核心价值观
- 社会主义核心价值观赋能首都高质量发展
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。首都精神文明建设委员会办公室以习近平文化思想为指导，全面梳理北京市培育和践行社会主义核心价值观总体情况、存在问题，立足首都高质量发展，按照“五位一体”总体布局的思路，提出着力培育和践行社会主义核心价值观的对策建议。[关键词] 精神文明建设； 核心价值观； 高质量发展[中图分类号] D616 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（
前线 2024年1期2024-01-23
- 以哲学维度分析“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”
中国哲学；核心价值观[作者简介]王雨晨，河北政法职业学院生态文明与法务系，河北石家庄 050000。[中图分类号] G122 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2023）05-0046-04文化是一个国家、一个民族的灵魂，习近平总书记在党的二十大报告中强调：“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国......激发全民族文化创新创造
党史博采·理论版 2023年5期2023-10-20
- 核心价值观视域下，道德与法治课堂对学生好习惯养成的促进作用
以社会主义核心价值观为导向，以小学道德与法治课堂为主阵地，指导教师以课后实践活动为延伸，设计并开展各种课堂和课后活动，培养学生良好的行为习惯，引导学生从小树立正确的价值观、人生观、世界观。【关键词】核心价值观 道德与法治课堂 好习惯养成社会主义核心价值观的内涵与小学道德与法治课程的教学目标高度统一。教师在对学生进行社会主义核心价值观教育时，要以小学道德与法治教学为依托，在教学过程中充分融入和践行社会主义核心价值观，并且结合学生身心发展的特点，设计各种各样的
小学教学研究·教研版 2023年9期2023-10-19
- 从“商丘好人”到“商丘人好”
行社会主义核心价值观为根本，常年将发掘“商丘好人”典型、报道好人故事为己任，精心塑造培育“商丘好人”道德品牌，营造出学好人、做好人、敬好人的良好社会氛围。【关键词】核心价值观；好人；榜样引领；社会风尚；正能量伟大出自平凡，英雄来自人民。在党的二十大召开前夕，习近平总书记给“中国好人”代表的重要回信，充分体现了习近平总书记对公民道德建设的高度重视，体现了对平凡英雄的关心关怀，体现了对全社会发挥榜样引领作用的殷切期望。作为党的喉舌和重要宣傳舆论阵地，多年来，《
新闻爱好者 2023年9期2023-10-14
- 核心价值观融入道德与法治课堂
学过程中，核心价值观是非常关键的，可以较好地推动学科教学的创新拓展，提高学科教学的质量。当前很多教师都已经开始关注核心价值观的有效融入，但是并没有取得预期的效果，导致学生的综合素养比较一般。本文先阐述了核心价值观的具体内容，接着分析了核心价值观的形成逻辑，最后从依托教材内容、联系实际生活、引入道德模范、开展实践活动等四个方面，探讨了核心价值观的有效融入方式，给教师开展高质量课堂教学活动带来了一定的参考与指引。【关键词】核心价值观；道德与法治；道德模范；实践
文理导航 2023年24期2023-09-16
- 短视频在大学生群体中传播核心价值观的策略研究
培养正确的核心价值观带来了挑战。文章通过调查和数据分析法，以“现状分析—问题阐述—策略研究”的逻辑展开叙述，分析短视频在大学生群体中流行的特点以及对大学生价值观产生影响的路径，总结短视频在传播核心价值观方面存在利用社会热点作为宣传抓手的力度不够、创作方式单一、优秀短视频推送机制不够完善等三个问题，并提出创新视频创作的内容和方式、政府加强对短视频平台的监管及平台加强行业自律、推动高校思政育人与短视频思政育人合作建设等建议。文章旨在通过短视频平台建设，引导平台
新闻研究导刊 2023年14期2023-09-11
- 学生主动力行的班级核心价值观引导建构研究
让社会主义核心价值观达到内化于心、外显于行的效果。［关键词］ 核心价值观；主动力行；引导建构培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的现实选择。班主任是學生成长发展中的“重要他人”，在班级育人过程中，加强和推进基于社会主义核心价值体系内涵的班级核心价值观的引导建构，做好学生人生成长引路人的价值取向尤为重要。一、班级核心价值导引的目标定位青少年处在价值观形成的基础阶段。班主任作为班级建设的组
中小学班主任 2023年11期2023-07-11
- 传媒在增强文化自信中的作用与路径探析
行社会主义核心价值观，促进中外文化交流，丰富中国特色社会主义文化等方面的重要性。本研究采用了文献分析方法，通过对相关文献、研究报告和实证研究的综合分析，总结和归纳了传媒增强文化自信方面的研究成果，并提出了传媒增强文化自信的路径，包括发挥媒体互动性，强化文化主体意识；强化文化感知能力，增强公众情感认同；优化价值选择方向，加强核心价值传播；创新育人文化方式，强化文化践行能力。本研究发现，传媒在增强文化自信方面具有不可忽视的重要作用，包括传统文化和现代文化的传播
新闻研究导刊 2023年7期2023-06-28
- 全媒体语境下的社会主义核心价值观传播策略
播社会主义核心价值观，不但有利于进一步发挥社会主义核心价值观的引领作用，营造良好的全媒体生态环境，还有利于弘扬爱国主义情操和民族自豪感。全媒体的新技术、新表达、新发展为社会主义核心价值观的传播提供了有力支撑，同时，全媒体平台的传播主体差异化，内容生产碎片化，以及舆论生态复杂化等特质也在一定程度上影响了社会主义核心价值观的传播效果。因此，在新媒体语境下，我们需要通过打造专业多能团队、创新传播内容、依托智能媒体技术、重视受众信息反馈等策略，提升社会主义核心价值
新闻爱好者 2023年5期2023-06-25
- “核心价值观”视角下中职计算机课堂职业素养的渗透
章提出在“核心价值观”视角下将职业素养渗透进中职计算机课堂的有效方法。关键词：核心价值观；中职；计算机；职业素养智研网发布的数据调查结果表明，我国计算机专业人才输送力度在不断增加。2022年，全国大学生毕业人数达到1076万，其中超过350万人从事计算机行业，这就对中职计算机教育活动提出了新的挑战。要想在竞争激烈的新环境下提高教育竞争力，引导学生全面发展，中职院校必须积极优化计算机职业教育模式，基于“核心价值观”视角渗透职业素养，促进计算机人才的全面发展。
知识窗·教师版 2023年1期2023-06-21
- 谈思政课堂核心价值观的渗透
。社会主义核心价值观作为当代中国先进的理念，已经成为国家、社会及个人的处世准则。毋庸置疑，要做好青少年社会主义核心价值观的教育，思政课堂便是最好的教育阵地。【关键词】思政课堂；核心价值观；渗透；青少年一、摆正方向，用心领会核心价值观的内涵要在课堂上渗透社会主义核心价值观的内涵，首先就应该让学生明白，什么是社会主义核心价值观，明白中华民族的精神旗帜是什么。社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面，明确了社会主义核心价值观在不同层面的目标和价值教育的方向。
文理导航 2023年1期2023-06-12
- 整本书阅读教学中如何培养核心价值观
力，而基于核心价值观培养的整本书阅读恰好能实现这些教学要求。这里，拟对之进行探讨。关键词：整本书阅读 核心价值观 主题式阅读教学随着新时代的发展，党和国家以及人民群众对教育提出新的要求，要把立德树人融入教育的各环节，贯穿教育各领域。而另一方面，新一轮的部编教材课程改革更是大大地提高了“读整本书”地位，在推荐的阅读篇目中还增加了不少中华传统文化和革命文化。此外，信息化时代对学生的阅读素养也提出了新的要求，包括能灵活运用精读、泛读等各种阅读方法，能对文本传递的
文学教育下半月 2023年2期2023-06-10
- 新时代高校思政课实践教学的守正与创新策略分析
立德树人 核心价值观 守正创新引 言当前，国内外形势的新变化，对我国教育提出了新要求，如多样化思潮的冲击、境外敌对势力的渗透、网络新媒体的发展等，都给传统思政工作带来了较大的挑战。在复杂的形势中，思政教育如何保持战略定力，在“守正”中“创新”，在“不变”中寻求一定的“变化”，是一个非常重要的课题。基于新时代背景，高校思政课实践教学守正及创新的必要性高校思政课主要是培育学生的爱国情怀，讲解马克思主义理论的有关知识，强调怎样把理论和实践有机融合起来，让理论知识
陕西教育·高教版 2023年6期2023-06-07
- 核心价值观融入道德与法治课堂
师灵活融入核心价值观的相关元素，可以较好地提高课堂教学深度，促进学生健康成长与发展。在这种情况下，就有必要结合学科教学实践经验，探索核心价值观的具体融入方式，改变学科教学的整体格局。本文阐述核心价值观融入的重要意义，从利用现代信息技术、深度挖掘教材内容、引入社会热点问题、提高课堂互动水平、布置德育實践作业五个方面探讨了核心价值观融入学科教学的具体措施。【关键词】核心价值观；道德与法治；德育实践在新课标背景下，小学道德与法治学科教学也发生了较大的变化，要求教
文理导航 2023年20期2023-06-06
- 方向、内容与方法：管理经济学课程思政实践研究
把社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想与责任融入到管理经济学课程的知识教育中，思政资源挖掘要找准社会主义核心价值观与专业知识的契合点，将社会主义核心价值观内化为影响企业管理者决策的重要参量。课堂教学要打造“课堂讲授、问题导向、课堂实验、案例分享”相结合课程思政教学模式，增强课程思政的参与性、感染力、说服力和趣味性，把行为经济学实验引入课程思政，并将实验成绩作为考核育人效果的重要依据。关键词：管理经济学；课程思政；核心价值观；“经济人”；课堂实验中图
现代商贸工业 2023年9期2023-04-27
- 榜样·指导·关怀：新时代校长领导力的三门硬功夫
明晰和强化核心价值观，成为知行合一的榜样；二是彰显专业指导，即校长要扮演好学校课程总设计师、首席服务官以及团队主教练三个角色，将核心价值观转化为指导具体实践的操作原则；三是彰显关怀能力，包括以基础性关怀呵护教师、建立情感连接，以挑战性关怀成就教师、引领专业成长，让教师获得走向生命自觉的力量。关键词 校长领导力；核心价值观；专业指导；实践原则；人性关怀中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2023）03-0021-04注释：① 本文系北京市
中小学管理 2023年3期2023-04-07
- “课程思政”视域下应用型人才核心价值观培养研究
应用型人才核心价值观培养十分重要。应用型人才核心价值观培养，倡导教师立足中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想、行为准则，塑造学生积极、健康的思想价值观念，使之成长为新时代应用型人才，做一名具备良好道德的公民。在大学物理课程思政教学过程中，教师需要从爱国精神、科学求知态度等方面入手，研究高质量的价值观培养策略，探寻实施课程思政的切入点，创新铸魂育人手段，帮助学生确立正确的思想价值观念，培养应用型人才。关键词：课程思政；应用型人才；核心价值观；大学物理；教学策
成才之路 2022年35期2023-01-03
- 核心价值观视域下的大学语文教学：价值、困境与突围
：社会主义核心价值观视域下的大学语文教学，是以大学语文课程为载体，充分挖掘课程中蕴含的核心价值观元素，在遵循教育教学规律的前提下，对其开发、加工、运用的教学实践活动。将社会主义核心价值观融入大学语文教学，有利于实现立德树人的根本任务、推动学生的全面发展、释放课程的育人功能。通过教材分析和课堂观察，发现当前大学语文教学存在教材内容陈旧、核心价值观融入欠佳、教学方法单一的问题，指出大学语文教学应遴选优质教材，明晰育人使命；挖掘价值观元素，实现有机融合；丰富教学
大学·教学与教育 2022年9期2022-11-04
- 浅析高中历史教学中如何培养学生的核心价值观
中不断提及核心价值观这个词汇，它不仅影响到该学科的最终教学效果，也决定了学生未来发展的最终方向。所以，培养学生的核心价值观是理所当然的事情，教师注重培养学生的核心价值观，越来越多的教师开始尝试以此为突破口，以提高其教育质量。立德树人是核心价值观的重要条件，也是教育必须遵循的重要理念。教师在高中历史教学中应树立道德，为学生树立良好的榜样。在教学中渗透核心价值观，培养身心健康发展的学生，同时，应开展综合性的历史实践活动，充分发挥历史课程的教学功能，促进学生个性
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 充分发挥英雄模范人物在培育和落实社会主义核心价值观中的积极推动功能路径探析
实社会主义核心价值观，是实现中华民族伟大复兴的基础工程。先进英雄模范人物是新时代先进人民形象的代表，是人民大众的榜样，亦是实施社会主义核心价值观的模范载体。因此，发挥先进模范人物的榜样推动功能，是在新形势下培育和实施社会主义核心价值观的主要途径。文章通过探讨英雄模范人物与社会主义核心价值观之间的内在联系，分析英雄模范人物对社会主义核心价值观教育与实践的现实意义，探析了充分发挥社会主义英雄模范人物在教育群众和实践社会主义核心价值观中的积极引导功能的具体途径，
大学·课外阅读 2022年5期2022-07-11
- 社会主义核心价值观引领下高职院校校园文明建设路径和策略探究
：社会主义核心价值观是我国现代社会建设与发展的核心思想，将核心价值观作为中心理念强化校园文明建设是我国高职院校改革发展中的一项重要内容。校园文明建设不仅可以为高职院校营造良好的校园文化氛围，更主要的是可以对高职生起到良好的教育与熏陶作用，有利于提升高职生综合素养、实现社会主义现代化人才的培养。文章从建设原则、创新路径、建设方法几个方面对高职院校校园文明建设进行了简要概述，进而以核心价值观为导向探讨了校园文明建设的具体策略。关键词：核心价值观;高职院校;校园
江苏教育研究 2022年15期2022-07-09
- 大学思想政治教学培养学生核心价值观的策略探究
政治教学;核心价值观;大学生;有效策略新课改的推行使得思政课备受关注，本文针对大学思想政治教学进行研究，为大学生的核心价值观培养提供理论依据，期望我国的大学生在日常生活中能树立正确的价值观，规范自身的言行，认清时代前沿精神，实现中国梦，成为高素质的全面发展人才。一、当代大学生核心价值观现状大学生的核心价值观影响着其行为，且由于群体的价值观受到相互的影响，会逐渐趋为一致性，尤其是当前互联网发达的时代，大学生的核心价值观被网络的各种信息所影响着，这种价值观也会
科学与财富 2022年10期2022-07-04
- 把社会主义核心价值观融入幼儿园德育教育
：社会主义核心价值观的思想是当今社会发展的精神支柱和目标方向，目前教育规划已经把社会主义核心价值观纳入到教育的总体规划中。幼儿园阶段属于学前的基础教育时期，结合幼儿学习和成长的规律，可以充分发挥出社会主义核心价值的基础引导作用。本文结合幼儿园的德育教育，融入社会主义核心价值观展开叙述，为德育教育的工作打下坚实的基础。关键词：社会主义;核心价值观;幼儿园教育;德育教育一、社会主义核心价值观融入幼儿园德育教育中的意义和重要性幼儿园的教育工作关系到国家未来的社会
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 探究中职历史教学中如何渗透社会主义核心价值观
透社会主义核心价值观，能够促使学生正视人生，树立良好人生观念和价值导向，成长为社会主义旗帜下高素质全面型的人才。本文从当前中职院校开展价值观教育过程中出现的问题進行分析，提出利用历史开展社会主义核心价值观教育的对策。关键词：中职历史;社会主义;核心价值观;问题分析;对策引言中职院校是为当前社会的发展培养与行业发展态势相匹配的高素质技术型人才，中职院校的学生都是未来促进社会发展的中坚力量，因此开展价值观念教育是十分重要且必须执行的，在以往的教学内容中，思想教
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 社会主义核心价值观与高校网络文化育人的内在牵系
在社会主义核心价值观的引领下，从价值导航、体系搭建、方法创新、机制建设四大方面着手进一步推动高校网络文化育人力量的增進与发挥。关键词：核心价值观;文化育人;网络对于高校网络文化建设来说，由于社会主义核心价值观是基于中国优秀传统文化和现代社会主流价值观念形成的核心价值指导理念，是社会主义价值体系的凝练与表达，理应成为当下高校网络文化的基础内核。在实现中华民族伟大复兴的过程中，社会主义核心价值观具有重要的方向引领作用。当代大学生作为未来国家建设的核心力量，在接
江苏广播电视报·新教育 2022年12期2022-07-02
- 核心价值观培育与民族优秀传统文化传承相融合的"三个基础"
：社会主义核心价值观是我们中国的国魂、民魂，是社会主义先进文化的精华、精髓，代表并决定着中国特色社会主义事业的发展方向。中华民族优秀传统文化源远流长，生根发芽于民族生发史的全过程，具有一代又一代人接续影响、生生不息的印记效能。将社会主义核心价值观与中华民族优秀传统文化相联系，社会主义核心价值观与中华民族优秀传统文化同气连根，是优秀传统文化新时代与时俱进的凝练表达，是优秀传统文化滋养子民理想信念、道德品行的高端营养。因此，以社会主义核心价值观培育与中华民族优
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 社会主义核心价值观下的专业课程思政建设探索与实践
行社会主义核心价值观”是当前大学生社会主义核心价值观教育的新使命，开展大学生社会主义核心价值观教育研究具有重要意义。本文具体以“工程测量”课程为例，开展社会主义核心价值观下的专业课程思政建设探索与实践，紧紧围绕社会主义核心价值观，深入挖掘思想政治教育元素，系统培育学生富强、和谐、爱国、敬业、诚信等社会主义核心价值观，对实现思想政治教育与专业知识教育的有机统一具有重要的实践意义。关键词：核心价值观 课程思政 工程测量 教学案例引言在经济全球化、信息网络化、意
装备维修技术 2022年6期2022-06-29
- 坚持以社会主义核心价值观引领中华文化建设
以社会主义核心价值观引领文化建设制度，体现出以习近平同志为核心的党中央坚定的文化自信和价值观自信。基于此，有必要深入分析社会主义核心价值观之于党内政治文化建设的引领作用，共同致力于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。关键词：社会主义;核心价值观;文化建设中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.16.063为了促进我国特色社会主义文化的进一步发展，并且使我国
现代商贸工业 2022年16期2022-06-24
- 核心价值观下的初中语文作文教学策略探讨
，本文章对核心价值观下初中语文作文教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：核心价值观;初中语文;作文教学;提升策略语文是培养学生人文素质的关键学科，学好语文不仅要求学生拥有良好的阅读能力，同时还要求学生能够正确有效地运用文字，有一定的表达能力。在教育不断发展的当下，素质教育被视作重中之重，而提升学生的文字运用能力又是素质教育的重要内容。一、初中语文教学中写作教学的现状（一）学生作文积累不足初中作文的形式以及写作手法等都要较小学作文写作的要求高很多，
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 社会主义核心价值观引领下小学德育工作的研究
：社会主义核心价值观意识作为国家意识形态的核心领域之一，是对马克思主义中国化的深入研究。作为国家的希望、民族的未来、民族社会主义的继承者、祖国的未来建设者，小学生是国家未来繁荣和实施百年计划的坚实支柱，因此，帮助学生形成正确的价值观是德育工作的重点之一。体现在社会主义核心价值观中的“三个主动”理念的核心是民主教育思想，在小学教育中发挥作用。从三个层次学习面对小学社会主义核心价值观融入德育，丰富了小学德育发展理论，使培育社会主义核心价值观的工作必须内置于心、
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 研究生英语精读课程实施课程思政的探索
和社会主义核心价值观。关键词：课程思政;研究生英语;文化自信;核心价值观作者简介：孙旭辉（1972-），女，新疆农业大学外国语学院，副教授，研究方向：翻译理论与实践。一、课程实施背景中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确提出，要把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。课程思政是将思想政治教育融入专业教学各方面、各环节的一种实践探索，实现知识传授和价值引领有机融合，以此达到立德树人的目的。课程思政能够体现课程的育人功能、
校园英语·月末 2022年4期2022-06-09
- 突发公共事件背景下提升司法警官类院校学生从警意愿的对策研究
、加大警察核心价值观培养、探究从警校友成长导师制和创造良好职业前景等对策。关键词：突发公共事件 司法警官类院校 从警意愿 核心价值观一、问题的提出“努力建设更高水平的平安中国、法治中国”是全国政法队伍共同奋斗的目标。近年来，突发公共事件频繁发生，给“平安中国”建设带来了更大的挑战，人民警察队伍的素质和力量亟待提升和壮大。然而，司法警官类院校学生的从警意识不强、警察职业的认同感低、缺乏对职业前景的期待，对从事司法类警察的意愿普遍不强烈。二、参与突发公共
知识窗·教师版 2022年3期2022-06-07
- 在活动中培养和践行小学生的社会主义核心价值观
。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。因此，如何培养小学生的社会主义核心价值观是德育工作的重要任务。当前小学阶段德育的实行尚存在不足之处，基于上述原因，本文围绕怎样培养和践行小学生的社会主义核心价值观展开探究，以引导学生树立正确的价值观念，促进学生的综合素质提升。【关键词】实践活动;核心价值观;小学生近几年，随着新课改理念的提出，进一步为教育领域明确了发展方向。社会主义核心价值观对于塑造小学生的道德观念起到了重要的作用。教师在新课改理念的影响下
广东教学报·教育综合 2022年60期2022-05-30
- 新工科背景下专业课“课程思政”策略的构建与实践
的社会主义核心价值观、责任与担当、专业能力、创新能力和知农爱农意识，这对新工科背景下高校落实专业课“课程思政”根本任务具有重要意义。［关键词］课程思政；机械原理；立德树人；核心价值观［中图分类号］ G641.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）10-0089-03“课程思政”是指依托专业课、通识课进行思想政治教育的实践活动[1]。教育部已经提出要把高校“课程思政”建设成效纳入“双一流”成效评价和学科评估中[2]，因此，全面推
大学教育 2022年10期2022-05-30
- 道德与法治课中学生核心价值观的培育研究
于培育学生核心价值观的道德与法治课堂，教师要结合课程标准，深入钻研统编道德与法治教材;要深入理解国家的方针政策，在价值引领与实践导行中，促进学生道德素养的自主发展。在道德与法治课堂中，教师可创设真实情境，唤醒学生已有的知识经验，激发学生开展主题探究的兴趣，提升学生的认知水平;可适时引入课程资源，丰富学生的学习体验，促进深度学习的开展，以有效培育学生的核心价值观。[关键词]道德与法治;核心价值观;培育研究[中图分类号] G623.15[文献标识码] A[文章
小学教学参考(综合) 2022年7期2022-05-30
- 社会主义核心价值观的法源地位司法应用及法治建设
导社会主义核心价值观是党和政府对全体人民进行的一种理念教育方式。在新时代新阶段把社会主义核心价值观应用于司法实践和法治建设全过程，是中国特色社会主义法治体系建设的内在要求，是建设社会主义法治国家的现实需要。社会主义核心价值观与中华法文化具有内在的一致性，具有法律体系的法源地位，是具有普遍意义的法律原则。需要发挥社会主义核心价值观对司法实践的指导作用，把社会主义核心价值观融入民事审判机制，重视社会主义核心价值观对指导性案例的引导。要加强社会主义核心价值观的法
武汉理工大学学报(社会科学版) 2022年4期2022-05-30
- 德育思想对小学课堂教学的塑造作用
价值体系与核心价值观。因此，小学作为立德树人的重要阶段，教师需要正确运用德育思想指引学生的学习，帮助学生在成长的过程中塑造正确的世界观、人生观和价值观，使之成长为德才兼备的全面型人才。关键词：德育思想 小学课堂教学 核心价值观我国德育思想大部分源于儒家，在中华传统文化中占据着主流地位。孔子作为儒家圣贤，曾提出“仁者爱人”“因材施教”的多元教育理念，并试图将传统的修身立德思想同立德树人结合起来，对教育教学产生了深远的影响。习近平总书记在关于教育的系列
江西教育C 2022年5期2022-05-30
- 以游戏活动培育小学生的核心价值观探析
对小学生的核心价值观的培育必须始终摆在重要位置。经过多年实践探索，笔者发现游戏活动是形成小学生的核心价值观的重要途径，而且效果显著。游戏活动能使小学生对学习核心价值观产生兴趣，同时能使社会主义核心价值观在小学生的心中内化。【关键词】游戏活动;核心价值观;活动设计作者简介：蒋琪（1988—），女，辽宁省大连市大连理工大学附属学校。引言对学生的核心价值观的培育要从小抓起。习近平总书记在2014年参加北京市海淀区民族小学庆祝“六一”国际儿童节活动时强调：“让社会
教育界·A 2022年5期2022-05-19
- 让“核心价值观”为特色班集体导航
红【摘要】核心价值观是人们对社会价值的性质，构成、标准和评价的根本看法和态度，它深刻地影响着人们的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。社会主义核心价值观是社会主义中国的精神支柱。而教室是学生活动的主要场所，是学生精神重塑、实现发展的重要基地，是培育学生精神成长的一方沃土。文明和谐、积极向上的班级文化，作为无声的课堂，熏陶影响着学生，起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。【关键词】特色班集体;核心价值观;主题活动;精神成长小学是学生成长的一个重要过渡阶
广东教学报·教育综合 2022年53期2022-05-15
- 社会主义核心价值观融入中学校园文化建设的路径探析
社会主义核心价值观是我国社会主义意识形态的高度凝聚，属于上层建筑，对我国社会各级各类群众起着最普遍的指导、教育和约束作用。中学生是一个民族未来发展的希望，需要在思想认知、精神领域进行客观的价值引导，帮助他们树立清晰的价值观念体系。文章以概述社会主义核心价值观的相关理论内容作为起点，针对其在教育中融合实施的必要性进行分析，最后结合中学阶段的教学实践，探讨一种科学有效的校园文化建设措施。关键词： 核心价值观;中学教学;校园文化;教学方式中图分类号： G631
考试周刊 2022年10期2022-05-11
- 立德树人视域下女排精神融入大学生核心价值观的路径研究
对大学生的核心价值观培养是我国教育的当务之急，对于高校教育来说，教师及相关人员不能仅重视对学生专业知识的教育，更重要的是在大学生群体中树立核心价值观，完善大学生的思想。在立德树人视域下，将女排精神融入大学生核心价值观中具有一定的必要性。女排精神代表着坚韧不拔、勇敢顽强、永不放弃、永不服输，这些精神和品质都需要在大学生群体中得以体现，只有如此才能真正达成高校教育的目标。据此，本文研究了立德树人视域下女排精神融入大学生核心价值观的具体路径，希望能够对现实有所裨
佳木斯职业学院学报 2022年5期2022-05-07
- 完善机制强保障 入心入行入课堂
为深入开展核心价值观教育，落实立德树人根本任务，河北省廊坊市第一中学采用行动研究法，探讨了促进高中生社会主义核心价值观 “入心、入行”的路径，建立了问题导向的“五环”保障机制，实施了教材编写、课程构建、理论与实践作业等措施，以落实习近平总书记关于“进教材”“进课堂”“进头脑”要求，提升学生社会主义核心价值观的认同与践行水平，追求“知行合一”的教育效果，助推学校立德树人根本任务的实现。[关键词]核心价值观;“五环”保障机制;“三进”;知行合一随着经济的快速发
基础教育参考 2022年1期2022-05-05
- 初中道德与法治课堂教学中提高合作学习效率的策略
。关键词：核心价值观;初中;道德与法治;教学模式引言：道德和法治课程在中学课程中占有重要地位，将合作教学纳入初中道德法治课程，使中学生产生正确的思想，对学生的成长有很大帮助。在传统的道德与法治教育课程中，教师采用的传统教学方法，限制了相关教学的有效开展，让学生在实践教学过程中非常被动甚至产生矛盾情绪。在新课标改革的背景下，既要增强学生合作教学，又要在此基础上发展。此外，教科书中有很多理论上的解释，亦令学生难以理解和实践，在新的教学时期，教师要按照社会主义价
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 新课程视域下语文高考作文教学策略探讨
要能够培养核心价值观，提升学生的文学素养，并引导学生了解我国民族精神和文化的魅力。因此，在高中语文写作的教学活动中，我们可以创造能够体现学生发展的教育形式，在教学中可以结合多样化的教学手段，开发学生的潜能。同时，我们在教学中要结合学生的个人心理与现阶段的具体情况，为学生创设更贴近实际的教学手段，打造更符合学生成长的语文课堂。关键词：高考作文;核心价值观;教育形式针对高考作文进行的写作教学，需要结合作文命题的特点和趋势，引导学生在题目中确定写作主题。本文从三
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 践行社会主义核心价值观，培育小学生的家国情怀
行社会主义核心价值观，着力培养家国情怀至关重要。【关键词】核心价值观;家国情怀;理想信念;环境;活动“家”与“国”是一套既复杂又特殊、既简单又普遍的概念，是人类文明在长期发展中所演化形成的具备高度合理性与适用性的生存内容，家是一个大的集体，它远超于独立个体的存在，以血脉关系为纽带勾连贯穿，国也是一个大的集体，它同样是远超于独立个体的存在，但却以组成其基础架构的绝大多数个体的共同期盼或诉求为纽带，在封建社会组成基础架构的是官僚阶级，而像我国这般的现代社会主义
广东教学报·教育综合 2022年33期2022-04-08
- 主题图像创意在阅读推广中的路径研究
内涵，引领核心价值观。论文以两届“图书馆杯”主题图像创意成果为例，从研究主题创意图像的特征着手，剖析其与普通的阅读推广要素有着不同的特质，对培养阅读者的元素养、视觉素养与核心素养意义重大。采用多层面分析法，阐释在阅读推广中开展主题创意图像成果的多维度路径选择，是值得我们重视的能促进阅读推广向纵深推进的新的生长点和未来发展趋势。关键词 主题图像创意;阅读推广;视觉素养;核心价值观;多层面分析法分类号 G252DOI 10.16810/j.cnki.1672-
新世纪图书馆 2022年3期2022-04-02
- 课程思政融入小学高年级语文课堂的操作路径探析
课堂教学;核心价值观随着语文新课改的深入推进，过去单纯的以语文技能和学习能力为核心的教学理念正日益变得多元、丰富和务实。尤其是随着课程思政理念和方法逐渐融入到语文学科中，语文教学格局正悄然改变。在小学高年级语文课堂教学中，通过疏通课程思政理念、开发课程思政资源和设计思想政治教育方案的策略，引导学生深入发掘语文知识的美感、趣味性和人文价值，将对学生的语文综合能力和人文素养成长带来积极助益。为此，教师要提高重视，将课程思政有效融入高年级语文課堂教学中，使其产生
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 新时代青年价值观塑造的逻辑理路与实现路径
值观塑造;核心价值观;价值实现机制中图分类号：D4 文献标志码：A 文章编号：1009-3605（2022）01-0071-07新世纪以来，中国的经济结构和社会结构发生了深刻变化，人们的思想观念和价值观念也随之改变。同时，在对外开放的条件下，一些自由化思潮的西方腐朽思想进入中国，对社会主义意识形态形成冲击，导致部分青年人价值观混乱。部分青年在市场经济条件下已陷入物化生存，在价值观上陷入拜金主义、物质主义、个人主义，而集体主义、社会责任感缺失。这不利于青年的
湖南行政学院学报 2022年1期2022-03-25
- 班主任开展社会主义核心价值观教育初探
展社会主义核心价值观的相关教育活动，融入价值观的各项基本内容。这对于帮助学生树立正确的人生观和社会价值观，促进人格的健全和完善有着重要作用。本文对于班主任在班级管理教育中开展社会主义核心价值观的方式进行探究，提出了相应的策略。关键词：班主任;社会主义;核心价值观;教育初探一、班级中开展社会主义核心价值观教育的重要性一个优秀的班级必定有良好的班级文化，良好的文化氛围可以培养学生良好的个人素质，激励学生积极向上，努力学习，愉快融入到健康的班级文化氛围中，树立正
快乐学习报·教育周刊 2022年11期2022-03-24
- 互联网时代高中班主任德育工作现状与策略分析
德育教育;核心价值观;科学引导1高中德育教学过程中存在的问题1.1管理理念落后高中在进行德育教育的过程中管理理念落后是影响教学质量的重要因素。在进行班级管理的过程中，班主任需要具备一定的创造性，这样才能符合新课程改革的要求。但是，在教学过程中受传统的教育观念的影响，很多班主任在开展教学的过程中，没有更新自己的工作理念，不利于推动教学的开展。与此同时，还会让学生们产生较大的负面情绪。班主任在管理的过程中，过于注重学生的学习成绩，没有重视学生综合能力和素质的提
中学生学习报 2022年2期2022-03-22
- 以少先队活动为载体的小学生社会主义核心价值观培养探讨
;小学生;核心价值观引言：在广大青少年中，养成实践社会主义核心价值理念的基本目标是为社会主义各项事业创造德智體美劳发展的社会主义建设者和接班人。习近平主席总书记在十九大汇报中提出：教育和实践社会主义核心价值理念，要从娃娃抓起。目前，少先队教育活动开展在实践社会主义核心价值理念的实践流程中仍面临一些制约，如小学教育辅导员的专业技能普遍性有待进一步提高，少先队教育活动开展的组织建设和实施出现表现形式多于具体内容的现状，部分中小学校和家庭教育对少先队机构建立和社
中学生学习报 2022年4期2022-03-21
- 在语文教学中社会主义核心价值观教育的渗透策略
承担着渗透核心价值观的重要责任。语文这一科目自身存在一定的复杂性，同时也具有一定的人文性以及工具性的特征，教师应该把核心价值观逐渐的渗透到教学的每一个环节之中，有意识的去培养学生们的思想品质。本文将会对在初中语文教学中渗透核心价值观的重要意义以及具体的策略进行简单的分析，希望可以为相关的教学工作提供一点有价值的参考。关键词：核心价值观;初中语文;策略当前初中教学活动的开展过程中，教师应该对传统的思想观念做出相应的转变，必须要明确教学工作的主体是学生，采用更
中学生学习报 2022年4期2022-03-21
- 核心价值观下高中英语阅读教学提升学生人文素养策略分析
清【摘要】核心价值观理念下，要求学校及教师在对学生开展教育教学活动时，以提高学生综合素质、促进学生全面发展为目的，采用适当的教学方法对其进行学习指导。高中学生已经基本处于心理、思想成熟阶段，在这一阶段培养提升学生的人文素养，对其今后的发展具有重要意义。本文立足于高中英语阅读教学过程中，对培养学生的人文素养进行分析，以期研究出更好的方法实现学生素养提升。【关键词】核心价值观;高中英语;阅读教学;教学实践;人文素养英语作为一门语言类科目，其对人文的关注与体现程
中学生报·教育教学研究 2022年4期2022-03-16
- 如何将社会主义核心价值观融入初中道德与法治课
中积极融入核心价值观相关内容，并依托于此进行课堂教学活动的创新转变，切实提高学科教学的综合成效。本文先阐述了核心价值观融入道德与法治教学的重要意义，再在明确当前教学现状的基础上，最后从使用现代信息技术、做好榜样示范作用、结合时事热点事件、使用小组分工模式、组织开展实践活动等五个方面，探讨了核心价值观的有效融入策略。【关键词】核心价值观;道德与法治;信息技术在新课改全面推行以后，初中道德与法治教学活动也迎来了诸多变革，要求教师可以在教学中切实提高学生的核心素
文理导航 2022年7期2022-03-15
- 基于“城市传媒”实践的“四全”育人方略
，为学生的核心价值观培育赋予新特性，也为基于学生信息素养发展的行为习惯养成提出了新路径。 “全息、全效、全员、全程”的育人方略，促进了学生能力发展、教师专业发展，体现了“城市传媒”实践创新中心的教育价值。【关键词】城市传媒；信息素养；行为习惯；核心价值观【中图分类号】G416 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）63-0013-04【作者簡介】1.孙圆圆，南京市南化实验小学（南京，210044）大队辅导员，南京市德育优秀青年教师
江苏教育·班主任 2022年8期2022-03-08
- 社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径探思
对社会主义核心价值观的教育，以培养学生的道德品质、良好的学习习惯以及文明的 行为作为切入点，通过社会主义核心价值观的培育，使学生的审美情趣得到不断的提升，使其在审美趣味的培养中得到提升，进而达到道德修养的目的。关键词：小学语文 社会主义 核心价值观 教学策略课堂是学校的主阵地，课程是实施德育的最主要 载体。当前，我国小学语文教育面临着一项重大课题，即培养和发展贯彻社会主义核心价值观，进一步提升小学生的思想品德，实现立德树人这一基本任务。在小学语文课堂中引入
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 巧用契机教育促进初中道德与法治教学社会主义核心价值观培育
能够对学生核心价值观进行更为有效的培养，提升整体教学效果，本文综合探究具体教学策略。关键词：契机教育;初中;道德与法治;核心价值观引言：初中教师在开展道德与法治课程教学时，对学生进行核心价值观的科学培养具有重要的价值，教师需要对其进行深入分析，合理应用契机教育，确保能够有效提升教育效果，为了进一步明确如何更为有效的培养学生核心价值观，特此进行本次教学研究。一、创新教学方式初中教师在开展道德教育时，需要为学生可以创设教学情境，利用契机教育对学生提供充分的教学
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 《Photoshop数码图片处理》课程思政探索与思考
政治教育;核心价值观一、引言习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需要和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”在“思政课程”向“课程思政”的高校教育理念转变背景下，如何将《Photoshop数码图片处理》与思政教育有机地融合，落实立德树人润物无声，实现教书与育人的和谐统一，是目前亟待
科技信息·学术版 2022年6期2022-02-28
- 完善机制强保障 入心入行入课堂
为深入开展核心价值观教育，落实立德树人根本任务，河北省廊坊市第一中学采用行动研究法，探讨了促进高中生社会主义核心价值观 “入心、入行”的路径，建立了问题导向的“五环”保障机制，实施了教材编写、课程构建、理论与实践作业等措施，以落实习近平总书记关于“进教材”“进课堂”“进头脑”要求，提升学生社会主义核心价值观的认同与践行水平，追求“知行合一”的教育效果，助推学校立德树人根本任务的实现。[关键词]核心价值观;“五环”保障机制;“三进”;知行合一随着经济的快速发
中国教育信息化·基础教育 2022年1期2022-02-21
- 在“心理关爱进班组”创建过程中有效开展思想政治工作
心理关爱;核心价值观中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1674-1722（2022）01-0004-03一、实践过程（一）注重前期调研，确保思想政治工作实效性前期需求调研是在“心理关爱进班组”创建过程中有效开展思想政治工作有效性和持续性的有效保证，是将思想政治工作由被动变主动的有效手段。1.班组员工平均压力指数指数结果如图1所示。以0～10分为区间进行压力自评，营业窗口班组员工的压力指数较高为7.87。有
管理学家 2022年1期2022-02-21