结体

  • 智永真书千字文写法分析(十)
    二、写法分析3.结体特点此帖结字骨气深稳、体兼众妙,匀称、收放、疏密、避让、轻重、向背等有效配合,体现出书法结体之美。匀称匀称,即前文所讲的“匀”,即平行等距离。“分间布白,调匀点画是也”,笔画间的间距和留白要大致停匀,不能因太过悬殊而损害结构的和谐。“匀”并不等于笔画和笔画间、部件和部件间的分间布白绝对的均等或完全雷同,书写时要注意单个笔画粗细、提按的变化,如实、觞、驱、雁、辩、谢、庸、艺。收放字无收放就会四面齐平,显得呆滞或死气沉沉。书写时注意上下左右

    老年教育 2023年10期2023-10-30

  • 郭沫若楷书结体特征探析*
    现情况,对其楷书结体的基本特征情况进行分析。一、郭沫若楷书结体的基本表现(一)摇摆于外拓与内擫之间的大楷对于郭沫若大字楷书中所体现出的风格就是颜体楷书风貌,在本人之前所写的文章《郭沫若楷书书法笔法衍变及其特征研究》与《郭沫若书信中的楷书风貌探寻》中都有过相关论述,此处不再赘述。既然郭沫若的大字楷书是以颜体大字楷书为根基的,所以研究郭沫若的大字楷书结构特征,必须结合颜体楷书进行。而且根据郭沫若大字楷书的风格情况,都与颜真卿《自书告身帖》的风格更接近一些。对于

    郭沫若学刊 2022年2期2022-07-02

  • 软件辅助下的书法结体训练新探
    开临摹,对其文字结体的“背临”可以借助软件来进行辅助训练。在五种不同的书体中,真、隶、篆三体与行、草二体在结体上有着明显的区别,前者的稳定性使得软件辅助训练的介入较为便捷,但软件同样能够满足后者更高也更灵活的结体训练要求。运用软件进行结体训练有着一定的实际效果,也有着其内在的合理根据,它实际上又可以看作是一种自由反复的书体文字创作过程。在电脑软件环境下进行书法结体的辅助训练,是传统书法艺术与数字技术相结合的一种新尝试。它通过对经典作品中的笔画进行拆分,以软

    书画世界 2022年11期2022-02-09

  • 读懂比临像更重要 ——我的读帖心得
    读帖应该从用笔、结体、章法和神韵四个方面着手。在审视法帖时,对每一笔画形状的用笔方法,包括外形轮廓,横画的粗细长短,竖画的向背俯仰,各笔画之间的空间,以及起笔、行笔、收笔、转折处的用笔等,都要仔细观察,认真揣摩。要研究字的形体结构特征,如结体是内紧外松还是外紧内松;分析章法时,要研究总体布局中字形的大小、长短、粗细、疏密、枯润等对立统一关系。点画生结体结体又决定章法。用笔、结体、章法三者的关系非常密切。读帖最重要的是对神韵的研究。书法中也有筋骨血肉,它多

    老年教育(老年大学) 2021年1期2021-12-29

  • 浅论礼乐制度影响下的西周金文演变
    的金文无论用笔、结体和章法都达到了和谐和秩序化的高峰;自东周礼崩乐坏至秦统一时期,文字分域明显,各国金文呈现出强烈的地域特色,由于逐渐失去秩序的束缚,文字呈现出多样化发展,极具活力,直至秦统一六国后,小篆确立,文字的和谐与秩序达到顶峰。本文认为,在礼乐制度追求秩序与和谐的过程中,西周金文从三方面发生了明显变化:一是笔法上从商代古文笔法到西周古文笔法、篆引笔法和简化的篆引笔法并存的转变;二是结体上从商代的一任自然,字形多欹侧到西周时期字形平正,纵向拉长,笔画

    科技信息·学术版 2021年22期2021-11-07

  • 品读
    书字之结体诚勿得淆同于画物之象形,顾书法之运笔又未尝不可与画法之运笔相通;二者未宜混为一谈。——钱锺书書画同源是艺术史上的大问题,固非三言两语就可阐明。书法与绘画既然划科分明,必然各具艺术特质。自古论书家就有“观物取象”之观念,就表现形式来说,书法与绘画关于“观物取象”亦自有别。钱锺书先生指出,“书法之运笔又未尝不可与画法之运笔相通”,然书法的结体是绝对不能与绘画应物象形相混淆。如写“高山流水”四字,绝不能“山”画高山形,“水”写流水状。否则,书将不书。如

    江苏教育·书法教育 2021年6期2021-08-10

  • 图说小楷技法(二十五)
    、积、尘。有的字结体本小,就不宜写大,如玉、白、山、因。有的字结体平扁,就不宜写得窄长,如立、而、四、也。有的字结体本长,就不宜写得扁阔,如身、乎、乍、自。有的字宜上阔下窄,如雪、罗、质、习。凡宝盖结构,要盖得住下,有覆俯之意,如会、宵、容、当。有的字要展其下画,托得住上,有下载之意,如盟、游、返、灵。凡重叠之字,要有参差变化,宜上下阔,中间窄,如爱、鸾、驾、翠。有的字宜上下窄,中间阔,如齐、常、鲁、帝。有的字则宜四满方正,如隐、深、关、国。凡左右二停结构

    老年教育 2021年6期2021-07-12

  • 《大字结构八十四法》与《间架结构九十二法》比较 ——兼及汉字楷书结字法体系建立
    师范大学 孙永玉结体是中国书法三大要素之一,在笔法掌握之后,如何结体就成为书法学习面临的主要问题,相对于几十个笔画来说,数以千计的、结构各不相同的汉字书写起来就繁难得多了,因此,把握汉字结体规律一直是书法家和书法理论家研究并希望能很好解决的重点问题和关键问题。在古代汉字结体研究中,明代李淳《大字结构八十四法》和清代黄自元《间架结构九十二法》,阐述的楷书结体方法比较多,流传比较广,影响比较大,因此,认真研究这两篇书论,比较异同,辨析得失,借助现代汉语汉字笔画

    中国篆刻 2021年2期2021-03-09

  • 浅析《曹全碑》
    :曹全碑;笔法;结体;章法;精神首先在笔法上,《曹全碑》有四个明显的特点。一是笔法变化丰富。从笔画形态来看,其点画、横波、波挑、波磔等各类笔画形态飘逸,情趣多端,意趣横生,充分展示了成熟汉隶的面貌。从艺术性而言,《曹全碑》的笔画变化也达到了很高的境界。即使是相同的字,相同的笔画也具有不同的变化,这些变化又往往能够顺其自然,毫无牵强扭捏之态。另一方面,这些多變的笔画也表现出丰富的意趣。二是笔画圆实活脱,刚柔相济。《曹全碑》的笔画以圆实的篆籀笔意为主,这一点在

    锦绣·上旬刊 2021年1期2021-01-28

  • 《蜀素帖》被赞“中华第一美帖”
    篇笔法灵动精致、结体富于变化、笔势沉着痛快,被后人誉为“中华第一美帖”,是“中华十大传世名帖”之一。 从用笔上看,米芾“八面出锋”的特点体现鲜明,形成刚柔相济的姿态、沉着痛快的风格。此书作中,下笔的着重点有时在起笔,有时在落笔,有时在一笔的中间,遇到转折时提笔侧锋直转而下,展现出米体富于变化的巨大魅力。 從结体上看,《蜀素帖》主要表现为两个方面:其一,笔画粗细对比鲜明。通篇结体率意、变换自然贴切。粗处如参天古树,细处如绣花针般,相得益彰地增强了单字的节奏感

    文萃报·周五版 2021年51期2021-01-04

  • 谁探根九渊气虚涵太清
    云从行草;笔法;结体;章法;墨法萧云从,安徽芜湖人,明末清初著名书画家,幼而好学,笃志书绘,寒暑不废。其画或人物或山水,远近闻名。人物造型准确,形象栩栩;山水清疏秀润,饶有逸趣;而书法传世甚少,多流为画作题跋。殊不知,其书篆、隶、真、行、草五体兼善。行草、小楷高雅古朴,推方履度,动必中庸,行草尤得王右军藏骨含筋法而另辟蹊径。萧云从受晋唐书家王羲之、王献之、颜真卿、虞世南、欧阳询、柳公权等所浸染后,渐渐形成不温不火的书法风貌。篆书尚婉而通,隶书不乏精而密。5

    书画世界 2020年7期2020-08-24

  • 基于汉字结体训练的软件设计
    写,使传统字型的结体训练在方式、内容、效果方面都有了较大地改观,以高效的方式帮助训练者同样地实现了对字型的“字感”认知。关键词:字体设计;结体;训练软件中图分类号:J524文献标识码:A文章编码:1672-7053(2020)02-0039-021汉字字型训练中的存在问题在字体设计的课程教学中,汉字字体的训练一般以标准定型的宋体、黑体字型作为规范进行手工临摹绘写,通过对字型的规律分析和实践,完成从笔画形态到间架结构的形式感把握。从源头上来讲,这套来自于经验

    工业设计 2020年2期2020-03-16

  • 融合结体与构成的书法教学探索
    术表现形式。书法结体中的一些特征与构成艺术中的基本要素和形式规律有着众多的相似性,其视觉语言的表达方式也可以采用点、线、面范畴内的基本元素进行解读。这些特征可总结为结体中的构成性特征。在高职艺术设计专业的书法课程中,可尝试将传统的书写技法与艺术设计进行教学上的融合,增强学生的文化认同感,提升教学成效和学习获得感。关键词:书法;结体;构成;教学探索一、结体与构成的概念辨析(一)关于结体本文所指的结体,是传统书法三要素之一,也称结字,结体的过程是由点线构成笔画

    美与时代·美术学刊 2020年11期2020-03-03

  • 穆如轩书法点评
    ,点画爽利劲健,结体宽博,大开大合,气势非凡。作者所临能够较好地把握原作精神,用笔精到,结体准确。唯点画力度尚需提高,有些点画的钩挑处不够肯定,略显力不从心。落款缺少古意且不够大气,再者“節臨(节临)”与“書(书)”同义重复,要避免。王廷林书友的行书,似为咏梅花之五言绝句。作者以浑厚端雅之意作书,用笔厚重而不乏洒脱,结体端庄而不死板,气息淡定从容,可知作者具有多年的书写功力。作品有碑的厚实,有帖的灵动,耐人寻味。惜落款不够从容大气,有首尾失调之感,章法上“

    老年教育 2019年11期2019-12-06

  • 试论《清华大学藏战国竹简》的书写特征
    书写特征及用笔、结体和章法进行分析。关键词:价值;书写特征;用笔;结体;章法一、《清华简》书风上的承接关系(一)继承篆书遗韵清华简的书法风格已经开始出现隶书化倾向,但仍然还留有篆书遗韵蕴含其中,从篆书到隶书的变化中,留存了金文大篆的一些线条特征,从线条来看,用笔粗犷豪放,体现出一种稚拙与老辣、恣肆与稳健、内敛与粗犷的审美取向,虽然线条凝重遒劲,却不乏潇洒旷达。《清华简—程寤篇》可以看得出来,依然有金文大篆的韵味蕴含其中,线条依然保有凝重的质感,古朴的风貌表

    科学与财富 2019年31期2019-10-21

  • 张氏书法有大美
    。关键词:用笔;结体;意态;风神中国书法艺术的用笔、结体、意态、风神之中,贯穿着内与外、心与物、主观与客观,空灵与充实的对立统一的大美之美。书法艺术四要素包括:一、用笔以单纯的笔划,以笔断意不断,连绵通贯的气势,一气呵成,在书艺中称“一笔书”,其构成的气象万千,灌注着一个整体的生命,它表现出生命机体的骨、筋、肉、血的感觉,和自然生命机体的骨、筋、肉、血,以隐形、暗合、潜在、抽象的方式同构。通过知觉的形象启示宇宙人生的意义。大书法家用笔,凝聚着深沉丰富的感情

    艺术大观 2019年21期2019-10-12

  • 如何让学生在一节书法课中写出漂亮的汉字
    材约束,把笔法和结体结合在一起进行教学,以笔法为主体,结体为辅助,把结体细化到每个单字的教学中完成。关键词:笔法;运笔三步法;取势;结体;田字格由于在中小学书法教材中,笔法和结体分两册编排,要求分两学期完成教学,所以在课堂教学中就把二者分开教学。但是,我在教学过程中发现,学生学习比较乏味,不能提高他们的学习兴趣。主要原因是不论学习哪个,如果写不出一个漂亮的字来,不能得到一点成就感,便会失去信心和兴趣。而且在教材中每节课要求学生写的字太多,让学生写的辛苦,大

    新课程·下旬 2019年7期2019-09-17

  • 穆如轩书法点评
    连带,娴熟自然;结体方正,偶有扁势,皆平稳端庄;落款妥帖,章法完整,是一件佳作,可见作者在赵孟頫楷书方面用力较勤。若要改进,可适当使用些方笔,取果断爽利之致,尤其是在起笔和转折方面,否则点画有疲软之弊。谢光前书友的行书对联,书写的是李白绝句的后两句。此作书法主要受文征明行书的影响,亦有唐人楷书的影子。用笔比较果断,提按顿挫、钩挑牵连均肯定不疑,笔力较强;落款、钤印也比较妥帖。文征明书法结体平正且常取扁宽之势,故字既能稳重,亦能舒展。此作结体多取纵势,且有的

    老年教育 2019年8期2019-08-30

  • 浅谈王羲之尺牍在书法创作中的运用
    :王羲之;用笔;结体;章法;墨法中图分类号:J292.1 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)08-0020-01一、用笔王羲之尺牍的用笔主要采用中锋起笔、中锋行笔,时而也伴有露锋起笔、侧锋行笔的。就《丧乱帖》而言,帖中用笔挺劲,表达肯定直率,前半部分多用露锋起笔,用笔上虽提按变化不明显,但却表现出较为强烈的节奏感。在横的书写上,起笔多样,变化莫测,且有特色用笔,例如“墓”、“慕”,起笔上侧锋起势,在中锋中求变化。其次,起笔有方有圆,侧

    文艺生活·中旬刊 2019年3期2019-08-06

  • 浅谈楷书《九成宫碑》的临习
    例,从用笔特点到结体规律再到整体章法来阐述该碑的具体学习方法,以便能够把握其风格特点,并且化为己用,最终创作出有自己独立风格的书法作品。关键词:用笔;结体;章法;风格中图分类号:J292.1 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)12-0040-01中国书法源远流长,书体异态纷呈,大致可分真、草、隶、篆、行五体。一般初学书法当从楷体入手为宜,因为楷书点画起止分明,易于掌握,从古至今大凡行草书写得好的,楷书作品也相当精彩,像唐代张旭被称为“

    文艺生活·下旬刊 2019年4期2019-07-12

  • 浅谈《张玄墓志》艺术背景分析
       用笔   结体   章法   审美   南北融合中图分类号:J292.23                 文献标识码:A                   文章编号:1008-3359(2019)05-0037-02一、《张玄墓志》相关资料及其时代背景《张玄墓志》全称为《魏故南阳太守张玄墓志》,张玄字黑女,清朝时期为了避康熙帝名字中“玄”字,改名为《张黑女墓志》。原石久已失,仅存何绍基所藏原拓一本,经过了剪裱,现存于上海博物馆。此碑于普泰元平(5

    艺术评鉴 2019年5期2019-04-26

  • 榜书琐谈
    词:榜书;署书;结体;扫笔刷字清人钱沣说:“工书者不精小楷,不能成书家。”笔者想同样道理,工书者不精榜书也不能成书家。1 榜书的特点榜书,古称署书,又称擘窠书,即大字或特大字。小字强调韵致,强调趣味;大字则强调气势。大字榜书要写出大、重、厚、雄、辣、拙、壮、高古的阳刚之气。1.1 贵于结密苏东坡云:“凡事之所贵,必贵乎难。真书难于飘扬,草书难于严重,大字难于结密而无间,小字难于宽绰而有余。”大字要气势夺人必须点画丰满、厚重,结字自然严密。1.2 血脉流畅大

    文物鉴定与鉴赏 2019年4期2019-04-17

  • 陈俊哲
    上下字不相连绵,结体注重横势,强调波磔。因此创作中必须讲究对比关系。简而言之,一是结体正侧对比,注重单字的体势变化,不作正局;二是字组亲疏对比,把众单字编成不同的字组,强化组的表现,减少造型元素的单位量;三是书体古今对比,一篇之中,章中可今,今中可章,两者彼此参合;四是墨色梯度对比;五是燕尾势 态对比,欲形状长短、取势方向、快慢疾涩等各有区别,最忌单调雷同。(陈俊哲)

    中国书画 2018年11期2019-01-10

  • 书学心得
    画与点画、点画与结体结体结体、组与组、行与行以及墨色的浓淡枯湿、用笔的轻重快慢等对比组合后产生的关系。内外因素互相作用,互为因果,相辅相成。没有笔墨表现情感便无处寄托,没有情感参与形式便失去了艺术价值。书法在表现形式上存在内在因素和外在因素,通过两者可以表达作者的情感与思想。外在因素是点画线条、结体造型、行组组合、墨色变化等看得见、摸得着的东西。而内在因素则是点画与点画、点画与结体结体结体、组与组、行与行以及墨色的浓淡枯湿、用笔的轻重快慢等对比组合

    文艺生活(艺术中国) 2018年10期2018-11-19

  • 书法线条在字体设计中的应用研究
    。关键词:线条 结体 字体设计中图分类号:J05 文献标识码:A文章编号:1003-0069(2018)02-0144-02引言书法是运用方法技巧书写汉字,使其具有一定艺术价值的中国传统艺术形式。它以各种不同粗细、不同长短、不同形状、不同质感的线条造型,表现出一幅幅充满意境与情趣的艺术作品。线条是笔画的实现形式,笔画是汉字的实现形式,汉字又是书法的实现形式。所以书法的美和线条的美是分不开的。线条本身又具有以下两个方面的美。一是线条本身的美,书法中的线条可谓

    设计 2018年4期2018-11-08

  • 行草书的章法研究 ——以王羲之《得示帖》为例
    三种:一是单字中结体的大小组合;二是字与字之间的大小组合;三是组群的大小组合,形成的“块面”对比亦是对“大、小”概念的延伸。大小组合是行草书章法的最基本的准则。书法作品中大小的变化就像音乐中音调的高低,大小变化愈强烈,节奏感就愈加鲜明,整个作品便会充满生机与活力。王羲之云:“若平直相似,状如算子,上下方正,前后平直,便不是书。”[2]26-27就强调了书法要有大小和错乱的变化。清代包世臣说:“古帖字体大小颇有相径庭者,如老翁携幼孙行,长短参差,而情意真挚,

    宿州学院学报 2018年8期2018-11-08

  • 浓妆淡抹总相宜
    永精雅,以独特的结体与笔墨语言,将“眼中丘壑”变而为“胸中丘壑”,传达出李江英从传统笔墨语言及结体中体悟当代感受及文化使命的决心。李江英以“断章”法取全景,所谓“神龙见首不见尾”,结构章法举重若轻,显露出她在布局上的深厚功力。写“眼中丘壑”之物象多取北派之特征:山石裸露,结体雄强,勾勒筋骨,皴染向背,笔法多变,以行楷勾筋勒骨,兼以章草复写之,笔走龙蛇,物象生动而多变,结体书法性强。而将“眼中丘壑”升华为“胸中丘壑”時,物象则多取南派之特征:云笼青山雾锁层林

    公关世界 2018年22期2018-09-10

  • 炭黑颗粒尺寸和形态特征的透射电子显微镜分析
    大量独立存在的聚结体,而聚结体由众多初级粒子经化学键连接后堆积而成。对于不同炭黑,由于组成聚结体的初级粒子尺寸和数量不同,导致聚结体的形态特征(结构)不同,从而致使其在橡胶中的补强效果不同,因此有必要将炭黑的微观形貌作为炭黑分类的参考指标。ASTM D 3849—2004[2]包含了炭黑的TEM表征和图像分析,但该方法仅涉及炭黑颗粒(包括初级粒子和聚结体)的尺寸统计,而基本没有涉及炭黑聚结体的形态特征分析。本工作借鉴ASTM D 3849—2004,进行炭

    橡胶科技 2018年5期2018-07-25

  • 书法技法讲坛——篆书技法45例(七)
    十九、篆书的结体——头重脚轻“头重脚轻”是篆书在结体上的又一重要特征。小篆虽然整體较匀称整齐,甚至一些字还是上部稍小、下部修长而稍开张,但因为笔画上紧下松,上部紧密而下部疏朗,而使其具有头重脚轻之感。在大篆中,则无论形体的大小还是笔画的疏密长短方面,都遵循一种“头重脚轻”的结体原则。比如在金文《毛公鼎》和《散氏盘》中,一些本来应该上下对称的字形,在结体的处理上却形成明显的上大下小、头重脚轻之感。如“东、木、莫、墩”等字,都是上部笔画长,下部短;上部笔画更开

    书画世界 2018年8期2018-05-14

  • 书法技法讲坛——技法45例(六)
    兴国十六、篆书的结体一间距匀称篆书属于正书类,和楷书、隶书一样。篆书在结体上有一条非常重要的原则,就是间距匀称。也就是要求一字中笔画(线条)之间距离应当疏密一致,如体操队列排列,也好比画表格一样。横向的各笔画(纵向的线条)的间距应当尽量均匀,纵向的各笔画(横线)之间亦应大体均匀一致。当然,在不同字中,笔画线条有多有少,笔画(线条)多的整体较密一些,笔画少的则整体要疏朗一些。篆书中,与楷书的笔画匀称规律稍有不同。因篆书(特别是小篆)整体上呈较为修长的上紧下松

    书画世界 2018年7期2018-05-14

  • 论明末清初大幅行草立轴书法作品中尚“奇”之美的艺术表现特征
    常可以看到。这种结体中的块面效果的运用,一方面要将其放入章法中进行分析,根据创作的需要进行上密下疏、左密又疏、左疏又密等不同处理,章法中尽量避免雷同,否则突兀的块面效果会显得乏味、累赘。另一方面则要注重线与面融合中的动静表现,面是一种块状,给人一种静止不动的感觉,而线条往往具有一种时间的流动性,可以通过轻重快慢、提按顿挫来表现丰富的节奏感。為此两者在结体中的有机组合不仅形成了疏与密的关系,还具有静态与动态的表现。其次,则是点画与线条、线条与线条之间排列中的

    西江文艺 2017年19期2017-10-21

  • 孙过庭《书谱》临习:结体
    庭《书谱》临习:结体 谈□ 佟士委孙过庭《书谱》在结体上的变化较为丰富:一是具有自己独特的结体方式;二是具有行草书普遍的变化规律。在学习的过程中,这两个方面都要求习书者细心地揣摩掌握,并应用到创作中去。现将《书谱》的结体特点大致归纳如下:一、上松下紧。上松下紧,是行草书常用的结体方式之一。这种结构符合人的审美规律,上面疏可走马,下面收紧稳重,这类字飘逸潇洒、舒朗透气,就像蔚蓝的天空和广袤的大地,给人以心旷神怡之感,如“美、当、罕、道”等字。二、左粗右细。左

    老年教育 2017年8期2017-09-12

  • 怎样写《乙瑛碑》(十四)
    章 《乙瑛碑》的结体结体,也称结构、间架、间架结构,系指一字之中笔画之间的联结、搭配和组合。书写汉字,历来都重视结体,古人曾有“一字之法,贵在结构”的论述。结字因字、因体、因人而异,要想安排得体,甚至于称善称妙,确实需要一定的艺术技巧和艺术修养。明代赵宦光在《寒山帚谈·格调》中说:“书法昧在结构,独体结构难在疏,合体结构难在密。疏欲不见其单弱,密欲不见其杂乱。”清代王澍说:“作字不可豫立间架,长短大小,字各有体,因其体势之自然为消息(一消一长,互为更替),

    老年教育 2017年8期2017-09-12

  • 用笔之“易”与“不易”
    :赵孟頫;用笔;结体;千古不易;复古一、“用笔千古不易”的提出(一)赵孟頫所处的时代背景1927年,元世祖忽必烈灭南宋,维持了一百多年的偏安南宋最终灭亡,统治者实行民族歧视政策,与此同时,元初统治者废除科举制度,这种持续了千年“学仕而优”的儒学精神支柱坍塌了,无论在朝在野,文人知识分子均无法施展才干,实现抱负,元代文人倍感失落,却又无力反抗统治者的武力威逼。在这种内外的双重压迫之下,文人士大夫普遍陷入一种痛苦郁愤中。为了抒发内心的愤懑痛苦,失意文人寄情于文

    大观 2017年8期2017-08-29

  • 篆书条幅《游金山寺》创作说明书
    程中,我在笔画、结体、章法等方面进行了多次修改,达到了较为满意的效果。在说明书中,我主要从创作构思、创作过程、作品阐述和心得体会四个方面进行了论述,进一步认识到学习古人法帖进而寻找自我风格的重要性。关键词:吴昌硕临石鼓文;篆书;结体;创新中图分类号:J292.1 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2016)36-0092-01一、创作构思(一)书体选择在学书过程中,篆书所拥有的独特魅力深深地吸引了我,吴昌硕独特的篆书风格更让我产生了浓厚的兴趣,

    文艺生活·下旬刊 2016年12期2017-01-11

  • 师汉堂主点隶书
    力沉,淋漓痛快;结体宽宏,恣肆张扬,不落旧套;章法丰密。但仅凭八个字,难以说出什么建议,只能谈几点具体意见。一、用笔。如“墨”字,一要沉稳,二要有变化。二、落款。款文中的各字宜稍加收敛,以示庄重。三、横向取势。有的字结体偏高,可减去五分之一。四、用字准确。“通”字写得不准确。玉林市老年大学 杨寿荣/作北京市丰台区老年大学 石桂成/作临帖靠帖 根深叶茂石桂成书友的隶书,用笔沉稳,线条冼练,笔画洁净。体态安逸,气色温和。正文散布,章法清新雅洁。通览此作,特提出

    老年教育 2016年12期2017-01-09

  • 师汉堂主点隶书
    展,有一定功力;结体安详,雍容丰腴;章法疏朗、清新、华美。弥补美中不足,尚需改变以下几个方面。一、线条偏软。可通过临习《礼器碑》,提高线条的支撑力度。二、 结体偏高。如“云(雲)”“厚”等字结体较高,宜收敛竖画,伸展横画,化长为扁。三、“年”字多余。“丙申”下不用写“年”字。取法决定书法的命脉彭耀祖书友的隶书,线条硬朗,笔笔结实,一丝不苟,基础沉厚;结体方整,体势雄强,立字稳健;整体布局疏密得当,气象丰茂,通篇活跃。欲求完美,应在以下几点加以注意。一、取法

    老年教育 2016年11期2016-11-23

  • 行书创作的丰富性与多样性
    词]行书 笔法 结体 章法 墨法[中图分类号] G635[文献标识码] A[文章编号] 16746058(2016)150085一、行书的艺术特点及创作原则1.行书的艺术特点行书是处于楷书、草书之间的一种字体,它的产生是为了弥补草书的难以辨认和楷书的书写速度太慢而特有的。“行”即“行走”,楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。 有时真、行、草等书体杂糅于一幅作品,只要处理得够协调,也同样能传达出很好的艺术效果。由于行书包容性比较宽泛,很适合抒

    中学教学参考·文综版 2016年5期2016-05-14

  • 循“体”而教 顺势导“写”
    要义一:探究文本结体形式,考量文体宏观视域所谓结体形式是指文本呈现在读者面前的组织架构和表现样式。相对于一般意义的文章,书信、采访录、剧本、诗歌等,都有约定俗成的显著的结体形式;而童话、寓言等其他文体同样也有并不昭彰但有迹可循的结体形式。其作为文体的重要特征之一,应该成为言语训练的要点。譬如剧本《半截蜡烛》的教学,就可以从文本明显的结体形式或者说编排形式入手,直接以表演加以体验,在表演中师生共同提示、点拨或探讨,发现剧情背景和剧情主体之间的关系,发现对白和

    新作文·小学作文创新教学 2016年5期2016-05-14

  • 书法好入门(二)主笔与结体规律
    是用笔问题,二是结体问题。结体也称结字,即字的间架结构,也就是笔画或者偏旁的搭配关系。赵孟頫云:“结字因时相异。”虽然不同时代、不同书写者的结体风格各异,但从基本结构美感的角度来说,还是有规律可循的。抛开用笔的提按变化,结构是二维的。所谓二维,即两个变量。一个是左右关系,一个是上下关系。从理论上说,一个字的左右好看了,上下也好看了,这个字的结体就应该好看了。所以,要想写好一个字,必须进行二维分解。先讲上下关系。对于任何一个字,如果先不考虑左右的关系,上下关

    少儿美术·书法版 2016年2期2016-01-27

  • 图说书法(四十七)
    。《郙阁颂》隶书结体宽舒方整,行密格满,多用圆笔,有篆意,体势亦雄伟。康有为《广艺舟双楫》谓:“吾尝爱《郙阁颂》体法茂密,汉末已渺,后世无知之者,唯平原章法结体独有遗意。”平原是唐代颜真卿,说颜书的章法结体与《郙阁颂》相似。《西狭颂》《郙阁颂》和前述《石门颂》同为汉代著名隶书摩崖石刻,因艺术价值甚高,被人们称为汉代“三颂”,在中国金石学、文化史、书法史和交通史研究方面均占有重要位置。《西狭颂》《郙阁颂》都涉及到武都太守李翕,碑文记载了当时的德政和李翕修建交

    视野 2015年8期2015-05-12

  • “静”以修身
    格。刘小静的篆书结体取于金文,但用小篆的线条,结体匀称,点画一丝不苟,有金石味而更以文气胜,篆法规矩又不失灵动,反映了她在篆书把握上的成熟和表现上的理想。隶书以汉《张迁》为基础,悟得天趣,字内结体收放结合,偏旁错落顾盼,整体作品显得朴厚古拙而富有趣味。看了刘小静近期的作品,字静穆、安详,平易近人,一笔一画地写着,清澈、朴素,一目了然,字如其人。“技法上并不复杂,主要靠内涵”,这就是一个人具有文化内涵的表现。可是,当代的一些著名书法家就不是这样了,他们总觉得

    红豆 2015年3期2015-04-02

  • 结体:小学软笔楷书教学的重点
    学的重点是书法的结体问题,通过对书法结体教学问题的初步探讨,并对源流、法度、会通、拓展等方面进行简要解析,这对促进小学软笔楷书教学具有一定意义。关键词:结体;法度;会通作者简介:王子文(1981-),南昌师范高等专科学校讲师,硕士,江西省规范汉字书写教育专家,主要研究方向为中国古代文学、中国古代戏剧文化学、书法艺术。(江西南昌 330103)本文为南昌师专书法教育科研团队支持项目(NSTD-13-07)。《教育部关于加强中小学书法教育的意见》(教基二[20

    老区建设 2014年2期2014-03-31

  • 平和之情 淡然之美—— 评张锦镜隶书
    匀圆转的线条变成结体方折、横画留有“蚕头燕尾”的近代书体,据说这种字体是当时下层小官吏、工匠、奴隶日常使用的文字,故称“隶书”。到了汉代,隶书取代小篆成为主要字体,中国文字的发展历史就脱离了古文字阶段。汉代以后,小篆并未消失,而是成为主要用来刻印、铭文的古字体。隶书的形成使文字从象形的字符变成平直点画所组成的字符,这种改变大大提高了书写的速度,是中国文字发展上一个重要的转折点,使中国文字进入更为定型的阶段,隶变之后的文字,接近现在所使用的文字。隶书在当今的

    统一论坛 2013年4期2013-10-17

  • 规范楷书毛笔字美观写法之管见
    中楷书“越”字的结体,发现有许多欠妥之处;同时粗略地指出了其他一些字的写法也不够美观,从而归纳出汉字结体、美观写法的一些基本规律。规范楷书;美观写法;结体我在书店看到《知识宝宝》的一组挂图中,有关国旗的这一张画面上的“越南国旗”。如图所示,发现这个“越”字的结体欠佳。分析如下:乍一看去,是右上的部件”戉”偏 大。因 为“越”字是属于左下包围结构的字型,由于这个部件偏大,直观望去就有包不住的感觉,这就漫 (溢)出来了。图1 古人说,汉字的构成主要从自然的形象

    黄冈师范学院学报 2011年2期2011-11-07

  • 东周金文书法的审美特征
    东周金文的线条、结体和章法继承和发展了西周传统,逐渐形成了地域化的风格类型,主要包括三种形态:以线条径直、锋芒毕露、瘦削挺拔为特点的齐系金文;以线条纤秾、屈曲柔婉、轻盈飘逸为特点的楚系文字;以线条丰腴、端正平实、沉稳厚重为特点的秦系文字。三种地域风格在差异中又表现出线条匀称化,结体规整化,章法严谨化的统一趋势。关键词:东周金文;书法艺术;美学特征;地域化;规整统一;丰中锐末中图分类号:J292.1文献标识码:A东周自平王迁都洛邑后,王室式微,礼崩乐坏,诸侯

    艺术百家 2009年6期2009-01-20