贫困山区
- 如何培养贫困山区孩子良好阅读习惯的实践研究现状分析
教育系统中，贫困山区的孩子在学习方面存在着较多的不足与欠缺，这导致山区孩子的学习发展受到了极大的影响。在探索贫困山区的教育困境中，应当从孩子良好的阅读习惯培养中出现的问题和不足，进行制定策略，从而来提供阅读习惯培养的能力。此文，就贫困山区孩子良好习惯的实践研究问题，展开具体的探究。关键词：培养;贫困山区;良好阅读习惯引言整个教育工作中，山区地区的教育发展问题一直是教育中的热点话题，教师在对学生开展阅读教学活动实践的时候，不可忽视的则是要重视学生的阅读问题，
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 贫困山区小学生良好语文阅读习惯培养探索
优化，其对于贫困山区小学生的语文教学工作同样提出了更高的要求，需要小学语文教师及时转变自身教学思维，结合科学有效地教学手段，展现语文学科的优越性，切实增强学生的阅读热情，帮助学生掌握正确的阅读学习方式，并逐渐形成良好的阅读习惯。关键词：贫困山区;小学语文;阅读习惯;方法策略培养贫困山区小学生良好阅读习惯，首先需要切实关注农村小学生的阅读学习现状，由于农村小学生普遍阅读能力较弱，再加之教学资源匮乏，很多学生往往对阅读学习不感兴趣，阅读数量不足，这些都需要教师
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 如何培养贫困山区孩子良好阅读习惯的设计研究
调查中，多数贫困山区的小学生由于自身学习语文知识的意识淡薄，尤其在阅读和写作存在困难。其根本的原因是自身阅读积累量相对较少，自身缺乏充足的知识储备。这将结合自身对贫困山区孩子语文阅读现状的研究，设计出如何有效的培养贫困山区孩子良好阅读习惯的教学策略。关键词：贫困山区;阅读习惯;设计研究;当前国家和社会越发强调素质教学的大背景下，同时国家也在积极转型，科学创新和知识经济为主导。学生的自主学习能力提出了更高的教学要求，如何培养学生的终身学习能力，学生建立起自主
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 如何培养贫困山区孩子良好阅读习惯的实践的个案操作分析
明强摘 要：贫困山区的学生相对于教育发达地区，前者所接触到的教育资源相对较少，并且也由于家庭教育与社会保障等方面的因素影响，导致在学习习惯的养成与学习能力的成长方面还缺乏较好的教学培养。“阅读”被誉为人类进步的阶梯，在贫困山区孩子的阅读习惯养成上，还面临着学生学习自觉性不高、理论基础薄弱等情况，部分学生在阅读方面的学习活动中，还存在阅读速度慢、理解能力差以及缺乏学习自觉性等情况。基于此，本文从个案分析的角度上，探究培养贫困山区孩子阅读习惯养成的教学策略，旨
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 广西贫困山区幼儿园户外体育活动现存问题及对策研究
法，总结广西贫困山区幼儿园户外体育活动存在的问题并给出相应的对策，确保贫困山区幼儿园户外体育活动安全顺利开展，促进幼儿动作发展和身心健康，提升贫困山区幼儿园整体保教质量。关键词 贫困山区 户外体育 问题 对策一、研究背景《幼儿园教育纲要》中明确指出：“开展丰富多彩的戶外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”在国务院[国办发〔2016〕27号]最新文件中提出：幼儿园要把在校园内开展的课外体育活动编入教学计
体育时空 2022年8期2022-06-07
- 特色农产品O2O平台营销模式构建
基础上构建了贫困山区特色农产品O2O平台营销模式整体框架，以期为贫困山区真正实现产业扶贫提供一定的支持和建议。【Abstract】Characteristic agricultural products are in a pillar position in the economic development of many poverty-stricken areas. However， affected by its own characteristic
中小企业管理与科技·中旬刊 2021年11期2021-11-23
- 特色农产品O2O平台营销模式构建
基础上构建了贫困山区特色农产品O2O平台营销模式整体框架，以期为贫困山区真正实现产业扶贫提供一定的支持和建议。【Abstract】Characteristic agricultural products are in a pillar position in the economic development of many poverty-stricken areas. However， affected by its own characteristic
中小企业管理与科技·中旬刊 2021年11期2021-11-23
- 西南少数民族贫困山区脱贫后可持续生计问题研究
南少数民族;贫困山区;脱贫;可持续生计一、问题的提出调研发现问题：按照现有脱贫标准②，N村晚期脱贫户收入水平还很低，以种养业为主的生计策略增收困难，政府转移性收入占较大比重。虽然脱贫后扶贫政策会总体保持稳定，逐步过渡，但总有退出的一天，因此存在返贫风险。N村经济基础十分薄弱，村集体经济收入人均8.84元，难以依靠自身的力量支持脱贫户的发展。分析问题：通过SLA框架进一步分析阻碍N村脱贫户生计持续发展的因素。提出对策：在脱贫后，如何克服阻碍因素，挖掘N村潜力
湖北经济学院学报·人文社科版 2021年10期2021-10-13
- 简谈贫困山区学生的“自主学习”
大。而且那些贫困山区的学生，他们的父母在他们很小的时候就外出打工，这些学生多半则由爷爷奶奶抚养，因此对他们的教育不够重视，有些学生即使在学校念书，也是目标不明确。所以这篇文章则是就贫困山区学生的“自主学习”进行简要探究，希望对日后的深入研究有所帮助。【关键字】 贫困山区学生 ; “自主学习”【正文】 虽然我国现在的经济发展十分迅速，但是还是存在许多贫困山区。这些贫困山区经济发展落后、交通不便，生活水平落后，因此为了维持生活，大多数学生的父母选择外出打工，他
启迪·上 2021年1期2021-09-10
- 浅谈勐遮镇贫困山区玉米绿色高产高效种植技术
。因此，实施贫困山区玉米绿色高产高效种植项目非常必要。关键詞：贫困山区;玉米;绿色;高产;高效;种植技术1 基本情况1.1 村情勐海县勐遮镇曼令村委会辖9个自然村526户2226人，残疾人36户36人、低保户数人数29户60人、分散供养2户2人，大学生家庭6户6人、重慢性病家庭94人、建档立卡187户743人。1.2 组情勐海县勐遮镇曼扫村委会回社小组有48户 192人，其中建档立卡14户57人。2 致贫原因受历史、自然等诸多因素的制约，经济发展层
新农民 2021年1期2021-09-08
- 山区脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接探究
略。关键词 贫困山区;脱贫攻坚;乡村振兴中图分类号：F323.8 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.05.072脱贫攻坚与乡村振兴作为现阶段我国农村地区发展的重要战略，一直都有着相辅相成、相互促进的密切关系。如果能够将二者有效衔接起来，那么就能在促进农村经济发展的同时，使得农村居民生活水平提升。1 脱贫攻坚与乡村振兴间的关系1.1 脱贫攻坚是实现乡村振兴目标的重要基础乡村振兴战略虽然提出了坚持农业农村优先
南方农业·中旬 2021年2期2021-06-24
- 少数民族贫困山区乡村旅游发展初探
始在少数民族贫困山区兴起。少数民族贫困山区发展乡村旅游在旅游资源开发、旅游景区建设、旅游服务以及旅游管理等方面反映出的系列问题值得关注。以诺邓为个案，在实地调查、个体访谈、文献分析的基础上，通过梳理诺邓乡村旅游发展现状，从民族乡村旅游发展的资源、特色以及影响等层面分析问题，立足诺邓乡村旅游资源条件，思考诺邓乡村旅游发展的模式，为少数民族贫困山区的乡村旅游发展提供新的思考路径。【关键词】乡村旅游；贫困山区；民族文化；诺邓【中图分类号】F590.3 【文献标识
中国民族博览 2021年3期2021-04-01
- 论新时代背景下贫困山区教育的发展
周云分摘要：贫困山区教育发展问题是我国党中央一直不断强调的问题，望谟县作为国家级贫困县，在新时代背景下，全县教育发展取得巨大成效。同时该县教育发展仍然在学生自主性和自信心、教师队伍建设、家长教育意识、基层领导干部领导力与执行力等多方面存在问题。推动教育发展必须提高学生学习自主性与自信心、配强教师干部队伍、增强家长教育意识、提高领导干部领导力和执行力，发挥监督作用。充分发挥教育在贫困山区的造血式扶贫作用，为实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。关键词：贫困山区;
锦绣·中旬刊 2021年5期2021-01-28
- 深度贫困山区精准扶贫的困境及对策研究
富，推动深度贫困山区的全面发展，真正使其迈向小康社会。关键词：贫困山区；精准扶贫；土地利用；人口素质；贫困村；返贫；脱贫攻坚中图分类号：F320.3文献标志码：A论文编号：cjas2020-0199Problems and Countermeasures of Targeted Poverty Alleviation in Deep Poverty-stricken Mountainous Areas： A Case of Shangzhou Distri
农学学报 2021年9期2021-01-18
- 西部贫困山区市中学地理教学现状及发展对策研究
面研究了西部贫困山区市中学地理教学现状，得出：汉中市地理教育师资力量薄弱，专业素质偏低;学生对地理学科知识不够了解，缺乏学习地理的热情;中学对地理教育教学不够重视，地理教师获得自身发展的机会少等。针对出现的这些问题提出了相应的对策建议。[关键词]中学地理;师资力量;贫困山区;汉中市[基金项目]陕西省教育科学“十三五”规划2018年课题“基于区域需求的陕西省应用型本科院校学科布局优化策略研究”（SGH18H155）[作者简介]张 静（1981—），女，陕西汉
教育教学论坛 2020年45期2020-12-23
- 贫困山区农村电商发展思考
] 本文阐述贫困山区发展农村电商的重要意义和面临的良好机遇，分析贫困山区发展农村电商存在观念落后、人才不足、基础设施不完善、产业和电商结合不紧密等问题，并提出改善群众观念、加强人才建设、加强基础设施建设等建议。关键词：贫困山区;农村电商;问题;对策基金资助：重庆市科技项目（编号：cstc2017shms-kjfp00001）;重庆市教委科技项目（编号：KJ1601123）;通讯作者：金盛中图分类号：F724.6 文献标识码：A收录日期：2020年6月5日当
合作经济与科技 2020年18期2020-09-15
- 贫困山区农村初中教师自主发展的有效途径
郑君堂摘要：贫困山区农村初中教师的自主发展始终是贫困山区教育教学中的一大难题。本文根据实践经验，总结了几条贫困山区农村初中教师自主发展的有效途径，分别是记录关键事件，经常与自我保持对话;进行教学反思，在反思中提升与发展;相互合作交流，与其他教师共谋发展;开展校本教研，专业发展的最好平台。关键词：贫困山区;农村;初中;教师;自主发展相较于城市地区，或者说发达地区，贫困山区受制于各方面条件的限制，使得初中教师的自主发展面临种种的阻碍。贫困山区的初中教师要想实现
读与写·教师版 2020年2期2020-09-13
- 贫困山区初中美术课堂教学中存在的问题及其解决策略
灿业摘要：在贫困山区的教学中，相关的老师要能够结合当地的教育條件与当地的学习环境，与新课标的要求合理结合进行课堂教学。对于贫困山区初中阶段的美术教学而言，相关的老师要能够进行相应的课堂改革，及时的发现其中存在的问题，并且针对这些问题进行积极的思考探讨，以贫困山区初中生的能力提高为基础，进行美术课堂的相应改善，为当地的初中学生的学习提高做出一定的的贡献，从而有效的完善中学生的美术学习，以便有效的促进中学生的全面发展。关键词：贫困山区;初中美术教学;存在的问题
世界家苑·学术 2020年3期2020-09-10
- 如何提高贫困山区高中生文言文阅读能力
到重视。但是贫困山区的学生在文言文阅读能力上始终存在着一些问题，导致文言文学习效率低下。为了能够有效解决这一问题，从贫困山区学生的特点出发，落实对文言文阅读教学方法的研究尤为必要。因此，本文从情境教学，提高文言文阅读兴趣;诵读教学，培养文言文语感;拓展教学，加强文言知识积累三方面对如何提高贫困山区高中生文言文阅读能力展开了探讨。关键词：贫困山区;高中语文;文言文;阅读能力文言文是我国民族文化的典型代表，是高中语文的重要组成部分，对于高中生掌握文言文知识，学
看世界·学术上半月 2020年12期2020-09-10
- 农户生计策略选择及生计模型转变分析
周雨馨摘要：贫困山区是扶贫开发工作的重点和难点，如何推动贫困山区农户生计转型是个不容忽视的问题。本次研究以四川省乐山市马边县为研究对象，通过分析农户生计策略选择变化，查找农户生计转型的原因，最后提出有关推动农户生计转型的建议。关键词：贫困山区;农户生计转型;生计策略选择;马边县三农问题是我国发展过程中一个不容忽视的重点问题。农户生计问题是乡村振兴的核心问题之一。在如今乡村振兴战略的大背景下，推动贫困山区农户生计转型，促进贫困山区经济发展，有利于推动我国整体
商业2.0-市场与监管 2020年8期2020-09-10
- 贫困山区农户生计转型研究
， 关注那些贫困山区的农户， 考察他们的生计转型状况十分重要。通过查阅国内外学者对于贫困山区农户生计转型的相关研究文献， 本文以四川省马边县为例，围绕该贫困山区的生态资源、经济发展情况、生计模式进行研究和探讨，并从政府、贫困山区农户、社会人士、研究学者四个方面的作用来分析生计转型的原因，最终得出贫困山区农户生计转型的必要性和可行性的结论。关键词：贫困山区;生计转型;四川省马边县1.问题的提出贫困问题长期困扰着经济协调与社会稳定。纵观中国区域经济发展状况，多
商业2.0-市场与监管 2020年8期2020-09-10
- 贫困山区的小学数学教学如何培养学生的创新思维
现如今，我国贫困山区的小学教育现状还不容乐观，尤其是针对小学数学教学质量而言，还任重而道远。本文主要探索了贫困山区学生的数学创新思维的培养途径，以期贫困山区的小学教育活动顺利进行。关键词：贫困山区;小学数学;创新思维中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-25-074一、让学生乐于创新在贫困山区小学数学的教学中，老师要有效的针对学生这一年龄段的心理特征以及学习特点，最大程度上点燃学生乐于“发现”之火，使学生的“探索”之火越烧越旺。这就
小作家报·教研博览 2020年25期2020-09-10
- 乡村振兴背景下鄂西北贫困山区乡村特色产业发展探析
基础。鄂西北贫困山区在乡村振兴背景下发展乡村产业，要严格按照“一主多元”的发展道路，依托资源发展乡村特色产业，充分发挥家庭农场与农民专业合作社功能，合理利用乡村空间和劳动力分配，有效推进乡村产业发展，实现脱贫攻坚。关键词：湖北;乡村振兴;乡村产业;产业振兴;产业扶贫;贫困山区何永鹏. 乡村振兴背景下鄂西北贫困山区乡村特色产业发展探析[J]. 农业工程技术，2019，40（11）：3+5.一、产业振兴要走“一主多元”的发展道路鄂西地区是国家深度贫困地区，要利
农业工程技术·综合版 2020年4期2020-07-06
- 贫困山区留守儿童问题研究及对策
我们学校地处贫困山区，留守儿童是一个特殊的群体，数量多，成绩差，又不好管理。他们是社会的弱势群体，是当今教育面临的新问题、新难题，我们每一位教育工作者都应引起高度重视。关键词：贫困山区;留守儿童;问题研究;基本策略随着我国经济的发展，留守儿童的问题越来越严重，许多贫困山区父母离开家乡，为了挣钱或是追求更多利益，离开自己的孩子，将孩子留给爷爷奶奶或亲戚朋友，这些儿童在没有父母陪伴下，会在心理和生理上出现许多问题。本文将详细介绍留守儿童，并分析造成留守儿童的各
青年与社会 2020年37期2020-07-04
- 社会工作介入贫困山区农村留守儿童教育问题研究
效果，尤其是贫困山区农村留守儿童的教育，需要社会工作的介入，切实帮助留守儿童养成良好的品质，完善自我。同时配合基础教育，激发他们的个人潜能， 提高学习兴趣和动力，培养具有健全人格的人才。关键词：社会工作;贫困山区;农村留守儿童;教育问题一、留守儿童的教育问题（一）心理方面的问题在留守儿童教育问题中，心理问题是非常严重的问题，但是留守儿童的心理问题往往得不到重视，经常会被忽视。伴随着留守儿童的成长，其会逐渐发现自己的成长环境与他人不同，长时间得不到父母的关爱
大众科学·上旬 2020年7期2020-06-29
- 贫困山区小学留守儿童心理健康教育的方法及对策探析
主要研究了在贫困山区小学教育中，如何对留守儿童进行心理健康教育，并提出了一些行之有效的教学方法与对策，以供参考。在我国贫困山区小学教育中，多数学生属于留守儿童，父母进城务工，这些学生长期与爷爷奶奶生活在一起，在心理健康方面会呈现出一些问题，或是自卑、或是内向等，都需要教育者采取有效的心理健康教育策略予以解决。关键词：贫困山区;小学教育;留守儿童;心理健康教育引言学生所处的社会环境对学生心理特征的影响非常明显，在贫困山区的小学教育中，由于地域的限制，通常信息
大众科学·中旬 2020年7期2020-06-29
- 乡村振兴战略下贵州贫困山区农村环境污染治理研究
要 解决贵州贫困山区农村环境污染问题是加快实施乡村振兴战略，确保全省农村全面迈入小康社会的必然要求。基于此，对当前贵州省贫困山区农村环境的污染现状进行了分析，研究了造成环境污染的原因，并提出了提高农民环保意识、加强政府领导和进行农村生态环境法制管理等治理措施。关键词 贫困山区;乡村振兴;环境污染;治理党的十九大报告提出，我国特色社会主义进入新时代，其主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和发展不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民日益增长的对美好生活需要
南方农业·中旬 2020年3期2020-06-23
- 把中药材种植业培育成贫困山区新的经济增长点
究对象，阐述贫困山区培育中药材种植业的优势，并结合实际情况就如何将中药材种植业培育成贫困山区新的经济增长点进行探讨，提出几点个人意见与看法，以供参考。关键词：贫困山区;中药材种植;经济增长目前，在全国范围内，中药材产业的发展水平不断提高。以甘肃省为例，其中药材种植业为当地经济增长作出了巨大贡献，在整个西北地区，其中药材种植业的产业链也最为完善，因此享有“西部药都”的美誉。甘肃省的气候条件以及环境条件对于中草药种植而言非常适宜，并且根据区域的不同，其中草药种
农家科技下旬刊 2020年5期2020-06-19
- 贫困山区发展一村一品问题的思考与分析
，国家给予了贫困山区经济发展工作足够的重视。由于我国贫困山区数量众多，且各个地方的实际情况存在很大的差异，为了更好地促进各个贫困山区的经济发展，一村一品成为新时期贫困山区发展的指导思想。文章结合我国实际情况，对贫困山区发展一村一品问题进行了相应思考与分析。望能够给相关工作者带来一定的借鉴意义，并促进贫困山区经济建设工作获得顺利开展。关键词：贫困山区;一村一品;发展思考;发展建议根据国家统计局2018年末公布的相关调查数据显示，我国全国农村贫困人口为1660
中国集体经济 2020年15期2020-06-11
- 打赢贫困山区脱贫攻坚战的反思和建议
王鹏辉摘要：贫困山区是当前脱贫攻坚战的重中之重，是最突出的短板、最难啃的硬骨头。文章以一位扶贫工作者的视野，反思了精准扶贫背景下贫困山区的扶贫工作。文章首先分析了当前贫困山区贫困户的基本类型，其次对“扶持谁、谁来扶、怎么扶”全过程进行了把脉问诊，发现了贫困户识别中存在部分不真不实，多支帮扶力量尚未形成合力以及帮扶效果弱化等问题，并剖析了存在问题的根源，最后针对性地提出了政策建议。关键词：贫困山区;脱贫攻坚;建议扶贫开发事关全面建成小康社会，事关国家长治久安
中国集体经济 2020年9期2020-05-06
- 贫困山区农业产业扶贫问题及对策探究
宏[提 要]贫困山区一直是我国扶贫工作的重点区域。产业扶贫是脱贫攻坚的主要模式之一，也是贫困山区精准脱贫的重要手段。通过对沂蒙山区的蜜桃特色产业的调查发现，沂蒙山区目前在产业扶贫中还存在果农知识水平不高、蜜桃销售模式相对落后、蜜桃产业化程度较低、科技服务和技术支持不足等问题。基于此，结合产业扶贫理论，提出产业扶贫的优化对策，如提高当地蜜桃产业化水平、促进当地观光果业的发展、改善基础设施建设、面向“三农”的教育培训、提供果树种植与管理的科技支持等。[关键词]
老区建设 2020年6期2020-04-20
- 美育教育是脱贫攻坚的一项重要工程
：美育教育;贫困山区;脱贫党的十八大以来，脱贫攻坚成为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，以前所未有的力度推进。习近平总书记在《给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班参训教师的回信》中强调：扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。党和国家已经采取了一系列措施推动贫困地区教育事业发展，“要让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带
新一代 2020年3期2020-03-30
- 贫困山区技工学校可持续发展的思考
相关资料，对贫困山区技工学校存在的问题进行了总结，提出了促进贫困山区技工学校可持续发展的策略，如需要培养贫困山区技工学校全体成员的民族精神、提高贫困山区技工学校全体成员的自我意识、健全贫困山区技工学校的管理网络等，更好地确保了贫困山区技工学校可持续战略的实施。【关键词】贫困山区 技工学校 可持续发展一、贫困山区技工学校可持续发展过程中存在的问题（一） 对思想政治工作的重要性和必要性缺乏重视目前，世界经济和文化一体化趋势越来越明显，很多技工院校往往把工作
商情 2020年1期2020-02-14
- 贫困山区特色农产品多元效益发展研究
产品发展，是贫困山区脱贫的重要实现途径之一。特色农产品发展作为特色农业的缩影，体现出农产品的经济、生态、社会等多元效益。根据特色农产品多元效益发展要求，为摆脱贫困山区特色农产品发展困境，以武陵山区、太行山区、乌蒙山区和吕梁山区为分析对象，提出贫困山区特色农产品的发展布局和策略，这对实现贫困山区特色农产品多元效益发展具有一定的推动作用。关键词：贫困山区;特色农产品;多元效益贫困山区特色农产品是在山区特色农业发展过程中，由于山区处于特殊的地理区位，加之市场需求
经济研究导刊 2020年34期2020-01-06
- 新型城镇化对河南贫困山区旅游脱贫的影响研究
文章基于河南贫困山区旅游脱贫的现状，分析新型城镇化对该区域旅游经济发展、产业结构及基础设施的影响，在此基础上，提出推进新型城镇化与旅游脱贫共同驱动，完善基础设施建设、推动旅游脱贫发展，优化产业结构、加快旅游脱贫步伐，建设科学的扶贫机制、解决旅游脱贫困境等四项建议，为新型城镇推动河南贫困山区旅游脱贫提供参考。关键词：新型城镇化;旅游脱贫;贫困山区基金项目：本文系河南省科技计划项目“河南旅游脱贫与新型城镇化耦合研究”（182400410595）研究成果。国务院
美与时代·城市版 2019年9期2019-11-22
- 三峡库区特色产业生态发展的主要问题及对策
：三峡库区;贫困山区;特色产业;生态发展三峡库区包含长江流域因修建三峡水电站而被淹没的湖北省秭归县、兴山县、夷陵区、巴东县;重庆市所辖的巫山县、巫溪县、奉节县、云阳县、开县、万州区、忠县、涪陵区、丰都县、武隆县、石柱县、长寿区、巴南区、江津区及重庆核心城区。库区地处四川盆地与长江中下游平原的结合部，跨越鄂中山区峡谷及川东岭谷地带，北屏大巴山、南依川鄂高原，属于典型的大山区、大农村，在国家战略布局中，被确定为重要的生态屏障区。发展自身的特色产业，是库区立足山
新一代 2019年18期2019-11-18
- 贫困山区中药材产业发展现状及问题分析
景下，大部分贫困山区的脱贫工作也都开始进入了新阶段，中药材产业的发展和进步正是脱贫致富的有效渠道。经过近10a的发展，中药材产业的产业体系基本建成，在党和政府的大力支持之下，新的發展方向正在进入人们的视野，为当地群众增收带来新的可能性。关键词：贫困山区;中药材产业;现状引言中药材的人工种植在我国已经有了2000多年的历史，在这漫长的岁月之中，我国劳动人民积累了大量的中药材种植经验，但是苦于没有销售渠道和变现机会，中药材种植一直无法成为增收的动力来源。然而随
农业与技术 2019年17期2019-11-01
- 鄂西北贫困山区英语教育发展滞后的探究与思考
大，且大多数贫困山区的留守儿童英语水平较低，培养难度较大，习总书记也在扶贫工作中多次强调，扶贫先扶智，让贫困地区孩子也能接受良好教育。因此对于探究教育贫困山区的孩子的教育方法与教育问题具有重要的现实意义和深远的历史意义。关键词：英语教育;贫困山区;教育方法随着中国对外开放不断深化，科学技术不断进步，国际地位不断提高，迫切需要大批精通外语，尤其是英语的人才，以加快中国的“四化”进程，让中国能在国际事务中发挥更大的作用。而英语教育是培养英语人才的源头，故本项目
神州·上旬刊 2019年12期2019-10-21
- 广西贫困山区发展乡村旅游的意义与对策
摘要：从广西贫困山区乡村旅游的发展意义、乡村旅游的扶贫政策、发展乡村旅游面临的困难及发展贫困山区乡村旅游的实施策略，对广西贫困山区乡村旅游的发展进行探讨。关键词：贫困山区 乡村旅游 发展广西是一个多民族地区，而那些原始古朴、奇秀的自然景观、具地方特色的古建筑、风味小吃、奇特风俗等多分布于交通不便、经济文化较落后的边远少数民族山区，如三江侗族的风雨桥、马胖鼓楼，桂西壮族的杆栏住宅;盛行一地的斗鸡、斗鹌鹑、斗牛、斗马的山区杂艺;另外，还有婚、丧、喜庆、吃喝等都
消费导刊 2019年8期2019-08-27
- 贫困山区易地搬迁特色产业发展探索与对策建议
，以典型深度贫困山区五峰县为例，围绕贫困山区搬迁后面临的困难和问题，对五峰县特色搬迁产业发展探索进行研究和分析，总结归纳易地搬迁产业发展的对策和建议。关键词 易地搬迁;后扶产业;贫困山区;特色产业;五峰县中图分类号：F323.8 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2019.12.069易地扶贫搬迁工程是脱贫攻坚的“头号工程”，旨在将居住在交通不便、生产资料缺乏等“一方水土养不起一方人”落后地区的贫困群众实施搬迁。经
南方农业·下旬 2019年4期2019-08-26
- 试析精准脱贫背景下贫困山区产业发展的几点思考
精准脱贫；贫困山区；产业发展；思考甘肃省陇南市经济社会发展较为落后，农业基础较为薄弱，但是境内拥有充足的天然资源，以及政策的大力支持，这些都给陇南的精准脱贫工作带来了极大助力。正所谓“家家有本难念的经”，贫困户每家每户的贫困情况和贫困原因各不相同，这就要求政府人员在进行脱贫工作时要做到精准脱贫。1 精准脱贫策略方向在制定精准脱贫计划时，要将扶持目标的最小单位要落到“户”上，要充分考虑到贫困户的基本情况和贫困原因，然后帮助贫困户制定具体的脱贫方案。在帮助贫
农家致富顾问·下半月 2019年2期2019-08-15
- 贫困山区发展壮大村级集体经济对策研究
。[关键词]贫困山区;集体经济;问题;对策[中图分类号]F321.32 [文献标识码]A1 贫困山区村级集体经济存在的主要问题1.1 人才队伍不齐一是村干部“四缺”现象突出。缺知识。村干部文化程度普遍不高，通过对村支部书记和村主任的抽样问卷，发现他们不理解或不能准确理解“集体经济”含义的占近四分之一。缺认识。对集体经济在基层党组织建设、基层组织凝聚力、号召力提升中的重要作用缺乏深刻的认识。缺能力。发展集体经济不知道如何搞，管理中的矛盾和问题不知道如何解决，
农村经济与科技 2019年10期2019-08-07
- 山西吕梁贫困山区农村自组织互助养老模式探究
老在山西吕梁贫困山区实施发展的建议。关键词：人口老龄化;自组织互助式养老;贫困山区中图分类号：F323.89 文献标识码：A文章编号：0439-8114（2019）11-0167-05DOI：10.14088/j.cnki.issn0439-8114.2019.11.040 开放科学（资源服务）標识码（OSID）：A study on the model of self-organization and mutual a
湖北农业科学 2019年11期2019-07-22
- 浅析贫困山区失地农民的可持续发展问题
问题。文章将贫困山区农民失地后出现的问题作为研究对象，分析了这些问题出现的原因，并为贫困山区失地农民的可持续发展提供了一些可行性建议。【关键词】贫困山区;失地农民;可持续发展近年来，贫困山区在国家可持续发展战略大背景下进行了一系列的环境整治，农民失地的问题开始不断显现出来。由于贫困山区区域内地形复杂，山地较多，经济发展水平较低，经济结构单一，农民对土地的依赖性要远高于经济发达的平原地区，再加上由于长期的交通闭塞和教育体系滞后，山区农民法律意识淡薄，政策认知
教育界·中旬 2019年5期2019-07-19
- 贫困山区工业园区发展的对策、重要作用
调节的时期，贫困山区的产业发展对整体经济的贡献显得至关重要。贫困山区借助招商引资在很大程度上以产业园区的模式来整体带动经济的发展，然而在发展中也存在着人地关系矛盾日益激烈、整体发展水平滞后等诸多问题。鉴于此，本文以新常态为发展背景，结合当前我国贫困山区的發展现状，在明晰作用的前提下，为提升园区的综合发展提供对策建议，这对于改善贫困现状具有重要的推动意义。关键词：工业园 贫困山区 作用 对策新常态的经济发展模式下，我国经济进入稳步发展的调控时期。贫困山
财经界·下旬刊 2019年4期2019-06-03
- 西南沿边贫困山区精准扶贫模式选择
，对西南沿边贫困山区实行精准扶贫问题探讨具有一定的现实意义。首先分析西南沿边贫困山区贫困的现状与特点;其次探讨沿边山区贫困的成因;最后总结扶贫思路与脱贫路径。通过分析发现西南沿边贫困山区主要受基础设施薄弱、教育水平低、农业附加值低、劳动力流动量大四方面的影响。因此，西南沿边贫困山区在精准扶贫的道路上需要进一步加大对贫困山区的政策扶持。[关键词]西南沿边;贫困山区;扶贫模式[中图分类号]C914;C922 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426
党政干部学刊 2019年3期2019-05-10
- 引导人才向贫困山区和乡村一线流动问题研究
。造成人才向贫困山区和乡村一线流动困难的原因是经济社会发展较为落后、顶层设计不合理、保障措施不到位、体制机制不完善。做好人才工作是实现全面建成小康社会和乡村振兴的战略性、基础性、先导性工作。引导人才向贫困山区和乡村一线流动必须优化顶层设计、完善人才宏观调控政策、改革体制机制、强化服务保障以及创建尊才重才、聚才爱才的良好环境。关键词：人才流动;贫困山区;乡村一线;贫困县;竹山县中图分类号：C964;F127 文献标识码：A 文章编号：2095-8153（20
湖北工业职业技术学院学报 2019年1期2019-04-25
- 贫困山区农村初中教师专业化发展现状研究
发展过程中，贫困山区教育工作受到的关注度也在不断提升，如何有效促使贫困山区农村教师得以专业化发展，是如今教育改革中的重点。对我国贫困山区农村教师专业化发展现状进行了分析，之后提出了具体的发展措施。关键词：贫困山区；农村教师；专业化发展我国幅员辽阔，区域经济发展也不够平衡，在这种环境下区域教育工作发展也就显得十分的不平衡。特别是在中西部农村地区更是被称之为“信息荒源”。为了能够有效地解决这一关系民生的根本问题，我国教育部门也曾在2003年启动了农村远程教育工
新课程·中旬 2019年2期2019-04-19
- 贫困山区职业教育精准扶贫路径探
扶贫来使这些贫困山区脱贫致富呢？在此，我仅从以转变观念，准确定位聚焦精准扶贫、以找准差距，制定规划面向精准扶贫、以精选对象，量身定做助力精准扶贫以及以整合资源，加强管理实现精准扶贫来谈谈自身理解。关键词：贫困山区；职业教育；精准扶贫近些年来，贫苦地区的发展成为党和国家重点关注的内容之一。在与时俱进的发展理念影响之下，如何以精准扶贫促进贫困山区的发展也就成为举国上下极为关注的一件大事。一、以转变观念，准确定位聚焦精准扶贫俗话说：“观念决定行动，思路决定出路。
科学与技术 2019年16期2019-04-16
- 贫困山区旅游产业发展机制研究
摘要：很多的贫困山区大多受地理历史的影响，而持续处于经济落后的阶段。致力于发展旅游业为首的第三产业具有重要的意义，能够促进山区经济得到飞速的发展。本文以保定涞源县为例探讨了贫困山区旅游产业发展机制。关键词：贫困山区;旅游;保定涞源涞源县位于河北省保定地区西北部，太行山北端，取涞水源头之意。全县总面积2448平方公里，辖17个乡镇，285个行政村，平均海拔1000米左右。东北距北京160公里，东距天津210公里，东南距保定89公里。涞源县以“世界地质公园”白
当代旅游 2019年7期2019-01-08
- 贫困山区乡村旅游农家乐食品安全现状分析
据。关键词 贫困山区 农家乐 食品安全作者简介：胡天琦，河南科技大学食品与生物工程学院，研究方向：生物工程；周宗凯、潘永康，河南科技大学食品与生物工程学院。中图分类号：D922.1 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.10.187一、调研背景及意义（一）调研背景实施乡村振兴战略，是我们国家和党的重大发展战略部署，也是国家针对农业、农村、农民等“三农”工作一系列方针政策的不断继承和发展，更是实现“四个全面”，
法制与社会 2018年29期2018-12-27
- 贫困山区农村幼儿安全教育存在的问题及对策研究
背景下，当前贫困山区幼儿安全状况面临非常复杂严峻的形势，幼儿安全问题层出不穷。本文以乌蒙山区贫困地区为例，分析农村幼儿安全存在的问题并提出解决问题的对策，旨在为农村幼儿教育的改善带来一些启示。【关键词】贫困山区；幼儿安全；教育乌蒙山区是我国农村贫困人口最多、贫困面最大、贫困程度最深、民族聚居的连片特困地区。这些地区生态环境脆弱、自然灾害频发、生产力水平低下、人口超载且素质低、基础设施薄弱。恶劣艰苦的环境导致幼儿安全问题发生频发，且种类繁多，幼儿园安全教育与
成长·读写月刊 2018年10期2018-10-27
- 贫困山区乡村英语教学存在的问题及对策研究
观。本文将从贫困山区乡村英语教学存在的问题入手，分析如何在解决这些问题的同时，将乡村英语的教学效果展现出来。关键词：贫困山区 英语教学 问题 对策引言在社会快速发展的同时，语言学习也变得至关重要。其中英语作为一种通用语言，更是发展成为我国除母语外的第二语言。但当前我国乡村的经济情况和教学情况却不容乐观，再加之学生基础较差以及对学习英语的畏惧，英语教学更是难上加难，英语教学质量和教学效果也只是原地踏步。一、贫困山区乡村英语教学存在的问题（一）教师综合素质不高
西部论丛 2018年11期2018-10-19
- 对于贫困山区发展旅游的思考
000)对于贫困山区发展旅游的思考张仁军1，2(1.北京交通大学，北京100044;2.承德石油高等专科学校外语与旅游系，河北承德067000)从发展贫困山区旅游的意义的角度，分析发展贫困山区旅游的重要性和必要性;针对发展贫困山区旅游的的优势和困难，提出一些贫困山区旅游发展的措施和建议。贫困山区;旅游;和谐社会1 发展贫困山区旅游的意义1.1 发展贫困山区旅游，有助于解决“三农”问题“三农”问题是困扰我国经济发展和影响社会稳定得最重要的问题之一，解决“三农
承德石油高等专科学校学报 2011年1期2011-08-15