改变传统
- BiIateraI congenitaI uveaI coIoboma concurrent with retinaI detachment
，没有根本性改变传统的生产经营方式，蔬菜生产在“种什么”、“种多少”、“卖到哪”、“卖给谁”是遇到的常见问题[3]，缺乏市场信息，种植的蔬菜雷同，导致同类蔬菜在市场上的相对过剩。同时，由于上一年某种蔬菜的畅销和高涨，下一年大量追逐种植，有可能导致价格下跌，影响种植生产的积极性。例如：2016年12月，油白菜种植面积小，价格高，2017年12月，大量种植和上市，导致价格低廉、积压等造成一定损失。Uveal colobomas can exist either
- 弥补技术与教学间的差距
革。首先，要改变传统的教学目标，技术支持下的教学目标要更加指向学科本质问题;其次，要改变传统的教学方式，技术支持下的教学方式要从讲授式走向探究式和个性化;最后，要改变传统的教学评价，技术支持下的教学评价要更加具有针对性、个性化和过程性。当然，改变的不仅仅是这些要素，还涉及很多方面，包括学习环境、师生能力等。弥补技术与教学间的差距，以技术作为突破口，配合系统各要素的改变，才能够真正让技术赋能教育。（本刊特约撰稿人 江南大学教育技术系 刘向永）
中国信息技术教育 2020年20期2020-11-09
- 如何提高初中政治教学有效性
教学方法 改变传统中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.067 政治是一门锻炼学生知识积累、语言表达、运用能力的综合性学科，其涉及的教学内容有着许多方面，学生在刚接触这门学科时难免会觉得有些吃力，不能随时跟得上老师讲课的进程，这就使得课堂效率缓慢，教师无法根据学生的学习能力来制定出合理的方法，为了解决这种现象，笔者在此举出了三种教学方案，其内容涉及学生的学习情况、适应的教
南北桥 2020年8期2020-09-10
- 高超声速武器发展与作战应用前瞻
器将从根本上改变传统的战争时空观念，已逐步成为各国获得未来军事优势的根本要素。美军将高超声速武器视为突破中俄等国下一代一体化防空系统的革命性装备，把高超声速列为未来改变游戏规则的技术方向。俄军将高超声速作为突破美国防空反导系统的杀手锏武器，加速列装和部署高超声速武器，已形成对美国的战略威慑。当前，高超声速武器发展进入型号部署与创新发展并存的新阶段，本期《军事文摘》聚焦高超声速武器装备发展与作战应用，探讨高超声速武器战法与技术发展状态，以飨读者。
军事文摘 2020年15期2020-08-15
- 高超声速武器发展与作战应用前瞻
器将从根本上改变传统的战争时空观念，已逐步成为各国获得未来军事优势的根本要素。美军将高超声速武器视为突破中俄等国下一代一体化防空系统的革命性装备，把高超声速列为未来改变游戏规则的技术方向。俄军将高超声速作为突破美国防空反导系统的杀手锏武器，加速列装和部署高超声速武器，已形成对美国的战略威慑。当前，高超声速武器发展进入型号部署与创新发展并存的新阶段，本期《军事文摘》聚焦高超声速武器装备发展与作战应用，探讨高超声速武器战法与技术发展状态，以飨读者。
军事文摘 2020年8期2020-08-12
- 改变传统教学理念，创新语文教学模式
的学习风气。改变传统的教学理念，创新语文课堂模式，教师可以深刻领会新《课标》，灵活驾驭不同教学手段，创设尊重学生的情境，打造学生健康成长的理想课堂。关键词：教学理念 改变传统 语文课堂DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.34.036理想的课堂没有绝对的标准，但是有一些基本的要求。富有扎实基础与灵动思维的语文课堂，是师生成功实现各自角色的载体。一段时间以来，我一直在学习、反思，并对教学理念有了全新的认识。我结合自己的实际教学
中华活页文选·教师版 2020年34期2020-06-04
- 《中国乳业》加入OSID 开放科学计划
作的多元化，改变传统文献的阅读方式，开启多维度立体增强出版时代，为读者带来直观、深入、透彻的阅读体验，《中国乳业》现已加入由国家新闻出版署出版融合发展（武汉）重点实验室发起的促进学术交流、推动科研诚信的OSID（Open Science Identity）开放科学计划，以为读者和作者提供更为全面、快捷的服务。读者服务：通过微信扫描论文题目旁边的OSID码，实现可听、可看、可问、可答的多维度阅读体验。作者服务：为作者提供展示自己、分享知识和与多人交流的平台。
中国乳业 2020年10期2020-01-16
- 试析探究性学习在高中生物教学中的应用
质量，就需要改变传统的教学方式和教学思维。探究性学习中需要培养学生的意识形态和创新能力，同时教师要改变传统的教育观念。提升探究性学习在教学中带来的效果。在新开改的要求下学习，就要要求学生要进行全面的发展。因此，高中的生物老师要打破传统的教学方式，开展更多的教学活动，增加学生对于生物课堂的兴趣，让他们可以更加积极，主动地投入到生物的学习中，促进学生综合素质的发展。此外，教师在教学中要改变传统的教学理念，以一个平等的态度进行教学，增加与学生之间的交流，在交流的
儿童大世界 2019年8期2019-11-26
- 夫妇合力改变传统教育方式
Alexandra Gibbs题材教育体裁记叙文文章词数354难度★ ★ ★建议用时6 min海词积累1.维多利亚时期（1837-1901年）的2.企业家的词缀基本含义构词举例-based词后缀，意为“以……为基础”task-based 任务型的;text-based 基于文本的;lecture- based 讲授式的pre-词前缀，意为“之前;在……以前”presuppose 预先假定;preschool 學前的;precaution 预防-less词后
疯狂英语·新阅版 2019年10期2019-09-10
- 分析高中政治新课改接轨新高考的方案
堂教学中，要改变传统的课堂教学模式，提高学生的学习效率。为全面提高高中政治课堂教学质量，在课堂教学过程中，要积极加强对学生课堂学习兴趣的培养，提高学生的学习能力。一、高中政治课堂教学现状目前，有些高中课堂教学中，教师采用传统的“填鸭式”教学方式，让学生在课堂中机械地对政治知识进行学习，导致学生對课堂教学兴趣低，容易产生厌学情绪。有些高中教师受应试教育思想影响严重，在教学中主要以所谓的考点为重点进行讲解。高中政治教学中，还有些教师对新课改的要求认识不足，在课
中学政史地·教学指导版 2019年1期2019-03-18
- 社会主要矛盾转化背景下高校体育教学改革研究
育教学水平，改变传统的教学理念与模式，适应时代发展，具体来说，其实质目的主要体现在以下几方面：首先，通过教学改革改变传统的教学理念，注重学生身体素养的提升，为大学生适应社会奠定良好的基础，改变传统的课程设置，缓解社会矛盾。例如，激发出学生的学习兴趣，促使学生合理选择体育课程，不断进行优化创新，深入挖掘学生的体育潜力，提升学生的体育素养。其次，促使现阶段的社会体育实践与高校体育相结合，合理进行创新，优化现阶段的整体教学水平，实现高等教育教学，为社会源源不断的
山西青年 2019年9期2019-01-15
- 新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略
：激发兴趣；改变传统；精心设计在新课改的大环境下，各科教师都在对教学方法进行创新，旨在激发学生的学习兴趣，养成良好习惯，从被动学习变成主动学习，在这教学目标当中，让学生拥有创新能力就是非常重要的一个教学目标。课堂教学是当前高中物理教学最主要的组织形式，作为课堂教学行为的设计者和组织者，教师的教学艺术和手段能否得到有效发挥，将直接影响课堂教学效果。物理学是一门理论与实际联系非常緊密的自然学科。如何在确保教学质量的前提下，提高课堂教学效率，是每个教师共同关注和
魅力中国 2018年6期2018-07-27
- 浅析小学英语教学中的情感教育
阐述。关键词改变传统；发掘教材；适时激励中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）30-0117-01随着时代的发展，当前我国教育部门对于小学生培养的重视程度逐渐加强。当前我国小学教学管理部门应当要充分意识到在小学英语教学中培养学生们核心素养的重要性。在英语教学中要想很好的打动学生学习兴趣和积极性，就需要老师注入浓厚情感，使学生在融合情感的氛围中学习，达到教学的最佳效果。一、改变传统的教学模式，引用新的教学模式小学英语是
读写算 2018年30期2018-05-18
- 新技术进课堂不等于媒介教育
帮助，但没有改变传统的灌输式学习方式，没有真正提升学生对各种媒介的解读、运用能力。因此，新技术包装下的媒介素养，其实离媒介教育的本质尚远。真正的媒介教育首先需要理念的革新，从完善课程体系入手，把媒介能力作为一项重要内容，借助新媒介帮助学生深入了解一些更基本的问题，如自己要成为什么样的人、在信息化环境下人类该如何生活、如何与物质自然相处等。当学生有思路、有能力利用新媒介去解决这些问题，媒介教育才算真正进入正轨。张贵勇（中国教育报）
中小学信息技术教育 2018年2期2018-05-02
- 探析“微课”在高中历史教学中的应用
用微课教学，改变传统教学模式，强化学生对教学内容的理解。传统教学中，课本是学生学习主要内容，学生只能利用教材学习历史知识。这种教学模式比较单一，不利于教学活动开展，同时会影响学生学习效率，对学生未来发展十分不利。将微课应用其中，改变传统教学模式，丰富教学资源，学生在学习中可以体会到历史学习的乐趣，进而提高教学质量。由此可以看出，在历史教学中应用微课教学，不仅提高课堂学习效率，同时促进微课在教学中应用。2.激发学生学习兴趣历史教学中应用微课开展教学活动，改变
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年48期2018-02-25
- 议初中语文课堂教学中实施情感教育
和基础。二、改变传统的初中语文课堂教学模式小学语文教育和初中语文教育的最大区别就是，要让学生提高自己的审美能力，要让他们表达出来自己的情感。小学在学习完里篇课文之后，一般都是由教师来为学生总结，这篇课文表达了什么思想感情，然后老师说，学生记下来。但是到了初中要改变这种教学模式，要讓学生有独立思考，自己总结，要培养他们的这种能力。在学完一篇课文后，让学生来总结你这篇课文的中心思想，并且要让学生以理解为主，尽量不要死记硬背。随着新课程改革的展开和推进，我们要把
中学语文·大语文论坛 2017年11期2018-02-23
- 融媒体时代报社记者提升采访技巧的策略探究
略分析（一）改变传统的主观思维在融媒体时代背景下，报社记者在发展过程中应改变传统的主观思维，转变思维方式，创新新闻采访策略，迎合时代的发展。具体来说，可以从以下几方面进行思维创新：首先，在采访过程中，报社记者应结合采访得到的信息，还原事件原貌。例如，在了解事件发生背景与情况的基础上，根据被采访者或目击证人的叙述还原事件，为受众提供真实的信息，帮助其了解实际情况。其次，改变传统的采访思维，记者在采访时，应以实际的背景信息与人们关注的重点为基础，并结合自身的工
新闻研究导刊 2018年2期2018-02-22
- 琼瑶交代“生前预嘱”
信，希望能够改变传统社会中牢不可破的生死觀，也叮嘱她死后采取花葬方式，不发讣文、不公祭、不开追悼会、不设灵堂、不出殡，一切从简。她说自己即将迈入80岁门槛，活到这个年纪心里全是感恩，所以“会笑看死亡”。终于把自己的心愿说出后，琼瑶开始安心筹备自己的下一部小说，她还打算和孙女合作一本插画书，岁月依然静好。（资料来源：腾讯网、央视新闻）微言大义：死亡可以很沉重，也可以很轻松，如果我们都能以一颗淡然豁达的心态面对死亡，拂去外表的尘埃，你便看到了生活的真谛，我们的
作文与考试·初中版 2017年18期2017-06-16
- Characterization of functionalized multiwalled carbon nanotubes and application as an effective filter for heavy metal removal from aqueous solutions☆
实践要求。要改变传统的合同管理模式，必须把合同管理看作一项系统工程，运用系统论、控制论的方法来开展合同管理，实行全员、全过程、全方位的合同管理。3.5.FTIR spectroscopyFor investigations by FTIR spectrometry,the pristine and modified MWCNT samples were prepared onto KBr crystals by drag and drop method.T
- 小学语文现代化教育的实施探讨
的教学方式，改变传统的教学观念，教育思想现代化；教学形式现代化；教学内容现代化。一、改变传统的教学观念，教育思想现代化教育现代化，首先教师的思想应现代化。教师应改变传统的“应试教育”思想，利用先进的教育观念及先进的科学技术，将教育的思想观念、教学内容、教学形式与现代化的发展保持同步。因此，教师在改变传统的教学观念，将教育思想现代化时应注意：1.教师应坚持以学生为本的原则。2.教师应平时多与学生沟通，交流。3.教师应为学生建立良好的学习氛围。4.教师应培养学
作文成功之路·中考冲刺 2016年5期2016-04-14
- WALOO用无限扩展的方式，改变传统插座
有一家名为象外科技的深圳创业团队将生活中痛点转化为灵感，研发了WALOO创意组合智能WIFI插座，通过三种不同的形态可实现任意组合扩展。硬件可以分为三个不同的部分：组合模块、智能模块和基础模块，与之对应的别称分别为“小象”、“小智”和“小外”。其中“小象”的外形酷似大象鼻子，是一种采用模块化设计的三向插座，每一个“小象”拥有三个插入端、一个插口端。由于具备60度的夹角，六个“小象”即可组成一个多达12接口的环形插排。相对于传统插座，WALOO创意组合插座在
上海国资 2015年11期2015-11-08
- 艾可国际首届殖美抗衰国际高峰论坛恢弘姿态做第一改变传统塑健康
为了加强国内与国际殖美抗衰领域的相互交流和沟通，促进我国殖美抗衰技术的国际化发展。2015年9月20-22日，由艾可国际主办的“首届殖美抗衰国际高峰论坛”在首都北京索菲特酒店隆重召开！此次国内首届殖美抗衰国际高峰论坛的成功举办，即是艾可国际以龙头姿态引领中国殖美抗衰与世界同步的重要一笔，更是艾可国际提升韵律，面向国际的关键举动。作为中国殖美抗衰领域最高端，最权威的高峰论坛，本次活动中，中、美、意、韩四国专家将汇聚一堂，畅谈东西方殖美抗衰领域观念与差距，分享
时尚北京 2015年10期2015-10-23
- 让语文课堂活起来
面着手：一、改变传统问候方式，亲切谈话开启课堂我们很多老师一上课就是用一成不变的方式与学生打招呼，在长期的“老师好”“同学们好”“请坐”中学生变得越来越没有激情，要知道良好的开端是成功的一半，如果一打铃就没有激情的话，这堂课也不会有太大的效果。反之，在很多公开课或借班上课的课堂上我们会看到老师会花一些时间和学生聊天，以拉近彼此的距离，增进彼此的感情。这样的课堂学生会听得特别认真，显得特别活跃，教学效果自然也比较好。二、改变传统授课模式，多种游戏活跃课堂小学
新课程·小学 2015年8期2015-09-10
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
此，教师应该改变传统的教学方式，讲课时与学生积极互动。这样一来，便能够引起学生的注意力，再布置相应的学习任务，进而达到让其独立完成的教学目的。这样一来，学生通过查阅资料这一过程便能够在完成学习任务时形成自主学习的能力。例如，在讲解“What color is it”一课时，教师可以随机选取几名学生进行对话。如，“What color is your bag？”“Why do you like this color？”等对话内容。这样一来便能够有效激起学生思
新课程(中学) 2015年8期2015-08-15
- 浅析商业银行网络系统安全规划
正在大手笔地改变传统行业沿袭多年的经营范围、运作模式和管理理念。商业银行也顺应信息化潮流，积极进行了信息化建设，基本完成了计算机网络建设，构建了现代化的网络平台，为实现商业银行面向新形势下的新一代业务变革提供平台保障。endprint引言当前，以互联网为代表的信息技术的飞速发展，改变着人们的思维、生活和行为方式，也以前所未有的广度和深度对整个商业系统产生了意义深远的影响，正在大手笔地改变传统行业沿袭多年的经营范围、运作模式和管理理念。商业银行也顺应信息化潮
消费导刊 2014年12期2015-02-13
- 浅析低碳经济背景下银行金融的发展
法来尽可能的改变传统的高污染、高能耗以及高排放的经济发展方式。endprint环境问题的出现在逐渐影响着人民正常的生产与生活，世界各国国家和地区也在寻求全新的经济发展方式。而发展低碳经济成了当下最热门的话题，也世界发展经济的转折点，是现阶段经济发展的主要动力。低碳经济的提出与发展适应了我国的基本国情，也是最大限度的实现可持续发展的选择。所谓的低碳经济实际上就是借助科技以及新能源等方法来尽可能的改变传统的高污染、高能耗以及高排放的经济发展方式。endprin
消费导刊 2014年12期2015-02-13
- 首先要改变思维和意识
而来，无论是改变传统的消费习惯，还是改变传统的经营方式，首先要改变的是思维和意识，思维和意识变了，才能有行动。“农商1号”正式上线运营，告知人们：“互联网+农资”是可行的，“互联网+农业”是大势所趋。“农商1号”正在通过培训、引导、体验等措施，逐步培养经销商新的服务理念，培养农民新的消费习惯。然而，在“互联网+”时代，农村是一个巨大的潜在市场，正如农商1号CEO罗文胜所说，这个市场的培育过程较长，需要有关政府职能部门和更多涉农企业共同来培育，毕竟培育的过程
中国农资 2015年29期2015-01-31
- 在自主活动中发展能力
一是主动。改变传统教学中学生机械的执行教师指令的状况，让他们主动参与教学活动。二是联动。改变传统教学中片面强调学生内（外）部活动的状况，让他们内外联动，“智”与“情”高度统一。三是互动。改变传统教学中教师讲学生听的单边活动状况，提倡合作式、置换式、交互式、自发式、探究式、体验式学习。四是乐动。改变传统教学中教师说教、手段单一的封闭活动状况，开展综艺化、情境化、生活化、信息化的快乐活动。五是全动。改变传统教学中仅限于部分环节呈现局部活动的现状，让课前、课中
湖北教育·教育教学 2014年12期2015-01-06
- 初中英语轻松愉快的学习环境创造
：和谐融洽；改变传统；教师讲解；课内外相结合中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）12-370-01初中英语作为一门必修的课程，学生学习起来常感困难，这除了作为异国语言的难度外，应该是整个学习过程中缺乏一种轻松愉快的学习气氛。缺少气氛，学生在整个学习过程中处于压抑状态，或被动学习。当下的初中学生，受社会和电视的影响，其思维活跃和敏捷，轻松愉快的学习环境更能促使他们学习英语，在轻松愉快的环境中，他们会主动学习英语，热爱
读写算·教研版 2014年12期2014-09-01
- 初中语文教学中的情感教育
的目标。一、改变传统的语文教学观,寻找读者与作者的心灵契合点,陶冶学生情操进入中学阶段,语文学习的目标不能简单定位在识字、阅读与分析课文的基础上,而应将其逐步拓展到文学这个艺术领域,培养学生的审美情趣。对于中学生来说,在这一阅读过程中,往往最能使其与作者产生共鸣的东西便是真挚的情感。“情动于中而形于言”,优美的作品是作者真挚情感的外化,“感人心者,莫先乎情”,只有真情最容易打动学生稚嫩而又单纯的心灵。在这个过程中,教师所能做的就是积极创设情境,做一个忠实的
新课程·上旬 2009年24期2009-09-30