群文

703）1.明确群文阅读目标在传统的农村小学群文阅读课堂教学中，不少学生的语文阅读能力之所以未能提高，在一定程度上是受到未能明确阅读目标所影响，如许多教师在展开群文阅读教学工作时，会将学生的测试结果作为重点，只展开了单一性的群文阅读教学，导致学生在群文阅读的过程中，仅是学会了“咬文嚼字”，而未能在根本上理解阅读的内容，强化自身的阅读能力。所以在“双减”背景下，教师若想提高群文阅读课堂教学的有效性，降低学生的阅读学习压力，就应先为学生明确好群文阅读的目标，以

局面，建设和运用群文阅读模式必须被提上教改日程。群文阅读是一种多文本形式的文篇组织结构，更有助于扩充学生的阅读材料，激发学生的综合性阅读思维。可以说，运用群文阅读模式是完善高中生语文核心素养的捷径。一、群文阅读模式在高中语文教学中应用的必要性分析虽然群文阅读理念引入高中语文教改体系已有一段时间了，但是部分教师仍然偏好沿用单篇精讲阅读模式，群文阅读的实施比重偏低，这体现出教师在意识层面对群文阅读模式的应用意义缺乏深刻的认识。群文阅读模式在高中语文教学中应用的

吴睿捷一、群文阅读的特征（一）阅读内容多种多样群文阅读的一个非常重要的特点是在初中语文课堂上对阅读内容的选择来源广泛且种类多样，不单纯局限于课本内容。其综合了课本内外的很多优质内容。在群文阅读开展之前，老师会首先确定一个主题，如“结尾出人意料的小小说”“各个版本的《乌鸦喝水》”等，然后围绕该主题选择契合的阅读内容。群文阅读中各个内容之间的选择必须包含统一的价值观和主题导向。只有这样，才能使整体的群文阅读达到最好的教学效果。（二）主题确定灵活自如群文阅读开始

注度也越来越高，群文舞蹈作为重要的娱乐性活动，成为丰富群众业余生活的重要载体，应加强群文舞蹈的覆盖范围，使人民群众精神生活得到满足。群文舞蹈是实现社会全面发展的保障，具有较强的教育价值，不仅能够强化舞者的文化素养，还能够提高舞者的身体素质。群文舞蹈的基础是群众，其主要教育目标就是向群众普及舞蹈文化，群文舞蹈所包含的舞蹈种类较多，如古典舞和民族舞，群文舞蹈除了具有较高的教育价值，还具有较强的娱乐性。一、群文舞蹈概述群文舞蹈具有良好的群众基础，并具有范围广、特

立斌一、初中语文群文阅读教学现状由于群文阅读教学模式推行的时间较短，当前在初中语文阅读教学中应用的整体效果并不佳。从整体教学状态看，初中群文阅读教学的现状具体表现在以下几个方面。一是教师对群文阅读教学理论不熟悉，实践能力不足，对群文阅读教学方法理解能力不足。二是教师尝试使用群文阅读方式教学，但是受客观条件限制，使用频率极低，使用效果不佳。三是教师选择群文阅读材料的渠道多样化，应用渠道最多的就是网络，因此群文阅读教学时使用的篇幅多数都不会太长，还有部分教师会

娄葑学校 金怡婷群文阅读相关理论已经十分成熟，很多学者也将其作为新时期中小学语文阅读教学中十分有效的一种选择。随着新课程改革的步伐不断加快，小学语文阅读教学创新的压力也不断提升。群文阅读教学本身具有诸多优势，但同时也具有一定的难度，其不仅要求教师转变阅读教学理念，同时也要求教师在阅读教学方式方法上进行有效调整。对小学语文教师而言，其需要对群文阅读教学进行更多的思考。一、小学语文群文阅读教学概述小学语文群文阅读教学是阅读教学层面进行的一种具体创新，其不仅能使

。针对高中改革，群文阅读的概念开始广泛应用于高中阅读。得语文者得天下，得阅读者得语文，阅读的重要性渐渐凸显。群文阅读作为新兴阅读模式，有效提高学生阅读率，使学生在阅读中感受知识的海洋。1.群文阅读的概念群文阅读是群文阅读教学的简称，是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。随着研究和实践工作的深入，群文阅读的定义不断修正完善，它是指师生围绕一个或多个议题，选择一组结构化文本，在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程。对于高中思的阅读

全国各地都在进行群文阅读的研究，但许多一线的老师对群文阅读还尚未了解，我作为学校的教研主任得以早一步接触群文阅读，也在自己班上进行了一段时间的摸索，现就将在進行群文阅读教学研究的过程中遇到的困惑和对群文阅读教学的一些粗浅的认识与大家交流共勉。一、走近群文——打开全新阅读视野最初听闻“群文阅读”是在2015年的湖南省第一届小语会上，省小语会会长吴亚西老师向与会教师介绍了语文教学中的一个新生事物——群文阅读。同时还为我们推荐、介绍了一位在群文阅读之路上已颇有建

。针对高中改革，群文阅读的概念开始广泛应用于高中阅读。得语文者得天下，得阅读者得语文，阅读的重要性渐渐凸显。群文阅读作为新兴阅读模式，有效提高学生阅读率，使学生在阅读中感受知识的海洋。1.群文阅读的概念群文阅读是群文阅读教学的简称，是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。随着研究和实践工作的深入，群文阅读的定义不断修正完善，它是指师生围绕一个或多个议题，选择一组结构化文本，在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程。对于高中思的阅读

背景下,积极推动群文辅导工作开展,不仅能够满足群众的精神文化需求,同时还能够推动我国精神文明建设。在群文辅导工作开展中,文化馆作为群文辅导工作主体,发挥了重要价值与作用,起到一定引导作用,在本次研究中,将进一步阐述文化馆在群文辅导工作中的价值,推动群文辅导工作高效开展。一、新时期群文辅导工作概述在新时期开展群文辅导工作,工作开展对象为群众,群文辅导工作开展的主要目的为满足群众对精神文化的需求,实现我国社会精神文明建设。现阶段,我国群文辅导工作开展,呈现出一

县第五小学通过对群文阅读教学的研究，我发现群文阅读教学有如下优势：（1）让学生选择适合的阅读方法，通过快速初读，能让学生学会从海量信息中，快速抓住重要信息；（2）在通过重点品读，合作学习，交流讨论，引导“求同”阅读，寻找群文共同点，让学生感受阅读乐趣；（3）通过对比阅读，引导“求异”阅读，发现群文的不同点，提高学生对文本的鉴赏能力；（4）群文阅读能有效缩短教学时间，让学生接受的知识更为系统。总而言之，群文阅读，通过方法选择、反复阅读、求同求异、读写结合等策

具有决定性作用。群文阅读在提高学生阅读效率方面意义重大，可以有效提高学生阅读能力和理解能力。随着教育的快速发展，群文阅读已经成为小学阅读教学中的重要教学手段，现阶段语文群文阅读还存在很多问题，严重影响了群文阅读教学发挥应有的作用。教师应该认识到群文教学中存在的问题，找到解决问题的方案，促进学生阅读水平的提高。一、现状分析（一）传统教学观念根深蒂固，群文阅读教学无法深入开展群文阅读是近几年新兴的阅读教学手段，很多语文教师受传统教学观念的影响，阅读教学中依旧采

能力最好的体现是群文阅读。群文阅读需要在一定的间内，有探索性地阅读一组相关联的文章，其阅读的方式更加丰富，并具有内在联系，阅读的环境更趋于生活化，富有真实性；群文阅读能力对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。【关键词】小学语文 群文阅读如何让低年级小学生爱上群文阅读呢？经过一段时间的实践，我有了一些心得和大家分享。一、识字教学减少群文阅读中的障碍。小学低段的孩子识字少便是他们群文阅读的一大障碍。因此我在平时的语文教学中便

518000）群文舞蹈在构建和谐社会中的作用蒋晨光（深圳市龙岗区文化馆，广东 深圳 518000）本文主要针对群文舞蹈在构建和谐社会中的作用展开了探讨，简要概述了群文舞蹈的定义和特点，并对群文舞蹈在构建和谐社会中的作用作了系统阐述，提出了一些如何发挥群文舞蹈在构建和谐社会中的作用的意见措施，以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。群文舞蹈；和谐社会；作用一、群文舞蹈的定义和特点（一）舞蹈艺术存在的价值和意义舞蹈是与人们的社会生活有着密切的关系，是古老的艺术之