策略应用
- 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
；合作学习；策略应用；效果探析就生物学而言，生物学教学中不可或缺的是协作学习。合作学习，它不仅是教学内容，也是教学模式。在生物学教学过程中，科学合理地使用合作学习方法来完成教学，不仅可以让学生对学习产生兴趣，而且可以积极促进发展。在正常情况下，合作学习可以让学生压力越来越小，能够提高学生学习效率。在高中阶段生物课程的教授过程中，老师应该高度重视学生的合作性学习，通过合作学习学生不仅可以进行合作创新思维和科学意识，而且可以有效提高学习质量。一、合作学习的重要
高考·中 2023年5期2023-07-28
- 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
中的合作学习策略应用及效果展开分析与探索。关键词：高中生物；合作学习；策略应用；效果探析【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2023）01-0152-03高中生物课程作为主要课程之一，在培养学生的生物学科素养以及逻辑思维上有着非常重要的作用，而如何提高高中生物课堂教学的教学质量，也是生物教师需要重点分析和思考的内容。通过相应的探讨与实践，在当前的高中生物课堂教学工作中
当代家庭教育 2023年1期2023-05-30
- 基于信息技术的高中通用技术教学实践策略
;教学实践;策略应用高中阶段的通用技术教学实践当中对信息技术的应用，是以学生为核心的教学策略作为指导，再由教学实践内容进行具体设计，帮助教师更为便捷高效的完成实践目标。教师在教学实践的过程中需要完善信息技术的应用方式与教学准备，进而发挥出信息技术自身的优势，使之与教学内容相互成就，避免沦为是形式上的应用。这就要求教师准确的把握住通用技术教学实践方式现代化的发展趋势，构建出围绕实践需求的教学策略，进而使信息技术真正成为教师教学的助力。一、基于信息技术，构建实
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 浅析道路桥梁施工中工期和质量的保证措施
工期和质量;策略应用前言：城市化发展是道路桥梁建设的重要组成部分。在我國，路桥工作是一项巨大的工程，道路桥梁的质量和居民出行有很密切的联系。因此在施工过程中减少失误，提高施工的质量，这是市政道路施工过程中最值得关注的问题。常见的问题是底座裂纹和腐蚀。为了消除这些问题，除了使用相关的施工工艺，在施工和后续维护期间，我们还应注意对施工人员的管理和材料的使用。只有这样，才能保证道路桥梁的质量，为居民提供安全便捷的旅游服务。一、桥梁施工管理的必要性目前，智能化综合
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- “数形结合”在小学数学低段教学中的应用
合;低学段;策略应用一、引 言小学阶段的学生要在数学学习中养成良好的学习数学的思维习惯.在数学思想中，数形结合是较为重要的一种，尤其对于低学段学生，其数学思维的形成有着重要的意义.但是在具体课堂教学中，不是所有的教师都会对数形结合思想给予充分的重视，这样就不利于高效课堂的开展.数学教师要充分明确数形结合思想的重要性，并能在实际的教学活动中对其加以利用，从而为高效数学课堂的开展打好基础.二、在低学段小学数学教学中应用数形结合的必要性数形结合是整个数学学科较为
数学学习与研究 2022年1期2022-06-07
- 基于电视摄像师具备编导意识的作用分析
;作用分析：策略应用电视作为一种视听结合的艺术形式。通过利用语言的特殊性质，并以此为媒介来实现信息的交流和传播，经过视觉和听觉上的感知，人们也能够形成对具体内容的明确认知，使接收的人群能够进一步理解和接受。因此，视觉和听觉也是组成电视艺术内涵的两个重要元素。在制作电视节目的过程中，需要摄像师拥有较强的敏锐性，能够在融入自身思考的同時，将重要的，有价值的画面进行记录，制作成电视画面，在投放到电视节目当中，进而引发观众的观看动力。这要求电视摄像师要能够熟练运用
摄影与摄像 2022年1期2022-05-30
- “互联网+”背景下提升小学生数学语言表达能力策略研究
言表达能力;策略应用一、引言“互联网+”是社会和科技发展的新型产物，“互联网+教育” 是国家教育改革的重要组成部分。“互联网+教育”作为一种创新型的教学模式，通过自身的优势和特点，能够很好地提高教学质量，更好地激发学生学习知识的兴趣和创新能力。数学语言表达能力是学生数学学习、思考、交流的重要载体，同时也可以帮助学生对现实常见问题数学化解读。良好的数学语言表达能力，可以帮助学生在数学语言和数学逻辑思维之间建立联系，为之后学习更深入、更复杂的数学知识奠定基础，
中国新通信 2022年15期2022-05-30
- 基于微课的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
;高中英语;策略应用作者简介：张文艳，甘肃省平凉市泾川县第一中学。时代在发展、社会在进步，教师只有不断提高自身的教学创新能力，才能紧跟上时代发展的步伐，满足学生的学习需求。然而，在目前的高中英语课堂教学中，教师却并未注重教学形式的转变，致使一些教学问题逐渐显现出来。因此，高中英语教师应积极转变教学理念，更新教学手段，明确基于微课的翻转课堂的教学优势，以互联网教学思维探求高中英语课堂教学的新模式，突出英语学习的综合性。一、高中英语课堂教学存在的问题（一）教学
校园英语·上旬 2022年7期2022-05-30
- 基于核心素养的初中物理实验教学的实践与思考
;实验教学;策略应用引言初中生物理素养关系到学生的未来发展，学生通过实验学习过程，提升自身物理素养，最终强化能力实现自我价值。课程改革对初中生提出新的学习要求，通过物理课堂学习，学生更应养成科学严谨的实验态度，同时具备实验动手操作能力，并具备物理思维与探究精神，基于此，教师应重视物理实验，课堂上带领学生共同操作，提升学生实验操作能力与物理素养。一、核心素养视角实验教学的必要性注重培养学生的核心素养，这是新时期教育的根本，让学生具备适应时代发展的能力，在教师
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 高中生物教学中合作学习的应用策略及效果探析
;合作学习;策略应用;效果探析一、 引言在新课程改革和素质教育的不断推进下，合作学习策略凭借自己的优势和好处，受到越来越多教师、学校和家长的重视。将其应用到教育工作中不仅可以弥补传统教学模式的不足，提高教学效率，还可以最大限度地提高学生的学习兴趣，提高学习质量。对此，作为高中生物教师，要明确合作学习的重要性，通过各项试验和分析，了解合作学习在课堂中实施的具体情况与师生感受，以此制定有效的应用策略。二、 对合作学习策略的理解合作学习策略是指学生为了完成教师布
考试周刊 2021年80期2021-11-26
- 浅谈高中英语学科素养下的课堂导入
;课堂导入;策略应用引言英语是高考所涉及的科目之一，在高中众多教学科目中比较重要。高中英语教学，老师的课堂导入是教学的第一步，教学工作质量的好坏、课堂效率的高低都与老师的课堂导入息息相关，它是顺利开展英语课的基础。因此，成功的課堂导入可以有效吸引学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣。一、英语学科核心素养的概念核心素养是指在学生接受知识教学的过程当中，逐渐形成的能够满足自身和社会发展所需要的能力以及品质，这也是实现学校树人目的之一。所以，核心素养教育成为当今
中学生学习报 2021年20期2021-11-24
- 建筑施工管理中绿色建筑施工管理的应用
筑施工管理;策略应用;绿色建筑施工1引言目前，绿色化已成为现代建筑工程施工管理过程中一个重要的发展方向。在实际建筑施工管理过程中，对绿色施工理念以及技术展开有效应用，可以更好地规避建筑施工过程中产生的高能耗以及高污染问题，这对提升建筑工程项目的生态效益以及社会效益有着良好的促进作用。对此，在实际开展建筑施工管理时，相关工作人员应注重正确解读绿色施工管理理念，并且结合实际情况对其进行科学合理的应用，以此来保证绿色建筑施工管理能够切实发挥出应有的价值和作用。2
装备维修技术 2021年40期2021-11-22
- 数形结合思想在小学数学教学中的运用
;小学数学;策略应用引言课程标准内明确规定，学生通过课堂学习应掌握学科知识，学会运用技能并强化数学思维，由此可见建立数学思维的重要意义。具体教学环节运用数形结合方式进行授课，教师应重视课程设计并剖析教学目标，最终保证该思想运用的有效性与价值。一、运用原则数学思维运用环节应保证科学性、有效性，尤其是数形结合思想的运用，教师应帮助学生建立连贯、转化形式的学习方法，加深学生对转化理念的掌握，因此，本段文字总结其几点运用原则。第一等价性原则，该原则是指教学环节，教
红豆教育 2021年17期2021-11-22
- 温室油桃种养生态一体化技术探析
;技术探究;策略应用研究将从以下几个方面对温室油桃种养生态一体技术进行深入分析与解读：第一是对品种进行合理的选择与应用，以此保证油桃的商品性与市场的有效对接;第二是对整体和栽植技术进行分析，以此明确室内油桃栽植过程中的整地方法和栽植措施，从而提升油桃的栽植效率，降低油桃的栽植难度;第三是对油桃树进行修剪方法的阐述与论证，从而提升工作人员对油桃树的整形技术，以保证油桃树能够健康成长;第四是对水肥管理方法进行分析，以农家肥的处理，土壤养护为主要目标，做到合理浇
科技信息·学术版 2021年20期2021-11-02
- 浅析高中英语教学中课堂导入策略的应用
;课堂导入;策略应用英语是高考所涉及的科目之一，在高中众多教学科目中比较重要。高中英语教学，老师的课堂导入是教学的第一步，教学工作质量的好坏、课堂效率的高低都与老师的课堂导入息息相关，它是顺利开展英语课的基础。因此，成功的课堂导入可以有效吸引学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣。一、高中英语教学中课堂导入策略的意义课堂导入策略的运用在日常教学工作中起着非常重要的作用，它的成功运用有利于提升课堂质量，增强课堂效率。高中学生比较活泼好动，课堂开始时难以集中注意
新课程·上旬 2021年36期2021-10-11
- 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
;合作学习;策略应用;1在教学中合作学习策略的意义生物在高中階段的学科中占据着非常重要的地位，且知识点比较多，无论是计算题还是相应的理论知识难度都比较大，如果让学生独立完成，不仅需要很长的时间，同时还会挫伤学生的积极性，使他们对生物产生恐惧的心理。但是如果采用合作学习的方法，让他们进行小组合作共同探讨，不仅能够极大程度上节约解题时间，同时还能够帮助学生提高团结合作的精神，有效的激发学生对生物的学习兴趣。因此合作学习能够让学生在短时间之内掌握较多的知识点，有
启迪·中 2021年5期2021-09-17
- 关于初中数学高效教学的策略探究
;高校教学;策略应用引言：初中阶段是学生数学能力提升与发展的重要阶段，保证数学教学的效率，可以促使学生的数学能力得到提升。为此，教师要合理安排教学任务，引导学生利用课下自主学习时间以及课堂时间，促使学生完成高效的数学学习。一、做好数学课堂的准备工作在数学课堂正式开始之前，教师以及学生都需要完成相应的准备工作。教师要就教学的内容进行备课，学生则需要进行自主的预习。在时间的安排上，教师的教学准备工作需要先于学生预习，以便于应用教学准备工作为学生的预习提供帮助与
天府数学 2021年1期2021-09-10
- 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
;合作学习;策略应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-396引言教学是关系国家与民族发展的基石。没有良好的教学方法，就如同失去方向一样，无法把握前行的路。当前，教育的形式在时代发展下发生着变化，改革虽然也在不断推进，但是仍然受到传统教学形式的影响。纵观现在的情况，在课堂上的生物教学基本处于比较刻板的一种状态，只是教师在讲解理论知识，学生在被动听，导致学生的个人能力无法得到充分发挥，某种程度上也让学习的质量、生物学习的效率降低了。
小作家报·教研博览 2021年24期2021-09-10
- 高中生物教学中合作学习策略应用刍议
学中合作学习策略应用进行研究，以供相关人士参考。关键词：高中生物教学;合作学习;策略应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-254引言合作学习的实质在于增强组内成员间的了解和信任，并通过开展集体探究活动，对相关学习问题进行把握，从而全面提升学生的生物学探究动力及综合能力。但是纵观现阶段的高中生物教学现状，可以发现，其中还存在很多问题，比如分组不恰当、合作活动缺乏实效性等等，为了解决相关问题，教师要着眼于实际情况，制定出科学合理的引
小作家报·教研博览 2021年15期2021-09-10
- 基于核心素养下的高中物理概念教学策略研究
;概念教学;策略应用发展学生的核心素养即指培养学生需要具备的、能适应终身发展和社会发展需求的必备品格和关键能力。教师通过开展物理教学活动要促使学生形成系统完善、清晰、明确的物理概念，并利用这些概念对现实生活中的一些现象和问题做出合理的解释。鼓励学生善于发现物理问题，根据问题方向设计合适的实验方案，选择合适的实验仪器，进行合理有序的实验探索，在探索过程中及时记录现象和数据，通过讨论和沟通，得出结论，解决问题，从而培养学生锲而不舍、勇于质疑、勇于创新的精神，不
科教创新与实践 2021年12期2021-09-10
- 情景教学在高中英语课堂中的有效应用
;高中英语;策略应用针对当前高中英语情境教学的开展状况来分析，教师需要借助多媒体教学方法制定全新的教学路径和教学模式，同时需要基于学生的好奇心设计相应的教学内容与教学素材。通过开发教学素材的方法，能够让学生在参与课堂学习的过程中建立起正确的学习思维与学习态度，这对于提升教学的有效性，降低课堂教学的开展难度有着重要的帮助和引导作用。一、结合阅读教学，营造全新课堂情境英语是一门语言学科，听说读写综合能力的培养是英语教学的核心任务，其中，语言平台的搭建，是培养综
教育周报·教育论坛 2021年6期2021-09-10
- 浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用
课堂导入 策略应用前言历史教学在高中阶段是比较重要的教育学科之一，以中外历史的发展为主要教学内容。在以往的历史课程教学中，由于年代久远、教学方式单一等问题，导致部分学生对历史课程学习兴趣并不强。对此，历史教师可以充分利用课程导入环节，以趣味性、互动性较强的方式对学生进行引导，活跃课堂氛围的同时，促进提升学生的学习积极性，从而达到强化学生学习效果，培养学生综合水平的目的。一、多元化引导方式激发学生学习兴趣课程导入阶段的引导方式要注重其多元化与多样性，从而达
中学课程辅导·教师通讯 2021年9期2021-08-09
- 小学语文教材中“长文短教”策略探析
;教学策略;策略应用;研究分析【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）13-0065-02【本文著录格式】杨书琴.小学语文教材中“长文短教”策略探析——以《诺曼底号遇难记》为例[J].课外语文，2021，20（13）：65-66.目前，国内的教育事业得到了快速的发展，为了实现教学效果的最大化，“长文短教”应运而生，意在将语文教材中的长篇文章进行浓缩，将主旨含义和
课外语文·上 2021年5期2021-07-21
- 情景教学在高中英语课堂中的有效应用
;高中英语;策略应用针对当前高中英语情境教学的开展状况来分析，教师需要借助多媒体教学方法制定全新的教学路径和教学模式，同时需要基于学生的好奇心设计相应的教学内容与教学素材。通过开发教学素材的方法，能够让学生在参与课堂学习的过程中建立起正确的学习思维与学习态度，这对于提升教学的有效性，降低课堂教学的开展难度有着重要的帮助和引导作用。一、结合阅读教学，营造全新课堂情境英语是一门语言学科，听说读写综合能力的培养是英语教学的核心任务，其中，语言平台的搭建，是培养综
教育周报·教育论坛 2021年32期2021-06-29
- 让“德育”之花在小学数学课堂开放
;小学数学;策略应用;家庭教育【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）06-0095-02Let the flower of "moral education" open in primary school mathematics classroomYE Yumei （Danshui No.8 primary school，Huiyang District，Huizhou City，Gua
当代家庭教育 2021年6期2021-06-15
- 以人为本理念在小学班主任班级管理中的应用
;班级管理;策略应用班主任是小学生成长发展过程中的领路人，小学班主任班级管理工作具有重要作用，必须实行精细化的管理模式，促进学生学习、成长的健康发展。小学生处于对事物认知的关键成长时期，其情感比较丰富，思想不会受到一定的约束，小学班主任在开展实际管理工作中，必须树立以人为本的教育理念，将学生作为课堂教学的主体，引导学生积极参与教学实践中，激发学生的主观能动性，从而实现教书育人的教学目标，促进小学生的健康成长。一、制定合理的班级管理制度在新时期的小学班级管理
学习周报·教与学 2021年10期2021-06-09
- 探析高中生物教学中合作学习策略应用及效果
合作学习 策略应用中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.005高中阶段的生物知识难度逐渐提升，其中涉及到大量复杂的概念和理论，常常使得学生产生学习的畏难情绪，同时生物学科也是理科学习过程中的必学科目，良好的生物素养不但可以促进学习能力的提升，更会为今后的生活带来正向指引，因此，教师应该意识到生物教学的重要性，深入到学生的生活和学习当中，寻求更多提升教学效率的有效途径。本文以合
南北桥 2021年7期2021-05-30
- 疫情期间高职院校开展在线教学的现状及效果研究
;在线教学;策略应用中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）05-0080-04一、引言面对新型冠状病毒疫情，教育部在2020年2月4日印发的《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》中提出，各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期
中国教育信息化·高教职教 2021年3期2021-05-21
- 疫情期间高职院校开展在线教学的现状及效果研究
;在线教学;策略应用中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）05-0080-04一、引言面对新型冠状病毒疫情，教育部在2020年2月4日印发的《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》中提出，各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期
中国教育信息化·高教职教 2021年3期2021-05-21
- 小学语文教学中寓言教学的有效应用
教学 策略应用 方式方法【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）44-0123-02一、在寓言学习中进行美读赏析寓言教学应引导学生掌握寓言学习的要点，改进适当的阅读方法，使学生能够独立阅读寓言，为以后的学习和生活打下基础。在教学中，教师可以组织学生先阅读寓言，对寓言故事的內容进行了解，接着再组织学生进行朗读，使得学生能够对寓言故事中的语调以及情感进行感受，从而体会寓意。小学语文教师可以
课程教育研究 2021年44期2021-04-13
- 初中英语词汇教学行动研究
;词汇教学;策略应用;实践探究【作者简介】曹红珠，江苏南通虹桥二中。引言词汇量是体现学生英语学习能力的重要指标之一。积累词汇量，是学生英语学习过程中接触最多的学习内容，也是需要学生长期坚持的一项基本功。同时，这也从另一个侧面反映出学生是否具备扎实的英语基础。纵观现阶段初中生的英语词汇积累和使用情况，整体呈现出词汇使用简单、词汇使用重复、基础词汇较多的特点，导致写作的时候内容空洞、质量低。究其原因，无外乎师生对词汇积累的重视程度较低，而且部分教师对学生的英语
校园英语·月末 2021年1期2021-04-12
- 探究式教学在职高英语教学中的应用
探究式教学;策略应用【作者简介】李忠杨，辽宁省新民市职业中等专业学校。《英语课程标准》明确要求：“教师要引導学生主动学习、帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。”因此，探究式教学方式在职高英语教学中应用有着非常重要的作用，能够帮助教师达到新课标要求，助推“以生为本”落实到英语课堂，通过开展探究活动，丰富职高学生的个人学习体验，让他们产生不一样的学习感受，促使学生在实践中更为
校园英语·月末 2021年1期2021-04-12
- 建筑安全施工管理策略在建筑施工中的应用
;安全管理;策略应用;前言：近几年，我国社会经济建设发展取得了巨大的突破，现代化、城镇化、智能化水平持续提高。得益于社会经济的高速发展，建筑行业也获得了更多的发展机会。在建筑施工过程中，落实好安全施工管理工作，是保证建筑施工进度和效益的重要一环。安全施工管理，应贯穿建筑施工建设的全过程，对建筑的质量、施工的进度、施工人员的安全等，都需要实行严格、高效、科学的管理。因此，建筑安全施工管理的策略需要进一步强化完善，以保证安全施工管理工作的质量和水平。一、建筑安
新视线·建筑与电力 2021年10期2021-03-27
- 高中数学课堂教学中探究式教学策略的应用分析
;高中数学;策略应用现今社会需要的是集知识和才能于一身的全能型人才，提倡的是全面的素质培养，因此，传统灌输式教学已经不再适应新时代的需求。随着新课改的推进，教育也越发对学生的综合素质提出更高的要求，教师要在教学过程中打破以往的教学方法，推进采用先进的思想来融合教学内容，能够体现学生的主体性，培养学生自己进行新知识的学习，探究式学习对高中数学教学的意义重大，它可以使学生对数学知识进行深刻的了解，发展学生的内在潜力，提高课堂教学的效率。一、 高中数学教学中探究
考试周刊 2021年16期2021-03-24
- 关于初中数学高效教学的策略探究
;高校教学;策略应用引言：初中阶段是学生数学能力提升与发展的重要阶段，保证数学教学的效率，可以促使学生的数学能力得到提升。为此，教师要合理安排教学任务，引导学生利用课下自主学习时间以及课堂时间，促使学生完成高效的数学学习。一、做好数学课堂的准备工作在数学课堂正式开始之前，教师以及学生都需要完成相应的准备工作。教师要就教学的内容进行备课，学生则需要进行自主的预习。在时间的安排上，教师的教学准备工作需要先于学生预习，以便于应用教学准备工作为学生的预习提供帮助与
天府数学 2021年9期2021-03-11
- 读写结合在初中语文教学中的应用研究
;读写结合;策略应用引言：语文课堂中，阅读与写作密不可分，通过阅读学生可以积累写作素材，通过写作学生可以升华阅读思想。处于课改环境下，教师可以探索读写结合模式的运用方法，辅助课堂教学，运用前沿的教学观念，挖掘读写结合的应用价值，积累教学经验，助力学生语文能力的提升。一、理清关系，树立读写目标要在语文课堂当中高效运用读写融合这一教学模式，需要教师明确阅读、写作二者之间关联，精准设定教学目标，合理选择教学方法，关注学生的引导，使其能够抓住阅读、写作学习重点。教
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 试论高中历史教学中课堂导入策略应用
;教学导入;策略应用近年来，在新课改深入实施的背景下，高中历史教学出现了众多形式多样的教学方法，而课堂导入策略就是其中一种，而且相较于其他方法，课堂导入能有效提升教学效果。运用课堂导入策略，教师可以为学生创设有趣的导入环节，使学生在课堂导入中，积极主动地开展历史的学习。同时，运用导入策略，教师还能够营造自主学习氛围，从而提升学生的自主学习能力。不过，就目前的情况而言，因为应试教育的影响，对课堂导入，一些教师还没有引起足够重视，因此，在高中历史教学中，怎样使
科学与生活 2021年32期2021-01-17
- 大数据技术在电力系统信息安全防护中的应用分析
;信息安全;策略应用;研究分析随着时间的推移和时代的不断改革创新，国内的社会经济和科学技术都得到了快速的发展，与此同时，人民群众和社会发展事业对于各个方面的要求都有一定的提升，其中之一就是电力系统信息安全防护工作，这与社会再生产和人民群众的正常工作、生活用电都具有强烈的联系。所以，在接下来的文章中就将针对大数据技术在电力系统信息安全防护中的应用进行详尽的阐述，除此之外还会在文章中提出一定的具有建设性的意见或者对策。1、电子系统安全防护工作现状1.1缺少综合
中国房地产业·上旬 2020年12期2020-12-28
- 高中生物教学中合作学习策略应用思考
中合作学习的策略应用进行了分析。关键词：高中生物;合作学习;策略应用引言：在传统教学模式下，教师在教学过程中主要使用灌输式的教学方法，学生不能真正将知识吸收到脑海中。但是由于近几年新课程改革的推行，这种传统的教学方式逐渐远离了人们的视线。新型教育模式下，要求教师要将学生放在课堂的主体地位，新型教学模式以培养学生的综合能力为教学目标，更加注重培养学生的自主学习能力，全方面提升学生素养。在合作学习的过程中，学生可以为了一个共同的任务，在明确责任分工的前提下进行
学习周报·教与学 2020年46期2020-12-07
- 浅析工商管理信息化发展
信息技术 策略应用 具体分析1、创新工商管理工作的意义所在目前，我国国民经济已经开始向国际发展迈进，市场经济体制运行相对顺利。为赶上时代的发展趋势，我国已经通过信息技术适当的变化，朝着更完善的发展的总趋势进步，从而推动了当今的基础信息管理工作的重大变革。现在基本信息管理工作已经能够逐步实现新的管理模式的整合，大大提高了现有工作的发展效率。新的管理模式已经逐渐袭来，现有的管理方式终将会被社会所淘汰。此外，进行工商管理工作时，合理的应用信息化技术能够起到一定
商情 2020年8期2020-11-28
- 新课标下英语阅读教学中的合作学习策略应用研究
在合作学习的策略应用上还不够成熟。因此，本文阐释了新课标下英语阅读教学中开展合作学习的意义，并指出了在其中存在的问题。然后针对上述存在的问题，以及结合新课程标准的要求，提出了英语阅读教学中合作学习的策略，希望借此推动英语阅读教学中合作学习的发展进程。【关键词】新课标;英语阅读教学;合作学习;策略应用引言近年来，随着我国教育事业的发展，英语教学已颇具规模。尽管培养的英语人才越来越多，但根据当前的实际情况来看，发现大多数学生对英语的学习只停留在记忆上，当其进行
理论与创新 2020年18期2020-11-23
- 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
合作式学习;策略应用在我国传统教学背景与模式的影响之下，目前高中生物课程教学的过程中仍然以教师传授知识为主要的教学方式，在这样传统死板的教学模式之下所培养出来的学生在各个方面过于“统一”，学生自身的思想以及独特性也难以发挥出来，这也就在很大程度上降低了学习的效率与质量。一、 在高中生物中应用合作式教学的策略近些年来，随着新课标的推出，在高中阶段的教育这方面也愈发的开始倾向于全面的素质教育，在整体教学过程中采用合作式的教学方式，改变传统教学主体位置，将学生作
考试周刊 2020年88期2020-11-09
- 关于加强国有发电企业政工工作的几点思考
;企业政工;策略应用;问题分析引言众所周知，政工工作是国有发电企业持续发展中的关键部分。要考虑当前企业政工工作所参的具体问题，对政工工作的模式进行优化，要结合当前政工队伍建设的具体现状，满足国有企业的发展需求，提升国有发电企业的经营效果。首先，要具备服务意识，考虑各岗位的职责与政工开展现状，对人员的权利和职责进行明确，要加强对思想认知的强化。其次，要保证国有发电企业的管理效力，借助信息技术来建立有效的培训机制，使政工员工深入到企业内部，将思想文化、精神文明
青年生活 2020年20期2020-10-21
- 新课标下初中信息技术高效教学策略的应用
;高效教学;策略应用高效课堂在我国兴起于上世纪90年代，但直到近十年才开始得到繁荣发展。在新课标教学理念的指导下，自主、合作、探究主导的教学成为了当下高效课堂实践方法的中心思想。而高效教学策略在初中信息技术教学中的应用是指教师带着明确的教学目标，采取多样的教学手法，让学生在一定的课堂任务驱动作用下学有所得。因此，教师在新课标教学理念的指导下，应当结合学生的具体特点和实际发展需求，展开高质量、高效率的教学。一、遵循主体性原则，注重激发学生学习兴趣新课标教学理
学习周报·教与学 2020年35期2020-10-20
- 国有发电企业政工队伍建设的思路探索
;问题分析;策略应用引言：在当前的国有发电企业发展过程中，要加强政工工作开展，明确政工工作开展对于企业发展的积极作用。尤其在当前的市场竞争下，对政工队伍进行培养，提高人员的思想素质和水平，有利于使得国有发电企业提高核心竞争力。因此，本文阐述政工工作的定义及其内涵，了解国有发电企业开展政治工作的必要性分析，当前国有发电企业政工队伍建设过程中所存在的具体问题，对现状进行探讨，从而提出有效的策略，加强对科学工作理念引导作用的发挥，开展政治工作，要符合当前时代的特
青年生活 2020年19期2020-10-14
- 小学信息技术教学评价的设计与运用策略
学评价策略;策略应用中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：0493-2099（2020）25-0149-02信息技术的教学对现阶段的小学教育是必不可少的，这一门学科能为学生带来非常多的与电脑网络等相关的知识，非常符合现在的社会发展趋势，对学生能力有非常大的提升，所以在教学评价中要保证对学生学习情况作出准确的评价。一、现阶段小学信息技术教学中存在的问题在现阶段的小学信息技术教学中存在诸多问题，这些教学中的问题都对教学评价产生了非常大的影响，，导致教学评
天津教育·上 2020年9期2020-10-13
- 浅谈如何加强高校大学生思想政治教育
特点与问题 策略应用引言：众所周知，在高校学生思想政治教育开展的过程中，有利于推动学生的健康成长，培养社会主义的接班人，使广大青年的综合素质能够得到提升。其次，大学生思想政治教育有利于带动学生的全面发展，引导学生在实践的过程中能够对理论进行践行，形成对社会的正确认知。在具体的开展教育的过程中，要对各项任务进行落实，形成大学生思想政治教育方法的创新途径，推动队伍的有效建设。当然当前大学生思想政治教育过程中所存在的问题也不容忽视，要针对具体问题了解大学生的特点
公关世界 2020年18期2020-10-12
- 用“以心育人”策略之力，助体育特长教育之效
育人”教育;策略应用中圖分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）29-0151-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.29.075为了适应新时代背景下的教育思想，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生核心素养。体育高考特长生这个特殊群体被越来越多的教师和学校关心关注。他们的培养工作在全社会的关心关爱下犹如雨后春笋般地不断发展、壮大，为新时代的特长教
学周刊 2020年29期2020-10-12
- 初中历史教学中课堂导入策略的应用探究
;课堂导入;策略应用在传统教学观念的影响下，人们习惯将历史归入“副科”的行列，因为其在升学考试中所占的分值比例较小。然而随着素质教育的快速发展，初中历史教学越来越受到重视，探索历史教学的高效性，成为广大教育工作者需要深入研究的课题。在实际教学中，良好的课堂导入成为增强课堂教学有效性的方法之一，直接影响着课堂教学效果和教学质量。良好的课堂导入，可以带领学生快速的进入上课状态，随着课堂的节奏，积极思考，与教师、同学进行良好的互动交流。但是，在历史教学的过程中，
散文百家·下旬刊 2020年7期2020-10-12
- 初中数学践行合作教学模式的策略探究
;合作教学;策略应用一、 引言随着社会的发展，对人才的要求也越来越高。不仅要求学生学习好，还要求学生要有自主合作的精神。合作教学主要是在教学的过程中以小组形式进行合作以及讨论学习，从而达到良好的学习效果。初中数学教学采用合作教学，有利于学生成绩的提高以及教学任务的完成。合作教学有其自身独特的优势，可以充分调动学生学习数学的积极性。二、 合作教学的理论基础针对学生的合作意识差、缺乏学习知识过程中应有的積极主动探索的精神，在新一轮教学改革中，教育部提倡使用美国
读天下 2020年25期2020-09-22
- 小学科学生活化教学的有效策略探究
生活化教学;策略应用1 小学科学教育存在的问题小学科学在很多学生和家长的眼中是一门相对“不重要”的学科，因为它不像数学、语文和英语学科是关系到期末考试和升学考试的必要学科，所以甚至某些负责科学教学的教师都有一些不重视科学这一学科的思想，这是十分不可取且必须要加以改正的。再者，现在大多数小学科学的教学还是传统意义上的“照本宣科”的教学方式，大部分甚至全部的教学时间都是教师在课堂上讲解课本知识，学生们很少甚至从来没有自己做实验去或到生活中去验证课本中的结论，而
锦绣·中旬刊 2020年7期2020-09-14
- 以时政热点为载体的中职德育课教学模式研究
;教学载体;策略应用;德育教育分类号：G711中职德育教育不在于理论内容的灌输和传授，更加注重学生的领悟和体会。要想开展高效素质教育，就必须注重学生主观能动性地培养，让学生关注教学知识内容。时政热点的应用和融入，能够加深学生对于理论的理解和记忆，也能够提升课堂教学的内容型和趣味性，提升学生的学习积极性。比如社会现象、新闻事件、娱乐热点等等时政都可以与德育理论教学内容相结合，作为现实中的生活案例，让學生深入剖析细节。在德育教育中融入时政热点，既能够提升教学效
读与写·教师版 2020年5期2020-09-13
- 高校体育教学技能训练中微格教学的运用
;微格教学;策略应用随着时间的推移和时代的不断改革创新，国内的教育事业得到了快速的发展，与此同时，时代发展也对高校的体育教学提出了崭新且更高的要求，为了提升其教学效果，高校体育教师需要采取行之有效的教学对策，促进高校体育技能训练的教学效果，其中微格教学法就是一个有效的措施。所以，在接下来的文章中就将针对高校体育教学技能训练中微格教学的运用进行详尽的阐述，除此之外还会在文章中提出一定的具有针对性和建设性的意见。一、微格教学法所谓的微格教学法，又被称作为微型教
看世界·学术下半月 2020年8期2020-09-10
- 高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略
;教学培养;策略应用对于高中音乐教学而言，乐感及鉴赏能力培养是非常关键的，只有在日常教学中，能够重视起乐感及鉴赏能力培养，才能满足新时期高中音乐教学工作实施需求。本文通过对高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略研究，其意义在于迎合现有高中音乐教学工作实施需求，将乐感及鉴赏能力培养与学生教学整合，从而提高学生音乐教学质量，为新时期高中音乐教学实施提供帮助。一、高中音乐教学培养学生乐感及鉴赏能力的必要性在我国素质教学改革工作开展中，针对音乐教学培养要求越来
高考·中 2020年6期2020-09-10
- 小学教育管理中激励机制的探索与实践
激励机制 策略应用中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.014 在教育的不断改革以及发展的过程中，激励机制得到了大多数学校的认可，激励机制的实施对于教师以及学生积极性的激发起到了促进作用，可以很好地将学校的教学质量进行提升，并增强学校管理质量。在实施激励机制中要求学校要做到对教师利益的关注，充分将教师的潜力进行挖掘，有效地提升小学学校的管理质量。 一、小学在管理方面的不足
南北桥 2020年11期2020-09-10
- 浅析初中数学教学的创新
教学探究 策略应用中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.054 随着新课程改革的不断深入，创新性教学已经成为教育发展的必然趋势。对学生创新能力的培养要体现在教学实践中，而初中数学要培养学生的创新能力，就要实现一个根本的转变：由传统的灌输型教学模式转变为创新互动型教学模式，在课堂内外首先要创设一个公平民主、和谐愉悦的教学氛围，要让学生感受到被重视、被尊重、被赏识，激发起他们
南北桥 2020年13期2020-09-10
- 思维导图在小学数学课堂教学中的应用
小学数学 策略应用 教学研究著名教育家陶行知强调，教师的责任不在于教，而在于教学生学，且所用的教学方法必须与学生学的方法结合，尊重学生的主动性与创造性，让其结合已掌握的学科知识去自主学习。培养并发展学生的数学思维能力是小学数学教学的重要任务，思维导图的教学方法恰好与之契合。教师要让学生在思维导图的帮助下自主分类、总结数学知识，在提升思维品质的同时，学会有效学习。一、借助思维导图阐述备课与教学计划逻辑清晰与知识层次分明是思维导图的一大突出特点。教师可以将其
教学管理与教育研究 2020年15期2020-09-10
- 浅析自主学习策略在高中语文写作教学中的研究
;自主学习;策略应用自主学习作为学生学习生涯中的重要技能，在其各科的学习中都产生了重大影响，高中语文写作是高中语文教学中的一部分，它是学生综合能力的体现，对学生的词汇量、语言组织形式、创造力都有较高的要求，自主学习能够帮助学生主动积累语文知识词汇，学习语文写作技巧，对高中语文写作教学起到了促进作用，因此，教师们应该积极地开展自主学习策略的实践与应用，促进高中语文写作教学的有利发展，本人从“高中语文写作教学存在的问题”以及“自主学习策略在高中语文写作教学中的
小作家报·教研博览 2020年34期2020-09-10
- “玩有引力”游戏化翻转英语课堂教学
;兴趣激发;策略应用20世纪90年代以来，网络游戏在网络技术和计算机技术基础上迅速发展起来，它改变了原来游戏相对单向的交互方式，为游戏者提供逼真，生动，互动的虚拟环境，受到游戏爱好者的强烈赞赏和好评。网络游戏的迅猛发展，为人们带来了巨大的经济效益以及消费驱动，同时也带来了很多现实问题：青少年荒废学业、学生消极厌学等一系列问题引起了社会的广泛关注。于是，教育学家们开始研究如何将游戏理论应用到教学之中。中职教育的育人目标是向社会输入技能型人才。信息化社会的发展
新教育论坛 2020年7期2020-09-10
- 汽车维修教学中着重培养学生自主学习能力的策略分析
主学习能力;策略应用0 引言自主学习能力培养作为当前学生教学中比较重要的一项教学内容，在学生教学中具有重要地位，如何通过自主学习能力培养提高学生学习能力，是现有学生教学中比较关键的一项教学内容。尤其是汽车维修教学工作开展中，更应该注重资助学习能力培养，这是因为汽车维修专业作为一门动手操作要求比较强的一门学科，在其学科教学中需要针对学生实践能力培养作出改进，而自主学习能力培养则是提高学生动手实践能力培养的关键性因素，因而需要在日常教学工作实施中将自主学习能
内燃机与配件 2020年1期2020-09-10