工作过程系统化

  • 基于教学能力比赛的课堂教学设计与实践
    设计;工作过程系统化;多维评价中图分类号:G642        文献标识码:A文章编号:1009-3044(2023)36-0169-03开放科学(资源服务)标识码(OSID)0 引言根据《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》等国家文件精神,每年举办的全国职业院校教学能力大赛,要求全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,以适应中国特色社会主义新时代

    电脑知识与技术 2023年36期2024-01-27

  • 工作过程系统化范式下教育实习的实践路径探究
    面探究工作过程系统化范式下高职高专学前教育专业教育实习的实践路径。【关键词】工作过程系统化 高职高专 学前教育 教育实习【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2023)27-0144-05教育实习是各级各类师范院校高年级学生到实习学校进行专业实践的一种形式,也是师范院校学生参加教育教学实践的学习活动。教育实习的定义强调了师范专业的职业属性,即从事的是与教育教学相关的工作,还指出了其既是工作又是学习活动,是与特定学科学习内容衔

    广西教育·C版 2023年9期2023-12-18

  • 基于“岗课赛证”融通的新型活页式教材开发实践
    索基于工作过程系统化开发理念,坚持能力主线,实现岗课融通;坚持大赛引领,实现赛课融通;坚持技能导向,实现证课融通。通过以服务企业为宗旨、以工作过程为导向、以真实案例为载体、以德技双馨为目标、以信息技术为手段、以笔记手册为特色、以促进发展为原则的路径,确立新型活页式教材定位,重构新型活页式教材结构,设计新型活页式教材内容,丰富新型活页式教材功能,开发新型活页式教材资源,创新新型活页式教材形式,完善新型活页式教材评价。关键词:新型活页式教材;“岗课赛证”融通;

    江苏教育研究 2023年15期2023-09-19

  • 基于工作过程系统化的网店美工课程开发研究
    基于工作过程系统化的网店美工课程开发,按照电子商务企业网店美工岗位的工作内容和流程,将工作任务和流程以情境式、项目化形式在课程学习項目中体现,有利于学生通过完整的工作程序,遵循企业实际工作要求,完成企业的工作任务并获得工作成果。在人才培养上,侧重于对学生职业适应力的培养,使学生的学习更贴近工作实际,更好地满足企业对人才的要求。关键词  职业教育;网店美工;工作过程系统化;课程开发中图分类号:G712    文献标识码:B文章编号:1671-489X(20

    中国教育技术装备 2023年3期2023-09-01

  • 基于工作过程系统化的新能源汽车专业建设及应用探究
    ,基于工作过程系统化重构,从学习效果、职业能力、课程反馈等方面进行综合分析,构建新的课程体系,为开展新能源汽车专业建设提供参考。【关键词】工作过程系统化 新能源汽车 混合动力汽车拆装与检修 专业建设【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2023)17-0056-05在汽车产业转型升级的背景下,《新能源汽车产业发展规划(2021—2035年)》等一系列文件出台,明确了新能源汽车的发展定位。广西壮族自治区人民政府也相继印发实施文

    广西教育·B版 2023年6期2023-08-15

  • 以学生为中心的“行政法与行政诉讼法学”混合式教学改革与实践
    :依据工作过程系统化理论为基础和BOPPPS教学模式为框架,从课程定位、课程设计与实施及课程考核等方面进行改革,结合网络课程资源建设和线上案例教学分析软件等信息技术的运用,达成以学生为中心的“行政法与行政诉讼法学”混合式教学改革的目的和应用型人才培养的目标要求。关键词:以学生为中心;混合式教学改革;行政法与行政诉讼法学;工作过程系统化;BOPPPS教学模式党的十九大开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程,教育信息化也进入了新的发展阶段。就法学在线教育而

    科技风 2023年17期2023-07-11

  • 基于工作过程系统化现代物流管理专业课程思政建设路径研究
    键词:工作过程系统化;现代物流管理专业;课程思政建设;研究中图分类号:F25     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2023.14.0251 研究背景立德树人是人才培养的根本任务,其成效是检验高校一切工作的根本标准。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。为落实全国高校思政工作会议精神,教育部于2020年5月28日印发了

    现代商贸工业 2023年14期2023-06-28

  • 基于“工作过程系统化”的情境导向混合教学模式开发研究
    2)“工作过程系统化”课程开发范式在我国推广已有10余年,该课程模式被广泛应用于多类中高职专业,并已经“由制造业类专业扩散到了服务业、管理类、农业类等专业类别”[1]。随着国家对应用型大学建设的不断推进,该模式逐渐在“应用型大学得到推广和应用”[2]。为了更好地深化职业教育改革和实现应用型本科专业转型,结合粤港澳大湾区区域经济发展和企业真实工作过程要求,适应智能时代学习者需求开发课程是值得深入思考和付诸实践的课题。英语演讲课程在诸多院校英语专业和商务英语专

    创新创业理论研究与实践 2023年1期2023-03-09

  • 基于工作过程系统化的高等数学课程探讨
    而基于工作过程系统化的高职学校课程建设与改革,以知识应用为主导的课程体系,实现理论与实践的有效结合,从教学目标、教学过程以及教学评价等方面入手,增加了开设高等数学课程的实际价值,提高了课程的教学效果,让学生不仅学会了知识,也掌握了技能,还可以使教学的质量得到提升。关键词:职业教育;高等数学;工作过程系统化;课程改革Abstract:With the transformation of our national industrial structure,vo

    科技风 2023年5期2023-03-08

  • 工作过程系统化课程开发范式的应用价值、操作范式与特点表征
    文分析工作过程系统化课程开发范式在教学中的应用价值,从典型性工作过程系统和普适性工作系统的运行机制对工作过程系统化的操作范式进行了系统阐述,从办学理念的跨界性、价值输出的行动性、教学设计的耦合度以及教学效果的同步性等维度,论述了工作过程系统化课程开发范式的特点表征。【关键词】工作过程系统化 课程开发 应用价值 操作范式 特点表征【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2022)27-0094-0520世纪90年代,德国“双元制

    广西教育·C版 2022年9期2022-11-16

  • 基于工作过程系统化的智慧健康养老服务与管理人才培养模式构建
    :依据工作过程系统化理念,分析新时代对智慧健康养老服务与管理人才培养的新要求,梳理人才培养存在的问题,按照“(典型)行动场类型变化-课程类型(学习场)定位、工作过程变化-课程内容遴选、工作环节的要求变化-职业素质确定”三个维度进行分析,确定专业人才培养规格目标;在对课程体系进行重构的同时,建立管理评估体系,进而创新构建人才培养模式。关键词:工作过程系统化;智慧健康养老服务与管理;人才培养模式中图分类号:G715      文献标识码:A    文章编号:2

    天津中德应用技术大学学报 2022年3期2022-07-02

  • 基于工作过程系统化的《汽车美容与装潢》课程构建
    ,基于工作过程系统化,构建了以典型工作任务为核心的课程体系结构。根据典型工作任务的职业能力和素质要求,设计适合开展教学的具体学习情境,按照六步教学法实施教学,最后构建与课程教学目标相匹配的多维教学评价方式,推动应用型技术人才的培养。关键词:汽车美容与装潢 工作过程系统化 课程构建Construction of “Automotive Beauty and Decoration” Course Based on Systematization of Work

    时代汽车 2022年11期2022-06-24

  • 基于工作过程系统化的高职幼儿体育教学课程改革研究
    及依据工作过程系统化开发范式的课程建设的指导思想,提出工作过程系统化的高职幼儿体育教学课程改革的办法:调研工作岗位,构建教学内容体系;选择参照系,设置学习情境;确定学习性工作任务;创建“三段渐进式”教学模式;完善課程教学评价机制。【关键词】工作过程系统化 幼儿体育教学 课程改革【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2022)21-0107-05幼儿体育教学是广西幼儿师范高等专科学校(以下简称广西幼师)学前教育和体育教育专业(

    广西教育·C版 2022年7期2022-05-30

  • 虚拟现实应用技术专业课程体系的优化与实践
    基于“工作过程系统化”课程设计理念,按照“校企合作、工学结合(WIL)”核心优化构建课程体系,达到岗位需求的精准定位。关键词:虚拟现实应用技术;工作过程系统化;人才培养;校企合作;工学结合(WIL)中图分类号:G712     文献标识码:A    文章编号:2096-3769(2022)02-046-05虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR),其囊括计算机、电子信息、仿真技术,基本实现方式是计算机模拟虚拟环境,给人以环境沉浸感。随着社会

    天津中德应用技术大学学报 2022年2期2022-04-28

  • 对基于工作过程系统化机电一体化专业课程体系开发的实践探讨
    前提,工作过程系统化课程开展意义非凡,整个体系的构建是以综合职业能力升级为宗旨,以职业行动领域为方向,以学习情境等为基础,通过深度剖析后提炼出的课程体系。为了推动机电一体化专业开发,本文将立足于中职机电一体化教育现状,分析课程体系构建原则,以工作过程系统化的视角,全力保障机电一体化专业课品质升级,为机电中职课程的改革夯实基础。关键词:机电一体化;工作过程系统化;课程体系开发引言:研究发现,课程是专业建设链条最关键的一环,通过课程的优化,可解决教育根本问题。

    科教创新与实践 2022年3期2022-04-20

  • 基于工作过程系统化的“汽车机械基础”课程设计与实践
    ,基于工作过程系统化设计教学架构,阐述了课程开发的背景,课程教学内容及课程的教学实施过程及实践等问题,以期改变传统教学方法,推动应用型技术人才的培养。关键词:工作过程系统化 汽车机械基础 教学改革实践1 “汽车机械基础”课程结构设计《汽车机械基础》是一门面向汽车类专业的专业群平台课,具有知识面广、知识点零散的特点。课程内容覆盖了机械工程材料、机械制图、工程力学、机械设计、机械传动、液压传动等多方面的内容,具有较强的综合性。所谓工作过程,是指个体“为完成一件

    时代汽车 2022年8期2022-04-18

  • 基于工作过程系统化的应用型课程建设路径规划——以模拟电子技术课程为例
    。基于工作过程系统化的课程体系更注重学生应用能力的提升,更注重学生做学融合,提升分析问题解决问题的能力。因此,该文结合目前课程建设中存在的问题,基于工作过程系统化对模拟电子技术应用型课程的建设进行了设计。关键词:工作过程系统化;应用型课程;项目式教学中图分类号:G642    文献标识码:A文章编号:1009-3044(2022)03-0158-03开放科学(资源服务)标识码(OSID):应用型高校主要目标是培养从事服务经济社会发展、具有延展性的应用型人才

    电脑知识与技术 2022年3期2022-03-12

  • 工作过程系统化课程重构:“网络营销”课改与实践解耦
    ] 从工作过程系统化课程开发入手,重构“网络营销”课程内容,基于工作过程系统化原理对教学内容进行情境化解构,重点分析高职“网络营销”课程建设现状与改革的痛点,追溯高职“网络营销”课程内容体系的变迁,面对新的教学实践与新技术、新模式、新方法迅速迭代,以及网络营销岗位需求之间的矛盾的现实情况,提出基于工作过程系统化的“网络营销”课程改革与实践,并配套建设“网络营销”课程资源,进行教学组织与评估方式的改革。[关键词] 工作过程系统化;网络营销;课改与实践解耦[基

    教育教学论坛 2021年44期2021-11-29

  • “岗课赛证融通”下高职设计类课程教学改革探究
    融通;工作过程系统化;课程思政中图分类号:G712;TB482 文献标识码:A 文章编号:1400 (2021) 10-0048-04基金项目:2021年度武汉职业技术学院校级教改专项项目(艺术设计类课程的课程思政路径探索——以品牌包装策划与设计课程为例2021YJZX005)“Post - Service Certificate” Under the Integration of Higher Vocational Design Course Teach

    绿色包装 2021年10期2021-11-28

  • 基于工作过程系统化的中职课程改革研究
    键词:工作过程系统化 中职 课程改革一 、本地区中等职业教育的现状(一)企业用人要求变化近年来,一些制造业的工厂里开始引进智能化的机器人,直接取代了工作重复性高的生产人员,因此企业对这类一线生产人员的需求骤减,更需要能控制复杂操作内容的技术性人员。所以,对中职生的综合职业能力要求更高,也对其综合运用所学知识的能力要求更高。如何让中职学生能够快速适应企业岗位的变化并能快速掌握现岗位技能成了目前中职教育面临的重要问题。(二)教材现状问题经调研发现,笔者所在地区

    职业 2021年11期2021-11-25

  • 需求侧管理视域下的工作过程系统化课程体系构建路径
    管理的工作过程系统化课程体系构建,以小学教育专业为研究对象,提出以多元智能理论为方法,以需求侧管理的三个关键点为手段,以构建工作过程系统化课程体系为目标,从课程目标与内容、课程结构与实施方式两个维度构建工作过程系统化课程体系的路径。【关键词】需求侧管理 工作过程系统化 小学教育专业 课程体系构建【中图分类号】G  【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2021)27-0057-05基于需求侧管理的工作过程系统化课程体系,是指转变以往的供给侧视角,

    广西教育·C版 2021年7期2021-11-13

  • 中职工作过程系统化课程模式改革中的问题对策分析
    中职;工作过程系统化;课程模式改革引言随着我国教育的改革和发展,教育结构的调整,“就业意向,服务意向”成为职业教育的培养目标。在当前课程改革发展的背景下,工作过程系统化课程已经成为当前课程改革体系的主流模式之一,但是,在当前课程的实施和各学校的实际调整中,教师的配置、学习领域的变化、学习状态等问题不可避免。为此,解决在工作过程中存在的问题,提高中等职业教育的教学效果,培养高素质的技术人才和技术人才,非常值得我们研究和探讨。1对中职课程模式和工作过程系统化

    中学生学习报 2021年12期2021-10-15

  • 工作过程系统化在高职内科学的教学实践
    组采用工作过程系统化为导向、信息化教学为载体的教学模式,对两组学生的内科学学习成绩、量表得分进行对比。结果显示:学生实验组内科学考试成绩、批判性思维量表得分及自主学习能力量表得分均高于对照组,实验组中90.65%的学生对改革后的课程表示满意,满意度高于对照组。以工作过程系统化为导向的“内科学”课程教学模式,有利于培养临床医学专业学生的临床思维,可以达到更好的教学效果。[关键词] 工作过程系统化;高职;订单定向;内科学[基金项目] 2019年度广西职业教育教

    教育教学论坛 2021年33期2021-09-15

  • 工程造价专业群课程体系构建探索
    出基于工作过程系统化的工程造价专业群建设方案:对接经济社会发展需求,调整人才培养方案;结合职业岗位需求,以工作过程为导向构建课程体系;理论与实践相结合,重视实践环节的设置与实施。【关键词】工程造价 专业群 工作过程系统化 课程体系  构建关于工作过程系统化,按照我国职业教育专家姜大源的理解是:“工作内容等同于教学内容,工作过程等同于教学过程。”学界对工作过程系统化在专业群课程体系方面的应用研究,主要包括两个方面:一是把课程内容与工作任务紧密关联起来,通过研

    广西教育·B版 2021年4期2021-09-15

  • 基于工作过程系统化的采购与供应管理专业课程体系构建研究报告
    鉴基于工作过程系统化“3343”课程开发模式,以企业人才需求调研为起点,对采购与供应管理专业职业岗位及岗位群进行分析,将行业、企业和院校三方合作归纳岗位的典型工作任务,划分行动领域,并由教师将行动领域转化为学习领域,最终完成学习领域到学习情境的转换。基于工作过程的专业课程体系的构建打破了传统的课程体系框架。使教与学、企业与学校之间形成了有效的反馈结构。关键词:工作过程系统化;采购与供应管理专业;课程体系构建中图分类号:G71;F250    文献标识码:A

    大学·研究与管理 2021年6期2021-09-10

  • 基于教学与工作过程的《机械工程测试技术》课程构建
    过程与工作过程系统化的《机械工程测试技术》课程新的教学模式。Abstract: The course of "Engineering Testing Technology" is a course with strong comprehensive practicality and abstract theoretical knowledge. It is difficult to learn, especially students in applied

    内燃机与配件 2021年12期2021-09-10

  • 基于工作过程系统化的商务英语口语课程设计
    文通过工作过程系统化的教学方法来提高学生从事国外商务活动时的口头表达能力,为商务英语口语课程提出有效的教学计划和方法。关键词:工作过程系统化  商务英语  口语设计  职业教育中图分类号:G71                            文献标识码:A文章编号:1672-3791(2021)05(a)-0146-03Abstract: Business English is the first element for business pers

    科技资讯 2021年13期2021-09-05

  • 基于工作过程系统化的自动化制造系统课程教学探索
    用基于工作过程系统化的教学组织方法,《自动化制造系统》课程以理论、实验、实习、设计任务等多种形式开展教学,以工作任务为载体、通过由简单到复杂的多种学习情境构成的不同工作过程的不断递进深入学习,学生按照“资讯-决策-计划-实施-检查-评价”的全过程进行训练,逐步丰富知识、增强技能,工学结合激发学习热情,学生的应用能力得到有效提高。关键词:自动化制造系统  工作过程系统化  应用能力  学习情境中图分类号:G712.3           文献标识码:A   

    科技创新导报 2021年2期2021-07-28

  • 基于工作过程系统化的商务英语实践课程开发
    念。而工作过程系统化教学课程教学模式属于一种新型的课程教学模式,该文主要对工作过程系统化理论进行分析,并指出工作过程系统化对于商务英语实践课程开发工作做起到的积极作用,希望能够对日后的教育教学工作起到一定的参考性意义。关键词:工作过程系统化  商务英语  实践课程开发  系统化教学中图分类号:G64                            文献标识码:A文章编号:1672-3791(2021)04(a)-0170-03The Developm

    科技资讯 2021年10期2021-07-28

  • 基于工作过程系统化的《汽车检测与诊断技术》课程教学模式研究
    并基于工作过程系统化对其进行研究和改革,开发出新的课程方式。通过对工作过程中的《汽车检测与诊断技术》课程教学方法的改革,使学生动手能力以及学习积极性得到提高。◆关键词:汽车检测与诊断技术;教学方式改革;工作过程系统化1《汽车检测与诊断技术》课程特点《汽车检测与诊断技术》课程是汽车服务工程专业的一门专业必修课,也是一门重要的综合实践课。课程主要包括汽车性能检测和故障诊断两部分,涉及有关汽车综合故障检测技术的基本原理、检测仪器设备基本结构,以及如何应用仪器设备

    速读·下旬 2021年2期2021-07-23

  • 基于工作过程系统化的中职课程改革研究
    键词:工作过程系统化 中职 课程改革一 、本地区中等职业教育的现状(一)企业用人要求变化近年来,一些制造业的工厂里开始引进智能化的机器人,直接取代了工作重复性高的生产人员,因此企业对这类一线生产人员的需求骤减,更需要能控制復杂操作内容的技术性人员。所以,对中职生的综合职业能力要求更高,也对其综合运用所学知识的能力要求更高。如何让中职学生能够快速适应企业岗位的变化并能快速掌握现岗位技能成了目前中职教育面临的重要问题。(二)教材现状问题经调研发现,笔者所在地区

    职业 2021年6期2021-07-11

  • 工作过程系统化课程开发范式在高职院校的应用研究
    摘要]工作过程系统化课程开发范式包括典型性工作过程系统和普适性工作过程系统两个关键要素,其应用于职业院校可满足教育教学的现实需要。文章从顶层设计和具体实施两个维度,对工作过程系统化课程开发范式的具体操作步骤进行了高度的凝练与系统的总结,并提出了优化建议:在教学内容层面,注重知识性与技能性的平衡;在课程设计层面,注重时效性与发展性的平衡;在课程应用层面,注重原则性与灵活性的平衡;在教学目标层面,注意全面性与专业性的平衡。[关键词]工作过程系统化;课程开发;高

    教育与职业(上) 2021年4期2021-06-07

  • 应用型课程改革实践
    基于“工作过程系统化”的应用型本科院校“数据结构”课程体系教学改革,并从课程定位、课程设计、课程实施、课程考核与评价几个方面阐述了应用型教学改革实践。[关键词] 应用型;数据结构;教学改革;工作过程系统化[作者简介] 黄 芳(1979—),女(壮族),广西邕宁人,学士,南宁学院高博软件学院讲师,主要从事计算机科学技术研究。[中图分类号] TP311.12-4;G642.0 [文献标识码] A  [文章编号] 1674-9324(2021)13-0075-0

    教育教学论坛 2021年13期2021-05-27

  • 基于工作过程系统化课程开发理念的三维建模设计课程的思考与实践
    本文将工作过程系统化课程开发理念与三维建模设计课程相结合,对高职软件操作类课程存在的问题进行了分析。为了使学生的知识能力、专业技能、职业素养和职业道德等各方面得到全面提升,在高职软件操作类课程中,必须坚持学生是学习的主体,将实践项目作为课程载体,进行工作过程系统化课程的开发与教学设计。【关键词】课程开发;三维建模;工作过程系统化如今,随着计算机行业的飞速发展,计算机在实体制造产业起到的作用也越加重要,尤其是在机械设计与制造行业中,计算机能起到辅助设计与制造

    红豆教育 2021年36期2021-04-21

  • 基于工作过程系统化的经管类课程改革思考
    ,探索工作过程系统化的教学体系,实现理论教学与实践教学的有机结合。本文从基于工作过程系统化的教学为出发点,探索经管类课程的改革方向和实施方法。关键词:工作过程系统化 经管类课程 改革思考一、基于工作过程系统化的经管类课程开发的必要性基于工作过程系统化的课程改革开发教学模式是源于德国,课程的改革主要以工作过程为导向,对理论和实践进行高效的融合,通过整合的方式对工作过程进行剖析,这种方式逐渐在我国工程技术类专业进行广泛应用,但是在经管类课程中的覆盖率很低,纵观

    现代营销·理论 2021年1期2021-03-15

  • 基于工作过程系统化的“Java程序设计”课程教学改革探析
    照基于工作过程系统化的要求,开始进行课程开发,分析了电信行业Java工程师岗位能力,以典型的电信行业应用项目作为载体,设计了课程学习情境,并阐述了课程教学内容的整合、课程教学方法的实施以及课程教学效果的考核,在教学过程中取得了比较好的效果。关键词:工作过程系统化;Java程序设计;课程改革中图分类号:G642        文献标识码:A文章编号:1009-3044(2021)01-0115-02随着计算机和通信业的迅速发展,电信网络中使用的系统软件和业务

    电脑知识与技术 2021年1期2021-03-15

  • 基于工作过程系统化教学改革
    本文以工作过程系统化教学改革理论为指导,以“招聘与配置”课程为例,以招聘岗位群为载体,对人力资源管理专业《招聘与配置》课程进行工作过程系统化教学设计、实践,总结教学改革的经验。关键词:工作过程系统化;教学改革; 招聘与配置一、前言“基于工作过程系统化”课程改革的关键着眼点在于“工作过程”,由原来的课本主导转向实务工作导向,旨在提高学生的学习兴趣与实际执行力,强调课程内容与实际工作过程相一致,注重培养学生的综合能力,体现了教、学、做合一的职业教学模式,倡导学

    科学与财富 2021年4期2021-03-08

  • 培养预备技师课程体系及教材开发研究
    体系;工作过程系统化;教材开发1.预备技师课程体系建设1.1课程体系构建的原则課程是办学理念、培养目标的载体,是教育活动的核心,课程集中反映着教育的特性和功能,要实现预备技师的培养目标,就需要建设具有鲜明的职业特色的课程体系。预备技师课程体系的设计总体原则是以提高学生综合能力为根本,突出技术应用能力培养,依据技师的职业标准,结合职业教育规律,使学生在知识、能力和综合素质上能够为将来成为一名合格的技师打下坚实的基础。课程设计应以满足相应产业(行业)的要求为宗

    科学与生活 2021年27期2021-01-11

  • 基于教学与工作过程的《机械工程测试技术》课程构建
    过程与工作过程系统化的《机械工程测试技术》课程新的教学模式。Abstract: The course of "Engineering Testing Technology" is a course with strong comprehensive practicality and abstract theoretical knowledge. It is difficult to learn, especially students in applied

    内燃机与配件 2021年13期2021-01-05

  • 高职教师专业发展视角下大数据专业课程开发实践
    ;秉承工作过程系统化课程开发理念,以满足学生职业生涯的可持续发展;倡导“五化”课程改革,以提升课程开发的质量;打造“双园模式+教学企业”的课程开发载体,以助推教师与学生的全面发展、和谐发展和可持续发展。关键词:高职;教师专业发展;大数据专业;课程开发;工作过程系统化中图分类号:G715     文献标识码:A    文章编号:2096-3769(2020)06-122-06一、高职大数据专业课程开发的背景高职教师作为职业院校第一资源和关键力量,其课程开发能

    天津中德应用技术大学学报 2020年6期2020-12-28

  • 基于工作过程系统化课程开发
    文根据工作过程系统化理论,结合《微生物发酵制药技术》课程开发建设实际,在分析微生物发酵制药岗位任务的基础上,提出了基于工作过程和典型工作任务来选取课程内容。【关键词】工作过程系统化  课程开发  《微生物发酵制药技术》课程工作过程系统化课程模式是一种带有中国本土化特色的工作过程导向的课程开发模式。工作过程系统化指一些具有完整工作过程的、具有递进性的工作任务体系,将学习过程、工作过程与学生能力和个性发展联系起来开发。综合有关学科的知识和技能,按照综合情境的分

    商情 2020年43期2020-12-24

  • 基于工作过程系统化的新能源汽车专业课程体系构建
    建基于工作过程系统化的新能源汽车维修专业核心课程体系,对新能源汽车维修专业建设具有指导意义。關键词:新能源汽车;工作过程系统化;课程体系中图分类号:N41  文献标识码:A  文章编号:1671-7988(2020)22-179-04Abstract: The rapid development of new energy automobile industry needs a large number of professional and skille

    汽车实用技术 2020年22期2020-12-15

  • 工作过程系统化”在专业课程开发体系中的应用性刍议*
    一、“工作过程系统化”的内涵及实质“工作过程系统化”是一种课程开发的模式和理论。最早由教育部职业技术教育中心研究所、高等职业教育研究中心主任、教育部学校规划建设发展中心课程建设研究院院长姜大源教授提出。并且在全国大多数高职院校展开了实际应用并且取得了一定的实际效果。姜大源教授提出“如果校企合作是办学的模式,工学结合是人才培养模式,那么工作过程系统化很可能是在工学结合和校企合作情况下一个具体的课程模式”。[1]工作过程系统化,既强调理论与实际的结合又做到了与

    山西青年 2020年10期2020-12-07

  • 以学生为中心 引项目入课堂
    ,采用工作过程系统化方法,实现了理论教学和实践教学相融合。关键词 项目教学法 工作过程系统化 Photoshop中图分类号:G424                                   文獻标识码:A    DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.12.076Abstract Photoshop is a basic course for art design majors. In order to cultivate

    科教导刊 2020年36期2020-11-25

  • 基于工作过程系统化的中职专业课程标准开发
    ,基于工作过程系统化开发理念,按照准备收集、实施考察、总结转化和评价完善四个阶段对中职专业课程标准进行开发,确定中职专业课程的性质与任务、职业能力与课程目标、课程结构与内容、续接课程和课程实施与评价建议等主体要素,实现基于工作过程系统化的中职专业课程标准开发,这将有利于中职课程标准化体系的建设,推动现代职业教育体系建构和提高中职教育整体质量水平。【关键词】工作过程系统化;中职专业课程;课程标准开发【中图分类号】G712  【文献标志码】A  【文章编号】1

    江苏教育·职业教育 2020年9期2020-11-20

  • 基于工作过程系统化的“游戏引擎应用开发”课程改革探索与实践
    的基于工作过程系统化的改革方法,也提出了进一步完善的思路,以供同类院校参考。[关键词] 游戏引擎应用开发;工作过程系统化;游戏开发教育[基金项目] “基于‘工作过程系统化的游戏引擎应用开发课程教学改革”(JY201705)[作者简介] 李悦乔(1979—),男,广东江门人,硕士,电子科技大学中山学院讲师,研究方向为智能决策和图形图像处理。[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2020)43-0150-0

    教育教学论坛 2020年43期2020-11-02

  • 工作过程系统化的《水质检测技术》混合教学设计与实践
    ,基于工作过程系统化课程设计理念,利用ADDIE和4C/ID经典教学设计模型,开展了高职水产养殖技术专业课程《水质检测技术》混合教学设计,并进行了教学实践。通过《水质检测技术》线上线下混合教学,学生的学习效果、学习兴趣、自主学习能力、学习满意度较传统课堂教学均得到了较大程度的提升。关键词:工作过程系统化;混合教学;教学设计与实践中图分类号 G712文献标识码 A文章编号 1007-7731(2020)18-0178-05Design and Practic

    安徽农学通报 2020年18期2020-10-26

  • 基于工作过程系统化的精品课程的建设与实施研究
    对基于工作过程系统化的《数控铣床编程与操作》精品課程的建设思路和研究法进行尝试。关键词:工作过程系统化;精品课程;数控铣床1 基于工作过程系统化精品课程建设的起缘随着外向型经济和城市国际化的发展,中职学校急需丰富教育产品,开拓中职学生后续发展通道,以满足高端制造型企业多元需求。在今年两会中提出,从2019年开始,在职业院校、应用型本科高教启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(1+X)制度试点工作。这项制度刚好和国际化“双高”人才的培养方式相吻合。需要学校

    成长 2020年1期2020-10-21

  • 高职信息类课程知识体系重构与信息化应用研究
    通过对工作过程系统化的课程体系设计和课程学习情境设计将现实的工作任务转换为课堂的学习情境。课程实施过程中,采用线上线下混合式教学模式,提高了学生的学习积极性。对信息类应用型课程的课程改革给出了一套行之有效的方法。关键词 课程改革;工作过程系统化;知识体系重构1现状随着开源领域在世界范围内的影响力日益增强,Linux操作系统在服务器、行业定制等方向获得了突飞猛进的发展,尤其是在服务器领域,Linux已经获得了令人瞩目的成就。在高端服务器操作系统领域,Linu

    科学与信息化 2020年22期2020-10-20

  • 基于工作过程系统化的商务英语专业课程开发实践
    ,结合工作过程系统化的课程结构逻辑,对《外贸函电与单证》课程进行资源整合,选择与序化课程内容,使课堂情境转向工作情境,以教师为主导的课程组织转变为以学生为中心,使得课程价值从知识储备为主转向实践应用为主,凸显了高等职业院校《外贸函电与单证》课程教学的实践性、开放性和职业性。【关键词】工作过程系统化;外贸函电与单证;课程设计引言随着我国高等职业教育的不断发展与逐步成熟,作为重要的高等教育类型存在,高等职业教育必须以校企合作、工学结合的办学形式以实现就业为导向

    理论与创新 2020年13期2020-09-03

  • 简论高职外语工作过程系统化翻转课堂的构建
    职外语工作过程系统化翻转课堂的构建,需要对工作过程系统化课程、翻转课堂进行深入学习和认真研究,在此基础上勇于探索实践,使两种教学模式兼容,在高职外语教学中灵活运用,并应用多模态教学手段模拟真实典型的工作过程,提高学生的学习兴趣,跟上“互联网+”时代步伐,实现有效教学。关键词: 工作过程系统化    翻转课堂    高职外语    多模态高职外语工作过程系统化翻转课堂的构建,是信息化时代实践类职业外语教学充分运用在线教学平台等互联网交互手段进行混合式教学的新

    文教资料 2020年16期2020-08-20

  • 基于能力本位的课程改革教学模式探析
    本位;工作过程系统化;从做中学1 课程教学改革的背景、目标和意义随着我国旅游经济的发展,旅游业呈现出空前繁荣的景象,旅游业已经成为我国战略支柱产业。旅游业的不断发展,行业对导游人员的要求也越来越高,为了适应社会发展以及旅游业的发展,根据当前社会生产的发展水平对旅游从业人员提出各方面的要求,思考如何培养出与旅游行业要求相适应的专门基层人才已成为我们研究的课题。教学是为社会服务的,为学生服务的,在长期的教育教学实践中,旅游服务与管理专业的教师对旅游专业知识的教

    卷宗 2020年15期2020-08-06

  • 中职电子商务《网店装修》课程工作过程系统化设计的研究初探
    。基于工作过程系统化所设计的课程,就是将课程与实际工作过程相结合放在首位,通过三个步骤完成:首先:岗位分析,明确典型工作任务;其次: 开发工作过程系统化的课程内容;第三:设计课程的学习情境。实现了以工作过程为导向的课程开发模式,通过在课程设计中设定多个工作任务情境,实现学生能在完成任务中学习技能知识,也能在学习技能知识中更好地完成任务效果,把学生学习的积极性调动起来,学生的工作技能也得以提高,还能让学生的自我学习和团队协作等综合职业素质有很大提升。关键词:

    现代营销·理论 2020年11期2020-07-27

  • 基于工作过程系统化的水工钢筋混凝土结构课程改革成效分析
    :基于工作过程系统化,作者从教学内容、情境设计、教学形式等方面对水工钢筋混凝土结构课程进行改革尝试。通过课程改革,对学生的卷面成绩、平时成绩、期末总成绩加以分析,总结课程改革经验,探索更行之有效的課程改革方案。关键词:工作过程系统化;水工钢筋混凝土结构;课程改革课程始终是人才培养的核心。专业是课程的组合,提高人才培养质量,课程改革刻不容缓。水工钢筋混凝土结构课程是水利类专业的专业课和必修课,要求学生通过课程学习,有能力对实际工程中的受弯、受压构件进行截面和

    黑龙江教育·理论与实践 2020年8期2020-07-14

  • 基于工作过程系统化的计算机组装与维修课程开发
    开发;工作过程系统化;计算机组装与维修【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2020)02B-0099-03一、课程定位计算机组装与维修课程是计算机应用技术专业的专业基础课,是必修课之一。该课程的主要任务是使学生了解电脑各部件的分类、性能、选购方法,理解各主要部件的工作原理、硬件结构、相互联系和作用,并能掌握计算机组装与简单的维修方法。以扎兰屯职业学院信息工程系的计算机应用专业的《人才培养方案为依据,对以行动能力为导向的计算机组装

    内蒙古教育·科研版 2020年2期2020-06-22

  • 基于工作过程系统化的电力系统分析课程教学探索与实践
    ,依据工作过程系统化的课程建设思路,进行课程体系重构,设计教学情境。借鉴任务式教学过程组织教学,改革考核评价体系,实现学生由知识本位到能力本位的提升。关键词 应用型本科;工作过程系统化;电力系统分析;任务式教学;应用型人才培养中图分类号:G642   文献标识码:B文章编号:1671-489X(2020)19-0081-031 前言新疆工程学院作为服务于新疆经济发展的院校,正在实施建设应用型本科院校的发展战略。应用型本科是以应用型办学为定位的高等教育模式,

    中国教育技术装备 2020年19期2020-06-06

  • 工科高职工作过程系统化改革必要性
    解决。工作过程系统化课程是依据并围绕职业活动中“为完成一件工作任务并取得工作成果而进行的一段完整的工作程序”建立起来的课程,强调适应社会需求、以培养技术应用型人才为目标、结合高职学生具有形象思维为主的智力特点来选择课程内容,对于工科类高职院校课程改革十分必要。关键词 高职院校 工作过程系统化 课程改革中图分类号:G642文献标识码:A1问题的提出工科类高等职业教育教学改革要求职业教育提高教学过程的实践性、开放性和职业性,完善专业课程体系,为社会培养优质技能

    科教导刊·电子版 2020年1期2020-05-09

  • 基于工作工程系统化的《数控技术》课程建设
    技术;工作过程系统化;典型工作任务[中图分类号]G712;TG659-4 [文献标志码]A [文章编号]2095–6487(2020)12–00–04[Abstract]On the basis of learning the practical results of German vocational education mode, we extensively absorb the successful experience of foreign cu

    今日自动化 2020年12期2020-04-25

  • 浅析中职工作过程系统化课程开发
    摘要:工作过程系统化课程开发是将学习内容根据工作过程进行系统化的排序设计的一种课程开发方法。该文只针对课程内容偏离企业实际工作内容的课程进行开发。运用调查法、专家访谈法等方法,从学校调研分析课程偏离实际工作过程的现象。然后通过企业调研归纳典型工作任务、用行动领域描述典型工作任务、学习情境的教学设计和课程的评价与反思,最终完成工作过程系统化的课程开发,从而解决课程偏离实际工作过程的问题。关键词:工作过程系统化;课程开发;中职中图分类号:TP311 文献标识码

    电脑知识与技术 2020年3期2020-04-08

  • 雨课堂应用研究
    ,应用工作过程系统化模式整合雨课堂信息化技术的应用,真正达到线上线下结合,“课-岗、课-证”对接,提高学生技术和技能,充分发挥信息化技术教学的优势。关键词:药剂学  工作过程系统化  液体药剂模块中图分类号:G420   文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2020)01(c)-0239-02高职高专药剂学主要研究内容包括五大方面:基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制及合理使用[1]。药剂学课程一般是高职高专药学专业群中的专业核心课程,重在培养

    科技资讯 2020年3期2020-04-07