构建方法
- 探析小学数学趣味课堂的构建方法
；趣味课堂；构建方法 问题探究对于大部分学生来说是极其枯燥的，因为学生在学习阶段遇到的问题是他们自身无法发现的。教师可以引导学生发现问题，但因为班级学生较多，教师无法照顾到每一个学生，针对这一情况，教师需要将重点放到问题探究环节的趣味性上，让学生能够将注意力放到问题身上，并提出问题。要做到这一点，教师可以通过直观的训练或者直观的引导方式来提高学生的探究精神，可以通过诙谐幽默的讲解方式来帮助学生解决问题。 可以从多个角度定义有趣的课堂。在充满活力的课堂上，学
科学导报 2023年65期2023-10-04
- 探析小学数学趣味课堂的构建方法
；趣味课堂；构建方法一、趣味的问题探究问题探究对于大部分学生来说是极其枯燥的，因为学生在学习阶段遇到的问题是他们自身无法发现的。教师可以引导学生发现问题，但因为班级学生较多，教师无法照顾到每一个学生，针对这一情况，教师需要将重点放到问题探究环节的趣味性上，让学生能够将注意力放到问题身上，并提出问题。要做到这一点，教师可以通过直观的训练或者直观的引导方式来提高学生的探究精神，可以通过诙谐幽默的讲解方式来帮助学生解决问题。二、教学生动形象化可以从多个角度定义有
科学导报 2023年63期2023-09-11
- 智能时代背景下高中数学智慧课堂的构建
学智慧课堂的构建方法，以期为广大教师提供教学新思路。关键词： 智能时代；高中数学；智慧课堂；构建方法随着信息技术与教育教学融合程度的加深，高中数学教师应推动数学教学的信息化发展，积极探索智慧课堂教学模式，构建完善的智慧课堂教学环节，有效发展学生数学核心素养。在以往，教师对学生实际学情的把握大多依靠教学经验，而非具体数据，导致教学缺乏针对性，难以推动学生的个性化发展。智慧课堂的构建则能改善这一情况。在智慧课堂模式下，教师可借助信息技术拓展数学教学资源，制订科
高考·上 2023年5期2023-07-26
- 基于数字孪生汽车车身焊接智能产线数据监控平台构建
据监控平台的构建方法，实现数据与模型的关联映射，并通过各类设备运行状态及数据看板，解决生产现场的透明化，促进生产效率、质量的提高。关键词：数字孪生；智能产线；数据监控平台；构建方法引言当前，我国制造业正处于全面提档升级的关键阶段，加快推进制造业数字化转型意义重大。智能生产线是智能工厂的重要组成部分，其运行效率将直接影响企业的经济效益。建立一种运行数据可视化且具有智能分析预警功能的监控系统，成为实现高效数字化智能现场管理亟待解决的关键问题。本文基于数字孪生技
互联网周刊 2023年12期2023-07-21
- 企业流程体系构建方法研究
探索流程体系构建方法，对所有业务流程进行系统性分层、分类地梳理和规范，夯实企业应对各种风险挑战的软实力，最终实现卓越管理。关键词：流程体系；业务流程；构建方法中图分类号：F272.9文献标识码：A 文章编号：1005-6432（2023）18-0000-001 研究背景和意义面对竞争日益激烈的外部市场环境，企业要想在竞争中取胜，必须进行科学、有效的管理，才能为企业带来内部竞争优势。著名管理学家迈克尔·哈默曾说：“对于21世纪的企业来说，流程将非常关键。优
中国市场 2023年18期2023-07-10
- 生本理念下高效语文课堂的构建方法
；高效课堂；构建方法在语文课程改革不断深化的过程中，具有更加广泛、深刻涵义的高效课堂的构建成为初中语文课堂教学改革的重要发展趋势。因此，教师应在课程改革新型教学理念的指引下，对学生的学习主体地位给予充分的尊重，以学生为本进行教学内容、教学模式的优化与实施，这在充分调动学生学习自主性的基础上，实现了课堂教学效率的提升，促进了初中语文高效课堂的构建。生本理念是新课程改革背景下提出的一种新型的教学理念，它倡导在课堂教学中以学生为本，促使学生在课堂学习过程中自主学
语文教学之友 2023年4期2023-04-23
- “自主性”初中英语课堂的构建
主性”课堂；构建方法作者简介：朱艳，福建省晋江市罗山中学。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习和合作精神。其中提出了发展学生自主学习能力的要求，这是新时代对教育的要求，也是学生语言终身学习的需要。因此为培养学生综合运用语言能力，顺应时代要求，教师在教学中要有意识地培养学生的自主学习能力。一、更新教学思维，诱发和启迪学生
校园英语·月末 2022年9期2022-11-22
- 基于思维导图的初中数学高效课堂的构建研究
;高效课堂;构建方法思维导图又称思维流程图、脑图，其从人的思维入手，通过探索人的思维规律，生成一系列符合某个主题的导图.思维导图的应用能够助力学生思维的发展，使其从一点出发，引伸出多个学习内容，这对于其数学学习能力的提升有着关键意义.在初中数学教学中，我们要重视思维导图的应用，将其与数学知识建立有机结合，通过这种方式降低学生的学习难度，使其真正爱上数学，感受数学学习的魅力.本文将重点探究思维导图在初中数学高效课堂打造中的应用，具体论述如下.一、思维导图在初
数学学习与研究 2022年10期2022-07-20
- 学习任务群的课堂教学构建及实施策略
课堂教学 构建方法 实施方法高中语文课程标准基于学科育人角度，围绕“思维发展与提升”“语言建构与运用”“文化传承与理解”“审美鉴赏与创造”的学科核心素养培养需求，结合语文实践活动，设计出18个语文学习任务群，包括“语言积累、梳理与探究”“跨媒介阅读与交流”“当代文化参与”“文学阅读与写作”等多个学习任务群。高中语文教师需要有计划地完成任务群下的教学任务，开设以人文为主题的语文课堂，加强师生之间的互动。现探讨如何基于语文学习任务群，构建课堂教学体系。整合是
中学语文·大语文论坛 2022年6期2022-07-18
- 基于生活化思维的高中思想政治课堂的构建
想政治课堂;构建方法引言跟随着时代的不断进步，我国在教育改革层面也面临新的困难。高中政治教学的基本要求是引导学生建立正确的世界观、价值观、人生观，但是因为现阶段政治教师在政治教学课堂中的教学模式仍然较为传统，导致教师的教学效率被限制，教学成果也并没有得到提高。在教育改革的大环境中，开展生活式教学已经成为高中思想政治教学中不能忽视的问题，其能将传统的教学模式改变，激发学生的学习兴趣，提升教师的创造能力，活跃课堂的教学氛围。一、高中思想政治学科核心素养的构成体
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 加强初中班主任德育实践的策略探究
;德育模式;构建方法;探讨与论述在初中学校的现行方法当中，最关键的部分在于教育、管理。初中学校班主任拥有对班级所有事物的管理权，并结合学校规定开展管理工作，这便是班主任的职责所在;初中学校班主任通过平等沟通的方式，提高学生的依从性，使其道德品质水平得以改善，即为教育手段。对于初中学校班主任的品德教育工作而言，管理、教育这两个部分拥有同等的地位，只有在管育并重的前提下，方可对品德教育的发展起到促进作用。一、目前初中班主任教育的现状分析目前，在初中学校班主任的
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 幼儿园班本课程的价值及建构方法
课程价值 构建方法[正文]幼儿园班本课程是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。而教师在教育幼儿的时候开展班本课程为教师提供了广泛的教育空间，是成长教师的重要途径，更能让孩子在幼儿时期就接受到正确的教育，为以后的学习做好了进步的基础。一、幼儿园班本课程的内涵陶行知指出：“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”教育儿童也是如此，从生活之中来寻找
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 构建小学数学思维可视化课堂的有效方法
可视化课堂;构建方法前言：小学数学教师在开展授课课程教学时，不能仅仅关注学生是否能够实现对于学科知识的掌握、实现对于题目的正确解答，更要关注学生是否能够获得数学思维的培养，实现数学思维的提升。要培养学生的数学思维，小学数学教师就应当在课堂授课过程之中，充分体现“思维”这一个概念，以“思维可视化”的方式对学生进行引导，确保学生能够切实感悟到各部分学科知识之中所蕴藏的数学思维，从而获得全面发展与提升。一、利用思维导图，整理学科知识小学数学教师在开展实际教学活动
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 借助教师网络学习空间进行校本教研的探究
放校本教研;构建方法信息时代的快速发展，利用网络进行教学成了一线教师信息化教学能力与发展的有利手段。为了更好地理解、把握新课程的精神实质，落实课程改革的各项任务目标，面对科技的迅猛发展给教育领域带来的巨大冲击，紧跟时代发展步伐，我校市级课题组积极组织开展“以人为本”的教学研究，促使不同年龄阶段的教师迅速熟练掌握现代教育技术。创造性地实践新课程是促进教师课堂教学方式和继续教育方式转变，继而助力打造高效课堂。一、信息化网络是校本研修专业提升的平台网络资源较为广
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 初中英语阅读课堂的有效构建
;阅读课堂;构建方法引言：在过去的初中英语阅读课堂当中，教师因为根据课程要求，更多的注意提高学生在考试当中的阅读技巧，对一篇完整的文章会不断地分解，以单词为单位进行讲解。虽然这样可以有效地提高学生对于语法的理解，但对于他们的阅读能力并没有实质性的提高。现如今提高学生的英语阅读能力已经成为时代的要求。教师更要摸清学生的学习规律，将现存的一些课堂积弊改正，使用更加新颖、有效的教学方法，使得学生更加享受英语阅读的过程，进而提高英语阅读能力。一、初中英语阅读课堂现
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- “五育并举”视角下高职体育第二课堂构建研究
的构建思路和构建方法等方面进行分析。结果证实：在体育第二课堂的构建中，将“五育并举”理念融入其中有助于培养出全面发展的高职生。关键词 高职 体育课程 第二课堂 五育并举 构建方法“五育并举”是习近平总书记对教育领域进行的创新论述，目的是促进人才德智体美劳全面发展。2020年，中央办公厅和国务院联合印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，指出“高校要立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，使体育和教育事业的改革发展要求相适应，和构建
体育时空 2022年10期2022-06-17
- 分析小学班级管理中激励机制的构建方法
中激励机制的构建方法来展开论述。关键词：激励机制;小学班级;构建方法在小学阶段以教师的角度来看班级管理是非常重要的，也是验证班主任是否可以有效掌握班级的重要指标，能够和谐合理的分配并构建班级各项制度是每一位班级管理者在小学阶段所必须获得的能力，因此在小学班主任当中应当采用有效的机制让学生能够得到全面的发展让更多的学生能够从这样的激励机制当中获得好处从而激起学生的向上意识，让学生能够在今后的学习当中取得长远的发展与进步。一、小学班级管理中应用激励机制的积极作
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 探析核心素养视域下高中政治高效课堂构建
治高效课堂的构建方法非常多，本文特意从几个方面出发展开了相关分析，希望能为其他教师更好地优化教学设计提供一些参考。关键词：核心素养;高中政治;高效课堂;构建方法引言：聚焦学科核心素养，构建高中政治的高效课堂，详细讲解理论知识，并且列举不同案例，充分激发学生的爱国情怀、责任意识、自学兴趣，强化培养学生的科学精神、法治意识、公共参与意识等，对于他们身心的健康成长大有助益。政治教师认真负责，摒弃传统教学观念，不断创新教学方法、授课方式，为学生提供优质教学服务，满
快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10
- 试述“双减”背景下初中英语高效课堂的构建方法
语高效课堂的构建方法。关键词：初中英语;高效课堂;构建方法;“双减”作者简介：陈沐雨，涟水县郑梁梅中学。在“双减”背景下进行初中英语高效课堂的构建，学生可以发现英语学习的魅力所在，可以对英语学习产生兴趣，从而形成良好的英语学习能力，不断积累英语知识，并灵活运用英语与他人进行沟通、交流。高效课堂的构建对教师有着较高要求，不仅需要教师对学生的认知规律、身心发展规律进行深入了解，还需要对教学内容做到烂熟于心，更需要具备超强的应变能力。一、当前初中英语教学存在的问
校园英语·下旬 2022年4期2022-06-06
- “双减”背景下如何构建高中地理高效课堂
;高效課堂;构建方法随着新课改的不断推进、“双减”政策的推行，打造高效课堂成为教师教学的重点。而想要在“双减”背景下构建高中地理高效课堂，教师就需及时转变观念，并基于学生的实际情况创新教学活动、规范教学模式。本文就“双减”背景下的高中地理高效课堂构建方法进行探究，望可为教师带来一定启发。一、“双减”背景下构建高中地理高效课堂的意义高效课堂的构建意味着学生不仅在短短的45分钟内理解了知识、掌握了知识，还需要形成学习地理的能力，如思维能力、思考能力、探究能力、
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 基于核心素养的初中语文高效课堂的构建探索
;高效课堂;构建方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-引言语文，是文学艺术的简约版集合，拥有丰富的文学元素、艺术滋养和美育资源，能够为初中生的快乐认知和健康成长积累大量的精神财富和文化涵养。由此可见，语文课堂是实现初中生核心素养大幅度提升的培养基地，教师应科学设计语文教学，精心构建高效语文课堂，促进初中生的语文认知和能力提高。一、基于核心素养的初中语文高效课堂的构建价值核心素养理念下的初中语文教学，以遵循学生的成长规律以及
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 小学英语词汇教学有效课堂的构建研究
;词汇教学;构建方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-12-英语是小学阶段学生比较重要的教学课程内容，也是小学生在学习过程中比较畏惧的学习内容。在词汇和语法的课堂教学当中，需要英语教师结合现在小学生的实际学习现状，通过多样化的引导方式让学生对词汇知识的识记、方法有个正确的学习认知，解决学生在学习中只会读不会写的教学现状。现阶段的小学生很容易将比较类似的词汇混淆在一起，导致学生在英语词汇学习中的质量不仅乐观，基于此，英语教师在英
小作家报·教研博览 2022年12期2022-04-02
- 小学数学趣味课堂的构建研究
;趣味课堂;构建方法中图分类号：A 文献标识码：A兴趣和求知欲望是驱动学生内在体系的主要动机，教师只有将“寓教于乐”的理念融入到课堂教学当中，才能为学生构建趣味的教学课堂激发学生的浓厚兴趣，促使学生主动投入到数学课堂活动的探究中，使其对数学知识的重点和难点进行更加深入的思考和学习。数学教师要从现有的教学方式里寻求创新的教学理念，对学生的学习情况和教材内容进行综合分析，迎合新课改的教学目标而构建小学数学趣味课堂，让学生在趣味学习氛围里提高对数学知识的探究
小作家报·教研博览 2022年11期2022-04-02
- 浅析小学英语优质课堂教学模式的构建
;教学模式;构建方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-引言根据核心素养教育目标转变课堂教学方式是多项教学科目中当前的重点探究方向。完善教学体系，强化教学效率，小学英语教师在开展教学活动期间，要加强运用创新形式的教学方法，将自主探究教学目标与发展学生核心素养目标与英语教学相结合，从而促进提升学生的英语学习效果。一、小学英语构建优质课堂的重要性由于多年来受传统思想的影响，一些小学英语教师依旧采取填鸭式、灌输式的教学方法，未能做
小作家报·教研博览 2022年3期2022-02-22
- 企业财务信息化管理体系构建方法研究
信息化体系;构建方法随着社会经济与科技的不断进步，计算机的发展速度可以用“飞”来形容，并且快速发展的计算机已经应用在各行各业之中。现在社会已经进入“互联网+”时代，大众都在享受“互联网+”时代带来的便利。“互联网+”一词也已经在李克强总理的政府工作报告中出现，并在政府工作报告中明确指出里“互联网+行动计划”，所以在国内掀起了“互联网+”风潮，各行各业纷纷将“互联网+”融入到行业的传统模式中，利用“互联网+”的便利条件建立一个新的发展平台，形成一种新的企业发
科技信息·学术版 2021年5期2021-12-30
- 初中化学教学中高效课堂的构造
：高效课堂;构建方法;初中化学引言现如今，新课程改革不断深化，对于初中化学的课堂教学提出了更高要求。培养大批高素质人才势在必行，进一步提高教学效率，帮助初中学生构建完整的知识体系，引领他们走上个性化发展之路，充分发挥主体优势，创造属于自己的精彩人生，具有重要意义。充分体现化学教学的创新性，教学效率更高，取得最优化教学效果后，学生们学以致用所学知识信心十足，学科成绩随之进步，自主探究与实践环节，一定会有出色的表现。一、设计趣味性教学内容，激发学生学习兴趣对于
现代科教论丛 2021年24期2021-12-23
- 浅析小学英语优质课堂教学模式的构建
;教学模式;构建方法中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）36-0049-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.36.024課堂质量是决定小学英语教学效率的关键因素，新课改后教育部门要求教师在讲授基础知识时也要促进学生综合素质的发展，因此打造出能满足社会发展需求的现代化课堂成为现阶段小学英语教师的首要任务。教师要及时转换传统思想，在课堂上都
学周刊 2021年36期2021-12-09
- 核心素养下的高中英语高效课堂的构建
;高效课堂;构建方法随着时代的发展，高中英语教学也发生了很大的变化，教学的要求从提高学生成績到注重学生的全面发展。特别是在素质教育的背景下，要求高中英语课堂在教学的过程中，不仅要提高学生对英语知识的掌握，还要培养学生的英语学科素养。因此，如何构建高效的英语课堂教学成为高中教育重点要解决的问题。一、核心素养下高中英语高效课堂构建的重点（一）教学目标要明确在素质教育深入推进下，高中英语教学要明确教学的目标，才能制定核心素养的教学内容，从而构建高效的英语教学课堂
快乐学习报·教师周刊 2021年24期2021-12-08
- 中学语文翻转课堂教学的构建方法解析
转课堂教学的构建方法进行分析和研究。关键词：中学语文 翻转课堂教学 构建方法 应用在当前阶段，我国中学教学的方式逐渐完善，也更加重视学生的学习态度和学习积极性。现在的中学教师采用了翻转课堂的教学方法，让学生养成自主学习的习惯，对所遇到的问题进行思考和研究，并不断地对其进行探索。传统的教学方式和翻转课堂的教学方式不同，教师会将教学重心进行更改，引导学生主动学习，这样不仅让教师得到了解放，而且重点解决了学生在学习中所遇到的问题，提高了学生应用知识的能力，一、翻
安徽教育科研 2021年30期2021-12-03
- 农村小学数学师生合作型课堂实践研究
生合作型课堂构建方法，希望通过文章的探讨能够为其他农村小学数学教师提供一定参考，并提升其教学水平。关键词：农村小学;数学;师生合作型课堂;构建方法前言在小学数学教学过程中，传统教学模式已经不满足当下的教学要求，需要增加师生的互动，通过师生合作完成数学课堂教学工作，也让学生能够从中完成数学学习。所以，农村小学数学教师需要构建出有效的师生合作型课堂，通过此课堂学生和教师可以展开合作互动，对数学知识进行探究，使得学生能够掌握数学知识，而其数学素养也能够得到明显提
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 初中化学教学中高效课堂的构造
：高效课堂;构建方法;初中化学中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）32-0099-02收稿日期：2021-08-15作者简介：许德选（1968.8-），男，江苏省如皋人，本科，中学一级教师，从事初中化学教学研究.要想在教学中实现高效课堂的教学目的，需要教师在充分了解化学学科基础知识，根据学生的学习情况和认知能力，制定适合现代学生学习的教学方法，尽可能地打开学生的思维，激发学生的学习兴趣，进行有意
数理化解题研究·初中版 2021年11期2021-11-28
- 小学阶段教师如何构建语文高效教学课堂
，高效课堂，构建方法，提前预习，做好复习，丰富方式中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-312在小学的时候，许多学生会对语文这一学科产生兴趣，因为语文本就是一个较为贴近人的思想感情的一个科目，有时候学生能够跟故事里的主人公产生共情，由此被这个故事吸引住，从而投入到整个课堂的学习之中，而教师要想利用学生的这种兴趣，构建一个高效的教学课堂，需要让学生做好以下几个方面，第一个方面是让学生提前做好预习，预习文章所要学习的知识，提前让学生对文
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 基于实践的钢琴演奏理论构建方法研究
;演奏理论;构建方法实践能力的培养是素质教育的核心要求。只有加强我国钢琴理论的实践研究，才能使钢琴演奏符合现代化的竞争需求。随着新时代的不断发展，这一观念也逐渐为大众所接受，成为共识。钢琴演奏作品都是作者的情感的外部表现，一部好的钢琴作品，应当有着较好的创新性。一、基于实践构建钢琴演奏理论方法的可行性当前时代背景下，我国具有开创性的实践型人才十分紧缺，当前的首要目标便是培养一批具有实践能力的高素质人才。因此，实践能力的培养便是我国进行相关理论研究的主要方向
大观 2021年9期2021-11-16
- 初中数学教学中智慧课堂构建策略探究
;智慧课堂;构建方法引言：在数字化教育和新型课程改革深入发展的大背景下，当下国家在宏观上对学校课堂的要求，相较于以往而言，也有了更加明显的调整和转变，不再以简单的理论知识背诵为本位，而是更加强调技术的延伸和拓展，这种变化也给教师的创新提供了更加鲜明的思路。数学作为培养学生实践能力与逻辑思维的重要基础，在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注，特别是就初中生来讲，要尤为强调智慧课堂构建的重要价值。一、树立高度的智慧课堂理念初中阶段的学生已经具备了一定的独立
学习与科普 2021年28期2021-11-14
- 高中美术灵动课堂构建方法论述
;高中美术;构建方法引言：德智体美劳如今是人类社会教育的根本，现阶段的教育是需要培养学生的全方面的综合素养。而高中时期对美术的学习往往都是十分有限的，大部分学生只能通过学校的美术课程学习。因此教育工作者就应该积极克服现阶段美术教学的问题，尽可能给学生营造出灵动的课堂氛围，打破原始思维的禁锢，开拓创新性和创造力。教师不应仅传授课本上的内容，而是需要通过美术课程激发学生的审美，让学生学会自主创造和学习，学会如何感知美和如何创造美。一、高中美术教学的现状在应试教
文学天地 2021年7期2021-11-12
- 现代公司治理结构下会计模式的构建
;会计模式;构建方法根据当前的情况来看，我国的经济体制以及企业体制仍然处于转型和发展的阶段当中，所以会计模式不可能一步建立到位，由此，有必要对新型的会计模式进行构建，以能够对公司治理的需求进行满足，同时保障自身与我国经济整体环境相符合。一、对会计基本目标进行确立会计目标可以划分成为两个层次，分别为“基本会计目标”和“具体会计目标”。不论公司治理结构为何，基本会计目标均一致，而具体会计目标则能够随公司治理结构的变化而发生变化，且在会计主体不同的情况下，具体会
中国集体经济 2021年31期2021-10-22
- 初中语文互动教学模式构建方法略谈
动教学模式;构建方法引言传统的初中语文课堂教学中，往往就是语文教师主导课堂，教师独立教，学生独立学，严重缺乏了师生间和生生间的正常互动交流，很大程度上阻碍了语文学科课堂教学效率的提高。初中语文学科作为中学生学习过程中一门重要的基础学科，它是学生学好其他学科的重要基础。运用互动教学模式，可以促使中学生增加相互学习、相互交流的机会和空间，最终达成语文高效课堂的构建。一、开展小组合作学习模式，优化课堂教学效果小组合作学习模式作为合作互动教学中最常见，也是最有效的
中学生学习报 2021年15期2021-10-20
- 初中语文互动教学模式构建方法略谈
;互动教学;构建方法中图分类号：G632.42文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）17-033语文学科的学习贯穿了学生整个学习生涯，重要程度可想而知。所以，教师需要正确认识教学中的挑战，积极展开教学方法的创新，提升初中语文课堂质量。具体来说，教学工作应从营造良好的学习氛围着手，加强课堂上教师与学生、学生与学生之间的互动，肯定学生在课堂上的主人翁地位。接下来，笔者主要针对语文学科互动教学模式的构建展开论述。一、初中语文互动教学的意义1.语文
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年17期2021-10-17
- 初中语文互动教学模式构建方法略谈
;互动教学;构建方法中图分类号：G632.42文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）17-033语文学科的学习贯穿了学生整个学习生涯，重要程度可想而知。所以，教师需要正确认识教学中的挑战，积极展开教学方法的创新，提升初中语文课堂质量。具体来说，教学工作应从营造良好的学习氛围着手，加强课堂上教师与学生、学生与学生之间的互动，肯定学生在课堂上的主人翁地位。接下来，笔者主要针对语文学科互动教学模式的构建展开论述。一、初中语文互动教学的意义1.语文
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年17期2021-10-17
- 新形势下初中生物学教学构建生态课堂的探讨
;生态课堂;构建方法一、前沿教育动态下的课堂新模式早在20年前，教育部就在启动基础教育改革时颁布了一系列文件，我国初步形成了具有中国特色的课程体系，奠定了我国教育发展的坚实基础。到了2011年，新的课程标准发布，对基础教育如何改革、改革的目的和手段等进行了明确的规定，通过19个新标准为课程建设指明了方向，课程容量降低，课程难度也降低了，而将素质教育提上了更高的评价位置。新课标要求在完成规定教学内容时，不能随意把课时增加，课程难度也不能随意提高，保证一定的时
新课程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 小学语文有效课堂构建的实践探究
;有效课堂;构建方法新课程改革特别强调有效课堂的构建，而在小学语文学科教学期间，有效课堂的构建其关键在于做好学科教学方面的工作。然而，从现阶段小学语文学科教学工作实施的情况来看，还是有不少的问题存在。究其原因，主要是因为教师在日常的学科教学期间偏重于学生对于一些基础语文知识的学习和记忆，至于课堂教学的有效性则很少去关注，并针对有效课堂的构建来设计和开发更多的学科教学内容。面对此种情况，本文从三个方面来进行论述和说明，希望能够为小学语文有效课堂构建的实践探究
家庭教育报·教师论坛 2021年8期2021-10-07
- 小学数学自主学习课堂的构建路径分析
;自主学习;构建方法中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）25-0063-02Analysis on the Construction Path of Primary School Mathematics Autonomous Learning Classroom（Shili Primary School， Yunmenshan Street， Qingzhou City， Shandon
家长 2021年9期2021-09-30
- 小学数学智慧课堂教学模式构建与实践研究
;智慧课堂;构建方法;注意问题随着技术的不断更新，信息技术的发展给教育铺就一条创新道路。但是，对目前而言，尽管信息新技术在不断革新发展，它在实际的教育应用中展示的效果却一点都不理想，往往都是使用传统的教育模式。如果想信息技术在实际教育应用中起到明显的效果，那么就一定要在智慧教学模型上进行改革，以达到个性化学习的目的。一、智慧课堂在小学数学教育中的构建方法（一）树立正确的教学目标不光是智慧课堂，进行任何教学模式和方法的建设方面，都要将教学目标作为其根本目的。
现代科教论丛 2021年2期2021-09-29
- 如何在初中英语课堂教学中实现快乐学习
;快乐学习;构建方法中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）31-0065-02引言新课程改革吹响了课堂教学最优化发展的“时代号角”，英语教师纷纷探寻课堂教学中新理念、新方法和新资源的创新应用之路。在此过程中，快乐学习以其特有的开放性、互动性和实效性颇得师生群体的普遍喜爱并吸引广大教师积极践行。学生的认知状态、认知能力以及英语教学的局面也都因快乐学习而焕然一新。一、开展快乐学习的重要性首先，快乐学习能够给予学生强烈
求知导刊 2021年31期2021-09-28
- 基于网络学习空间的小学数学智慧课堂构建探析
;智慧课堂;构建方法网络学习空间是一种先进的教育平台，可以为学生带来丰富多样的学习资源，调动学生数学学习兴趣，为学生的数学效率和质量增长奠定基础。随着小学数学信息化水平的提高，数学教师应该进一步加强对网络学习空间的应用力度，并以此为支撑资源和平台来保证数学智慧课堂的建构效果，提高网络学习空间利用率，满足学生多样化的数学学习，需要体现出智慧教育的智慧化和个性化优势。一、基于网络学习空间拓展学习资源，建构智慧课堂数学智慧课堂不可缺少的要素就是丰富多样的教学资源
启迪与智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 关于水泥生产企业构建安全文化的思考
;工程特点;构建方法引言：安全生产在企业发展中的地位是基础性的，安全文化也是企业文化的重要组成部分。这里所说的安全文化，是在特定的安全生产活动引导下，各种精神，观念以及行为的总和，既体现了企业自身传递的安全管理思想和理念，同时也为企业的实际操作提供了重要的方法论参考，能够引导员工约束自己的思想和行为，端正生产心态，形成更加积极向上的生产风气和环境。也就是说，安全生产文化的塑造不仅仅是企业管理的必经之路，也是实现健康发展的正确选择。一、分析水泥工程建设的特殊
科教创新与实践 2021年17期2021-09-10
- “小”场地成就“大”课堂
;高效课堂;构建方法引言小学体育教学在与新课程改革背景相融合的过程中，需要教师能够矢志不渝地追求体育高效课堂，不断为学生想办法找思路，在解决实际教学问题，完善体育教学课堂各个环节的同时，也能够将教师的呵护与责任进行诠释，教师变成学生心灵的陪伴者，不断能够跟着教师的思路，产生浓厚的体育锻炼兴趣。在体育实践课堂中积极的互动和合作，学生在体育实践课堂中学习积极性越来越高，在解决不同问题的过程中，也能够自主分析和自主思考，提高学生的自主锻炼水平，不断能够树立终身体
科教创新与实践 2021年17期2021-09-10
- 高中化学高效课堂构建方法分析
及高效课堂的构建方法，进行相关策略分析.关键词：构建方法;高效课堂;课堂教学;高中化学中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）06-0094-02收稿日期：2020-11-25作者简介：肖高升（1978.1-），男，山东省莒县人，本科，中学一级教师，从事高中化学教学研究.构建高效课堂才能够帮助学生在紧张的学习中取得更好的成绩，尤其是对于高中学生来说，课堂学习效率会直接影响他们整门課程的学习.为了保证学生能够掌握扎实的学科知
数理化解题研究·综合版 2021年2期2021-09-10
- "互联网+"背景下高中历史高效课堂的构建方法研究
;高效课堂;构建方法为了培养具有较高道德素质的高中生，高中历史教师需要积极履行对高中生进行历史教育的义务。在实践中，高中历史教师应结合学生特点，采用合理的方法，利用互联网技术对高中生进行历史教育。高中历史教师也要積极帮助学生提高分析网络信息的能力，避免不良信息对高中生的负面影响。1“互联网+”背景下高中历史教育必要性分析1.1适应新常态历史教育的需求随着互联网技术的快速发展，信息开始在互联网环境下通过各种渠道传播。微博、微信等传播平台的出现，彻底改变了传统
科技研究 2021年13期2021-09-10
- 如何构建小学数学高效课堂
效课堂的有效构建方法。关键词：小学数学;高效课堂;构建方法;应用分析引言：小学数学的课堂教学过于低效，制约着学生们能力水平的全面提升。构建高效的数学课堂，有机会揭开素质教育的崭新篇章，培育出更多高素质、有理想的优秀人才。新课程深化改革的过程中，高效课堂的教学优势越来越大，数学教师坚持以生为本的原则，注重细化教学流程，妥善解决相关问题，耐心指导小学生进行数学知识的学以致用，他们产生了主人翁意识，优质完成了规定任务，在接下来的学习活动中会有更加出色的精彩表现。
江苏广播电视报·新教育 2021年11期2021-09-10
- 高中生物兴趣课堂的构建方法探析
;兴趣课堂;构建方法生物作为一门学生到高中阶段逐渐重视的课程之一，其课程难度也在随着学生年级的增长而增加，并且学生在高中阶段再也不是简单的为了扩充自身的文化知识，而是要面对人生中非常重要的一个阶段：高考，高考为学生带来了极大的学习压力，在此情况下很多学生由于基础能力较弱，极容易对生物学习失去信心，同时一些教师由于没有及时调整创新生物教学模式，不仅会受到来自学生的排斥，同时对自身教学水平的提升也具有一定阻碍，下文针对这一问题给出几点详细解决措施。一、借助新媒
学习与科普 2021年20期2021-09-10
- 浅谈核心素养下初中数学高效课堂构建策略
;高效课堂;构建方法;措施 一、引言初中时期是培养学生良好的学习能力、养成良好思维习惯的重要阶段。相比较于小学阶段的数学来说，初中阶段的数学学习难度更高，同时，所学习的内容也会更多更复杂。另外，初中阶段的数学学习对学生各方面的综合能力要求也比较高。因此，教师在开展数学教学的过程中，一定要注重学生各方面综合能力的培养与提升。由此可见，探讨核心素养下初中数学高效课堂构建的方法和措施具有重要意义。二、数学核心素养内容数学核心素养是以数学课堂教学为载体，以数学课
启迪·上 2021年1期2021-09-10
- 小学数学高效课堂的构建方法
;高效课堂;构建方法课堂，是最为基本的教学单元，是教师组织和开展各项基本教学活动的基本阵地，也是学生学习、活动和成长的重要场所。可以说，课堂教学的有效与否直接关系到整体的教育质量，也影响着学生知识的获取和能力的提升。所以，每个小学数学教师，都应认识到高效课堂的意义，从现实出发，全面推进课堂教学方法、策略的革新，以完善教学的过程，最终才能够顺利实现，小学数学高效课堂的构建。一、设置问题启发学生思维问题，是知识的概括，是一种知识呈现、展示的方式，同时也是思维的
启迪·中 2021年2期2021-09-10
- 高职数学课程智慧课堂的教学模式构建方法研究
堂的教学模式构建方法。关键词：高职数学;智慧课堂;教学模式;构建方法所谓智慧课堂就是利用云计算和虚拟化的联网技术，并结合大数据分析建成的一种全新的课堂教学模式[1]。它可以借助网络的特性实现信息资源的共享，能够利用信息分析大数据为教师整合优化数学教学内容及其手段提供重要的参考依据，还可以借助丰富的表现形式来改善师生之间的关系，强化师生互动。故而，教师就需要充分利用智慧课堂的优势特征，督促学生养成良好的自主学习习惯，并利用智慧课堂及时评价反馈教学过程。一、高
启迪·上 2021年2期2021-09-10
- 论初中生物高效课堂的构建
;高效课堂;构建方法;提升效率生物学科如果进行深度的学习的话，其实可以发现是一门很有意思的学科。所以应该在课堂中构建一个高效的生物教学课堂，在课堂中吸引学生的目光，增强他们对生物学科的学习兴趣。教师应该改变传统的教学模式，将自己主导的地位让出，让学生能进行主动的学习，引导学生参与课堂的一些互动，在课堂中能积极的与老师配合，与学生进行互相的合作交流。从而提高他们的创新能力和实践能力。因为个人的时间比较短，而且内容较多，所以教师需要合理的充分利用宝贵的课堂时间
家庭教育报·教师论坛 2021年3期2021-09-10
- 新时代小学班主任与学生和谐关系的构建方法浅谈
生和谐关系的构建方法。关键词：小学班主任;学生;和谐关系;构建方法小学生只有在良好的班级管理模式下，才能养成良好的生活和学习习惯。因此，班主任应该在探索如何建立良好的师生关系的基础上，构建优秀的班级管理模式，以促进学生的健康成长和发展。1小学生身心发展的特点只有深入了解小学生的身心发展特点，才能构建优秀的班级管理模式，促进师生关系和谐发展。因此，小学班主任应重点研究小学生的身心发展特点，为建立良好的师生关系奠定基础。随着记忆、感知和模仿能力的不断提高，小学
中学生学习报 2021年9期2021-09-10
- 小学语文有效课堂的构建探究
;有效课堂;构建方法中图分类号：G4 文献标识码：A新课程改革尤为强调学科教学的质量和水准，而在小学语文学科教学当中，想要加快有效课堂构建的步伐，需要从教学方法和思想上做出调整和改变。然而，从目前小学语文学科教学的态势来看，教学过程中还是有不少的问题存在。究其原因，一方面是因为教师在平时的授课过程中偏重于学生对一些基础学科知识的学习，至于学生课堂学习效率的提升则很少去关注并预习重视，导致学生语文课堂学习的效率低下。另一方面，则是小学学生自身的学习意识和
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 让美术走进生活
生活化课堂;构建方法美术是一门关乎审美的学科，也和我们的生活密切相关。在美术教育当中，脱离生活会降低学生的接受度，影响学生审美能力和艺术素养的发展。美术教学应该扎根于实践，落实于生活，这样才能让美术教学回归本真，促使学生感知美术艺术的生活化魅力，同时增强学生的生活感知以及艺术创造能力。小学美术教师应该在当前的生活化教育理念指导下投入课堂教学改革和教育研究当中挖掘学生的艺术特长，并在生活当中选取丰富的教育资源，使得学生在生活化的美术课堂中全面发展。一、创设生
新课程·上旬 2021年22期2021-08-27
- 民俗文化影响下的城市IP形象设计研究
鉴移情的形象构建方法塑造城市个性，并提出有效的天门市IP形象构建方法，在大众、民俗文化和城市IP形象三者之间建立起情感联系，在传承和弘扬优秀民俗文化的同时，带动城市发展。关键词：民俗文化;城市形象;IP形象;构建方法;移情中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）12-00-03随着我国经济社会的快速发展，城市竞争日趋激烈。城市形象是城市精神生活和物质水平的重要体现，其形象定位与设计、推广营销等视觉文化建构得到了广泛关注
艺术科技 2021年12期2021-08-27
- “让学引思”理念下小学数学高效课堂的构建探讨
学高效课堂的构建方法，希望对推动小学数学教学改革有所帮助.【关键词】“让学引思”;小学数学;高效课堂;构建方法随着课程改革的不断深入，小学数学课堂教学的构建逐渐趋于合理，但是依然有许多问题困扰着教育者.例如，学生主动学习的动力不足，课堂教学缺乏实际效果，师生关系没有发生根本性转变，多数课堂依然处于教师讲，学生听的状态等等.基于这样的现实思考，教育工作者应深入教学研究，将“让学引思”的理念引入课堂，不断探索小学数学高效课堂的构建方法.一、“让学引思”理念的概
数学学习与研究 2021年21期2021-08-27