翠鸟

  • 我的动物朋友
    个动物朋友——小翠鸟。今天早晨,一只头上有黑羽毛,嘴角嫩黄的小翠鸟在我们家阳台上啄文竹。我特别感兴趣,便在窗边观察它。过了一会儿,它遇到了一根很硬的茎,啄了好一会儿也没啄下来。我便悄悄走了过去,小翠鸟可能因为害怕跳到了阳台边缘,和我保持了安全距离。我慢慢地靠近,生怕吓到它,但它还是飞走了。但令我意外的是不到几分钟,它又回来了。我小心地将文竹折了下来,放在花盆边,然后走远,小翠鸟便衔着文竹飞走了。过了几天小翠鸟又来了,我十分高兴,因为它居然记住了我家的阳台。

    作文成功之路·作文交响乐 2023年1期2023-05-30

  • 普通翠鸟:敏捷捕鱼手
    ,我看见一只普通翠鸟正停在一枝菖蒲秆上。五月的微风一吹,菖蒲秆轻轻摆动,普通翠鸟双爪紧紧地抓着秆,身體随着秆而摇动,像在划拨着琴弦……这座位于城区西面的水库,原本是一片荒无人烟的山野。突然有一天,推土机进来了,山野慢慢变成了城市公园——金钟湖公园。一到周末,公园里人满为患,静谧的山野也顿时喧嚣起来。普通翠鸟并不太惧怕人群,当然也不会太亲近人群,总是给人一种若即若离的感觉。人在水库边上走,普通翠鸟停在不远处的菖蒲秆上。它专注于水面,守株待鱼。只要不故意去打扰

    少男少女·小作家 2023年5期2023-05-12

  • 普通翠鸟:会打洞的“工程师”
    师”,它就是普通翠鸟。普通翠鸟属于中型水鸟,自前额至枕为蓝黑色,密杂以翠蓝横斑,头顶有浅色横斑,背部为辉翠蓝色,腹部栗棕色,嘴和脚均为赤红色。从远处看上去,普通翠鸟外形很像啄木鸟。常见的普通翠鸟翠鸟(作者手绘)普通翠鸟属于翠鸟属,也是在大自然中最常见的一种翠鸟。它们在亚欧大陆和北非都有分布,在我国的各省市也均有分布,因此尽管它们外表艳丽,但是依然用“普通”冠名。也许是因为适应性较强,普通翠鸟不仅可以居住在人迹罕至的林间,在人类活动频繁的水库、水塘、水田边,

    科学24小时 2023年2期2023-02-17

  • ……·文化链接·翠鸟翠鸟是一种非常漂亮的水鸟。从远处看它有点像啄木鸟。因为它们的背部和面部的羽毛是翠蓝发亮的,所以人们称它们为“翠鸟”。其实翠鸟有很多种类,中国就有3种,分别是斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最常见的是普通翠鸟。它们栖息于有灌丛的水清澈而缓流的小河、湖泊等水域。翠鸟以鱼类为主食,也吃甲壳类和多种水生昆虫。翠鸟喜欢独来独往,平时常独栖在水边的树枝上或岩石上。翠鸟钻入水中后,还能保持特别好的视力,所以捕鱼本领很强。1B527594-3CE7-4C

    格言·校园版 2022年14期2022-06-08

  • 翠鸟
    之间,居然停着只翠鸟!它正一动不动地站在一支干枯的莲蓬上。只见它头戴一顶翠绿色嵌着点点珍珠白的帽子,穿着一件黄色和翠绿相间的衣服,这衣服仿佛是用世界上最美的丝绸做成的。那胸前的黄色如同金子一般闪亮,却比金色柔和许多,背上的披肩绿得仿佛马尔代夫的海。它那两只红色的小脚就像穿了一双小巧的红舞鞋,再加上眼睛上那簇不起眼的小眉毛,让这只翠鸟显得格外可爱。突然,翠鸟那小巧的脚一蹬,俯冲进了清澈的水中,又扑腾了两下翅膀,翻过身来,飞上了树枝。一来一回间,它的嘴里竟衔着

    红蜻蜓·高年级 2022年8期2022-05-30

  • 漂亮的『外衣』
    鸟》,你能把描写翠鸟漂亮的词语圈画出来吗?”不一会儿,杨阳就找到了描写翠鸟颜色的词语:翠绿、蓝色、红色。妈妈拿来一张翠鸟图片,一盒彩笔,说:“来,我们先当个小画家,根据书上的介绍,给翠鸟涂颜色。”一会儿工夫,一只漂亮的翠鸟出现在眼前:羽毛是翠绿的,翅膀帶着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。“这些描写颜色的词语,让我觉得翠鸟很漂亮。”涂完色的杨阳开心地说。妈妈笑着对杨阳说:“观察小动物不仅要写出它的样子,还要把它们的颜色描写出来,这样你笔下的小动

    作文周刊·小学三年级版 2022年36期2022-05-30

  • 翠鸟
    当我叫出翠鸟,汉字精妙而准确的表达,瞬间意念伸出手去,理由充分抑或无需理由。偏激的美学被秒针刺痛,触电的感觉翠鸟,惊艳而暖心的诗句一抹蓝意,凝成镜中的眉心痣假如,时针长出翅膀我说假如,翠鸟幻成时针鸟语,再一次接通天地翠鸟,从汉字里孵化神韵灵动,牵肠挂肚的蓝色字符在大自然的褶皱里恪守图腾一根撩拨心性的羽毛能否在幽藍中浴火重生我心爱的翡翠,跳跃的语言热切。那一抹温柔瞬间物化留下涂染心灵的宝蓝墨迹3544500338278

    散文诗世界 2022年2期2022-03-10

  • 丢脸的翠鸟
    多学别人的优点。翠鸟贴近波光粼粼的水面飞行,突然“扑通”一声钻入水中。翠鸟从水中钻出来的时候,嘴里叼着一条小鱼。翠鸟飞到河边的一棵树上,一边津津有味地吃着小鱼,一边得意扬扬地对正在树枝上休息的云雀说:“我的羽毛翠绿色,比你的羽毛漂亮。我会钻入水中捕鱼,你却不会。哈哈,你不如我啊!”云雀坦然地说:“我的羽毛确实不如你的漂亮,我也不会像你一样钻入水中捕鱼。但是我并非都不如你,我也有自己的特长。”翠鸟瞧了一眼云雀,说:“你太普通了,能有什么本领?”云雀说:“我的

    学苑教育 2022年7期2022-03-01

  • 搭上文本的船,让写作有章可循 ——以三上《搭船的鸟》为例,探讨如何写好动物类文章
    问学生,作者写了翠鸟的哪些特点?是怎么描写的?学生仔细阅读文本后,很快找到了第一个问题的答案,主要写了翠鸟的两个特点:一是雨后翠鸟的美丽,主要围绕翠鸟的羽毛、翅膀、长嘴等方面;二是翠鸟在水中捕鱼的美,按照捕鱼前、中、后三个方面。对于第二个问题,作者是怎么描写翠鸟的特点的,经过教师的点拨,学生认为作者之所以能把翠鸟写得活灵活现,得益于观察认真。作者走进生活,走进大自然,认真观察,才发现了翠鸟的独特美。于是,我让学生模仿作者,寻找身边有什么样的鸟,认真观察并写

    作文成功之路·小学版 2021年3期2022-01-01

  • 72万次尝试的承诺
    整六年的时间抓拍翠鸟入水的画面。艾伦每周都会抽出几天时间到湖边拍摄几百张照片,挑出最满意的一张——一只翠鸟跳入水中没有溅起一丝水花。这期间,他一共经历了720000次尝试。让他产生拍摄翠鸟的念头源自小时候对祖父的一个承诺。艾伦六岁时,祖父常常带他去苏格兰附近的湖边玩耍。一个傍晚,落日的余晖映照在湖面上,一只翠鸟飞快地从他们身边掠过,当他们转身时,只看见翠鸟亮丽的羽毛快速飞入水中,竟然没溅起一丝水花!“如果能够把刚才那一瞬间的画面定格下来多好。”祖父遗憾地说

    作文与考试·初中版 2021年35期2021-12-22

  • 丢脸的翠鸟
    ,多学别人的优点翠鸟贴近波光粼粼的水面飞行,突然“撲通”一声钻入水中。翠鸟从水中钻出来的时候,嘴里叼着一条小鱼。翠鸟飞到河边的一棵树上,一边津津有味地吃着小鱼,一边得意扬扬地对正在树枝上休息的云雀说:“我的羽毛翠绿色,比你的羽毛漂亮。我会钻入水中捕鱼,你却不会。哈哈,你不如我啊!”云雀坦然地说:“我的羽毛确实不如你的漂亮,我也不会像你一样钻入水中捕鱼。但是我并非都不如你,我也有自己的特长。”翠鸟瞧了一眼云雀,说:“你太普通了,能有什么本领?”云雀说:“我的

    做人与处世 2021年20期2021-12-14

  • 普通翠鸟
    知名度甚高的普通翠鸟。普通翠鸟的踪迹遍布我国大江南北,甚至我们家门前的一条小水渠也可以是它们的家园。在苏轼的《戚氏》、马戴的《送从叔赴南海幕》中都曾出现过普通翠鸟。写《戚氏》时,苏轼正处玉龟山,也就是在今天的河北省秦皇岛境内,而马戴则在湖南省内的洞庭湖周边,可见从古至今普通翠鸟的分布就十分广泛了。普通翠鸟广布的一大原因是它们适应能力强,只要是有水的地方便能生存。除了对环境不挑剔,还有一点就是不挑食,基本上水生生物都能成为它们的饱腹之物。不过,在食物丰富时,

    广东第二课堂·小学 2021年11期2021-12-06

  • 搭上文本的船,让写作有章可循
    问学生,作者写了翠鸟的哪些特点?是怎么描写的?学生仔细阅读文本后,很快找到了第一个问题的答案,主要写了翠鸟的两个特点:一是雨后翠鸟的美丽,主要围绕翠鸟的羽毛、翅膀、长嘴等方面;二是翠鸟在水中捕鱼的美,按照捕鱼前、中、后三个方面。对于第二个问题,作者是怎么描写翠鸟的特点的,经过教师的点拨,学生认为作者之所以能把翠鸟写得活灵活现,得益于观察认真。作者走进生活,走进大自然,认真观察,才发现了翠鸟的独特美。于是,我让学生模仿作者,寻找身边有什么样的鸟,认真观察并写

    作文成功之路·教育教学研究 2021年3期2021-06-06

  • 72万次铸就“完美一刻”
    一个梦想——拍下翠鸟俯冲入水时的完美瞬间。然而要完成他的梦想,并非像想象的那样简单。翠鸟入水的速度极快,每小时可达4 0公里,这使得麦克 ·费登按下快门的时间要么太早,翠鸟还没有接触水面,要么太晚,错过了翠鸟入水的一刻。尽管试了无数次,麦克 ·费登始终无法拍出心目中的完美构图,但他没有气馁,更没有放弃。相反,他更加耐心地做着准备,不仅仔细观察、了解和掌握翠鸟的生活习性、捕食动作,记录了大量翠鸟的生活片段,而且还为翠鸟筑巢,尽力保护它们、帮助它们繁殖。就这样

    作文·初中版 2021年4期2021-05-07

  • 身姿美丽且本领高强的翠鸟
    吕雪萱翠鸟种类繁多,而且有许多长相类似的“兄弟姐妹”,最常见的是翠鸟翠鸟属的普通翠鸟。拿中国常见的蓝耳翠鸟来说,根据栖息环境不同,它可以分为林栖和水栖两大类。林栖类蓝耳翠鸟离水域较远,以陆生昆虫为主食;水栖类蓝耳翠鸟则生活在淡水附近,主要以鱼虾为食,池塘、沼泽、溪边都是它生活与觅食之所。当然,翠鸟的食物十分多元,它们并不“挑食”,有时也吃水生昆虫、蛙类等。翠鸟是天生的捕鱼高手。它喜欢停留在水边的树枝或岸边耐心观察水面,等待时机捕食。池塘、溪流、湖泊、河川

    少儿科技 2021年6期2021-01-02

  • 翠鸟时来集,振翼修形容
    ○李奇钊衔鱼翠鸟栏干立,也爱南园草阁凉翠鸟有林栖和水栖两大类型。水栖的一类主要生活在各地的淡水域中,喜在池塘、沼泽、溪边生活觅食,食物以鱼虾昆虫为主,是捕鱼虾的高手。由于该鸟嗜食鱼类,所以人们又称它为“鱼虎”“水狗”和“鱼狗”。翠鸟常常静栖于水中蓬叶上、岩石上、树枝上,眼睛死盯着水面,一旦发现有食物,则以闪电式的速度直飞捕捉,而后再回到栖息地等待。有时它像火箭一样在水面飞行,十分好看。“它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着

    小学生必读(中年级版) 2020年11期2020-12-17

  • 留心观察,描绘灵动万物
    琦:“我”观察了翠鸟。第2自然段,作者描写了翠鸟的外形:“它的羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”读到这儿,我脑海中立即呈现出一只漂亮的小鸟形象。卢老师:作者抓住了什么来描写翠鸟外形?陈季轩:作者是抓住颜色来描写的。写羽毛的时候还把它跟鹦鹉进行了对比。鹦鹉本来就很漂亮,这样一对比,就感觉翠鸟真的太美丽了。謝刘颖:“我”不但观察了翠鸟的外形,还观察了翠鸟是如何捕鱼的。第4自然段中,“我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,没

    作文周刊·小学三年级版 2020年36期2020-10-15

  • 《搭船的鸟》教学设计
    鸟是什么鸟?生:翠鸟。师:板书  翠鸟。你从课文的哪句话知道的?生:通过母亲的介绍,我在大自然中认识了这只翠鸟。师:由此可见,大自然也是我们学习知识的途径之一。师:你喜欢这只鸟吗?为什么?生:我喜欢这只鸟。因为这只翠鸟太美了!师:板书  美。你从哪里看出来?生:它的羽毛是翠绿色的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的大嘴。师:出示翠鸟、鹦鹉的图片课件。这是对翠鸟的什么描写?生:外形描写。师:板书  外形。谁能用你的朗读让大家看到美丽的翠鸟?师:

    学校教育研究 2020年17期2020-08-31

  • 72万次铸就“完美一刻”
    一个梦想——拍下翠鸟俯冲入水时的完美瞬间。然而要完成他的梦想,并非想象中那样简单。翠鸟入水的速度极快,每小时可达40公里,这使得麦克·费登按下快门的时间要么太早,翠鸟还没有接触水面;要么太晚,错过了翠鸟入水的画面。尽管试了无数次,麦克·费登始终无法拍出心目中的完美构图,但他一直没有气馁,更没有放弃。相反,他更加耐心地做着准备,不仅仔细观察、了解和掌握翠鸟的生活习性、捕食动作,记录了大量翠鸟的生活片段,而且为了有更多的翠鸟可供自己拍摄,还为翠鸟筑巢,尽力保护

    意林·少年版 2020年24期2020-01-15

  • 翠鸟
    挡在前面,所以小翠鸟没看见我,就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了,屏息躲在树后,心里面轻轻地向小鸟说:”小翠鸟啊,请你尽量吃吧。只求你能多停留一会儿,只求你不要太快飞走。”原来在片刻之前还是我最珍惜的那几棵玫瑰花树,现在已经变得毫不重要了。只因为,嫩芽以后还能再生长,而这只小翠鸟也许一生中只会飞来我的庭园一次。面对起这一种绝对的美丽,我实在无力抗拒,我愿意献出我的一切来换得它片刻的停留。对你,我也一直是如此。

    阅读与作文(初中版) 2019年8期2019-08-27

  • 怎么观察 ——比较法是较好的学习方法
    《搭船的鸟》和《翠鸟》进行对比。师:同样是写翠鸟的外形,两篇文章的写法有什么不一样呢?我请几个同学对比着读一读,看看你们会有哪些发现。(生对比读)师:谁来说说这两篇文章有哪些相同点和不同点?先说相同点。生:都写了翠鸟的外形。生:都是按照一定的顺序来写的。生:都注意到了翠鸟的颜色。生:都是围绕着一个句子来写的。师:不同点呢?生:《搭船的鸟》写得简单,《翠鸟》写得详细。生:一篇只写了翠鸟的颜色,另一篇不仅写了翠鸟的颜色还写了它的外形。生:一篇写翠鸟漂亮的时候用

    小学教学(语文版) 2019年1期2019-07-15

  • 72万次尝试的承诺
    六年的时间抓拍了翠鸟入水时的画面。艾伦每周都会抽出几天的时间到湖边拍摄好几百张照片,平均每年要花上100天的时间,一共花费了4200个小时,然后他从海量的照片中挑出了最满意的一张——一只翠鸟跳入水中没有溅起一丝水花。而这期间,他一共经历了720000次尝试。艾伦说,让他产生拍摄翠鸟的念头源自小时候对祖父的一个承诺。艾伦六岁时,祖父常常带他去苏格兰柯尔库布里附近的湖边玩耍,看湖边生长的野花野草,以及各种有趣的小动物。最让祖父和艾伦感兴趣的是翠鸟,他们常常蹲在

    幸福 2019年27期2019-01-13

  • 三鸟集之水边精灵——翠鸟
    邱有来飞来翠鸟更多情斜立花枝如画屏如果你在水边散步,突然眼前闪过一线蓝影,然后在耳边滑过一声“唧……”的长鸣,那就是水边的蓝色精灵——翠鸟了。如果你好奇,循声追寻,在春天,它也许就停在靠近水面的杨柳枝上,与绿叶混为一体,你会花很长时间才找到它;在夏天,它也许就停在尖尖的荷花苞上,一红一翠相映成趣;在秋天,它也许就停在水中的竹竿上,在清澈的湖水中还有它美丽的倒影;在冬天,它也许就停在残荷上,它铁锈色的腹部与残荷融为一体,而翠绿色的翅膀在一片枯黄残荷的映衬下特

    旅游纵览 2019年1期2019-01-09

  • 翠 鸟
    夏日午后,一只小翠鸟飞进了我的庭园,停在玫瑰花树上。我正在园里拔除杂草,因为有棵夜百合花挡在前面,所以小翠鸟没看见我,就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了,屏息躲在树后,心里面轻轻地向小鸟说:“小翠鸟啊,请你尽量吃吧。只求你能多停留一会儿,只求你不要太快飞走。”原来在片刻之前还是我最珍惜的那几棵玫瑰花树,现在已经变得毫不重要了。只因为,嫩芽以后还能再生长,而这只小翠鸟也许一生中只会飞来我的庭园一次。面对这一种绝

    意林·作文素材 2018年7期2018-05-30

  • 翠鸟》教学设计
    受作者是怎样抓住翠鸟的特点来进行描写的。2.让学生体会文中词句在表达情意上的作用。3.培养学生在学习当中学会设疑质问的技巧。4.培养学生爱护鸟类的意识,进行环保教育。教学重点:1.认识翠鸟外形的特点。2.学习翠鸟抓鱼时的动作特点。教具准备:《翠鸟》课件。教学过程:一、 导入师: 上一节课我们初读了《翠鸟》这篇课文,并且了解了文章的主要内容,谁来告诉大家,翠鸟给你留下了怎样的印象?(颜色鲜艳,小巧玲珑。)出示句子:它的颜色非常鲜艳。师:你见过的什么东西颜色非

    黑龙江教育·小学 2018年2期2018-04-08

  • 多种方法写特点
    灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。(节选自菁莽《翠鸟》)解读这一段形象生动地描写出翠鸟眼睛锐利、动作敏捷的特点。内容虽然不长,但是作者运用了多种写作方法,让翠鸟的特点很鲜明:1.对比手法。把小鱼和翠鸟进行对比,“小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡”中的“悄悄”“小”说明小鱼很机灵,没想到还是没有逃过翠鸟的眼睛,可见翠鸟的眼睛相当锐利。2.动词精准。作者观察仔細,运

    作文周刊·小学三年级版 2018年2期2018-02-06

  • 常常想起人间的美好
    张隽一只翠鸟又飞来了在静潭的水边站在倒下来的树上悄无声息地看着水面我第一次看见翠鸟是在几十年前的一个秋天在一个叫门前塘井的地方跟着挑吃水的母亲来到这里那时的一只翠鸟让我记到现在尽管多年后才知道鸟的名字但我仍會常常想起人间这样的美好这个刚下完一场雨的秋天那只翠鸟又飞来了在树林密布的静潭蓝色的天空漏在了水里与翠鸟的翠连在一起

    情感读本·道德篇 2018年11期2018-01-03

  • 翠鸟的溺爱
    顾此失彼的小鸟:翠鸟先高作巢以避患。及生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益爱之,又更下巢。而人遂得而取之矣。想当初,翠鸟也是深知世道的险恶,而懂得要好好地保护自己的。不是说,将屋子建在高处,就能避免所有的灾祸了,但高处总比低处好,它所遭受的危险系数,要比低处少得多。这是它们快乐的单身世界,伴上一个爱人,即便蜗居,那也是幸福至极。可是,兩鸟世界总归是短暂的。小翠鸟的到来,使它们不得不审视现实:树太高了,孩子又小,万一有个闪失,那可怎么办?一定得换个大一

    意林 2017年11期2017-06-30

  • 描摹精微?细节传神
    王云卿衔鱼翠鸟钱 起有意莲叶间,瞥然下高树。擘破得全鱼,一点翠光去。唐人钱起的这首小诗,捕捉了翡翠鸟捕鱼的瞬间情状,描摹精微,状物传神。四句诗依翠鸟捕鱼的顺序来写。首句写它在高树上俯视水面莲叶的间隙,留心观察那散碎水面上偶然出现的鱼影;次句写它发现目标之后,从高树上一闪而下,“瞥然”,是形容瞬间闪过的样子,极写俯冲之迅疾;第三句写它破水而入,啄得潜鱼;结句写它得食以后,跃出水面,便一闪而逝了。寥寥二十字,一个单纯的捕鱼过程,一组短暂的小镜头,然而翠鸟那锐利

    课外语文·中 2017年4期2017-05-27

  • 以《翠鸟》为例谈教材的创造性使用
    田珍平《翠鸟》是作家青莽的一篇散文。作者抓住翠鸟的特点进行观察和描写,生动地再现了翠鸟的形象,再加上作者喜爱翠鸟,热爱自然的情怀在文中真诚袒露,很适合处于习作起步阶段的三年级学生借鉴模仿。人教版和北师大版教材都编排了这篇文章,笔者细读之后发现,两个版本的课文在结尾处存在差异。教学中,可以抓住两个版本的不同之处进行对比阅读,创造性地使用教材。一、差异呈现人教版《翠鸟》课文结尾:我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿

    小学语文教学·园地 2017年4期2017-02-14

  • 翠鸟》教学设计方案
    艳【教材分析】《翠鸟》是北师大版三年级上册第六单元的一篇精读课文,作者生动形象地描写了翠鸟美丽的外形和捕鱼时灵敏的动作,“我”得知了翠鸟的住处,字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情。【学情分析】学生对小动物的兴趣一直较高,但三年级的学生活泼好动,精力不集中,因此教学时,要注重方法的趣味性和知识性的高度结合。【教学目标】1.积累“鲜艳、小巧玲珑、注视、机灵、逃脱、锐利、荡漾”等词语,通过朗读体会意思。2.学习翠鸟的外形特点和生活习性,激发学生喜爱动物、保护动物,和

    新课程·中旬 2016年5期2016-10-21

  • Olly,Syd,Millie
    e。Olly是笑翠鸟,是一种食鱼鸟,又名白化蓝翠鸟。笑翠鸟的特点在于,它有一个白色的大脑袋,头顶有小棕帽。脸颊有棕色斑块,喙(huì)大而有力,黑色。笑翠鸟除了鱼外还捕食老鼠、青蛙、蜥蜴、小龙虾、蜗牛和昆虫,最大的特点是捕蛇的能力非常高超,一只成年的笑翠鸟可以轻易击杀响尾蛇、太攀蛇等大型蛇类,还会集群攻击体型更大的伞蜥。

    阅读与作文(小学低年级版) 2016年10期2016-10-12

  • 翠鸟入水的完美时刻
    翠鸟入水的完美时刻决心和毅力一定会带来回报,就像这张一生一见的照片。为了得到一张野生动物的照片你可以付出多大决心和毅力?很少有人能像Alan McFadyen这样坚定,他花费了4200小时、拍摄了720000张照片,终于得到这张翠鸟入水的完美之作。“这张照片是在Tarff湖拍摄的,位于Galloway湖的Dee河河口,”Alan解释说。“我40年前和祖父一起来这里,见到了我一生中见到的第一只翠鸟。从那时起我就一直在观察这样的场景。”除了表现出巨大的毅力,A

    摄影之友(影像视觉) 2016年4期2016-08-11

  • 爱鸟之道
    只毛还没有长全的翠鸟翠鸟妈妈在红薯窖的洞壁上挖了个深约一尺的洞,衔来了一些枯草和羽毛做窝,在洞里孵出了三只小翠鳥。当我发现小翠鸟的时候,翠鸟妈妈不在窝里,可能出去觅食了。我把小翠鸟掏出来,给它们喂饭粒和蚯蚓。过了一段时间,可能是因为消化不良,三只小翠鸟都死掉了。我很难过,父亲安慰我:“这事不怪你,翠鸟是种野鸟,不像鹦鹉、画眉一样可以养在笼子里。”郑板桥曾经在文章中说:“所云不得笼中养鸟,而予又未尝不爱鸟,但养之有道耳。欲养鸟莫如多种树,使绕屋数百株,扶疏

    爱你·心灵读本 2016年9期2016-07-06

  • 爱鸟之道
    只毛还没有长全的翠鸟翠鸟妈妈在红薯窖的洞壁上挖了个深约一尺的洞,衔来了一些枯草和羽毛做窝,在洞里孵出了三只小翠鸟。当我发现小翠鸟的时候,翠鸟妈妈不在窝里,可能出去觅食了。我把小翠鸟掏出来,给它们喂饭粒和蚯蚓。过了一段时间,可能是因为消化不良,三只小翠鸟都死掉了。我很难过,父亲安慰我:“这事不怪你,翠鸟是种野鸟,不像鹦鹉、画眉一样可以养在笼子里。”郑板桥曾经在文章中说:“所云不得笼中养鸟,而予又未尝不爱鸟,但养之有道耳。欲养鸟莫如多种树,使绕屋数百株,扶疏

    爱你 2016年17期2016-04-11

  • 22天蹲守,观察翠鸟育雏
    舒实翠鸟闪耀着金属光泽的华丽羽毛,常常让人痴迷。在高楼耸立的城市间,普通翠鸟是较为常见的自然生灵。它们常栖息于水质较好的岸边,以小鱼小虾为食。在小河边、水沟旁,城市中的公园池塘周围,甚至小区里的假山喷泉附近,也能寻觅到这种漂亮小鸟的身影。“普通翠鸟”不普通普通翠鸟,属佛法僧目翠鸟科,拉丁学名为Alcedo atthis,英文名是Common Kingfisher。在《本草纲目》中,李时珍曾这样描述它:“鱼狗,处处水涯有之。大如燕,喙尖而长,足红而短,背毛翠

    知识就是力量 2016年4期2016-03-24

  • 72万次尝试的承诺
    六年的时间抓拍了翠鸟入水时的画面。艾伦每周都会抽出几天的时间到湖边拍摄好几百张照片,平均每年要花上100天的时间,一共花费了4200个小时,然后他从海量的照片中挑出了最满意的一张——一只翠鸟跳入水中没有溅起一丝水花。而这期间,他一共经历了720000次尝试。 艾伦说,让他产生拍摄翠鸟的念头源自小时候对祖父的一个承诺。艾伦六岁时,祖父常常带他去苏格兰柯尔库布里附近的湖边玩耍,看湖边生长的野花野草,以及各种有趣的小动物。最让祖父和艾伦感兴趣的是翠鸟,他们常常

    新青年 2016年2期2016-02-17

  • 翠鸟
    夏日午后,一只小翠鸟飞进了我的庭园,停在玫瑰花树上。我正在园里拔除杂草,因为有棵夜百合花挡在前面,所以小翠鸟没看见我,就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了,屏息躲在树后,心里面轻轻地向小鸟说:”小翠鸟啊,请你尽量吃吧。只求你能多停留一会儿,只求你不要太快飞走。”原来在片刻之前还是我最珍惜的那几棵玫瑰花树,现在已经变得毫不重要了。只因为,嫩芽以后还能再生长,而这只小翠鸟也许一生中只会飞来我的庭园一次。面对这一种绝

    阅读与作文(高中版) 2015年7期2015-07-04

  • 翠鸟
    居住在海上的翠鸟喜欢僻静的地方,传说为了逃避人类的捕猎,她常在海岸边的岩石上筑巢。有一次在孵卵的季节,一只翠鸟走到一处海岬,看中了临海的一块岩石,便在那里筑起了鸟巢。一天,她出外觅食,忽然海上狂风大作,掀起的波浪一浪高过一浪,汹涌的浪涛冲到岩石上,把鸟巢卷走了,小鸟也无踪无影了。翠鸟回来后,见到这般凄惨的景象,痛苦地说道:“我真是不幸啊,我小心防备了陆上的捕猎,才逃到这里来,谁知海更靠不住。”这就是说,十分小心谨慎的防备敌人,却不知道有时会落在比敌人更厉害

    阅读与作文(小学高年级版) 2015年9期2015-05-30

  • 剪纸:一只上海的翠鸟
    头上的试探,要在翠鸟振翅时被水波轻轻发现这是在上海的一个老巷口翠鸟在左手,剪刀在春风的右手亲爱的翠鸟,你高飞的时候我正在上海怀念故乡的屋檐当你越过江南的枝头与高楼我还在自己的等待里仰望你美丽的飞行亲爱的翠鸟,那个外乡人剪下你最后一处多余的部分——你就要起飞了我在多少个夜晚总是会想你那些美丽的过往,总是会被你轻轻颤动的翅膀带出来,想去飞endprint

    扬子江 2014年6期2014-10-30

  • 翠鸟
    夏日午后,一只小翠鸟飞进了我的庭园,停在玫瑰花树上。我正在园里拔除杂草,因为有棵夜百合花挡在前面,所以小翠鸟没看见我,就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了,屏息躲在树后,心里面轻轻地向小鸟说:”小翠鸟啊,请你尽量吃吧。只求你能多停留一会儿,只求你不要太快飞走。”原来在片刻之前还是我最珍惜的那几棵玫瑰花树,现在已经变得毫不重要了。只因为,嫩芽以后还能再生长,而这只小翠鸟也许一生中只会飞来我的庭园一次。面对这一种绝

    阅读与作文(初中版) 2014年7期2014-08-21

  • 剪纸:一只上海的翠鸟
    头上的试探,要在翠鸟振翅时被水波轻轻发现这是在上海的一个老巷口翠鸟在左手,剪刀在春风的右手亲爱的翠鸟,你高飞的时候我正在上海怀念故乡的屋檐当你越过江南的枝头与高楼我还在自己的等待里仰望你美丽的飞行亲爱的翠鸟,那个外乡人剪下你最后一处多余的部分——你就要起飞了我在多少个夜晚总是会想你那些美丽的过往,总是会被你轻轻颤动的翅膀带出来,想去飞

    扬子江诗刊 2014年6期2014-08-15

  • 精雕细琢绘动物 真情抒写表关爱
    精彩抢读翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一

    作文周刊·小学六年级版 2014年9期2014-06-04

  • 不要惊动一只小翠鸟
    这是一只快乐的小翠鸟,它同样带给我一种惬意,犹如一颗小石子敲开心底沉默的海,我有多久没这样真正地微笑了。当微笑都变成奢侈的时候,我不知道,这个世界还有什么可以称得上是财富。闪闪发光的金子吗?它们看似温暖,笑容可掬,实则诡异无常,无法抵达冰凉的内心。我的咖啡壶正襟危坐,药瓶倒在它的身边。这好像是某种暗示,记录着某一个夜晚的挣扎。每个夜里,我都在抵抗睡意,我要写下对世界的感受,因为只有夜里的我才是有灵魂的。久而久之,一生的睡意都被赶跑了,我开始失眠。曾经,我就

    今日中学生(初一版) 2013年7期2013-08-19

  • 翠鸟》赏析
    袁 丁《翠鸟》一文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。抓住事物的特点进行生动形象的描写是本课在表达上的独特之处。当作者描写翠鸟的外形时,对其颜色和特点观察格外细致,如“橄榄色”“翠绿色”“浅绿色”……正因为作者观察细致,文章才会如此生动形象。再如“小巧玲珑”“透亮灵活”“又尖又长”等词语的准确运用,也使得翠鸟的形象更加突出。在描写翠鸟的外形时,作者重点描写了翠鸟羽毛的特点,而且作者描写有序,按照“头上——背上——腹部”的顺序,还采用了打比方的方

    作文周刊·小学三年级版 2008年8期2008-04-15