成峰
- 今年30岁，我住家里
2岁的自由摄影师成峰，在家乡城市上大学、工作。读书时每周末都会回家——大学离家距离不过半个小时的公交车，毕业后去了和自己专业对口的公司。从小到大，成峰一直和爸爸一起生活。在成峰临近30岁的节点，他决定辞去稳定的公司职员工作，完全追随自己内心的喜好，成为一名到处走到处拍摄的摄影师，这遭到了他爸爸的强烈反对。“爸爸和我说，做摄影师挣不了什么钱，这一行没前途，你还是应该回去上班。”成峰说，在他终于决定改变人生规划的时候，爸爸的反对声音很大，一是认为做摄影师不安全
今日文摘 2023年2期2023-07-06
- 大嘴的绝活
成峰雨终于停了，大嘴叫来小丁說：“徒弟，准备一下，明天到袁家去捡瓦。”“人家都没来请哩，您怎么知道？”小丁说。“这是绝活，你准备就是了。”晌午，袁家果然来人了，请大嘴去捡瓦。“你们上半年不是捡过吗，怎么又漏了？”小丁忍不住问。“东家说，屋上的瓦又被猫儿翻了。上次床头漏，这次床尾漏。”“好了，我知道了。”大嘴挥挥手，打发走了来人。第二天吃过早饭，小丁跟着大嘴上了屋。小丁按照师父的指导，对每一片瓦、每个地方都尽心竭力，严格摆放，不敢有半点马虎。收工回到家，大嘴
传奇·传记文学选刊 2023年6期2023-06-20
- 基础篇 趣味古诗练习
）5.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（ ）二、在括号里填上动物或植物的名称。1.（ ）东南飞，五里一徘徊。2.故人西辞（ ）樓，烟花三月下扬州。3.西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。4.枯（ ）老树昏（ ），小桥流水人家。5.乱花渐欲迷人眼，浅（ ）才能没（ ）蹄。6.儿童急走追（ ），飞入（ ）无处寻。7.（ ）外（ ）三两枝，春江水暖
小学阅读指南·高年级版 2022年12期2022-12-08
- 横看成岭侧成峰
壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一句开篇，运用倒叙的写作方法，向我们讲述了她是如何走出演奏失败这件事的。结尾卒章显志，告诉我们换个角度思考，失败也许是另一种成功。 2.构思巧妙，对比鲜明 前半部分，小作者写了自己弹奏的失败，并借“外面依旧下着雨，带着寒冬独有的刺骨与无情”一句烘托出此时沮丧的心情。后半部分，在父亲的引导下，小作者重整旗鼓，努力练习，最终演奏成功。这里运用了虚实结合的表现手法，“眼前仿佛春色满园，阳光下，蝴蝶与蜜蜂齐舞……”生动的描写，
作文周刊·七年级读写版 2022年7期2022-03-08
- 横看成岭侧成峰
壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一句开篇，运用倒叙的写作方法，向我们讲述了她是如何走出演奏失败这件事的。结尾卒章显志，告诉我们换个角度思考，失败也许是另一种成功。 2.构思巧妙，对比鲜明 前半部分，小作者写了自己弹奏的失败，并借“外面依旧下着雨，带着寒冬独有的刺骨与无情”一句烘托出此时沮丧的心情。后半部分，在父亲的引导下，小作者重整旗鼓，努力练习，最终演奏成功。这里运用了虚实结合的表现手法，“眼前仿佛春色满园，阳光下，蝴蝶与蜜蜂齐舞……”生动的描写，
作文周刊·七年级版 2022年7期2022-03-07
- 横看成岭侧成峰 一题多解妙无穷——一道最值问题的解法探究
刘稳殿(陕西省白河县高级中学 725899)此题解法较多，作者总结了基本的五种求解方法，供读者参考，不足之处，敬请指正.解法1 (代入消元)回归基础，适用于已知二元关系，用一元表示另一元的情况.由x+2y=4,得x=4-2y.因为x,y为正数，且x+2y=4，所以0解法2 (常数代换) 回归问题本质，适用于二元均为正数且和为常数的求最值问题.因为x,y为正数，且x+2y=4，解法3 (利用基本不等式)直接求解，适用于两分式相加，分子(分母)为已知常数.因为
数理化解题研究 2021年13期2021-08-19
- 多彩角落
它。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”苏轼的诗，早已告诉我们，看景色要换角度、换位置、换方式。如今，我們有了翅膀，可以在空中俯瞰，因此用苍鹰的眼睛看世界成为现实。齐鲁大地，从来不缺少美景。换个角度，我们将目光停留在角落之上，停留在以前不曾关心的地方。我们突然发现，它们是那样的新颖，直接俘获每个人的眼睛。《最美鲁山》摄影丨唐贞俭《大地艺术》摄影丨崔冠锋《美丽家园 》摄影丨张济平《碧海金沙》摄影丨郭鉴明《醉美秋色- 禹王路》摄影丨宋伟东
旅游世界 2020年6期2020-07-20
- 山水林田湖草（组诗）
王星山聚土成峰垒石牢，宣生万物赖天刀。环瀛大泽乾坤定，华泰嵩恒岳峙高。水一氧双氢化合生，云霜雪雨雾凝成，滋萌万物源千世，汇智融心气若泓。林土地滋长竹木生，丛骈汇聚共峥嵘。函钟季夏盈宫月，众木成森草自荣。田陌纵阡横阵为方，风禾树谷孕蒸粮。天文地理通人事，世事无常海作桑。湖万顷鸿陂大泊池，天成地陷水漫滋。風平浪静明如镜，湃涌波汹猛若澌。草百卉春生万物萌，天遭野火复荣菁。年年岁岁花相似，暮暮朝朝貌已更。（作者单位：河南省自然资源厅）
资源导刊 2020年4期2020-05-06
- 两小儿辩日
知也。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。认识事物从不同角度出发，会有不同的结论，要客观科学地分析事物。你们可真厉害！我可能只能弱弱地回他们四个字——后生可畏。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一兒曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”
作文大王·中高年级 2019年11期2019-12-02
- 横看成岭侧成峰
——中国画学会山水画展作品
林容生 晴峦流云图177cm×96cm 2019年张建华 雪岭春风 178cm×96cm 2019年许俊 走进绿水青山之一 178cm×96cm 2019年刘建 古老家园二 180cm×97cm 2018年陈风新 雁山雄峰图 182cm×98cm 2017年周石峰 松壑含霞 175cm×95cm 2019年右上：张龙新 长城系列之一 126cm×96cm 2019年右下：唐辉 花开红树乱莺啼 178cm×96cm 2019年孙海峰 畲乡响雪 175cm×9
国画家 2019年4期2019-10-23
- 原来你是这样的一个人
佩君“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，以前我不识你的“庐山真面目”，后来我才知道，原来你是这样的一个人。曾经，我认为你是一个只会学习，心里只有各种补习班、兴趣班的人，后来我才真正了解，你是一个善良、有爱心的人。起初，我和你并不熟悉，说起话来，没有任何话题，甚至有点抗拒。我认为像你这样的书呆子，哪里会喜欢和整日疯疯癫癫的我玩在一起呢？很快我却意外地发现，我俩竟然有许多共同的爱好，话也渐渐多了起来，只是感觉你依然是一个内敛的人。后来，我们玩在一起多了，我才知
广东第二课堂·初中 2019年4期2019-05-02
- 横看成岭侧成峰
说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”之所以“各不同”，是因为选取不同的角度进行考察的缘故。这样仁者见仁、智者见智，事物才在不同的人眼中呈现出不同的樣貌，世界也因此变得丰富多彩起来。对于这些文学评论，初初建议大家在学习时注意以下几个方面：1.学会从不同的角度去观察分析同一对象；2.形成对作品独到的见解和评价，并能运用适当的形式加以表达；3.巧借资料，加深对所读作品的理解；4.了解文学评论的基本写法，尝试写一写简短的文学评论。怎么样？大家是否感受到一点与众
初中生世界·九年级 2019年2期2019-03-04
- 横看成岭侧成峰
所谓“横看成岭侧成峰”，只有从多个角度观察，才能展示立体的“山”和“峰”，从而让读者對事物有全面的认识。初学说明文写作的同学，往往会忽略事物的多面性。例如，说明兔子，就抓住“长耳朵，红眼睛，三瓣嘴”这个特征，而忽略了兔子独特的生活习性。《中国石拱桥》的作者抓住了“历史悠久、形式优美、结构坚固”的特征，将石拱桥多角度地呈现在读者面前，让读者在读文字的同时脑海里就呈现出一幅画面。如果作者只写“形式优美”这一个特征，我们读者就很难想象出夏季洪水凶猛时，石拱桥是怎
初中生世界·八年级 2019年2期2019-03-04
- 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”.一、圆上点的“坐标”三角函数的定义有“终边定义法”和“单位网定义法”.按照单位圆定义法，正弦、余弦是单位圆上的任一点的“坐标”，由此我们可以迅速地得出同角三角函数的基本关系公式：设角α的终边与单位圆交于P点（如图），则点P的坐标为（COSα，sinα）.义由PO长为1，可得sin2α+COS2α=1.推导过程蕴含着数形结合的方法，根据“平方关系”可以用三角函数来表示“网上点的坐标”.二、正弦、余弦的“等式”我喜欢这个
新高考·高二数学 2018年5期2018-11-20
- 中国/风景地毯
“模看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”古人描写廬山风景的诗句生动活泼、以小见大、同时极富哲学的意味。这也启迪了LANDSCAPE系列：将石、木、植物三种元素分别浓缩在0.25m2大小的图案中。运用方块地毯独有的拼装魅力，透过最小元素的重构和排列，却能将壮阔的风景再现在人眼前，使得环境充满自然气息。该系列采用了最新的簇绒技术，厚实的脚感打破了以往办公室地毯脚感欠佳的印象。运用功能性纤维，同时满足酒店会所、教育等场合。该设计获得2
设计 2018年6期2018-11-15
- 班级趣事
说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从每一个角度来看我们班，总有不同的趣味。“铃铃铃……”下课了，同学们从座位上“飞奔”出去，操场上响起了欢乐的笑声。我刚从厕所回来，哼着小调，慢慢地走进了教室。班级里像炸开了锅，“加油！快点！再快一点！”我喜欢看热闹，于是挤到最前面。原来，我们班的“魔方大神”正在与别的班比赛呢！我又蹦又跳，加入了我们班的“啦啦队”，“加油啊，再快一點啊！”我们班大声喊道。别的班也不甘示弱，混着我们的声音一起大喊。双方队员紧锁眉头，双手
文学少年(绘本版) 2018年4期2018-05-08
- 不关宿命
雅认识其中一位叫成峰的，他是大淳的顶头上司。领导们脸色阴沉，无比哀痛地告诉她一个大噩耗：大淳出差的时候，出了车祸，当场就去世了。完完全全是晴天霹雳，素雅听到这个消息呆若木鸡。天哪，怎么会这样！这怎么可能？大淳才三十三岁，他怎么会就这样撒手人寰？这一定不是真的！你们在跟我开玩笑的，是不是？素雅望着成峰，悲痛欲绝。母亲走了过来，抱住素雅。素雅放声大哭。素雅一手抱着母亲、一手抱着曼曼，三个女人一起哭了很久。素雅在伤心难过之余，心里不由升起一种对于命运巨大的惊恐之
金沙江文艺 2017年4期2017-11-14
- 横看成岭侧成峰
言：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看山如此，描写亦然。古今经典作品正面写人方式多样，或描其容貌，如“娥眉杏眼”；或状其形态，如“娉婷玉立”；或譬喻，如“指如削葱根，口如含珠丹”，或夸张“闭月羞花”……这类就是正面描写，它是直接描写人物的肖像、心理、语言、行为等方面的常用手法。清代刘熙载在《艺概·诗概》中说：“春之精神写不出，以草树写之；山之精神写不出，以烟霞写之。”当我们通过正面描写难以收到更好的效果时，往往需要借助侧面描写来丰满人物形象，让主题表现
作文周刊·高一版 2017年36期2017-10-10
- 横看成岭侧成峰品位态度各不同
所谓“横看成岭侧成峰”，在我看来，人生的品位不同，处世态度的差异，皆为认识多样性的原因。“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”，诚如其是。文学作品的丰富性，人物性格的多样性，不同的人势必会有不同的看法。生活也是如此。每个人都有自己的独立的思维，且看那一瓶水引发的四种认识，更是让人深刻体会到，当人生品位和处世态度截然不同时，看问题所站的高度和角度也必然有所差异。横看成岭侧成峰，人生品位造就高度。且看漫画中，面对同样的瓶子，有人叹为观止，有人笑其为“孕妇”。无可
阅读与作文（高中版） 2017年4期2017-05-13
- 新探案
扭获。当这个名叫成峰的男子被带至钱桥派出所讯问室时，情绪十分激动，他大声喊叫：“我做了什么坏事，你们要抓我？！”我问他所取快递的情况时，成峰恍然大悟地说道：“你们肯定是抓错人了，这快递不是我的，是王兵让我来取的。”我们心里均是一沉，看到成峰神情不似作伪，难道真是抓错了人？据成峰反映，他在微信聊天时无意加了一个昵称为“阿杜根”的男子，两人很聊得来，男子自称王兵，暂住在钱桥。前段时间，王兵曾让其帮个忙，说自己在外地出差，有个重要的包裹从成都寄来，让其帮忙收一下
现代世界警察 2017年11期2017-01-26
- “横看汤臣侧成峰”
印着“横看汤臣侧成峰”七个大字，下面高高低低地竖印着汤臣集团的各家企业名称。 明眼人一看便知道，广告创意是仿拟了苏轼《题西林壁》中的诗句，意思是把汤臣集团比作风景秀美的庐山，而该集团下的各企业便如同庐山中高高低低、大大小小的群峰。尽管笔者对企业名称和其他项目不合逻辑的混合排列有点微词，但对广告创意还是投赞成票的。然而，仔细品读这句广告语，却不禁要问：设计者是否读懂了东坡先生的诗句？ 《题西林壁》这首七言绝句是东坡先生为庐山写的。全诗为：横看成岭侧成峰，远近
作文周刊·小学六年级版 2014年43期2015-03-17
- 角度即态度
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这是很多人都熟悉的一句古诗，其中所揭示的不仅是客观的现象，还包含着深刻的哲理。就是说同一个景物，从不同的位置看，其外形及内涵都具有明显的差别，从而提醒人们，认识事物时要从多个侧面去了解，避免看问题过于片面。如果把这与摄影结合起来看，对我们也有很重要的启示。这其中所揭示的是拍摄取景的方位（角度和方向），对于人物的表现致关重要，绝不能忽视这简单的“左看、右看、上看、下看”动作。摄影画面的内容和形式，就是在摄影者与被摄对象之间
数码摄影 2009年12期2009-12-07
- 横看成岭侧成峰
谷 雨横看成岭侧成峰，一篇好文章，从不同的角度看，会给人留下不同的印象。从亲情的角度看，这篇文章写了一个关于爱的故事。文中写了父爱：在大地震来临之时，父亲把最后一点钱用来买好吃的，要让他的每一个孩子尝一尝，一瓶罐头是父亲对子女无限的疼惜。写了夫妻之爱：夫妻俩为最后一口罐头水推来让去。都舍不得喝。一口糖水是夫妻间无限的依恋。灾难中的一家人相濡以沫，亲情感人。从道义的角度看，这篇文章写了一个关于责任的故事。文中的父亲是一个极有责任感的人：在大地震来临之前，把皮
中学生阅读(初中版) 2008年1期2008-03-25