情感交流
- 开展有效教学 促进学力提升
多与学生进行情感交流，真正地了解学生之所思、所惑，通过恰当的引导帮助学生树立正确的学习观和价值观；同时通过开展有效的教学活动，培养学生良好的学习习惯和思维习惯，让学生全面发展.［关键词］ 情感交流；学习习惯；思维习惯相比初中数学，高中数学无论是容量还是难度都有了很大幅度的提升，部分学生由于没有找到合理的学习方法而出现了畏难情绪，进而失去了数学学习信心和兴趣. 为了改变这一现状，帮助学生重拾数学学习的信心和兴趣，实现全员共同进步的目标，在数学教学中，教师有必
数学教学通讯·高中版 2023年6期2023-07-28
- 山区留守儿童教育困境及解决策略
状；自信心；情感交流；身心智力山区留守儿童的教育问题，一直以来是教育中的一个老大难问题，这个难题的形成，有很深的社会原因。随着社会的发展，经济的进步，中国城镇化建设的进一步推进，很多山区的年轻人到大城市去打工创业，没有一定经济实力的家庭，几乎把孩子的教育问题寄托在了爷爷奶奶的身上，这就形成了山区留守儿童教育的很多难题。一、山区留守儿童的产生及其发展困境山区留守儿童，顾名思义就是那些生活在交通不够便利，经济条件相对落后，文化氛围相对淡泊，教育水平相对落后的大
教书育人·校长参考 2023年4期2023-06-07
- 家校共育离不开“二颗”
造惊喜，促进情感交流﹔真心进藏家访，了解和引导家庭教育。关键词：家校共育;内地西藏班﹔;情感交流苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”家庭教育和学校教育紧密相连，彼此促进。我校内地西藏班全员寄宿，学生家长远在千里之外的西藏，教师、家长如何进行有效的沟通和交流？如何促进家校共育，从而形成教育合力？多种教育和沟通策略的背后，离不开“三颗心”：耐心、用心和真心。一、耐心：借助微信，弥补距离
教育研究与评论 2023年1期2023-05-30
- 杂技艺术中表演的重要性探讨
艺术;表演;情感交流引言杂技是中国传统的表演艺术形式，在视觉上能给观众带来更大的冲击和震撼，受到了众多观众的喜爱。杂技占据了艺术的很大一部分，但在现代社会，纯粹的艺术表演远远不能满足观众的审美追求。为了促进杂技艺术的成功和发展，表演者必须创新杂技，引入新时代的元素，为观众提供更丰富的杂技内容，增强杂技的创新效果。1.我国杂技艺术发展现状首先，人才储备不足，由于我们的传统技艺大多是通过家庭或师徒传下来的，艺术学校的学徒人数是有限的，杂技也是如此。此外，杂技表
科学与财富 2022年6期2022-07-04
- 对撰写英语作评语的思考与探究
实验研究 情感交流 写作效率维果茨基的最近发展区理论强调学生的学习是在教师的有效指导下逐步发展的过程，揭示出教学的本质是激发学生尚未成熟的心理机能。英语教师都明白英语写作的重要性，都花费很大的精力去提高写作水平，但大部分都只是在写作的技巧方面进行训练。如果想得到更好的写作效果，教师就不能忽视评语。翻开学生的作业本，看到的多是简单的对、错符号或分数或等级，几乎没有评语，最多是千篇一律的Good / Wonderful / All right /Perfe
教育周报·教研版 2022年34期2022-05-30
- 人-宠互动性智能产品设计研究
人-宠互动 情感交流 智能产品 情感化设计 人机交互中图分类号：TB472 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2022）08-0116-03引言随着社会经济增长，高科技时代的到来，社会压力越来越大。人们过着两点一线的生活，鲜有闲暇时间与人交流，缺乏心理慰藉，城市生活变得慢慢封闭化。对于都市居住的青年人，一方面，他们的可支配收入增加，能够承担独自生活的成本;另一方面，生活节奏的加快让他们疲于人际关系。由于城市中独居生活比例大幅度提升，养宠物成为人们
设计 2022年15期2022-05-30
- 增强代际联系的智能产品设计研究
：家庭代际 情感交流 智能产品 情感化设计 人机交互引言现代社会城镇化进展的加快及居住条件改善，使得更多私人化空间开始出现。与此同时，社会压力的增大，人们的生活越来越复杂繁忙，家人和朋友之间的交流也越变越少。手机等电子产品的普及，又占据了人们大量的时间，降低了家庭成员间的沟通效率，继而，家庭关系受到各项因素的影响，成员间的“关系异化”已成为人们十分关注的社会问题。宗族文化是中国传统文化中特有的一环，它是连接个人与社会的纽带，在一定程度上决定了主流价值观。然
设计 2022年10期2022-05-26
- 谈博物馆宣教讲解工作过程中的情感交流
工作过程中的情感交流展开的讨论，希望能够更高质量的发挥博物馆的社会教育作用。关键词：博物馆;宣教讲解;情感交流一、引言随着社会的发展与进步，我国的博物馆事业得到了蓬勃的发展，博物馆最为重要的一个职能就是开展宣教讲解工作，而这个职能也得到了社会与观众的广泛重视。博物馆直接对观众提供服务，是博物馆开展工作的出发阵地，博物馆宣教讲解工作形势多样，是将博物馆与群众联系起来的桥梁与枢纽，是利用丰富的情感与真挚的讲解传递给观众更容易接受的直观教育。二、情感交流的内涵情
锦绣·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 教师如何创建自主探究式数学课堂
与学生之间的情感交流。【关键词】高中数学 自主学习 情感交流由于高中阶段的特殊性，高中学生即将面临高考大关，老师为了让学生尽可能的掌握所有知识，填鸭式教学方式仍然为主流。但要使学生热爱数学，就要创建自主探究式课堂，此外老师还要与学生进行交流互动，因为情感交流是教育的基础，如果教师在教学过程中没有情感交流，那么教师只是上课的机器，教师在教学过程中加入情感交流，就能使教学效果达到最大效果。一、创建启发式教学方式来激发学习热情目前的教学，教师站在讲台上面作为
家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06
- 基于用户行为的母婴室设计研究
用户需求 情感交流 人机交互引言随着社会文明的发展，对于弱势群体的人文关怀愈加凸显，将母婴群体作为研究对象的理论研究也日益增加。国内学者多从母婴室的设施配备、空间设计等角度进行研究，虞慧岚通过KANO模型得出母婴室的用户需求，并对得出的母婴室用户需求进行重要性排序，为提升母婴室设计质量提供科学方法。方康等人通过对我国母婴室的发展现状和存在的问题进行调查，并对母婴室人机的发展提出了有效建议。通过查找现有相关理论研究，目前针对母婴室设计研究比较少，社会对于母
设计 2021年21期2021-11-20
- 刍议影视表演创作中的情感交流与情感控制
现出来，其中情感交流和情感控制是进行影视表演创作时十分关键的环节，情感是人们对于客观事物所生成的内心态度和心理感悟，正是由于人类具有良好的主观能动性，所以才会对日常生活中发生的客观事件进行情感上的沟通、交流互动和相互认可。基于此，本篇文章对影视表演创作中的情感交流与情感控制进行研究，以供参考。关键词：影视表演创作;情感交流;情感控制引言情感是客观事物的一种心理态度和经验。正因为人们有主观能动性，他们对世界上客观事物有情感互动和认可。情感是心理上的反映，但它
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 浅谈初中生物教学中学生兴趣的培养
：兴趣激发;情感交流;情景导入;初中生物教育改革是使教育适应新时代要求，而对老师和学生提出新的任务、目标的过程，但是万变不离其宗的就是，要使学生爱学习、会学习、学好习，这才是最终的目标，实现教育过程中每个人的价值才是最本质的要求。初中生物教学是让学生开始接触生命科学的奥秘，理论与实验的结合，完美的解释了以前生活中遇到的小问题，这就是科学的趣味，培养学生的兴趣是至关重要的，这也是学生最现实、最活跃的学习动机的心理表现，这需要从课堂、实验教学、课外等多方面进行
快乐学习报·教育周刊 2021年33期2021-09-22
- 新课改理念下的初中教学管理研究
：初中教学;情感交流;民主精神教学管理对于现代教育来说是一个非常重要的组成部分，因此在平常的教师教学管理活动中，只有树立正确的教师教学管理理念，提高教师的教学管理水平，才能更好地教导学生，使学生的能力得到大幅度的提升。所以，教师要在平常的教学管理中总结经验和教训并且要不断地调整和创新自己的教学管理方式，从而让初中的教学管理得到更多的优化，也能够更加有效地提升教学质量和水平。1树立家长正确的教育观根据前面的调查，笔者发现"新课改"背景下的初中教学管理难以推行
科教创新与实践 2021年15期2021-09-10
- 儿童美术教学探究
开放教学 情感交流 和谐愉快 生动活泼 自由评价从事儿童美术教育三十二年的感悟，儿童绘画本应是大胆、快乐、自由，没有约束而纯净的世界，儿童绘画是他们成长的一个过程，是一种正常的需要，是一种有趣的游戏。在儿童的作品中，我们经常能看到他们的快乐、不快乐、向往的事物和喜欢的事物，哪怕是简单的一根线条一个色块，也许就是孩子心中一个美丽的故事，是一个成人无法理解的属于他们这个年龄五彩斑斓的世界。一、开放的课堂为学生提供广泛的表现形式空間提高学生创作能力时代的
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 通过激发兴趣提升语文教学质量和学生素养
，提升素养，情感交流。小学语文是一门基础学科，对所有的教学，甚至是学生“德智体美劳”的发展上起着奠基的作用，把小学语文教学当地基一样牢固筑实，才能让学生攀越其他更加艰深的学科。一、传统语文教学中存在的问题（一）学生缺乏课堂主体地位在传统小学语文教学中，主要是教师讲课，学生听课，教师带领学生分析问题。这种教学模式缺乏良好的课堂氛围，教学效率自然就不高。长此以往，学生难免会感到课堂内容枯燥乏味，丧失课堂学习的兴趣，这不利于小学语文教学的发展。（二）教师缺乏课堂
教学博览 2021年7期2021-08-01
- 周记在班级管理中的有效性探讨
;师生关系;情感交流;手段;人性化管理加强班级管理的方法多种多样，作为一名班主任，如何更有效地开展班级管理工作，我认为对于班主任而言，只有真正走进学生的内心世界，尊重他们，理解他们，主动与他们沟通，取得他们的信任，才能更好地开展工作。教育的过程是一个双边过程，教师与学生之间的情感沟通是做好工作的重要纽带。首先要解决的是，怎样才能更贴近学生，更全面地了解学生。我的做法是让学生写周记。经过多年的实践我深深体会到，只要运用得当，周记在班级管理中能发挥非常重要的作
新课程·上旬 2021年3期2021-06-20
- 吴正宪儿童数学教育观在教学中的渗透策略
学;教育观;情感交流中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）13-0157-03The Infiltration Strategy of Wu Zhengxian's Children's Mathematics Education View in Teaching（Qingxi Primary School， Ganzhou District， Zhangye City， Gansu Provin
天津教育·上 2021年5期2021-06-10
- 浅谈幼儿教师的语言技巧
语言技巧 情感交流中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.101 幼儿处于语言、情感、性格及心理等发展的最关键时期，教师正确运用语言技巧，不但可以在教学及日常活动中得心应手，而且对幼儿的语言能力、性格和心理发展能产生良好的影响。在日常活动和课堂教学中恰当地运用语言技巧，可以控制和安定幼儿的情绪，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习热情，在教师和幼儿之间建立起相互信任和十分融洽的
南北桥 2021年8期2021-05-24
- 新时期二孩家庭教育存在的问题与对策研究
;家庭教育;情感交流;关爱中图分类号：G636 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）03-0034-02中共十八届五中全会全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策以来，部分家庭选择了生育二胎。随着二胎子女的降生，家庭教育中如何兼顾两个孩子的教育已成为家长面临的重要问题。在这种状况下，部分家长在家庭教育方面没有引起足够的重视，且没有通过合适的方法进行处理，这会对家庭的和睦以及子女的健康发展等造成不利影响。因此，在二孩家庭教育中，家长要重视孩子的教
成才之路 2021年3期2021-05-10
- 有话好好说
〕亲子沟通;情感交流;高中生〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2021）10-0078-03不少家长反映，孩子上高中后越来越不愿意和家长沟通交流。确实，孩子长大了就不再那么依赖父母，他们内心想冲破父母的束缚，成为一个相对独立的个体，与此同时表现出的叛逆和疏远，其实是长大的表征。一、高中生的独立自主与动荡茫然高中生由于生理上的明显变化，心理上的独立自主性与对父母的依赖性形成发展中的一对矛盾。这个阶段的学生对人对己进行评价
中小学心理健康教育 2021年10期2021-04-28
- 混合式教学中高校师生情感交流的探讨
的有效互动和情感交流，是成功实施混合式教学的关键问题，本文从分析高校师生情感交流现状入手，探讨师生情感交流在混合式教学的必要性和实施路径，促进混合式教学的应用发展。关键词：混合式教学;情感交流;实施路径基金项目：本文为台州科技职业学院2021年度校级研究课题成果（课题编号：2021ZC017）一、师生情感交流在混合式教学中的必要性情感交流，即教师与学生通过语言、眼神、表情、动作等方式在教学过程中发生的积极或消极的影响。积极的情感交流能够激发学生学习动力，促
启迪·中 2021年10期2021-01-03
- 初中教学管理有效性初探
;分层教学;情感交流一、帮助学习困难生改变现状在日常教学中，教师一般都强调注重提高教学质量。然而教学质量的提高不只是要提高一些优秀学生的成绩，使优秀的学生变得更优秀，而是要从整體上提高全体学生的成绩，使大家都能变得更优秀。在每个班级中都会有那么几个学习困难生，他们的成绩不理想，每次在考试中成绩总会拉低全班的平均分，如果我们能够将学习困难生们的成绩也提高上去，那么也就能把整体的成绩提高，也就是把整体的教育质量提高。那么怎样做才能帮助学习困难生改变现状呢？首先
新课程·上旬 2020年37期2020-12-29
- 小学美术教学中如何营造开放的课堂氛围
；开放教学；情感交流中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0061如何在新课改教育理念指导下开发课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践？近年来，笔者以“自主探究教学方式”的课题研究为突破口，走出封闭、单一的课堂，创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中个性发展。一、开放的课堂为师生共同创造一种和谐愉快的气氛多年的教育实践使笔者体会到，教师掌握人际关系的水平与学生的学习成绩
中学课程辅导·教学研究 2020年8期2020-11-13
- 以情感人 用情施教
强化课堂上的情感交流，激发学生的学习兴趣。关键词：情感交流 小学 音乐课小学生天性活泼好动且注意力不能持久，因而他们的情感也更单纯、更强烈、更直接。如果能在小学音乐课堂上做好与小学生的情感交流，无疑会使音乐课教学的效率及效果得到大幅提升，同时也能为学生创造良好的学习氛围，而这样做也符合当前素质教育背景下的教育目的。一、当下小学音乐教学面临的问题新课改使音乐学科在当前整个教学体系中所占教学比重得到了一定提升，这固然使得音乐教学的教学质量得到了相应发展，但在此
新教育时代·教师版 2020年22期2020-10-26
- 艺术歌曲《怀念曲》的分析与演唱指导
：演唱技法;情感交流;感染力;表现力艺术歌曲，最早起源于欧洲，这几十年来在我国飞速发展起来，它是在抒情歌曲的基础上与诗歌有机的结合起来，由黄永熙作曲、毛羽作词的《怀念曲》就是艺术歌曲的经典之作。一、对艺术歌曲《怀念曲》歌词的赏析首先，我们就从歌词的部分对作品加以分析。这首歌曲主要是通过诗词的形式，对远方的恋人寄托了相思之情。本文运用了第一人称的形式，阐述了作者的无尽思念，旋律悠扬，将演唱者与听众都带入了一种情境。这首词共分为两个部分，其一是从“把印着泪痕的
黄河之声 2020年6期2020-10-21
- 探析如何提升学生的语文学习兴趣
;教学语言;情感交流中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）27-0070-01孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。学生的内因是学习并获取知识的关键，教师要诱导学生由“要我学”变成“我要学”。激发他们的学习兴趣，点燃他们内在的学习动机，使得他们以饱满的热情投入自己的课堂，体验到求知的快乐，达到乐学好学之佳境，可是如何才能做到这点呢？1.用良好的形象感染学生老师是学生的榜样，俗语有言“先入为主”
读与写·下旬刊 2020年9期2020-09-26
- 情感交流是以生为本教学导向的具体体现
教师如何通过情感交流提高小学课堂教学效果、启迪学生思维的方法与手段。关键词：小学教学;情感交流;启发式教学课堂40分钟，是学生学习知识和教师传授知识的主要时间。如何充分利用好这40分钟的时间，在课堂上充分调动学生的学习热情和积极性，达到教学的预期目的，是我们每一位教师在教学中所必须考虑的问题。很多教师也很“喜欢”采用“启发式”这一教学方法来进行教学，但教学效果不佳。究其原因，是没有很好地把握住启发式的本质，老是“启而不发”，忽视了教学活动中师生之间的双边关
中华儿女·海外版 2020年3期2020-09-10
- 情感交流是以生为本教学导向的具体体现
教师如何通过情感交流提高小学课堂教学效果、启迪学生思维的方法与手段。关键词：小学教学;情感交流;启发式教学课堂40分钟，是学生学习知识和教师传授知识的主要时间。如何充分利用好这40分钟的时间，在课堂上充分调动学生的学习热情和积极性，达到教学的预期目的，是我们每一位教师在教学中所必须考虑的问题。很多教师也很“喜欢”采用“启发式”这一教学方法来进行教学，但教学效果不佳。究其原因，是没有很好地把握住启发式的本质，老是“启而不发”，忽视了教学活动中师生之间的双边关
中华儿女·海外版 2020年1期2020-09-10
- 情感交流在电视访谈节目中的重要作用研究
难过。在这时情感交流的电视访谈节目频频出现，表现得很活跃。这说明我国电视节目的发展很注重人们生活的幸福指数，通过情感交流帮助人们解决日常生活中的难题，这类节目也受到了广泛的关注。但是这类节目也会出现一些问题。本文就对情感交流的电视访谈节目进行研究，期望能够做到对受众有利，增强节目的真实有效性。【关键词】情感交流;电视访谈节目;重要研究中图分类号：G21 文獻标识码：A 文章编号：1673-0348
卫星电视与宽带多媒体 2020年10期2020-08-04
- 在课堂中寻找快乐、体验快乐
：开放教学 情感交流 和谐愉快 生动活泼 自由评价如何在现代教育理念指导下，开发课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践？近年来，我们以“自主探究教学方式”的课题研究为突破口，走出封闭、单一的课堂，创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中个性发展。一、开放的课堂为师生共同创造一种和谐愉快的的气氛在我多年的教育实践中体会到，教师掌握人际关系的水平与学生的学习成绩、学习态度及在校行为等均有直接关系。教师必须能够以最大的热情和爱
学校教育研究 2020年15期2020-07-23
- 戏剧表演创作中的情感交流与情感控制
现在多方面，情感交流在表演创作中的意义毋庸置疑，情感交流与对手交流是舞台行动的基础。文章主要阐述并分析戏剧演员在表演创造过程中如何更好地做好情感交流与情感控制。关键词：戲剧表演 情感交流 情感控制戏剧表演承载着人类的情感表达和情感交流。戏剧演员需要和观众直接的接触，所以语言、动作、表情等到位都是对演员的基本表演要求。演员更需要有正确的有机的交流，表演才能有真实感，演员的表演才能打动观众、娱乐观众，所以戏剧表演创作中的情感交流和情感控制至关重要。一、戏剧表演
新教育时代·教师版 2020年11期2020-06-28
- 师生互动优化技校理实一体化教学的实践研究
师生互动 情感交流理实一体化教学即理论实践一体化教学，这突破了以往的先理论后实践，理论与实践相脱节的现象。在整个教学环节中，教师为主导，学生为主体，通过教师设定的教学任务和目标，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，理中有实，实中有理，突出学生动手能力和专业技能的培养，让师生双方边教、边学、边做。师生互动是指教师和学生之间在语言、神态、肢体、行为等方面的交互，只有教师和学生真正参与到互动中，达到心与心的交流，知识电波才会转换成快乐的音符，让人心旷神怡。
职业 2020年6期2020-06-21
- 建水紫陶叙事设计研究
叙事的方式和情感交流方面展开研究，构建了建水紫陶叙事设计的体系，旨在为建水紫陶的创新设计开启新思路，创作出更多具有文化内涵和艺术魅力的叙事性艺术作品，最后对建水紫陶叙事设计的未来发展进行了探讨。关键词：建水紫陶;叙事设计;叙事内容;叙事方法;情感交流建水紫陶因产于建水，以其独特的工艺和艺术特色而闻名，为中国四大名陶之一。建水县碗窑村制作紫陶始于清道光年间，成于清光绪年间，在此之前已有千年烧制陶瓷的历史。建水紫陶的产生和发展经历了从最初简单的实用器皿到具有装
科技风 2020年16期2020-06-03
- 探讨中职班主任工作中的情感运用艺术
加强对学生的情感交流、關心关爱学生和拉近师生间的关系、全面有效地激发学生潜能等方式，更好地中职学生进行情感教育，提高中职学生综合素养，为培养中职学生形成良好的思想道德品格和行为习惯打基础。关键词：中职教育;情感教育;健全人格;情感交流;师生关系;潜能对于中职教育教学而言，除了加强对其职业素养和专业技能的教育教学外，还应该加强对其综合文化素颜、特别是情感的教育教学。在中职情感教育运用中，班主任起着非常重要的作用，班主任需要加强对学生的了解，充分地尊重不同的学
教育周报·教育论坛 2020年17期2020-06-03
- 浅谈合唱在职业教育中的应用
;职业教育;情感交流在瑰丽的文学艺术中，音乐艺术的发展提升了人们对听觉的享受，在音乐艺术中合唱是最具有合作意识、增强集体荣誉感的一项艺术形式。合唱是一种分声部的集体演唱形式，是由两个以上声部，其中每个声部由多人演唱。随着合唱活动的普及，人们对合唱的喜欢程度加深了，合唱的音域跨度宽，灵活性强，和声效果好，音色变化丰富，既可以适应职业教育的普及型歌唱活动，也可以是一种技巧丰富的声乐艺术。职业教育已经成为高等教育的重要组成部分，在德、智、體、美、劳全面发展的今天
卷宗 2020年8期2020-05-26
- 社会学视域下高校师生信任关系的构建
师生;信任;情感交流在如今的社会视域下，创建一个团结协作的班集体，可以使学生在好的氛围里学习科学文化知识，在日常教学里了解做人的道理，有一个远大的理想，这也是学校老师的工作方向。完成这项任务的主要在于如何管理经营好师生之间的信任。“信任”这两个字，说的容易，但做起来困难，需要老师跟同学的共同努力，用心经营。一、师生信任的含义在如今社会视角下，师生信任首先是学校里老师跟学生建立关系到一定程度上才出现的一种情况，它是老师学生关系的进一步发展，也暗示了师生關系在
青年与社会 2020年5期2020-05-03
- 浅谈在小学语文教学中如何激发学生的学习动机
要和学生进行情感交流，因材施教。关键词：积极参与;创设情境;情感交流;合作学习;因材施教我们所说的激发学习的动机，简单说就是把学生学习的念头激发出来，而让学生有这种学习念头，除了让他对学习有兴趣，还要充满信心，如果学生对学习丝毫不感兴趣，就谈不上学习的念头，同样学生缺乏自信，对自己不抱任何希望，久而久之就会失去学习的热情，作为老师在教学过程中，要适时激发学生的学习的学习兴趣，并不容易，为什么这样说？我们都知道，大部分孩子从3周岁就步入幼儿园，上幼儿园就有了
读天下 2020年1期2020-04-14
- 职校体育特色高中学生现状及文化教学浅探
现状;对策;情感交流;教学方法一、体育特色高中学生现状高中体育特长生最大特点是他们在初中乃至小学文化学习成绩平均水平较差，甚至他们某种程度上并不喜欢学习。但他们也想上大学，单靠文化成绩来参加高考对他们来说有很大问题。然而他们喜欢体育，他们并不差，只是将原有的以文化参加高考转换成以一定程度的文化和体育来参加高考，从而进入理想的大学。于是在高中阶段他们既要学习文化科目，又要参加体育训练，这直接导致了他们具有和普通学生不同的特点。在他们学习的过程中文化基础较差是
科学导报·学术 2020年61期2020-03-28
- 浅谈如何上好一堂体育课
进行着微妙的情感交流，学生的情感自始至终都伴随着教学的各个阶段。”因而教师在教学过程中的每一个细节、表情;或一个眼神，一句话都直接影响和谐的气氛。高度的组织纪律性是组织教学的前提，而和谐的气氛则是更好地完成教学任务的重要因素。关键词：小学体育课;情感交流;和谐气氛;学习兴趣高度的组织纪律性是组织教学的前提，而和谐的气氛则是更好地完成教学任务的重要因素。如学生畏惧新动作或练习动作失败时，教师要用亲切的语言，信任的目光，反复的示范与鼓励他们，去帮助他们找出症结
人物画报 2020年29期2020-03-14
- 核心素养培养的初中数学高效教学策略
。【关键词】情感交流;解题能力;辩证思维;高效教学策略随着时代的进步与发展，教学的模式也应该为适应时代潮流来进行适当的调整，对于教学工作者来说，教学理念进行更新也是工作的一种表现。核心素养培养背景下，需要教师选择合适的切入点，将教学内容与核心素养融合，逐步培养学生数学思维能力，实现提升数学课堂教学效率的目的，本文就此展开论述：一、优化师生沟通，课堂开展情感交流传统教学模式学生或多或少会对教师产生恐惧心理。教师必须将师生关系进行适当的转变，以教学为主体，学生
文理导航 2020年8期2020-03-04
- 刍议博物馆宣教讲解工作中的情感交流
词：博物馆;情感交流;宣教讲解工作1 关于情感的阐述情感是一种心理体验，虽然并不是人类特有的，但在进行艺术创作时，人们往往习惯从情感出发，达到寄情于物的效果。情感有很大的主观倾向性，最常见的情感表现就是愤怒和高兴。人们的需求得不到满足时，会产生否定的情感，继而形成愤怒的情绪。相反人们的需求得到最大程度的满足时，则可以产生积极的情感，也就是人们表现出来的开心的情绪。博物馆的宣传教育讲解工作就是一种情感上的交流，通过这种交流，人们能够从中掌握更多的知识、获取更
文物鉴定与鉴赏 2020年17期2020-02-27
- 遏阻领导与部属间情感绝缘问题分析
与部属间缺乏情感交流就会产生情感绝缘。领导与部属间的情感信任会提高部属的工作积极性，部属对组织产生高水平承诺，进而遏阻领导与部属间的情感绝缘。为了避免部属与领导的情感绝缘，领导者必须增强部属对自己的情感认同，这种情感认同可以遏阻二者间的情感绝缘。【关键词】情感交流；情感信任；情感认同；情感绝缘【中图分类号】C933【文献标识码】A【文章编号】2095-5103（2020）17-0044-04【基金项目】本文系天津市2019年度哲学社会科学规划课题“习近平总
领导科学论坛 2020年9期2020-01-04
- 基于核心素养的体验式科学教学
;兴趣品格;情感交流一、在学生已有的认知水平基础上进行体验式教学现代课程论认为，课程是一种体验。那么，教学就是建立在学生已有生活经历、知识的基础上进行深入探究。在一次上课过程中，老师提问，有谁能区分韭菜与小麦，其中一个学生举手回答了这个问题，“炒蛋的时候可以区分，韭菜炒蛋很香的。”学生哈哈大笑，其实从他的體会来说，也是对的，这位学生是从生活体验中来认识韭菜。当然，如果该学生回家经常帮父母做一些家务，如去菜园子里割个韭菜、摘个辣椒、拔个萝卜，有这样生活体验的
文理导航 2019年35期2019-11-26
- 浅谈小学美术课堂教学有效方法
;开放教学;情感交流;和谐愉快;自由评价中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）17-0085-01如何在现代教育理念指导下，开发课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践？近年来，我们以“自主探究教学方式”的课题
读写算 2019年17期2019-10-28
- 浅析小学班主任班级管理中的沟通艺术
;沟通艺术;情感交流在小学班级管理中，班主任作为其中的组织管理主体，在管理过程中往往会面对不少复杂琐碎的矛盾，这对管理工作的良好进行产生了不小阻力。在进行班级管理的时候，老师和小学生之间的情感沟通以及老师和监护人之间的语言交流，作为管理工作中关键要素之一，需要班主任对沟通艺术具备一定的了解，还需要班主任对小学生的实际问题深入了解，由此才可以让老师和小学生之间的沟通和谐畅通，从而有效提高小学班级管理水平，促进小学生在友好的氛围中健康发展。一、沟通艺术对于小学
速读·上旬 2019年9期2019-10-21
- 试论师生互动对高中音乐教学效果的积极影响
离和促进师生情感交流等，进而切实提升实际的教学效果。本文主要探讨高中音乐教学中运用师生互动教学的主要策略、分析其产生的积极影响，主要从创设互动情境营造出积极的课堂氛围、引入丰富的音乐内容激起学生互动兴趣、增强师生互动增进师生间的情感等方面，具体探究其应用的效果和产生的积极影响。关键词：师生互动；高中音乐；互动情境；课堂氛围；互动兴趣；情感交流音乐学科教学作为学校教育中的美育教学的一种，不仅能够让学生了解更多的音乐知识、提升音乐表达能力，而且对于培养和提升学
科学导报·学术 2019年30期2019-10-21
- 蹲下身子，与学生一起成长的几点认识
相互尊重 情感交流 鼓励赏识世上没有两片完全相同的树叶，教育中也没有完全相同的两个学生。所谓教有法而无定法，这就注定了教育是一项复杂而千变万化的事情。作为教师，教育学生的心理基础是发自内心的爱，特别是作为与学生接触最多的班主任，对职业的热爱，对学生的关爱，是任何人不可剥夺和替代的，这是实施教育的最好心理条件。所以，我们应该与学生形成和谐的关系，营造良好的成长环境，并努力提高自身的素养，与学生一起成长。一、遵循相互尊重的原则只有我们尊重学生，学生才能尊重我
新教育时代·学生版 2019年30期2019-10-21
- 开放课堂在美术教学中的作用浅析
：开放教学;情感交流;和谐愉快;生动活泼;自由评价如何在现代教育理念指导下，开发课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践？近年来，我们以“自主探究教学方式”的课题研究为突破口，走出封闭、单一的课堂，创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中充满个性地发展。一、开放的课堂为师生共同创造一种和谐愉快的气氛在我多年的教育实践中体会到，教师掌握人际关系的水平与学生的学习成绩、学习态度及在校行为等均有直接的关系。教师必须能够以最大的热
学习周报·教与学 2019年16期2019-10-21
- 浅谈怎样培养初中学生的生物学习兴趣
：兴趣激发;情感交流;探究性学习学习未动兴趣先行是初中学生怎样学好生物的首要前提，孔子日：“知之者不入好之者，好知者不如乐之者”，这句话阐述了学习兴趣的重要性。学生一旦有了学习兴趣，注意力就会高度集中，思维就会异常活跃，学习活动就会随之变得愉快，学生就能高效率地掌握知识技能。反之，就会导致学生在该门学科中学习动力的缺乏和动力水平降低。兴趣能调动学生把更多的精力放在学习上，在比别人多学胜算就要大一些，所取得的成绩也就要好一些，那么怎样才能提高学生学习生物的兴
锦绣·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 小班化教育让老师和学生走得更近
，与学生进行情感交流，把学生当成真正的朋友，教师与学生之间处处散发着人情味，这种以人为本的教学新理念使我与学生之间的距离感越来越小。这就是我从事小班化教育以后的一点点成功的教育经验。关键词：情感交流;以人为本;小班化教育小班教学与传统教学相比，有着其明显的优势，教室环境布置优美而充满童趣，课桌椅摆放灵活多变，加上其以人为本的教学新观念，这在无形之中增加了教师与学生之间的交流，拉近了教师与学生之间的心理距离。记得上学期刚开学，学生还没来校报到，为了给孩子们一
考试周刊 2019年69期2019-10-09
- 高中英语教学中情景教学法的应用方式研究
;教学效率;情感交流【作者简介】周静（1983.03-），女，云南保山人，云南师范大学附属俊发城中学，中教一级，本科，研究方向：高中英语教学。前言高中英语所涉及的内容较多，一定程度上增加了学生学习的难度。正因如此，部分学生的积极性不高，难以主动参与到课程之中。因此，学生的学习效率并不能得到有效提升，不利于其综合发展。对于此种现象，教师可以创新传统的教学模式，将情景教学法所应用在课程之中，强化学生学习英语知识的热情。此种方式，不仅能够提高英语成绩，也可以对学
校园英语·下旬 2019年9期2019-10-07
- 四读四悟，层进挖掘发现之美
;发现之美;情感交流;探索精神;写法总结教学目标知识与技能1.能利用多种方法认识本课生字，并理解文中重点词语的意思。2.了解本文的主要内容，感悟魏格纳神奇的发现之美。过程与方法1.能用自己的方式有感情地朗读课文，体会大自然的神奇奥妙。2.通过重点语句分析，掌握相关地理知识。情感态度与价值观在自读自悟中感受魏格纳善于发现及其探究大自然奥妙的求索精神。教学重点：感悟魏格纳神奇的发现之美。教学难点：通过分析重点语句，掌握相关地理知识。教学过程一、谈话导入，激发学
求学·教育研究 2019年1期2019-09-10
- 浅论中职学生的品德教育
：心理因素;情感交流;心理修养;人格魅力有一首歌《其实你不懂我的心》，歌词是这样写的：你说我像云捉摸不定，其实你不懂我的心;你说我像梦忽远又忽近，其实你不懂我的心……学校德育越来越像歌词中所描述的那样，做老师的好像越来越不懂学生，离学生越来越远了，而学生也有同感。一、“懂你”：了解你的思想学生的心理狀态对教学效果具有决定性的影响。教师要提高教学效果，必须深入了解学生的心理，如他们想什么、怎么想、为什么这么想，解决好了这些问题，再来解决教学问题，就会轻松许多
教育信息化论坛 2019年12期2019-09-10
- 我的数学课堂互动教学
；互动教学；情感交流]“互动”，也叫交互（Interaction），是指通过师生多种感官的全方位参与，促进认知与情感的和谐和多维互动的教学关系的生成，实现学生的主动发展。缺乏互动，各种学习环境要素的力量或“给养”就难以发挥。“互动”教学方式：以集体教育理论为基础，以培养学生的创新能力和创新意识为目标，在弹性预设的前提下，学习者通过与教师、同伴、文本课程等之间的对话，在互动中分享经验、融通视界、建构知识的意义，沟通彼此的理解，提升生命的境界，形成富有人情味的
读书文摘（下半月） 2019年5期2019-09-10
- 爱的阳光助长“迟开的花朵”
生。关键词：情感交流；上进心；责任心作为教师的我们，不可以放弃他们，不能让他们成为社会的负担，我们必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。一、尊重人格，维护自尊心。待进生主要是指品行差或学习成绩差甚至两者均差的学生，但他们在一定条件下是能够转变的。可是，在传统观念中，人们常把待进生当成“坏学生”，认为他们不可救药，甚至觉得他们是害群之马，严重地伤害他们的人格和自尊心。因此，在转化待进生的教育中，我特别的
大众科学·中旬 2019年3期2019-09-10
- 浅析小学数学教学中的情感交流
：小学数学；情感交流；情感合作在小学数学情感交流通过教育中，重要的是老师与小学生在课堂上的情感交流产生良好的互动效果。首先，需要尊崇以人为本的教学理念，关注小学生的个人情感情绪变化，进一步强化情感对教学影响的严重性；其次，就是在传统教学手段中加入道德体育以及情感交流教育，晓之以情动之以理，進而达到一种和谐的师生交流环境，促进老师与学生之间良好关系的发展。我们都明白，小学生刚刚脱离家庭的保护，就需要开始建立自己独立自主的思想，然而，情感交流起初是非常薄弱的，
学习与科普 2019年13期2019-09-10
- 新生婴儿各方面注意事项及护理
新生儿护理;情感交流。1 病室环境注意室温、体温及光线，新生儿是胎儿的继续，胎儿脱离母体以后就会独立生存，他所处的环境也会发生根本性的变化。可以说新生儿对外界温差的变化有些不适应，因此出生后应立即将其全身轻轻擦干，用洁净温暖的棉毯包裹，适宜的室内温度应保持在25℃～28℃，盛夏要适当降温，而冬天则需要保暖，但均应注意通风时最好有取暖器在身旁。新生儿体温应保持在36～37℃，生后第一天每4小时测一次体温，体温稳定在36.5℃左右时，可改为每6～12小时测一次
健康前沿 2019年8期2019-09-10
- 罗森塔尔效应在高中思想政治课教学中的运用研究
，两者之间的情感交流，对课堂的教学效果有着极大的影响。本文以“罗森塔尔效应”为切入点，分析在高中思想政治课教学中运用罗森塔尔效应的意义，并提出具体策略，以期帮助高中思想政治教师与学生实现真正的情感交流，助力学生成长。关键词：罗森塔尔效应；思想政治；情感交流引言：学生是独立的个体，每一名学生都有自己的闪光点和发展的潜力，在高中思想政治教学中，合理运用罗森塔尔效应，通过“暗示”与“期望”，帮助思想政治教师去发现学生的闪光点，激励学生，提高学生的自信心，实现思想
学习与科普 2019年3期2019-09-10
- 浅谈如何打造开放的小学美术课堂
放的课堂 情感交流 和谐愉快中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.02.021 如何在现代教育理念指导下，开发课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践？近年来，我们以“自主探究教学方式”的课题研究为突破口，走出封闭、传统、单一的课堂，创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中个性得以发展，打造高效课堂。 一、高效的课堂为师生共同创造的一种和谐愉
南北桥 2019年2期2019-09-10
- 怎样做一个优秀的班主任
;班级管理;情感交流一、良好的开端作为一个班主任，要管理好一个班级，首先要有一个良好的开端。从班级管理的角度来说，也即要在方方面面和学校的要求保持一致，要正确地引导学生理解、执行学校的各项规章制度。要做到这一点其实不容易，必然有很多学生不理解的，甚至反对的，也必然会有我们老师都不理解的，这时有的班主任可能就会把这种不理解的情绪带给学生，和学生一起公然抵制，甚至在学生面前说“不要理睬它”之类的话。这样的后果可能会在学生心底培育一种“对抗”的种子，学生可能会服
学习与科普 2019年33期2019-09-10