校外活动
- 基于校外科技教育的航模教学
；航模教学；校外活动；多元化评价国家对科技教育日趋重视，校外科技教育在培养学生创新能力和实践能力方面具有重要的作用。在众多校外科技项目中，航模项目因其独特的教育价值和对学生较强的吸引力而备受关注。一、校外科技教育的内涵和价值校外科技教育是指在学校以外的场所，通过各种形式的活动和项目，为学生提供丰富多彩、实践性强的科技教育。与传统课堂教学相比，校外科技教育更加注重培养学生的实践能力和创新思维，可以帮助学生更好地理解科技知识，并将其应用于实际生活中。作为校外科
中小学班主任 2023年16期2023-08-30
- 基于“双减”背景的青少年弱势群体校外德育拓展活动探究
青少年宫作为校外活动的主阵地，要丰富服务内容、更新活动形式、扩大服务面、延伸服务对象，充分发挥公益性未成年人校外活动场所的功能，让更多的未成年人共享校外教育资源和成果。余姚市青少年宫针对弱势青少年群体参加校外德育活动作了积极探索。我们开展思想道德实践活动、家庭教育服务活动、户外教育社会实践活动，开设文化艺术类公益培训活动，组织科技教育实践活动，组建兴趣社团，实施“互联网+校外教育”工程。通过实践构建了青少年弱势群体校外德育拓展活动的运作模式;形成了针对青少
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 浅析校外少先队组织建设
集中在学校，校外活动较少，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》着重指出，要充分发挥少先队组织教育、自主教育、实践教育优势，把少先队活动融于社会活动中，积极为少先队员营造接触社会、接触实际生活、开拓他们视野的校外活动环境，因此在校外建立少先隊组织，不断拓展实践活动项目和载体，有利丰富少年儿童课后生活，服务少年儿童健康成长。关键词：组织建设;校外活动;志愿服务引言：少先队是少年儿童独立自主的群众组织，是一个学习的组织，少年儿童通过在少先队中的学习加深
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- “双减”背景下青少年校外活动场所育人策略
程中。青少年校外活动场所作为实现青少年素质教育的重要平台，包括品德、科普、文化教育等基础性的教育内容，是青少年学习社会文化、形成社会角色的重要场地。青少年校外活动场所是社会教育的重要机构，承担着丰富青少年文化生活、培养青少年思想品德、塑造新时代人才的重要责任，是青少年积极向上生活的推手。所以，研究“双减”背景下，青少年校外活动场所的育人策略很有必要。一、“双减”政策内涵“双减”就是要减轻义务教育阶段学生的作业负担以及校外培训负担。“双减”政策改革力度大，覆
新教育时代电子杂志(教师版) 2022年31期2022-02-09
- 校外活动与学校教育一体化策略研究
罗志修摘要：校外活动是实现学生全方位发展的社会课堂，是校内教育的重要补充和延伸，是我国教育系统中不可或缺的一部分。在新课程改革全面落地落实的大背景下，要思考如何利用和发掘学校和校外的资源，从而让校外活动和校内教育实现良好合作、优势互补，发挥校外活动至关重要的育人作用。本文主要从发挥校外活动独特的育人作用，培养学生综合素养、校内外教育要相互融通，形成工作网络化、常态化以及加强学校教育和校外教育的衔接，建立和完善政策保障和工作运行机制方面，探讨了校外活动与学校
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 浅析青少年校外活动在素质教育中的应用功能及实施策略
的培养手段。校外活动对于青少年各个教育方面的发展处于有利趋势。因此，以校外活动为立足点，通过实际调查以及联合教育中的实例，对校外教育活动的展开进行研究。关键词：素质教育;校外活动;功能;开展策略;青少年一、前言提高青少年各个方面的素质，是现代教育的发展中的计划，并且走在了计划的最后阶段。教育素质从学生的思想、个性、心理出发，着重培养青少年各个方面的发展。因为新课改一直在完善，所以作为青少年的家长和老师更加注重其各个方面的素质发展，而校外教育活动则能秉承“活
下一代 2021年4期2021-08-11
- 青少年校外活动中心音乐社团建设的实践与思考
的重要平台。校外活动中心的音乐社团需要学生自主管理，学生需自主开展一系列音乐活动。这一过程有利于培养学生策划、组织、管理与解决问题的能力，增强学生的团队意识，提高学生的文化认知，提高学生的综合素养。例如，一场音乐会的成功举办需要导演、创编与舞台管理等多个角色，需要协调场地、音响、灯光等环节，而这些工作都需要社团成员来完成。（一）内外结合原则青少年校外活动中心是青少年展现音乐艺术能力的平台。一方面，校外活动中心需要整合校内音乐教育资源，根据学校音乐教育进行自
幸福家庭 2021年20期2021-02-12
- 校外教育活动中青少年思想道德教育的策略
重视。青少年校外活动中心要充分发挥校外教育的职能，采取灵活多样的有效策略，加强对青少年的思想道德教育。关键词：校外活动;青少年;思想道德教育未成年人的素质如何，决定着中华民族的未来发展和前途命运。教育培养未成年人，不仅要大力提高他们的科学文化素质和体能健康素质，更要大力提高他们的思想道德素质。青少年校外活动中心必须加强未成年人思想道德建设，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，针对未成年人身心成长的特点，积极探索未成年人思想道德建设的
科学与生活 2021年27期2021-01-11
- 青少年校外活动中心素质教育的开展实践
摘要：青少年校外活动中心是学校教育的有效延伸，对于青少年的健康成长，对于社会主义精神文明建设意义非凡。青少年活动中心的教师必须以活动中心为主阵地，通过一系列丰富多彩的素质教育活动，加强对青少年的思想道德教育。关键词：校外活动中心;素质教育青少年校外活动中心是青少年健康成长的重要陣地。它以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，努力把未成年人公益性工作落到实处，使广大青少年在丰富多彩的校外活动中增
科学与生活 2021年27期2021-01-11
- 试析青少年校外活动在素质教育实施中的功能和开展策略
同时，青少年校外活动作为素质教育中的一环，以帮助学生们走出校园环境，接触外面的世界为宗旨，对促进青少年的素质教育方面有着巨大的作用。并且适宜的校外活动不仅使青少年们能够拓宽自身的眼界、推动身心的成长，还能帮助他们树立良好的社会价值观念，推动我国素质教育计划的全面发展。但如何有效的开展青少年课外素质教育课程引导其健康成长，也成为了当下各教育工作者们需首要考虑的问题。关键词：青少年 校外活动 素质教育 功能 策略素质教育作为一种在注重青少年的全面培养过程中提高
新教育时代·教师版 2020年9期2020-07-06
- 学生校外活动常见类型及其作用分析
学习活动中，校外活动是其中的重要构成内容。而且，其在提高学生综合素质方面也具有着十分重要的作用。因此，从这个角度来看，充分地了解校外活动对于学生的作用，并且积极地根据学生的实际情况来开展，也十分关键。关键词：校外活动;常见类型;实践能力校外活动不仅是学生日常学习生活中十分关键的构成内容，而且也是学校培养人才的重要载体。因此，在学校日常开展学习活动时，也需要充分地重视校外活动的价值，并且根据学生的实际情况来组织他们开展相关的校外活动。这样一来，不仅能够在更大
新课程·上旬 2020年52期2020-06-29
- 袁德润：“具身化”校外活动设计原则
视角下青少年校外活动设计》一文指出，与校内教育相比，校外教育以活动为主要开展方式，但“校外教育校内化”的现实困局导致活动主体的身体抽离，一定程度上造成校外活动的价值失落。校外活动在青少年具身参与意义上具有的潜在优势，“具身化”校外活动设计应该遵循以下原则：第一，以最大限度地运用肢体力量的活動为宜。肢体体验性活动注重肢体力量在活动中的表达，使参与者在运用肢体力量解决问题的同时体验自身的力量，这是生命教育的重要构成。只要是适合青少年年龄特点的、需要运用身体力量
中小学德育 2020年5期2020-05-25
- 甘肃省白银市白银区青少年校外活动项目举办现状调查
银区为例，从校外活动项目的分布情况、校外活动的开展条件、校外活动的举办形式和校外活动的评价方式四个方面，分析了当前青少年校外活动项目的举办状况，以便为校外活动举办的改进提供借鉴。【关键词】甘肃省 青少年 校外活动一、调查对象与方法甘肃省白银市白银区位于教育事业相对比较落后的西部地区，但白银区青少年校外活动项目比较活跃。近年来，以青少年活动中心为代表的机构，为白银区提供了多样化的校外活动选择，积累了丰富的校外活动举办实践经验。本次调查以白银区青少年活动中心、
中国校外教育(下旬) 2020年12期2020-01-11
- 青少年活动中心开展德育工作实践探索
势。关键词：校外活动 小学生 德育工作要想给中小学生带去更加丰富的研习知识和模式，充实课外教学工作模式，培育学生正确的思想行为、良好的道德修养，2006年中办四号文献指出：“我们应该把课外活动加入教育教学规划”，自2009年以来，河北省青年活动中心革新教学理念，认真研究科学的与小学教学相关的活动模式。一、青少年活动中心开展德育工作活动最开始的时候，需要处理老师家长以及学生群众的认知理念，确保活动顺着我们实现规划的目的地推进，可以让教育局开展一些活动：首先，
丝路视野 2019年17期2019-11-28
- 桂东：举行机器人教育课
5日，桂东县校外活动中心举行机器人教育课。本次培训分项目小组辅导，通过专题讲座和动手实践等方式开展。 桂東县校外活动中心高度重视中小学生机器人教育，每年都会承办全县中小学生机器人大赛，大赛吸引全县近千余名中小学生参加活动，并从中选拔出优秀选手代表桂东参加省级与国家级比赛。在4月底刚结束的2019年郴州市中小学机器人大赛中，该县校外活动中心率领桂东代表队包揽了所参项目（小学超轨、中学超轨、中学综技、人形、擂台）所有金银铜牌，再次保持了全市机器人教育领先水平。
科教新报 2019年19期2019-09-10
- 青少年校外活动中心素质教育的开展实践略述
。青少年进行校外活动可以确保学生具备更多的技能，而且可以提升自己的个人意识以及道德素质，能够促进素质教育的进行。所以教师为了充分显示出校外活动的价值，就需要增强学生的学习能力以及综合素质。关键词：校外活动；素质教育；青少年一、 引言开展校外教育活动可以显著提升青少年的道德素质，使其具备良好的科学素质以及心理素质，而且可以充分显示出校外活动的功能，确保素质教育能够顺利地进行。所以需要把校外活动当作基础，研究素质教育的各种功能，使其可以发挥更加显著的作用。二、
考试周刊 2019年66期2019-08-30
- 浅谈校外科普活动的设计思路
路。关键词：校外活动 科普活动 活动设计在校内外融合育人的背景下，校外教育也成为了学生学习过程中重要的组成部分。不同于校内科学课程设计，校外科普活动具有更多的灵活性，包括知识的灵活、教育理念的灵活、活动地点的灵活等。校外科普工作者需要巧妙地运用校外教育的特点，设计出专业性突出、教育性强的优质科普活动。朝阳区小学生实验技能大赛、朝阳区中学生生物模型展评活动和朝阳区三维技术创意设计交流活动是朝阳区的3项具有鲜明特色的校外科普活动。笔者将以这3项活动为例，简要分
中国科技教育 2019年2期2019-08-15
- 实践视域下青少年校外综合活动的教育特质
词：青少年；校外活动；综合实践活动；教育特质近来国家对实践活动越来越重视，都了解到实践活动对于青少年起到尤为重要的作用。教育部发文中小学增加了综合实践活动课程这一项必修课，开展校外活动已经成为培养青少年实践能力的重要方式。实践活动中青少年都可以从中参与该过程，青少年可以运用在校内学习的理论知识分析问题，从而解决现实问题，提高一些学科知识的综合运用能力。校外综合活动与校内理论课有很大的不同，它是非静态的，而且是开放性的课程，可以提高青少年知识应用能力，同时还
青年时代 2019年15期2019-06-20
- 实践视角下青少年校外活动教育特质的思考
系的交往。在校外活动的参与的过程中，有利于对学生特质进行分析，能够更好发挥学生的时间优势，提高青少年的综合素质，为今后的学习做准备。有利于学生在实践的过程中养成良好的学习思考习惯。同时也为今后步入社会做打算。本文在实践视角下分析青少年校外活动教育特质，并希望能够对广大老师起到参考借鉴作用。关键词：实践；青少年；校外活动；教育特质对于大部分青少年来说，学校在组织课堂学习的过程中也会会议安排给向校外活动，使青少年走出学校，更好地接触社会，接触大自然，有利于开阔
青年时代 2019年15期2019-06-20
- 依托研学基地探索研学途径
市青少年学生校外活动中心研学旅行进行了初步探讨。【关键词】研学基地 研学途径 临夏 青少年 校外活动 研学旅行【中图分类号】G632.4；X37-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-0243-022013年2月国务院发布《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，提出了“逐步推行中小学生研学旅行”的设想，这是我国首次以政府文件的形式使用“研学旅行”的概念。2014年8月21日国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国
课程教育研究 2019年10期2019-04-27
- 童行莞邑
街都有丰富的校外活动资源。校外活动以教学为本，教学以活动为载体，不断总结提升，逐步形成中心自主研发的课程，提供给广大学校、校外教育机构，共同服务于东莞少年儿童。校外活动依循一定的原则，在充分研究32个镇街特色资源的基础上，开发一套可以强化城市与儿童关联度的课程，初步设想每个镇街一组，使之成为儿童与城市之间有温度的友善介质。【关键词】校外活动 区域资源 研学课程在经济社会高速发展的今天，每个城市为儿童分配的社会和经济资源日趋丰富。仅从校外活动资源看，各种类似
中国校外教育(上旬) 2019年13期2019-04-07
- 校外活动营地课程建设的个案研究
分析，进而对校外活动营地课程建设的个案进行研究，旨在为高校阶段的老师提供一定的借鉴意义。关键词：校外活动 营地课程建设 个案研究中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）12（b）-0193-02进入21世纪之后，我国的各项课程都已经进入了改革的阶段，很多地方虽然已经开始进行校外活动营地课程建设，但当前的
当代体育科技 2019年35期2019-03-16
- 青少年校外活动场所教师专业化发展的实践探索
] 青少年校外活动场所能辅助学校开展教育活动，对青少年思想道德建设、素质教育等进行优化，促进社会主义精神文明在青少年群体中的贯彻落实，青少年校外活动场所承担着社会公共服务职能和推进教育事业发展的功能。在青少年校外活动场所建设工作中，教师专业化发展是较为重要的内容，只有结合青少年校外活动建设发展需求推进教师专业化发展，才能更好地彰显校外青少年活动场所的重要价值和作用，提升青少年学校教育和社会教育的综合质量。针对青少年校外活动场所教师专业化发展实践进行探究，
现代职业教育·高职高专 2019年12期2019-02-03
- 宜春市青少年校外活动中心围棋比赛在樟树举行
樟树市青少年校外活动中心承办，宜春市围棋协会协办的“2018年宜春市青少年校外活动中心围棋比赛”在樟树市第八小学落下帷幕。本次围棋比赛共有35个单位58支代表队174名队员参赛，历经为期一天半的激烈角逐。赛事按照积分循环制编排，每人进行7轮比赛。本次赛事邀请了全市各县市区棋院的院长和市围棋协会相关人员担任竞赛裁判，全市中小学生中的围棋高手们竞相参赛。高安市青少年校外活动中心、宜春中学、宜丰县青少年校外活动中心、宜春市第九中学获高中组团体成绩前四名；丰城中学
江西教育A 2018年7期2018-11-09
- 略论青少年学生校外活动的功能
词：青少年；校外活动；综合素质中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）08-0122随着经济的发展，人们的生活水平日益提高，青少年校外活动被日渐重视起来。校外活动教育是青少年教育的重要组成部分，它与学校教育相互联系，能够帮助青少年通过实践活动加深对课堂教育的理解，促进学校教育与社会教育的结合。校外活动要求学生积极参与到丰富的实践活动中，在活动中发现和解决问题，让学生在体验与探究自然中不断成长，逐渐激发学生的学习兴趣
中学课程辅导·教学研究 2018年22期2018-10-30
- 略论小学校外活动课程资源开发
饶丽1 小学校外活动课程资源开发的主要问题1.1 校外课程资源开发的整体情况不容乐观在对部分小学进行有关校外活动课程资源的开发调查时，将被调查的学校分为萌芽起步型、初步开发型和已具规模型，在调查过程中发现大多数学校为萌芽起步型，较少的学校为初步开发型，只有极个别的学校可以归类为已具规模型。第一种学校缺乏对课程资源以及校外活动课程资源的认识，在提及校外课程资源时仅仅局限于一些图书馆、春秋游等等，并且缺乏开发意识；第二种学校对于校外活动课程资源的开发有待提升，
知识文库 2018年23期2018-10-20
- 试析青少年校外活动在素质教育实施中的功能和开展策略
同时，青少年校外活动作为素质教育中的一环，以帮助学生们走出校园环境，接触外面的世界为宗旨，对促进青少年的素质教育方面有着巨大的作用。并且适宜的校外活动不仅使青少年们能够拓宽自身的眼界、推动身心的成长，还能帮助他们树立良好的社会价值观念，推动我国素质教育计划的全面发展。但如何有效的开展青少年课外素质教育课程引导其健康成长，也成为了当下各教育工作者们需首要考虑的问题。关键词：青少年 校外活动 素质教育 功能 策略随着新课改的的大力推进，素质教育作为一种在注重青
西部论丛 2018年11期2018-10-19
- 实践视角下青少年校外活动教育特质的研究
励青少年参与校外活动，培养其实践技能。本文从实践视角下开展青少年校外教育活动的作用入手，从思考、尝试、责任与引导四方面分析其教育特质，以供借鉴。关键词 青少年；校外活动；实践；教育特质中图分类号：C913.5，B013 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）07-0118-01青少年校外活动隶属于社会实践活动范畴，引导青少年融入活动情景中，借助独立思考与尝试寻求问题解决途径，培养责任意识与自信心，在教师的适当引导下充分发挥自主能力，从而提
读写算 2018年7期2018-08-22
- 第三人介入校外活动中，学校的安全保障义务能否转移？
是学校能否在校外活动中将该义务转移给第三人，法律缺乏明确规定。案例判决表明，学校可以与第三人约定转移法定管理义务，但一般对学生不生效，学校仍应承担相应的过错责任。为平衡学校与学生双方利益，应增加第三人介入校外活动的条款，适当减轻学校义务范围。关键词学生伤害事故；安全保障义务；第三人；校外活动；义务移转中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2018）06-0025-04根据《中华人民共和国侵权责任法》（以下简称《侵权责任法》）第38条至第4
中小学管理 2018年6期2018-07-16
- 青少年校外活动在素质教育中的功能及开展对策
教育下青少年校外活动的功能组织青少年学生参加校外活动对学生综合素质的提高具有重要价值和意义。校外活动的功能主要体现在三个方面：一是强化青少年学生的思想品质。近年来青少年犯罪数量不断上升，校园霸凌事件层出不穷，青少年学生思想品德教育亟待加强。青少年学生正处于生理和心理迅速发展的时期，人生观和价值观尚未完全建立，对某些事物缺乏全面的认识，课堂教育只能针对理论知识进行宣讲，无法在青少年学生头脑中形成完整的道德概念。校外活动能够对课堂教育形成有效补充，全面提高青少
文化创新比较研究 2018年4期2018-03-06
- 刍议青少年校外活动中心教育的策略
农青少年学生校外活动中心，黑龙江 鹤岗）一、当前开展青少年校外活动的必要性1.提高青少年的道德法治意识青少年活动中心的活动可以在潜移默化中提升青少年的品德素养，让学生边玩边提升对社会事件正确判断的能力[1]。例如，我活动中心联合禁毒大队定期组织学生开展“禁毒教育”，为创建和谐校园、平安校园奠定坚实基础，增强学生自觉抵制毒品侵害意识和能力，让青少年真正做到“珍爱生命、远离毒品”。2.增强学生动手能力现在的青少年大多是独生子女家庭，备受家长的宠爱，极度缺乏动手
新课程(中学) 2018年7期2018-02-25
- 关于青少年校外活动优势的几点思考
县青少年学生校外活动中心，山西 闻喜）青少年学生校外活动中心，为培养青少年综合素质搭建了一个大舞台，帮助青少年在学校教育以外学习科学文化知识，锻炼实践动手能力和社交能力，在充实青少年学生校外文化生活方面发挥了重大作用，在整个素质教育中有着不可低估的职能作用，是实现校外教育的重要载体。随着社会和父母对青少年教育的愈加重视，在学校教育之余，众多家长争相送子女参加各种校外活动，以发展子女在科技、文艺、体育等多方面的兴趣、爱好和特长，促进综合素质全面发展，校外活动
新课程 2018年7期2018-02-24
- 素质教育在青少年校外活动教育中的实现
对于有效开展校外活动来说，能够有效地促进素质教育的发展。一、青少年校外活动教育在素质教育中的功能1.健全青少年良好的品德。首先得通过一些具体的校外活动，能够有效地促进青少年培养良好的品德。近几年来，网上曝光的一些校园暴力事件频频发生，这其实与青少年确实一定的品德有很大的关系，青少年来说，他们正处在一个比较特殊的阶段，而且还有着逆反的心理，所以很容易受到外界的影响。针对青少年这样一个特殊的时期，有效地开展一些比较有意义的校外活动，能够促进学生在实践过程中潜移
开心素质教育 2017年7期2018-01-22
- 青少年校外活动中心管理模式探究
而有效地开展校外活动，达到良好的效果。但出现了人员紧缺这一现象，严重影响了青少年活动中心的正常开展，这就要求相关教师要发挥出自己的优势，从而加强各个管理工作。比如说可以让比较细致，条理清晰的教师管理一些财务以及档案的工作。相关的美术老师可以发挥自己的优势，多设计一些优秀的作品，从而提升整个文化氛围。做好相关的管理工作，一定要合理的利用人才，做到优势互补，从而促进青少年校外活动中心能够顺利地开展。三、科学设置校外活动对于相关校外活动项目的设置一定要科学合理，
开心素质教育 2017年7期2018-01-22
- 家庭会馆：开辟学生校外活动的理想之所
】家庭会馆；校外活动；生生互助【中图分类号】G459 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）82-0045-02【作者简介】潘勇，南京市将军山小学（南京，211100）教务主任，高级教师，南京市首届德育工作带头人。南京市将军山小学小将军班充分发挥班级有一技之长的家长作用，为全班学生开辟了节假日期间校外活动的理想场所——小将军班家庭会馆。小将军班家庭会馆这一学生活动阵地的开辟，较好地引领班级学生从校内走向校外，从班级走向家庭，从家长影响
江苏教育 2017年22期2017-12-27
- 实践视角下青少年校外活动教育特质的思考
因素。青少年校外活动属于社会性实践活动，应该鼓励青少年积极参与，让青少年学会如何主动去做自己的事，如何做好自己的事。从实践视角下对青少年校外活动的教育特质进行分析，希望能够更好地发挥青少年校外活动的实践性优势，提高青少年的综合素养。关键词：实践 青少年校外活动 教育特质所谓青少年校外活动，就是青少年在学校之外参与的活动、组织，在这个过程中，有专业人员进行指导，从而更好地开展群体活动，提高自己的实践能力。青少年校外活动是校外教育的主要形式，是青少年参与实践性
中国校外教育(上旬) 2017年7期2017-09-07
- 倡导美术教学校外活动的思考与实践
动更有活力的校外活动第二课堂。本人认为重视美术教学的校外活动有着以下几个方面的独特功能。一、美术校外活动能丰富学生的感性认识，激发想象，培养学生创新思维走进大自然、走进社会、走进有益的网络媒介世界有助于学生不断丰富知识的内容，不断取得新异的创作素材，不断地更新思维的方式方法。同时，让学生在第二课堂充分的开展活动以后，会不乏地遇到许多这样那样的问题，这些问题一旦带到了第一课堂，或许便会形成具有探究意义的重要题材，学生由此产生自主探究的欲望。在美术教室里，学生
学校教育研究 2017年2期2017-07-09
- 宜春市加强校外教育辅导教师业务培训
步提高青少年校外活动中心和乡村少年宫辅导教师的业务水平，促进校外教师专业化发展，增强交流，推广经验，充分发挥青少年校外活动中心和乡村少年宫在推进素质教育中的重要作用，2016年12月10日至11日，宜春市教育局和市财政局联合举办了全市青少年校外活动中心和乡村少年宫航海模型辅导教师培训班。全市校外教育教师和中心城区部分教师共55人参加了此次培训。针对青少年校外活动中心和乡村少年宫开展活动的需求和全省青少年校外教育展示活动的项目安排，宜春市特地从杭州邀请专家为
江西教育B 2017年3期2017-04-14
- 商南县青少年校外活动中心全方位育人开创校外德育工作新局面
商南县青少年校外活动中心全方位育人开创校外德育工作新局面本刊讯（通讯员 聂高涛 谭淑珍）商南县青少年校外活动中心通过培训育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人五个环节，不断开创校外德育工作新局面，连续六年被评为“陕西省一级校外活动场所”。青少年校外活动中心把每周六作为德育工作日，每周开设不少于1课时的德育课，推动未成年人思想道德教育进课表、进班级、进头脑。在书法、国画等才艺培训和特长发展中，注重渗透爱国主义、集体主义教育，并把德育作为考评学员的重要指
陕西教育·综合版 2017年12期2017-04-12
- 浅谈青少年校外活动的作用
：青少年學生校外活动中心各项培训和活动的开展均应遵从学生自愿参加的原则。特别是有偿培训项目，在收费上要慎之又慎，收取的费用只能用于维护中心的正常运转。中心只有不断加强管理、提高质量，才能扩大规模并取得良好的社会效益。中心应以更为灵活的方式开展工作，争取各部门的关心和支持，为青少年校外活动场所建设营造宽松的政策环境和舆论环境。关键词：青少年；校外活动；作用中图分类号：G623.9 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）01-0384-02青
读与写·上旬刊 2017年1期2017-03-23
- 倡导美术教学校外活动的思考与实践
动更有活力的校外活动第二课堂。本人认为重视美术教学的校外活动有着以下几个方面的独特功能。一、美术校外活动能丰富学生的感性认识，激发想象，培养学生创新思维走进大自然、走进社会、走进有益的网络媒介世界有助于学生不断丰富知识的内容，不断取得新异的创作素材，不断地更新思维的方式方法。同时，让学生在第二课堂充分的开展活动以后，会不乏地遇到许多这样那样的问题，这些问题一旦带到了第一课堂，或许便会形成具有探究意义的重要题材，学生由此产生自主探究的欲望。在美术教室里，学生
卫星电视与宽带多媒体 2017年2期2017-03-08
- 校外数学文化活动的价值诉求与实施策略
。【关键词】校外活动 数学文化 价值诉求在数学文化与数学学习融合的过程中，文化、数学、学习三者之间的内在关系必然以某种形态表现出来，而这些表现形态又将决定我们采取相应的方式。校外教育是在校外场所、户外场地或是野外进行的，它强调以实践锻炼和活动体验为主，并注重学生的主体意愿和个性的发展，具有较强的自主性、开放性和选择性。在青少年宫开展数学文化活动的研究具有得天独厚的优势，可以更大视野地将趣味性、文化传承性、生活性整合进数学学习中，改变学校教育单一的知识性学习
教学月刊·小学数学 2017年2期2017-03-07
- 举办学能课程师资培训暨学能研讨会
桥西区青少年校外活动中心学能研究室2016年秋季学能课程师资培训暨学能研讨会在金华小学举行。桥西区青少年校外活动中心主任、学能部负责人、金华小学、幸福源小学、中兴路小学、达活泉小学等四所小学学能项目组二十余位主要成员参加了培训活动。此次培训、研讨活动是桥西区教育局、青少年校外活动中心组织，由学能研究室实施的全面系统的抗干扰师资培训教研活动，涵盖课程理论详解、示范课、教研活动、专业知识讲座、技能培训、随堂听课、试教磨课、课程推广交流等内容，对学能研究项目有序
儿童大世界 2016年11期2017-01-04
- 浅谈幼儿园如何组织开展校外活动
开展幼儿园的校外活动，来谈谈具体的实施策略与方法。关键词：幼儿园；校外活动；有效的策略【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）05C-0042-01校外活动的开展，对于幼儿教育的良好发展有着很重要的辅助作用。我们通过开展各种类型的校外活动，为学生提供自由学习的空间与时间，培养他们自身的天性和个性，让他们的成长变得更轻松、美好。在活动进行中，幼儿可以结合自己已有的经验和知识，来解决在活动中碰到的难题，从而表达自身的学习想
内蒙古教育·职教版 2016年5期2016-12-13
- 学校教育与校外教育如何有效衔接的研究
样青少年参加校外活动，在选择内容、形式、方法、时间和地点上就有很大的自主性，从教育的内容、形式、方法和时间上看，校外教育与学校教育之间是有差异的，它们之间的差异性决定了校内外教育相结合切入点的确定。校外教育的自主性特点，预示着校外教育没有太多的限制，有利于主动寻求与学校教育相结合的切入点。从校外教育所设置的活动项目来看，虽然知识的系统性不如学校教育，但大量的实践活动，又是学校教育所不具备的。因此，结合推进新一轮课程改革，校外教育在充分利用自身的优势、促进素
决策与信息 2016年30期2016-11-26
- 玉林市容县开展城乡学生手拉手“圆梦蒲公英”活动
县青少年学生校外活动中心组织300多名城乡学生开展了手拉手“圆梦蒲公英”暑期主题活动，带领学生走进当地的工厂、企业、门店和商业城参观、学习、体验。近年来，容县青少年学生校外活动中心充分利用寒、暑假举办免费培训班，除开设书法、美术等兴趣班，还组织城乡中小学生走进科学世界，让学生学习电子积木、民族蜡染、电动航模等各类科技知识，目前累计受益学生达2.8多万人次。（桂文）
广西教育·D版 2016年8期2016-09-27
- 素质教育下的青少年校外活动功能
育下的青少年校外活动功能蒋 萍 （深圳市宝安区青少年活动中心 518000）青少年校外活动通过学生亲身经历感知书本以外的世界，开阔了青少年的事业，培养了青少年的审美情操，有助于青少年树立正确的三观，健全自身品格。本文试图分析素质教育下的青少年校外活动，并探寻青少年校外活动对青少年的影响。素质教育；青少年；校外活动；功能素质教育旨在培养青少年的全面综合素质，除了关注青少年的知识技能培养，同时关注青少年的生理发展与心理发展，促进青少年的全面发展。素质教育下的青
大众文艺 2016年23期2016-07-12
- 龙陵县青少年学生校外活动有声有色
县青少年学生校外活动中心坚持体验式活动与专业兴趣活动相结合，积极开展有声有色的校外活动，收到了“寓教于学、寓教于知、寓教于行、寓教于乐”的校外活动效果，促进了中小学生综合素质的提高，深受中小学生的喜爱，青少年学生校外活动的特色价值和活动效益得到了凸显。一是加大投入，配强师资。投入资金403万元，建成建筑面积2 086.33平方米的教学楼1栋；投入资金80万元配备了计算机、钢琴、手风琴、电子琴、古筝、多媒体等教学设备，共有各种功能教室19个；通过公开招聘配强
云南教育·视界 2015年8期2015-10-21
- 中小学生校外活动安全责任主体探析—主体道德的视角
廷国中小学生校外活动安全问题是学校教育永恒的主题，重视对学生校外活动安全教育就是对生命负责。但在中小学生校外活动安全责任方面，目前存在着主体不清、责任不明、关系混乱的问题。只有明确中小学生校外活动安全责任主体，厘清其主体责任和关系，才能切实保障中小学生在校外活动中的安全，促进中小学生校外活动的顺利开展。一、学生主体安全意识学生是校外活动的基本主体。学生的安全意识是决定正确安全行为的基础。因此，综合实践活动要充分发挥学生的主体性和自主性。在进行实践活动前，必
卫星电视与宽带多媒体 2015年5期2015-03-19
- 福建省沙县打造未成年人公益活动品牌
县青少年学生校外活动中心坚持未成年人校外活动场所的公益性质，明确定位、完善功能、拓展资源、改善服务，逐步成为集青少年校外教育培训、体育活动、科技中心、公益展区、综合实践区于一体的综合性校外活动场所。近年来，活动中心组织开展了科普进校园、中小学航空模型运动会等34项大型普惠性公益活动，精心打造未成年人活动阵地品牌。建设禁毒展览馆、模拟法庭、交通演练基地、消防演练基地、农艺植物园等场所，组织中小学学生在这里集中开展生产劳动等综合实践活动。并投入80万元购置“鲁
基础教育参考 2014年2期2014-08-16
- 浅谈校外教育对培养中小学生责任感的作用
：校外教育；校外活动；责任感一、加强中小学生责任感教育的重要性目前，中小学生的思想、观念由于受到社会的经济形式、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式、生活方式多样化的负面影响以及各种不良文化、传媒的影响，许多人不明是非。而学校、家庭教育的弱化，也使他们没有获得良好的责任意识教育与责任行为的训练。特别是留守学生，他们的父母外出务工，长期缺乏父母情感上的关注和呵护，他们的无组织、无纪律、无责任心态尤为突出。还有一些独生子女，他们在家中就如众星捧月，什么事情都
教育学 2014年4期2014-03-22
- 校外教育活动如何培养中小学生的家庭责任感
好的切入口。校外活动机构应该配合家长充分利用家庭教育的有利条件，从小培养孩子的责任感。关键词：校外活动；家庭教育；培养责任感一、学生家庭责任意识的现状调查在家庭生活中许多本应由孩子去想、去做，去负责的事都由家长包办代替了。当家长的总是怕孩子受罪受累。不少家长为了让孩子少受罪受累，经常是替孩子把生活中的一切都给安排得无比周到，当家长的总是怕孩子犯错误，不少家长为了让孩子少犯错误，在问题面前经常是代替孩子做出决定。在家长的培养下，孩子认为一切都不用自己操心，反
教育学 2014年4期2014-03-22
- 中小学生参加校外教育活动状况调查与思考*
查研究发现，校外活动已经成为中小学生生活中不可缺失的一部分。促进校外教育的健康发展应更新校外教育观念，树立起大校外教育观，加强对校外教师的培养，提高校外教师的素质，建立校外教育与学校教育的有效衔接机制，并进一步加强宣传和引导，帮助更多的学生及家长全面深入了解校外教育。中小学生；校外教育活动校外教育活动对中小学生健康心理和良好行为习惯以及正确的人生观的形成，促进青少年学生个性化发展具有重要意义。《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活
当代教育科学 2012年3期2012-04-02
- 大连市搭建未成年人健康成长阵地
基。大连市各校外活动场所突出思想教育的内涵，着力培养未成年人思想素质，充分利用优势资源进行教育，精心设计活动载体开展教育，利用重要契机加强教育。通过举办爱国主义讲座、专题展览等，依托战争遗址遗迹、文化遗产等，把爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育融入学习、观摩、体验活动之中，深入开展爱国主义教育。二、发挥道德培育功能，养成文明礼仪习惯。各校外活动场所紧密联系未成年人校外教育的实际，扎实开展道德基础教育，突出抓好道德习惯养成，深入进行以“八荣八耻”为主
共产党员(辽宁) 2010年11期2010-08-15
- 学校在未成年人学生思想道德建设中的作用
】课堂教学 校外活动 思想道德建设对未成年人学生来说，在学校接受教育最集中、最系统、最全面，其效果也最稳定、最持久、最牢固，是为步入社会打基础的阶段，也是人生最重要的成长阶段。因此，学校要充分认识加强和改进未成年人学生思想道德建设的重要意义，责无旁贷地把未成年人学生思想道德教育摆在教育工作的重要位置，充分发挥其对未成年人学生思想道德建设的重要作用。一、发挥课堂教学的主阵地作用课堂是加强和改进学生思想道德建设的主渠道，课堂是提高学生思想道德素质和科学文化素质
中国校外教育(中旬) 2009年2期2009-04-03
- 让孩子们在校外活动中健康发展
。现任丹阳市校外活动中心主任及丹阳市篮球协会教练，2007年被评为“全国青少年科普创新教育先进工作者”。 在丹阳市，提起青少年校外活动中心，众多学生家长都赞不绝口。为将校外活动中心办成孩子喜欢、家长欢迎、社会满意的场所，以郦锁良主任为首的校外活动中心领导班子，以强烈的责任意识、时间意识和协作意识，一步一个脚印，抢抓机遇，创新克难，以奋进的姿态，为实现丹阳市青少年校外活动中心跨越发展谱写华彩乐章。 担任丹阳市青少年校外活动中心主任的郦锁良，原任丹阳市教育技术
金山 2008年10期2008-11-18