五官

  • 有感而发写五官
    后练笔我们身上的五官具有不同特点,仿照课文的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。老师指导大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。(大拇指)他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。(中指)原本没有生命的大拇指,经过丰子恺先生的笔,变得就像生活中能够见到的人一样,让人感到親切;作者还由中指、食指和无名指,想到故事中的人物——关公、关平、周仓。寥寥几笔

    作文周刊·小学五年级版 2023年16期2023-04-16

  • 五官”也来过六一
    文/木舟眼睛今天真是多彩的一天!你看——那亮闪闪的气球,正折射着太阳的光芒。小朋友们用画笔画出了梦想的颜色。我甚至忘记了休息,想看遍小朋友们描绘的这个五彩斑斓的世界。鼻子今天真是喷香的一天!各种味道抢着钻进我的身体。容器里的食物们,争着抢着散发出诱人的香气。儿童节的鲜花,也被人们带到我的身边。啊,这是我闻过的最美的花香!嘴巴今天真是甜蜜的一天!蛋糕小姐、棒棒糖妹妹、巧克力先生……都来拜访我,我是这样快乐,甚至想要为大家高歌一曲,让每个人都听到我美妙的歌声。

    雪豆月读·低年级 2022年6期2022-12-26

  • 弗里达自画像中的元素分析
    进行分析,主要从五官、服饰、动植物三种元素去深入探讨与赏析其寓意和审美,并结合弗里达的不凡的人生经历和思想,感悟艺术大师的艺术人生。本文认为,弗里达的自画像中经常突出描绘具有辨识度的五官、鲜艳的墨西哥本土民族服饰,以及神秘的动植物装饰,给作品添加了特别的、个性化的、情绪化的特色,正是弗里达内心世界的现实写照。这些高频次出现的元素与绘画的关系紧密结合,形成了弗里达别具一格的具有自己鲜明特色的艺术风格。关键词:弗里达;自画像;元素;五官;服饰;动植物弗里达是2

    雨露风 2022年8期2022-05-30

  • 《我的五官》教案
    让他们认识自己的五官,并启发他们学习保护自己的五官,提高幼儿的自我保护意识,否则,幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛,把脏手或脏东西以及小珠子之类的东西放到嘴里,是极不安全,也极不卫生的,所以组织此次活动是非常必要的,对幼儿很有教育意义。活动目标:知识目标:1.幼儿知道五官的名称,并能了解五官的作用。技能目标:2.让幼儿学会简单爱护自己五官的方法。情感目标:3.在保护五官中感受到拥有健康的五官的快乐。一、律动导入,吸引幼儿注意,引出活动主题今天小朋友老师一起跳个舞

    学校教育研究 2022年2期2022-03-22

  • 五官
    人都随时随地带着五官——眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵,它们各有各的样儿。眼睛算是最美的了,也是身体工场里最勤恳的。小巧玲珑的形状,似黑黑的葡萄,又宛如发光的明珠,黑白相衬,真是具有无穷的灵性啊!在五官中,它也是最听话的,写作业时,是它帮我看题目;去旅行时,是它帮我赏风景;背国学时,是它帮我识文字……鼻子在眼睛下面,是五官中最其貌不扬的。它的工作很简单,只要负责呼吸就好了!它还很会偷懒,只要你晚上一不盖被儿,它就找到偷懒的理由了。五官中最幸福的是嘴巴。它总改

    少年文艺·我爱写作文 2021年9期2021-10-18

  • 表情丰富的脸(部级优课)
    习,学生能够了解五官的特点,并在自主探究的学习活动中学会通过夸张、变形等方法感受五官的趣味。教师设置欣赏及表现环节,使学生感受运用黏土制作五官的独特魅力,激发学生的成就感,感受生活乐趣,培养热爱生活的积极性。重点难点:通过自主探究的学习活动,总结出五官的特点;运用黏土材料表现出有趣的五官變化。

    江苏科技报·E教中国 2020年15期2020-12-21

  • 人真有“五官”吗?
    石毓智人有五官,这是个大众所犯的“粗心”算术错误。耳、鼻、眼、口,这是毫无争议的“四官”,有谁知道你的“第五官”是什么吗?可以说谁都犯迷糊,因为幼儿园教的是一种说法,而词典定义的又是另外的说法,而且各个词典的说法还不一致,让人莫衷一是。先从儿歌谈起。小朋友大都会唱的《五官歌》,它把“小脸蛋”或“小脑袋”作为五官之一,这是典型的大人糊弄孩子的做法。既然把“小脸蛋”作为“五官”之一,那么小下巴、小额头等也有资格当“五官”呀。把“小脑袋”作为“五官”之一就更不靠

    杂文月刊(选刊版) 2020年3期2020-05-26

  • 手作
    01 站立的猫①五官朝左,画出一个猫头;②从左到右,勾勒出三條腿;③线条连接,再画出第四条腿;④画上尾巴,补上颜色,完成!02 跳跃的猫①五官朝下,画出一个猫头;②往上延伸,画出一条平滑的线,再添上两条U型腿;③如图所示,再画一条腿;④线条连接,画上尾巴,OK!03 睡觉的猫①画出一个猫头;②再画一个圈;③增添两条U型腿;④画上尾巴,补充五官,完成!04 走路的猫①五官朝左,画出一个猫头;②前腿后腿朝向两边;③用线条连接;④补充尾巴和腿,涂色!

    课堂内外(高中版) 2020年3期2020-05-14

  • 三观与五官
    者、自我的关系。五官,人的外貌长相。具体所指是“耳、眉、眼、鼻、口”等五种影响容貌的面部特征。今人流行说“颜值”,应当涵盖人的气色神采。男生说,女生啊,比三观更重要的是五官;女生说,相爱容易,始于五官,相处不易,止于三观;老生说,这年头,五官正但三观不正的人比三观正五官不正的人要走俏……想起网上一度零散而喧闹的争论:三观与五官,到底哪个更重要?三观与五官,本来应该没有什么直接联系,但是,说的人多了,便发现确有某些微妙的勾连。一人和陌生人的遇见,大致有几种情

    杂文月刊 2019年19期2019-12-04

  • 五官屯贡米:重如沙 亮如玉
    关长宝吉林九台五官屯贡米栽培系统2017年入选中国重要农业文化遗产,2019年入选全球重要遗产预备名单。五官屯生产的稻米以晶莹剔透、稻香馥郁闻名于世。其米“重如沙、亮如玉、汤如乳、溢浓香”,被誉为“稻米中的极品”。皇粮贡米 名扬四海清朝在东北设置打牲乌拉总管衙门,专门为清朝皇室贵族置办东北地区的特产,其管辖五个官庄,称五官屯,直接纳粮。据《打牲乌拉志典全书》记载:“康熙四十五年(1706年),在乌拉地区设置的五个官屯,其分布五处分别是:尤家屯、张庄子、前

    农产品市场周刊 2019年19期2019-11-25

  • 五官
    因为我们在玩“画五官”的游戏。老师在黑板上画了一个三毛的脸,可是没有五官。“今天我们的任务就是给他添上五官。”老师说。第一个上台的是陈凛威,老师先把红领巾对折两次,给他蒙上眼睛,再让他转三圈。陈凛威有点儿晕头转向,摇摇晃晃地本想走向黑板,可是却走向了墙那边,差点儿把五官画墙上了。同学们异口同声地说:“往左,往右……”陈凛威好不容易摸到了黑板,同学们又大声地说:“画,画。”于是,陈凛威就迅速地把五官画了上去。结果,同学们都哄堂大笑起来。陈凛威把红领巾摘下一看

    小星星·作文100分 2019年9期2019-11-22

  • 高职五官科护理教学运用案例教学法初探
    杨渠摘 要:五官科护理教学的教师通常会在课堂上运用案例教学法来进行教学,运用这样的教学方式教师可以让学生通过自己操作案例来进行学习,提高学生对课堂内容的兴趣,这样不仅可以使学生在动手操作中对学习内容融会贯通,还可以让学生在今后的学习以及工作中更加容易地进行护理操作,减少操作失误。对此,本文将针对高职五官科护理教学期间案例教学法的应用进行分析和论述。关键词:五官  护理教学  案例教学人们都清楚五官结构的精细脆弱,所以在护理操作过程中就需要运用极大的精心

    职业 2019年9期2019-10-11

  • 何为“五官”“五谷”
    人的长相,常说“五官端正”。如果遇到一个过分严谨的人,偏偏要问一个明白:“五官”是哪五个器官?那么,最博学多才的人也说不清楚,连词典上也是相互矛盾的。 《现代汉语词典》说,“五官”指耳、目、口、鼻、身。又补充了一句:通常指脸上的器官。《中文大辞典》说,“五官”指耳、目、鼻、口、形,或耳、目、鼻、口、心。《辞源》说,“五官”指双手和口、耳、目。日本爱知大学编的《中日大辞典》说,“五官”指身体的五种器官,一般指眼、耳、鼻、舌、皮肤。吴景荣主编的《汉英词典》说,

    广东教学报·初中语文 2019年28期2019-09-10

  • 三观与五官
    者、自我的关系。五官,人的外貌长相。具体所指是“耳、眉、眼、鼻、口”等五种影响容貌的面部特征。今人流行说“颜值”,应当涵盖人的气色神采。男生说,女生啊,比三观更重要的是五官;女生说,相爱容易,始于五官,相处不易,止于三观;老生说,这年头,五官正但三观不正的人比三观正五官不正的人要走俏……想起网上一度零散而喧闹的争论:三观与五官,到底哪个更重要?三观与五官,本来应该没有什么直接联系,但是,说的人多了,便发现确有某些微妙的勾连。一人和陌生人的遇见,大致有几种情

    杂文月刊 2019年10期2019-07-13

  • 五官选美赛
    地随身带着漂亮的五官,永不离身,它们各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。这天,它们为了评出最美的“五官之星”,便举办了一场选美大赛。比赛一开始,眉毛先讲了话:“我才是最美的!我姿态窈窕,身体瘦而长,样子可爱,给主人起到了画龙点睛的作用!”眼睛听了,撇了撇嘴:“哼!眉毛呀,眉毛!就你还称得上画龙点睛?画龙点睛,还是我更胜一筹。最美?主人可在我身上花了不少心思呢,又检查我的健康,又精心打扮我的样子,人家都说我水灵灵的样子像两颗又大又圆晶莹剔透的

    漫画月刊·哈版 2019年5期2019-05-26

  • 五官的检讨会
    夜yè晚wǎn,五wǔ官ɡuān们men总zǒnɡ会huì聚jù在zài一yì起qǐ交jiāo流liú每měi天tiān的de感ɡǎn受shòu。这zhè天tiān,它tā们men又yòu聚jù在zài一yì起qǐ反fǎn思sī各ɡè自zì的de过ɡuò错cuò。眼yǎn睛jinɡ难nán过ɡuò地de说shuō:“我wǒ真zhēn感ɡǎn到dào羞xiū愧kuì!昨zuó天tiān,主zhǔ人rén考kǎo语yǔ文wén时shí,有yǒu一yí个ɡè字z

    学生天地·小学低年级版 2019年3期2019-04-10

  • 从“熟悉”中找“新颖”
    导让学生学会动用五官去发现素材、分解熟悉去得到新颖因素、用心思考去挖掘新素材。学生学以致用,选材老套的问题就可迎刃而解。【关键词】选材;熟悉;新颖;五官;分解;用心【中图分类号】G633 【文献标识码】A语文新课标里提到了對写作的一个要求:“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。”常言道:“写作文,三分在技巧,七分在选材。”可见选好一则材料于写作来说是多么重要。选熟悉的材料,选新颖的材料,这是所有选材的铁律,但在学

    课外语文·下 2019年2期2019-04-10

  • 五官性格对对碰
    期末考试心慌慌,五官一起来帮忙。如果从五官中选择一个来帮你参加考试,你会选择哪一个?可以从中看到你的性格哦。A 眼睛B 耳朵C 嘴巴D 鼻子E 眉毛五官对应五种考试专用神器,一起来看看你获得了哪种神器吧!A “加速起动机”你的心思十分细腻,做事认真谨慎,不过有时有些瞻前顾后,缺少行动力。B “定海神针”你的性格很随和,善于听取别人的意见,但这样的你有时会遇事犹豫不定,缺少一些主见。C “朋友麦克风”你的性格开朗,热情大方,善于表达自己,适当时候也要多听听别

    儿童时代 2019年1期2019-03-21

  • 五官的检讨会
    涂瑜函夜晚,五官们总会聚在一起交流当天的感受。这一天,它们又聚在一起,反思各自的过错了。“现在想想自己的过去,真感到羞愧啊!”眼睛难过地说,“昨天,主人考语文时,有一个字不会写,心里很着急。为了帮助主人,我朝同桌的试卷瞟了一眼,告诉了主人答案。看到主人写对了,我那时还挺高兴呢!现在想一想,这简直是在害主人!”其他四官都望着眼睛,默默地点头。“还有我,”鼻子耸耸身子,“每当主人走在放学路上,路旁的肉饼真是香极了,我就忍不住把这个信息和主人分享。主人一闻,往前

    意林·少年版 2018年21期2018-12-05

  • 发挥学生“五官”作用激活化学课堂教学
    意识。发挥学生“五官”作用,激活课堂教学。关键词 化学课堂教学;创新意识;主观能动性中图分类号:B022.2 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)10-0077-02化学是一门以实验为基础的自然学科,科学实验法是化学课堂教学的一种重要方法,学生在动手操作的过程中,需要手、眼和脑等多种感官协同参与。然而,有人曾对中外学生进行了分析比较,发现中国学生的基础知识都比较扎实,而动手操作能力则远远不如外国学生。另外,从学生学习的角度来看,课堂教学

    读写算 2018年10期2018-11-30

  • 【文摘】九龙璧人物石的表情
    九龙璧人物石面部五官的完备程度,将其面部表情分为整体表情和局部表情。整体表情:同时具备眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等五官细节的九龙璧人物石,我们将它们的面部表情称为“整体表情”。由于面部五官主要依靠眼、鼻、嘴的形态组合来传情达意,因此只要同时具备眼睛、鼻子、嘴巴形态的人物石,我们就把它的面部表情当作“整体表情”。局部表情:只具备五官结构中的一项或两项的九龙璧人物石,我们将其面部表情称为“局部表情”。二、九龙璧表情的表现形式及成因由于物理成因不同,九龙璧的表情可分

    宝藏 2018年2期2018-04-10

  • 浅谈木雕中的仕女创作
    。关键词:仕女;五官;体态仕女的形象包括整个造型:形体、动态、脸型、面部表情、手足等。仕女具有深厚的文化底蕴和艺术个性,不同作者创作的仕女形象虽然风格不同,但都具有很深的历史文化底蕴和共同的审美特点,整体上都带有婉约的风格,展现东方女性的含蓄美。因此仕女形象类作品要展现出古代女子婉约温情的神韵和美丽动人的容颜,在创作中把握人物形体与气质是非常关键的。一、五官形式的特点仕女形象中五官造型是仕女中很重要的一部分,其中最为传神的是眉与眼,不同的眉眼搭配,以及不同

    神州·中旬刊 2018年3期2018-03-30

  • 调动五官,抒写精彩生活
    使学生调动自己的五官,学会在生活中捕捉各种素材,写出更精彩的作文。关键词:五官 小学习作 优化在小学习作教学中,如何给学生一双飞翔的翅膀,教给学生智慧的双眼,笔者以为,给学生“安装器官”,教会学生学会感知,能让学生充分利用视觉、听觉、嗅觉、触觉和想象,可以引发学生的思维更具有广度、深度和创造力,从而让学生感知别人无法体验的东西,极大的优化习作教学的效果。一、动态评价,敏锐感知学者潘晓霞认为尝试是学生成绩提高最好的老师,教师要充分激发学生的兴趣,促使其积极参

    祖国 2018年2期2018-03-22

  • 90后姑娘的“无脸像”画出了经典影视剧中美女的神韵
    下的人物虽然没有五官,但有些你却能将其轻易辨认。画这些“无脸像”的姑娘是一位90后,本名王晓艺。她笔下的人物虽然没有五官,但有些你却能将其轻易辨认。《青蛇》青蛇是晓艺画无脸群像的第一部,画中人物衣带轻盈,发缕飘渺。她笑称,自己画不好五官,所以才不畫脸。画这些“无脸像”的姑娘是一位90后,本名王晓艺。她笔下的人物虽然没有五官,但有些你却能将其轻易辨认。创作时,她会反复看电影,觉得电影画面中的人物,姿势不同,带来的感觉也是不一样的。endprint

    赤子 2017年1期2017-06-30

  • 画好头像素描的几个简要技巧
    素描;头像素描;五官;深入刻画;调整中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)02-0153-01都说,适合自己的才是最好的,聪明的同学一定要掌握在短时间内即能控制好,又出效果的表现手法。如果拼命研究在两三个小时内搞不定的手法,你觉得在考前阶段有意义吗?大家可以根据自己的性格和兴趣点,挑几张自己喜欢的,也适合自己的表现手法努力的尝试,去临摹,在此基础上如果能再加入一些自己的认识那是最好的。1.加大黑白灰对比我们在作画时,

    读与写·下旬刊 2017年2期2017-05-02

  • 女人的里子和面子
    的世界”。看来,五官很重要,而能把五官办了的,似乎只有七窍玲珑心了。哈哈,这活着,还越发艰难了呢!七窍玲珑心是文曲星比干的,比干最后还是被妲己设计、吐血而亡。妲己的玲珑心有几窍,不得而知,但林黛玉“心比比干多一窍”是有记载的。嗯,女人,还是挺厉害的。五官是面子,七窍玲珑心是里子,妲己、林黛玉,都是面子、里子兼具。祝天下的女人们,面子、里子都美得“不要不要的”!

    北广人物 2017年9期2017-04-05

  • 五官争美
    赵怡清一yì天tiān晚wǎn上shɑnɡ,小xiǎo主zhǔ人rén的de眼yǎn睛jinɡ、牙yá齿chǐ、嘴zuǐ巴bɑ、耳ěr朵duo和hé鼻bí子zi正zhènɡ在zài讨tǎo论lùn一yí个ɡè问wèn题tí——谁shéi最zuì美měi?眼yǎn睛jinɡ率shuài先xiān开kāi口kǒu:“你nǐ们men都dōu不bù如rú我wǒ,我wǒ像xiànɡ两liǎnɡ汪wānɡ湖hú水shuǐ一yí样yànɡ清qīnɡ澈chè明mínɡ亮l

    快乐作文·低年级 2017年2期2017-03-29

  • 五官争功
    我都给吵醒了。”五官见大脑醒了,忙跑到它面前去,七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍,并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下,对它们说: “如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听,谁就是五官之中的老大。”五官听了,费尽心思地按照大脑总司令的话去做。可是不管怎么样做,鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩,谁也无法做到大脑给它们提的條件。这时,大脑语重心长说:“你们是一个集体,个人有个人的作用,如果离开了这个集体,谁也无法生存。

    启迪与智慧·教育版 2017年2期2017-03-22

  • 点击“五官”动词
    el这五个和人的五官感觉有关的动词可以简称为“五官”动词。现将它们的共同点和不同之处加以分析归纳。一、这些动词都可带形容词作表语,说明主语所处的状态,它们都是连系动词,除look外,它们的主语往往是物,而不是人。例如:That explanation sounds all right. 这解释听起来不错。The boy looks strong. 这小伙子看上去很壮实。二、这类表示感觉的“五官”动词的主动语态含有被动的意思。例如:Cotton feels

    中学生英语·阅读与写作 2016年7期2016-05-14

  • 五官中郎将探微
    庄050035)五官中郎将探微赵九洲a,宋倩b(石家庄学院a.历史文化学院曰b.党政办公室袁河北石家庄050035)五官中郎将在汉代是重要的郎官首脑,掌握较大职权。东汉末年五官中郎将发展到巅峰状态,成为仅次于丞相的行政首脑。曹魏以后该官职走上下坡路,汉晋间政局的若干变化对其演变有深刻的影响,最终五官中郎将被彻底废除。五官中郎将;郎官;职掌;演变两汉时期五官中郎将地位颇为重要,至汉末成为最显赫的官职之一,此后逐渐没落。正史对该官职的记载极为简略,而后世学者也

    石家庄学院学报 2016年2期2016-04-13

  • 古印度的“五官”养生法
    汪永红古印度的“五官”养生法文 迪帕克·杜德曼德 译 汪永红印度古代的智者们创造了许多融入自然的生活方式,通过与自然的合一,人们将变得更健康、更平衡。这种生活方式代代相传,成为一种传统,深入印度人生活的方方面面,从衣食住行到节日庆典等。印度哲学认为五官是吸收各种信息的门户,如果我们吸收了正确的东西,就能保持身心健康。反之,则会出现问题和冲突。印度人从古代起就具有利用五官保持生命健康的传统。嗅觉鼻子在脸上位于正中的位置,并且其直接连接大脑最重要部位(海马体及

    老干部之家(健康) 2016年5期2016-04-12

  • 五官争功
    吵声,哈,原来是五官们又在争论谁的功劳大了。“大家安静,大脑 司令已经睡着,我们继续昨天的讨论,看看到底谁的功劳最大。”嘴巴的话音刚落,眼睛 就先发制人:“眼睛是心灵的窗户,如果没有我,人类的眼前就是一片黑暗,看不到缤纷的色彩和精彩的世界,所以说我的功劳最大!”“你算什么啊?还不是我在保护你!”眼睫毛 扇动长长的腰身,神气地说,“全靠我帮你挡着那些灰尘,不然你早就生病了。”“哼!”眉毛 伸了个懒腰,“兄弟,你还不在五官之列呢,凑什么热闹呀?要说功劳,当然我

    创新作文(3-4年级) 2015年8期2015-09-15

  • 中医人体五官词语汉英隐喻映射的共性
    作用,中医的“望五官”疗法早已被国际友人所熟知。隐喻是人类社会认识世界的一种思维方式,中英两国学者都对人体隐喻进行过研究。在跨文化交际的背景下,身体隐喻所体现的共性也值得我们探究。本文旨在基于中医五官理论限定五官内容——耳、目、鼻、唇、舌,并按照五官相同的形貌特征、位置和特定功能发现中英人体五官隐喻的共性,从而在跨文化交流中增进彼此的了解。[关键词]中医 五官 隐喻 共性[中图分类号] H315 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(201

    大学教育 2015年9期2015-05-30

  • 五官掾探微
    050035)五官掾探微赵九洲a,宋 倩b(石家庄学院 a.历史文化学院;b.办公室,河北 石家庄 050035)自两汉至南北朝,五官掾是太守最重要的属吏之一,若干中央官员的衙署中也有五官掾。在郡级建制中,五官掾总揽各种事务,地位与权势仅功曹可与之相比。五官掾的地位不断发生变化,隋代地方行政与中央官制大变革直接导致了五官掾的最终消亡。五官掾;职掌;变化;中央官署;消亡五官掾的地位颇为重要,但深入探讨的论著并不多。就笔者所见,较多关注的只有三家,一是安作璋

    石家庄学院学报 2014年2期2014-04-10

  • 物理教学中应调动学生的“五官”感受领悟物理学中的“美”
    充分调动学生的“五官”,享受物理课堂中的“美”.1 享受物理的震撼“听觉”美学家帕克曾说,“感觉是我们进入审美经验的门户,而且,它又是整个结构所依靠的基础.”物理课堂以其独特的学科特点引领学生用“听”去领略自然界的美妙与和谐,用“听”去体验生活的乐趣,用“听”去感受物理的“美”.苏科版物理教材八年级上册第一章就从声音——人的听觉,去引领学生走进物理的学习殿堂.用我们的听觉去认识生活中的物理知识,这不仅符合新课程标准的课程理念,而且给予了学生以听觉享受,去享

    物理通报 2014年10期2014-03-19

  • 汉代“五官掾”浅议
    0070)汉代“五官掾”浅议赵为之 褚寒社(西北师范大学文史学院 甘肃兰州 730070)本文旨在利用史籍、汉碑等相关材料,在众多优秀学者的研究成果基础上,重新对汉代的“五官掾”的起源、执掌、地位等诸方面进行一次较为系统的分析和研究。尤其是关于“五官掾”起源这一问题,目前史学界尚未对此有所研究,有待进一步的深究。汉代;五官掾;职能;地位目前,学术界对汉代“五官掾”的研究还有不够深入,缺乏系统性,且观点多有分歧。如果能在前人研究成果之基础上对汉代“五官掾”一

    和田师范专科学校学报 2010年4期2010-08-15

  • 话说五官
    8月13日 多云五官,这每个人都有,每个人做每件事都得靠他们,他们普普通通,平凡易见,却有着那么不一样的性格外观,今天,让我来评评他们!要说这五官中最起不到什么大作用的,那一定就是我们的眉毛了吧。在女孩子脸上,他是柳叶眉,细细长长,玲珑可爱。在阳刚的男孩子脸上,就是剑眉,尽显男儿本色。可他们虽然样式多种多变,却到底有用无用呢?他们会扭动身躯摆出各种各样,千奇百怪的造型来抒发自己的心情变化,就这么点小能耐反倒坐在了五官之首。再说说下边的眼睛吧。我可是对他又爱

    青少年日记·小学生版 2009年9期2009-10-20

  • 心血管患病“五官”有表现
    江德胜耳鸣、眩晕者,可能有血脂紊乱人们早就注意到动脉硬化患者常有内耳症状,而大多数内耳病患者伴有血脂紊乱。这是为什么呢?内耳是高度分化和代谢旺盛的器官,它和脑组织一样不能耐受缺氧。动物实验表明,将内耳血管栓塞15分钟,就可使内耳发生不可逆的损害。实际上,内耳缺血甚至比心肌更为敏感,受伤的情况亦更为严重,功能当然会随之减退,对噪声等损害因素的耐受性下降。血脂紊乱会使动脉发生粥样硬化,内耳血供减少。加之血液的高凝性、高黏滞性使血液流动滞缓,血小板聚集活性增加,

    家庭用药 2009年2期2009-03-14

  • 护理五官,德国人5年花掉一辆宝马
    青 木在德国,五官不“好看”的人不仅可能存在健康问题,而且其吸引力也会大降,甚至会影响职业前景。所以,德国人对五官的投资超过身体其他部位。81%的五官病与生活方式有关不良饮食习惯、吸烟酗酒、运动减少……据德国健康和生活研究所3月公布的报告,生活方式疾病正在成为五官疾病的大敌,81%的五官疾病与此有关。参与这次调查和研究的德国健康和生活研究所专家尤格华博士向记者讲解了现代生活方式对各个五官器官的损害。口腔(包括牙齿):现代人吃的甜食多,肉食多,饮酒多。甜食

    环球时报 2009-03-132009-03-13

  • 机器人的“五官
    要称为“人”,这五官必不可少,否则一个又聋又哑的机器人,还谈什么“人工智能”呢?科学家成功研制出了“电五官”,就是各种传感器——能将外界各种刺激变成电信号的元件.在精密电脑的控制下,机器人上天入地,发挥了极大的作用.机器人的“眼睛”——光电传感器科学家要给机器人装上眼睛,首先要找到一些对光有感觉的材料.金属铷和铯,在光线照射下会产生电流,硫化铅在光的照射下导电能力会增强……利用它们制成“光电转换器”,再与电脑结合就形成了奇妙的“电子眼”.神奇的“电子眼”不

    中学生数理化·七年级数学人教版 2008年2期2008-08-19