学友
- “芦笋+金蝉”，立体种养效益高
悦城公司负责人徐学友介绍，一年中采摘期可持续七八个月，春笋、夏笋和秋笋加起来，每亩产量4000 斤左右，亩产值2 万元左右，而“芦笋+金蝉”这一新模式，既解决了金蝉养殖所需要的养分，又提高了土地利用率，让本来效益就不错的芦笋基地再添一份收益。在徐学友眼里，林下养金蝉是一项富民新产业。“蝉虽是农林害虫，但也有好的一面，那就是营养丰富、风味独特，又有良好的药食保健作用。我国许多地区都有食用金蝉的习惯，最普遍的食用方法为油炸金蝉。近年来，随着人们生活水平的不断提
农民文摘 2021年9期2021-12-13
- 小学数学“学友共生”课堂的前导与实施
心小学 卢 芳“学友共生”是一种全新的教学方式，其强调突出学生的主体地位，关注学生的合作学习，充分发挥每一位学生的作用和价值，提升课堂教学的质量和效果，对小学数学教学发展具有重要意义。一、小学数学“学友共生”课堂的前导当堂检测、小组合作、自主先学是“学友共生”课堂的主要特征。因此，需要首先改变教学观念、教学方法，通过这种教学组织形式，建立一个有效、真正的学习共同体，在前导环节中注重小组构建和组内任务的设计。1.合理分组合理分组是确保小组合作活动有效开展的基
数学大世界 2021年10期2021-12-01
- 你走了
声响，以至于同窗学友都浑然不知。我知道你一定是想将悲伤藏身后，将微笑留人间。你本该借这次校庆之际与学友畅谈一场生情别离，并让学友再送你最后一程，你却没有。你走了，走得那么早。连花甲的坎也未迈过，我知道你纵有万般的牵挂与不舍，也敌不过死神的拖拽。你经历了人生的风雨和沧桑，本该要迎接彩虹，安享晚年的时侯，你却没有。你走了，走得那么无情。没给学友留下任何遗物，我知道你一定是不忍让学友睹物思人。你喜爱照相，总会在各个时期，各种景点拍下你精彩的瞬间，你本该再给学友留
青年文学家 2020年28期2020-11-02
- 师友互助能力创新性培养
两人一个师傅一个学友，学友不会师傅适当提示，学友虽然只能掌握一点，也正好可以满足回答问题的需求，因此我按照这样的方法去把给孩子们分成20多个师友对子。我在教授《倍的认识》一节时，互助探究环节我设计了先圈出2根胡萝卜为一组，让学生圈出几组胡萝卜后，谈谈你的发现。学生们都会圈，但是不会表达，这时师傅和学友说一说，大部分学友很快就学会了，举起小手争着展示他们的发现，我适时表扬了几位同学，他们都特别开心。几组师友展示后，那些还不太会描述的学友也就理解并掌握了。时间
学校教育研究 2020年7期2020-04-09
- 合作探究为孩子插上学习数学的翅膀
几点看法。一、“学友”结对，为合作学习插翅小学生自制力较差，课堂上很容易出现注意力不集中的现象。在传统的教学中，教师一味的讲授，无法突出学生的主体地位，导致学生回答问题不积极，学习热情不高，这样的模式不能很好促进学生的发展和进步，我意识到应该去改变。因此借着学校课堂模式改革的东风，我在班级内试行了小组合作学习的课堂教学模式。将学习程度好一点和差一点的两位同学排在一起，结成学习的好朋友，简称“学友”，给他们机会去自主探究、讨论交流。合作探究，既遵从了教师为主
教育周报·教研版 2020年2期2020-04-07
- 毕业歌
赵良田送学友别母校难分难舍强忍离别泪涟涟几年同窗同学情深心相照学友啊，学友心滴血脸含笑从此天涯海角人生路上自走好我们共同祝愿母校好祖国好别恩师离母校心潮澎湃强忍离别泪涟涟几年寒窗感恩师长多关照老师啊，老师是你给我知识是你助我起跑莘莘学子不辱使命定把祖国报效天下兴亡匹夫勇挑我们共同祝愿母校好，祖国好母校好，祖国好天下兴亡匹夫勇挑
青年歌声 2019年8期2019-12-10
- 刘恕惜时读书
，他到一个远道的学友家里去借书，学友见稀客临门，非常高兴，也非常热情，便摆下一桌酒席招待他。可刘恕怕耽误时光，影响学习，便谦和地对学友说：“谢谢你的美意，但这太浪费时间了，弄不好还要误了正事。”并一再恳请学友把酒席撤走，学友拗不过他，只好照办了。离席后，刘恕就一头扎进人家的书房里，如饥似渴地看起书来。对此，学友深受感动，十分钦慕他这种争分夺秒的求学精神，若干年以后，還常对人讲述这件事。刘恕夜以继日、废寝忘食地勤奋读书，终使他的学业与日俱进，成为一个博学多识
作文评点报·小学五、六年级 2019年36期2019-11-17
- 一次“返老还童”的聚会
占尧同窗是缘分，学友情谊深。南昌师范1956届普师科一班的学友，相约于今年6月1日聚会，可是最后只来了10多个人，也难怪，因为大家都是耄耋老人了。其实，有些学友很想来，只是由于各种不同的情况，心有余而力不足，无法如愿。到会者都觉得能见面就十分开心。大家打开话匣，互相真诚问候，轻松叙旧，欢声笑语不断，心情无比愉悦。一位学友颇有感慨地说：“岁月无情，算算我们剩下的日子肯定比度过的年岁少，今天可以说是今后日子里最年轻的一天了……”“时间飞逝，一不留神，大半辈子就
老友 2019年10期2019-11-04
- 语文课堂中小组合作的有效性
傅”，学困生为“学友”，要分工明确，责任到人。师傅的主要职责是教会这个学友学习，督促、管理学友学习常规，培养学友好的学习方法和技巧，帮助学友创新思维，激发灵感，对学友的思想、行为、学习、纪律等方面全面管理。课堂课下要会讲，善讲，成为名副其实的师傅。学友接受师傅的全面管理，及时向师傅汇报情况，不但要接受师傅的学习指导，更重要的是要和师傅共同学习，共同探究，形成好的学习习惯，增强学习的信心。同时发挥自己的特长，将自己的优势显现出来，将自己的不足及时弥补，不断提
教育周报·教育论坛 2019年24期2019-09-10
- 课前自主学文互助质疑习言
，笔者积极实践“学友互助”课堂教学模式，把课堂主动权还给学生，通过组织学生互助质疑活动，在解决文言字词教学枯燥问题，提高课堂参与度，激发文言文学习的兴趣方面取得了一定成效。一、互助之前，自主先行孟子曰：“君子深造之道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲自得之也。”此话深刻阐述“自得”对于学习的重要意义。学习文言文必须重视课前预习，每位学生一定要有自己的所得。“所得”不仅包括要读准字音，读熟甚至背诵课文，还要让学生
课程教育研究·学法教法研究 2019年1期2019-04-08
- 基于二人互助的语文试卷讲评模式研究
中以“学师”与“学友”的身份组合成一个互助团队，以捆绑评价，建立利益共同体为前提，在教师的引导下，完成自主学习、互助交流、师友汇报等一系列合作任务，极大提高了师友双方的自主学习能力、表达能力、合作能力。在“多元智慧互助”学习小组推行的同时，我经过一年多的实践研究，总结出一套以师友多元互助为基础的试卷评讲模式。深圳中考语文试卷按照内容可以分为五大板块：選择题板块、古诗默写板块、文言文阅读板块、现代文阅读板块和作文板块。一、选择题板块互诊立疑：一组师友汇报选择
师道·教研 2018年4期2018-06-12
- 毕节：新时代农民讲习所
西县青华村村民吴学友说道。在贵州，“听讲习”已经成了当地群众的一件大事，“新时代农民讲习所”已成为助推脱贫攻坚的有效载体和有力推手，激发了当地群众的脱贫内生动力。“懒汉”摘帽“不学无术惭愧乡亲浪子回头金不换，学而有成知行合一带头致富奔小康”，横批“讲习新生”。这是吴学友家门口的一副对联。在吴学友看来，这副对联浓缩了他的一段历程，也“贴”出了扶贫新气象和励志脱贫致富新动力。“我们不能再像之前那样一味地等靠要，我们要学会自力更生。现在党和国家的政策好，更得抓住
民生周刊 2018年5期2018-04-20
- 基于二人互助的语文试卷讲评模式研究
以“学师”与 “学友”的身份组合成一个互助团队，以捆绑评价，建立利益共同体为前提，在教师的引导下，完成自主学习、互助交流、师友汇报等一系列合作任务，极大提高了师友双方的自主学习能力、表达能力、合作能力。在 “多元智慧互助”学习小组推行的同时，我经过一年多的实践研究，总结出一套以师友多元互助为基础的试卷评讲模式。深圳中考语文试卷按照内容可以分为五大板块：选择题板块、古诗默写板块、文言文阅读板块、现代文阅读板块和作文板块。一、选择题板块互诊立疑：一组师友汇报选
师道(教研) 2018年4期2018-04-02
- 1+1同伴互助，构建小学数学课堂学习新模式
习能力较弱的当“学友”，同桌两人一师一友，建立一个学习共同体，两人互相帮助、互相督促、互相检查，最终使每个人达到完成学习目标，提高学习效益的目的。因此，科学搭配同桌是关键，首先对学生进行全面分析，选好师友。谁是小师傅，谁是小学友，不单凭考试成绩来确定的。要对学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力、学习习惯与性格品行逐一进行了解，粗线条地划分成四大类：优秀、良好、一般、较弱。优秀与一般为一组，良好与较弱为一组，同位之中，一个成绩优秀些，是为小师傅；一个成绩比较弱
中国校外教育(中旬) 2017年13期2018-03-26
- 学友互助：小学课堂有效合作学习的实践探索
，探索实践了以“学友互助”为方式的合作学习模式，取得显著成效。一、小学课堂的“学友互助”是“一对一”的合作学习“学友互助”是在班级范围内，把两个学生结为一对学友，组建“学习共同体”。课堂上，一对学友，互教互学，以“一对一”的结对学习为主要形式，以小组互助、师生互助为有效补充，以分享表达、多元评价为助推手段，在学生问学生、学生教学生、学生检查学生、学生评价学生的过程中，实现个性互补、资源共享、知识倍增、智慧共生。教别人是最好的学习。互助学习中，我们要求学生在
小学教学研究 2018年20期2018-01-26
- 报恩与拒谢，感恩的心穿越漫漫27年
障，负责看井的王学友到井下进行维修后一直没有上来……情况万分危急，时间就是生命。郭春泉虽然只有21岁，但人高大魁梧，又有一副热心肠。他来不及多想，立刻找来绳子拴到自己的腰上，随即让几位围观的村民将自己放到井底救人。大约15分钟后，王学友被人拉出了井口，当人们将绳索再次顺入井中后，却一直没有见郭春泉上来。后来，等闻讯赶来的区消防中队的武警战士们戴上防毒面具下井救出郭春泉时，他已经因吸入过量的一氧化碳而停止了呼吸……中年丧子的悲痛，让郭显贵和杜玉娴夫妇肝肠寸断
幸福 2017年5期2017-07-01
- 报恩与拒谢，感恩的心穿越漫漫27年
障，负责看井的王学友到井下进行维修后一直没有上来……情况万分危急，时间就是生命。郭春泉虽然只有21岁，但人高大魁梧，又有一副热心肠。他来不及多想，立刻找来绳子拴到自己的腰上，随即让几位围观的村民将自己放到井底救人。大约15分钟后，王学友被人拉出了井口，当人们将绳索再次顺入井中后，却一直没有见郭春泉上来。后来，等闻讯赶来的区消防中队的武警战士们戴上防毒面具下井救出郭春泉时，他已经因吸入过量的一氧化碳而停止了呼吸……中年丧子的悲痛，让郭显贵和杜玉娴夫妇肝肠寸断
蓝盾 2016年9期2016-10-22
- 报恩与拒谢，感恩的心穿越漫漫27年
障，负责看井的王学友到井下进行维修后一直没有上来……情况万分危急，时间就是生命。郭春泉虽然只有21岁，但人高大魁梧，又有一副热心肠。他来不及多想，立刻找来绳子拴到自己的腰上，随即让几位围观的村民将自己放到井底救人。大约15分钟后，王学友被人拉出了井口，当人们将绳索再次顺入井中后，却一直没有见郭春泉上来。后来，等闻讯赶来的区消防中队的武警战士们戴上防毒面具下井救出郭春泉时，他已经因吸入过量的一氧化碳而停止了呼吸……中年丧子的悲痛，让郭显贵和杜玉娴夫妇肝肠寸断
幸福·婚姻版 2016年6期2016-06-21
- 浅谈小学生互助学习实践课堂规则
，稍落后一点的是学友。他们之间共同学发展，课堂、课后，校内、校外的生活，老师都给他们捆绑式的评价，为小学生互助合作打造基本的平台。互助对子的组建是有目的性的，在民主讨论的基础上展开。学友是为了很快地赶上师友，而寻找师友的帮助，师友更会努力提高自己，他们之间充满竞争。从日常活动看，一些师友为了学友的进步付出很多，一些师友看到学友点点滴滴的进步而欣喜。我们班级因为学友数学学习困难太大，对师友造成了很多拖累，但他们都能坚持努力。师友常常会用不同方法去为学生交流同
大东方 2016年3期2016-05-30
- 傍“土豪”助儿留洋，荒唐母亲美梦成空悔不当初
“小老头”名叫李学友，五十六七岁的年纪，跟周丽英是老乡，没有多少文化，早年靠做包工头积累了上百万元的家产，在鞍山市有两套房子和一家建材商店，勉强算得上“土豪”。他几年前离异后未再娶，19岁的小女儿跟着他一起生活。自打认识了周丽英之后，他就对她展开了狂热地追求。周丽英对形象邋遢、不修边幅的李学友根本看不上眼，可是李学友一次次承诺，只要周丽英答应跟他，自己愿意资助王鲲鹏出国留学读研，周丽英这才“动心”了。只要能帮助儿子出国留学，她愿意委身于李学友，为儿子的未来
现代家长 2016年5期2016-05-23
- 荒唐母亲傍“土豪”助儿留学
“小老头”名叫李学友，50多岁，和周丽英是老乡，没有多少文化，早年靠做包工头积累了上百万的家产，在鞍山有两套房子和一家建材商店，勉强算得上“土豪”。他几年前离异后未再娶，19岁的小女儿跟着他一起生活。自打认识了周丽英，他就对她展开了狂热的追求。 周丽英对形象邋遢、不修边幅的李学友根本看不上眼，可是李学友一次次承诺，只要周丽英答应跟他，他愿意资助王鲲鹏出国留学，周丽英渐渐“动心”了。于是，周丽英做出了痛苦
恋爱婚姻家庭 2016年5期2016-05-06
- 王怀祖与乐龄读书会
都会按时举办一次学友读书交流活动。近三十位华发翁媪们围桌而坐，畅谈各自的读书体会。乐龄读书会自开展活动以来，已走过一年路程，要感谢校领导的热情支持，感谢班主任和老师们的倾心扶持，尤其应当感谢的，是乐龄读书会的倡导者和组织者王怀祖老师。退休后，王怀祖来到徐州老年大学学习，被大家推选为班委，热情的他参与了《余晖集》的出版，并担任执行主编。在老师、学友和家人的鼓励下，完成了42万字的自传体文学作品《一名老三届的无悔人生》，将自己从一名插队知青到一位全国劳模的人生
老年教育(老年大学) 2016年2期2016-04-20
- 俺们的张大姐
；外出旅游，她对学友加倍呵护，上下车主动搀扶腿脚不便的学员；参观景点时，热情为学友拍照留念；她还把自制的小菜送给大家分享，把温暖送到每个学员的心坎上。好学不倦、热爱生活、团结互助在旅游文化班蔚然成风，这里就像一个温馨和谐的大家庭。趁着退休后身体还硬朗，力所能及为学友、为社会做点实事——这是张大姐质朴而美好的愿望。她和老伴蔡敬修大哥还积极投身关心下一代活动，为中小学生的健康成长无私奉献。■
老年教育(老年大学) 2016年9期2016-04-13
- 从合作学习入手 提高略读课文教学效率
个同伴，即师傅和学友，这就避免了小组规模过大，强势学生的一言堂，弱势学生成看客的现状。在搭配上，基础好的、兴趣浓的学生和基础差的、兴趣低的两两配合，师傅感染和带动学友，在帮助学友的过程中使自己的知识达到融会贯通。另一方面学友得到了激励和帮助，形成以强带弱、以弱促强的格局，促使每一个学生都能在自己原有的基础上获得提高。具体操作上，在略读指导课中，明确组员分工，在大家共同提出略读课文需要解决的问题后，师友进入合作学习阶段。针对所提出的问题每人发言不少于一次，而
江西教育B 2016年1期2016-03-25
- 报恩与拒谢，感恩的心穿越漫漫27年
障，负责看井的王学友到井下进行维修后一直没有上来……情况万分危急，时间就是生命。郭春泉虽然只有21岁，但人高大魁梧，又有一副热心肠。他来不及多想，立刻找来绳子拴到自己的腰上，随即让几位围观的村民将自己放到井底救人。大约15分钟后，王学友被人拉出了井口，当人们将绳索再次顺入井中后，却一直没有见郭春泉上来。后来，等闻讯赶来的区消防中队的武警战士们戴上防毒面具下井救出郭春泉时，他已经因吸入过量的一氧化碳而停止了呼吸……中年丧子的悲痛，让郭显贵和杜玉娴夫妇肝肠寸断
幸福 2016年16期2016-02-04
- 某专业不同班级的学友关系分析
某专业不同班级的学友关系分析陈张兼教学方式日益更新，大学生自主的协助学习日益显得重要。因此对大学生的学友关系的表现研究显得有一定的意义。本研究试图探究相同专业不同班级之间的学友关系现状。是否本班级内的学生更能形成学友关系，“班级”变量是否是影响相同专业不同班级间学友关系的影响因素。利用基于社会网络分析的软件UClNET6.0软件，对收集到的数据进行密度、相关性、凝聚系数方面进行量化分析。社会网络分析；学友关系社会网络是指社会行动者和他们之间的关系的集合。用
亚太教育 2015年8期2015-07-14
- 某专业不同班级的学友关系分析
。因此对大学生的学友关系的表现研究显得有一定的意义。本研究试图探究相同专业不同班级之间的学友关系现状。是否本班级内的学生更能形成学友关系，“班级”变量是否是影响相同专业不同班级间学友关系的影响因素。利用基于社会网络分析的软件UCINET6.0软件，对收集到的数据进行密度、相关性、凝聚系数方面进行量化分析。关键词：社会网络分析;学友关系社会网络是指社会行动者和他们之间的关系的集合。用点表示行动者，用点直接相连的线表示行动者之间的关系。本次的研究就围绕着社会网
亚太教育 2015年8期2015-07-14
- 学友相聚味更浓
一封五十年前同班学友来鸿，约会古城扬州，让我这个原本已很难拨动心弦的古稀之人，竟然兴奋得一夜没睡多少时间。一张又一张往日的面孔挤着出现在眼前：幼稚的，调皮的，幽默的，少年老成的……一件又一件往事历历在目，被称做“作家”的，外号叫“小华罗庚”、“小球王”的……想当年，一个个“同学少年，风华正茂”。如今，一个个是否已经是“老翁扶杖立”？1956年，我们高中毕业。初高中六年时光，让人感觉是那么的舒畅。老师上课常常是一本教科书、两支粉笔。文史学科，老师引经据典，课
老同志之友 2009年16期2009-09-10
- 茶趣
消极。一日，旧时学友来看我，知他嗜茶，便拿出老家人送来的庐山云雾茶招待他。一杯清茶，引出话题无限；旧友兴起，提议召集现在还在上海的几位学友定期相聚品茶。说干就干，由我起草书函几封，交旧学友负责投递联络。一个月后，几位学友均有赞成之回复，同时还商定第一次品茗就到我家。我开始忙碌起来，拿起久久不握的毛笔，几乎用去一刀毛边纸，将“陋室茶苑”几个字练了又练，最后写了一副对联：“茶品高洁，君交似水；茗香幽雅，人生如烟”，挂在镜框两边。然后找出压在床底多年不用的那套江
大众健康 1999年10期1999-06-06