查字典
- 以兴趣引导，巧妙查字典
法和部首检字法查字典。因此，二年级上册第二单元和第七单元的“语文园地”中均安排了部首检字法查字典的教学内容，可见查字典是二年级的教学重点。本文根据“语文园地七”中的部首检字法查字典的内容，从猜谜语着手，调动学生的探索兴趣，同时，系统复习部首检字法找部首的几种方法，通过创设情境学习新知，并进行相应的巩固拓展，以保证学生掌握部首检字法。因为有了“语文园地二”中部首检字法教学的铺垫，教师可以把学习目标设定为：第一，继续学习部首查字法，掌握根据不同情况查字典的方法
小学阅读指南·低年级版 2023年9期2023-09-09
- 我会查字典喽
郭青松因ｙīｎ为ｗèｉ离ｌí家ｊｉā远ｙｕǎｎ，小ｘｉǎｏ猴ｈóｕ子ｚｉ中ｚｈōｎɡ午ｗǔ不ｂù方ｆāｎɡ便ｂｉàｎ回ｈｕí家ｊｉā吃ｃｈī饭ｆàｎ。每ｍěｉ天ｔｉāｎ中ｚｈōｎɡ午ｗǔ，学ｘｕé校ｘｉàｏ食ｓｈí堂ｔáｎɡ的ｄｅ厨ｃｈú师ｓｈī长ｃｈáｎɡ颈ｊǐｎɡ鹿ｌù伯ｂó伯ｂｏ都ｄōｕ会ｈｕì为ｗèｉ它ｔā准ｚｈǔｎ备ｂèｉ丰ｆēｎɡ盛ｓｈèｎɡ的ｄｅ午ｗǔ餐ｃāｎ。看ｋàｎ着ｚｈｅ长ｃｈáｎɡ颈ｊǐｎɡ鹿ｌù伯ｂó伯ｂｏ每ｍěｉ天ｔｉāｎ为ｗèｉ
作文周刊·小学一年级版 2023年8期2023-02-20
- 学会用部首查字法查字典
况，我们就要去查字典了。部首查字法是查字典的几种方法中最好用，也是最常用的一种方法。具体要怎么查呢？第一步：确定要查的字的部首。如“向隅而泣”中的“隅”，部首是“阝”。第二步：数一数这个部首有几画。如“阝”这个部首有两画。然后在《部首目录》中相应的笔画数中找到“阝”，并确定这个部首在《检字表》中的页码。第三步：数一数要查的字除了部首以外还有几画。如“隅”字除了部首“阝”还有九画。然后在“阝”下第九画的位置，就可以查到这个字了。用部首查字法查字典，最关键的一
小学生学习指导(低年级) 2022年11期2022-12-07
- 千万别让作文“卡壳”
会写的字就马上查字典，结果时间到了你都还没写完？”妈妈笑着插嘴道。 “是呀！妈妈，你怎么知道的？”妈妈的话出乎丁丁的意料。 妈妈笑着回答：“当然啦！听你这么一说，我就能猜到，你遇到不会写的字，就去查字典。不会写的字多了，那当然在规定时间内就写不完了。你这么写不仅费时间，而且等你查字典把这个字找到了，你的写作思路也被打断了，下面该写什么可能就忘了，下一句也不知道怎么接下去了。这时，你就不得不重新思考，重新组织语言。这是不是很麻烦啊？小学低年级学生的识字量还很
作文大王·低年级 2021年11期2021-12-22
- 有趣的作文课
，一个是进行了查字典比赛，一个是玩起了声控寻宝游戏，同学们读过这两篇习作后想一想：他们的作文课有趣吗？他们的作文课与写作文有什么关系呢？期待着与大家交流哟。作文课上，王老师竟然要和我们玩游戏！老師告诉我们：“这次的游戏不是普通的游戏，而是一场比赛。”听到要比赛，同学们有点儿慌张。王老师神秘地说：“这个游戏就是查字典比赛。”“查字典谁不会呀，我可是查字典高手！”大家在下面议论纷纷，一个个跃跃欲试，准备大显身手。一双双眼睛紧盯着黑板，班内顿时鸦雀无声，老师先在
快乐作文（3.4年级） 2021年6期2021-08-03
- 课外阅读的两大戒律
生字就要求孩子查字典。孩子在初期閱读时，生字肯定不少，不停地查字典是对阅读的不断打扰，会破坏他的兴趣。孩子刚开始读篇幅较大的作品，原本就对自己的识字量底气不足，担心是否能读懂。家长倒是应鼓励孩子，有不认识的字没关系，只要能看懂就行。如果有些生字影响了理解，或者在作品中是关键字，可以问家长。这样让孩子觉得很便捷，阅读起来有轻松感。我见过有的家长明明认识那个字，却偏偏不告诉孩子，让孩子自己去查字典，可能是认为查字典可以让孩子记得更牢。这种做法没有意义，事实是大
华声文萃 2021年2期2021-02-27
- 课外阅读的两大戒律
生字就要求孩子查字典。孩子在初期阅读时，生字肯定不少，不停地查字典是对阅读的不断打扰，会破坏他的兴趣。孩子刚开始读篇幅较大的作品，原本就对自己的识字量底气不足，担心是否能读懂。家长倒是应鼓励孩子，有不认识的字没关系，只要能看懂就行。如果有些生字影响了理解，或者在作品中是关键字，可以问家长。这样让孩子觉得很便捷，阅读起来有轻松感。我见过有的家长明明认识那个字，却偏偏不告诉孩子，让孩子自己去查字典，可能是认为查字典可以让孩子记得更牢。这种做法没有意义，事实是大
文萃报·周二版 2020年47期2020-12-28
- 小学语文教学中学生使用工具书能力的培养
序和部首检字法查字典，会使用字典、词典，有初步的独立识字能力；能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。”可见，学生自觉主动查字典的习惯是提高语文学习能力的奠基石，对学生终身学习起着决定性的作用。一、问题提出的背景《小学语文课程标准》针对查字典提出明确要求：一二年级能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。三四年级有初步的独立识字能力，会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。五六年级能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。因
魅力中国 2020年4期2020-12-07
- 我真的不想离开
一年级就学会了查字典，现在我们都上四年级了。”司马老师笑而不答。我一边查字典，一边想：“司马老师的葫芦里卖的是什么药呢？”我认为“南”的部首是横折勾，我找到了横折勾这个部首，开始数“南”去掉部首的笔画，一共八画。我从头到尾都找了一遍，就是不见“南”字的踪影。我慌了神，心想：“怎么会这样？居然没找到，一定是我看漏了。”我睁大眼睛，又仔细找了一遍，还是没有找到！我觉得可能是我把部首弄错了，换了另外一个部首试了试，结果还是没查到。我丈二和尚——摸不着头脑，抬起头
语文世界(小学版) 2020年6期2020-06-19
- 小字典大学问 小课堂大收获
【摘要】学习查字典是一、二年级学生必须掌握的一项语文基本功。查字典教学课时少，而平时的使用机会多，因此，注重课堂的教学方法和学习的效率、激发学生的学习热情成为教学的重点，目的在于让学生在今后的学习中能高效利用好《字典》来求知解惑，为今后更好地掌握和运用文字，提高语言的表达能力和学习语文的能力奠定扎实的基礎。【关键词】查字典;课堂教学;语言;文字;解难【中图分类号】G623
课外语文·上 2019年11期2019-12-11
- 查字典
它”，而不是“查字典”，因为手机和Kindle里的字典功能是精准的匹配，“查”的这个动作似乎与我无关了。“查字典”，像是自己的跋涉，会走错路，也会在路上有别的偶遇。相比之下，电子设备里的字典功能虽然便捷，但直来直往也会错失些什么吧。我常用的日語词典是《广辞苑》，查字典这件事仿佛是漫步在万千词汇组成的花园。三省堂出版的辞典叫《大辞林》，像是一片词汇森林。小学馆出版的辞典则叫《大辞泉》，我总觉得它应该收录的是新词和流行语，每一版都不一样。那些词流走了就流走了，
文苑·经典美文 2019年10期2019-10-16
- 思路连贯很重要
到不会写的字得查字典。结果，查字典花了我不少的时间。”妈妈笑了起来：“其实，这样做并不利于写作。遇到一个不会写的字，你就停下笔来去查字典，等你把这个字找到了，你的写作思路也被打断了，下面该写什么可能就忘了，下一句也不知道怎么接下去了。这时，你就不得不重新思考，重新组织语言。这是不是很麻烦啊？”“可是，老师要求我们遇到不会写的字要用字典查出来！”丁丁委屈地说。“老师说的也没错，但是你可以用个两全其美的好办法。”“什么好办法？”丁丁像是找到了救星一样，有点儿激
作文大王·低年级 2019年9期2019-10-11
- 查字典
1.查字典，选择合适的义项。爸爸在报告中写“我们要深刻反思这批产品为何会出现瑕cī”时，发现自己不会写“瑕cī”的“cī”，就去查字典，确定“瑕cī”的“cī”是（ ）。A.呲cī 斥责，责骂：挨～儿|～儿了他一顿。B.跐cī 脚下滑动：蹬～了（脚没有踏稳）。C.疵cī 毛病：吹毛求～（指故意挑剔）。D.玼cī 玉石上的斑点。2.查字典填空。（1）“背”在《新华字典》里的解释有：①向相反的方向。②离开。③违反、违背。④凭记忆读出。在下面词语中“背”应取哪个
小学教学(语文版) 2019年2期2019-09-07
- 引导孩子学会查字典
法和部首检字法查字典。”因此，我们一年级语文教师应根据学情对学生进行有针对性的指导，帮助学生突破查字典关。关键词：小学;一年级;查字典中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-062-1小学生查字方法有两种;一种是拼音查字法，一种是偏旁部首查字法。拼音法就是根据拼音的先后顺序查出这个字的读音，再根据读音在字典正文中找到这个字。第二种是根据偏旁部首查字的。先找出要查字的偏旁，再在偏旁捡索
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2019年11期2019-08-04
- 小学中年级学生如何养成查字典的好习惯
来引导学生养成查字典的习惯，能够为学生今后的学习奠定良好的基础。本文通过具体论述如何让小学中年级学生养成查字典的好习惯，以便为提升小学中年级学生的识字量奠定坚实的基础。【关键词】 小学中年级;查字典;习惯养成查字典应是小学生所应具备的基本学习习惯之一，拥有该习惯不仅能极大提升小学生的识字能力，且能切实极大丰富学生的识字量与自主学习能力，继而在提高学生的学习效率同时还能为学生终身学习理念的形成奠定良好基础。一、引导学生查字典，激发学生查字典的兴趣字典是一种非
课堂内外·教师版 2019年3期2019-06-09
- 查字典——学生识字的一把金钥匙
人识字等等。而查字典是一种较有效的识字方法，可以帮助学生自主识字。新的《语文课程标准》总目标中明确提出教师要教会学生“学会使用常用的语文工具书”。《语文课程标准》对第一学段就提出要求“能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字”。学会了查字典，学生在读书或写话遇到不认识的字或不会写的字时，就可以通过查字典来解决，这样不仅增加了识字量，还可以帮助学生理解字词的意思。笔者在二十多年的低年级语文教学实践中注意引导学生学会查字典，会用字典解决自己在语文学习中遇到的问
小学生作文辅导 2018年36期2018-11-29
- 落户像“查字典”一样便利，上海积极拥抱新经济
兴企业落户像“查字典”般便利人工智能、云计算、可穿戴设备……这些新的行业在老的国民经济行业分类中常常找不到归属，落户只能去蹭其他行业的“顺风车”。如今在上海，工商部门编制了新兴行业的“字典”，批量确定分类标准，实现了从过去个案式的支持向普惠性政策支持的跨越，让新行业企业得以精准落户。这份“字典”，就是包含200多个行业、于2017年正式出炉的《上海市新兴行业分类指导目录（2017版）》。无论是人工智能、物联网等企业，还是分布式充电桩、可穿戴设备，落户前可以
决策探索 2018年19期2018-10-18
- 你查字典了吗
信，我们可以查查字典。”“明天再说吧。”女孩站起来。男孩坐着没动，怔怔地看着女孩。“查查字典吧。”他的口气中含着一丝恳求的味道。女孩绷起小脸：“你再不走，我生气了，今后再也不理你了！”“好，我走，我走。”男孩急忙站起来，向门外缓缓走去，“我走后，你查查字典好吗？”女孩还没有睡着，就听见有人敲她的窗户。“你查字典了吗？”窗外传来男孩的声音。“你怎么这么顽固和啰唆？”“你查字典了吗？”男孩依旧不停地问。“我查了！”女孩高声说，“你当然错了，你从始至终都是错的！
意林·小文学 2018年5期2018-09-18
- 《查字典》教学付卫香
地三》安排了《查字典》（音序查字法），这是一年级的学生第一次正式接触字典。学会查字典无论是对于提高学生的独立识字能力，还是辅助自主阅读都有积极的意义。统编本教材在一下《语文园地一》和《语文园地二》的“字词句运用”中分别安排了有关大写字母“找一找，连一连”和“读一读，记一记”的练习，为《语文园地三》音序查字法的正式学习做了铺垫，体现了统编本教材编写的系统性。设计本课教学时，应立足教材安排的这种前后联系，在课前预习中让学生自制大写字母卡片，与同桌玩玩抽读游戏、
小学语文教学·会刊 2018年4期2018-05-30
- 巧妙引导查字典
◇ 李荣芬查字典对于一年级的小学生来讲，是一个新课题。怎样化难为易，把学生带到学习的情境中来呢？我是这样做的——师：同学们好，今天我们来学习一个新字。请看大屏幕——（带拼音出示“典”）认识吗？生：这个字读“diǎn”。师：真了不起！拼音可以帮助我们识字。如果你还有别的发现，可以给大家讲一讲。生：这个拼音是三拼音节。生：这是“字典”的“典”，还是“庆典”的“典”。生：在《犟龟》这本书上，就有“典”这个字。师:同学们都很会学习。你们不仅能用拼音识字，还能在读书
小学教学(数学版) 2018年1期2018-01-25
- 让查字典成为一种习惯
法和部首检字法查字典、词典。联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用，能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。关鍵词 语文课程标准 字典 阅读 教学效率中图分类号：G622 文献标识码：A“国无辞书，无文化可言”。小小的字典它是人们汲取知识养分的最初的起点，是读书人相伴终身的“无声的老师”。可曾几何时，随着信息时代的介入，字典已仅仅是语文教科书中学习两种查字法
科教导刊·电子版 2017年30期2017-11-28
- 查字典比赛
●宋振宁查字典比赛●宋振宁“哗哗哗……”一阵阵翻书声在教室里响起。一场别开生面的查字典比赛正在有条不紊地进行着！想看吗？那就快跟我来吧。“凹、斡、魍、棘、骋”，大屏幕上显示的是第一轮比赛的字，要求我们写出其读音和在字典里的页码。我扫了一眼，内心不由得一阵窃喜。这里有三个字，我都能正确地读出其读音，顺着读音这根“藤”，要摸到“瓜”——它在字典里的页码就易如反掌了。都说吃柿子先拣软的捏，“凹”“魍”“棘”这三个字，我先以最快的速度“捏”完，然后转入对“硬柿子”
小学生作文选刊 2017年21期2017-11-25
- 浅议提高小学生查字典的方法
项泳摘 要：查字典时教师要面向全班，要求学生要讲速度，懂规律，要会选择。关键词：查字典；速度；规律；选择；指导；乐趣要提高学生查字典的质量，当学生掌握了查字典的方法后，如果不做进一步的指导，听任学生一遇到生字新词，连想都不想就查字典，结果好事会向坏事转化。字典是所有人的无声的老师。字典也是小学生最常用的工具书，会查字典是学生应该掌握的一项基本技能。如何提高学生查字典的质量？我作了一番认真的观察。我觉得以下一些问题值得交流。一、要讲究速度《新华字典》《小学生
速读·下旬 2017年11期2017-11-15
- “翻转课堂”与字典的不解之缘
是为了激发学生查字典的兴趣，培养学生勤于查字典、善于查字典的好习惯。通过微视频的录制，课堂中师生高效合作，达到激发学习兴趣、提高学生成绩的教学效果。【关键词】翻转课堂；低年级学生；查字典；实践研究一、“翻转课堂”引入音序查字法教学的目的“翻转课堂”教学模式，是将课内吸收知识和课外消化知识进行翻转的一种教学模式。课前，教师将原本应该上课时讲授的内容录制成视频，让孩子观看视频自学，完成教师设计的学习任务单。课堂上，教师和学生通过互动交流完成本应课后完成的作业任
教育界·中旬 2017年2期2017-08-02
- 查字典
查字典1.按要求填空。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字义是（）。（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字义是（）。（3）剩下一个义项可以组词为（）。2.查字典。（1）用音序查字法查“别”字，应先查__。（2）“别”在字典中的解释如右图。请你给下面句子中的“别”选择恰当的释义，把序号填在
小学教学(语文版) 2017年2期2017-06-19
- 给艾蜜莉的玫瑰
海明威，而需要查字典。”海明威不以为然：“可怜的福克纳，难道他以为只有难字才能表达复杂情感吗？”以上这段隔空喊话，并不是要讨论文人相轻或瑜亮情结，而是要来聊一下“查字典”这件事。难道只有难字才需要查字典？错，简单的字也需要查字典。福克纳著名的短篇小说《给艾蜜莉的玫瑰》（A Rose for Emily），全文里没有出现玫瑰啊。玫瑰究竟在哪里？它代表了什么意思？非常有趣，福克纳逼得我们必须去查字典。看来，海明威是对的，但只对了一半，因为我们要查的不是难字，而
南方周末 2017-02-092017-02-09
- 如何提高低年级学生查字典的能力
段，提出了相关查字典的要求。在第一学段目标中提出"能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。在第二学段目标中提出"会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。"在第三学段目标中提出"能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。"可见，学会查字典对学生来说是多么重要。我在小学从教多年，发现一些小学生到了中高年级仍然不能将字典作为自己的学习之友，严重阻碍了语文学习。这两年，我执教了低年级，在此方面进行了实践摸索，下面我就谈谈自己的经验和体会
读与写·上旬刊 2016年11期2017-01-19
- 授之以鱼不如授之以渔
友，培养学生勤查字典的习惯尤为重要。“授之以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终生受益无穷。”我们不仅要传授给学生知识，更要教给他们学习方法。他们是学习的主人，并非被填食的鸭子。让他们养成并具备一种好的自主学习习惯应该是我们教学内容的重中之重。字典是工具书的一种，能培养学生独立识字能力，让学生做到无师自通，为独立阅读和写作创造有利的条件。 那么让学生养成查字典的习惯就显得尤为重要。一、兴趣的培养兴趣是最好的老师。小学语文教师要激发学生的兴趣，让字典成为学生学习
开心素质教育 2016年8期2016-11-09
- 懒于陪读
我，我叫他自己查字典，为了完成作业，他不得不翻着字典去查。过后，我知道了他不爱查字典的缘由，原来是对部首查字典不够熟练，往往查一个字要费老半天时间，要查的生字多了，别说孩子，大人也觉得枯燥。于是我想了个办法，和他玩查字典比赛，列出生字，看谁查得快，我故意输给他，赢了的他兴趣盎然。玩了几次，他查字典的速度大大提高，不再认为是麻烦事了。现在，他已经养成了自主学习的习惯。我想，这对他以后学业的完成一定大有好处。乐乐老师：在辅导孩子的学习上，不要太勤于指导，而要学
小学生必读(高年级版) 2016年3期2016-08-17
- 怎样培养小学生的英语可持续学习能力*
克视觉词和学会查字典。关键词：可持续学习；自然拼读法；音标；视觉词；查字典*广州市教育科学“十二五”规划课题“加强语音教学，培养学生可持续学习能力的研究”成果。我国的绝大部分小学生是从三年级开始学习英语的，但是近年来，关于小学是否应该开设外语课的争论不时出现，其主要原因是小学英语课的教学质量得不到社会的广泛认可，在一些小学的中、高年级，学生英语科的不及格率居高不下，两极分化现象提早出现，究其原因，除了与教师的教学水平有关外，主要是学生的学习基础不牢，他们的
疯狂英语·新策略 2016年1期2016-07-02
- 小学中高年级学生自查字典习惯养成的研究
出：第一学段在查字典方面目标是：能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。第二学段在查字典方面目标是：会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。第三学段在查字典方面的目标是：能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。小学是学生识字及学习词语的重要阶段，字典作为学习的工具书在学生学习过程中尤其是自我学习中起着至关重要的作用。养成良好的查字典习惯对于学生正确辨析字音义、字义、字形以及在阅读中准
试题与研究·教学论坛 2016年12期2016-05-23
- 交给学生一把“金钥匙”
钥匙。教会学生查字典，是培养语文自学能力的重要措施，必须予以重视。以现有的状况来看，大部分小学生查字典速度缓慢，没有查字典的习惯。有些教师为了节省课堂教学时间，一般把查字典练习放在课外进行，缺少面对面的直接指导，这样不利于学生查字典能力的提高。查字典是一项技术性较强的教学内容。小学语文新课程标准对查字典的要求分能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字；会使用字典、词典，有初步的独立识字的能力；有较强的独立识字的能力三个层次。这是一个持续性的逐步掌握的过程，
小学科学·教师版 2015年12期2016-01-22
- 农村小学中年级学生查字典习惯的现状与分析
408）良好的查字典习惯是人多种学习习惯中最基础的一种，拥有这一习惯，能大大提高小学生的识字能力，增加学生的识字量和自主学习能力，提高学习效率，为终身学习奠定基础。为了比较准确地了解我校学生使用字典的实际情况，分析存在的问题及其成因，找到应对策略，以便更有效地培养学生良好的查字典习惯，因此我以课题研究问卷调查的形式开展此项调查。1 分析调查结果，发现了学生现在自查字典中存在的几点突出的问题1.1 认识不足大部分学生认为查字典根本不重要，是可有可无的事情，对
科技视界 2015年30期2015-10-22
- 会说话的字典
意思，就不得不查字典。但查字典对于一二年级的同学来说比较麻烦，而且查字典需要花费一定的时间，当需要马上写出字的读音时，查字典肯定来不及。我觉得可以在字典封面上装一个小小的类似手机屏幕的语音播报器，当然最好是触摸屏的。当我们需要马上知道字的读音时，就可以在屏幕上写下这个字，语音播报器马上会报出这个字所在的页码。当想知道某个字的意思时，我们可以对着屏幕说出这个字，然后屏幕上会显示许多字。你选择你要查的字，这时，语音播报器会报出这个字所在的页码。接下来，你只要翻
发明与创新 2015年19期2015-08-22
- 让字典成为学生语文学习的良师益友
好字典的选择和查字典的习惯培养都不容忽视。一、拥有一本适合小学生的好字典是学好语文的保障改革开放以来，我国辞书编纂和出版呈现一片繁荣的景象。目前，仅“当当网”在线出售的小学生字典就有180多种，小学生词典更多达350多种。这些字典、词典，封面五颜六色，开本大小不一，内容五花八门。若让学生自己挑选，真的会眼花缭乱、无所适从。据广大师生反映，最适合小学生使用的，当数人民教育出版社编辑、出版的《新编小学生字典》。这是我国唯一荣获中国辞书奖、全国教育图书一等奖的小
语文周报·初中教研版 2014年29期2014-10-21
- 拼音与字词
会找。小朋友在查字典的时候经常会遇到这样的难题，不知道这个字（特别是遇到独体字的时候）的部首是什么。下面就让汉字小博士来告诉你一个小窍门吧！如果一个字不能拆开，或者分不清属于哪个部首，就可以按起笔的笔画归入横（一）部，竖（丨）部，撇（丿）部，点（丶）部，折（乛）部。例如：“丰”字的起笔是横（一），就查横（一）部。聪明的小朋友，你能根据这个规律来查字典、填表格吗？汉字我来认。小朋友，这些汉字你能认出多少？请你大声读一读，认一认。子（zǐ） 丑（chǒu） 寅
小朋友·聪明学堂 2014年6期2014-09-21
- 浅论学生查字典习惯的培养
兴趣；组织学生查字典经验交流活动等策略，都能很好地培养学生查字典的自学能力，使其养成良好的查字典的学习习惯。关键词： 小学教育；学生；查字典中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）09-165-01习惯的养成首先是外在行为的驱使，继而在思想上形成内在的驱动，一个好的习惯可以让孩子在学习上终生受用。未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人，不能掌握学习技能的人。现在提倡人们要终身学习，而终身学习不是在学校进行的
读写算·教研版 2014年9期2014-07-19
- 小学查字典教学策略
使用字典，学会查字典的方法是必须的。教给学生正确的查字典方法，帮助其养成良好的习惯，对于学生的终身发展有着重要意义。关键词：小学教育；查字典；教学策略中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-090-01一、练查字典乐趣多众所周知，学查字典是一件枯燥的事情。有时教师费尽周折、不厌其烦地讲解，学生却烦了，厌了，收效甚微。在学生刚学会查字典初期，我们要创设一个个练习查字典的情境，紧扣查字的“趣味性”，增添查字的“游戏感
读写算·教研版 2014年7期2014-05-26
- 说句好话挺难
闫政查字典时发现，“言字旁”的字带贬义的如此之多：讥、讧、讨、讪、训、讳、讷、讹、讽、诅、诈、诋、诌、诓、诘、诛、诞、诟、诡、误、诱、诳、诽、诿、谀、谄、谎、谑、谗、谣、谤、谬，等等。再找带褒义的，只有讴、訢、诚、谦寥寥几个，而且多和语言无关。为什么“沉默是金”？大概是怕“祸从口出”吧！闫政查字典时发现，“言字旁”的字带贬义的如此之多：讥、讧、讨、讪、训、讳、讷、讹、讽、诅、诈、诋、诌、诓、诘、诛、诞、诟、诡、误、诱、诳、诽、诿、谀、谄、谎、谑、谗、谣、谤
杂文选刊 2013年5期2013-05-14
- 不写错别字的秘诀
二：多看书。多查字典，反复写不熟悉的字多看书和多查字典也是一种好方法。俗话说，字典是最好的老师。多看书，使自己的识字量增大，对书里一些不认识的字，你可以用部首查字法来查字典，查出来之后，再写一写这个字，加深印象，反复如此，你不会写或容易写错的字就会越来越少。秘诀三：列表法平舌音和翘舌音的字容易混淆，怎么办呢?首先，你可以把容易弄混的平舌音和翘舌音的字列成表，一边写平舌音的字，另一边写翘舌青的字。列完表之后组词，再一行一行认真地看。如果你经常看这个表，错别字
故事作文·高年级 2009年9期2009-12-11
- 我爱查字典
舒子瑞我有爱查字典的好习惯。以前，看书的时候遇到一些不认识的字，我不去查字典，总是问爸爸、妈妈。有一次，我在书房看课外书，刚读了两行就碰到了一个不认识的字。我大声喊爸爸：“爸爸，快过来，这是什么字？”听到我的叫声，爸爸立刻走了过来，并且告诉我那个生字的读音和在文章里表示的意思。爸爸走后，我目不转睛看起书来。我看得津津有味的时候，又遇到了一个生词，我大声地喊：“妈妈，这儿有个生词。”妈妈走了过来，拿出一本新华字典，递到我跟前说：“自己查字典好吗，不仅能知道生
小学生导刊(中年级) 2007年8期2007-07-23
- 查字典促排便偶得
催发便意，那么查字典和找东西有同样的心理状态，能否引起便意咿?我试了几次，果真很灵。这样，我就作为一个生活规律固定下来，每天早晨起床就伏案查英汉字典，每次查约五、六个生字，就可引起便意。应用这个方法，我已有一个多月解除了便秘的痛苦。过去我不敢吃辣的，害怕加深便秘，现在这一条禁令也解除了。根据我的经验，在查字典时，必须有紧迫感，如果慢条斯理地查，就会失效。至于为什么查字典能催发便意，估计与神经系统产生某种反射作用有关，希望行家里手作更进一步的探讨。
祝您健康 1988年2期1988-12-31