引号
- 标有引号的并列成分之间顿号使用规范商榷
.5条规定，标有引号的并列成分之间通常不用顿号。从历史上认识的变化与完善、新国标造成的理论困惑、执行效果与语用的复杂性来看，这一修订皆有不当之处，并给当下的教学、编校等语言文字工作造成困扰。建议删除“通常不用顿号”这项规定或将其修订为“可以不用顿号”。关键词：《标点符号用法》；引号；并列成分；顿号与1995年版（GB/T 15834—1995）《标点符号用法》相比，2011年版新国标（GB/T 15834—2011）进行了一定程度的修订。其中的顿号用法，是
现代语文 2023年9期2023-10-31
- 例谈教育宣传工作中标点符号的规范使用
——以引号前后标点符号的使用为例
用的内容还要加上引号。笔者在工作中发现，部分教师在引用别人的话语时，引号前后标点符号的使用比较混乱。鉴于此，笔者结合工作实际，对引号前后标点符号的规范使用试作分析。兰宾汉先生认为:“表示引用的引文末尾的点号如何使用，主要应从两方面考虑，一是引文是否完整，二是引文前后是否有停顿（即引文是否具有相对的独立性）。”据此，笔者将引用分为完全引用和部分引用，两种情况引号前后标点符号的用法有所区别，下面分别展开论述。一、引号的完全引用引号的完全引用表示我们引用的是一句
云南教育·中学教师 2022年11期2023-01-05
- 引号哥哥的巡回演出
姐姐收到了未婚夫引号哥哥的信后准备去稻香村找他。清晨，冒号姐姐带着她的三个弟弟，跳上开往稻香村的火车。巨人乔蓬蓬沿着铁路迈开大步，随同前往，奔走的速度并不比火车慢。稻香村是一个依山傍水的小村庄，风景就像油画一样美。他们刚走到村口，就看见河畔的空地上围着许多村民，所有人都屏息凝视，似乎在等待着什么。“估计是引号哥哥在表演魔术。”逗小逗挤进人群，很快大笑一声，“哈，果不其然！”“嘘，别说话……”观众们不约而同地提醒道。只见在人群中间站着一个身穿魔术服的男子，手
格言·校园版 2022年28期2022-11-09
- “咕咚”因何加引号？
刘老师：学xué完wán《咕ɡū咚dōnɡ》一yì文wén，大dà家jiā有yǒu什shén么me疑yí问wèn吗mɑ？ 彬 彬：刘liú老lǎo师shī，我wǒ发fā现xiàn题tí目mù《咕ɡū咚dōnɡ》是shì没méi有yǒu引yǐn号hào的de，但dàn课kè文wén里lǐ的de“咕ɡū咚dōnɡ”加jiā了le引yǐn号hào，为wèi什shén么me呀yɑ？ 刘老师：这zhè个ɡe问wèn题tí太tài棒bànɡ了le！哪nǎ位wèi同tó
作文周刊·小学一年级版 2022年16期2022-05-07
- 高考语文试题中引号用法辨析
正误判断，特别是引号用法的辨析具有较高的难度。且看两道有关引号的高考试题。（2019·课标全国II 卷）阅读下面的文字，完成问题。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ）A. 我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B. 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的
学语文 2022年6期2022-03-15
- 标点让话语鲜明起来
号（：），话语用引号，句末的标点要在引号内。例如：1.妈妈说：“你吃饱了就去洗碗吧。”2.弟弟说：“我不去。”第二种，提示语在后，说的内容在前。这时候，话语用引号，句末的标点要在引号内；提示语放在反引号外面，句末一般用句号。例如：1.“你吃饱了就去洗碗吧。”妈妈说。2.“我不去。”弟弟说。第三种，提示语在中间，说的内容在提示语前、后都有。这时候，提示语前后的话语都用引号，说的话的句末标点要在引号内；提示语后先加逗号，然后放在前一句的反引号和后一句的前引号之
小学生学习指导(低年级) 2022年12期2022-02-23
- “引号”的学问
。您不是说，使用引号时，当引语虽是原话，但如果把它作为作者自己话语的一部分，也就是有一部分是作者自己说的，有一部分是引用别人的原话，此时引号前面不用冒号，末尾的标点应点在引号外面吗？可是，为什么上面的两个例子却把“？”“！”放在了引号内呢？我说，同学们，请先看下面的例子：3.孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。（顾颉刚《怀疑与学问》）这个例子就将标点点在了引号外面。同学们刚才提出的问题很特殊，就是当引语末的点号，
读写月报（初中版） 2021年5期2021-08-05
- 考题中，考到标点符号中的引号用法，一般考查重点在哪里？
还将收到稿费哦！引号，表示文中直接引用的部分，有时也用来表示需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语等。从概念出发，结合常考错误类型，可知，用法重点在直接引用时，辨析引号与句末点号的关系，明确与其他标点符号连用时的用法，主要有以下几点：①举头见“退一步想”“夫然后行”等体现家训的刻字匾额。②至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”（明·郭子章）、“红云几万重”（宋·邓肃）那样绚丽烂漫的动人景色了。③“南州六月荔枝丹”（明·陈辉）正是指的七月。④写文章
中学生天地·高中学习版 2021年5期2021-07-07
- 奇妙的提示语
示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，结尾点个小圆圈；提示语在中间，引号加逗号；省略提示语，句末用引号。”这是我们记忆口诀。1. 提示语在前，我们把它称为拉车式。人物的话就是装满货物的小车子，提示语在前面拉着它，我们就要“冒号引号紧相连”，如例句一。2. 提示语在后的，我们称为推车式。提示语把对话推着出来了，结尾点个小圆圈哦！如例句二。3. 提示语在中间，我们把它称为连车式，需要用逗号把两部分连接起来，如例句三。4. 省略提示语，我们称它为独车式，只需
孩子·小学版 2020年11期2020-12-10
- 英汉语引号对比研究
使用进行了规范。引号在各种书面表达中发挥着非常重要的作用，随着国际交流的日益增多，人们在英汉互译和英文写作中要经常面对汉语引号与英语引号之间的转换。本文试图对《标点符号用法》与英美国家的权威指南就引号的用法进行比较和分析，以便更清楚地了解英汉语引号的用法。一、形式与功能根据GB/T 15834-2011的规定，引号分为双引号（“”）和单引号（‘’）两种，左侧的为前引号，右侧的为后引号。这与英语引号的规定基本相同，不管是通常使用单引号的英国英语，还是习惯使用
现代交际 2020年20期2020-11-27
- 巧借“西游”学引号
示语的位置不同，引号的用法也不同”，并将三种形式灵活运用于语文实践中，使句子表达更灵活多样。教学中，笔者巧妙借助动画片《西游记》中的三名师兄弟的特点引导学生掌握引号的三种形式，运用形象识记、联想记忆以及儿歌记忆等方法来实现教学目标。猜谜激趣，形象识记。小学低年段学生以形象思维为主，这就要求教师在课堂上用具体形象的材料激发学生的学习兴趣。导入环节，笔者先展示学生熟悉且喜欢的口哨，并出示一则谜语：“标点符号很重要，学习生活少不了，两只口哨‘66吹，两只口哨吹‘
湖北教育·教育教学 2020年8期2020-09-10
- “咕咚”为什么加引号？
《“咕ɡū咚dōnɡ”》一yí课kè说shuō的de是shì小xiǎo兔tù子zi听tīnɡ到dào“咕ɡū咚dōnɡ”一yì声shēnɡ，就jiù粗cū枝zhī大dà叶yè地de将jiānɡ其qí当dānɡ成chénɡ了le一yì种zhǒnɡ叫jiào“咕ɡū咚dōnɡ”的de动dònɡ物wù，还hái讲jiǎnɡ给ɡěi小xiǎo猴hóu子zi听tīnɡ;小xiǎo猴hóu子zi又yòu说shuō给ɡěi狐hú狸li、山shān羊yánɡ、小xiǎo鹿
作文周刊·小学一年级版 2020年20期2020-09-02
- 引号与点号的配合使用
的观点时需要用双引号来标注所引用的内容，与作者自己的观点区别开来。一般的规定是凡是把引语作为完整独立的话来使用的，点号放在引号之内；凡是把引语作为作者话的一部分，点号放在引号之外。笔者在编辑过程中经常发现作者在后引号与点号的配合上出错，该放在引号内的放在引号外，该放在引号外的放在引号内。掌握后引号与点号的正确配合的关键在于清楚引语是完整独立的语句，还是作者语句的一部分。下面举例说明。1.此外，课题结题后的推广也存在问题，某备课组长提出：“虽然该课题获得了市
高等继续教育学报 2020年6期2020-03-15
- 特“引”计
星星有没有发现“引号”在我们新作文的选文中高频出现？今天我们就从引号说起。引号在用法上有五种：1.表示引用。2.表示特定称谓。3.表示特殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。有小星星要说啦，“啊，天哪，我哪里分得清什么是什么？”没关系，于老师就给小星星们分成两类好啦：第一类是直接引用;第二类是直接引用之外的，统统叫特别引用。哈哈，好分了吧？今天于老师就教你一招“特引计”，恰当巧妙地使用引号，可以大大提升作文的吸睛指数哦。题目特“引”翻开目录，你会发现一
新作文·小学高年级版 2019年9期2019-10-30
- 汉语引语研究的现状与展望
引语;转述话语;引号一、引言引语，顾名思义，就是指说话人引述的他人或自己在另一时空中的话语，引述的话语既可以是说出来的有声话语，也可以是内心的所思所想。在人类的语言交际中，引语是一种非常普遍的现象。巴赫金（2009）说：“转述和讨论他人的言语、他人的话语，是人类言语的一个最普遍最重要的话题。我们在所有生活领域和意识形态创造领域里讲的话，充满了他人话语，而转述他人话语时的准确程度和冷静程度有时千差万别。……在生活中我们到处可以听到议论某个说话人和他說的话。不
现代语文 2019年6期2019-10-06
- 留白，广播中的万能标点
句号 引号 感叹号 问号“留白”，是我国传统艺术的重要表现手法之一，被广泛用于中国绘画、陶瓷、诗词等领域中。留白就是在作品中留下相应的空白，在文学作品、绘画和话剧上都有留白。比如，画画需要留白，艺术大师往往都是留白的大师，方寸之地亦显天地之宽。报纸需要留白，给人视觉美的同时，还可以增加版式设计的视觉美感，将版面衬托得美观、大气，主题更加突出。书画、报纸这些“平面”艺术需要留白，其实语言艺术也需要留白。而对于只靠声音传播的广播来说，更需要留
记者摇篮 2019年7期2019-09-17
- 感情朗读有诀窍，巧用“标点”妙妙妙
感叹号;省略号;引号;感情朗读标点符号能辅助书面语言表达，在文学作品中，以言语形式而存在的标点符号和以文字形式呈现的言语一样，都体现着作者的意志和智能。因此，我们在阅读文学作品时，除了留意以文字形式呈现的作者语言外，也要留意与之紧密相联的作为言语形式而存在的标点符号。一、巧用小标点，“读”出一个个鲜活的人物标点是文本中用来表示停顿、语调以及词语性质和作用的符号。它虽然只是一个符号，却对文本的阅读、情感的表达以及文本的内涵有着重要的表示作用。正如郭沫若先生所
学习周报·教与学 2019年44期2019-09-10
- |直接引语和间接引语|
写时，直接引语用引号。用自己的词语来转述表达原来说话人说的内容，称为间接引语。二、直接引语改变为间接引语：1、直接引语如果是陈述句，变为间接引语时应注意以下各点：①不用引号，而用连接词that，但有时可省略。②人称作相应变化；③主句里的动词如果是过去时，间接引语中的时态一般应作相应改变： 一般现在时变一般过去时；一般将来时变过去将来时；现在进行时变过去进行时；现在完成时变成过去完成时；一般过去时变成过去完成時；但一般过去时如与一个具体的过去时间连用，则时态
阅读与作文（英语初中版） 2019年11期2019-09-10
- 引号使用中的错误辨析
符号题的A选项。引号用来标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。在这个句子中，后半部分“一个迷字便摄住了月光的精髓”是对前边诗句的赏析，这里的“迷”特指前边诗句中的“迷”字。这种着重强调的内容，就是需要特别指出的成分，应该使用引号标示。例2某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊（。）”[。] 细细玩味，顿觉神清气爽。【分析】这是2011年高考湖北卷标点符号题的B选项。冒号与引号连用，表
中学生天地·高中学习版 2019年6期2019-07-12
- 引号使用中的错误辨析
符号题的A选项。引号用来标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。在这个句子中，后半部分“一个迷字便摄住了月光的精髓”是对前边诗句的赏析，这里的“迷”特指前边诗句中的“迷”字。这种着重强调的内容，就是需要特别指出的成分，应该使用引号标示。例2某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊（。）”。细细玩味，顿觉神清气爽。【分析】这是2011年高考湖北卷标点符号题的B选项。冒号与引号连用，表示直接
中学生天地(C版) 2019年6期2019-01-11
- 坚强的蜗牛
的确切的话，放在引号之间。直接引语能准确地叙述当时发生的事情和所说过的话，不需要改变任何可能会用到的时态或代词，只是别忘了“say”之前或之后的逗号和引号。The waiter said, “The food will be ready soon.”服务员说：“菜很快就好了。”间接引语间接引语(Indirect Speech)并不像直接引语那么简单，但是一旦理解了句子结构和间接引语的规则，它的表达也很容易，并且它也是展示英语能力的好方法。在间接引语中不使用
疯狂英语·初中天地 2018年8期2019-01-02
- 浅谈小学语文四年级下练习2有提示语使用冒号引号的教学对策
有提示语使用冒号引号的使用是小学语文教学的一个重要知识点，本文所谈的课堂教学“有提示语使用冒号引号”并非现代汉浯书面语言的书写符号，而是口语化了的教学语言在 表达时呈现出的语气、指令、情感，形象化的虚指。文章分析了当前小学语文有提示语使用冒号引号教学中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的对策。关键词：小学语文；标点符号标点符号作为辅助文字记录语言的符号，是书面语言中不可缺少的一部分。不同标点符号的作用不同，所达到的效果也不同。符号使用错误会使读者错误理解
神州·上旬刊 2018年11期2018-12-01
- “女性”小威
啥女性俩字要打上引号？”美国CNN14日报道称，网球名将小威日前被男士杂志《GQ》评为2018年度女性。杂志封面上，小威照片旁文字注释为“年度女性”，女性竟被打上引号，同时男性二字被划去（如图右上），引发争议。批评者称，这样带引号的比喻是性别歧视。对此《GQ》杂志在社交媒体上解释称，“女性”二字为著名设计师阿波罗的手写体，他的艺术字标志性特点就是带引号。小威去年曾公开表示：“因为我外在很强壮就被称作男人，还有人说我应该参加男子竞技。其实我就是努力锻炼而已，
环球时报 2018-11-162018-11-16
- 窥探《十九大报告》中引号的使用与引号中内容的翻译
450003)引号是在英语、汉语中都频繁出现的标点符号，但是在两种不同文化中的使用情况有所不同，在翻译时也会有不同的翻译策略。目前还没有学者就引号中内容的翻译进行研究。十九大报告是人民代表大会有史以来第一次邀请外籍语言专家参与翻译的报告。其具有政府公文语言准确，构词严谨的特征。研究其中带有引号术语的涵义是解读十九大的重要部分也是十九大报告外译的必要环节。因此，本文以《十九大报告》中英对照版为范本，对文中引号中内容的汉英翻译与引号的使用功能做了初步探究。一
山西青年 2018年22期2018-11-14
- 被卡住的篮球
我的肚皮好痛啊！引号的特殊用法：引号最基本的用法是引用。最常见的直接引用是把人所说的话完整地记录下来。这一用法小朋友应当已经熟练掌握了。除此以外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如，此篇习作中“你投得可‘真准啊！”这句话中单引号里面的就是反语，意思是说“你投得真差劲啊！” 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。你学会了吗？
作文世界(小学版) 2018年9期2018-10-31
- 小小引号作用大
，有不少地方用了引号，在小学阶段我们所接触的引号主要有以下五种作用：①表示直接引用；②表示特殊含义；③表示着重强调；④表示特定称谓；⑤表示否定和讽刺。【例句呈现一】在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。在这句话中，“乘客”本是指人，而植物的种子搭乘飞船后，也被作者拟人化地趣称为“乘客”。这些“乘客”不同于一般的乘客，而是经过航天旅游的植物的种子，具有特殊含义，是“特殊乘客”，所以用引号标出来。【例句呈现二】经过多年努力，专家们已经培育出“太空
作文周刊·小学四年级版 2017年43期2017-12-05
- 双引号的妙用
双引号是常用的标点符号之一，基本用法有以下几种：一是行文中直接引用的话。比如人物的对话，或者引用他人说过的话（包括名人名言），还有，象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。二是需要着重论述的对象。如：古人对于写文章有个基本要求，叫“言之有物，言之有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。三是具有特殊含義的词语，需要标示出来，引起注意。如：海伦学会了用手指“说话”。四是形容词语的反面意思，做讽刺用时，需要用引号标示。如：你能把白说成黑，真是“了
新作文·小学高年级版 2017年10期2017-11-13
- 含义丰富的“鱼”
“鱼”，一个加了引号，一个没加。第一个没加引号，指的是作者钓到的那条大鲈鱼，是实实在在的鱼。第二个加了引号，表示它的意思发生了变化，不是本义，而是指生活中的一些诱惑，比如金钱、名利等。这些诱惑具有强大的杀伤力，往往会把人诱惑到忘记了初心，改变了本质，危害极大。举个例子，“鱼和熊掌不可兼得”这句話中的“鱼”也不是单指鱼本身，还借指其他一些想要得到的东西。endprint
作文周刊·小学五年级版 2017年34期2017-10-17
- 对话中的标点运用
在人物后加冒号和引号。这种情况下，可以不出现“说”这个字，但一定要把人物所说的话用引号引起来。第二种情况：例句：“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。话语在前，人物在后，这种情况下也要用引号把人物所说的话引起来，但不需要冒号，人物后面一般用句号。第三种情况：例句：“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”人物在话语中间时，前后所说的话语均要用引号引起来，人物后应该用逗号。这几种语言描写中标点符号的不同用法，大家一定要记住哦！
作文周刊·小学三年级版 2017年32期2017-09-04
- 提高“人口”素质，保证出口质量，请勿出口成“脏”。
数目。在这里加了引号，这个“人口”就不那么简单了。联系后面的语境，我们就知道，这个“人口”加上引号强调的是“人的口”，即嘴巴。那么，嘴巴又怎么有“素质”呢？这还需要我们继续联系后面的语言环境来深入探究。后面的“保证出口质量”，单看这一句，我们一般会理解为“出口的物品要保证质量”，再从句末的“出口成‘脏”，我们就可以推断出，“出口”是指从口中“说出”或“吐出”的意思。“出口成‘脏”改自“出口成章”这一成语，本为褒义的词汇经過改写并用引号加以强调，很明显带有了
作文周刊·小学五年级版 2017年26期2017-08-31
- 年度新词语的获取
点，即大部分带有引号，利用这一特点可以快速地获取年度新词语候选集，这种方法可以作为对前一种方法的有效补充。二、新词语与引号标点符号简称标点，是辅助文字记录语言的符号，是现代书面语的有机组成部分。标点符号的作用，大体上说有三个方面：1.表示停顿；2.表示语气，标明句子是陈述语气、疑问语气、祈使语气还是感叹语气；3.标示句子中某些词句的性质。国家标准《标点符号用法》中常用的标点符号共16种，分点号和标号两大类。其中，引号的基本用法：1.行文中直接引用的话，用引
现代语文(学术综合) 2017年8期2017-08-13
- 本期主持嘉兴高级中学
用的话，句号是在引号里面还是引号外面，应该怎么区分？用在引文末尾的标点符号是有讲究的。当完整地引用他人的原话，并且引文又是独立使用时，句末的点号应该放在引号内。比如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”他最喜欢这两句诗。诗句是完整引用的，并且是独立使用，在后一句“他最喜欢这两句诗”里不充当任何成分，所以句号放在引号内。当引文不独立，引用的话是作为作者自己的话的一部分，那么不管它是不是完整，引号内句末不加点号（问号或叹号除外）；至于引号外是否要用点号，要根据
中学生天地(C版) 2017年6期2017-07-07
- 释疑
用的话，句号是在引号里面还是引号外面，应该怎么区分？用在引文末尾的标点符号是有讲究的。当完整地引用他人的原话，并且引文又是独立使用时，句末的点号应该放在引号内。比如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”他最喜欢这两句诗。诗句是完整引用的，并且是独立使用，在后一句“他最喜欢这两句诗”里不充当任何成分，所以句号放在引号内。当引文不独立，引用的话是作为作者自己的话的一部分，那么不管它是不是完整，引号内句末不加点号（问号或叹号除外）；至于引号外是否要用点号，要根据
中学生天地·高中学习版 2017年6期2017-06-23
- 左引号和右引号
我们的关系就像左引号和右引号一样。”“左引号和右引号”“对啊，有时我们就像左引号和右引号一样，说得越多反而离得越远，当我们什么都不说只是静静看着对方时，我们之间的距离反而消失了。”（摘自长江文艺出版社《刚好有你在》一书） （责编 王宁）
现代妇女 2017年6期2017-06-13
- 《生命册》中引号所包含的语言艺术特色分析
心灵史，小说中的引号用法打破了传统的习惯用法，独具特色，营造想象空间，拓展延伸文字内涵，增强了小说语言的表现力，包含了独特的语言艺术特色。[关键词]《生命册》；引号；语言艺术特色[中图分类号]1106 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）06-0188-02一、概述《生命册》是著名作家李佩甫的最新长篇小说，是其继《羊的门》、《城的灯》之后，“平原三部曲”的巅峰之作，获得第九届茅盾文学奖。是一部自省书，也是一个人的心灵史。小说以主人公
湖北函授大学学报 2016年6期2016-06-04
- “陨落”必须添加引号吗？
标点符号，应有双引号”。那么，此处的“陨落”一词是否必须添加双引号呢？这里我们拟从引号的基本用法和“陨落”的实际使用状况来进行辨察。最新的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》（GB/T 15834-2011，该用法于2011年12月30日发布，2012年06月01日正式实施）指出：“引号是标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的部分”。标题中的“东方之星”是一艘客船的称号，有一定的寓意，需要特别指出，因而需要加上双引号。而“陨落”一词既不是直
语文教学与研究(读写天地) 2016年10期2016-05-30
- 引号兄弟
国的新年聚会上，引号兄弟正在向一群新朋友介绍自己呢！“大家好，我是老大双引号，我的写法是——“ ”。”老大抢先介绍自己。老二也不甘示弱，大声说：“我是老二单引号，我的写法是——‘。”“我们是由两部分组成的，前一部分叫前引号，后一部分叫后引号。”老大慢条斯理地介绍着自己。“凡是行文中直接引用别人的原话、需要着重论述的对象、具有特殊含义的词句，在它们的起始及末尾就要用上我们了。”老二单引号兴致勃勃地说道。“不过小朋友们要注意了，如果在一句话中，引号里面还需要引
作文周刊·小学二年级版 2016年3期2016-04-18
- 认识理解运用
——以《小摄影师》为例谈“对话”教学
最主要的是冒号和引号，但也见其他标点符号。除了认知，还需要理解和运用，即便是引号的书写，也需要格外关注。新课标指出，第二学段要在阅读教学中“了解冒号、引号的一般用法”，在写话教学中“根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号”。虽然冒号、引号等并非“对话”专用，却毕竟是最常用的，难以回避。还有“对话”中人物与语言的适切性，往往易被忽视。什么样的人物说什么样的话及语气、口吻等，并非第二学段学生所能深切体会。以下为《小摄影师》（人教版三上）的教学片断——一、
小学教学设计(语文) 2016年10期2016-04-16
- 『都是您这「老狐狸」惹的祸』
个“老狐狸”是加引号的。如果加引号，我就接受；不加引号，我就要难受了！生：加引号！师：加引号说明，第一，我不是老狐狸；第二，我不是在骗你。我一再说大家要细心，把每个字看清楚，一定要按要求做。为什么你不注意听呢，到底怪谁呢？生：怪我这支笔！师：除了怪你这支笔，还应该怪什么呢？（指指该生的脑袋）这就找到根源了，既不怪我这“老狐狸”，也不怪这支笔，而该怪自己的大脑。请你写下来——用《到底怪谁？》作题目好不好？……课堂上，于老师的话语总是那么温和，那么亲切，学生没
小学教学设计(语文) 2016年6期2016-02-28
- 引号的用法和注意事项
◎魏志刚 陈 晖引号的用法和注意事项◎魏志刚 陈 晖一、引号的基本用法1.行文中直接引用的话，用引号标示。如：要普及现代信息技术教育，“计算机要从娃娃抓起”。2.行文中需要着重说明的词语，用引号标示。如：“坤包、坤表、坤车”里的“坤”，意思是女式的，女用的。3.行文中表示特定称谓的词语，用引号标示。如：号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。4.行文中具有特殊含义的词语，用引号标示。如：这也彰显出中国政府继续以权力“瘦身”为廉政“强身”的决心。5.行文
新闻前哨 2015年4期2015-12-08
- 浅说这四个例句中的引号
句，要求学生发现引号的作用。《教师教学用书》对这四个例句中引号的用法作了较详细的解释（以下简称《用书》）。对《用书》的解释，教师们颇有争议，认为这是一个教学难点，有必要与编者商榷。本文依据《语文基础知识手册》（薛金星主编，以下简称《手册》）中所列引号的9种用法，陈说个人浅见，如有错误，敬请专家指正。【句1】罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（《一个中国孩子的呼声》）《用书》的解释是：“这里的引号表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，
教学月刊小学版·语文 2015年1期2015-09-10
- 引号在阅读文本中的作用和效果例析
500)语文视角引号在阅读文本中的作用和效果例析倪 庆 中(连云港市灌南县教育局教研室，江苏 连云港 222500)引号在小学语文阅读教学中有着鲜明的学习要求，是小学阶段语文学习的重要任务之一。引号在阅读文本中的表现形式非常丰富，基本作用是表示引用、强调、特定的称谓、特殊的意义、否定或讽刺。在阅读文本的表达效果上体现在丰满人物形象、深化文本中心和发展学生思维等多个层面上。引号；小学语文；阅读文本；表现形式《义务教育语文课程标准》(2011版)(以下简称《标
现代中小学教育 2015年9期2015-03-01
- 引号、书名号连用不加顿号
引号、书名号连用不加顿号修订后的《标点符号用法》新标准于2012年6月1日开始实施，对一些标点符号的用法进行了充实和辨析，其中对顿号用法的新规定，即与引号、书名号连用时的新用法值得重视：“标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。”这样规定是因为从表述功能上看，并列的引号之间、并列的书名号之间无论实际上有没有停顿，不使用顿号都不会造成理解上的困难；
政工学刊 2015年8期2015-01-08
- 三个带引号的词语
和“玩具”都加了引号。瑞文:我也发现了,好好的词为什么要加引号呢?这里面一定有名堂。老师(高兴地):看来同学们在阅读时很细心,这很好。“小人国”只有童话故事里才有,“居民”和“玩具”是我们常见的人和物,为什么它们都加上了引号呢?让我们先从它们在文中各指代什么来进行思考吧!吉高:“小人国”是指列文虎克在显微镜下看到的水里的“小生命”,这些微生物很小,而且很多,所以作者就用“小人国”来形容了。瑞文:我明白了,给“小人国”加上引号是表示一种特定的称谓。吉高:照你
作文周刊·小学三年级版 2009年43期2009-08-31
- 书名号与引号
联欢会,书名号与引号盛装出席。她俩来到会场后,东瞧西看,寻找属于自己的位置。突然,书名号眼前一亮,在她正前方有两个空位置。她俩快步来到位置前,看见座位上写着“在下面两句话的空白处加标点”。1.我刚走进电影院,就看见屏幕上赫然投着生死抉择四个字。2.近日,重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——“不朽的红岩”,在社会上引起了强烈反响。书名号不假思索,立即坐到了1号座位上,引号跟着坐到了2号座位上。还没等她俩坐稳,座位上的红灯
作文周刊·小学五年级版 2009年50期2009-08-27
- 来自引号的争吵
兰周末的一天,单引号与双引号吵起来了。“你为什么老是欺负我!”只听单引号对双引号吼道。“我什么时候欺负你了,你说说看?”双引号辩解道。“你为什么老把我放在你的里面,不让我单独出现一次呢?”“哈哈……我的小弟弟呀!这是我们的分工呀!”双引号一听单引号的话就乐了,耐心地对他说,“我们引号表示文中的引用部分,就形式而言,分为双引号[“”]和单引号[‘]两种。一般说,单独使用引号时用双引号,而引用的话中还需要用引号时,就用单引号。”“我不服气!”“你看,大家写作文
作文周刊·小学六年级版 2009年49期2009-08-27
- 引号告状
来，从中跳出一个引号小人来。那个引号小人满身伤痕，一瘸一拐地走到“英雄”牌蓝黑墨水瓶前，哭泣着说：“英雄伯伯，请您为我做主，惩罚那个欺负、侮辱我的于大奎吧!”墨水瓶像法官一样反问道：“你勤勤恳恳为大家服务，于大奎怎么会欺负你呢?”引号小人更加悲痛：“于大奎天天用我写日记，写作业，还常用我写作文，可它每次都在伤害我，弄得我遍体鳞伤，威风扫地!”墨水瓶严肃地说：“口说无凭，举个例子。”引号说：“英雄伯伯，劳驾您跟我到于大奎伤害我的现场去看看吧!”墨水瓶点了点头
作文成功之路·小学版 2008年12期2008-02-05
- 左与“左”
方在左字上是不加引号的。比如第二卷的262页有.“来自左面的修正主义”；第四卷的261页上有“肃清左倾学理主义”(过去译为教条主义)，“克服和摆脱左倾学理主义的错误”；270页上有“左倾共产主义只是一种刚刚产生的还很年轻的思潮”；307页上批评一个叫格奥尔基·鲁卡奇的人写的一篇文章是：“左得很，坏得很”。可是，我们的报纸书刊，在一九七九年之前，几乎凡是碰到谈路线问题的左字，都要用引号把它引起来。一九七九年二月以后，由于《光明日报》的率先倡议和实践，把这类左
读书 1981年3期1981-07-15