的有机统一;在实现路径上，强调推行绿色生产方式、绿色生活方式，构建绿色生态制度体系，有利于走出唯生产力的误区，实现生产力和生
西北农林科技大学学报(社会科学版) 2021年1期2021-03-15