城南旧事
- 真实语文学习情境下的整本书阅读
——以《城南旧事》为例
与成长”，《城南旧事》是该主题下经典的共读书目之一，呈现了英子成长的历程，具有重要的教学价值。下面以语文名师焦玫执教的《城南旧事》为例，探讨整本书阅读的操作策略。一、创设真实的阅读情境《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称《课程标准》）提出：“学习情境的设置要符合核心素养整体提升和螺旋发展的一般规律。语文学习情境源于生活中语言文字运用的真实需求，服务于解决现实生活的真实问题。”［1］45《城南旧事》展现的是20世纪20年代北京城南的生活。对于
教学月刊(小学版) 2023年31期2023-12-04
- 称谓语的韩语翻译策略分析
量。本文以《城南旧事》为例，研究称谓语的韩语翻译情况，得出称谓语的翻译策略。【关键词】韩译；称谓语；《城南旧事》；翻译策略【中图分类号】H059 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）41-0113-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.41.036一、引言称谓语是人们打开交际大门的钥匙，使人与人交际的第一步，人们在使用称谓语进行交际时，正确且合适地使用
今古文创 2023年41期2023-10-30
- 谈批注在小学中高年级整本书阅读教学中的运用
——以《城南旧事》整本书阅读教学为例
年版）》中《城南旧事》的阅读教学为例，就批注在小学中高年级整本书阅读教学中的应用策略话题，谈几点个人思考。一、通过自主式批注阅读，鼓励学生亲近文本小学中高年级学生虽然具备了相应的语言能力与一定的阅读经验，但面对整本书阅读时，仍会因文本篇幅较大、字符较多等问题，产生一定阅读压力。此时，自主式批注阅读方法便可帮助学生克服主观阅读障碍，协助学生快速进入文本，加深文本理解，形成自我感悟。这里所谓的自主式批注是指学生在整本书阅读时，对阅读过程产生的各类理解、感想、体
中华活页文选·教师版 2023年12期2023-10-29
- 《城南旧事》与《沪上春歌》的成长叙事
0年出版的《城南旧事》和2011年出版的《沪上春歌》的对比分析，讨论主人公的精神成长和影响因素，探求儿童文学中成长主题的继承和深化，藉以打开儿童文学成长主题的新思路。关键词：儿童文学 成长主题 《城南旧事》 《沪上春歌》儿童文学作为众多文学类别中的一种，与少年儿童群体的成长和教育息息相关，在某种程度上承担起对儿童教育启蒙的重任。儿童文学类的作品则大多生动活泼，通俗易懂，以寓言、童话等形式讲述道理、知识，这种活泼有趣的形式符合了少年儿童的阅读期待，为这一群体
文学教育 2023年9期2023-09-01
- 《城南旧事》导读
，其代表作《城南旧事》正是林海音对童年往事的回忆。20世纪50年代后期，林海音共写了四部长篇小说：《晓云》《城南旧事》《春风》《孟珠的旅程》。她的作品展现了独特的女性视角，塑造了一些独特的女性形象，以女性特有的眼光和细致的观察形成了与众不同的文学风格。林海音的作品没有浓墨重彩、极力渲染，生活原有的样子就是林海音创作的素材，她把生活中的真人真事搬上纸面，搬到大众的视野里。内容简介该作品通过小女孩英子童稚纯真的双眼对童年往事进行回忆，讲述了一段关于英子童年时的
作文周刊·八年级版 2023年31期2023-08-15
- 《城南旧事》导读
，其代表作《城南旧事》正是林海音对童年往事的回忆。20世纪50年代后期，林海音共写了四部长篇小说：《晓云》《城南旧事》《春风》《孟珠的旅程》。她的作品展现了独特的女性视角，塑造了一些独特的女性形象，以女性特有的眼光和细致的观察形成了与众不同的文学风格。林海音的作品没有浓墨重彩、极力渲染，生活原有的样子就是林海音创作的素材，她把生活中的真人真事搬上纸面，搬到大众的视野里。内容简介该作品通过小女孩英子童稚纯真的双眼对童年往事进行回忆，讲述了一段关于英子童年时的
作文周刊·八年级读写版 2023年31期2023-08-15
- 回望《城南旧事》的离别
。林海音在《城南旧事》中用她独有的细腻感受还原了童年经历的多次离别，这让温暖、带着回忆光影的故事带上了悲伤的底色，她用饱含情感浓度的事件拼凑起童年的片段，终局是与人、事、景的离别。不同的离别催促小英子成长，英子逐渐明白人事的无常，她的童稚时光断裂性结束在了父亲的死亡节点。我们需要探求林海音在中年时期回眺过往，重新书写童年故事的缘由所在，也经由作品抵达她所刻画的离别本身。与童年离别童年是人的生命起点，也是人的精神源头，是人的记忆开始的地方。童年内在影响了人如
博览群书 2023年5期2023-05-23
- 漫谈《城南旧事》中的人物
：同学们，《城南旧事》这本书我们已经读完了，这是一本作者回忆童年的书，相信我们对其中的人物已经有了一定的了解。今天我们就来聊一聊书中的人物。我们先梳理一下书中有哪些人物，谁来说说？徐嘉希：有英子（林海音的小名）、秀贞、爸爸、妈妈、宋妈、妞儿、小偷、德先叔、兰姨娘……谢金莹老师：谁再来补充？单川朔：还有惠安馆的疯女人和她的丈夫。葛润钰：还有骆驼队的领队。赵雅珍：还有那个抓小偷的警察。谢金莹老师：看来大家都很喜欢这本书，在这么多的人物中，哪个人物让你印象最深刻
快乐作文（3.4年级） 2023年3期2023-04-21
- 《城南旧事》阅读串讲之 在离别中学会成长
的地方，而《城南旧事》正是那最美的音符。内容简介《城南旧事》由《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》和《爸爸的花儿落了》五个小故事组成。五个故事，既各自独立，又相互关联，而串起它们的正是小女孩英子。《城南旧事》主要是林海音对童年往事的回忆，京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷……一切都让英子感到新奇，并深深为之着迷。惠安馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞兒、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、英年早逝的慈父……他们都曾和英子有过交集，却又一
作文周刊·小学六年级版 2022年44期2022-12-08
- 影视改编中叙事的忠实与创造
——以《城南旧事》为例
和话语，对《城南旧事》的电影语言和文学语言进行对比分析，探讨该电影在改编过程中对原著的忠实与创新。一、叙事主题小说诞生于20 世纪60 年代的台北，那时，中国刚以崭新的面貌在世界站稳脚跟，难得的和平使人们不再焦虑于时代环境的不确定性，转而开始反思过去。这时，因政治时局远离故土的游子对故乡的思念与日俱增。《城南旧事》的作者林海音小时候生长在北京、长大后几经辗转、远离大陆，她借由小说怀念童年，也表达自己对故乡的思念。小说里的英子在成长的过程中不断与周围的人物告
戏剧之家 2022年8期2022-11-13
- 吴贻弓诗意电影的叙事策略
——以电影《城南旧事》为例
范家艳电影《城南旧事》于1983年上映，改编自台湾作家林海音1960年出版的同名小说，是吴贻弓诗意电影系列的经典之作。整部影片是老年英子对自己童年时期移居北京城南生活的怀念。在这“怀念”中，透过小英子的纯真视角向观众展示20世纪20年代老北京社会风貌以及那个年代普通市民的平凡生活。“离别”生活和生命的常驻主题，贯串在小英子的三段“送别”经历中。影片最后运用叠化技巧，以一个极具隐喻性和象征性的满山红叶的空镜头和长镜头、《送别》之音，充分地将英子面对生活和生命
名家名作 2022年16期2022-11-10
- 从《城南旧事》看电影叙事视角中的抒情功能
。这其中，《城南旧事》无疑是一部代表之作。1982年，时任文化部电影局局长的石方禹与电影导演吴贻弓携作品《城南旧事》参加第二届马尼拉国际电影节，最终荣获最佳故事片金鹰奖，这是20世纪80年代中国首次在世界范围的国际主流电影节中获得最高奖的影片。电影《城南旧事》的开篇，在年迈的女声与悠扬的骊歌曲调中，镜头摇过长城，跟随着一队骆驼从郊外缓缓走过旧时的北平城，进入主角小英子“愚騃而又神圣”的童年回忆。电影选取了原小说中的四个段落构成影片，即“惠安馆”“我们看海去
电影新作 2022年3期2022-07-23
- 简论《城南旧事》的叙事视角
赵羽溦《城南旧事》是一部以儿童视角观察世界和感悟人生的文学作品。作者的叙述视角以儿童为主，其中也掺杂了成人的视角，由此产生了一种复调的叙事形式，不仅升华了作品的主题，丰富了故事内蕴，而且强化了思想表达，在作者构建的天真无邪的世界里完成感悟生命、追问生命的历程。儿童视角，简单来说就是用儿童的眼光去看待世界，并且用儿童的语言来表达儿童的思考。在许多的文学作品中，儿童视角作为一种叙事手法被广泛地使用，作家大多是借助儿童视角去观察成人世界，从而反映出成人世界中被遮
青年文学家 2022年15期2022-07-06
- 从儿童视角探诗意品格与民族内蕴异同
——以《城南旧事》与《小鞋子》为例
贻弓导演的《城南旧事》和马基德·马基迪的《小鞋子》在叙事和选取价值角度等方面就有着诸多可以对比研究的方面。因果式线性结构“其一是指该结构模式主要以时间的因果关联为叙述动力来推动叙事进程，其二是指其叙事线索以单一的线性时间展开。”[2]整体来看，电影《小鞋子》就采取了这种单一的线性结构模式，自始至终都围绕着一个丢失的鞋子，从儿童视角和立场出发展开故事。《城南旧事》则因为林英子接触的三段人情故事，可以归为梦幻式复调结构，每一个段落都是英子童年别样的，记忆深刻的
河北画报 2022年18期2022-06-23
- 《城南旧事》的童眸叙事特色
内容摘要：《城南旧事》是林海音的童年自传，以林海音的缩影小英子为观察者为我们叙述了一个孩童在北平的短暂、丰富带有淡淡哀思的童年生活。本文将从以下三个方面：内聚焦型叙事、叙事的语言特点、叙事的感情基调来分析作品。希望能通过以上分析进一步透彻地挖掘作品的叙事特色。关键词：林海音 《城南旧事》 叙事特色 儿童视角《城南旧事》是以林海音七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。在这部作品中林海音选择从儿童这一特殊叙事视角来叙述全文，表情达意。作品借孩子的童眸
文学教育 2022年10期2022-05-30
- 从小说到电影：《城南旧事》叙事研究
摘要：电影《城南旧事》自1983年上映至今已近40年，其仍然是我国电影史上的经典作品之一，更是文学作品改编成电影的优秀案例。通过分析电影《城南旧事》改编的叙事艺术，可以发现电影虽然对小说情节进行了部分改动，但对人物形象的刻画却更加鲜明，令人印象深刻。电影不仅在叙事主题上与小说保持高度统一，而且导演对电影语言的使用也十分熟练恰当。电影《城南旧事》为日后的中国电影工作者留下了宝贵的改编经验。关键词：城南旧事;电影改编;叙事艺术《城南旧事》是台湾女作家林海音的代
雨露风 2022年8期2022-05-30
- 《城南旧事》导读
著名代表作《城南旧事》正是林海音对其童年往事的回忆。 二十世纪五十年代后期，林海音共写了四部长篇小说：《晓云》《城南旧事》《春风》《孟珠的旅程》。她的作品展现了独特的女性视角，塑造了一些独特的女性形象，以女人的心眼和细致的观察形成独特的文学特色，因此，她的作品有其特质和与众不同的风格。林海音的作品没有浓墨重彩的极力渲染，生活中原有的样子就是林海音创作的素材，她把生活中的真人真事搬上纸面，搬到大众的视野里。内容介绍 该作品通过小女孩英子童稚纯真的双眼对童年往
作文周刊·高一版 2022年16期2022-05-05
- 好书应是《城南旧事》
是不时想起《城南旧事》，总是忘不掉它。我总会在某个安静的夜晚，再拜读林海音的《城南旧事》。《城南旧事》写的是林海音的童年，说不上有趣，却有那个时代独特的味道。它通过英子童真的双眼，观看成人世界的悲欢离合。第一次有这样一本书，压抑里又有一点儿温存，让我笑着笑着却心酸落泪。书中每个故事的开头，总能深深勾起我的好奇心；每个故事的结尾，总令我痛哭流涕……几乎每个故事结尾，主角都以各种方式离开了英子，一行行文字流露着作者的思念，我的滴滴泪珠滚落书页间。对于一个恋旧的
作文通讯·初中版 2022年3期2022-04-08
- 论《城南旧事》的经典性与经典化
——兼及林海音的文学史评价问题
。本文探讨《城南旧事》的经典性与经典化，正是从这个意义而来。所谓经典性，是指作品的内在属性，它是作品所具有的能成为经典的独特质素，亦即经典的文学价值与审美价值；而经典化则关注使作品成为经典的外部因素，它关涉文化权力、意识形态、历史语境、受众、资本等。经典化最终指向的是结果。《城南旧事》是一部具有经典性、实现经典化的作品。一《城南旧事》是林海音的代表作，1960年在台湾出版，作品由《惠安馆传奇》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了，我也不再是
阜阳师范大学学报(社会科学版) 2022年1期2022-03-17
- 《城南旧事》
童年。电影《城南旧事》改编自女作家林海音的同名小说。原著是林海音以其童年生活为灵感创作的，透过一个小女孩的眼睛展现了一个时代的社会风貌，也反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。吴贻弓导演将影片的总基调定为“淡淡的哀愁，沉沉的相思”，采用串珠式的结构方式，将数个有关“离别”的小故事呈现于银幕。电影《城南旧事》被誉为“中国散文电影的代表作”，有着注重意象的唯美风格，也富有中国传统美学的韵味，至今是许多影迷心中不可替代的经典之作。
电影故事 2021年4期2022-01-12
- 推荐一本好书
——《城南旧事》
一本书——《城南旧事》。这本书写的是林英子在北平的生活，她用单纯的眼睛看着这个繁忙的世界。在英子的成长中，她经历了很多的离别，那井边的小伙伴，那斜着嘴笑的兰姨娘，都随着英子渐渐地长大而离去。在一次又一次的离别中，英子也离别了童年，朝着更新更远的天地走去。回想起这本书，那一个又一个的故事让我魂牵梦萦，在《惠安馆》里英子和惠安馆里的“疯子”——秀贞成了好朋友。尽管大家都叫她疯子，可是在英子那幼小的心灵中，“疯子”，不，是秀贞，她是一个需要安慰的人，她只是想找到
小读者 2021年17期2021-11-23
- 那些年追过的《城南旧事》
大故事——《城南旧事》。读完此书，老北京城中一个个鲜活的人物，在我脑海中久久不散：每天拿着鸡毛掸子催英子起床的宋妈，盼望着英子成才的爸爸，与英子朝夕相处的妞儿，惠安馆里的“疯子”秀贞，躲在草垛里的小偷……这本书中，令我印象深刻的有三件事。第一件事是“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩儿”。那一刻，不仅是“爸爸的花儿落了”，也是英子童年的花儿凋零了。英子还那么小，就要分担家庭的责任和义务。与她相比，我是多么幸福，我也要像英子一样，学会关心和照顾他人。第二件事与蹲
小读者 2021年18期2021-10-20
- 那些年追过的《城南旧事》
大故事——《城南旧事》。读完此书，老北京城中一个个鲜活的人物，在我脑海中久久不散：每天拿着鸡毛掸子催英子起床的宋妈，盼望着英子成才的爸爸，与英子朝夕相处的妞儿，惠安馆里的“疯子”秀贞，躲在草垛里的小偷……这本书中，令我印象深刻的有三件事。第一件事是“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩儿”。那一刻，不仅是“爸爸的花儿落了”，也是英子童年的花儿凋零了。英子还那么小，就要分担家庭的责任和义务。与她相比，我是多么幸福，我也要像英子一样，学会关心和照顾他人。第二件事与蹲
小读者·爱读写 2021年9期2021-09-26
- 儿童视角下的成长描写和叙事
春【摘要】《城南旧事》是林海音的重要代表作，其在当代文学史上有着极为重要的地位，在书写过程中特点鲜明，相较于同时期其他的小说作品来说，其首次尝试以儿童和女性的角度表达乡愁、离别以及成长这些文学作品中比较常见的主题，其语言和文字十分质朴，读者在阅读该作品时很容易被感染。对《城南旧事》的主题特色进行分析，可以帮助读者更好地理解作品所表达的深层次内涵，有助于人们更好地理解作品。【关键词】儿童视角;《城南旧事》;主题特色【中图分类号】I207
今古文创 2021年21期2021-09-10
- 电影《城南旧事》的老北京叙事
摘要：电影《城南旧事》改编自林海音的同名小说。它用画面形式再现了20世纪20年代老北京城的面貌。电影在尊重原著的基础上，注重对老北京生活场景的细节刻画，通过人物造型、背景设置等手法，忠实于原著，但不拘泥原著，充分运用视觉语言，抓住“城南旧事”中的“旧”来还原老北京风貌，表现小说的主题和情感。关键词：《城南旧事》；老北京；人物；还原中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）14-0153-02课题项目：本论文为中南财经政法
新闻研究导刊 2021年14期2021-09-10
- 《城南旧事》阅读推荐课教学设计
生自主阅读《城南旧事》的欲望。初步感受名著《城南旧事》中的生动的人物形象。2、指导阅读整本书的常用方法。3、通过各种方式的朗读来体验精彩片段的艺术魅力。教学重难点掌握阅读整本书的方法;初步感受名著中的人物形象和精彩片段的艺术魅力。教学设计一、播放背景音乐《送别》，进入情境。1、听着这首音乐，你想到了什么？过渡：悠扬的乐曲”长亭外 古道边”响起，《城南旧事》的大幕就在这忧伤的追忆中开启二、新书推荐《城南旧事》1、情境引入童年，是生命起步的摇篮，是人生最美好的
科教创新与实践 2021年9期2021-09-10
- 童年事，我记得
——电影和小说《城南旧事》赏析
体小说——《城南旧事》。1982年，由上海导演吴贻弓执导的同名电影在中国大陆上映，同样大获好评，先后获得了多项国际大奖，并得到海峡对岸林海音女士的充分肯定。小说以第一人称讲述的方式，按不同的时序分别讲述了“惠安馆”“我们看海去”“兰姨娘”“驴打滚儿”和“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”等五个独立的故事。电影忠实地遵循了原著小说的故事内容与结构，但可能因照顾儿童观众的需要，省略了“兰姨娘”这个风尘女子的故事，并将其他四个故事糅合在一起，以串珠式结构，串联起
河北教育(综合版) 2021年6期2021-09-03
- 语文教学视野下《城南旧事》读者定位的思考
教学视野下《城南旧事》读者定位进行思考。从故事内容、叙述者姿态和主题思想等维度审视《城南旧事》，小说中有些情节和背景不宜于儿童理解，限知的叙事内容不便于儿童掌握，多元化的思想情感不适合儿童思考，这部作品其实更适合成熟一些的读者，作为高中生的推荐书目更恰当些。关键词：语文教学;《城南旧事》;故事内容;叙事方式;主题思想中图分类号：G633.3 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）03-0082-03《城南旧事》作家林海音的经典作品，在上世纪
成才之路 2021年3期2021-05-10
- 独木成林，不只是《城南旧事》
金旻甦提到《城南旧事》，大家眼前必定会浮现那个一笑起来就带着酒窝的小英子，无论是在中国文学史还是中国电影史，《城南旧事》都留下了浓墨重彩的一笔。本书作者林海音，无疑为中国儿童文学贡献了一份宝贵的财富。作为一名作家、出版人和教材编写者，林海音对中国儿童文学的影响不仅限于《城南旧事》。成长于大陆的台湾作家林海音，5岁随父母来到北平，30岁返回台湾，在北平生活长达25年。林海音在北平度过了她的童年和少女时代，经历了求学、恋爱、结婚生子，可以说，北平是她的第二故乡
台港文学选刊 2021年1期2021-03-25
- 阅读导读
发【摘要】《城南旧事》以英子的儿童视角描写了五个似分实合的故事，全文充满了儿童语言的天真烂漫，富有童话和诗的韵味，但在清新雅致的语言中也暗含了现实底层人民的悲惨命运，用含蓄的话语道出了令人沉思的悲剧。【关键词】林海音 《城南旧事》 儿童叙述视角 童话 悲剧林海音，台湾文学的“祖母级的人物”。祖籍台湾苗栗县，1918年出生于日本，1923年随父母迁居北京，童年在北京度过，北京也就成为了她精神上的故乡之一。1948年回到台湾以后，一直从事文艺工作，并于1960
家庭教育报·教师论坛 2021年46期2021-03-24
- 电影《城南旧事》镜头语言散文化叙事研究
00）电影《城南旧事》继承了林海音小说散文化叙事的笔法，整个影片表现出淡淡的哀伤、微微的忧思，这正是电影散文式叙事带来的效果。一、场景空间：铺叙情节的散点叙事电影《城南旧事》搭建的场景空间是老北京城城南的人物风情、民情风貌，但由于电影的缀合式结构，没有统一贯穿的情节线，叙事视点也发生变化，所以电影的具体场景空间也随之改变。导演吴贻弓说，“这部影片的结构方式是破除习惯的。它没有一条贯穿到底的情节线。它基本上可以看作是三个长段的组合：写秀贞和妞儿的经历和遭遇的
绥化学院学报 2021年2期2021-02-13
- 整本书阅读渗透非连续性文本习作教学有效策略探究
——以《城南旧事》整本书阅读教学为例
典读本——《城南旧事》。《城南旧事》是台湾女作家林海音的成名作，也是她的代表作。该小说通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。因版本不同，有的目录也不同，以南京大学出版社出版的“大师童书系列——林海音儿童文学精品集《城南旧事》”为例：“城南旧事”分别由《惠安馆传奇》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》《童年·冬阳·骆驼队》共六篇组成。在这本短篇小说集里
课外语文 2021年7期2021-01-02
- 《城南旧事》里的盗窃案
袁 琳《城南旧事》是我国台湾作家林海音的代表作，书中的故事背景是在20世纪20年代末的北京城南，作者通过描写主人公英子童年时期的生活，展现了成人世界里的悲欢离合、喜怒哀乐。书中的城南发生了很多故事，本文今天就要和大家聊聊一件发生在其中的盗窃案。《我们看海去》是《城南旧事》里的第二个故事，主要通过英子的视角，讲述了一个年轻小偷的故事：英子有次捡皮球，走进胡同附近的空草地，偶遇一个年轻人。年轻人与母亲、弟弟三人相依为命，他为了养家糊口、供弟弟读书，做了小偷。英
青少年法治教育 2020年5期2020-12-29
- 原来，这就是成长
——读《城南旧事》有感
起林海音的《城南旧事》，书中的一个个情节又清晰地浮现在我的眼前。这本书的主人公叫英子，她和家人从台湾来到北京，居住在城南的一条小胡同里。在那里，英子认识了寻女心切的“疯女人”秀贞、本来叫“小桂子”的妞儿、为了供弟弟上学不得不去偷东西的贼、美丽的兰姨娘、“四眼狗”德先叔、宋妈等人。通过与这些形形色色的人交往，英子感受到了世间的温暖，人生的无奈，体会到了生离死别的痛苦，也对人生有了新的认识。但伴随着英子的成长，身边的人一个一个离她而去。先是惠安馆的“疯女人”秀
小读者 2020年12期2020-11-26
- 一曲童年的爱之声
——《城南旧事》 导读
60 年的《城南旧事》。小说里那些远去的回忆，远去的人物，如一曲骊歌，温柔敦厚，历久弥新，满是人间烟火味。今天，我们跟随着作者的回忆，一同走入20世纪二三十年代的老北京，去感受一个女孩的成长故事。一、作者简介林海音（1918－2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。1918年生于日本大阪，5岁时随父母迁往北京南城。代表作《城南旧事》正是林海音对其童年往事的自传性回忆作品。二、考点解析1.巧看目录目录的作用在于能让我们在第一时间了解本书的主要章节
小学生优秀作文(趣味阅读) 2020年9期2020-11-26
- 《城南旧事》读后感
，她写出了《城南旧事》。这本书的主要人物叫“英子”，是一个善良天真，富有同情心的女孩，她并没有因为“秀贞”的疯疯癫癫，而感到害怕，反而和“秀贞”成为了好朋友，并帮助“秀贞”和“妞儿”相认，她和草丛中的小偷交往，坦诚听他讲自己的故事，和他相约看海，这都体现了英子的善良天真。一个作家所写的文章绝不是让人逼迫着硬凑出来的，小英子反抗妈妈让她写的文章类型，她拒绝了人的“恶”，只记得一个约会“我们看海去！”英子去了台湾，见到了海，但另一个约会的人却看不到海了。不知道
教育周报·教育论坛 2020年42期2020-11-17
- 《城南旧事》
任远《城南旧事》是林海音的一部自传体小说，主要讲述了和她童年有关的几个有代表性的小故事。全书通过对孩子稚嫩的双眼观察和体会到的世界进行描写，反映了作者对童年的怀念和对老北京城的思念，更体现了作者的创作意图，即虽然实际的童年已经过去，但心灵的童年将通过文字的方式永远保存下来。林海音原名林含英，小名英子，她出生于日本，三岁随父母返台湾。后因台湾被日本控制便举家迁往北京，在北京南城一个普普通通的胡同中一个普普通通的四合院度过了难忘的童年时光。此书便是记录了期间的
新教育论坛 2020年1期2020-09-10
- 儿童视角下的成长描写和叙事
【摘要】 《城南旧事》在当代文学史上有着非常突出的地位，其在书写的过程中具有非常鲜明的特点。《城南旧事》的文本以儿童的角度和女性的角度依次表达出了乡愁、离别和成长这三大主题。其语言和文字中充满了清新质朴的气息，让读者在阅读的过程中也体会到了文本中散发的独特魅力。从《城南旧事》中乡愁、离别和成长的三大主题进一步剖析其所想表达的真正内涵具有非常重要的意义。【关键词】 《城南旧事》;乡愁;离别;成长;艺术手法【中图分类号】I207 【文献标识码
今古文创 2020年47期2020-09-10
- 从“关联准则”的违反看《城南旧事》会话中儿童视角构建
艺术魅力。《城南旧事》有些经典对话故意违反了会话的“关联准则”，却成功地构建了独特的儿童叙述角度，并产生非凡的叙事张力和艺术感染力。本文从语用学的角度，以合作原则理论解读《城南旧事》儿童视角构建，为《城南旧事》文学研究提供一定启示。【关键词】 关联准则;城南旧事;儿童视角【中图分类号】I207 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2020）27-0006-02基金项目：2020年广西高校人文社会科学重
今古文创 2020年27期2020-09-10
- 第四代导演与第五代导演历史态度之溯源
要：《城南旧事》与《活着》分别是第四代导演吴贻弓与第五代导演张艺谋的代表作之一。二者创作观念与手法迥异，但都是通过一人之眼，一家之变复刻一段悲情历史。本文将从叙事，镜头，传统的复归三个层面，对二者进行对比分析，并以此探究第四代导演和第五代导演的历史态度，创作特点及造成这种态度的历史原因。关键词：《活着》;《城南旧事》;第四代导演;第五代导演;历史态度一.叙事：块状与线性《城南旧事》采取的是散文化的叙事，全片主要由秀珍和妞儿，为供弟弟上学偷窃的小偷，宋
视界观·上半月 2020年8期2020-08-16
- 酸甜苦辣皆生活
译从摘要：《城南旧事》通过一种贯穿机制能使影像折射出富有哲思、意象的文化内涵。不同模块的组成既是自成一体的，又是统一完整的，具有“能动”的特性。它作为京味小说的代表作，除了对市井生活的描写，同时默默把喜悦痛苦在不同情节中转化成一个融合多重情感的文本，在展现真实、热闹的市井生活时小英子也对她印象中的北平城南重新描述，写下一个个简短却不失“喜怒哀乐”的小故事。关键词： 城南旧事;英子;儿童;兰姨娘;秀贞《城南旧事》这本小说的问世，可谓是“儿童视角”的开山之作。
青年生活 2020年27期2020-07-30
- 散布于北平角落的《城南旧事》
赵彦芳《城南旧事》是著名作家林海音的自传体小说，初版于1960年7月，后由著名导演吴贻弓改编为同名电影，于1983年在大陆上映。作品《城南旧事》和同名电影，都堪称经典之作。《城南旧事》被评为亚洲周刊“20世纪中文小说一百强”，1999年列入由人民文学出版社和北京图书大厦联合发起选出的“百年百种优秀中国文学图书”书单，2000年列入人民文学出版社策划出版的“新课标中学生必读丛书”。电影《城南旧事》则获得了中国电影金鸡奖及其他多种国际奖项。从小说里故事发生的上
博览群书 2020年6期2020-07-28
- 《城南旧事》小说与电影叙事艺术比较
慧颖摘要：《城南旧事》小说和电影作为两种不同的表现艺术，在叙事艺术方面具有差异性。从叙事视角来看，小说是以儿童视角进行回忆，电影是用双重视角去追忆往事。从叙事结构来看，小说是以散文化结构进行结构编排，电影是以串珠式结构进行结构安排。从叙事话语来看，小说以抒情性为主，电影则以意境见长。通过分析《城南旧事》小说和电影在叙事艺术上的不同，可以加深读者对于《城南旧事》的理解。关键词：《城南旧事》；小说；电影；叙事艺术《城南旧事》是当代著名作家林海音的自传体小说，2
学语文 2020年1期2020-05-30
- 《城南旧事》整本书阅读策略探究
念，笔者在《城南旧事》整本书阅读的指导中，带领学生探究相关阅读策略，读懂故事内容，读透人物内心，读实语文能力。一、探究序言，开启趣味阅读之旅1.文题表现形式探寻序言文题用两个间隔符把三个词语连接在一起，这种表现形式小学生第一次见。从题目表现形式入手，探寻背后丰富的文化意蕴，激发学生强烈的阅读期待，调动探究的欲望。猜一猜：三个看起来毫无关联的词语放在一起，是什么原因？想一想：文题使用两个间隔号把“冬阳”“童年”“骆驼队”三个词联系在一起，你能联想到一幅怎样的
小学语文教学·人物版 2020年4期2020-05-13
- 重读吴贻弓的诗意美学
山夜雨》到《城南旧事》再到《阙里人家》，导演吴贻弓用其饱含的深情创作故事、细腻的笔触抒写故事、诗意的镜语描绘故事，兼具内容美与形式美的统一。电影《城南旧事》更是以舒缓的节奏、内敛的情感、古典的写意风格使得影片溢满哀伤叹惋，无疑是吴贻弓诗意美学的巅峰之作。本文将以《城南旧事》为例，重读吴贻弓导演的诗意美学与人文精神。【关键词】吴贻弓;《城南旧事》;诗意美学中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）
戏剧之家 2020年11期2020-05-09
- 读《城南旧事》有感
近，我读了《城南旧事》这本书，作者是我国著名女作家林海音。 书中描写的是她的童年生活，是她对北京风土人情的回顾和对童年生活的怀念。 这本书也是林海音最具影响力的作品。《城南旧事》以一个名叫英子的小女孩的视角展开叙述，分为“惠安馆”“我们看海去”“兰姨娘”“驴打滚儿”“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”五章。窦老师：开头两段用简洁的语言介绍了作者以及故事的主要内容，使我们了解了图书内容。我最喜欢读的是“惠安馆”这一章，这章写的是英子和她的朋友妞儿以及“疯子”
小学生作文(中高年级适用) 2020年3期2020-03-25
- “城南旧事”背后的骗局
何言49岁的张力明怎么也没想到，自己花心思找来的城南动迁那个项目，竟然成了烂尾项目，还倒贴了几千万元下去。2014年年初，国内的金融市场渐渐回暖，许多新兴金融产品开始涌现，诸如众筹、私募基金等。曾经在房地产金融机构从业多年的张力明嗅到了一丝商机，浙江人在做生意上似乎总是快人一步。同年3月，张力明注册成立了一家股权投资基金管理公司，他作为该公司的实际负责人，主要从事发行基金产品募集资金生意。不出两个月，张力明就从上海的一个朋友那里拿到城南旧房改造项目。张力明
检察风云 2020年1期2020-02-18
- 电影《城南旧事》的诗意写作
——吴贻弓导演艺术成就研讨会会议纪要
办的“电影《城南旧事》的诗意写作——吴贻弓导演艺术成就研讨会”在上海市文联举行，上海电影家协会主席任仲伦，副主席郑大圣、赵芸，上海市文艺评论家协会副主席胡晓军，上海电影评论学会会长朱枫等领导和专家学者参加了研讨。任仲伦（上海电影家协会主席）：吴导是中国电影代际交替时一个标志性的人物我跟吴贻弓导演有比较多的联系。最早的缘分是我刚开始入行的时候，写的第一篇评论文章，评的就是《姐姐》。《城南旧事》毫无疑问是吴贻弓导演的一个代表作，也是第四代导演风格的一个重要标志
电影新作 2019年6期2020-01-14
- 林海音《城南旧事》中的人物形象表现及语言艺术探析
0000）《城南旧事》作为林海音文学生涯中最为经典且具备代表性的作品，无论是小说本身，还是以小说为基础改编而成的电影作品，都带有十分显著的艺术感染力。存在于小说世界中的每一位人物都做到了各自形象的生动鲜明展示，对读者产生了十分强烈的吸引力。语言艺术和小说中人物形象的展示发挥了十分重要的作用，该文就针对这两方面展开相应的研究。1 林海音和《城南旧事》创作林海音的本名叫作林含英，小名叫作英子，这名字与小说中主人翁的名字完全一致，这是一种最为真实的作者情感表达，
文化创新比较研究 2020年19期2020-01-02
- 《城南旧事》中宋妈悲剧形象及其成因分析
东玲摘要：《城南旧事》是林海音的代表作，作者通过儿童视角观察大人的世界，传达出对女性命运的关注。宋妈虽然不是主角，但人物形象塑造得非常成功，具有鲜明的个性特色。宋妈在生活上不讲究，迷信思想严重，比较八卦，麻木不仁，封建传统思想浓厚。在男人是天、是主宰者的封建思想余毒的影响下，她度过了悲剧的一生，令人同情。关键词：《城南旧事》 女性 宋妈 悲剧形象中图分类号：I207 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）22—0124—02《城南旧事
现代交际 2019年22期2019-12-25
- 《城南旧事》导演吴贻弓逝世：一生探索中国电影的“诗”与“路”
小说的电影《城南旧事》轰动一时，在改革开放初期的中国银幕上独树一帜。2019年9月14日，《城南旧事》导演吴贻弓辞世，享年80岁。作为中国第四代导演的领军人物，吴贻弓在电影中注入了颇具中国意蕴的美学特质，将中国文学和诗词中的意象使用在电影创作中。他的电影《巴山夜雨》《城南旧事》被看作“中国诗电影”代表作。《城南旧事》获得第二届马尼拉国际电影节最佳故事片金鹰奖，吴贻弓也因此成为中国电影界在国际上斩获大奖的第一人。不可忽视的是，吴贻弓还是一位电影事业家，在他的
意林·作文素材 2019年22期2019-12-19
- 《城南旧事》读后感
章子皓《城南旧事》是我寒假读的一本让人感动的书。叙述者小英子是一个未经世事的小女孩，她对待任何人都没有成见、没有世故、没有城府，只用自己童真的目光打量着身边的男女。她所看到的忧伤和悲哀，都是被孩子的美丽想象力渲染过的，不再那么直接尖锐，而是有了一种淡淡的温馨回味。这也许是《城南旧事》这部小说的魅力所在吧！小英子是一个活泼开朗而且很胆大的小女孩。另外还有许多围绕小英子展开的人物，如兰姨娘，儿时伙伴妞儿，“疯子”秀贞，善良、体贴的宋妈，疼爱她的爸爸。他们经历过
爱你·阳光少年 2019年10期2019-11-22
- 《城南旧事》深入阅读之封面设计评议
[关键词]《城南旧事》;封面设计;评议如何检测整本書阅读情况，办法很多，途径多样，笔者这里只从作业——“布置学生读完整本书做封面设计”这个点来谈谈个人陋见。封面设计是检测和培养学生语文素质的一种方式，从封面设计角度可检测和培养学生语文诸方面的能力。在封面设计指导、品评过程中，笔者有以下思考。一、封面设计的意义封面是整本书的一个最引人注目的显著窗口，是整本书的一个聚焦点，是整本书的一张无声说明书，好比是一个优质的广告，它设计得赏心悦目就会诱发读者的好奇心诱导
活力 2019年12期2019-11-12
- 《城南旧事》整本书主题阅读策略
苟晓琰《城南旧事》是作家林海音于1960年出版的以其7岁到13岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。作品描写了20世纪20年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家，透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。 故事里的角色从秀贞到妞儿、厚嘴唇的男人、宋妈，似乎人物命运都是那样悲惨，但因为作者从一个孩子的视角讲述故事，原本悲惨的故事也抹去了哀伤的色调。这种童真的眼睛还原了那个时代的大背景，真实
小学语文教学·人物版 2019年10期2019-10-23
- 回味旧时光
，林海音的《城南旧事》无疑是其中的代表之一。文学治疗是个普世性话题，它与医学、心理学相关联，旨在抚平心灵的创伤，促进心理健康。在《城南旧事》中，主人公英子的成长就是在打破—治疗—重构的过程中完成的，她在成长过程中所受的创伤最终也被治愈。文章从破碎—孩童世界和重构—精神原乡两方面进行论述，回味旧时光，使《城南旧事》这部成长小说所承载的文学治疗意义的价值得以展现。关键词：林海音;《城南旧事》;文学治疗;破碎;重构《城南旧事》是台湾著名女作家林海音的代表作，这部
大观 2019年7期2019-10-08