有效性提升
- 线上线下融合教学有效性提升的破解之道
学有效性；有效性提升引言线上线下融合教学是整合线上教学与线下教学的优势，将技术与两种教学形式深度融合，以实现学生个性发展的有效教学方式。党的二十大报告提出，要加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育[1]。融合教学能发挥出整体大于部分之和的教学效果，是有效教学的本质诉求，成为我国教学改革的必然趋势。1. 线上线下融合教学有效性的澄明为提升融合教学的有效性，首先需要厘清什么是有效的教学，而目前对于“有效教学”的定义，学界尚未有统一的说法。陈佑清表明有效教学
互联网周刊 2023年2期2023-03-12
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略思考
阅读教学;有效性提升;有效策略;小学语文对于学生而言，阅读是一项有益的活动，他们可以在阅读中积累知识、培养能力、提高审美情趣。但要想达到上述所说的阅读效果，那是有前提条件的，就是学生有着很高的阅读效率，否则学生的阅读行为就是白白浪费阅读时间。身为学生阅读路上的引路人，小学语文教师需要审视学生的阅读过程，找出学生阅读效率不高的原因。在此基础上，教师需要研究针对性的解决策略，做到对症下药。学生对教师依赖性过高，缺乏积极思考、学生无法在阅读中投入情感、学生的阅读
学习与科普 2022年18期2022-06-13
- “双减”视域下中学音乐教学有效性提升策略分析
音乐教学;有效性提升新课改背景下出台“双减”政策，其本质上还是希望可以使得素质教育的环境能够不断被优化，由此使得教育改革的重要效益能够不断提升。对于中学音乐教育工作而言，也需要正确理解“双减”政策的内涵，继而将“双减”理念融入到实际的中学音乐教育教学中去。一、秉持“双减”理念，让学生在音乐中获得情感体验“雙减”政策的本质是让教育回归初衷，在缓解学生学业压力的基础上，让他们在更加自由健康的教育环境中成长。对于高中音乐教育教学而言，需要切实地依照“双减”理念，
中学生报·教育教学研究 2022年17期2022-06-06
- 小学语文课堂教学作业增效减负的策略研究
增效减负;有效性提升“给学生减负”这句口号，已经在我国流传很久了。随着国家对人才的要求越来越高，学生之间的竞争也逐渐变大，原本应该拥有快乐童年的小学生也被学业的压力压得喘不过来气，而教育改革的提出，让“学生减负”的这一口号成为广大教育者必须重视的问题。而课后作业的布置则恰好是学生巩固上课知识的一种方式，所以，如何布置更高效的作业，成为广大教育者值得思考的问题。一、目前语文作业中所存在的问题在我国传统的教育理念中，教师总是认为题海战术是最能提高学生成绩的方法
中学生学习报 2021年18期2021-11-24
- 试析如何提升初中班会课的有效性
;班会课;有效性提升前言：对于初中班会课的实施来说，它需要一定的前提条件以及因素，才能够保证初中班会课能够积极有效的实施。对于初中班会课，首先需要确定合适的主题，然后教師在班会开展之前要准备好资料，并且结合这些资料，对学生们之前学习与生活中产生的各种问题进行一定的总结。然后教师才能在班会之中明确犀利的地指出学生们的问题，让学生们意识到问题所在。这才是一个真正有效的班会课应该具备的基本内容和基本条件，也是作为一个合格的教师、一个合格的班主任，应该组织的初中班
学习与科普 2021年27期2021-11-13
- 小学数学课堂练习教学有效性提升思考
练习教学;有效性提升;引言数学是小学阶段难度较高的学科，学生需要通过一定的练习巩固所学的数学知识，提高思维和应用能力，因此课堂练习对于教师及时掌握学生学习情况、提高课堂教学质量有重要价值。教师需要将课堂练习作为科学、系统的环节实施，精心设计练习，充分发挥出课堂练习的作用，让学生能够在课堂上得到训练，提高其掌握情况。因此研究数学课堂练习的设计具有现实意义，有利于提高课堂教学的实际效果。一、明确练习目标，提高做题效率要有效开展课堂练习，教师在设计练习题目时就要
现代科教论丛 2021年4期2021-11-01
- 浅谈高中信息技术教学的有效方法
教学方法;有效性提升课堂教学的有效性意味着，教师必须在有限的教学时间内探索最适合学生的教学理念和方法，以有效地激发学生的热情和促进全面的学生发展。分析当前的教学状况，可以发现高校信息技术教学的发展总体上效率低下，这是提高中学教学整体质量的主要障碍。因此，教师需要对信息技术教学的方法和目标有一个新的认识，使用有效的方法来激发学生的学习兴趣并提高学生应用信息技术的实践能力。一、影响高中信息技术教学质量的主要原因（一）教学观念落后。在应试教育观念的影响下，很多家
学习周报·教与学 2021年16期2021-10-30
- 如何提升小学语文课外阅读的有效性
课外阅读;有效性提升在小学语文教学中，课外阅读是极为重要的组成内容。为获得良好的课外阅读效果与质量，教师与家长应充分发挥自身的作用，为学生创造适宜的课外阅读环境，并给予学生适当的阅读指导，使课外阅读活动的开展能够得到有效保障。一、小学语文课外阅读所具有的价值首先，小学语文课外阅读有助于开阔学生的视野。学生通过对健康的课外读物进行自主选择与阅读，能够使自身的文化修养得到有效提升，并为学生进一步的发展奠定基础。长期的课外阅读能够使小学生的视野得到拓展，进而可以
新课程·上旬 2021年35期2021-10-11
- 提升高中化学实验教学有效性的相关方法
实验教学;有效性提升;方法分析化学本身就是逻辑性和实践性兼具的重点学科，其知识的学习仅仅依靠理论的背诵是远远不够的，必须要经历一系列实验的检验和论证。再加上，化学植根于不同类型的科学实验，学生可以在实验活动的引导下，进一步调动自己的主观能动性和积极性，获得更为丰富的情感认知与生活经验，提高自己的探究能力。一、针对教材实验进行调节与改革尽管化学教材中列举了不同类型的演示实验，但有一些学校并没有配备完整的设备和器材，所以教师的演示实验也会受到一些条件的限制和束
学习与科普 2021年5期2021-09-10
- 小学数学课堂练习教学有效性提升探究
堂练习教学有效性提升的方法。关键词：有效性提升;数学教学;课堂练习;小学引言：数学是强调实践的学科，练习教学的开展，有助于学生理解知识，发展知识应用的能力。而如何提高练习教学的有效性，往往属于困扰教师的重要问题。会影响练习教学的因素众多，教学活动的设计也十分考验教师能力，由此可见，对此方面的研究有深刻意义。一、小学数学课堂练习教学的意义首先，练习教学的进行，有利于学生对知识更好的理解、消化，使其提高对知识的记忆、学习效果[1]。在课堂练习时，学生会呈现其本
快乐学习报·教师周刊 2021年3期2021-09-10
- 初中英语阅读教学之我见
阅读教学;有效性提升中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-006自从新课程标准改革以来，许多新规定已经明确。主要思想是将学生视为课堂的主体。良好的阅读能力不仅有助于学生学习英语知识，而且在扩大词汇量和培养语言意识方面也起着重要作用。在英语教学过程中，教师应充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，激发学生的阅读兴趣，提高他们的英语学习能力。1 将词汇积累与阅读教学结合，构建阅读基础1.1 词汇的重要性单词是英语学习中最基本的部分。积累
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 如何提高小学数学复习课教学的有效性
;复习课;有效性提升中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）02-0047-02收稿日期：2020-10-15作者简介：邹委相（1982.11-），男，江苏省赣榆区人，本科，小学一级教师，从事小学数学教学研究.自古以来，各个时代的教育学家都将复习作为日常学习工作的重要步骤之一，认为复习不仅仅是对于所学知识的翻新与巩固，更能够帮助学生从中得出新的结论、由小渐大，从旧知识中学到一些新道理，对于学习效率的
数理化解题研究·初中版 2021年1期2021-09-10
- 幼儿园教育区域活动有效性提升的策略探究
区域活动;有效性提升;策略一、 引言幼儿园区域活动是最常见的教育形式，教师先要确定教育目标，然后依据幼儿智力、能力、思维水平等，组织区域活动，为学生创造自由、丰富、健康的活动环境，使其在动手和动脑中提升认知，在自我探究与同伴讨论中不断增长知识经验，并促进智力发展与自学能力、思维能力、创造力等的提升。区域活动是促进幼儿全面发展的主要手段，但是目前幼儿教育中这类活动开展还存在一些问题，严重影响幼儿的进步和发展。所以，当下应结合幼儿教育中区域活动实际情况，对提升
考试周刊 2021年55期2021-08-23
- 论如何提高小学体育教学有效性
小学体育;有效性提升;教学分析;实践策略社会发展也给体育教学的发展带来了一些负面影响。经济消费理念在校园中的不断渗透，使学生彼此之间的冷漠情绪上涨。网络信息技术使学生的自我封闭意识提升。传统应试教育理念下对学生文化课的重视，也影响到了学生的基本体育观念。在体育教学发展过程中，教师必须还实事求是的考虑现实问题，对体育教学的多方面负面问题进行综合性的科学引导教学，使学生从体育活动中活动获得更多切实的愉快体验。一、洞悉学生的心理状态1.紧张的关系使学生对户外活动
速读·中旬 2021年8期2021-08-05
- 立足课堂 追求有效
小学语文;有效性提升;教学分析;执行策略小学五年级学生的学习心态开始出现些许变化，基础知识的日渐减少，需要理解和解读的内容不断增多，使学生庆幸与学习的轻松，同时对语文的深度内容更加关注。语文课程教学中教师需要对学生的听说读写能力进行综合化的训练，但传统教学理念中阅读教学成为课堂教学的主要方式，学生的其它能力相对被忽略，导致语文课程教学出现很大问题。对此在新的教学时期，教师需要从实践角度对学生的综合语文素养进行更切实有效的训练，使学生对“高年级”的语文课程保
速读·下旬 2021年8期2021-08-05
- 阐述如何促进小学语文阅读教学有效性的提升
阅读教学;有效性提升小学阶段学习语文无外乎两点“读和写”，而这两者又是相辅相成、循序渐进的，只有先进行阅读，学习优秀作者的写作思路和写作手法，才能不断转化到自己写的文章中去，所以要想提升学生的写作水平，还是要加强有效性的语文阅读教学。小学阶段的孩子大多没有良好的阅读习惯，因此让他们自己去阅读还是有一定的难度，因此，在课堂进行阅读教学时，老师可以带领学生去读作品，引导学生养成勾画“优美字句”的习惯，提高学生的阅读质量和阅读效率。一、当前小学语文阅读教学存在的
速读·下旬 2021年3期2021-07-28
- 以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性
课堂教学;有效性提升;策略分析]人本理念是在时代发展背景下提出的。传统数学课程教学中教师深受儒家教育和应试教育理念的影响，在课堂教学中对学生主体价值关注度较低，教学过程相对短视，导致学生在能力发展出现多样短板，形成了学生学习“高分低能”的局面。对此在新的教学时期，教师从学生的学习生理、心理上分析学生学习过程遭遇的各种问题，以换位思考的方式保持和学生的有效交流和沟通，使课堂教学的综合质量切实提升。一、小学生在学校学习中表现出的特点1.学生缺乏理性思维意识。在
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 探究提升中职数学课堂教学的有效性
课堂教学;有效性提升数学是中职职业教育中基础性的学科，其可以在专业理论知识的传授中，培养学生对应的技能，使得学生可以高效提升能力水平时，为以后的直接就业奠定基础。但在中职数学教学中，由于学生学习基础较差、兴趣不高、缺乏学习意识和学习习惯等因素，以致教学有效性无法提升。为了针对性地优化中职数学教学，数学教师应该深入了解学生的身心发展规律、学习需求和个性差异后，针对性地创新教学方式，通过不同教学目标和内容的制定，对学生进行个性化的数学教学。一、关联理论教学和学
学习周报·教与学 2021年11期2021-06-15
- 探究生本教育理念下高中英语阅读课堂有效性
生本理念；有效性提升中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）24-0058高中英语阅读教学不仅要考查学生的阅读量，更要注重考查学生对英语阅读信息的获取以及处理能力，这就需要锻炼高中生的阅读速度与阅读能力。阅读教学作为英语教学的重要组成部分，一种好的教学方式是帮助教师提高教学成果、帮助学生积累学习经验、养成良好的学习习惯的有力武器。而“生本理念”作为近年来教育界的热门话题，是运用于高中英语教学的教学理念之一。生本理念的重
中学课程辅导·教学研究 2021年24期2021-05-26
- 新媒体下中职院校思政教育有效性提升途径
思政教育;有效性提升引言中职院校是为国家培养和输送专业技术技能人才的重要阵地，其培养教育工作还需结合时代和社会发展对人才培养的需求合理开展。现阶段，人们更加注重学生的全面发展，对学生综合能力和意识的培养越来越重视。思想政治教育能够帮助学生树立正确的价值观念，对学生思想感情、行为习惯等诸多方面的培养也大有裨益。新媒体视域下，我国教育教学改革借助新媒体的优势逐渐突破了传统教育模式的瓶颈，中职院校及其相关教育者应积极主动地探寻如何促进新媒体技术与思政教育的融合，
江苏广播电视报·新教育 2021年43期2021-03-31
- 探究新形势下企业工商管理有效性的提升
企业管理;有效性提升1工商管理企业管理内涵工商企业管理是企业管理的一种重要形式，主要是为了保证企业的长远发展。就工商企业的产品销售与人才设置、经营活动的组织领导、部门协调、财务管理等管理作用而言，主要是实现企业和社会经济的利润最大化。它基于对企业资源的最小投资和企业资源的优化配置。并在国内法律和行业市场规范的范围内，开展公司的策划活动，从制度、人力、资源等方面保障公司的发展。可以根据企业管理本身的含义来明确企业管理的特点，一方面，工商企业的管理具有管理人力
科学与财富 2021年26期2021-03-04
- 初中物理实验教学有效性提升策略研究
实验教学;有效性提升;策略物理相比较其他学科比较看重实践和应用，而能够提升学生物理实践能力的物理实验教学就成了初中物理教学的重要组成部分，同时物理实验也是高考的重要考点以及难点，因此，初中学校必须要加强初中物理实验教学，让初中学生认识到物理实验的重要性，提升初中生对物理实验的学习兴趣，使学生可以在物理实验中有效获取探索物理知识的能力，有效培养学生的物理核心素养，增强学生对物理的理解，最终实现学生在物理学习中的全面发展。一、提升初中物理实验教学有效性过程中遇
科学与生活 2021年27期2021-01-11
- 关于初中体育课堂有效教学策略的探讨
课堂教学；有效性提升中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）03-0005提高课堂教学的实效性是每位教师在备课环节必须思考的课题。深入反思初中体育课堂教学改革可知，以努力提高课堂教学实效性为目标的体育教学，促进教与学和谐统一，保障教与学活动有计划、有目的地深入实施，让学生掌握必备的体育运动技能的同时，提高体育运动素质，促进学生体育素养的进步，这也是课堂教学实效性的具体体现。在大胆探索与努力实践中，课堂教学的实效性必须
中学课程辅导·教学研究 2020年5期2020-12-30
- 初中英语阅读教学有效性提升途径探讨
阅读教学；有效性提升中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）03-0107大部分初中生在阅读过程中往往只是在教师的要求下单纯地进行阅读，迫于学业的压力不会主动拓展自己的阅读面，也不会主动增加自己的阅读量。在这种情况下，初中语文阅读教学的效果自然是不尽如人意的。对此，初中语文教师应思考培养学生的自主阅读习惯，使学生爱上阅读，同时在阅读教学中利用一定的问题来促使学生不断思考，培养学生的探究阅读能力。一、创设教学情境以往传统
中学课程辅导·教学研究 2020年5期2020-12-30
- 教法优化设计，提升小学英语教学有效性
教法优化;有效性提升在教师为学生们设计小学阶段的教学内容时，应当重视对学生学习效率的提升。所以，教师在设计相关教学内容时，需要充分调动学生的知识学习积极性，从而使之为学生留下更为深刻的学习印象。因此，教师决定为学生们设计语言化的教学情境，使之提升学生的英语交流兴趣。同时，教师应为学生设计大量信息化教学内容，使之助力学生更好地理解其中知识细节。此外，通过教师为学生创编合作性学习任务，可以使学生的团队协作意识得到增强。一、语言化情境设计，提升学生英语交流兴趣教
学习周报·教与学 2020年51期2020-12-04
- 谈高中化学课堂教学有效性提升策略
课堂教学;有效性提升;策略研究在高中化学课堂上提高教学质量，应该结合教学内容面向全体学生，注重预习环节和备课环节的领导作用。重视学生的学习主人翁地位，让学生主动在课堂上绽放个性，使他们感受到在课堂上的价值，乐于探索化学知识，融入化学教学实验，扩展知识面，注重学生学习兴趣的培养，让学生在学习兴趣的驱动下融入课堂，创新解题方法，提升化学学习的积极性，主动配合老师教学。一、明确课前任务，提高预习效率高中学生因为年龄特点和多年的知识积累，已经具备了预习能力。老师应
新课程·上旬 2020年15期2020-11-16
- 新课改背景下小学语文如何实现有效教学
语文教学中有效性提升的策略进行分析和讨论，希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。◆关键词：小学语文;有效性提升;新课程背景;策略分析小学语文教学可以大致分为下中上三个阶段，三个阶段教材内容和教学形式都会发发生较大变革和变化。此外在新的教学时期，教师也需要对传统教学中的问题进行积极调整，使教师教学方式有效适应社会发展的需要。最后在信息技术的创新应用上，教师也需要对课堂教学模式和家校合作教学形式记性积极创新，促使学生的综合语文素养得到更有效的培养。一、小
速读·上旬 2020年6期2020-11-06
- 综合教学设计，提升初中历史教学有效性
课堂教学;有效性提升在教师为学生们讲解初中历史知识期间，需要对学生们的历史知识学习状况进行分析，并筛选合适的教学策略，进行综合性教学指导，从而使学生的历史学习更加高效。因此，教师在教授学生相关知识期间，需要进行趣味性的教学内容拓展，使之能够培养学生的学习兴趣。同时，教师为学生们进行历史情境的演示教学，使学生对历史事件的理解更为全面。此外，通过教师的爱国主义综合性教学，使学生的国家意识得到全面性的提升。一、趣味教学内容拓展，培养学生学习兴趣教师为学生们讲解初
学习周报·教与学 2020年37期2020-11-02
- 以学生为中心提升小学数学课堂教学有效性的途径
课堂教学;有效性提升引言：学生是教学活动中的主体，以他们为中心去对数学课堂进行设计，更易于激发他们学习兴趣，使学生逐渐产生自主学习意识，才可真正提升数学课堂教学的有效性。而教师在实际贯落实以生为本教学理念的过程中，应对整个教学进度进行科学把控。所谓的以学生为中心，并不是完全依照他们的喜好而制定教学计划，而是将其作为重要的参考依据，在合理范围内最大化突显学生的课堂主体地位，给予他们更多表达自己、展现自我的机会。一、以学生为中心践行教学行为关键落实点教师在以学
学习周报·教与学 2020年3期2020-10-21
- 提高初中化学课堂教学有效性的思考与实践
课堂教学;有效性提升;思考与实践课堂教学的有效是以课堂教学活动体现的，其目的是让学生能得以充分发展，其内容包括知识与技能、学习过程与方法、情感态度与价值观的和谐发展，是从新课标的基本理念来规定“发展”的。关于提高化学课堂教学的有效性，可从以下方面着手：一是从构建和谐课堂着力提高课堂有效性。课堂教学应是“师生共同参与、相互作用并创造性地实现教学目标的过程”。师生间教与学的配合、学生间的合作、师与生、生与生间在课堂上的情感交流，都会影响教学效率。创造一个活跃而
青年生活 2020年31期2020-10-14
- 探讨小组合作教学法对提高中职英语教学有效性的思考
合作教学;有效性提升;分析讨论一、 引言在中职教学中推广英语教学，对学生的综合素养发展具有多种含义和價值。首先英语教学能够帮助学生对英语文化和英语语言思维方式做到充分了解，使学生的价值观念以及思考方式得到有效更新和扩展。此外英语教学可以和学生的职业化发展进行有机结合，促使学生在职业化发展，乃至接收更高等级的教育过程中保持基础学习素养和知识视野。最后英语教学是对学生文化兴趣的有效培养，使学生对英语交流和学习进行更积极的尝试，增加学生的就业途径和发展机会。总之
读天下 2020年21期2020-09-22
- 试论如何提高高中体育课堂教学的有效性
课堂教学;有效性提升一、提高高中体育课堂教学有效性的意义受我国长久以来传统教学模式的影响，体育课在高中课程教学中难以受到重视，加之学生迫于高考的压力很难把精力投入到体育锻炼中。因此导致了我国高中生整体的身体素质都偏低。提高高中体育教学的有效性便是改变这一现象的重要方针，只有提高高中体育教学的有效性，学生们的身体素质才能得到不断提高，并且体育锻炼还可以缓解学生的学习压力，让学生更好的调整学习状态。这不仅能够提升体育课堂的教学质量和教学水平，还能够促进学生身体
江苏广播电视报·新教育 2020年44期2020-09-10
- 医院职工思想政治工作有效性提升的策略研究
政治工作 有效性提升 策略研究中图分类号：C931.3 文献标志码：A医院的思想政治工作是医院整体管理的组成部分，是医院发展的基础，这将引起医院管理部门的极大关注。随着社会主义市场经济的发展和医院内部运行制度的完善，作为社会主义市场经济发展和完善过程中的重要组成部分，医院不可避免地跟随各种社会意识形态的发展趋势。这种影响注定了它将在医院的意识形态、道德和价值观方面产生重大变化，特别是在现阶段，在党的十八届三中全会和科学委员会第三次全体会议的指导下，医院的思
管理学家 2020年5期2020-08-10
- 小学数学课堂教学有效性提升思考
课堂教学;有效性提升小学数学有效性课堂在教学实践中会受到很多因素的影响，例如学生的学习态度与学习积极性、教学硬件设施、教师的教学能力与教学方法等等。由于小学数学的知识在生活中的应用非常广泛，大多是较为基础的数学知识，学好小学数学对于学生未来的学习与发展都会有很大的积极作用。因此，数学教师需要努力构建有效性课堂，为小学生的数学学习打下良好的基础。一、结合教学目标创设教学情境情境教学法是基础教学阶段常用的教学模式，从提高小学数学课堂教学有效性的角度来看，通过情
新教育时代·学生版 2020年14期2020-08-10
- 小学数学教学有效性提升探索与实践
数学教学;有效性提升;探索与实践小学数学知识点繁杂且难度较大，学生在问题理解和知识点记忆中越来越困难，逐渐产生了畏难心理，打击了学生数学学习的积极性。数学教师应该认识到这一问题，帮助学生树立数学学习信心，注重学习兴趣培养，让学生在兴趣的内驱力下融入数学课堂并主动探究问题，创新解题方法，从而提升数学学习积极性、主动性，配合教师授课。一、小学数学有效性提升的必要性提升小学六年级数学教學有效性，是提升小学数学课堂效率的需要，更是满足学生知识需求、能力需求的需要。
速读·上旬 2020年2期2020-08-10
- 关于提升初中记叙文高效写作整体训练有效性的探究
整体训练;有效性提升【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）21-0120-02【本文著录格式】刘琴.关于提升初中记叙文高效写作整体训练有效性的探究[J].课外语文，2020，19（21）：120-121.作文一直以来是语文教学的重要任务，是初中语文教学的重点以及难点，很多经验丰富的老师都有自己的一套教学方法。但因为教学学时、教材分册限制等，作文教学
课外语文·下 2020年7期2020-08-04
- 试论如何有效提升小学语文课堂教学的有效性
课堂教学;有效性提升;策略【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）18-0050-02【本文著录格式】张薇.试论如何有效提升小学语文课堂教学的有效性[J].课外语文，2020，19（18）：50-51.当前在小学语文教学中，教师需要注重对学生的语言表达能力以及语文综合素质进行培养和提升，调动学生学习的热情，让他们可以主动投入到学习中。语文学习对于学生
课外语文·下 2020年6期2020-07-04
- 认知心理学视角下教学有效性的提升方法探索
教学设计 有效性提升狭义上的认知心理学认为学习过程是信息的接受、贮存和运用，即信息加工过程。明确认知活动中的认知要素及其相互联系、相互作用，是提升教学有效性的前提。通过合理设置教学环节、采取有效教学手段、布置恰当学习任务，充分调动四部分协调高效工作，就可以提升教学有效性。一、教学过程与认知过程的融合常规课堂教学过程一般包括5个环节，课前导入、讲授新课、课堂小结、巩固练习、布置作业，它完整融入了认知心理学的信息加工即认知过程。课前导入，确立认知的知识起点。要
新教育时代·教师版 2020年11期2020-06-28
- 如何提升初中数学课堂有效性
堂;现状;有效性提升;策略目前，随着基础阶段教育改革的不断推进，新的教学理念也在潜移默化中不断影响着教师的教育观念和教育行为，很多教师已经认识到，相对于核心素养背景下对学生能力提出的要求，传统教学方式中的很多做法已经显现出了一定的不足。数学作为初中课程体系的重要组成部分，对于学生的数学知识体系、逻辑推理能力、理性思维能力等都有重要的意义，但是要能够学好数学也并非易事，尤其是在“核心素养”大力倡导的背景下，对于学生的学习主动性、基础知识能力、自主探究能力等都
数学大世界·上旬刊 2020年3期2020-04-27
- 教法综合创新，提升小学英语教学有效性
教法创新;有效性提升正文：在教师为学生们讲解小学阶段的英语知识内容时，应当结合学生当前的学习不足，设计更为科学高效的教学策略，使之能够有效提升学生们的综合学习质量。为此，教师在教导学生们学习相关知识内容时，需要重视对信息技术策略的应用，使之能够综合深化学生的知识学习印象。同时，教师应结合众多趣味性文化知识内容，使之能够全面提升学生们的综合学习兴趣。此外，通过教师为学生们设计分层性作业任务，可以使学生的英语知识学习变得更为优质高效，从而切实提升学生们的综合学
教育周报·教育论坛 2020年51期2020-04-18
- 幼儿语文教学有效性提升刍议
语文教学;有效性提升针对幼儿的自然属性讲，他们语文能力较为低下，对语文词汇的掌握量也比较少。但是他们对新鲜性的事物有着极强的兴趣，对很多事物有着极强的探究欲望。在新时期发展中，幼师在对幼儿进行语文教学时，必须使用多元的教学方式对幼儿进行学习空间的创建。针对幼儿的自然成长情况——学习能力较差，幼师不能以强硬的态度要求他们进行语文知识的背诵或是学习，应该以循序渐进教学原则对幼儿进行语文知识的传输。一、创建轻松的学习氛围激发幼儿所具有的想象空间幼师在对幼儿进行语
散文百家·下旬刊 2020年2期2020-02-18
- 幼儿语文教学有效性提升刍议
语文教学;有效性提升针对幼儿的自然属性讲，他们语文能力较为低下，对语文词汇的掌握量也比较少。但是他们对新鲜性的事物有着极强的兴趣，对很多事物有着极强的探究欲望。在新时期发展中，幼师在对幼儿进行语文教学时，必须使用多元的教学方式对幼儿进行学习空间的创建。针对幼儿的自然成长情况——学习能力较差，幼师不能以强硬的态度要求他们进行语文知识的背诵或是学习，应该以循序渐进教学原则对幼儿进行语文知识的传输。一、创建轻松的学习氛围激发幼儿所具有的想象空间幼师在对幼儿进行语
散文百家 2020年2期2020-02-12
- 小学科学实验教学有效性的策略探究
方法研究;有效性提升一、小学科学实验教学当前所存在的问题（一）重个体轻集体在小学科学教学过程中开展实验活动的目的是为了让学生可以通过基础的实验操作，对科学的基本概念以及原理拥有一个更加全面的理解和认识。小学生因为认知能力和动手能力比较有限，在实验操作过程中并不是所有人都能跟上教师的教学进度和实验步骤，大部分学生都需要在教师一步步的示范和指导下才能顺利完成，一旦教师出现了重个体轻集体的思想，就容易降低那些实验操作能力比较薄弱的学生参与实验活动的积极性，这样也
好日子（下旬） 2019年7期2019-12-20
- 基于学科核心素养提高高中物理课堂教学有效性
理课堂教学有效性提升策略，为进一步提高高中物理教学的水平和质量出谋划策。关键词：物理核心素养;高中物理教学;有效性提升随着国家招生考试改革的不断深入，高中物理教学受到社会上一些错误思想的影响，部分学生和家长对物理学科的重视程度有所下降，有的家长和学生认为不应该学物理，因为物理太难学了，所在新高考选科中放弃了物理科。而從目前的新高考综合改革来看，如福建省公布了3+1+2的高考改革模式，其中的“1”就是要从物理和历史中首选一门，而且是以原始成绩计入高考总成绩中
考试周刊 2019年77期2019-12-04
- 小学语文课堂教学有效性提升研究
课堂教学 有效性提升课堂是教学的重要场所，在有限的课堂时间内，教师必须要引导学生学习到更加多元的知识，帮助学生养成良好学习习惯，进一步丰富并加强学生的学习情感和兴趣。高效课堂是新课程改革背景下教学格局新追求，在语文教学过程中，教师应当以调动学生的学习兴趣为主，引导学生深入思考与探索，促进学生全方位发展。一、教师转变教育思想我国教育改革推行了很长时间，最大的阻力是人的思想理念，是人的思想不能彻底地解放，是人的教育理念落后。改革教育已经推行了很长时间，在很大程
丝路视野 2019年17期2019-11-28
- 初中语文阅读教学有效性提升策略研究
阅读教学;有效性提升;策略研究1积极的运用语文教材在语文教学的过程中，可以运用好语文教材。语文教师在讲解语文阅读的时候以教材为本，教材有教师的教学的目标，有教师要实施的策略。它有着很重要的知识系统，所以语文教师在教初中语文阅读的时候，可以科学的利用教材，发挥教材的优势。语文教材是教育部编写的，他是以学生学习的情况以及学生的接受能力为基本框架的，它能帮助教师开展语文阅读的教学，所以教师在课堂的教学过程中可以多多的运用语文教材。在讲解初中语文的阅读，以教材为本
赢未来 2019年7期2019-11-16
- 提升小学信息技术课堂教学有效性的研究
课堂教学;有效性提升掌握扎实的信息技术知识及应用能力是21世纪人才的必备条件之一。小学信息技术作为人才信息意识、技能及基础素养培养的主阵地、启蒙课程，其重要性不言而喻。纵观当前小学信息技术教学现状，与新课程改革之前相比取得一定成效，但课程教学整体收效不高，有效性亟待提升，为此有必要探究提升小学信息技术课堂教学的有效性策略，为实现高效课堂奠定基础。一、教师要认真研究教材虽然新时期教育教学革命强调学生在课堂教学中的主人翁地位，但这并未意味着教师地位降低、影响衰
文理导航·教育研究与实践 2019年11期2019-11-07
- 探析如何有效提升小学语文课堂教学的有效性
课堂教学;有效性提升中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）28-0063-01时代的发展进步，对社会所需人才的要求越来越越高，且不断地发生变化。在当前的现代社会发展当中，对人才的需求不仅是高级的知识分子，而是能够适应社会发展并具有良好核心素养的高素质人才。而小学语文作为学生其他学科学习的基础，学生成长发展的必然要素，积极改变传统的教学方式，培养学生的语文核心素养，构建高效的语文课堂是满足学生个人发展
读与写·上旬刊 2019年10期2019-11-07
- 提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
课堂教学；有效性提升；未来发展引言：在现代化教育体系的改革作用下，作为小学数学教师，其在职的岗位基本职责已然不再是仅仅追求学生的成绩培养，更多的是要将目前社会所提倡的素质教育与课堂教学相结合，并通过现代化科技手段来对课堂教学的整体有效性进行提升和加强，为未来社会培养全面发展性人才。以往传统的小学数学课堂教学方式，所采用的大多是老式知识灌输的形式，将计算理论和画图规律通过一节课的时间全部传输给学生，这种教学方式以教师为引导主体，学生处于被动吸收知识的状态。根
学习周报·教与学 2019年15期2019-10-21
- 探析小学低年级语文写话教学的有效性提升路径
写话教学;有效性提升;路径引言：写话，就是把自己想说的话或者观察的内容转化为文字的形式写下来。写话训练有助于培养学生的观察能力、想象能力、发散思维能力、语言组织能力和文字运用能力，是学生综合素质提高的重要环节。一、以阅读积累写话经验，为写话积累素材（一）以阅读激发写话兴趣阅读不仅仅是对文章内容的浏览，而是需要真正地读出来，并且将自己的阅读感受加入进去形成有感情的朗读。教材内容是以小学低年级的学生的认知能力和天性特征编写的，符合小学生心智特点，因而课文内容都
学习周报·教与学 2019年49期2019-10-21
- 小学科学实验教学有效性的策略探究
法研究; 有效性提升中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）06-078-001一、小学科学实验教学当前所存在的问题1.重个体轻集体在小学科学教学过程中开展实验活动的目的是为了让学生可以通过基础的实验操作，对科学的基本概念以及原理拥有一个更加全面的理解和认识。小学生因为认知能力和动手能力比较有限，在实验操作过程中并不是所有人都能跟上教师的教学进度和实验步骤，大部分学生都需要在教师一
科学大众·教师版 2019年6期2019-10-08
- 小学数学教育如何提高教学有效性分析
学;教育;有效性提升怎样才能有效提高小学数学教育，达到理想的教学效果和质量一直是教师们关心的话题，也是小学数学教育的重点。但从目前的教学情况上看，大部分老师在授课期间依然采用的是传统授课方式，应试教育的方法严重约束了学生的素养和能力培养。有效性是指学生在数学课堂中获得新的能力和知识，使其能够在情感和认知上均得到有效发展。为达到这一目的教师必须要采用科学的方法。一、影响小学数学教学有效性的原因分析（一）未能突显出学生的主体地位。我国受到传统长期应试教育的影响
新一代 2019年11期2019-10-07
- 企业校园招聘有效性提升探讨
校园招聘;有效性提升企业校园招聘是企业最简单最有效的招聘手段之一，人才作为促进企业发展的重要元素，因此，校园招聘的有效性就成为各个企业关注重点。在新时代发展背景下，校园招聘的防止和手段不断增多，但是切实有效的措施需要企业不断去摸索和探讨。当下，校园招聘十分受学校和学生的欢迎，企业为了更好展现自身优势并且取得竞争优势，就应该做好充分有效的准备工作，深切了解自身优缺点，做到扬长避短，最终促进校园招聘工作的有效开展。一、校园招聘的意义（一）有利于为企业注入新鲜血
智富时代 2019年8期2019-09-23
- 分析小学语文课堂教学有效性的策略
课堂教学;有效性提升;途径中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）02-0103-01引言：小学教育作为学生整个学习阶段的基础性教育，对一个学生的健康成长起着至关重要的作用，它的成功与否，直接关系着学生的未来发展。语文作为学生认知世界的一门主要课程，在這其中发挥着不可估量的作用。因此，希望通过本文对于小学语文课堂有效性的提升分析，能够有效提高小学语文课堂教学效率，下面具体分析。1.教师要善用多元化识字方式，提高学生
读与写·教师版 2019年2期2019-09-10
- 高职篮球教学有效性的提升路径研究及思考
究;方法;有效性提升高职体育教师在篮球教学课堂上要让同学们确定好学习目标，加强学生对篮球基础技能的掌握水平，教师要进一步带动学生参加篮球训练活动的积极性和能动性，增加学生对于篮球运动项目的兴趣，并能使他们的兴趣带动他们持久学习的动力。还要对学生进行针对性的篮球训练指导，提高学生对篮球理论知识和相关技能的水平，有利于学生身体素质的提高和身心健康发展。因此，篮球教学作为高职院校教学内容的重点，进行改革势在必行。一、高职院校篮球教学中存在的不足之处（一）在篮球教
体育风尚 2019年3期2019-09-10
- 新课改背景下如何提高中学英语教学的有效性
英语教学;有效性提升引言：伴随着社会的发展与进步，以及经济全球化等现象，国际经济文化交流日益密切与频繁，英语是当前国际交流中最为普遍的一种语言，重要性日益提升。我国党和政府一直以来非常重视英语教学，在九年制义务教育里就纳入了英语作为必修课程，中学作为学生认识和学习英语的重要阶段，在英语学习中有着非常关键的地位，所以如何提升中学英语教学的有效性，本文将从当前英语教学的现状以及提升英语教学有效性策略等方面展开相关的探讨。一、当前中学英语教学的现状与问题（一）教
青年生活 2019年25期2019-09-10
- 初中物理实验教学有效性提升策略探究
实验教学的有效性提升要点，促进教学优化。关键词：初中物理教学;教学优化;有效性提升初中阶段，各科教学都从打基础的阶段提升到了能力拓展的阶段，即是说要以激发学生主观能动性以及理解能力、创新能力等多方面综合能力为目标，提升学生的学科素养，物理教学同理。而实验教学是物理教学的实践性授课途径，为了保证实验教学的有效性，需要进一步针对实验教学有效性提升的方法进行研究，这是推动教学优化的必要过程。一、 学习兴趣的激发学习兴趣是促使一个人主动学习的原动力，特别是在初中阶
大众科学·中旬 2019年7期2019-09-10
- 如何提升小学语文课堂教学的有效性
课堂教学;有效性提升【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）17-0146-01语文是基础性的教学科目，是其他学科教学开展的基础，特别是在小学阶段的语文教学更是扮演着重要的角色。在当前的教学理念下，小学语文教育面临着新的挑战，作为小学语文教师要突破传统语文课堂教学的限制，打造充满趣味性的高效语文课堂，为学生营造更加轻松愉悦的课堂学习环境，让学生实现轻松快乐的学习。提升小学语文课堂教学的有效性
当代家庭教育 2019年17期2019-09-10
- 新课改下初中英语课堂教学有效性提升策略
课堂教学；有效性提升1 引言现如今，新课改推动初中英语教学的发展，英语已然成为诸多语言教学课程中重要的组成者之一。而在英语课堂上，如何形成有效性教学策略还需要一个过程，本文也由此进行探究。2 新课改下初中英语课堂教学现状2.1教师缺乏英语课堂教学有效性提升的理念和意识在初中英语课堂上，大部分教师缺乏英语课堂教学有效性提升的理念和意识，对它内涵的理解体现了很强的片面性。经过调查，笔者总结得出，大部分教师缺乏英语课堂教学有效性提升的理念和意识。仅有17%的教师
新教育论坛 2019年4期2019-09-10
- 初中物理实验教学有效性提升策略探究
实验教学的有效性提升要点，促进教学优化。关键词：初中物理教学;教学优化;有效性提升初中阶段，各科教学都从打基础的阶段提升到了能力拓展的阶段，即是说要以激发学生主观能动性以及理解能力、创新能力等多方面综合能力为目标，提升学生的学科素养，物理教学同理。而实验教学是物理教学的实践性授课途径，为了保证实验教学的有效性，需要进一步针对实验教学有效性提升的方法进行研究，这是推动教学优化的必要过程。一、 学习兴趣的激发学习兴趣是促使一个人主动学习的原动力，特别是在初中阶
读天下 2019年19期2019-08-14